FC CHELSEA Academy
Milan LALKOVIČ, 2012 NAJDÔLEŽITEJŠÍ MUŽI V CHELSEA
ROMAN ABRAMOVIČ Majiteľ FC CHELSEA
Michael Emenalo športový riaditeľ FC CHELSEA
Rafael Benitez tréner FC CHELSEA ŠTADIÓN : STAMFORD BRIDGE KAPACITA : 42360 divákov – 90 % zápasov vypredané CENY PERMANETIEK : OD 350 – 850 libier HISTORIA KLUBU ROK ZALOŽENIA KLUBU : 1905
Domáce úspechy :
Majstrovský titul 3x ( 1955, 2005 , 2006 )
Anglický pohár 4x /FA cup/ ( 1970, 1997, 2000 , 2007 )
Ligový pohár 4x ( 1965, 1998, 2005 , 2007 )
Anglický super pohár 3x ( 1955 , 2000 , 2005 )
Medzinárodné úspechy :
Pohár víťazov pohárov 2x ( 1971, 1998 )
Európský super pohár 1x ( 1998 ) SÚČASŤOU ŠTADIÓNA STAMFORD BRIDGE JE HISTORICKÉ MÚZEUM KLUBU
V pozadí v bielych kruhoch je znázornený každý hráč ktorý nastúpil v FC Chelsea SLOVÁCI V FC CHELSEA
MILAN LALKOVIČ
DÁTUM A MIESTO NARODENIA: 9.12.1992 v Košiciach VÝŠKA A VÁHA: 174cm 64kg ODCHOVANEC: MFK KOŠICE VEĽKOSŤ KOPAČIEK: 7,5 ČÍSLO DRESU: 9 POST: útočník , krajný stredový hráč FUTBALOVÉ VZORY: Lionel Messi, Theo Wallcott PREZÝVKA: Miňo, Miness OBĽÚBENÉ KLUBY: Chelsea, Arsenal WEB STRÁNKA : www.milanlalkovic.com POČET ŠTARTOV ÁČKO : 2 neoficiálne zápasy SLOVÁCI V FC CHELSEA
MIROSLAV STOCH
DÁTUM A MIESTO NARODENIA: 19.10.1989 v Nitre VÝŠKA A VÁHA: 168 cm, 60 kg ODCHOVANEC: FC Nitra VEĽKOSŤ KOPAČIEK: 7 ČÍSLO DRESU: 9 POST: útočník , krajný stredový hráč FUTBALOVÉ VZORY: v minulosti Ronaldo, teraz Ronaldinho a Christiano Ronaldo PREZÝVKA: Miňo OBĽÚBENÉ KLUBY: Chelsea a Barcelona WEB STRÁNKA : www.miroslavstoch.com POČET ŠTARTOV ÁČKO : 5 ŠTRUKTÚRAŠTRUKTÚRA KLUBUKLUBU A – MUŽSTVO
JUNIORKA
U 18 U 15 U 11
U16 U 14 U 10
DORAST U 13 U 9
U 12 U 8
ŽIACI PRÍPRAVKY PROGRAMPROGRAM AKADÉMIEAKADÉMIE
TentoTento program program je je rozdelený rozdelený na na ,,kľúčové ,,kľúčové obdobiaobdobia““ ktoréktoré súsú špecifickéšpecifické prepre jednotlivéjednotlivé vekovévekové kategóriekategórie .. HráčiHráči sasa budúbudú vyvíjaťvyvíjať aa rásťrásť vv rôznychrôznych fázachfázach počaspočas pobytupobytu vv akadémiiakadémii .. TaktiežTaktiež jeje dôležitédôležité maťmať programprogram prepre každúkaždú vekovúvekovú skupinuskupinu hráčov.hráčov. JeJe