Politica De Protecția Copilului/Tânărului Și Adultului - Protecția Beneficiarilor Programelor Cercetășești Este Responsabilitatea Tuturor! I

Politica de protecția copilului/tânărului și adultului - Protecția beneficiarilor programelor cercetășești este responsabilitatea tuturor! I. Introducere 1.1 Context general ………………………………………………………………………………………………………………………. 3 1.2 Poziția organizației ..………………………………………………………………………………………………………………… 4 1.3 Scop ..………………………………………………………………………………………………………………………………………. 5 1.4 Obiectivele politicii ………………………………………………………………………………………………………………….. 5 1.5 Glosar de termeni ……………………………………………………………………………………………………………………. 6

II. Egalitate și echitate 2.1 Principii de egalitate și echitate ……………………………………………………………………………………………... 7 2.2 Cum facilităm relațiile interpersonale (cu copii, cu ceilalți lideri) ………………………………………... 8 2.3 Consumul de substanțe .………………………………………………………………………………………………………... 9 2.4. Whistle blowing .……………………………………………………………………………………………………………………. 9

III. Structura ONCR pentru Protecția și Siguranța copilului/tânărului și adultului în activitățile cercetășești

3.1 Personal pentru Protecția și Siguranța Copilului/Tânărului și adultului în activitățile …………. 10 cercetășești

IV. Protecția copilului/tânărului și adultului în evenimente

4.1. Cum putem să prevenim riscurile în evenimente 4.1.1 Managementul riscului …………………………………………………………………………………………………… 11 4.1.2 Ne asigurăm că există un mediu sigur indiferent de eveniment …………………………………. 11 4.1.3.Crearea unui spațiu pentru programul Listening- ears ……………………………………………….. 12

4.2 Standardul minim de siguranta pentru echipament în activitățile cercetășești

4.2.1 Ce înseamnă echipament minim de siguranţă ? ……………………………………………………..... 13 4.2.2 Cerințe minime pentru activități ……………………………………………………...... 13 4.2.3 Cerințele minime individuale pentru participarea minorilor în activități …………………….. 13

4.2.4 Activități cercetășești speciale …………………………………………………………………………………... 14

V. Proceduri 5.1 Siguranța în programe și Protecția Copilului/Tânărului și adultului ……………………………………. 14 5.2 Adulții și Protecția Copilului/Tânărului ……………………………………………………...... 14 5.3 Schemă generală pentru raportarea abuzurilor ……………………………………………………...... 15 5.4 Tipuri de abuz ……………………………………………………...... 16

Organizația Națională “Cercetașii României” Membră fondatoare a Organizației Mondiale a Mișcării Scout T.: +40 723 723 827, [email protected], www.scout.ro Bd. Regiei, nr. 6B, etaj IV, sector 6, 060204, Bucureşti, România, CIF 5990766

5.4.1 Abuz emoțional ……………………………………………………...... 16 5.4.2 Abuz fizic ……………………………………………………...... 16 5.4.3 Neglijența ……………………………………………………...... 16 5.4.4 Abuz online ……………………………………………………...... 16 5.4.5 Abuz sexual ……………………………………………………...... 16 5.4.6 Abuz bullying ……………………………………………………...... 17 5.4.7 Siguranta medicala ……………………………………………………...... 17 5.4.8 Siguranța în timp de epidemie sau pandemie ………………………………………………………….. 18

VI. Consimțământul informat la participarea copilului/tânărului 6.1 Respectare GDPR ……………………………………………………...... 18 6.2 Codul de conduită ……………………………………………………...... 19

VII. Documente necesare pentru adulții care intră în organizație 7.1 Documente specifice ……………………………………………………...... 20

VIII. Legislația în vigoare România 8.1 Lista legilor în România ……………………………………………………...... 21

IX. Resurse combatere abuz ……………………………………………………...... 23

X. Anexe

10.1 Anexa Profil Lider Naţional Protecţia şi Siguranţa copilului/ tânăr și adultului ……………… 24 10.2 Anexa Profil Lider local/ regional Protecţia şi Siguranţa copilului/ tânăr și adultului ……. 27 10.3 Anexa Pași și tipuri de riscuri ……………………………………………………...... 31 10.4 Anexa Echipamente de siguranță ……………………………………………………...... 32 10.5 Anexa Competențe minime pentru activități ………………………………………………………………….. 37 10.6 Anexa Cerințele minime individuale pentru participarea minorilor în activități …………….. 39 10.7 Anexa Activitati cercetasesti speciale ……………………………………………………………………………… 43 10.8 Anexa Modelele cadre procedura abuzuri ………………………………………………………………………. 46 10.9 Anexa GDPR 10.9.1 Acord prelucrare date ONCR membri și voluntari ………………………………………………….. 72 10.10 Anexa Adeziune ONCR ………………………………………………………………………………………………….. 76 10.11 Anexa Codul de conduită ………………………………………………………………………………………………. 78 10.12 Anexa Cazier judiciar …………………………………………………………………………………………………….. 80 10.13 Anexa Certificat de integritate ……………………………………………………………………………………... 81 10.14 Anexa Legile în vigoare România ………………………………………………………………………………….. 83

XI. Referințe …………………………………………………………………………………………………………………………….. 88

I. Introducere

Protecţia copiilor, tinerilor și adulților este responsabilitatea tuturor. Considerăm că avem o datorie fundamentală de a proteja toţi beneficiarii implicaţi în activitatea noastră, faţă de abuzurile de orice fel. Realizăm acest lucru prin alinierea la legislaţia în domeniu, cât şi prin aderarea la Convenţia Naţiunilor Unite cu privire la Protecţia Copilului (UNCRC) - 1989 ce reprezintă cadrul legal internaţional în ceea ce priveşte drepturile copiilor și tinerilor.

Organizația Națională Cercetașii României este hotărâtă să creeze şi să menţină un mediu de îngrijire şi de protecţie care să-i promoveze valorile centrale şi care să prevină problema abuzului şi exploatării copilului și tânărului. Depunem eforturi pentru existenţa unor mecanisme de conştientizare, prevenire, încurajare a raportării şi uşurarea procedurilor de răspuns în cazurile de abuz.

Conținutul politicii însumează o serie de metode de prevenire a cazurilor de violență și de intervenție la cazurile suspecte de violență. În acest sens politica dată poate servi drept ghid pentru gestionarea activităților zilnice în lucrul cu grupul nostru țintă.

Politica de protecție a copilului, tânărului și a adultului conține și un cod de conduită, care urmează să fie semnat de toți colaboratorii Organizației Naționale Cercetașii României (angajați cu normă plină, angajați temporari sau voluntari adulți). Credem cu tărie că implementarea sistematică a acestei politici reprezintă cea mai bună modalitate de a asigura protecția necesară beneficiarilor, protecție pe care de altfel sunt îndreptățiți să o primească.

1.1 Context general

Copiii, tinerii și adulții reprezintă o prioritate pentru Organizația Națională Cercetașii României, iar pentru acest lucru, facem tot posibilul ca toată lumea să se simtă în siguranță. Aceștia sunt înzestraţi cu o capacitate nativă şi o dorinţă unică de a schimba informaţii şi idei ce pot fundamenta relaţii şi pot conduce către o schimbare durabilă pentru viitorul lumii.

Deși suntem o organizație diversă, în care fiecare centru local își aduce contribuția particularizată în materie de activități desfășurate cu copiii, atunci când vine vorba de siguranța în activități, trebuie să respectăm toți aceleași reguli și protocoale.

Nevoia de a avea un ghid complet care să ne îndrume în situații delicate, a dat naștere prezenței lucrări, care este scrisă în conformitate cu legea în vigoare și care este de folos tuturor beneficiarilor organizației.

1.2 Poziția organizației

Ne propunem ca această politică să fie aplicată uniform la toate nivelurile organizației, care să asigure un mediu sigur pentru copii, tineri și adulți în absolut toate activitățile în care cercetașii sunt implicați.

Avem o politică care este comprehensivă și ușor de aplicat, care să formalizeze bunele practici pe care le avem în prezent și să pună la punct procesele necesare pentru a avea o organizație orientată spre siguranță, ca element definitoriu al întregii activități cercetășești.

Această politică propune mijloace care să definească, din punct de vedere al siguranței, minimul necesar pentru (1) activități și (2) adulți care lucrează cu copii.

Politica definește criterii necesare pentru ca un adult să poate organiza singur evenimente cu copii / tineri și conține, de asemenea, introduce un ghid de comportament din perspectiva Safe from Harm pentru adulții care lucrează cu copii. Spre exemplu, care sunt situațiile în care trebuie să evite să se pună.

Politica definește roluri definite și termene limită clare, care sunt acțiunile care trebuie întreprinse și de către cine, în cazul unei suspiciuni de abuz de orice fel.

Politica include o propunere de înființare a poziției de persoană însărcinată cu protecția copilului – atât la nivel local, cât și la nivel național, și trasează modul de organizare a acestei rețele de persoane.

Politica pentru protecția copilului/tânărului și adultului include o componentă prin care să se asigure că atât copii și tinerii, cât și liderii sunt informați, au încredere în sistemul pentru protecția copilului și știu să-l folosească în toate situațiile care se impun. Astfel, copii, tinerii și adulții trebuie să știe în orice moment, în orice activitate – indiferent că sunt acasă sau în deplasare – în cazul în care se simt în pericol, sunt abuzați sau cred că un alt cercetaș este abuzat sau în pericol:

● La cine trebuie să apeleze ● Este dreptul fiecăruia de a sesiza/raporta orice încălcare a prezentei politici ● Care sunt măsurile la care trebuie să se aștepte (protecție, încredere, colaborarea cu persoanele responsabile interne și externe) ● Pe ce canal pot / trebuie să vorbească

Politica pentru protecția și siguranța copilului/tânărului și adultului în activitățile cercetășești include recomandări relevante pentru politica GDPR în ceea ce privește protecția copilului și a adultului.

1.3 Scop

Scopul politicii și a procedurilor sale aferente este de a reglementa modul de derulare a activității organizației astfel încât toți membrii organizației să fie protejați și să fie luate cele mai potrivite măsuri în direcția aceasta, iar măsurile întreprinse pentru implementarea programelor sau activităților la nivel instituțional să nu aducă niciun prejudiciu situației lor.

La capitolul Referințe și în Anexe sunt prevăzute mai multe instrumente ajutătoare pentru diferitele situații pe care le putem întâlnii în practică.

Politica s-a dorit a fi una completă, dar în contextul diverselor configurații și activități locale specifice desfășurate de ONCR este posibil să mai existe situații care nu au fost prevăzute sau unde apar întrebări ce țin de implementarea politicii și procedurilor corespunzătoare într-o situație sau alta. În astfel de cazuri, contactați Ofițerul (Liderul) pentru Protecția și siguranța copilului/tânărului și adultului în activitățile cercetășești, pentru a primi eventuale noi instrucțiuni.

1.4 Obiectivele politicii:

Această politică îşi propune să:

● Prevină cazurile de abuz îndreptate împotriva copilului şi reducerea numărului de incidente (copil/tânăr-copil/tânăr, adult-copil/tânăr) în cadrul programelor şi activităților din fiecare centru local; ● Existe o înţelegere comună a acestei politici pentru a informa liderii în planificarea și desfăşurarea activităţilor; ● Ofere îndrumare membrilor pentru a lua atitudine şi pentru a cunoaşte procedurile ce trebuie aplicate în cazul în care există o suspiciune de abuz. ● Informeze, după caz, copiii, angajaţii, liderii, voluntarii adulți, membrii Consiliului Director, familiile şi partenerii (sponsori, donatori, jurnalişti, autorităţi guvernamentale,etc.) cu privire la politica de protecţie a copilului și tânărului şi a procedurilor legate de acestea (sensibilizare/conştientizare, prevenire, raportare, modalităţi de răspuns); ● Încurajeze liderii direct implicați în desfăşurarea de activităţi cu beneficiarii lor să îşi folosească abilităţile necesare pentru a contribui la dezvoltarea şi protejarea fiecăruia în parte; ● Asigurare unui mediu sigur de desfășurare a activității cercetășești pentru copii, tineri și adulți ● Asigure și încurajeze o linie de comunicare deschisă, sigură și timpurie pentru a preveni abuzurile;

1.5 Glosar de termeni:

Copil/copii: Se referă la orice persoană care nu a împlinit 18 ani. Tânăr: În România, este considerată acea persoană cu vârsta cuprinsă între 14 și 35 de ani; Protecția Copilului/Tânărului: Toate măsurile luate pentru a preveni și răspunde la abuz, neglijare, exploatare și alte forme de violență îndreptate împotriva copiilor/tinerilor. Incident legat de protecția copilului/tânărului: Atunci când se pretinde, chiar și fără dovezi în acest sens, că un copil a fost expus sau ar putea fi expus abuzului de orice fel Abuz al copilului: Un rău provocat unui copil; acest rău poate să fie sub forma unui abuz fizic, sexual, emoțional, sub formă de neglijență sau bullying Abuz fizic: situația în care un adult, în mod intenționat, provoacă răni unui copil, sau în mod conștient nu previne o situație în care acesta poate să se accidenteze. Abuz sexual: Abuzul sexual la copii/ tineri reprezintă o categorie de abuz asupra minorilor care implică interacțiunea de natură sexuală asupra unui copil/tânăr sub 18 ani, săvârșit de către un adult, sau de către orice altă persoană de o vârstă semnificativ mai mare sau aflată într-o poziție de dominare (control) asupra copilului/ tânărului. Abuz emoțional:Abuzul emoțional se manifestă prin orice comportament sau atitudine verbală ori nonverbală care produce un impact negativ asupra integrității psihologice a unei persoane, o forțare a limitelor de identitate și confort Abuzul în mediul online: Reprezintă folosirea mijloacelor tehnologice precum rețelele de socializare pentru a hărțui, urmări sau intimida o altă persoană sau orice altă formă. Neglijență: Atunci când adultul responsabil de un copil, nu reușește să îi îndeplinească nevoile esențiale precum: mâncare, haine, căldură, igienă și îngrijire, siguranță și supraveghere, afecțiune, îngrijiri medicale Bullying: O formă de violență, un comportament ostil/de excludere,expusă repetat și care creează disconfort față de o persoană. Mediu sigur: Un spațiu de confort și încredere fără a pune în pericol persoanele care își desfășoară activitățile acolo. Securitatea informaţiei: păstrarea confidenţialităţii, integrităţii şi a disponibilităţii informaţiei Integritate: este un concept care vorbe te despre ac iuni consecvente, conform valorilor, metodelor i ș ț ș elementelor de măsură, precum și de raportare la principii și așteptări care pot fi verificate prin rezultate. Confidenţialitate - proprietatea ca informaţia să nu fie făcută disponibilă sau divulgată unor persoane, entităţi, sau procese neautorizate Securitate - conjunctura în care eşti protejat împotriva pericolelor şi a pierderilor; se obţine prin reducerea consecinţelor adverse asociate cu acţiuni intenţionate sau iraţionale ale altora.

II. Egalitate și echitate

Organizația Națională “Cercetașii României” respectă și prețuiește diversitatea membrilor săi și a societății și se angajează în crearea și menținerea unui mediu care nu discriminează, direct sau indirect, pe motiv de gen, status marital sau familial, orientare sexuală, credință, orientare politică, opinie, dizabilitate, rasă sau origine etnică. De asemenea, membrii sunt tratați în cadrul organizației într-o manieră echitabilă.

Parteneriatul dintre Liderul adult și tânăr este un factor cheie în implementarea unei participări active a tânărului în societate. Tinerii sunt încurajați să se implice în toate structurile cercetășești, atât cele locale cât și cele regionale sau naționale fiind încurajați să își exprime părerile și să participe activ în procesul de luare al deciziilor. Este conștientizat faptul că tinerii au nevoie de sprijin pentru a se putea implica și să contribuie pe deplin la funcționarea Organizației. Ei necesită ajutor în înțelegerea unor structuri sau proceduri la început. ONCR consideră astfel că aceste practici vor contribui doar la dezvoltarea Organizației și a Viziunii acesteia, ci și la formarea unor membri activi în societate.

2.1 Principii de egalitate și echitate

1. Valori etnice și culturale. ONCR încurajează și susține implicarea persoanelor din orice mediu de proveniență în Mișcarea Cercetășească. Formarea grupurilor de cercetași de orice etnie și acceptarea tinerilor de orice etnie în grupurile de cercetași deja existente sunt contribuții pozitive la dezvoltarea societății românești.

2. Persoanele cu dizabilități ușoare. ONCR asigură și sprijină integrarea persoanelor cu deficiențe fizice, intelectuale sau senzoriale ușoare în grupuri de cercetași. Totuși, Mișcarea Cercetășească este posibil să nu fie potrivită pentru persoanele cu deficiențe severe, caz în care ar trebui luate în considerare alte organizații sau asociații ce pot oferi un program mai bine adaptat nevoilor acestor persoane.

3. Gen. ONCR are o politica de co-educare în toate structurile sale. Co-educarea se referă la procesul de educare a persoanelor de ambele sexe împreună pentru a atinge un rezultat final, în care relațiile dintre femei și bărbați sunt unele de egalitate, caracterizate de egalitate de șanse, acceptare reciprocă, înțelegere și respect bazate pe parteneriat, responsabilizare și împuternicire.

4. Lipsuri materiale. ONCR este conștientă de costurile financiare asupra cercetașului sau familiei acestuia. Politica ONCR este aceea trebuie acceptată calitatea de membru a unei persoane chiar în baza lipsurilor materiale sau a imposibilității unui membru sau potențial membru să acopere costurile asociate cu participarea în Mișcarea Cercetășească.

2.2 Cum facilităm relațiile interpersonale (cu copii, cu ceilalți lideri)

Inteligența Emoțională reprezintă capacitatea de a conștientiza, controla și manifesta emoțiile personale, respectiv de a gestiona relațiile interpersonale într-un mod eficient și empatic.

Conștiința socială reprezintă capacitatea de a înțelege și simți emoțiile, gândurile, motivațiile persoanelor. Gestionarea relațiilor reprezintă capacitatea de a inspira și influența persoanele. De

asemenea înseamnă înțelegerea status-quo-ul, necesitatea de a-l schimba, și puterea de a o face. Tot aici vorbim și despre gestionarea conflictelor – fie că sunt ele la serviciu, în familie sau în societate.

Inteligența relațiilor prin manifestarea inteligentei emotionale este o calitate esențială pentru orice activitate, iar deprinderea abilităților de relaționare de la o vârstă cât mai fragedă este un obiectiv al mișcării cercetășești cât și a altor programe de educație non-formală.

