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MEMORIA ANUAL 2014 Contenido Pág

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MEMORIA ANUAL 2014 Contenido Pág 2 MEMORIA ANUAL 2014 Contenido PÁG. MISIÓN / VISIÓN 4 PRESENTACIÓN 7 Mensaje del presidente del Consejo Nacional del SENATI. ORGANIZACIÓN Estructura de la organización. 13 Mapa de zonales del SENATI. 14 Conformación del Consejo Nacional. 15 Conformación de consejos zonales y directores zonales. 17 INFORME MEMORIA 2014 Formación y capacitación profesional. 24 • Modalidades operativas en formación y capacitación. 26 • Programas de formación profesional. 28 • Programas de capacitación continua. 34 • Informe de encuestas de opinión. 38 • Nuevas carreras de formación profesional. 41 Asesorías y servicios técnicos empresariales. 46 Inversiones en infraestructura y equipamiento. 52 Obras terminadas 2014. 56 Desarrollo del personal. 62 Convenios y acuerdos nacionales e internacionales. 72 Participación en eventos y concursos. 88 ESTADOS FINANCIEROS AUDITADOS 94 CONDECORACIÓN ORDEN HONORÍFICA 100 “ALEJANDRO TABINI” 2014 AGRADECIMIENTOS 106 3 CARRERA: QUÍMICA TEXTIL Misión Formar y capacitar a las personas para empleos dignos y de alta productividad, en apoyo a la Industria Nacional en el contexto global, y para contribuir a la mejora de la calidad de vida de la sociedad. CARRERA: MECATRÓNICA INDUSTRIAL Visión Liderar, en el Perú y América Latina, la educación técnica, para el desarrollo de la empleabilidad y de la competitividad de las unidades productivas. Acuerdo N.° 015-2013 del Consejo Nacional del SENATI, en su sesión del 25.01.2013 Mensaje del Presidente del Consejo Nacional del SENATI Sr. Aurelio Alberto Rebaza 6 MEMORIA ANUAL 2014 PRESENTACIÓN Palabras del presidente del Consejo Nacional del SENATI e conformidad con lo establecido y capacitación profesional técnica, con una en el Estatuto de Organización y red de 82 centros de formación y unidades DFunciones del SENATI, tengo el agrado de capacitación a lo largo de todo el país, de presentar el informe de las principales que ofrecen condiciones adecuadas para un actividades institucionales realizadas durante el aprendizaje práctico, lo que se complementa año 2014. con las facilidades que ofrecen en sus instalaciones productivas 9600 empresas, A cincuenta y tres años de la gracias al sistema de aprendizaje dual creación del SENATI, constatamos que las SENATI-Empresa. recomendaciones más especializadas, las políticas más consensuadas y las evidencias de El principal logro del SENATI ha sido los logros de los países desarrollados confirman configurar y establecer un modelo educativo el rol estratégico que tiene la educación para el que articula los objetivos y contenidos de los trabajo en la realización humana y el desarrollo programas de formación profesional con los económico, social y cultural de un país. requerimientos de calificación de los puestos de trabajo de las unidades productivas. Sin embargo, en base a la experiencia acumulada en estos cincuenta y tres años de vida Las empresas industriales requieren institucional, podemos afirmar que no cualquier trabajadores con capacidades específicas, educación para el trabajo es valiosa, sino o competencias, identificadas en la propia aquella que diseña sus programas curriculares actividad productiva, con la participación activa a partir de los perfiles ocupacionales definidos de las comisiones consultivas de empleadores con los propios empleadores-productores y y de los representantes de las empresas. aquella que asume el objetivo de desarrollar competencias de acción, o capacidades En el presente año, en los programas concretas, para la ejecución de las tareas o de formación profesional, en un total de 64 funciones productivas. carreras, el SENATI tuvo 72 443 alumnos, lo que significa un 15% de incremento en el «Modelo educativo que articula número de estudiantes en comparación con el los objetivos y contenidos con los año 2013. requerimientos de los puestos de trabajo». El porcentaje más significativo del incremento de estudiantes proviene de los Hoy el SENATI es, podemos decir becarios del Programa Beca 18. Fuimos los con orgullo, un sistema nacional de formación primeros aliados del Programa Beca 18. En el 7 año 2012 comenzamos con 1283 alumnos, en «Participación de alumnos 16 carreras; en el año 2013 incrementamos a en eventos especializados de 2556 alumnos; y en el año 2014 incrementamos competencias y habilidades a 5346 alumnos, en 36 carreras. La experiencia técnicas». más significativa es la del Centro de Formación Profesional de Huancavelica, en el que la Por esta razón, para promover el mayoría de los estudiantes son del Programa desarrollo de estas capacidades, en el presente año, se institucionalizó la Olimpiada Nacional Beca 18 y están recibiendo formación en las de Competencias para el Trabajo, en la que carreras de Electricidad Industrial, Mecánica