dôležitédôležité vovo vyššíchvyšších stupňochstupňoch vývojavývoja nadväzovaťnadväzovať nana filozofiufilozofiu aa kľúčovékľúčové princípyprincípy prvéhoprvého mužstvamužstva .. NášNáš technickýtechnický programprogram prepre mladýchmladých hráčovhráčov budebude kontrolovanýkontrolovaný aa monitorovanýmonitorovaný ,, abyaby smesme zzaručiliaručili stálosťstálosť vývojavývoja ,, akoako ajaj kľúčovékľúčové princípyprincípy aa kultúrakultúra hráčahráča sasa mimoriadnemimoriadne zmenízmení .. ÚLOHYÚLOHY AKADEMIEAKADEMIE VytváraťVytvárať svetovúsvetovú úroveňúroveň učeniaučenia aa vývojavývoja programuprogramu ,, kktorýtorý predstavujepredstavuje víziuvíziu klubuklubu aa prvéhoprvého tímutímu .. SpojenímSpojením unikátnejunikátnej kultúrykultúry ,, čestnostičestnosti ,, hrdostihrdosti aa jednotyjednoty prepre udržiavanieudržiavanie nepretržitéhonepretržitého zvyšovaniazvyšovania programuprogramu ,, ktorýktorý vychovávavychováva mladýchmladých hráčovhráčov dosiahnuťdosiahnuť maximálnymaximálny potenciálpotenciál popo celýcelý časčas akademickejakademickej štruktúryštruktúry ..
KLUBOVÁ VÍZIA
DOSIAHNUŤ MAXIMÁLNY POČET OSLOVENÝCH
DOSIAHNUŤ MAXIMÁLNY POČET MOŽNÝCH ANGLIČANOV
HRAŤ ATRAKTÍVNY ÚTOČNÝ FUTBAL KÓDYKÓDY AKADÉMIEAKADÉMIE
HRÁČ : - berieme všetku zodpovednosť za prístup a silu úrovní . - vštepujeme víťazného ducha . - neodpúšťame kritiku svojich spoluhráčov . - je vzorom v tíme aj mimo tímu . - vie sa prispôsobiť situáciám a ich vyriešeniu .
NADŠENOSŤ : - my názorne ukazujeme zanietenosť pre našu akadémiu , značku . - my oslavujeme naše úspechy ( tešia sa s úspechov ) - my podporujeme všetkých aj mimo tímu . - my aktívne hľadáme a meníme naše poznanie . - my dávame tímovú vôľu na prvé miesto . PARTNER : - my spoznávame každú hodnotu ktorú prinesú hráči . - my hľadáme cesty ako dostať čo najviac s každého . - my sa tešíme spoločne s každého úspechu a spoločne riešime každúkaždú prekážku . - my nikdy nezmeškáme formovať a motivovať osobnosť, šancšancu spätnej väzby . - my robíme samých seba dostupnými a prívetivými ľuďmi .