Relațiile unui copil sau tânăr cu grupurile sociale din care ajunge să facă parte vor exercita o influență deosebită asupra dezvoltării sale pe termen mediu și lung

Tipuri de relații întâlnite în programele ONCR

1. Cercetaș – cercetaș

Este important ca liderii să fie conștienți de responsabilitatea pe care o au, rolul lor este de a-i ajuta pe cercetași sa dezvolte relații între ei. Acestea sunt de respect, de ajutor, de empatie, de lucru în echipă. De asemenea, este de avut în vedere că perioada adolescenței vine cu descoperirea sexualității fiecărui tânăr și coincide cu momentul marilor atașamente. Atunci când liderul discută cu cercetașii despre relații este important să precizeze ilegalitatea relațiilor sexuale a copiilor sub 18 ani.

2. Lider- cercetaș

Liderul, prin poziția de încredere și de responsabilitate pe care o deține în Organizație, este nepotrivit să dezvolte sau să instige relații personale cu orice cercetaș sub vârsta consensuală de 18 ani. Liderii trebuie să fie conștienți că orice nerespectare a acestei reguli pune sub semnul întrebării toată activitatea acestora în organizație.

3. Cercetaș – voluntar adult

Voluntarul adult, fiind pe poziție asemănătoare cu liderul, trebuie să respecte aceeași regulă ca cea scrisă mai sus.

4. Lider- Lider

Relațiile între liderii adulți trebuie sa fie unele bazate pe respect reciproc, ajutor, empatie.

2.3 Consumul de substanțe

Consumul de droguri , alcool și/ sau tutun trebuie să fie activ descurajat deoarece este incompatibil cu abordarea sănătoasă a activităților cercetășești. Evenimentele trebuie organizate și adaptate în funcție de vârsta participanților. Este interzis consumul de alcool, droguri de către lideri în activitățile cu copiii. În caz contrar, Organizația nu își asumă responsabilitatea asupra liderului în cauză. Consumul de alcool, droguri sau tutun din partea copiilor/ tinerilor este strict interzis în cadrul activităților cercetășești. Liderii nu ar trebui să fumeze de față cu ceilalți cercetași.

2.4 Whistle blowing traducere

Vigilența pentru prevenirea problemelor face parte din cultura Organizației Naționale Cercetașii României. Dacă observați o posibilă conduită neetică sau ilegală, sunteți încurajați să raportați îngrijorările. Oamenii din structurile pentru protecția și siguranța copilului/tânărului și adultului în activitățile cercetășești sunt pregătiți să analizeze aceste informații, fără a lua în considerare identitatea sau poziția celui care a depus sesizarea.

Orice persoana care dorește să trimită o sesizare o poate face pe una din următoarele căi: 1. Se adresează Șef de Unitate, Responsabil Resurse Umane a CL, Șef de Centru; 2. Se adresează structurii de la nivel local/regional/național.

Sesizările se vor face dacă se observă cel puțin una din următoarele situații:

1. Un act ilegal atât sub lege civilă cât și penală 2. Comportament care încalcă Statutul sau Regulamentul ONCR 3. Abuz de putere sau de autoritate 4. Comportamente ce pot produce daune persoanelor sau bunurilor 5. Discriminare de orice fel, in orice situatie

Responsabilitatea raportării: Fiecare membru, voluntar sau angajat al ONCR are obligația de a raporta, în conformitate cu politica de Whistleblowing, orice posibilă încălcare a politicii pentru protecția copilului/tânărului și adulților.

Toate sesizările vor fi înaintate structurilor abilitate, menționate mai sus.

Politica Whistleblowing are ca scop încurajarea și împuternicirea tuturor celor implicați în Mișcarea Cercetășească din România să își exprime îngrijorarea în legătură cu buna desfășurare a activităților și a integrității voluntarilor ONCR. Astfel, orice persoană care trimite o sesizare se află sub protecția anonimatului și i se asigură faptul că nu va avea parte de niciun fel de măsură de constrângere în urma sesizarii depuse. Mai mult, orice membru ONCR care va acționa împotriva unei persoane care a depus o sesizare va fi supus evaluării disciplinare.

III. Structura ONCR pentru Protecția și Siguranța copilului/tânărului și adultului în activitățile cercetășești

3.1 Personal pentru Protecția și Siguranța Copilului/Tânărului și adultului în activitățile cercetășești: structura ONCR are desemnat un Lider pentru Protecția Copilului și Tânărului la nivel național, pentru a asigura coordonarea punerii în aplicare a standardelor de protecție a copilului/tânărului și a protecției acestuia în toate programele, activitățile și evenimentele organizației.

Structura echipei pentru Protecția și Siguranța Copilului/Tânărului și adultului în activitățile cercetășești este formată din:

Liderul local/regional trebuie să existe în fiecare Centru Local. Pentru Centrele Locale care au sub X membrii, există posibilitatea alianțelor regionale (un lider regional va avea maxim 3 CL).

Liderul pentru Protecția Copilului/Tânărului și adultului la nivel național va fi ales în urma unor criterii specificate în apelul către membrii organizației. Profilul liderului la nivel național a fost creat pe baza nevoilor organizației și poate fi consultată în 10.1 Anexa Profil L ider Naţional Protecţia şi Siguranţa copilului/ tânăr și adultului.

Liderul pentru Protecția Copilului/Tânărului și adultului la nivel local/ regional va fi ales din cadrul liderilor din cadrul Centrului Local de către membrii consiliului centrului. Cum recunoaștem persoana potrivită? Am creat un profil cu lucruri obligatorii și recomandări pentru a fi mai ușor să identificăm persoana potrivită și dornică să învețe lucruri noi. ( A nexa Profil Lider local/ regional Protecţia şi Siguranţa copilului/ tânăr și adultului ).

IV. Protecția copilului/tânărului și adultului în evenimente

Educația în cadrul mișcării cercetășești trebuie să aibă loc într-un mediu cât mai sigur, din toate punctele de vedere, atât pentru beneficiari cât și pentru toți adulții implicații în programele organizației.

Tot ceea ce facem poate presupune riscuri, de aceea avem nevoie de planuri create în avans pentru toate aceste situații. Riscurile trebuie prevăzute și controlate atunci când apar pentru a minimiza posibilele injurii din timpul activităților, indiferent de tipul acestora.

Evaluarea riscurilor este despre identificarea punctelor sensibile din activitățile noastre. Programul pe care un lider sau voluntar adult îl stabilește pentru grupul de copii și tineri cu care lucrează are scopul de o dezvoltarea armonioasă a acestora pe termen lung. Un anumit grad de risc există oriunde, dar trebuie minimizat astfel încât să nu ajungem la situații neprevăzute.

4.1. Cum putem să prevenim riscurile în evenimente ( întâlniri săptămânale, excursii, campuri, etc.)

4.1.1 Managementul riscului

Ce este riscul? Riscul este un eveniment sau o serie de evenimente cu posibile consecințe negative.

Când ne gândim la riscuri, cele mai importante lucruri care trebuie luate în considerarea sunt probabilitatea ca acestea să apară și gravitatea consecințelor posibile în urma apariției acestora.

O definiție mai concretă ar fi: Managementul riscului este o utilizare sistematică a codurilor de procedură și a instrumentelor disponibile pentru a evalua și trata orice risc care ar putea apărea în cadrul unei activități, indiferent de tipul acesteia.

Echilibrul dintre realizarea obiectivelor educaționale, cu un maxim de aport pentru beneficiari, și cât mai puține evenimente neplăcute este idealul unui proces educațional sustenabil.

4.1.2 Ne asigurăm că există un mediu sigur indiferent de eveniment prin

● Evaluarea și pregătirea adulților care lucrează cu tinerii ● Crearea oportunităților de învățare ● Prevenirea și minimizarea riscurilor fizice, psihice și financiare ● Existența unor criterii pentru recunoașterea rapida a situațiilor de alarma ● Existența unei politici clare pentru a lua atitudine, ce faci și unde ( Crearea unui spațiu sigur pentru cercetași) ( Anexa Pași și tipuri de riscuri)

4.1.3. Programul Listening Ears - Urechi care ascultă

Misiunea

Misiunea echipei de Listening Ears (Urechi care Ascultă) este de a oferi un mediu sigur, organizat, fără prejudecăți, care va asigura bunăstarea participanților. Acest mediu va facilita oportunitățile de identificare, procesare și transmiterea, după caz, a oricărei situații care este provocatoare pentru un participant pe parcursul evenimentului.

Obiectivul principal

Obiectivul echipei Listening Ears este de a promova o viață sănătoasă care cuprinde bunăstarea mentală, psihică și spirituală. Listening Ears va furniza un staff organizat, angajat și competent pentru a ghida și susține participantul în perioada în care acesta are necazuri sau probleme. Intenția acestui ghidaj și suport intenționează să vină în sprijinul participantului în cazul în care acesta are o problemă și nu să i se “rezolvă” problema. Echipa Listening Ears se va documenta despre toate întâlnirile semnificative pentru a facilita îndrumarea rezonabilă și consecventă, precum și pentru a extinde disponibilitatea, calitatea și eficacitatea serviciului Listening Ears.

Introducere

Listening Ears sunt ochii, urechile, picioarele ce deschid ușile programului pentru protecția copilului/tânărului și adultului. Echipa este prezentă să asculte. Ea este antrenată să recunoască problemele semnificative ce cer mai multă expertiză. Echipa Listening Ears sunt lideri adulți care arată compasiune și înțeleg nevoia cuiva de a fi ascultat. Acest program este unul simplu. Echipa este prezentă acolo unde oamenii au oportunitatea de de a intra într-un loc sigur unde să-și exprime nevoile cât și îngrijorările lor. Sarcina echipei Listening Ears este aceea de a determina, acolo unde situația cere, dacă cazul este unul important și trebuie trimis la alte persoane pregătite în domeniu care să satisfacă nevoile persoanei în cauză.

Responsabilități și așteptări

Pentru a realiza acest lucru pentru o comunitate atât de mare, există câteva responsabilități și așteptări de bază ale fiecărui membru al echipei Listening Ears, indiferent de poziţie.

Fiecare persoană din echipa Listening Ears: • Se va strădui să protejeze comunitatea urmând politici și proceduri (ex. Politica pentru protecția copilului/tânărului și adultului în activități cercetășești).

• Se va comporta ca o sursă de atenție, empatie și sprijin cu privire la orice îngrijorare exprimată de un participant. • Va furniza, atunci când este cazul, o evaluare rezonabilă a naturii și a gravității situației identificate. • Va trimite / preda, atunci când este necesar, un participant către resurse adecvate care pot satisface mai bine nevoile imediate ale participanților. • Va fi curios, deschis și tolerant, indiferent de situația prezentată. • Va servi drept sursă de compasiune și empatie necondiționată. • Va oferi (atunci când este cazul) sugestii și îndrumări cu privire la factorii de stres zilnici pentru a ajuta și a sprijini toți participanții către scopul de a profita la maximum de experiența evenimentului în curs.

4.2 Standardul minim de siguranta pentru echipament în activitățile cercetășești

4.2.1 Ce înseamnă echipament minim de siguranţă ?

În orice activitate trebuie să avem în vedere de ce echipament avem nevoie. Siguranţa trebuie să fie pe primul loc. Echipamentul minim de siguranţă este pentru a te proteja pe tine şi pe cei care participă la activitate. (Anexa Echipamente de siguranță)

4.2.2 Cerințe minime pentru activități Orice activitate cercetășească trebuie să aibă în vedere nevoile grupului pentru ca activitatea să se poată desfășura în siguranță.

● Minim facilități locație (de ex: analiză apă, siguranță alimentară), etc ● Situațiile în care trebuie informate autoritățile și care dintre acestea (poliție, salvare, salvamont, spital/dispensar) ● Asigurarea unui raport minim de adulți cu pregătire în prim ajutor raportat la numărul de participanți (Anexa Cerințe minime pentru activități)

4.2.3 Cerințele minime individuale pentru participarea minorilor în activități

Minori sunt toți copiii sub 18 ani care participă la activitate, fie că sunt parte din organizare sau beneficiari ai activității. Acordul parental este documentul fără de care participarea nu este permisă. Fișa medicală cu un istoric medical al minorului este utilă, mai ales în cazuri epidemii, alergii, etc. (Anexa Cerințele minime individuale pentru participarea minorilor în activități)

4.2.4 Activități cercetășești speciale

La cercetași avem “oameni buni la toate”, dar persoanele autorizate fac asta zilnic și ne pot ajuta oricând. Înainte de orice activitate care necesită experiență profesională, trebuie să ne asigurăm că activitatea este facilitată de o persoană atestată/ autorizată. (Anexa Activitati cercetasesti speciale)

Informarea beneficiarilor de participarea Liderului Național/Regional sau Local pentru eventuale sesizări în privința încălcării conduitei.

V. Proceduri

5.1 Siguranța în programe și Protecția Copilului/Tânărului și adultului

În toate programele, ONCR caută să acționeze în interesul superior al membrilor și utilizează oportunitățile de a ajuta la îmbunătățirea siguranței acestora în sânul familiei și al comunității. Aceasta înseamnă includerea unor mecanisme de plângere și răspuns, luarea în considerare la momentul designului programelor a riscurilor și problemelor locale privind protecția copilului și tânărului și influențarea partenerilor pentru a deveni organizații mai sigure pentru grupul țintă.

5.2 Adulții și Protecția Copilului/Tânărului

Toți adulții care lucrează cu copii și tineri trebuie să treacă printr-o formare specifică care să-i facă conștienți de rolul lor.

Este în responsabilitatea tuturor adulților să se asigure că: ● Întotdeauna au un comportament adecvat, respectă statutul și regulamentul organizației, regulile specifice ale fiecărui eveniment în parte ● Iau la cunoștință ghidul de conduită în securitatea și protecția tinerilor ● Urmează procedura de lucru privind suspiciunile sau abuzurile posibile ● Mențin o politică transparentă în ceea ce privește membrii Organizației și părinții/ tutorii legali ai tinerilor cu care lucrează, își asumă roluri în organizație pentru care au pregătirea necesară ( formare internă sau competențe preexistente)

Voluntarii adulți trebuie: ● să fie conștienți de problemele pe care le poate cauza fenomenul de bullying ● să fie atent la semnele de bullying, discriminare și hărțuire ● să acționeze în conformitate cu politica organizației atunci când este cazul ● să încurajeze copiii, tinerii și adulții să se simtă confortabil în a evidenția atitudinile și comportamentele deviante ● să creeze un mediu sigur în care copiii și tinerii să poată discuta despre orice îngrijorare privind comportamentul propriu sau al celorlalți

În cazul în care voluntarii adulți nu respectă aceste reguli, organizația nu își asumă responsabilitatea pentru acțiunile lor.

5.3 Schemă generală pentru raportarea abuzurilor

5.4 Tipuri de abuz

5.4.1 Abuz emoțional

Abuzul emoțional (denumit și abuz psihologic sau violență psihologică) se poate manifesta prin injurii, amenințări, intimidări, insulte, poreclire, izolare, ignorare, respingere, indiferență, folosirea de apelative sau etichetări denigratoare, etc. Amenințarea cu violența fizică este de asemenea un abuz psihologic. Violența fizică, verbală sau denigrarea îndreptată asupra altui membru al familiei precum și violența fizică sau asupra animalului de companie al victimei sau distrugerea obiectelor personale ale acestuia cu intenția de a îi crea acestuia o suferință, sunt și ele forme de manifestare a abuzului emoțional. În majoritatea cazurilor abuzul emoțional însoțește formele de abuz fizic. Victima simte că nu este iubit, apreciat sau respectat.

5.4.2 Abuz fizic

Abuzul fizic constă în vătămarea corporală a persoanei în cauză în cadrul interacţiunii, singulare sau repetate, cu o persoană aflată în poziţie de răspundere, putere sau în relaţie de încredere cu acesta, fiind un rezultat al unor acte intenţionate care produc suferință victimei în prezent sau în viitor.

5.4.3 Neglijența

Prin neglijarea copilului se înțelege omisiunea a unei persoane care are responsabilitatea creșterii, îngrijirii sau educării copilului de a lua orice măsură subordonată acestei responsabilități, fapt care pune în pericol viața, dezvoltarea fizică, mentală, spirituală, morală sau socială, integritatea corporală, sănătatea fizică sau psihică a copilului (frazarea exactă a legii 272/2004). Neglijarea apare atunci când involuntar părinții, sau persoanele în grija cărora se află nu acordă îngrijirea, educația de care are nevoie copilul și pun astfel în pericol dezvoltarea acestuia pe unul sau mai multe din planurile menționate anterior. Dacă omisiunea este voluntară atunci se încadrează la categoria rele tratamente.

5.4.4 Abuz online

Abuzul online reprezintă folosirea mijloacelor tehnologice precum rețelele de socializare pentru a hărțui, urmări sau intimida o altă persoană. Adesea, acest abuz ia forma abuzului emoțional.

5.4.5 Abuz sexual

Abuzul sexual la copii/ tineri reprezintă o categorie de abuz asupra minorilor care implică interacțiunea de natură sexuală asupra unui copil/tânăr sub 18 ani, săvârșit de către un adult, sau de către orice altă persoană de o vârstă semnificativ mai mare sau aflată într-o poziție de dominare (control) asupra copilului/ tânărului. În acest tip de abuz copilul/tânărul este folosit pentru stimularea sexuală a altei persoane. Abuzul sexual comis asupra copilului/ tânărului utilizează mijloace nonviolente (seducția, manipularea).

Agresiunea sexuală la nivel de adulți este un act în care o persoană atinge în mod intenționat sexual o altă persoană fără consimțământul acelei persoane, constrânge sau fizic forțează o persoană să se angajeze într-un act sexual împotriva voinței lor. Este o formă de violență sexuală care include viol, penetrarea forțată vaginală, anală sau orală sau agresiune sexuală facilitată de droguri, pipăit, abuzul sexual sau tortura persoanei într-o manieră sexuală.

5.4.6 Abuz bullying

Bullying-ul este definit ca fiind un comportament ostil/de excludere și de luare în derâdere a cuiva, de umilire. Cuvântul „bullying” nu are o traducere exactă în limba română, însă poate fi asociat cu termenii de intimidare, terorizare, brutalizare. Bullying-ul nu presupune existența unui conflict bazat pe o problemă reală, ci pe dorința unor persoane de a-și câștiga puterea și autoritatea, punându-i pe alții într-o lumină proastă. Fenomenul bullying poate fi prezent în orice tip de comunitate, în grupuri sociale, unde persoanele interacționează unele cu altele: la școală, la locul de muncă, în familie, în cartiere, în biserică, în mass-media, chiar între țări etc. Se creează astfel o stare de conflict, care nu poate fi depășită decât dacă se conștientizează existența fenomenului.

Așa cum o indică și termenul, cyberbullying-ul este o formă de bullying care se manifestă prin mijlocirea tehnologiei digitale.

Este foarte important ca fiecare cercetaș să aibă o atitudine proactivă în ceea ce privește investigarea suspiciunilor de bullying și hărțuire deoarece, de multe ori, victimele nu vorbesc despre asta. În același timp, oricărui cercetaș îi trebuie oferite toate oportunitățile ca el/ea sa poată vorbi despre asta și de aceea este necesar ca toată lumea sa aiba noțiunile de bază pentru a se putea descurca în asemenea situație.