participaron los estudiantes de los dos últimos Automotriz y Mecánica de Mantenimiento. semestres de las diez principales especialidades que se desarrollan en el SENATI. En su primera «Fuimos los primeros aliados fase, el concurso se desarrolló en cada centro del Programa Beca 18». de formación profesional, a nivel nacional; la En procura de una formación integral segunda fase se realizó en cada sede zonal, a y para apoyar el desarrollo de competencias fin de definir a los participantes de la etapa nacional; la etapa final se realizó en Lima, del metódicas y de competencias personales 27 al 30 de octubre, con la participación de 80 y sociales, el SENATI ha puesto en marcha, aprendices finalistas. a nivel nacional, un Servicio de Tutoría y Orientación del Estudiante, compuesto por 14 También se promovió la participación coordinadores zonales y 90 tutores, incluyendo de los alumnos en eventos especializados, psicólogos, asistentes sociales y docentes como el organizado por la empresa FESTO especializados. Los tutores tienen la asistencia Internacional: la VII Olimpiada Académica técnica de la Fundación Ayuda a Niños y de Mecatrónica, a nivel nacional, con la Adolescentes en Riesgo (ANAR), institución participación de veintitrés equipos de que ofrece un servicio de ayuda telefónica, las diferentes universidades e institutos superiores 24 horas del día, a los estudiantes del SENATI, a tecnológicos. A la etapa final clasificaron nivel nacional, en idioma español y en quechua. nueve equipos, de los cuales cuatro fueron del SENATI, siendo el cuadro de méritos: 1° La construcción de capacidades UNI, 2° Universidad Católica Santa María, 3° específicas o competencias solo es posible SENATI Trujillo, 4° SENATI Cajamarca. si el estudiante asimila y pone en juego sus En Bogotá (Colombia) se realizó conocimientos, habilidades, actitudes y valores, Worldskills Américas 2014, concurso bienal para el logro de un propósito en una situación de habilidades técnicas para el trabajo, en el concreta, en experiencias vivenciales; por ello, que participan estudiantes de instituciones al mismo tiempo de aprender conocimientos de formación profesional de 17 países del y habilidades para el trabajo, los estudiantes continente americano. La delegación del deben desarrollar la capacidad de actuar en SENATI participó en 7 especialidades y forma autónoma y con pensamiento crítico y ocupó lugares destacados entre 186 jóvenes creativo. concursantes, al obtener Medalla de Bronce 8 MEMORIA ANUAL 2014 en Polimécanica, Medalla a la Excelencia en A.W. Faber Castell S.A., AGP Perú, Alicorp Electrónica y 4° lugar en Controles Industriales. S.A.A., Cerámica San Lorenzo, Ferreyros S.A.A., Gloria S.A., Kimberly Clark, Laive S.A., En el XIII Concurso Nacional de Molitalia S.A. y Topy Top. Invenciones, organizado por el INDECOPI, que estimula la creatividad y el ingenio para El Programa SENATI Virtual realizó un la concepción y el desarrollo de productos, curso sobre Seguridad y Salud en el Trabajo, tecnologías o inventos, susceptibles de semipresencial, de 50 horas de duración, con ser protegidos a través de patentes, la el que alcanzó un total de 3800 participantes “desgranadora industrial automatizada de de empresas, a nivel nacional. maíz”, desarrollada en la Escuela Superior de Tecnología del SENATI obtuvo el primer lugar Con el objetivo de habilitar para el en la categoría especial Premio al Invento con empleo y reconvertir para el acceso a puestos Mayor Impacto Productivo. más demandados, durante el año se realizó una intensa actividad de apoyo a programas Con el propósito de consolidar la financiados por organismos públicos, como enseñanza del idioma inglés en los programas son la Beca Técnico Productiva de PRONABEC, de formación profesional del SENATI, en el CARELEC y FONDOEMPLEO. presente año se desarrolló un convenio con la Universidad de Oxford, para capacitar a En aplicación de la Beca de Capacitación los docentes de inglés del SENATI con la para Licenciados del Servicio Militar, se realizó participación de cinco profesores británicos, una calificación técnica a 155 becarios en las quienes realizaron cursos en diferentes centros regiones Puno, Cajamarca, Cusco, Moquegua, de formación profesional de la institución. Tacna, Arequipa y Lambayeque. “Capacitación continua” Con CARELEC se realizó calificación En los programas de capacitación técnica, como electricista instalador de continua, que se desarrollan tanto en centros de interiores para edificaciones, a 400 jóvenes formación como dentro de las empresas y con licenciados de las Fuerzas Armadas, en 52 el sistema SENATI Virtual, en el presente año bases militares; se atendió a 420 jóvenes en se desarrollaron un total de 3543 cursos para 17 colegios de Fe y Alegría; y se realizó la diferentes públicos, desde lo niveles operativos calificación técnica
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