PROFESIONÁLNY : - pracujeme a fungujeme ako profesionáli, obchodný štýl . - sme stále motivovaní nájsť riešenie . - ukazujeme flexibilitu a prispôsobivosť pre posun požiadaviek (( hraníc ďalejďalej ) . - my používame našu zručnosť ( techniku ) , skúsenosť pomocpomoc iným - my sa správame ohľaduplne a úctivo ku každému . VZORVZOR HRYHRY
OBRANA : NAŠE TÍMI
BRÁNIA ZÓNOVO
ZAČÍNA SA VPREDU POD SKORÝM TLAKOM
TLAK JE STÁLE KONANÝ NA LOPTU A NIE NA HRÁČA
1. Keď tím bráni, ihrisko sa musí zdať menšie 2. Koncentrácia musí byť maximálna , keď nemáte loptu 3. Naše obranné línie sú blízko seba 4. Predvídať, reagovať rýchlosťou, zostať na nohách čo najdlhšie, agresívnosť v súboji . ÚTOKÚTOK
1.Veriť1.Veriť sisi vv dobrúdobrú agresívnuagresívnu hruhru ss loptouloptou (sebadôvera(sebadôvera )) -- otvorenieotvorenie ihriskaihriska rýchlerýchle prúdenieprúdenie loptylopty .. -- vytváranievytváranie trojuholníkovtrojuholníkov možnostimožnosti prihrávkyprihrávky .. -- rotáciarotácia hráčovhráčov ss novovytvorenýminovovytvorenými úlohamiúlohami .. 2.2. KvalitnáKvalitná prihrávkaprihrávka aa kontrolakontrola loptylopty .. 3.3. HráčiHráči musiamusia chcieťchcieť loptuloptu (( milovaťmilovať juju !! )) .. 4.4. NiekedyNiekedy musíšmusíš vedieťvedieť ,, keďkeď mášmáš loptuloptu podpod kontroloukontrolou ajaj oddychovaťoddychovať (( načerpaťnačerpať novénové silysily )) .. 5.5. StáleStále sasa snažsnaž maťmať útočnéhoútočného duchaducha .. PRECHODPRECHOD
1.1. OdOd stratystraty popo výhruvýhru loptylopty .. JeJe dôležitédôležité ovládaťovládať prechodnúprechodnú dobudobu keďkeď odporodpor jeje narušenýnarušený .. PodľaPodľa prihrávkyprihrávky rýchlarýchla zmenazmena prístupuprístupu ,, ppostojaostoja aa prijaťprijať najlepšiunajlepšiu pozíciupozíciu .. DoDo štyrochštyroch sekúndsekúnd reagovaťreagovať nana ziskzisk loptylopty ..
2.2. OdOd držaniadržania loptylopty popo stratu.stratu. JeJe dôležitédôležité pripri tejtotejto situáciisituácii zmeniťzmeniť postojpostoj aa získaťzískať loptuloptu čočo najskôrnajskôr .. KeďKeď jeje zlyhazlyhaniniee pripri ziskuzisku loptylopty okamžiteokamžite reorganizujemereorganizujeme situačnosťsituačnosť dodo našichnašich pásiempásiem .. HráčHráč musímusí pripri hrehre pracovaťpracovať hlavouhlavou .. KÓDY MUŽSTVA 1. Hráč 2. Nadšenosť 3. Partner KOMUNIKÁCIA 4. Profesionál