5.4.7 Siguranța medicală

Siguranța medicală reprezintă ansamblul de măsuri luate de echipa de organizare a unui eveniment cercetășesc ce privesc asigurarea stării de sănătate a participanților pe întreaga desfășurare a acestuia.

5.4.8 Siguranța în timp de epidemie sau pandemie

Bolile infecțioase pot perturba mediul în care creștem și ne dezvoltăm. Perturbările care afectează familiile, prieteniile, rutina zilnică și comunitatea largă pot avea consecințe negative asupra bunăstării, dezvoltării și protecției tinerilor, chiar și a adulților. În plus, măsurile întreprinse pentru prevenirea și controlul răspândirii virusului pot expune pe oricine riscurilor de protecție. Carantina și măsurile de izolare la domiciliu, la nivel de instituție sau regiune, pot, de asemenea, avea impact negativ asupra tuturor.

(Anexe modele cadre procedura abuzuri)

VI. Consimțământul informat la participarea copilului/tânărului Activitățile de participare ale copilului/tânărului sunt voluntare și incluzive; atât copiii/tinerii cât și părinții/îngrijitorii (reprezentanții legali) decid în cunoștință de cauză cu privire la participare, inclusiv cu privire la riscurile care ar putea fi asociate activităților respective.

6.1 Respectare GDPR

Generalități: ONCR, prin intermediul tuturor structurilor sale, colectează și folosește date personale referitoare la persoane fizice ca parte a activităților sale și stabilește modul în care ONCR colectează și utilizează datele personale: ce date colectăm, de la cine, în ce scop, drepturile pe care le-ai ṣi cum ne poţi contacta cu orice întrebare legată de protecţia datelor. Organizația Națională Cercetașii României este înregistrată la Autoritatea Națională de Supraveghere a Prelucrării Datelor cu Caracter Personal cu nr. 29056 și 30665. Responsabilul nostru cu protecţia datelor cu caracter personal poate fi contactat în scris pe adresa de corespondență a ONCR sau pe e-mailul [email protected].

REGULI GENERALE ● reducerea la minimum a datelor - Se stochează numai datele adecvate, relevante și necesare îndeplinirii scopului prelucrării datelor cu caracter personal, legal și în mod transparent. (ex: nu am nevoie de CNP într-o lista de prezență); ● exactitate- datele sunt exacte și actualizate la momentul stocării; ● scopuri determinate, explicite și legitime – nu sunt transferate date către terți decat în condițiile legi; ● datele sunt păstrate în condiții de integritate și confidențialitate (nu au acces la ele decât persoanele îndreptățite prin natura funcției, relației sau a responsabilității).

REGULI SPECIFICE PRIVIND GESTIONAREA DATELOR

Sfera datelor personale - Datele membrilor / voluntarilor / adulților care intră în contact cu ONCR referitoare la: numele ṣi prenumele, sexul, adresa și alte date de contact, numărul de identificare naţional –carte de identitate, paṣaport, CNP, permis auto etc, adresa de e-mail, adresa IP, datele de localizare, datele cardului bancar (pentru angajați), anumite tipuri de cookie-uri.

Persoanele vizate în această prelucrare sunt: membrii ONCR, care au semnat adeziunea personal sau prin terți, părinții membrilor minori, voluntarii , angajații, persoanele fizice care donează sau sponsorizează organizația, persoanele care se înscriu pentru newsletter sau pe Scout Shop, persoanele care viziteaza pagina/ paginile de facebook și website-ul.

Cum colectăm aceste date : Datele cu caracter personal sunt colectate din informațiile pe care se furnizează, direct sau de către adulți responsabili (în cazul minorilor), în situațiile menționate în formularul de acord și informare privind GDPR.

Datele angajatilor : ONCR colectează și utilizează datele personale ale angajatilor si foștilor angajați în cadrul desfășurării raporturilor de muncă inclusiv a obligațiilor care decurg din acestea, în temeiul legii și numai în scopuri relevante, corespunzătoare și uzuale.

Soluții de organizare: ONCR, în calitate de Operator are urmatoarele solutii de organizare in ceea ce privește gestionarea datelor cu caracter personal: ● aspectele tehnice de securitate a datelor intra în responsabilitatea Departamentului IT; ● semnarea unui acord referitor la consimțământul informat și temeiul legal pentru utilizarea datelor) ● semnarea unei informări cu privire la modul în care trebuie prelucrate datele cu caracter personal cu care intrii in contact ● responsabilitatea privind prelucrarea datelor în acord cu prezenta politică revine tuturor angajatilor, șefilor de centre locale, membrilor, voluntarilor; ● responsabilul pentru Protecţia şi Siguranţa copilului/ tânăr și adultului în cercetășie va superviza toate activitățile de prelucrare a datelor personale; ● angajații și membrii ONCR sunt obligați sa respecte măsurile de prelucrare a datelor cu caracter personal și pot fi sancționați pentru nerespectarea acestora conform regulamentului.

Refuzul de prelucrare a datelor cu caracter personal: Orice angajat/ membru/voluntar/părinte de membru minor are dreptul de a transmite conducerii Operatorului obiecții în legătură cu gestionarea datelor cu caracter personal.

Drepturile persoanelor vizate: sunt evidențiate în Anexa GDPR, dar acestea pot fi limitate în anumite situații, conform legii. Pentru a-ți exercita unul sau mai multe din aceste drepturi, te rugăm să ne contactezi la adresa de e-mail [email protected] sau printr-o scrisoare la adresa ONCR [email protected]. (Anexa GDPR)

6.2 Codul de conduită

Activitatea Organizației Cercetașii României se bazează pe valori și principii profunde. Este esențial ca angajamentul nostru față de drepturile copiilor/omului și principiile umanitare să fie susținute de toți cei care intră în contact cu organizația, inclusiv prin propriul comportament, atât în viața personală, cât și în cea profesională. Îndeplinirea obiectivelor este strâns legată de reputația noastră, iar aceasta este construită de fiecare persoană care lucrează/colaborează cu ONCR, susținând și promovând standarde înalte de conduită, în conformitate cu valorile și principiile organizației.

ONCR respectă Convenția ONU cu privire la Drepturile Copilului și următoarele cinci principii:

1. Drepturile copiilor: toți membrii personalului ONCR trebuie să respecte și să promoveze drepturile copilului. Mai presus de toate, trebuie să protejeze dreptul fiecărui copil la o viață în siguranță, fără risc de violență sau exploatare și să acționeze în orice moment pentru a proteja interesul superior al copilului.

2. Toleranță zero: ONCR nu va tolera nici o formă de violență împotriva copiilor și va întreprinde toate măsurile necesare pentru aplicarea eficientă a Politicii de Protecție a Copilului.

3. Gestionarea riscurilor: ONCR se asigură că riscurile sunt identificate și reduse la maxim, începând cu etapa de proiectare și până la cea de implementare a activităților.

4. Responsabilitatea fiecăruia: implementarea cu succes a Politicii de Protecție a Copilului se bazează pe responsabilitatea individuală și comună a tuturor reprezentanților ONCR, inclusiv a personalului. ONCR va căuta să se asigure că programele organizațiilor partenere respectă standardele internaționale privind protecția copilului.

5. Responsabilitatea de a sesiza: orice suspiciune de încălcare sau încălcarea efectivă a Codului de Conduită trebuie să fie raportată imediat superiorului sau Persoanei de Contact pentru Protecția Copilului la nivel de țară/regional. Se va asigura confidențialitatea pe durata întregii proceduri investigative. (Anexa Codul de conduită)

VII. Documente necesare pentru adulții care intră în organizație

Organizația Națională Cercetașii României se angajează să ia toate măsurile necesare, pentru a se asigura că doar adulții potriviți lucrează cu copii și tineri în organizația noastră. Acest lucru include o procedură de selecție, formare (training), suport și asistență. Organizația, se va strădui să sprijine atât activitatea esențială a liderilor și a voluntarilor adulți, cât și capacitatea lor de a se ocupa de copii și tineri într-un mod etic și echitabil.

Cercetașii României, încurajează centrele locale să aibă o atitudine proactivă și o abordare sistemică în recrutarea adulților noi în organizație. La recrutarea acestora, rolul pe care se așteaptă să și-l asume ar trebui să fie clar definit. Atitudinea și abordarea sunt un factor important în recrutarea oamenilor.

Câteva trăsături pe care le-am putea căuta la adulții noștri includ:

● Abilitatea de a comunica și a interacționa cu tinerii ● Interesul pentru dezvoltarea copiilor și a tinerilor ● Înțelegerea granițelor acceptabile cu tinerii: conversații, fumat, droguri, alcool etc. ● Abilitatea de a lucra cu alți adulți ca parte a unei echipe ● Bune abilități de comunicare ● Un angajament pentru dezvoltarea personală continuă și instruire ● Abordare și atitudine deschisă și pozitivă ● Dovedirea încrederii în cercetași, în Scopul cercetășiei, în Metoda Scout, în Principiile cercetășești și în Promisiunea și legea cercetășească. De asemenea, sunt câteva documente care sunt importante de avut, la intrarea în organizație:

7.1 Documente specifice

Lista de documente: 1. Adeziune semnată Anexa Adeziune Adult 2. Fisa medicala - de pus model / istoric medical 3. Cazier judiciar Anexa Cazier Judiciar 4. Certificat de integritate Anexa Certificat de integritate 5. Contract de voluntariat cu fișa postului anexată

Adeziunea este acel document pe care orice persoană care dorește să devină membru o primește la înscriere. Aceasta conține datele de contact și acordul cu privire la prelucrarea datelor personale.

Certificatul de integritate comportamentală reprezintă documentul eliberat persoanelor fizice şi atestă lipsa înscrierilor în Registrul naţional în care sunt incluse persoanele care au comis infracţiuni sexuale sau, după caz, datele şi informaţiile înscrise în sistem, cu privire la acestea. Instituţiile din sistemul de învăţământ, sănătate sau protecţie socială, precum şi orice entitate publică sau privată a cărei activitate presupune contactul direct cu copii, persoane în vârstă, persoane cu dizabilităţi sau alte categorii de persoane vulnerabile ori care presupune examinarea fizică sau evaluarea psihologică a unei persoane au obligaţia de a solicita persoanelor cu care încheie raporturi de muncă, contracte de voluntariat sau alte asemenea raporturi prezentarea certificatului de integritate comportamentală.

Cu acordul persoanei verificate (consimțământ expres, exprimat în scris), instituţiile din sistemul de învăţământ, sănătate sau protecţie socială, precum şi orice entitate publică sau privată pot solicita o copie de pe Registru în aceleaşi condiţii în care se poate obţine, potrivit Legii nr.290/2004, republicată, cu modificările şi completările ulterioare, extrasul de pe cazierul judiciar.

Este în responsabilitatea centrelor locale să încheie contracte de voluntariat cu liderii și adultii, sa le ofere fișa postului înainte de a semna contractul și să se asigure de respectarea legii voluntariatului.

VIII Legislația în vigoare România

”Un cercetaş nu poate fi niciodată luat prin surprindere; el ştie exact ce să facă atunci când se întâmplă ceva neaşteptat.” Lord Robert Baden-Powell. Pornind de la citat pentru a nu fi luați prin surprindere, în România protejarea copilului, tânărului și voluntarilor din organizație sunt prevăzute în legile menționate în paginile ce urmează. (Anexa Legile în vigoare România)

8.1 Lista legilor în vigoare

● Legea 272/2004 privind drepturile copilului ● Art 298 cod penal privind neglijența în serviciu ● Art 223 cod penal privind abuz si hartuire ● Art 220 cod penal privind act sexual cu un minor

● Art 206 cod penal privind amenintarea ● Art 205 cod penal privind lipsirea de libertate in mod ilegal ● Legea anti bullying ● Legea voluntariatului ● Legea privind certificatul de integritate comportamentala ● Lege cazier judiciar ● Regulamentul (UE) 2016/679 al Parlamentului European si al Consiliului din 27 aprilie 2016, art. 13,14,15,16,17,20,21,22,77

IX. Resurse combatere abuz:

Atunci când aveți nevoie de ajutor, vreți să sesizați un abuz sau vreți să vorbiți cu cineva, puteți apela gratuit și cu încredere cele patru numere de telefon.

112 - apel urgență

116 000 – LINIA TELEFONICĂ EUROPEANĂ DE ASISTENȚĂ PENTRU COPII DISPĂRUȚI

116 111 – Telefonul Copilului

0800 801 200 – Linia SOS AntiSuicid

0732 781 846 – Asistent Social

0318 059 211 - Autoritatea Națională de Supraveghere a Prelucrării Datelor cu Caracter Personal ([email protected])

X. ANEXE

10.1 Anexa Profil Lider Naţional Protecţia şi Siguranţa copilului/ tânăr și adultului

Profilul Liderul pentru Protecția Copilului/Tânărului și adultului

Să ştie Să fie

● Legea CercetaȘului şi Promisiunea ● membru în organizaţie sau fost cercetaș ● Politica “Protecţia şi Siguranţa ● specialist ( consilier, psiholog, ASISTENT Copilului/ Tânărului și adultului în SOCIAL SI SAU DGASPC ) activităţile cercetăşeşti” ● în legalitate (cazier judiciar curat, ● regulamentul şi statutul (atât al CL cât şi certificat de integritate comportamentală ONCR) care să ateste faptul că nu sunt în ● să soluţioneze cu promptitudine cazurile registrul pedofililor sau violatorilor (rezolvă eficient în cel mai scurt timp) conform art. 18 al.1 lg.118/2019) ● să medieze diferite situaţii conflictuale ● obiectiv/ imparţial (să fie responsabil şi ● oferă informaţii corecte; cunoaşte /învaţă să îşi asume luarea unor decizii şi însuşeşte legislaţia în vigoare; indiferent de relaţia cu persoana în cauză/CD/ CL; grad de rudenie, prietenie etc.) ● disponibil să participe la stagii de formare în domeniul Protecţiei Copilului ● capabil să gestioneze conflicte ● gândire critică (analizează raţional toate dovezile pro şi contra pentru a da o rezolutie cazului) ● o persoana integră (cinstit, onest, incoruptibil) ● etic şi moral ● bun comunicator cu autoritățile și liderii responsabili de la nivel local/regional ● bun coordonator ● mentor ● responsabil ● capabil să ofere sugestii, soluții în diferite situații conflictuale

Fișa postului Lider Naţional Protecţia şi Siguranţa copilului/ tânăr și adultului

FIŞA VOLUNTARULUI Nr. _____ /______Denumirea postului: Lider Naţional Protecţia şi Siguranţa copilului/ tânăr Programul de voluntariat: “Protecţia şi Siguranţa Copilului/ Tânărului și adultului în activităţile cercetăşeşti”

Titular post: ______(nume și prenume voluntar)

DESCRIEREA POSTULUI: Titlul dat persoanei desemnate de ONCR să răspundă de soluţionarea situațiilor legate de “Protecţia şi Siguranţa Copilului/ Tânărului în activităţile cercetăşeşti” , raportată de lideri, voluntari adulţi, angajaţi, tineri, copii sau alţii.

Responsabilitățile postului: ● să primească/centralizeze şi să acţioneze în situațiile raportate ● să se asigure că toţi voluntarii naționali şi angajaţii sunt familiari cu Politica “Protecţia şi Siguranţa Copilului/ Tânărului și adultului în activităţile cercetăşeşti” se asigură că politica este implementată şi promovată ● să se asigure că toate informaţiile relevante despre “Protecţia şi Siguranţa Copilului/ Tânărului în activităţile cercetăşeşti” ajung la echipa responsabilă în camp/evenimente ● să fie la curent cu actualizările legislative ● să deţină registru pentru situaţiile din organizaţie ● să se asigure că în perioadele de vacanţe/ concedii poate să lase înlocuitor ● preluare de la local/regional cazuri dificile și să formeze comisii ● rapoarte către Echipa echipe naţionale protecția și siguranța copiilor/tânărului în activitățile cercetășești

Se subordonează direct: CD, AG Este în relaţii directe cu: Coordonatori echipe naţionale protecția și siguranța copiilor/tânărului în activitățile cercetășești

CONDIŢII de desfășurare a activității de voluntariat: a. Perioada: conform "Contractului de Voluntariat"; b.Programul/orarul: periodic, 3 ore / săptămână; c.Locul de desfăşurare: online, faţă în faţă ( locaţia variază) d.Resurse disponibile: documentaţie, traininguri online, întâlniri de echipă, mentorat

SPECIFICAREA POSTULUI: Cunoştinţe şi abilităţi necesare: profesionist în Asistenţă socială/ Psihologie/ Sociologie, organizat, integru, lucru în echipă. Cunoştinţe şi abilităţi dezirabile: Comunicativ, entuziast, calm.

Competenţe câştigate: dezvoltare personală, atitudinea de a promova crearea unui mediu sigur în activităţile cercetăşeşti, experienţă în coordonarea echipei SANCŢIUNI Conform legii din România şi a regulamentului ONCR. Data: ______Semnătură Director Executiv ONCR ______Semnătură Șef de Centru Local Semnătură Voluntar

10.2 Anexa Profil Lider Local/ Regional Protecţia şi Siguranţa copilului/ tânăr și adultului

Profilul Responsabilului pentru siguranța copiilor și adulților în programul cercetășesc

Să ştie Să fie

Obligatoriu ● Legea Cercetasului şi ● membru în organizaţie şi minimum 21 Promisiunea de ani împliniţi ● un minimum de cunoştinţe ● în legalitate (cazier judiciar curat, pe ceea ce înseamnă certificat de integritate protecţia copiilor şi a comportamentală care să ateste adulţilor (să cunoască faptul că nu sunt în registrul Drepturile Omului, pedofililor sau violatorilor conform Drepturile Copilului) art. 18 al.1 lg.118/2019) ● regulamentul şi statutul ● obiectiv/ imparţial (să fie responsabil (atât al CL cât şi ONCR) şi să îşi asume luarea unor decizii ● să soluţioneze cu indiferent de relaţia cu persoana în promptitudine cazurile cauză/CD/ CL; grad de rudenie, (rezolvă eficient în cel mai prietenie etc.) scurt timp) ● disponibil să participe la stagii de ● să medieze diferite situaţii formare în domeniul Protecţiei ● oferă informaţii corecte; Copilului cunoaşte /învaţă şi ● demn de încredere (o persoană în însuşeşte legislaţia în care membrii CL, fie că sunt tineri sau vigoare; adulţi, au încredere) ● cunoaşte Politica ● capabil să gestioneze conflicte organizaţiei ● gândire critică (analizează raţional ○ toate dovezile pro şi contra pentru a da o rezolutie cazului) ● o persoana integră (cinstit, onest, incoruptibil) ● etic şi moral

● Să aibă formare de bază în psihologie/ sociologie/ asistență socială/ drept/ științe ale educației sau curs de formare în domeniu Recomandate Să ştie Să fie

● să organizeze sesiuni în CL de ● empatic (să rezoneze conștientizare a riscurilor emoțional; să identifice ușor ● să știe să comunice în situații emoțiile celorlalți) de risc cu toate părțile ● cu o atitudine potrivită (este implicate în speță pentru a autentic și integru) față de rezolva cazul membrii centrului local și este ● evită judecățile și acuzațiile agreat de către aceștia ( în nefondate cazul votului = 50%+1 ) ● evită stigmatizarea, discriminarea și etichetarea

Fișa postului Lider local/ regional Protecţia şi Siguranţa copilului/ tânăr și adultului

FIŞA VOLUNTARULUI Nr. _____ /______

Denumirea postului: Lider local/regional Protecţia şi Siguranţa copilului/ tânăr și adultului Programul de voluntariat: “Protecţia şi Siguranţa Copilului/ Tânărului și adultului în activităţile cercetăşeşti” Titular post: ______(nume și prenume voluntar)

DESCRIEREA POSTULUI: Titlul dat persoanei desemnate de ONCR să răspundă de soluţionarea situațiilor legate de “Protecţia şi Siguranţa Copilului/ Tânărului și adultului în activităţile cercetăşeşti”, raportată de lideri, voluntari adulţi, tineri, copii sau alţii.

