Emanuel Filipe Ferreira Monteiro CONTRIBUTO DE BUDDY RICH PARA O DESENVOLVIMENTO DA BATERIA
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Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte 2018 Emanuel Filipe CONTRIBUTO DE BUDDY RICH PARA O Ferreira Monteiro DESENVOLVIMENTO DA BATERIA Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte 2018 Emanuel Filipe CONTRIBUTO DE BUDDY RICH PARA O Ferreira Monteiro DESENVOLVIMENTO DA BATERIA Dissertação apresentada à Universidade de Aveiro para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino da Música, realizada sob a orientação científica do Doutor Mário Jorge Peixoto Teixeira, Professor Auxiliar do Departamento de Comunicação e Arte da Universidade de Aveiro Dedico este trabalho à minha esposa e filho por todo o apoio. o júri presidente Prof.ª Doutora Helena Maria da Silva Santana professora auxiliar, Universidade de Aveiro vogal – arguente principal Prof. Doutor Eduardo José Tavares Lopes professor associado com agregação, Universidade de Évora vogal - orientador Prof. Doutor Mário Jorge Peixoto Teixeira professor auxiliar, Universidade de Aveiro agradecimentos Ao Professor Doutor Mário Teixeira pela orientação desta dissertação e por todo o apoio dado para a resolução dos obstáculos que foram surgindo nesta etapa académica. Aos meus alumni, alunos atuais e futuros pelas aprendizagens que virão. Às minhas grandes inspirações do jazz – Buddy Rich, Tony Williams, Roy Haynes, … palavras-chave Bateria, Buddy Rich, Gene Krupa, Papa Jo Jones, Philly Joe Jones, Roy Haynes, Elvin Jones, Tony Williams, ensino de bateria, técnica, jazz, big band. resumo O presente trabalho pretende analisar o contributo de Buddy Rich para o desenvolvimento da bateria. Para tal, analisa-se o seu contributo de acordo com um conjunto de variáveis definidas – técnica, estilo, formação, bateria e pedagogia – comparando-o com outros bateristas de jazz emblemáticos do século XX. Daí resulta que Buddy Rich é certamente um dos mais influentes bateristas da época ao nível técnico, apresentando uma sonoridade e identidade únicas, sendo também um exemplo de band leader. keywords Drums, Buddy Rich, Gene Krupa, Papa Jo Jones, Philly Joe Jones, Roy Haynes, Elvin Jones, Tony Williams, drum teaching, technique, jazz, big band. abstract The current master thesis intends to analyze the contribution of Buddy Rich to the development of drums. His contribution is analyzed according to a set of defined variables - technique, style, types of groups, drums and learning - comparing it with other emblematic jazz drummers of the twentieth century. It turns out that Buddy Rich is certainly one of the most influential drummers of the time at the technical level, presenting an unique identity and sound, being also a great example of band leader. ÍNDICE GERAL Índice de Figuras .................................................................................................... 5 Índice de Quadros .................................................................................................. 7 Índice de Anexos .................................................................................................... 9 PARTE I – Investigação ....................................................................................... 11 1. Introdução ...................................................................................................... 13 1.1. Objetivos ................................................................................................. 14 1.2. Metodologia de trabalho .......................................................................... 14 2. Enquadramento Teórico ................................................................................ 16 2.1. A origem e o desenvolvimento do jazz no século XX .............................. 16 2.2. O desenvolvimento da Bateria no século XX .......................................... 19 2.3. Os bateristas de jazz mais influentes do século XX ................................ 23 2.4. A interpretação do swing ......................................................................... 24 3. Estudo de caso: Buddy Rich .......................................................................... 31 3.1. Buddy Rich: a vida .................................................................................. 31 3.2. Seleção de variáveis de estudo .............................................................. 32 3.3. Buddy Rich: o contributo ......................................................................... 34 3.4. Breve análise das características dos restantes bateristas, descritas nos Quadros 5 e 6 .................................................................................................. 45 4. Conclusões .................................................................................................... 47 4.1. Buddy Rich e reflexos no desenvolvimento da bateria ............................ 47 4.2. Recomendações para investigação ........................................................ 49 Bibliografia............................................................................................................ 51 ANEXOS .............................................................................................................. 57 PARTE II – Prática de Ensino Supervisionada 1. Introdução ........................................................................................................ 2 2. Contextualização ............................................................................................. 4 2.1. Curso de Música Silva Monteiro ................................................................ 4 2.2. Caracterização sociocultural ..................................................................... 5 2.3. Programa Curricular e Projeto Educativo .................................................. 5 3. Caracterização da Turma de Bateria ............................................................... 6 3.1. Caracterização do professor ..................................................................... 6 3.2. Caracterização dos alunos ........................................................................ 6 3.3. Caracterização da relação pedagógica ..................................................... 7 4. Objetivos e Metodologia................................................................................... 7 5. Planificação das aulas ..................................................................................... 9 6. Avaliação ....................................................................................................... 14 7. Relatórios de aula .......................................................................................... 16 8. Contextualização teórica ................................................................................ 20 9. Atividades extracurriculares ........................................................................... 20 10. Notas Finais ................................................................................................... 23 ANEXOS .............................................................................................................. 25 3 ÍNDICE DE FIGURAS Figura 1 – Origens e influências do jazz (esquema baseado no livro de Michael Hurd, 1991). ......................................................................................................... 17 Figura 2 – Buddy Rich, também conhecido por “Traps the Drum Wonder”, em 1922; atente-se na configuração da bateria e na utilização do pedal de bombo (Dolbear, 2018). ................................................................................................... 20 Figura 3 – Tripé de low-hat (Glass, 2013). ........................................................... 20 Figura 4 – Configuração da bateria Slingerland de Buddy Rich, anos 70 (Castiglioni B. , 2018). .......................................................................................... 21 Figura 5 – Leitura de excertos rítmicos: a interpretação swing jazz (Ball, 2013) .. 22 Figura 6 – Padrões rítmicos de bateria nos estilos de jazz (Fonte: adaptado de Ferreira (2017) apud Berendt (2007)) .................................................................. 25 Figura 7 – Notações possíveis para o padrão de swing (elaborado pelo autor). .. 25 Figura 8 – Padrões de swing no ride de Buddy Rich (elaborado pelo autor). ...... 26 Figura 9 – Padrão de swing com variações de Gene Krupa (elaborado pelo autor). ............................................................................................................................. 28 Figura 10 - Padrão de swing de Papa Jo Jones (elaborado pelo autor). .............. 29 Figura 11 – Padrão de swing com variações de Philly Joe Jones (elaborado pelo autor). ................................................................................................................... 29 Figura 12 – Padrão de swing com variações de Roy Haynes (elaborado pelo autor). ................................................................................................................... 29 Figura 13 – Padrões de swing com variações de Elvin Jones (elaborado pelo autor). ................................................................................................................... 30 Figura 14 – Padrões de swing com variações de Tony Williams (elaborado pelo autor). ................................................................................................................... 30 Figura 15 – Variáveis e parâmetros em estudo. ................................................... 32 Figura 16 – Alternância entre mãos e bombo, frequentemente utilizada