7% - slovo TRÉNER HRÁČ 38% - tón ZÁMER ÚČINOK 55% - reč tela TRÉNER UČENIE - VODCA - PRUŽNÝ ( TVORIVÝ ) PRÍPRAVA - DÔRAZ NA DETAILY DÔRAZ NA DETAILY VÝSTUP / PREJAV PRESNOSŤ - PRÍKLAD VZOR PLÁNOVANIE VÝBAVA - STAROSTLIVÝ PLÁNOVANIE VÝBAVA DEŇ ZÁPASU SKÚŠANIE ZDRAVOTNÁ STRÁNKA
NASLEDÚJÚCA STRANA KAŽDÁKAŽDÁ KATEGÓRIAKATEGÓRIA MUSÍMUSÍ DOSIAHNUŤDOSIAHNUŤ POŽADOVANÚPOŽADOVANÚ ÚROVEŇÚROVEŇ VÝVOJAVÝVOJA VEKVEK KĽÚČOVÉKĽÚČOVÉ FÁZYFÁZY KĽÚČOVÉKĽÚČOVÉ PRVKYPRVKY 6 – 8 ZÁKLAD TECHNIKA ROKOV
9 – 12 PRÍLEŽITOSŤ TECHNIKA ROKOV ( ŠANCA ) A HRA 13 / 14 VÝVOJ ROKOV ( EXPANZIA ) TAKTIKA RAST
15 / 16 PRÍPRAVA NA MENTALITA ROKOV VRCHOL 17 / 18 VZDELANOSŤ SPOLOČENSKOSŤ ROKOV ( NAJVYŠŠIA ÚROVEŇ ) KĽÚČOVÉKĽÚČOVÉ BODYBODY PROGRAMUPROGRAMU
ETAPA 1 ZÁKLADNÁ 1.Hrací čas : 60 min. ( 4x15 min. ) 2.ZÁBAVA , RADOSŤ , PESTROSŤ 1.Rovnováha , koordinácia , znalosť ( schopnosť rýchlo viesť loptu ) 2.Opakovanie technických zručností 3.Protikladné zábavné tréningy ( streľba , útok ) 6.Nechať ich hrať !!!!! 7.Spätná väzba – 5 min. ETAPA 2 ŠANCA , PRÍLEŽITOSŤ
1.Opakovanie technických zručností 2. 3 – 3 , 4 – 4 ,, Nechať ich hrať !!!! „ ( Taktika , Psychika ) 3. Vyjadrenie inej pozície 4. 200 min. technika , finálna prihrávka ( len s loptou ) 5. ( ČAS = 350 min. ) – 4 TJ v týždni . 6. 30 min. taktika + ( 80 min. HRA ) 7. 20 min. Mentalita ( Duševne ) , spätná väzba , disciplína . ETAPA 3 VÝVOJ
• SYSTÉM ( 4 – 3 – 3 , 4 – 1 – 4 - 1 ) 2. 50:50 - polčas sezóny 3. Hrací čas 4x20min. – možnosť oddychového času 4. Fyzický vývoj 5. Tvorivý a technický súbor nadväzujúci na 9 – 12 r. 6. Zápasové tempo 7. U – 14 individuálny tréningový denník 8. 10x ukážka , rozcvičenie , špecifické cvičenia na systém , fyzické schopnosti . ETAPA 4 PRÍPRAVA NA VRCHOL
• SYSTÉM ( 4 – 1 – 4 – 1 ) 2. Individuálne programy 3. Prvých 15 TJ zameraných na kombinovanie fyzického drilu a práce s loptou ( pokiaľ nie individuálne ) 4. Nadväznosť na technickú zručnosť z kategórie 9 – 14 rokov - technický dril . 5. Dôraz na rýchlosť v hre ETAPA 5 VZDELANOSŤ