Responsabilitățile postului: ● să primească/centralizeze şi să acţioneze în situațiile raportate ● să se asigure că toţi voluntarii locali/regionali sunt familiari cu Politica “Protecţia şi Siguranţa Copilului/ Tânărului și adultului în activităţile cercetăşeşti” ( training și semnătura) ● se asigură că politica este implementată şi promovată la nivel local/ regional ● să se asigure că în perioadele de vacanţe/ concedii poate să lase înlocuitor ● rapoarte către liderul naţional ● împreuna cu responsabil RU integrarea voluntarului adult, verificarea documentelor cazier, certificat integritate

Se subordonează direct: Coordonatori echipe naţionale echipe naţionale protectia copiilor/tânărului în activitățile cercetășești Este în relaţii directe cu: Centrul Local

CONDIŢII de desfășurare a activității de voluntariat: a.Perioada: conform "Contractului de Voluntariat"; b.Programul/orarul: periodic, 3 ore / săptămână; c.Locul de desfăşurare: online, faţă în faţă ( locaţia variază) d.Resurse disponibile: documentaţie, traininguri online, întâlniri de echipă

SPECIFICAREA POSTULUI: Cunoştinţe şi abilităţi necesare: lucru în echipă, bun organizator Cunoştinţe şi abilităţi dezirabile: Comunicativ, entuziast, calm. Competenţe câştigate: cunoștințe legate de Protecția Copilului, lucru în echipă, atitudinea de a promova crearea unui mediu sigur în activităţile cercetăşeşti.

SANCŢIUNI Conform legii din România şi a regulamentului ONCR. Data: ______Semnătură Director Executiv ONCR ______Semnătură Șef de Centru Local ______Semnătură Voluntar

10.3 Anexa Pași și tipuri de riscuri

Tipuri de riscuri și primii pași

1. Riscuri fizice

● Accidente – de toate felurile, de la insolație la accidente rutiere ● Cauze naturale – ploaie, zăpadă ● Probleme administrative – întreruperea alimentării cu apă, lipsa canalizarii ● Dezastre naturale – cutremure, incendii de vegetație, etc.

2. Protecția copilului

● Emoțională ● Fizica ● Spirituala

3. Riscuri financiare ● Fonduri insuficiente ● Plăți nerealizate la timp ● Poprirea pe conturile CL sau filialei

Pași

1. Cunoașterea codurilor de procedură și a instrumentelor puse la dispoziție de organizație 2. Identificare riscurilor 3. Analiza riscurilor 4. Evaluarea riscurilor în funcție de probabilitate și consecințe 5. Tratarea riscurilor anterior activității 6. Monitorizarea și evaluarea atentă a riscurilor

Mediu sigur ● Spațiu fizic sau virtual ● Sentiment de protecție ● Posibilitate de dezvoltare ● Încredere ● Acceptare ● Idei și credințe multiple ● Lipsa discriminării ● Riscuri minime ● Existența unor politici de prevenire și corectare a evenimentelor cu posibil impact negative

10.4 Anexa Echipamente de siguranță

Ce înseamnă echipament minim de siguranţă ?

Activităţi şi echipamentele de siguranţă necesare

● verifica echipamentul înainte de plecare în camp sau pe traseu, pentru a evita situațiile dificile (cercetași în slapi pe traseu, deshidratare, etc.); ● evităm să avem mâinile ocupate, lucruri atârnate de rucsac pentru a preveni accidentările; ● echipamentul corespunzător ne ferește de eventualele situații (tăieturi, mușcături, bătături, arsuri etc.); ● testează echipamentul înainte de a pleca la drum.

Echipament Indicatii De ce? hike/camp

Rucsacul · întotdeauna se probează înainte de a se un rucsac potrivit te ferește de: cumpăra durerile de spate, durerile de (în funcție de umeri nevoie de la 10 l · se cumpăra: la 40 l sau mai mult) o în funcție de greutate

o înălțime

o să fie ușor

o să aibă chingile potrivite

o bine compartimentat

Bocanci întotdeauna se probează înainte de a se · eviți să ai bătături sau cumpăra: · entorse pe traseu · să fie comozi · te asiguri că ai picioare · să fie flexibili uscate indiferent de situație · să protejeze glezna

· impermeabili

· talpa să fie rezistentă și aderentă

Sandale de munte · întotdeauna se probează înainte de a previne alunecarea piciorului se cumpăra se folosesc pentru: · trebuie să aibă o talpă rezistentă · zona de campare

· traversarea râului

· duș

Pantaloni de conceput din fibre sintetice se usucă repede și mențin trekking temperatura constantă

Frontala · concepută pentru a fi purtată pe cap · eliberează mainile

· putere de iluminare mare · rol important: să vezi și să fii văzut

· poate fi folosit și ca mod de alertă

Pelerina de ploaie · ușoară · poate fi folosită și peste rucsac · protejează de vânt și ploaie

· trebuie să aibă dimensiuni potrivite

· indicat să acopere și pantalonii dacă nu sunt impermeabili

Tricouri, șosete de material sintetic · indiferent de tipul turei, schimb, mănuși exista de schimb în bagaj

· se usucă repede

· mențin temperatura

Geaca rezistență la apă și frig indiferent de anotimp, impermeabila împotriva ploii si frigului

Sticla de apa material de plastic · greutate redusă

· se evită deshidratarea

Polar termoizolant · călduros

· se usuca repede

· ușor

· ocupă puțin spațiu

Bețe de tura · material din aluminiu · ajutor pentru urcarea/coborârea · reglabile pantelor

· usoare · distribuie greutatea în mâini

Vesela/briceag · ușoare · ocupă puțin spațiu în bagaj · rezistențe · mini unelte folositoare · multifuncționale

Mâncare în funcție de tură, să nu fie perisabila

Trusa de igienă · periuță/pastă de dinți igiena corespunzătoare evită personală apariția diferitelor boli · săpun

· hârtie igienică

Trusa medicală · compactă cunoștințe de prim-ajutor

· comprese ajutor în cazuri critice

· fașe sterile indiferent ca este o tură ușoară sau grea, este nelipsită · rolă leucoplast

· foarfecă

· plasturi

· soluții dezinfectante

· penseta

· folie de supraviețuire

· crema solară

Parazapezi · să fie probate înainte protejează de noroi, iarba înaltă, zăpada · dimensiunea până sub genunchi

· se leagă peste încălțăminte

Amnar format din magneziu · produce scântei

· ajută la aprinderea focului

Buf material elastic · se usucă repede

· te protejează de soare și vânt

Ochelari de soare blochează UVA și UVB · razele solare dăunează indiferent de anotimp

· protejează vederea

Sac de dormit se cumpara în funcție de: · menține căldura corpului

· inaltime · compact

· temperatura de confort · izoleaza

· temperatura limita

· temperatura extrema

· umplutura sintetica sau de puf

Izopren/ saltea · diferite materiale strat izolator între sol și sacul de dormit · în funcție de înălțime

Baterie externa · în funcție de tură sau activitate asigură încărcare indiferent de condiții · încărcări multiple

Harta, busola,gps · se cumpara în funcție de locație orientarea către destinație

· cat mai precise

· cunoștințe de folosire a echipamentului înainte de plecarea în tură

10.5 Anexa Cerințe minime pentru activități

1.Minim facilități de locație Lucruri de luat în considerare când alegem locul de camp:

● accesul la apă potabilă dintr-o sursă testată sau testarea acesteia

● accesul la un număr suficient de toalete, dușuri, spălătoare, raportat la numărul de participanți sau posibilitatea construirii lor într-o zonă accesibilă și care să nu polueze sursele de apă potabilă

● posibilitatea încheierii unui contract cu o firmă de salubrizare

● existența locurilor special amenajate care să mențină alimentele la o temperatură corespunzătoare (dacă mâncarea este preparată în camp)

● existența unui spațiu de pregătire a mesei care să respecte regulile de bază de igienă

● accesibilitatea pentru mașinile de intendență sau cele ale autorităților în caz de urgență

● accesul la energie electrică și existența semnalului pentru telefonie mobilă

● posibilitatea delimitării zonei de camp pentru a evita pătrunderea persoanelor din exterior

2. Autorități

Trebuie contactate autoritățile responsabile luând în calcul situațiile particulare a fiecărui camp:

● autorități locale: primărie, administratorul terenului, administrația parcului național etc

● poliție

● pompieri

● punct de salvamont

● jandarmeria montană

● cel mai apropiat punct de asistență medicală

● Direcția Sanitar-Veterinară (DSV)

Colaborarea cu autoritățile este necesară în toate situațiile, dar poate fi salvatoare în cazul unei situații de urgență, incluzând aici fenomene meteorologice extreme care pot duce la evacuarea campului, probleme medicale, prezența persoanele străine în zona campului.

Avizele de la DSV sunt recomandate (mai ales Jamboree sau campuri naționale), în special când masa nu este pregătită de o unitate de alimentație publică autorizată.

3. Punctul de prim ajutor

Orice camp trebuie să aibă un punct de prim ajutor vizibil și aprovizionat. Persoana responsabilă de prim ajutor trebuie să aibă studii medicale sau un curs de prim ajutor autorizat.

Este foarte important ca punctul de prim ajutor să fie într-o zonă liniștită, să poată asigura confidențialitate oricărui participant atunci când solicită asistență medicală, să fie aerisit și menținut continuu la o temperatura optimă de 22-26 de grade Celsius.

Numărul de persoane care se vor ocupa de prim ajutor va fi raportat la numărul de participanți. De asemenea, la punctul de prim ajutor va fi în permanență o persoană, care va putea asigura continuitatea asistenței medicale și a îngrijirilor posibilelor victime, inclusiv pe perioada nopții sau a pauzelor de masă.

Aprovizionarea punctului de prim ajutor se va face și în funcție de anotimp sau de tipul activităților. De exemplu: pe timpul verii va trebui să ne pregătim cu mai multe pachete de săruri de rehidratare pe care le putem folosi la victime deshidratate sau cu insolație, unguente sau sprayuri pentru arsuri solare, etc.

Depozitarea echipamentelor medicale și a medicamentelor va fi făcută conform recomandărilor prezente în prospect sau pe ambalajul acestora. Dacă avem medicamente care necesită ținerea la frigider este important să avem un frigider separat sau să fie puse într-un recipient la care nu pot avea acces alte persoane.

10.6 Anexa Cerințele minime individuale pentru participarea minorilor în activități

Atunci când vorbim de minori, ne referim la toți copiii sub 18 ani care se găsesc în camp, chiar dacă o parte dintre ei s-ar putea să fie parte din echipa de organizare.

Acte necesare

Obligatoriu:

Acord parental - acesta trebuie semnat de un părinte/tutore, de preferat, de față cu liderul/liderii care își asumă responsabilitatea pentru acel minor.

Fișa medicală - de la medicul de familie, care să fie semnată și parafată de acesta. În fișa medicală trebuie menționate bolile cronice, tratamentul pe care îl urmează copilul, istoricul medical relevant și posibilitatea copilului de a face efort fizic.

Recomandat:

Fișa de vaccinări - de la medicul de familie, cu semnătură și parafă. Fișa de vaccinare este foarte utilă în cazul apariției unei boli transmisibile, prevenibilă prin vaccinare, la unul sau mai mulți participanți din camp. Organizatia Nationala Cercetasii României nu își asumă responsabilitatea pentru apariția unei boli prevenibile prin vaccinările din schema obligatorie din România și nu recomanda acceptarea copiilor nevaccinati în cadrul activităților cercetasesti. Pentru a fi siguri că suntem pregătiți pentru mai multe situații medicale, recomandăm o discuție cu părinții/tutorii legali ai fiecărui copil, legat de istoricul medical al acestuia, posibile alergii și modul în care reacționează în cazul contactului cu alergenul, medicamente sau suplimente pe care va fi nevoit să le ia pe perioada campului. Este util să informăm adulții sau tutorii că nu recomandăm adăugarea de medicamente în trusele de prim ajutor personale ale copiilor, nici măcar paracetamol sau aspirină.

Fişă de înscriere individuală cu acord parental Nume/ Prenume cercetaş:______ID de Cercetaş: ______Data naşterii:______Centrul Local (CL)/ Grup Candidat (GC):______Adresă:______Nume de patrulă:-______Nume părinte: ______Telefon:______E-mail:______Lider însoțitor:______Telefon:______E-mail:______Numele activității:______Perioada:______Locația:______Regim alimentar:______Specificații medicale specifice ( tratament, alergii, etc.):______Alte aspecte pe care doriţi să le semnalaţi organizatorilor:______A se completa numai de către părintele cercetaşului/ cercetașii pentru membrii cu vârsta sub 18 ani:

Vă rugăm să completaţi această parte a documentului şi să o trimiteţi organizatorilor acţiunii. Organizaţia Naţională „Cercetaşii României” – CL/GC ______, nu va accepta participarea fiului/fiicei dumneavoastră la activitate în lipsa semnăturii dvs.

Subsemnatul/a______, părinte al/a ______prin prezenta, confirm că sunt de acord ca fiul/fiica mea să participe la acţiunea ce se va desfăşura în condiţiile descrise în invitaţie şi autorizez organizatorii şi liderul insoţitor______să intreprindă tot ceea ce este necesar pentru siguranţa fiului/fiicei mele şi buna desfăşurare a acţiunii.

Menţionez că am aflat de condiţiile de desfăşurare ale acestei acţiuni cât şi de echipamentul individual necesar fiului/fiicei mele, din informarea primită din partea CL/GC şi că sunt de acord cu acestea. Menţionez că organizatorii şi liderul însoţitor nu vor fi făcuţi responsabili de eventualele abateri de la legislaţia ONCR ale fiului/fiicei mele.

Sunt/nu sunt de acord ca fotografii cu fiul/fiica mea, din timpul evenimentului, să fie folosite de către ONCR, doar în scop necomercial și doar cu scopul promovării imaginii cercetășiei în interiorul și exteriorul organizației.

Semnătura părinte, Semnătură/ Ştampila Şef CL / GC

______

Fişa de examinare medicală

1. Date personale: Nume:______Prenume:______Vârsta:______Băiat/Fată ______Adresa:______

2. Antecedente heredo-colaterale: Mama:______Nume şi prenume:______Profesia:______Care sunt bolile pe care le-a avut şi/sau pe care le are:______

Tata:______Nume şi prenume:______Profesia:______Care sunt bolile pe care le-a avut şi/sau pe care le are:______

SE COMPLETEAZĂ DE CÂTE ORI ESTE NEVOIE:

3. Este în evidență cu vreo boală cronică?( ex. Astm, aritmii cardiace, boli neurologice sau psihice, boli de metabolism sua imunologice, boli autoimune, infecții cronice):

Copilul/Tânărul a fost internat în spital şi dacă da atunci pentru ce?......

În cazul în care a mai avut şi alte boli, care au fost acelea?......

Copilul/Tânărul are alergii? Da/Nu. Dacă da, atunci la ce alergen(i) se manifestă?......

Copilul/ Tânărul are intoleranță? Da/Nu. Dacă da, la ce are intoleranță?......

Urmează un tratament medicamentos în acest moment? Dacă da, ce medicamente conţine acesta?......

A avut bolile copilăriei (vărsat de vânt, bubat, pojar în termeni populari sau varicelă, rujeolă, rubeolă, oreion)? Da/Nu Dacă da, care? ......

Semnătura părinţilor/ părintelui/ aparţinătorului Semnătura și parafa medicului de familie care atestă că cele de mai sus sunt corecte:

Liderii sunt rugaţi să aibă în vedere sănătatea cercetașului/cercetașei înainte de prezentarea în camp sau ieşire în scopul de a preîntâmpina unele situaţii neprevăzute.

10.7 Anexa Activități cercetășești speciale

Activitate Echipament Indicații De ce?

1. escalada casca, ham, ● instruirea cercetasului înainte ● se evită coarda, bucla, de a escalada accidentarea carabiniera, ● toate echipamentele sa fie ● verifici dacă scripete verificate înainte de a fi folosite gradul de ● fiecare traseu se verifica dificultate ● zona delimitată între este cel real stanca/panou și grup ● se evită ● responsabilul de activitate aglomerația în trebuie să aibă un minim de jurul cunoștințe (practica sală de persoanei catarat și stâncă, atestat) care asigură cercetașul

2. tir cu arcul arc, săgeți, țintă, ● instruirea cercetasului înainte Sunt evitate protecție braț ● toate echipamentele sa fie accidentarea și verificate înainte de a fi folosite aglomerația ● zona bine delimitată între ținta și grup ● responsabilul de activitate trebuie să aibă un minim de cunoștințe ● (practica/ atestat)

3. tiroliana casca, ham, ● instruirea cercetasului înainte Sunt evitate coarda, ● toate echipamentele sa fie accidentarea bucla,carabiniera, verificate înainte de a fi folosite și aglomerația scripete, ● testarea sistemului cu diferite intinzator, cablu persoane (kg diferite) ● zona delimitată ● responsabilul de activitate trebuie să aibă un minim de cunoștințe ( practica /atestat)

4. plantare puieți, mănuși, ● zona supravegheată Evitarea de copaci bocanci, lopata ● instruirea fiecaruie cercetaș care accidentărilor folosește uneltele

5. manusi, saci de ● supravegherea zone Evitarea ecologizare gunoi, bocanci, ● instruirea fiecărui cercetaș care accidentărilor masca folosește uneltele și apariția bolilor

6. handmade foarfeca, ace, instruirea fiecărui cercetaș cum se Evitarea ațaț, lipici, foi, folosește fiecare obiect accidentărilor pensule, culori, sfoară etc.