1. HRACÍ ČAS : 90 min. – najvyššie tempo 2. Prvých 20 TJ – fyzická , technická schopnosť 3. Fyzický tréningový plán kombinovaný s loptou ( INDIVIDUÁLNY ) 4. SYSTÉM ( 4 – 1 – 4 - 1 ) 5. Príjemný ale disciplinovaný 6. Taktická príprava
TT TECHNIKATECHNIKA AA ZDATNOSŤZDATNOSŤ LL VEDÚCEVEDÚCE POSTAVENIEPOSTAVENIE EE EFEKTÍVNOSŤEFEKTÍVNOSŤ NN VRODENÁVRODENÁ RÝCHLOSŤRÝCHLOSŤ TT KOLEKTKOLEKTÍÍVNYVNY HRÁČHRÁČ
II OSOBNOSŤOSOBNOSŤ ,, INDIVIDUALITAINDIVIDUALITA DD TÚŽBATÚŽBA ,, MAŤMAŤ CIEĽCIEĽ 1 BRANKÁRBRANKÁR -- PETER ČECH
1.1. KOMUNIKÁCIAKOMUNIKÁCIA –– odvahaodvaha ,, statočnosťstatočnosť 2.2. KONCENTRÁCIAKONCENTRÁCIA 3.3. DOMINANTNOSŤDOMINANTNOSŤ –– pripri centrovanýchcentrovaných loptáchloptách 4.4. REAKCIAREAKCIA –– vv šestnástkešestnástke vzhľadomvzhľadom kk loptelopte 5.5. VEDIEŤVEDIEŤ SASA SPRÁVNESPRÁVNE ROZHODNÚŤROZHODNÚŤ -- krátkakrátka rozohrávkarozohrávka ,, dlhádlhá rozohrávkarozohrávka 6.6. PRIHRÁVKAPRIHRÁVKA –– presnápresná (( nohanoha PP –– ĽĽ ,, rukaruka PP –– ĽĽ )) 7.7. KVALITNÉKVALITNÉ RIEŠENIERIEŠENIE LÔPTLÔPT VVYYSTRELENÝCHSTRELENÝCH SMEROMSMEROM NANA BRÁNUBRÁNU 3 4 STREDNÝSTREDNÝ OBRANCAOBRANCA JOHNJOHN TERRYTERRY
1.1. PRÁCAPRÁCA SS LOPTOULOPTOU 2.2. DOBRÝDOBRÝ VOVO VZDUCHUVZDUCHU 3.3. SILNÝSILNÝ VV OSOBNÝCHOSOBNÝCH SÚBOJOCHSÚBOJOCH 4.4. RÔZNORODÁRÔZNORODÁ ŠKÁLAŠKÁLA PRIHRÁVOKPRIHRÁVOK 5.5. TAKTICKÉTAKTICKÉ MYSLENIEMYSLENIE (( VYSOKÁVYSOKÁ ÚROVEŇÚROVEŇ )) 6.6. RÝCHLOSŤRÝCHLOSŤ (( KRÁTKAKRÁTKA ,, STREDNÁSTREDNÁ ,, DLHDLHÁÁ )) 7.7. KOMUNIKÁCIAKOMUNIKÁCIA ,, VODCOVSKÁVODCOVSKÁ OSOBNOSŤOSOBNOSŤ 6 PREDNÝ ŠTÍT MICHAEL ESSIEN
1.1. RÝCHLOSŤRÝCHLOSŤ –– (( krátkekrátke ,, strednéstredné )) 2.2. SILNÝSILNÝ VV OSOBNÝCHOSOBNÝCH SÚBOJOCHSÚBOJOCH 3.3. SCHOPNOSŤSCHOPNOSŤ ČÍTAŤČÍTAŤ HRUHRU –– (( ofenzívuofenzívu ,, defenzívudefenzívu )) 4.4. KVALITAKVALITA PRIHRÁVKYPRIHRÁVKY –– uvedomelosťuvedomelosť čeliťčeliť ofenzíveofenzíve súpera.súpera. 5.5. ZODPOVEDNÝZODPOVEDNÝ ,, DISCIPLINOVANÝDISCIPLINOVANÝ ,, PRUDKÝPRUDKÝ ,, SVIŽNÝSVIŽNÝ 6.6. SCHOPNÝSCHOPNÝ ZÍSKAŤZÍSKAŤ LOPTULOPTU ZZ VIACERÝCHVIACERÝCH SMEROVSMEROV 7.7. SCHOPNOSŤSCHOPNOSŤ STRELIŤSTRELIŤ GÓLGÓL OBIDVOMAOBIDVOMA NOHAMINOHAMI KRAJNÝ OBRANCOVIA 2 5- E. COLE , Aspli
1.1. RÝCHLOSŤRÝCHLOSŤ –– (( krátkekrátke ,, dlhédlhé ,, strednéstredné )) 2.2. SPRACOVANIESPRACOVANIE LOPTYLOPTY –– (( popo zemizemi ajaj zozo vzduchuvzduchu )) 3.3. CHÁPANIECHÁPANIE SVOJEJSVOJEJ ÚLOHYÚLOHY 4.4. SILNÝSILNÝ VV SÚBOJOCHSÚBOJOCH 5.5. SCHOPNOSŤSCHOPNOSŤ HRAŤHRAŤ DODO PREDUPREDU ,, KRÍŽNEKRÍŽNE PRIHRÁVKYPRIHRÁVKY 6.6. ZNALOSŤZNALOSŤ SPRÁSPRÁVVNEHONEHO POKRPOKRYYTIATIA VZDIALENOSTIVZDIALENOSTI SYSTÉMESYSTÉME PODĽAPODĽA STREDOVÝCHSTREDOVÝCH HRÁČOVHRÁČOV VNÚTORNÝ STREDOVÝ 8 10- FRANK LAMPARD
1.1. OBOJNOHÝOBOJNOHÝ 2.2. SCHOPNOSŤSCHOPNOSŤ KONTROLOVAŤKONTROLOVAŤ LOPTULOPTU 3.3. KVALITNÁKVALITNÁ PRIHRÁVKAPRIHRÁVKA 4.4. SILNÝSILNÝ VV OSOBNÝCHOSOBNÝCH SÚBOJOCHSÚBOJOCH 5.5. CHÁPANIECHÁPANIE SVOJEJSVOJEJ ÚLOHYÚLOHY –– pozičnápozičná hrahra –– rotáciarotácia 6.6. RÝCHLOSŤRÝCHLOSŤ –– (( krátkekrátke ,, strednéstredné ,, dlhédlhé )) 7.7. TVORIVOSŤTVORIVOSŤ 8.8. SCHOPNOSŤSCHOPNOSŤ HRAŤHRAŤ DOPREDUDOPREDU AA DAŤDAŤ GÓLGÓL
KRAJNÝ STREDOVÝ 7 11 J. COLE , R. QUARESMA
1.1. RÝCHLOSŤRÝCHLOSŤ –– (( krátkakrátka ,, dlhádlhá ,, strednástredná )) 2.2. VYNIKAJÚCAVYNIKAJÚCA HRAHRA 1:11:1 –– kreatívnakreatívna technikatechnika 3.3. PRIESTOROVÉPRIESTOROVÉ VNÍMANIEVNÍMANIE –– zužovaniezužovanie aa držaniedržanie šírkyšírky ihriskaihriska 4.4. SCHOPNOSŤSCHOPNOSŤ VYTVORIŤVYTVORIŤ FINÁLNUFINÁLNU PRIHRÁVKUPRIHRÁVKU 9 ÚTOČNÍK – DROGBA ( 4 – 1 – 4 – 1 )
1.1. RÝCHRÝCHLLOSŤOSŤ !!!!!! 2.2. KONTROLAKONTROLA LOPTYLOPTY 3.3. HRAHRA 1:11:1 –– vynikajúcavynikajúca 4.4. DOBRÝDOBRÝ VV HREHRE HLAVOUHLAVOU 5.5. VYSOKÉVYSOKÉ NASADENIENASADENIE –– (( defenzívadefenzíva začiatokzačiatok )) (( ofenzívaofenzíva gólovýgólový hráčhráč )) 6.6. ZBERANIEZBERANIE VYSOKÝCHVYSOKÝCH LÔPTLÔPT HRAHRA SOSO STREDOVÝMISTREDOVÝMI HRÁČMIHRÁČMI AKADÉMIA FC CHELSEA Pred príchodom Romana Abramoviča sa akadémia delila na 3 časti : Akadémie tu mali : Fulham FC , Tottenham Hotspour , FC Chelsea V súčasnosti je to akadémia FC Chelsea : Nachádza sa tam viac ako 40 ihrísk z toho 2 umelé trávy ( jedná nafukovacia hala ) , budova pre Áčko a Juniorku , budova pre mládež .
Vybavenie budov – cez šatne pre všetky mužstvá , jedáleň pre hráčov , posilňovne s modernými strojmi sledujúce reakciu organizmu na záťaž , regeneračná linka, ktorá využíva moderné postupy regenerácie a rekonvalescencie organizmu .