7. construcții lemne, ciocan, ● Zonă supravegheată Evitarea de camp cuie, sfoara, ● instruiesti fiecare cercetas care accidentărilor prelata, drujba, folosește uneltele manusi pentru ● formezi o echipă construcții, casca, ● construcțiile trebuie să fie fierastrau etc. rezistente ● construcțiile trebuie testate înainte sa fie date în folosință

8. gătit vatra/ aragaz, ● supravegherea zone Evitarea ustensile pentru ● stabilirea nominală a accidentărilor gătit, cutit, etc. responsabililor și aglomerația din ● construcția vetrei sa fie stabilă și jurul sursei de foc rezistentă ● aragazul sa fie verificat înainte de a fi folosit ● instruirea cercetasului cum se folosește fiecare obiect

9. foc de lemne, ● supravegherea zonei Evitarea tabără construcția vetrei, ● perimetrul bine determinat accidentărilor topor, sursa de ● verificarea dacă este permisa zone protejate aprins focul aprinderea focului unde aprinderea ● să fie cât mai departe de zona focului este corturilor, pădure interzisă, există ● curatarea zonei astfel încât să riscul de a primi nu existe materiale inflamabile amenda

10.8 Anexa Modele cadre procedura abuzuri

ABUZUL EMOȚIONAL Definire concept Abuzul emoțional (denumit și abuz psihologic sau violență psihologică) se poate manifesta prin injurii, proferarea de amenințări, intimidări, insulte, poreclire, izolare, ignorare, respingere, indiferență, folosirea de apelative sau etichetări denigratoare, etc. Amenințarea cu violența fizică este de asemenea un abuz psihologic. Violența fizică, verbală sau denigrarea îndreptată asupra altui membru al familiei precum și violența fizică sau asupra animalului de companie al victimei sau distrugerea obiectelor personale ale acestuia cu intenția de a îi crea acestuia o suferință, sunt și ele forme de manifestare a abuzului emoțional. În majoritatea cazurilor abuzul emoțional însoțește formele de abuz fizic. Victima simte că nu este iubit, apreciat sau respectat.

Caracteristici concept Abuzul alienator reprezintă înstrăinarea victimei de persoanele, animalele sau lucrurile de care s-a atașat emoțional. Interzicerea de către persoana abuzatoare a accesului victimei la persoanele, animale sau lucrurile respective sau a legăturilor emoționale pe care acesta ar fi normal să aibă cu anumite persoane semnificative din viața acestuia. Un caz special este fenomenul alienării părintești în care persoana abuzatoare denigrează pe o altă persoană (persoana țintă) în fața victimei. Alienatorul are așteptări nerealiste de la victimă pretinzându-i să coopereze la campania de denigrare împotriva persoanelor țintă. El condiționează victimei îngrijirea sau oferirea de afectivitate în funcție de comportamentul pe care îl pretinde de la victimă cu privire de persoanele țintă. Astfel alienatorul își "retrage" afecțiunea pentru victimă atunci când acesta nu participă la campania de denigrare persoanelor țintă respectiv "recompensează" victima atunci când aceasta acceptă să participe la campania de denigrare. Cazuri particulare de abuz alienator sunt reprezentate de nerespectarea de către părintele custodian a programului de legături personale decis de către instanță sau răpirea internațională

de minori (scoaterea ilegală din țară a minorului). Partea vizibilă a abuzului de tip alienator care se manifestă prin nerespectarea programului de legături personale este pedepsită de lege. Abuzul Verbal (denumit și violență verbală) reprezintă o formă de abuz emoțional și respectiv de tratament umilitor în care adulți sau grupuri de copii/tinerii folosesc cu privire la minor apelative care îl desconsideră și care îl umilesc. Conform legii 272/2004 „Sunt interzise tratamentele umilitoare, poreclele, catalogarea, privarea de hrană etc. Prin urmare, în familie și în toate instituțiile publice și private care au în îngrijire copii sunt interzise pedepsele corporale și tratamentele umilitoare. Înjurăturile la adresa tinerilor și adulților sau folosirea unui limbaj obscen la adresa lor reprezintă, de asemenea, tot forme de violență verbală și sunt extrem de dăunătoare, putând lăsa traume psihice asupra victimelor. Recunoaștem abuzul emoțional prin: - Atitudine indiferentă față de nevoile celeilalte persoane - atenție, respect, acceptare, afectiune - Control insuficient, excesiv sau inadecvat (cerințe excesive pe care cealaltă persoană nu poate să le îndeplinească) - Inconsecvența - manifestată prin variabilitatea exprimării, gândirii, comportamentului, atitudinii (spre ex, acum îl laud, apoi îl ironizez și îl penalizez) - Comportament emoțional rece - refuzul de a discuta - Pedepsirea - respingere, neglijare, umilire - Critica severă - învinuire - Terorizarea - insulte, mustrare, intimidare, ridicularizare - Comportament răutăcios - tensiune constantă - Izolarea persoanei în raport cu ceilalți - Decăderea morală a persoanei - manipularea, forțarea și constrângerea Expresii ale abuzului emoțional: - Vino aici, imediat!” „Să nu mai observ că faci acest lucru!” „Eşti prost de-a binelea??! Ţi-am spus de nenumărate ori!” „Nu eşti în stare să faci nimic bun!” „Încetează să mănânci întruna! O să arăţi ca o gogoaşă!” „Creezi doar neplăceri!” „Pleacă! M-am plictisit de prezența ta!” „Nu te mai suport!” „Taci! Taci din gură!” „Eşti mama neîndemânării — mai bine nu te atinge de nimic!” „Oricum nu va ieşi nimic bun din asta!” Identificare - prin observare - prin sesizare - prin confesiune Micro Mediu Macro comportamen răutăcios, ironie, penalizare, ritualuri, critica, așteptările porecle refuz,pedepsire neargumentată nerealiste, manipulare, constrângere, forțare Pași de urmat

Micro Mediu Macro ● timp pentru ● timp pentru investigații ● timp pentru investigații investigații - 1-2 zile 3 - 10 zile imediat Liderul - separă victima de agresor - separă victima de agresor - separă victima de - află cauza - află cauza agresor - anunță ofițerul - anunță ofițerul - află cauza SfH/coordonatorul activității, SfH/coordonatorul - identifică efectele, în după caz activității/șeful CL, după caz baza procedurilor SfH - stabilizează situația - stabilizează situația - stabilizează situația - identifică efectele, în baza - identifică efectele, în baza procedurilor SfH procedurilor SfH - anunță părinții/tutorii despre - anunță părinții/tutorii despre caz caz și păstrează în - raport caz, la finalizarea permanență relația cu ei acestuia - raport caz, la finalizarea acestuia

Proceduri utile / Documente necesare ● Raport ● Repercursiunile aplicate în baza procedurilor SfH ● Decizie Echipa SfH ○ feedback către responsabil dacă echipa primește raportul la timp ○ caz final (pentru informare) ○ registru pentru înregistrarea deciziilor și a cazului

ABUZUL FIZIC Definire concept Abuzul fizic constă în vătămarea corporală a persoanei în cauză în cadrul interacţiunii, singulare sau repetate, cu o persoană aflată în poziţie de răspundere, putere sau în relaţie de încredere cu acesta, fiind un rezultat al unor acte intenţionate care produc suferință victimei în prezent sau în viitor.

Caracteristici concept

Exemple de abuz fizic:

- lovituri cu pumnii, palme, picioare, sau obiecte; - tras de păr și de urechi; - îmbrâncirea sau scuturarea victimei; - expunerea la munci grele care depășesc capacitatea victimei; - provocarea arsurilor; - legarea victimei.

Oricare din aceste acțiuni, aplicate pe oricare parte a corpului, reprezintă un abuz fizic ce pune în pericol integritatea sau viața victimei și trebuie semnalat imediat echipei de SfH sau unui responsabil SfH regional.

Consecințele unui abuz fizic: victima poate prezenta semne vizibile ale agresiunii fizice, va trăi cu frică ca nu cumva să se repete; poate da semne de introvertire și retragere în sine; va putea deveni la rândul ei agresivă cu ceilalți.

Identificare - prin observare - prin sesizare - prin confesiune

Micro Mediu Macro palmă, tras de perciuni, de acțiuni fizice ușoare legarea, lovirea intenționată, păr, bobârnace, care au repetitive, lăsa urme fizice, arsuri avut loc o singură dată arderea, zgâlțâirea, legarea

Pași de urmat

Recomandarea din partea Responsabil SfH

Componența și activitatea comisiei, împreună cu toate materialele pe care le primește sunt confidențiale pentru terți până la data asumării raportului de către………………..., timp investigații, după caz.

Micro Mediu Macro ● timp pentru ● timp pentru investigații investigații - ● timp pentru 3 - 10 zile imediat investigații 1 - 2 zile Liderul Liderul Liderul - separă victima de agresor - separă victima de - separă victima de - anunță ofițerul local SfH care agresor agresor - află cauza prin întrebări adresate - anunță ofițerul local SfH - află cauza victimei și agresorului, separat sau după caz ofițerul - anunță ofițerul anunță coordonatorul regional de SfH, care SfH/coordonatorul activității/șeful CL, după caz află cauza prin întrebări activității, după caz - anunță părinții/tutorii despre caz adresate victimei și - stabilizează situația și păstrează în permanență agresorului, separat - identifică efectele, în relația cu ei - identifică efectele, în baza procedurilor SfH - anunță ofițerul de SfH regional, baza codului de conduită - anunță părinții/tutorii care - stabilizează situația despre caz - stabilizează situația - raportează cazul post - raport caz, la finalizarea - anunță ofițerul SfH național, care soluționare către acestuia formează o comisie de anchetă registrul național - raportează către autoritățile locale competente cazul - raport caz, la finalizarea acestuia Proceduri utile / Documente necesare

● Raport ● Repercursiunile aplicate în baza procedurilor SfH ● Decizie Echipa SfH ○ feedback către responsabil dacă echipa primește raportul la timp ○ caz final (pentru informare) ○ registru pentru înregistrarea deciziilor și a cazului

NEGLIJENȚA Definire concept Prin neglijarea copilului/tânărului se înțelege omisiunea a unei persoane care are responsabilitatea creșterii, îngrijirii sau educării acestuia de a lua orice măsură subordonată acestei responsabilități, fapt care pune în pericol viața, dezvoltarea fizică, mentală, spirituală, morală sau socială, integritatea corporală, sănătatea fizică sau psihică a copilului/tânărului (frazarea exactă a legii 272/2004). Neglijarea apare atunci când involuntar părinții, sau persoanele în grija cărora te afli nu acordă îngrijirea, educația de care are nevoie tânărul și pun astfel în pericol dezvoltarea acestuia pe unul sau mai multe din planurile menționate anterior. Dacă omisiunea este voluntară atunci se încadrează la categoria rele tratamente.

Caracteristici concept

Neglijare fizică - Neglijența părinților sau a persoanelor care au în grijă tineri de a le asigura acestora nevoia de somn, mâncarea sau băutura necesare, de a le asigura acestora îmbrăcămintea adecvată condițiilor meteorologice și respectiv a adăpostului pentru tânăr, legarea și/sau închiderea lui într-o camera întunecoasă sau friguroasă, lăsarea tânărului nesupravegheat în casă sau pe stradă. Copiii sub 8 ani nu ar trebui lăsați nesupravegheați nici măcar în casă sau în curtea casei. Un caz particular este abandonul. Abandonul - reprezintă fapta persoanei care are un copil în îngrijire de a lăsa un copil singur în circumstanțe în care copilul poate suferi daune serioase. Neglijare medicală - este reprezentată de inacțiunea părinților sau a persoanelor care au în grijă copii de a acorda tratamentul medical prescris al unui copil, fără de care minorul ar putea suferi o deteriorare a stării sale de sănătate; Neglijența părinților sau a persoanelor care au în grijă copii de a duce copilul la consultațiile doctorilor în cazul în care observă o deteriorare a stării de sănătate a copiilor sau astfel se periclitează recuperarea abilităților copilului (de exemplu neacordarea părintelui de a fi îndrumat de către un specialist logoped); Neglijare educațională - este legată de interzicerea sau ne-asigurarea posibilității unui copil de a merge la școală. Privarea la dreptul la joacă și la recreere este tot o neglijare educațională; Neglijarea educațională este pedepsită de Codul Penal conform cu art. 380 CP[21]. Neglijarea emoțională - apare, de exemplu, dacă persoana abuzatoare nu este receptivă la nevoile emoționale ale copilului, dacă nu îi acordă copilului în dificultate posibilitatea de a fi văzut de un psiholog, de un specialist logoped, etc.; Expunerea la substanțe dăunătoare - Obligarea copilului să fumeze pasiv, prin neluarea măsurilor de prevenire a acestei situații; comportamentul adulților de a lăsa la îndemâna copiilor chiar și supravegheat) substanțe psihotrope, alcool, substanțe otrăvitoare sau medicamente care ingerate pot să pună în pericol sănătatea copilului. Expunerea la obiecte periculoase -C omportamentul adulților de a lăsa la îndemâna copilului (chiar și supravegheat) materiale inflamabile, obiecte tăioase sau foarte fierbinți, pungi de plastic sau jucării ce conțin componente periculoase (de exemplu copiilor sub 3 ani nu ar trebui să li se

permită să se joace cu jucării compuse din elemente foarte mici care ar putea fi înghițite și ar putea astfel să provoace sufocarea minorilor); Expunerea la cruzimi - Neluarea de către persoana care are responsabilitatea creșterii, îngrijirii sau educării copilului a precauțiilor necesare pentru prevenirea expunerii copilului la acțiuni, imagini statice sau în mișcare care reprezintă violențe extreme îndreptate asupra altor oameni sau animale inclusiv pornografie extremă. Identificare - prin observare - prin sesizare - prin confesiune

Micro Mediu Macro lipsa totală sau cantități lipsa supravegherii în timpul lipsa acordării îngrijirilor medicale, neadecvate ale produselor activităților, lipsa alimentare în cadrul echipamentelor de siguranță activităților în timpul activităților

Pași de urmat Recomandarea din partea Responsabil SfH Componența și activitatea comisiei, împreună cu toate materialele pe care le primește sunt confidențiale pentru terți până la data asumării raportului de către………………..., timp investigațiI, după caz.

Micro Mediu Macro ● timp pentru ● timp pentru ● timp pentru investigații 3 - investigații investigații 1-2 zile 10 zile imediat - află cauza - separă victima de agresor - află cauza - anunță ofițerul - află cauza - identifică efectele, în SfH/coordonatorul - anunță ofițerul SfH/coordonatorul baza procedurilor SfH activității, după caz activității/șeful CL, după caz - stabilizează situația - stabilizează situația - stabilizează situația - identifică efectele, în - identifică efectele, în baza baza procedurilor SfH procedurilor SfH - anunță părinții/tutorii - anunță părinții/tutorii despre caz și despre caz păstrează în permanență relația cu - raport caz, la finalizarea ei acestuia - raport caz, la finalizarea acestuia

Proceduri utile / Documente necesare

ABUZUL ONLINE- CYBERBULLYING Definire concept Abuzul online reprezintă folosirea mijloacelor tehnologice precum rețelele de socializare pentru a hărțui, urmări sau intimida o altă persoană. Adesea, acest abuz ia forma abuzului emoțional.

Caracteristici concept

Mediu online – sunt identificate comportamente de tip cyberbullying, în care copii/ adolescenţii/adulții postează în mediul online lucruri supărătoare sau deranjante/dureroase/neplăcute pentru alte persoane sau sexting, respectiv postarea de mesaje cu caracter sexual. Cea mai frecventă formă de violenţă online, în opinia participanţilor la focus grupuri, este reprezentată de postarea de imagini care „strică imaginea” persoanei respective (poze în ipostaze caraghioase făcute publice ca „să râdă lumea de el”). În cazul mediului online, în definirea comportamentului ca abuziv sau nu contează, natura relaţiilor dintre actori (dacă aceştia sunt prieteni sau nu) – spre exemplu, postarea unei poze caraghioase sau umilitoare este acceptată în grupul de prieteni apropiaţi, dar este definită ca formă de abuz atunci când o văd persoane din afara grupului. Identificare - prin observare - prin sesizare - prin confesiune Micro Mediu Macro Persoana abuzată se retrage nejustificat din grup și Blocarea prietenilor din Ștergerea conturilor din mediul refuză mediu online se poate face online să fie fotografiat fără un în ambele direcții, fie că argument victima blochează sau este Raportare conturi și discuții pe blocată diferite grupuri

Pași de urmat

Află cauza 1. Când s-a întâmplat? 2. Ce s-a întâmplat? 3. Prezentarea dovezilor 4. Data întâlnirii cu persoanele în cauză ( victimă și agresor) 5. Descrierea întâlnirilor cu persoanele în cauză

6. Întrebări : A. Sunt veridice informațiile primite în sesizare? B. Este vorba de un comportament general al agresorului respectiv? C. Este un tip de conversatie pe care o întreține și cu alți cercetasi? D. Este vorba doar de un limbaj extrem de nepotrivit sau suntem in fata unei situatii mult mai grave, care trebuie raportata autoritatilor (corupere de minori / pedofilie)?

7. Recomandarea din partea Responsabil SfH

Micro Mediu Macro ● timp pentru timp pentru timp pentru investigații 3 - investigații - investigații 1-2 zile 10 zile imediat Liderul Liderul - află cauza Liderul - află cauza - anunță ofițerul - separă victima de agresor - identifică efectele, în SfH/coordonatorul - află cauza baza procedurilor SfH activității, după caz - anunță ofițerul - stabilizează situația - stabilizează situația SfH/coordonatorul - identifică efectele, în activității/șeful CL, după caz baza procedurilor SfH - stabilizează situația - anunță părinții/tutorii - identifică efectele, în baza despre caz procedurilor SfH - raport caz, la finalizarea - anunță părinții/tutorii despre acestuia caz și păstrează în permanență relația cu ei - raport caz, la finalizarea acestuia Proceduri utile / Documente necesare

Abuzul sexual

Definire concept Abuzul sexual este definit ca fiind forțarea unei persoane de către altă persoană de a întreține relații sexuale nedorite.

Abuzul sexual la copii/ tineri reprezintă o categorie de abuz asupra minorilor care implică interacțiunea de natură sexuală asupra unui copil/tânăr sub 18 ani, săvârșit de către un adult, sau de către orice altă persoană de aceeași vârstă sau mai mare sau aflată într-o poziție de dominare (control) asupra copilului/ tânărului. În acest tip de abuz copilul/tânărul este folosit pentru stimularea sexuală a altei persoane. Abuzul sexual comis asupra copilului/ tânărului utilizează mijloace nonviolente (seducția, manipularea).

Agresiunea sexuală la nivel de adulți este un act în care o persoană atinge în mod intenționat sexual o altă persoană fără consimțământul acelei persoane, constrânge sau forțează fizic o persoană să se angajeze într-un act sexual împotriva voinței ei . Este o formă de violență sexuală care include viol (deși în legislația română agresiunea sexuală presupune alte acte, în afară de cele care constituie viol) (penetrarea forțată vaginală, anală sau orală sau agresiune sexuală facilitată de droguri), pipăit, abuzul sexual sau tortura persoanei într-o manieră sexuală.