V akadémii má sídlo od prezidenta klubu cez šéfa akadémie , lekárov , masérov , fyzioterapeutov , trénerov ( kondičných , brankárov ) , ochrankárov , kustódov , údržbárov ktorých je okolo 30 , šéf skautov , skauti sa stretávajú 4 x do roka ( 40 po celom svete ) , POSTREHY Z AKADÉMIE
Jednotný herný systém 4 – 1- 4 – 1 ( A mužstvo , Juniorka , U18 , U16 ) . Jednotné číslovanie hráčov podľa postov ( na ďalšej strane ) . V zápasoch sa vyskytujú typické herné kombinácie . Rovnaký útočný a obranný herný systém ( aj pri ŠS ) . Výber hráčov s celého sveta 40 skautov , podľa stanovených kritérií . V žiackych kategóriách si hráči zakupujú balíček s oblečením v čom trénujú a hrajú zápasy ( budovanie klubizmu ) . Tréningový proces prebieha na určených ihriskách ( každá kategória vlastné ihrisko ) . Aktívne vstupovanie do TP a zápasov od šéfa akadémie Michaela Emenala ( pripomienky – rady trénerom a hráčom ) . Prístup hráčov je na vysokej profesionálnej úrovni, nepotrebujú upozornenie trénera aby na sebe pracovali ( tréner upozorňuje na chyby pri vykonávaní činností ). JEDNOTNÉ ČÍSLOVANIE HRÁČOV NA POSTOCH PRI JEDNOTNOM HERNOM SYSTÉME 4 – 1 – 4 - 1
1 BRANKÁR STREDNÝ OBRANCOVIA KRAJNÝ 3 4 OBRANCOVIA 2 5
6 PREDNÝ ŠTÍT VNÚTORNÝ STREDOVÝ
10 8 7 11
KRAJNÝ STREDOVÝ 9 ÚTOČNÍK TRÉNINGOVÝ PROCES Rozcvičenie : roztlieskavačka ( tvar v kruhu ) Strečing : švihové cvičenia ( tvar v kruhu ) Brankári : na začiatku TJ vždy s brankárskym trénerom Náplň : prihrávková činnosť ( aj mesiac , tréner zameraný na prihrávky ) PH : na malom priestore aj s väčším počtom hráčov 10:10 ( 35 x 45 m ) Kondičný tréning : Individuálne plány v posilňovni ( individuálna práca ) Počas letnej prestávky ( máj – jún ) : individuálny plán domov ( práca so švihadlom a loptou )
Dôraz na detaily - Krytie lopty - Vonkajšky - Skupinová taktika - Herná situácia 1:1
Rozcvičenie pred zápasom LM ( tvar kruhu ) HRÁČI A KLUB Hráči v tomto klube majú to na čo si len spomenú . Strava : po každom doobedňajšom tréningu , zápase sa stravujú v klubovej jedálni , dbajú na rôznorodú stravu nechýbajú ( mäso , bielkoviny uhľohydráty , vitamíny). Pitný režim : pred , počas a po tréningu ( zápase ) , dbajú na zloženie pitného režimu . Oblečenie : V dorasteneckej kategórii má každý hráč svoje vlastné číslo podľa ktorého dostáva oblečenie na TJ , PZ , MZ ( to sa týka aj obuvi , kopačiek , vychádzkovej obuvi ) . TRÉNERI A KLUB To isté sa týka aj trénerov . Natáčajú každý zápas či už prípravný alebo majstrovský . Tréneri majú k dispozícii video technikov, ktorí im zápasy podľa toho čo tréner chce sledovať v danom zápase zostrihajú a následne tréner na rozbore ( v pondelok ) môže hráčom ukázať jednotlivé HS v zápase . Každý hráč má k dispozícii zo zápasu v ktorom nastúpil DVD s rozborom svojich akcii Video môže tréner sledovať aj priamo na striedačke počas zápasu . TESTOVANIE 2 x ročne ( začiatok sezóny , december ) Rýchlostné testovanie ( 5m , 10m , 20m , 40m )
Súťaže v ANGLICKU
Muži ( Premier league ) Juniorka ( mužstvá s premier league tvoria aj túto súťaž ) U18 ( hrá sa na body , v 4 skupinách ) U16 ( bez bodov , v 4 skupinách ) U15 , U14 , U13 , U12 ( bez bodov , v 4 skupinách , zápasy sa hrajú v jeden deň zvyčajne v nedeľu ) U11 , U10 , U 9 , U 8 ( turnajovým spôsobom )