Agresiunea sexuală include atingerea oricărei părți a corpului, acoperită sau nu cu haine, fie cu o parte a corpului agresorului sau cu un obiect. Caracteristici concept

Efectele abuzului sexual la copii/ tineri și adulți arată prezența folosirii unor rugăminți și invitații pe lângă acțiuni fizice propriu-zise, privind orice interacțiune sexuală între adult și copil/ tânăr sau adult și adult, pornind de la un sărut sau o îmbrățișare aparent nevinovată și mergând până la relația sexuală propriu-zisă și orice altă activitate legată de aceasta.

Diferitele forme ale abuzului sexual sunt:

Fără consens, forțare fizică sexuală precum violul sau hărțuirea sexuală Agresiune sexuală Forme psihologice de abuz, precum comportament sexual verbal sau urmărire (pândă) Profitarea de o poziție de încredere pentru a recurge la scopuri sexuale Incest, săvârșit forțat sau manipulat emoțional

Identificare

Micro Mediu Macro

Nesiguranță, stimă de sine Răni nejustificate, mai ales Sarcină (graviditate) scăzută în zona genitală și în zona Boli cu transmitere sexuală Absența nemotivată de la sânilor (la femei) (BTS) activități Sângerări vaginale la fetițele Refuz de a interacționa cu premenarhale (înainte sa aibă anumite persoane din grup primul ciclu menstrual) Articole de îmbrăcăminte sau Rectoragia la minorii de lenjerie intimă șifonate sau ambele sexe (hemoragie pătate anală) Probleme de comportament nejustificate Depresie Auto-mutilare (auto-abuz) și/sau tendințe de suicid Consumul excesiv de băuturi alcoolice și/sau de droguri Pași de urmat Micro Mediu Macro timp pentru investigații timp pentru investigații 1 timp pentru investigații 3 - imediat - 2 zile 10 zile Liderul - separă victima de agresor - separă victima de - separă victima de agresor - află cauza agresor - află cauza - identifică efectele, în baza - află cauza - anunță ofițerul procedurilor SfH - anunță ofițerul SfH/coordonatorul - stabilizează situația SfH/coordonatorul activității/șeful CL, după activității, după caz caz - stabilizează situația - stabilizează situația - identifică efectele, în - identifică efectele, în baza baza procedurilor SfH procedurilor SfH - anunță părinții/tutorii - anunță părinții/tutorii despre caz despre caz și păstrează în - raport caz, la finalizarea permanență relația cu ei acestuia - raportează către autoritățile locale competente cazul - raport caz, la finalizarea acestuia Proceduri utile / Documente necesare

● Raport ● Repercursiunile aplicate în baza procedurilor SfH

● Decizie Echipa SfH

○ feedback către responsabil dacă echipa primește raportul la timp

○ caz final (pentru informare)

○ registru pentru înregistrarea deciziilor și a cazului

Abuz de tip bullying Definire concept

Caracteristici concept Bullying-ul este o acțiune care produce injurii celorlalți efectuată în mod repetat, care se poate manifesta fizic, prin agresivitate fizică sau psihologic, prin producerea unor daune emoționale. Instrumentele acestui fenomen sunt cuvintele, acțiunile sau excluderea socială. Fenomenul de bullying poate fi inițiat de o persoană sau de un grup de persoane (mobbing), implicând un raport de putere inegal, deoarece victima, în cazul acestui fenomen nu dispune de resurse (fizice, psihologice, sociale) pentru a se apăra. Victima pozează într-o ipostază de regulă vulnerabilă, care prezintă anumite slăbiciuni pe care bully-ul le poate exploata. Victima manifestă imposibilitate de apărare și sentimente de neputință. Spectatorii (bystanders) sunt și ei persoane implicate în fenomenul de bullying, chiar dacă nu în mod direct, însă asistă la acțiune. Bullying-ul este considerat o formă de violență fizică și psihologică, o conduită intenționată care vizează producerea unor prejudicii (rănire, distrugere, daune) unor persoane (inclusiv propriei persoane), cu diferite cauze care determină noi forme de violență. Termenul de „bullying” vine de la englezescul „bully”, care înseamnă bătăuș, huligan.

Bullying reprezintă o formă de abuz emoțional și fizic, care are trei caracteristici: intenționat – agresorul are intenția să rănească pe cineva; repetat – aceeași persoană este rănită mereu; dezechilibrul de forțe – agresorul își alege victima care este percepută ca fiind vulnerabilă, slabă și nu se poate apăra singură.

Cele 7 caracteristici ale bullying-ului: 1. Intenția de a răni 2. intenția devine faptă 3. Comportamentul rănește victima 4. Agresorul domină victima prin puterea exercitată 5. De multe ori nu există o justificare a faptelor 6. Comportamentul este repetitiv

7. Agresorul are un sentiment de satisfacție din a răni victima

Efecte: a. Răni fizice, dureri de cap sau de burtă b. Simptome legate de stres precum tulburări de somn sau de alimentație și atacuri de panică c. Pierderea încrederii și a stimei de sine d. Scăderea performanțelor academice e. Excludere si izolare f. Autoagresiune g. Gânduri sau tentative suicidare Identificare Micro Mediu Macro De cele mai multe ori, Sunt săraci sau bogați, Au dizabilități fizice, victimele agresorilor sunt au religie sau rasă diferită, sunt persoane noi din grup, persoanele care au sunt scunzi sau prea înalți, au părinți divorțați sau următoarele caracteristici: au slabe abilități sportive, sunt pur și simplu „diferiți” de sunt inteligenți, talentați, ceilalți. ● supraponderali sau subponderali, ● au abilități sociale scăzute, ● au puțini prieteni sau nu au prieteni

Pași de urmat

Micro Mediu Macro ● timp pentru ● timp pentru ● timp pentru investigații - investigații 1-2 zile investigații 3 - 10 imediat Liderul zile Liderul - află cauza Lierul - află cauza - anunță ofițerul - separă victima de agresor - identifică efectele, în SfH/coordonatorul activității, - află cauza baza procedurilor SfH după caz - anunță ofițerul - stabilizează situația - stabilizează situația SfH/coordonatorul - identifică efectele, în baza activității/șeful CL, după procedurilor SfH caz - anunță părinții/tutorii despre - stabilizează situația caz - identifică efectele, în baza - raport caz, la finalizarea procedurilor SfH acestuia

- anunță părinții/tutorii despre caz și păstrează în permanență relația cu ei - raport caz, la finalizarea acestuia Proceduri utile / Documente necesare ● Raport ● Repercursiunile aplicate în baza procedurilor SfH ● Decizie Echipa SfH ○ feedback către responsabil dacă echipa primește raportul la timp ○ caz final (pentru informare) ○ registru pentru înregistrarea deciziilor și a cazului

SIGURANȚA MEDICALĂ

Definire concept Siguranța medicală reprezintă ansamblul de măsuri luate de echipa de organizare a unui eveniment cercetășesc ce privesc asigurarea stării de sanatate a participanților pe întreaga desfășurare a acestuia.

Caracteristici concept

Aspecte de urmărit: - Prevenția și asigurarea campului - Investigarea locului de desfășurare pentru identificarea și eliminarea eventualelor pericole - Personal instruit în camp și instruirea de bază a liderilor - Asigurări / autorizații / acorduri / informări - Depozitare alimente - Facilități / utilități

1. Analiza locului de desfășurare

Identificare -prin observare -prin sesizare

Micro Mediu Macro Iarba tunsa Sezonul căpușelor Prezența animalelor Pietre de dimensiuni mari Acces dificil al sălbatice în apropiere(urși, Gunoi în cantitate mică autovehiculelor lupi, vipere) Semnal slab la telefon Dificultăți de acces la apa Imposibilitatea de acces al Animale domestice in potabilă autovehiculelor apropiere Acces dificil sau distanța Surse majore de poluare mare până la un spital inexistența unei surse de apa potabilă

Pași de urmat Micro: Mediu Macro Curățarea zonei cu ajutorul Dezinfectia zonei cu soluție Găsirea unui alt loc de unei echipe de voluntari anti-căpușe, avertizarea desfășurare al evenimentului înainte de începerea participanților de existența evenimentului. acestora.

Delimitarea zonei de Găsirea unui vehicul ce desfășurare cu un gard de poate parcurge drumul și în protecție. condiții dificile(noapte, Asigurarea plantonului. ploaie) precum un automobil 4x4 Posibilitatea transportului si depozitarii apei potabile de la sursa de apă Proceduri utile Investigarea locului de desfășurare se va face cu consultarea ofițerului SfH ce va avea în vedere: -Eventualele pericole la care se pot expune participanții sau echipa de organizare -Soluții pentru înlăturarea acestor pericole -Sursa de apa potabilă -Sursa de aprovizionare cu alimente -Modalitatea de depozitare în condiții optime a alimentelor(frigider, spații răcoroase etc) -Surse de poluare(a aerului, a apei etc.) -Autoritățile din zonă: ● ocolul silvic/pădurar în vederea informațiilor despre locuri de campat, lemne de foc sau pentru construcții, habitatul natural al zonei etc. ● salvamont în vederea comunicării traseelor urmate de participanți, informații despre condițiile meteo și dificultatea traseului etc. ● poliție, în cazul organizării unor momente ce implică prezența multor cercetași în comunitate, oprirea traficului etc. ● cea mai apropiată unitate sanitară: dispensar, cabinet de medicina de familie etc. ● cel mai apropiat spital, în vederea rezolvării situațiilor de urgență medicală, durata transportului cu mașina, timp până la sosirea ambulanței, etc.

2. Formarea echipei de prim-ajutor

Identificarea membrilor -prin formular de inscriere -prin headhunting Micro Mediu Macro Necesități minime(camp -Echipa minimă pentru un Echipa completa pentru un local, activitate cu <50 camp național: camp național: participanți): >un medic >un medic pediatru -două persoane cu pregătire >persoane cu pregătire >persoane cu pregătire în acordarea primului în acordarea primului medicală(studenți la ajutor(absolvenții unor ajutor(absolvenții unor medicină, asistente cursuri de prim-ajutor) cursuri de prim-ajutor), medicale, paramedici)

-asigurarea permanenței aproximativ 1 persoana/50 >persoane cu pregătire în punctului de prim ajutor participanți acordarea primului -asigurarea permanenței ajutor(absolvenții unor punctului de prim ajutor cursuri de prim-ajutor), cel puțin 1 persoana/50 participanți Pași de urmat Echipa de organizare va lansa un formular de înscriere sau va demara procesul de headhunting sub îndrumarea ofițerului SfH. Acesta va avea în vedere: -pregătirea medicală a celor înscriși; -menționarea faptului că punctul de prim-ajutor necesită cel puțin o persoană prezentă în orice moment, deci aproximarea numărului de membri ai echipei în funcție de numărul de participanți și numărul de zile de desfășurare a evenimentului; -va atenționa membrii echipei că trebuie să se supună acelorași reguli ca cercetașii din camp, chiar dacă nu sunt cercetași Proceduri utile Procedura de formare a echipei de prim-ajutor poate începe cu identificarea unui coordonator al echipei(de preferat medic) care poate recomanda alte persoane și, la nevoie, lansarea unui formular de înscriere pentru a acoperi necesarul.

3. Triajul participanților

Identificare -prin formular adresat problemelor medicale ale participanților -prin discuție cu liderul însoțitor -prin discuții cu părinții/tutorii Micro Mediu Macro -mici restricții în -boli cronice ce nu -boli cronice ce nu permit desfășurarea activităților(ex: restricționează desfășurarea desfășurarea activităților capacitate de efort scăzută) activităților fizice în fizice în siguranță -intoleranțe alimentare siguranță -boli în stadiu acut( febră, -alergii stare de rău, grețuri, vărsături etc.) -boli cronice ce necesită tratament medical avansat Pași de urmat Micro Mediu Macro -supravegherea victimei pe -anunțarea coordonatorului -modificarea activităților perioada activităților de prim ajutor despre boala astfel încât să poată fi -atenție la ingredientele respectivă. efectuată și de participantul folosite în mâncare respectiv sau existența unor activități alternative;

-precauții pentru a evita -contactarea părinților contactul cu alergenii -discuția cu coordonatorul menționați echipei de prim ajutor Proceduri utile Ofițerul SfH va reaminti echipei de coordonare că acordul parental trebuie să aibă agatat si o fișă medicală a participantului, în care sa fie menționate următoarele: -alergii cunoscute -intoleranțe alimentare -boli cronice -tratamente și modul lor de administrare Mai mult, alături de fișa medicală trebuie sa fie atașat și un aviz de reintrare în comunitate, eliberat de medicul de familie cu cel mult 3 zile înainte de începerea evenimentului. Acces la fișa medicală va avea doar liderul însoțitor și echipa de prim-ajutor, întrucât datele medicale au caracter personal. 4. Situații ce pot apărea în camp a. Accidente

Identificare

-prin observare directă -prin explicațiile victimei -prin martori la accident Micro Mediu Macro -vânătăi -căzături de la înălțime -căzături de la înălțime mare -zgârieturi mică(<1m) -leziuni amenințătoare de -tăieturi de mici dimensiuni -zgârieturi pe suprafețe mai viață -arsuri minore mari -corpi străini restanți -tăieturi mari -stop cardiorespirator

Pași de urmat

Micro Mediu Macro -îngrijiri acordate de echipa -evaluare inițială făcută de -inițierea manevrelor de de prim-ajutor medicul din echipa de prim ajutor concomitent cu prim-ajutor apelarea 112 -decizia de a trata victima în - anunțarea părinților sau a camp sau transportul ei la tutorelui legal spital revine coordonatorului echipei Proceduri utile Ofiterul SfH -amintește coordonatorului echipei de prim-ajutor să își asigure un stoc de materiale pentru acordarea primului ajutor

b. Toxiinfecții alimentare

Identificare Micro Mediu Macro -participant ce a mâncat din -un număr mediu(<15 -Mai mult de 15 participanți mâncarea de acasă, participanți) dezvoltă în cadrul unui eveniment păstrată în condiții simptome de toxiinfecție dezvoltă simptome de improprii(în cort, în soare alimentară(greață, vărsături, toxiinfecție etc.) febră, scaune diareice) alimentară(greață, vărsături, -expunerea unui număr febră, scaune diareice) mic(<5 participanți) la o sursă de apă/mâncare neverificată ce se dovedește a fi sursa toxiinfecției Pași de urmat Micro Mediu Macro -evaluare și tratament de -În acest caz, ofițerul SfH -În acest caz, ofițerul SfH către echipa de prim-ajutor trebuie sa suspecteze o trebuie sa suspecteze o -izolarea sursei posibilă contaminare a posibila contaminare a toxiinfectiei(apa poluată, stocului de alimente al stocului de alimente al mâncare alterată) evenimentului respectiv sau evenimentului respectiv sau al sursei de apă. Împreună al sursei de apa. Împreună cu coordonatorul cu coordonatorul evenimentului și un evenimentului și un medic(dacă este disponibil) medic(dacă este disponibil) trebuie sa verifice posibila trebuie sa verifice posibila contaminare a acestora contaminare a acestora - anunță părinții/tutorii legali despre situație - după caz, anunță instituțiile competente

Proceduri utile -Verificarea zilnică a stocurilor de hrană și a condițiilor de depozitare! -Personal ce este direct implicat în prelucrarea alimentelor: Cel puțin o persoana sa fi absolvit un curs de specialitate pentru comercializarea produselor alimentare şi/sau de alimentaţie publica, organizat conform legislaţiei în vigoare; Atenție! de regulă aceste cursuri de calificare cuprind în programa de studiu și noțiunile despre igienă și în acest context , conform prevederilor cuprinse în Ordinul nr. 1225/2003, după 3 ani de la absolvirea acestuia persoana în cauză va avea obligația să urmeze un curs privind însușirea noțiunilor fundamentale de igienă.

-toate persoanele implicate în prelucrarea alimentelor trebuie sa se asigure de igiena personala a mainilor și igiena alimentelor. -Alertarea autorităților cu privire la prezența unei surse de apa poluate declarata potabila(daca este cazul) -Contactarea celui mai apropiat spital în vederea indicațiilor cu privire la tratament.(în cazul în care echipa de prim ajutor consideră că nu poate face fata)

c. Boli infecto-contagioase

Identificare -prin observare -prin sesizare Micro Mediu Macro -identificarea a 1-2 -identificarea unui număr de -identificarea a mai mult de participanți cu febră, 7-10 cazuri de participanți 10 cazuri de participanți cu simptome respiratorii(tuse, cu febră, simptome febră, simptome stranut, nas infundat) sau respiratorii(tuse, stranut, respiratorii(tuse, stranut, digestive(greata, varsaturi, nas infundat) sau nas infundat) sau diaree), bube apărute pe digestive(greata, varsaturi, digestive(greata, varsaturi, corp sau alte semne de diaree), bube apărute pe diaree), bube apărute pe boala infecto-contagioasa corp sau alte semne de corp sau alte semne de boala infecto-contagioasa boala infecto-contagioasa

Pași de urmat Micro Mediu Macro -izolarea participanților cu -izolarea participanților cu -izolarea participanților cu semne și simptome de boala semne și simptome de boala semne și simptome de boala infecto-contagioasa infecto-contagioasa infecto-contagioasa -dacă este posibil tratarea -dacă este posibil tratarea -anchetă epidemiologică: cu acestora(prezenta unui acestora(prezenta unui cine a intrat în contact medic în echipa de medic în echipa de participantul cu boala prim-ajutor) prim-ajutor) infecto-contagioasa? -anchetă epidemiologică: cu -anchetă epidemiologică: cu urmărirea contactilor, cine a intrat în contact cine a intrat în contact eventual izolarea lor participantul cu boala participantul cu boala -se va lua in considere infecto-contagioasa? infecto-contagioasa? inchiderea evenimentului urmărirea contactilor, urmărirea contactilor, eventual izolarea lor eventual izolarea lor -dacă nu exista posibilitatea de tratament in camp participantii bolnavi vor fi

trimiși acasă sau într-o unitate sanitară Proceduri utile Ofițerul SfH va asigura legatura cu cea mai apropiata unitate sanitara: -cabinet de medicina de familie -dispensar -spital Astfel, în caz de nevoie, se poate apela rapid la un medic din zona ce poate consulta participantii bolnavi și poate oferi sfaturi în privința tratamentului acestora.

Siguranța în timp de epidemie sau pandemie Definire concept

Epidemie=Extindere a unei boli contagioase într-un timp scurt, prin contaminare, la un număr mare de persoane dintr-o localitate, regiune etc.

Pandemie=Epidemie care se extinde pe un teritoriu foarte mare, cuprinzând mai multe țări, continente.

Caracteristici concept Măsuri generale:

1. Igiena mâinilor reprezintă prima etapa în prevenirea transmiterii oricărei infecții. Aceasta trebuie efectuată corect și cât mai frecvent posibil. 2. Atenție la apariția simptomelor; este de datoria fiecăruia să anunțe coordonatorul de activitate de apariția simptomelor apărute brusc(febră, tuse, simptome digestive etc.), dacă este posibil înaintea începerii activității. 3. Eticheta tusei și strănutului; tușitul și strănutatul se fac acoperind fața cu plica cotului, NU cu mâinile, pentru a evita contaminarea mâinilor. 4. Folosirea obiectelor personale; este interzisă folosirea de mai multe persoane a obiectelor personale (pieptan, periuță de dinți, tacâmuri, etc.)

Măsuri specifice:

Aceste măsuri se referă la cazurile speciale, precum o pandemie.

1. Purtarea măștilor de protecție purtate pe întreaga durată a activității. 2. Distanțarea socială presupune păstrarea distanței de cel puțin 2 metri între persoanele implicate în activitate. 3. Izolarea la domiciliu r eprezinta măsura prin care o persoana ce prezintă simptome caracteristice bolii contagioase va ramane la domiciliu pentru a preveni o eventuală răspândire a infecției. 4. Triajul epidemiologic se face de către coordonatorul de activitate și implică un chestionar cu întrebări în legătură cu starea de sănătate a participanților și eventual termometrizarea acestora, în urma acestuia se ia decizia dacă un participant poate participa sau nu la activitate. 5. Măsuri speciale instituite de organele abilitate vor fi respectate în totalitate. Este responsabilitatea coordonatorului de activitate sa se asigure ca aceasta este în conformitate cu măsurile instituite. 6. Starea de urgenta reprezinta situatia in care intreaga populatie este izolată la domiciliu exceptand situatiile in care parasirea locuintei este necesara. În acest caz, activitățile cercetasesti se suspenda, putand avea loc întâlniri doar în mediul online.

Identificare - Prin observare - Prin sesizare

Micro Mediu Macro

- Simptome virale - Simptome virale - Simptome virale ușoare înainte de a ușoare în timpul grave/ acute în participa la activitate activității (febră, timpul activității (febră, tuse, tuse, simptome (febră, tuse, simptome digestive digestive etc.) simptome digestive etc.) etc.)

Pași de urmat Micro Mediu Macro Părintele/ tutorele legal Se anunță ofițerul SFH Se anunță ofițerul SFH anunță coordonatorul despre situație despre situație activității, iar cel în cauză Persoana în cauză este Persoana în cauză este evită participarea la izolată de restul grupului izolată de restul grupului activitate Se anunță părintele/ tutorele Se anunță părintele/ tutorele legal despre situație legal despre situație Se realizează anchetă Se realizează anchetă epidemiologică internă la toți epidemiologică internă la toți contacții persoanei infectate contacții persoanei infectate Raport caz, la finalizarea Se anunță instituțiile acestuia competente Raport caz, la finalizarea acestuia

Formular participare la activitatea cercetășească în timp de pandemie 1. Nume cercetaș 2. Număr de telefon 3. Contact părinte/tutore legal/persoană de contact (nume și număr de telefon) 4. Unitatea din care fac parte

5. Prezinți unul din simptomele de mai jos ● Tuse ● Febră ● Scurtarea respirației (creșterea frecvenței respiratorii) ● Nu am nici unul dintre simptomele de mai sus 6. Ai istoric de călătorie în afara țării sau spitalizare în ultimele ___ zile? ❏ Da ❏ Nu 7. Ai intrat în contact în ultimele ___ zile cu persoane cu suspiciune sau diagnosticate cu ______? ❏ Da ❏ Nu 8. Care este temperatura ta măsurată la nivel axilar sau la nivelul frunții la plecarea de acasă?

10.9 Anexa GDPR

10.9.1 Acord prelucrare date ONCR membri și voluntari

INFORMARE ȘI ACORD PRIVIND PRELUCRAREA DATELOR CU CARACTER PERSONAL

cu nr...... / ...... Încheiat între: Subsemnatul(a) ...... cu domiciliul / reședința în ...... , identificat cu C.I. seria...... nr...... , telefon ...... , email ...... , în calitate de (bifati optiunea corespunzătoare calității)

⬜ Membru ONCR major ⬜ Părinte membru minor ⬜ Voluntar adult

Și Organizaţia Naţională „Cercetaşii României” (O.N.C.R.) cu sediul în București, b-dul Regiei, nr. 6b, etaj 4 sector 6, cod poștal 060204, cod fiscal 5990766, reprezentată legal prin ...... , în calitate de ...... , numită în continuare organizaţia gazdă sau beneficiar, înregistrată la Autoritatea Națională de Supraveghere a Prelucrării Datelor cu Caracter Personal cu nr. 29056 și 30665, în calitate de operator de date cu caracter personal.

1. Având în vedere principiile de protecție a datelor prevăzute de Regulamentul general privind protecția datelor – RGPD (UE 2016/679), aplicabil din data de 25 mai 2018, va informam ca ONCR VA colecta și prelucra datele dvs. cu caracter personal (nume, adresă de e-mail, număr de telefon, adresa de domiciliul, CNP, data nașterii, număr și serie CI ) în scopurile detaliate mai jos și în baza următoarelor temeiuri juridice:

- prelucrare necesară în scopul intereselor legitime legate de scopul și obiectivele activității desfășurate de ONCR (pentru membri*) - încheierea și executarea contractului de voluntariat, prelucrare necesară conformării obligației legale reglementata de legislatia în vigoare în materie (pentru voluntarii cu contract).

2. Acestea vor fi păstrate până la îndeplinirea scopului detaliat mai sus, sau până la retragerea consimțământului acordat conform Politicii de confidențialitate a prelucrării datelor cu caracter personal.

3. Înțeleg că stocarea și transferul datelor se efectuează într-un mod securizat, iar datele vor fi utilizate doar în scopul desfășurării activităților ca membru / voluntar pe perioada în care sunt membru al organizației..

4. PRIN SEMNAREA PREZENTULUI FORMULAR DECLAR PE PROPRIA RĂSPUNDERE URMĂTOARELE*: (bifati optiunea corespunzătoare)

⬜ Ca membru ONCR major și voluntar : Îmi exprim în mod expres consimțământul pentru utilizarea și prelucrarea, de către personalul specializat al ONCR a datelor mele cu caracter personal, în vederea îndeplinirii scopului propriu și anume participarea în cadrul activităților

ONCR, ca membru / voluntar, cu respectarea legislației specifice în vigoare, până la momentul în care îmi retrag în mod expres acordul/consimțământul dat.

⬜ Ca părinte al unui membru minor: Îmi exprim în mod expres consimțământul pentru utilizarea și prelucrarea, de către personalul specializat al ONCR a datelor cu caracter personal ale fiului/fiicei mele ...... , în vederea îndeplinirii scopului propriu și anume participarea în cadrul activităților ONCR, ca membru , cu respectarea legislației specifice în vigoare, până la momentul în care îmi retrag în mod expres acordul/consimțământul dat.

5. Pentru îndeplinirea obligației de a fi informat(ă) de către ONCR, în vederea prelucrării corecte și exacte, contactarea se va face la adresa de email: [email protected].

6. De asemenea, îmi exprim în mod expres consimțământul pentru utilizarea și prelucrarea, de către personalul specializat al ONCR a datelor mele cu caracter personal, în vederea informării referitoare la programele și proiectele ONCR prin sms , numărul de telefon mobil , prin transmiterea prin email a newsletterelor, cu respectarea legislației specifice în vigoare, până la momentul în care îmi retrag în mod expres acordul/consimțământul dat.

7. Datele de contact și de identificare de mai sus: sunt corecte și complete; în cazul în care datele mele vor suferi modificări, mă oblig să anunț ONCR în cel mai scurt timp posibil, în vederea actualizării acestora.

8. Confirm că am fost informat(ă) despre prevederile Regulamentului general privind protecția datelor – RGPD (UE-2016/679), aplicabil din data de 25 mai 2018, pentru protecția persoanelor fizice cu privire la prelucrarea datelor cu caracter personal și libera circulație a acestor date și că mi s-au adus la cunoștință drepturile și responsabilitățile mele privind protecția și prelucrarea datelor cu caracter personal, respectiv: • Dreptul la informare privind prelucrarea datelor cu caracter personal; • Dreptul de acces la date (art.15); • Dreptul la rectificare ( art.16) • Dreptul la ștergerea datelor (dreptul de a fi uitat) (art. 17); • Dreptul la restricționarea prelucrării (art.18); • Dreptul de a vi se comunica orice rectificare sau ștergere a datelor cu caracter personal sau abilitatea datelor (art 19); • Dreptul la portabilitatea datelor (art 20); • Dreptul la opoziție (de a se opune prelucrării)* (art. 21) • Dreptul de a modifica sau retrage acordul/consimțământul de prelucrare a datelor; • Dreptul de a notifica încălcarea securității datelor și de a depune sesizare/ plângere la autoritatea competentă (ANSPDCP).

9. Pentru exercitarea acestor drepturi, vă puteți adresa cu o cerere scrisă, datată și semnată pe adresa de email [email protected], către ONCR, în atenția responsabilului pentru protecția copilului/tânărului și adulților.

Încheiat azi...... , în două exemplare originale, câte unul pentru fiecare parte. Data: ______

Semnătură Voluntar (sau părinte membru minor) Semnătură Șef de Centru Local ______

INFORMARE ȘI ACORD PRIVIND PRELUCRAREA DATELOR CU CARACTER PERSONAL cu nr...... / ...... Încheiat între: Subsemnatul(a) ...... cu domiciliul / reședința în ...... , identificat cu C.I. seria...... nr...... , telefon ...... , email ...... , în calitate de Angajat

Și Organizaţia Naţională „Cercetaşii României” (O.N.C.R.) cu sediul în București, b-dul Regiei, nr. 6b, etaj 4 sector 6, cod poștal 060204, cod fiscal 5990766, reprezentată legal prin ...... , în calitate de ...... , denumită în continuare operator, înregistrată la Autoritatea Națională de Supraveghere a Prelucrării Datelor cu Caracter Personal cu nr. 29056 și 30665, în calitate de operator de date cu caracter personal.

Va informam ca vom colecta și prelucra datele dvs. cu caracter personal (nume, adresă de e-mail, număr de telefon, adresa de domiciliul, CNP, data nașterii, date legate de studii și experiența profesională, venitul realizat, starea civilă, fotografie etc. ) în scopul incheierii contractului de muncă dintre dvs. și ONCR și în vederea desfășurării raporturilor de munca.

Temeiul juridic al prelucrării datelor dvs. cu caracter personal il reprezinta încheierea și executarea unui contract (Art. 6 alin. (1) lit. (b) din Regulament), precum și - prelucrare necesară conformării obligației legale (Art. 6 alin. (1) lit. (c) din Regulament), obligatie legala reglementata de legislatia muncii.

Va informam ca destinatarii datelor dvs. cu caracter personal sunt angajații subscrisei, firma de contabilitate, cei care asigura serviciile de medicina muncii, firma care asigura servicii SSM și SSU, firmele de curierat, dar și beneficiarii (cărora le vor fi comunicate numele dvs., adresa de email și numărul de telefon, cele alocate de către ONCR în scopul exercitării activităților prevăzute în fișa postului), precum și instituțiile statului și că NU intentionam transferarea acestor date către o alta companie (societate de marketing și publicitate).

Datele vor fi stocate pe o perioada determinata, atat timp cat exista contractul de munca în vigoare și, în situația unui litigiu, pe parcursul soluționării acelui litigiu, precum și în conformitate cu legislația în vigoare atat timp cat avem obligația legală de a păstra contracte de munca, state și alte documente legale în evidenta contabila și în arhiva societății.

Vă informam ca aveți dreptul de a solicita accesul la datele dvs. personale, precum și rectificarea sau ștergerea acestora sau restricționarea prelucrării, conform legii, precum și dreptul de a face plângere la autoritatea de supraveghere, în momentul în care considerați ca drepturile dumneavoastra au fost încălcate.

Vom stabili măsuri tehnice și procedurale, pentru a proteja și pentru a asigura confidențialitatea, integritatea și accesibilitatea datelor dvs. cu caracter personal prelucrate; vom preveni utilizarea sau accesul neautorizat și vom preveni încălcarea securității datelor cu caracter personal, în conformitate cu legislația în vigoare. PRIN SEMNAREA PREZENTULUI FORMULAR DECLAR PE PROPRIA RĂSPUNDERE URMĂTOARELE:

Înțeleg că datele vor fi stocate pe o perioada determinata, atat timp cat exista contractul de munca în vigoare și, în situația unui litigiu, pe parcursul soluționării acelui litigiu, precum și în conformitate cu legislația în vigoare atat timp cat exista obligația legală de a păstra contracte de munca, state și alte documente legale în evidenta contabila și în arhiva.

- Înțeleg că pentru îndeplinirea obligației de a fi informat(ă) de către ONCR, în vederea prelucrării corecte și exacte, contactarea se va face la adresa de email: [email protected].

- Datele de contact și de identificare de mai sus: sunt corecte și complete; în cazul în care datele mele vor suferi modificări, mă oblig să anunț ONCR în cel mai scurt timp posibil, în vederea actualizării acestora.

- Confirm că am fost informat(ă) despre prevederile Regulamentului general privind protecția datelor – RGPD (UE-2016/679), aplicabil din data de 25 mai 2018, pentru protecția persoanelor fizice cu privire la prelucrarea datelor cu caracter personal și liberă circulație a acestor date și că mi s-au adus la cunoștință drepturile și responsabilitățile mele privind protecția și prelucrarea datelor cu caracter personal, respectiv: • Dreptul la informare privind prelucrarea datelor cu caracter personal; • Dreptul de acces la date (art.15); • Dreptul la rectificare ( art.16) • Dreptul la ștergerea datelor (dreptul de a fi uitat) (art. 17); • Dreptul la restricționarea prelucrării (art.18); • Dreptul de a vi se comunica orice rectificare sau ștergere a datelor cu caracter personal sau abilitatea datelor (art 19); • Dreptul la portabilitatea datelor (art 20); • Dreptul la opoziție (de a se opune prelucrării)* (art. 21)

• Dreptul de a modifica sau retrage acordul/consimțământul de prelucrare a datelor; • Dreptul de a notifica încălcarea securității datelor și de a depune sesizare/ plângere la autoritatea competentă (ANSPDCP).

Pentru exercitarea acestor drepturi, vă puteți adresa cu o cerere scrisă, datată și semnată pe adresa de email [email protected], către ONCR, în atenția responsabilului protecția copilului/tânărului și adulților.

Încheiat azi...... , în două exemplare originale, câte unul pentru fiecare parte.

Data: ______

Semnătură Angajat Director Executiv ______

10.10 Adeziune adult

Număr înregistrare: Adeziune Subsemnatul/a (numele și prenumele) ______, născut/ă în data de (dată/lună/an) _ ______, localitatea ______

cu domiciliul în (adresa)______, cu profesia ______, date de contact (telefon/e-mail) ______doresc să devin membru al Organizației Naționale “Cercetașii României” (ONCR). Menționez că am luat cunoștință de prevederile Statutului Organizației și ale Regulamentului de funcționare al acesteia, pe care mă oblig să le respect. ⬜ Sunt de acord ca fotografii în care apar, din timpul activităților cercetășești la care particip, să fie folosite de către ONCR, doar în scop necomercial și doar cu scopul promovării imaginii cercetășiei în interiorul și în exteriorul organizației. Informațiile personale din acest document vor fi folosite doar în interiorul ONCR, și nu vor fi publicate sau distribuite către terți fără acordul aplicantului, conform legislației în vigoare. Legea cercetașului 1. Cercetaşul îşi iubeşte patria sa, România şi pe toţi cei care trăiesc în ea şi pune interesele ţării şi colectivităţii deasupra celor personale. 2. Cercetaşul este loial, îşi respectă cuvântul dat, nu minte, este curat în gând, în vorbă şi în faptă. 3. Cercetaşul este util şi îşi ajută semenii în oricare situaţie, este un prieten pentru toţi şi frate cu toţi cercetaşii. 4. Cercetaşul este econom şi cumpătat, respectă munca şi proprietatea, este îngăduitor cu alţii şi sever cu sine, îşi îngrijeşte corpul şi duce o viaţă sănătoasă. 5. Cercetaşul iubeşte şi ocroteşte natura şi este bun cu animalele. 6. Cercetaşul îşi iubeşte şi ascultă părinţii, respectă profesorii şi şefii, este disciplinat în tot ceea ce face, respectă părerile altora şi îşi asumă răspunderea faptelor sale. 7. Cercetaşul crede în Dumnezeu şi respectă credinţa celorlalţi. 8. Cercetaşul este curajos şi încrezător în puterile lui, vioi şi plin de însufleţire. 9. Cercetaşul iubeşte învăţătura şi la rândul său învaţă şi pe alţii. 10. Cercetaşul se străduieşte să facă în fiecare zi o faptă bună oricât de neînsemnată ar părea ea. Dată: Semnătură: Recomandare 1: (nume&prenume și semnătură) ______

(e-mail și telefon) ______Recomandare 2: (nume&prenume și semnătură) ______(e-mail și telefon) ______

10.11 Anexa Codul de conduită

Cod de conduită

Prezentul Cod de Conduită trebuie semnat de către toți angajații și voluntarii permanenți ÎNAINTE de începerea activității.

PRIN SEMNAREA CODULUI DE CONDUITĂ, declar în mod expres că:

Întotdeauna:

• Voi trata copiii cu respect și în mod egal, indiferent de vârstă, sex, limbă, religie, opinie sau naționalitate, proveniență etnică sau socială, statut, clasă socială, castă, orientare sexuală sau alte caracteristici personale. • Voi ajuta copiii să participe la luarea deciziilor care îi privesc, în funcție de vârstă și de gradul lor de maturitate. • Voi încuraja o cultură a comunicării și voi menține o atmosferă de încredere cu copiii și familiile acestora, comunitățile, personalul, voluntarii și reprezentanții organizațiilor partenere astfel încât să facilitez expunerea și discutarea preocupărilor existente. • Voi folosi un limbaj nonviolent și voi adopta un comportament pozitiv în activitatea de supraveghere a copiilor. • Voi încuraja copiii să vorbească deschis despre interacțiunile lor cu adulții și relațiile reciproce. • Voi informa copiii și comunitățile privind dreptul lor de a raporta orice situație alarmantă și modul în care pot face o sesizare. • Voi susține copiii în formarea abilităţilor de autoprotejare. • Voi asigura prezența unui al doilea adult atunci când lucrez cu un copil. • Voi încerca să mențin autonomia copilului și să mă asigur că nu fac lucruri pe care copilul le poate face singur. • Îmi voi planifica activitatea și-mi voi organiza locul de desfășurare al activităților, încât să reduc la maxim riscul de vătămare pentru copil, luând în considerare vârsta și nivelul de dezvoltare a acestuia. • Mă voi asigura că informațiile referitoare la copii, familii și comunități rămân confidențiale. • Mă voi comporta astfel încât să fiu un exemplu bun (să evit fumatul de față cu copiii, să manifest respect față de colegi, voi evita consumul de substanțe psihoactive sau alcool în timpul activității de voluntariat.). • Voi obține acordul copilului și al părinților acestuia pentru a face fotografii, pentru a înregistra sau folosi imaginea copilului sau istoria povestită de copil. Aici se include implicit și explicarea copiilor și părinților a modului în care va fi utilizat acest material. • Mă voi asigura că copilul nu pozează într-un mod indecent sau care poate fi interpretat ca având conotații sexuale. • Voi transmite Persoanei de contact pentru preocupările și întrebările mele ce țin de Politica de Protecție a Copilului, și Tânărului și Adultului • Voi raporta imediat către Persoana de Contact pentru orice suspiciuni sau afirmații privind un comportament ce contravine principiilor Politicii și prezentului Cod de Conduită, inclusiv orice formă de violență asupra copilului – chiar dacă informațiile sau afirmațiile sunt ambigue.

Data si semnatura ______

10.12 Anexa Cazier judiciar

Cazier Judiciar

Pentru a obţine un certificat de cazier judiciar, orice persoana fizică cu capacitate de exercițiu restrânsă (minor 14-18 ani) sau deplină (peste 18 ani), poate depune personal cererea-tip, cu datele complete de stare civilă şi motivată, la orice subunitate de poliție în care există ghișeu de cazier judiciar: Acte necesare

• cererea tip completată; • actul de identitate (cartea de identitate, buletinul de identitate, paşaport, cartea de identitate provizorie şi certificat de înregistrare a cetăţenilor U.E., carte de rezidenţă, carte de rezidenţă permanentă, permis de şedere temporară sau permanentă), aflat în termen de valabilitate; În situaţia în care certificatul de cazier judiciar se solicită pentru un minor de până la 14 ani, acesta se poate obține de către părinte/tutore, sau de către un împuternicit al acestora. Acte necesare • cererea tip completată; • actul de identitate al părintelui/tutorelui, în copie și original; • certificatul de naștere al minorului, în copie și original; În situaţia în care certificatul de cazier judiciar se solicită prin împuternicit: Acte necesare • cererea tip completată; • actul de identitate împuternicit (cartea de identitate, buletinul de identitate, paşaport, cartea de identitate provizorie şi certificat de înregistrare a cetăţenilor U.E., carte de rezidenţă, carte de rezidenţă permanentă, permis de şedere temporară sau permanentă, aflate în termen de valabilitate); • copie act identitate titular certificat; • procură autentificată, în original și copie. Procurile întocmite în Republica Moldova sau de ambasadele Republicii Moldova, în limba română, sunt acceptate ca valabile fără vreo altă supralegalizare. Conţinutul procurii trebuie formulat în termeni clari, din care să rezulte persoana care a fost mandatată, scopul şi durata mandatului.

10.13 Anexa Certificat de integritate

Pași pentru obținerea certificatului de integritate comportamentala

Pentru a obţine o adeverință pentru integritate comportamentală conform Legii nr. 118/2019, orice persoana fizică poate depune personal cererea-tip, cu datele complete de stare civilă şi motivată, la locul de naștere sau de domiciliu/reședință/flotant la sediul IPJ - la ghișeu, fără achitarea vreunei taxe.

Acte necesare

• cererea tip completată; • actul de identitate ( cartea de identitate, buletinul de identitate, pașaport, cartea de identitate provizorie şi certificat de înregistrare a cetăţenilor U.E., carte de rezidenţă, carte de rezidenţă permanentă, permis de şedere temporară sau permanentă), aflat în termen de valabilitate;

În situaţia în care adeverința pentru integritate comportamentală se solicită prin împuternicit:

Acte necesare

• cererea tip completată; • actul de identitate împuternicit (cartea de identitate, buletinul de identitate, paşaport, cartea de identitate provizorie şi certificat de înregistrare a cetăţenilor U.E., carte de rezidenţă, carte de rezidenţă permanentă, permis de ședere temporară sau permanentă, aflate în termen de valabilitate); • copie act identitate titular adeverință; • procură autentificată, în original și copie. Procurile întocmite în Republica Moldova sau de ambasadele Republicii Moldova, în limba română, sunt acceptate ca valabile fără vreo altă supralegalizare. Conţinutul procurii trebuie formulat în termeni clari, din care să rezulte persoana care a fost mandatată, scopul şi durata mandatului.

Adeverință pentru integritate comportamentală se eliberează, în cel mult 3 zile pentru necunoscuți și cunoscuți cu antecedente penale dacă cererea se adresează la locul de naștere și cel mult 30 de zile pentru cei ce se adresează la SCJSEO din alt județ decât cel de naștere.

Adeverinta pentru integritate comportamentală este valabilă 6 luni de la data eliberării şi numai în scopul pentru care a fost eliberată.

Instituţiile din sistemul de învăţământ, sănătate sau protecţie socială, precum şi orice entitate publică sau privată a cărei activitate presupune contactul direct cu copii, persoane în vârstă, persoane cu dizabilităţi sau alte categorii de persoane vulnerabile oricare presupune examinarea fizică sau evaluarea psihologică a unei persoane au obligaţia de a solicita persoanelor cu care încheie raporturi de muncă, contracte de voluntariat sau alte asemenea raporturi prezentarea certificatului de integritate comportamentală.Cu acordul persoanei verificate (consimțământ expres, exprimat în scris), instituţiile din sistemul de învăţământ, sănătate sau protecţie socială, precum şi orice entitate publică sau privată pot solicita o copie de pe Registru în aceleaşi condiţii în care se poate obţine, potrivit Legii nr.290/2004, republicată, cu modificările şi completările ulterioare, extrasul de pe cazierul judiciar

10.14 Anexa Legile în vigoare România

● Legea 272/2004 privind drepturile copilului

CAPITOLUL I ART. 2 (1) Prezenta lege, orice alte reglementări adoptate în domeniul respectării şi promovării drepturilor copilului, precum şi orice act juridic emis sau, după caz, încheiat în acest domeniu se subordonează cu prioritate principiului interesului superior al copilului.

(2) Interesul superior al copilului se circumscrie dreptului copilului la o dezvoltare fizică şi morală normală, la echilibru socioafectiv şi la viaţa de familie. ART. 6 Respectarea şi garantarea drepturilor copilului se realizează conform următoarelor principii: a) respectarea şi promovarea cu prioritate a interesului superior al copilului; b) egalitatea şanselor şi nediscriminarea; c) responsabilizarea părinţilor cu privire la exercitarea drepturilor şi îndeplinirea obligaţiilor părinteşti; d) primordialitatea responsabilităţii părinţilor cu privire la respectarea şi garantarea drepturilor copilului; e) descentralizarea serviciilor de protecţie a copilului, intervenţia multisectorială şi parteneriatul dintre instituţiile publice şi organismele private autorizate; f) asigurarea unei îngrijiri individualizate şi personalizate pentru fiecare copil; g) respectarea demnităţii copilului; h) ascultarea opiniei copilului şi luarea în considerare a acesteia, ţinând cont de vârsta şi de gradul său de maturitate; i) asigurarea stabilităţii şi continuităţii în îngrijirea, creşterea şi educarea copilului, ţinând cont de originea sa etnică, religioasă, culturală şi lingvistică, în cazul luării unei măsuri de protecţie; j) celeritate în luarea oricărei decizii cu privire la copil; k) asigurarea protecţiei împotriva abuzului, neglijării, exploatării şi oricărei forme de violenţă asupra copilului; l) interpretarea fiecărei norme juridice referitoare la drepturile copilului în corelaţie cu ansamblul reglementărilor din această materie. ART. 7 Drepturile prevăzute de prezenta lege sunt garantate tuturor copiilor fără nicio discriminare, indiferent de rasă, culoare, sex, limbă, religie, opinie politică sau altă opinie, de naţionalitate, apartenenţă etnică sau origine socială, de situaţia materială, de gradul şi tipul unei deficienţe, de statutul la naştere sau de statutul dobândit, de dificultăţile de formare şi dezvoltare sau de alt gen ale copilului, ale părinţilor ori ale altor reprezentanţi legali sau de orice altă distincţie. CAPITOLUL II Drepturile copilului SECŢIUNEA 1 Drepturi şi libertăţi civile ART. 30 (1) Copilul are dreptul la libertate de gândire, de conştiinţă şi de religie. (2) Părinţii îndrumă copilul, potrivit propriilor convingeri, în alegerea unei religii, în condiţiile legii, ţinând seama de opinia, vârsta şi de gradul de maturitate a acestuia, fără a-l putea obliga să adere la o anumită religie sau la un anumit cult religios. (3) Religia copilului care a împlinit 14 ani nu poate fi schimbată fără consimţământul acestuia; copilul care a împlinit vârsta de 16 ani are dreptul să-și aleagă singur religia, SECŢIUNEA a 4-a Educaţie, activităţi recreative şi culturale ART. 51 (1) Copilul are dreptul de a primi o educaţie care să îi permită dezvoltarea, în condiţii nediscriminatorii, a aptitudinilor şi personalităţii sale.

(2) Părinţii copilului au cu prioritate dreptul de a alege felul educaţiei care urmează să fie dată copiilor lor şi au obligaţia să înscrie copilul la şcoală şi să asigure frecventarea cu regularitate de către acesta a cursurilor şcolare. CAPITOLUL VI Protecţia copilului împotriva abuzului, neglijării, exploatării şi a oricărei forme de violenţă ART. 89 (1) Copilul are dreptul de a fi protejat împotriva abuzului, neglijării, exploatării, traficului, migraţiei ilegale, răpirii, violenţei, pornografiei prin internet, precum şi a oricăror forme de violenţă, indiferent de mediul în care acesta se află: familie, instituţii de învăţământ, medicale, de protecţie, medii de cercetare a infracţiunilor şi de reabilitare/detenţie, internet, mass-media, locuri de muncă, medii sportive, comunitate etc. (2) Orice persoană fizică sau juridică, precum şi copilul pot sesiza direcţia generală de asistenţă socială şi protecţia copilului din judeţul/sectorul de domiciliu să ia măsurile corespunzătoare pentru a-l proteja împotriva oricăror forme de violenţă, inclusiv violenţă sexuală, vătămare sau de abuz fizic sau mental, de rele tratamente sau de exploatare, de abandon sau neglijenţă. Referință http://www.mmuncii.ro/j33/images/Documente/Legislatie/L272-2004-R.pdf

● Art 223 cod penal privind abuz si hartuire (1) Pretinderea în mod repetat de favoruri de natură sexuală în cadrul unei relații de muncă sau al unei relații similare, dacă prin aceasta victima a fost intimidată sau pusă într-o situație umilitoare, se pedepsește cu închisoare de la 3 luni la un an sau cu amendă. Referință https://lege5.ro/Gratuit/gezdmnrzgi/art-223-hartuirea-sexuala-codul-penal?dp=gqy tsojuha3dk ● Art 220 cod penal privind act sexual cu un minor (1) Raportul sexual, actul sexual oral sau anal, precum și orice alte acte de penetrare vaginală sau anală comise cu un minor cu vârsta între 13 și 15 ani se pedepsesc cu închisoarea de la unu la 5 ani. Referință https://lege5.ro/Gratuit/gezdmnrzgi/art-220-actul-sexual-cu-un-minor-codul-penal? dp=gqytsojuhaztm

● Art 206 cod penal privind amenintarea (1) Fapta de a amenința o persoană cu săvârșirea unei infracțiuni sau a unei fapte păgubitoare îndreptate împotriva sa ori a altei persoane, dacă este de natură să îi producă o stare de temere, se pedepsește cu închisoare de la 3 luni la un an sau cu amendă, fără ca pedeapsa aplicată să poată depăși sancțiunea prevăzută de lege pentru infracțiunea care a format obiectul amenințării. Referință https://lege5.ro/Gratuit/gezdmnrzgi/art-206-amenintarea-codul-penal?dp=gqytsoju g4zdg

● Art 205 cod penal privind lipsirea de libertate in mod ilegal

(1) Lipsirea de libertate a unei persoane în mod ilegal se pedepsește cu închisoarea de la unu la 7 ani. Referință https://lege5.ro/Gratuit/gezdmnrzgi/art-205-lipsirea-de-libertate-in-mod-ilegal-codu l-penal?dp=gqytsojug4ytc

● Legea anti bullying Art. 7. (1) În unitățile, în instituțiile de învățământ și în toate spațiile destinate educației și formării profesionale sunt interzise activitățile care încalcă normele de moralitate și orice activități care pot pune în pericol sănătatea și integritatea fizică sau psihică a copiilor și a tinerilor, respectiv a personalului didactic, didactic auxiliar și nedidactic, precum și activitățile de natură politică și prozelitismul religios. (1.1) În unitățile de învățământ și în toate spațiile destinate educației și formării profesionale sunt interzise comportamentele care constau în violența psihologică - bullying." Referință https://lege5.ro/Gratuit/gm2temjsguya/legea-nr-221-2019-pentru-modificarea-si-co mpletarea-legii-educatiei-nationale-nr-1-2011

● Legea voluntariatului

Legea nr. 78/2014 privind reglementarea activității de voluntariat în România

Art. 2. (1) Statul român recunoaște valoarea socială a activităților de voluntariat ca expresie a cetățeniei active, a solidarității și responsabilității sociale, precum și valoarea profesională ca expresie a dezvoltării personale, profesionale, interculturale și lingvistice a persoanelor care desfășoară aceste activități.

(2) Statul susține dezvoltarea mișcării de voluntariat la nivel local, național și internațional, cu respectarea independenței și diversității acesteia, în scopul îndeplinirii sale artistice și culturale, sportive și recreative, educaționale, științifice, de cercetare, de tineret, de reprezentare, de mediu, de sănătate, sociale, de solidaritate, de dezvoltare comunitară, de ajutor umanitar, civic și filantropic și altele asemenea.

Art. 3. În sensul prezenței legi, termenii și expresiile de mai jos au următoarele semnificații: a) voluntariatul reprezintă participarea voluntarului persoană fizică la activități de interes public desfășurate în folosul altor persoane sau al societății, organizate de către persoane juridice de drept public sau de drept privat, fără remunerație, individual sau în grup; b) activitatea de interes public reprezintă activitatea desfășurată în domenii precum: arta și cultura, sportul și recreerea, educația și cercetarea, protecția mediului, sănătatea, asistența

socială, religia, activismul civic, drepturile omului, ajutorul umanitar și/sau filantropic, dezvoltarea comunitară, dezvoltarea socială; d) contractul de voluntariat reprezintă convenția încheiată între un voluntar și organizația-gazdă, în temeiul căreia prima parte se obligă să presteze o activitate de interes public, fără a fi remunerată, iar cea de-a doua se obligă să ofere o activitate adecvată solicitării sau pregătirii voluntarului; e) voluntarul este orice persoană fizică, fără deosebire de rasă, origine etnică, religie, sex, opinie, apartenență politică, care a dobândit capacitate de muncă potrivit legislației în domeniul muncii și desfășoară activități de voluntariat;

Art. 7.

(1) Autoritățile administrației publice locale susțin voluntariatul ca metodă recunoscută prin care cetățenii pot participa activ la activități de voluntariat în comunitățile lor, metodă ce le permite acestora să abordeze probleme legate de acțiuni umanitare, mediu înconjurător, probleme sociale, și altele asemenea. Referință https://lege5.ro/Gratuit/gm4tsojsgi/legea-nr-78-2014-privind-reglementarea-activit atii-de-voluntariat-in-romania

● Legea privind certificatul de integritate comportamentala

Legea nr. 118/2019 privind Registrul național automatizat cu privire la persoanele care au comis infracțiuni sexuale, de exploatare a unor persoane sau asupra minorilor (1) În scopul prevenirii și combaterii faptelor de natură sexuală, de exploatare a unor persoane sau asupra minorilor, prevăzute și pedepsite de legea penală, precum și pentru a evita riscul recidivei, se organizează Registrul național automatizat cu privire la persoanele care au comis infracțiuni sexuale, de exploatare a unor persoane sau asupra minorilor, denumit în continuare Registrul.

Art. 2. (1) În Registru se ține evidența: a) persoanelor fizice condamnate ori împotriva cărora s-au luat alte măsuri cu caracter penal potrivit prevederilor Legii nr. 286/2009, cu modificările și completările ulterioare, precum și a celor față de care au fost dispuse măsuri procesual-penale în legătură cu infracțiunile prevăzute la art. 1 alin. (2) de către organele române competente;

Referință https://lege5.ro/Gratuit/gmztonzsg42a/legea-nr-118-2019-privind-registrul-national -automatizat-cu-privire-la-persoanele-care-au-comis-infractiuni-sexuale-de-exploatar e-a-unor-persoane-sau-asupra-minorilor-precum-si-pentru-completarea-legi

● Lege cazier judiciar

Legea nr. 290/2004 privind cazierul judiciar

Art. 1.

În scopul prevenirii și combaterii faptelor prevăzute și pedepsite de legea penală se organizează cazierul judiciar, ca mijloc de cunoaștere și identificare operativă a persoanelor care au comis infracțiuni contra persoanei și a libertății acesteia, a patrimoniului și, în general, a ordinii de drept.

Art. 2. În cazierul judiciar se ține evidența persoanelor fizice și a persoanelor juridice condamnate ori împotriva cărora s-au luat alte măsuri cu caracter penal sau administrativ conform Codului penal, precum și a celor față de care au fost dispuse măsuri procesual-penale.

Referință https://lege5.ro/Gratuit/gezdsnjxga/legea-nr-290-2004-privind-cazierul-judiciar

XI. Referințe

- https://tdh-moldova.md/media/files/files/final_csp_moldova1_5289488.pdf - https://www.sos-satelecopiilor.ro/wp-content/uploads/2015/03/politica-de-protectie-a-co pilului.pdf - https://cnpac.org.md/uploaded/Publicatii/PDF/pliant_politica_protectiei_copilului%20final .pdf - https://worldvision.ro/media/Pol_PC.pdf - https://www.britishcouncil.ro/protectia-copilului - https://askedu.ro/politica-de-protectie-a-copilului/ - http://avecopiii.md/wp-content/uploads/2016/11/PPC_AVEC.pdf - Scouting Ireland-Code of Good Practice - Scouting Australia-Policy and Rules

- Guidelines on how to implement world policies on national level - WOSM - Scouts UK - Safe and sound, yellow card - Boy scouts of America - Guide to safe scouting - REGULAMENTUL (UE) 2016/679 AL PARLAMENTULUI EUROPEAN ȘI AL CONSILIULUI din 27 aprilie 2016 privind protecția persoanelor fizice în ceea ce privește prelucrarea datelor cu caracter personal și privind libera circulație a acestor date - https://www.salvaticopiii.ro/sci-ro/files/44/44e3ef4c-ff5f-4b38-b4ff-55fe63075d84.pdf