Annual Report 2011
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AIB 2010 Annual Meeting Rio De Janeiro, Brazil June 25-29, 2010
AIB 2010 Annual Meeting Rio de Janeiro, Brazil June 25-29, 2010 Registered Attendees For The 2010 Meeting The alphabetical list below shows the final list of registered delegates for the 2010 AIB Annual Conference in Rio de Janeiro, Brazil. Final Registrant Count: 895 A Esi Abbam Elliot, University of Illinois, Chicago Ashraf Abdelaal Mahmoud Abdelaal, University of Rome Tor vergata Majid Abdi, York University (Institutional Member) Monica Abreu, Universidade Federal do Ceara Kofi Afriyie, New York University Raj Aggarwal, The University of Akron Ruth V. Aguilera, University of Illinois at Urbana-Champaign Yair Aharoni, Tel Aviv University Niklas Åkerman, Linneaus School of Business and Economics Ian Alam, State University of New York Hadi Alhorr, Saint Louis University Andreas Al-Laham, University of Mannheim Gayle Allard, IE University Helena Allman, University of South Carolina Victor Almeida, COPPEAD / UFRJ Patricia Almeida Ashley,Universidade Federal Fluminense Ilan Alon, Rollins College Marcelo Alvarado-Vargas, Florida International University Flávia Alvim, Fundação Dom Cabral Mohamed Amal, Universidade Regional de Blumenau- FURB Marcos Amatucci, Escola Superior de Propaganda e Marketing de SP Arash Amirkhany, Concordia University Poul Houman Andersen, Aarhus University Ulf Andersson, Copenhagen Business School Naoki Ando, Hosei University Eduardo Bom Angelo,LAZAM MDS Madan Annavarjula, Bryant University Chieko Aoki,Blue Tree Hotels Masashi Arai, Rikkyo University Camilo Arbelaez, Eafit University Harvey Arbeláez, Monterey Institute -
Análise Das Estratégias Argumentativas De Veja E Cartacapital Sobre O Processo De Impeachment De Dilma Rousseff
Foi golpe ou não foi golpe? Análise das estratégias argumentativas de Veja e CartaCapital sobre o processo de impeachment de Dilma Rousseff Rejane de Oliveira Pozobon Jornalista. Doutora em Ciências da Comunicação. Professora do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Federal de Santa Maria. Carolina Siqueira de David Jornalista. Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Federal de Santa Maria. Resumo Este artigo analisa, a partir de estratégias argumentativas (BRETON, 1999, 2012), as construções dos discursos de Veja e Carta Capital sobre a nomenclatura do acontecimento impeachment de Dilma Rousseff. São quatro as estratégias elencadas com o propósito de identificar como as revistas reforçam o ponto de vista que defendem: autoridade, comunidade, reenquadramento e analogia. Outros conceitos angariados são o de acontecimento (FRANÇA, 2012; REBELO, 2006) e as especificidades do jornalismo de revista (SCHWAAB; TAVARES, 2013). Como conclusão, observam-se que as duas revistas se diferenciam quando argumentam sobre a nomenclatura do acontecimento impeachment: enquanto Carta Capital utiliza a denominação golpe, Veja rechaça essa nomenclatura. Palavras-chave Argumentação; acontecimento; Veja; CartaCapital; impeachment Dilma Rousseff. Abstract This article analyzes, based on the argumentative strategies (BRETON, 1999, 2012), the constructions of the discourses of Veja and CartaCapital on the nomenclature of Dilma Rousseff’s impeachment. There are four strategies listed with the purpose of identifying how magazines reinforce their point of view: authority, community, reframing and analogy. Other concepts raised are about the event (FRANÇA, 2012; REBELO, 2006) and the specificities of magazine journalism (SCHWAAB; TAVARES, 2013). As a conclusion, it can be observed that the two magazines differ when they argue about the nomenclature of impeachment process: while CartaCapital uses the denomination coup, Veja rejects this nomenclature. -
January 2015
January 2015 Published by the Executive MBA Council © 2015 Executive MBA Council All Rights Reserved Vision To be the preeminent global voice of the Executive MBA industry by increasing the scope of influence of EMBAC, its members, and the EMBA industry by offering relevant content and thinking that serves key constituents and stakeholders. Mission As the academic association that represents the Executive MBA, EMBAC is uniquely positioned to serve as the industry voice globally. EMBAC’s mission is to advance the cause of EMBA Programs by providing necessary thought leadership, serving as a facilitator of best practice sharing and knowledge dissemination, and fostering a community among high-quality programs. Update your directory anytime Change your email? Hire a new administrator? You can update your program’s online directory listing anytime. Accurate directory information drives the search feature on the council's prospective student website, http://www.executivemba.org. Prospective students can search the directory for program information as well as to contact programs. A current listing also ensures that you and your staff receive Executive MBA Council communications It’s easy to update your program information: Log onto your School Portal at: www.embac.org/myschoolportal If you need assistance with your login information, please use the Password Recovery link: http://embaportal.perceptresearch.com/Security/PasswordRecovery.aspx Go to the Directory Management menu Select Update Contact Info/Photos Update your information Select "Next" to save your changes on each page To ensure confidentiality, Executive MBA council research partner, Percept Research, maintains your School Portal and shares only information that is denoted as public in the Program Survey. -
Useful Information for Students (Pdf, 6,2
LUISS Guido Carli University Student Exchange Programs Academic Year 2018-2019 Useful Information for Erasmus and Exchange Students It is our pleasure to welcome you to our university and country and we hope you will enjoy your studies at LUISS Guido Carli University. This guide is addressed to all Erasmus and Exchange students who are going to study at LUISS Guido Carli under the Erasmus program or a Bilateral Exchange Agree- ment program. In the following pages you will find a general description of LUISS and practical information. In this guide you should find the answers to many of the ques- tions you may have. More information can be found on the LUISS website, which is up- dated continuously. Detailed information about courses and study programs is available in the website and in the ECTS brochures in English. We look forward to meeting you in the near future. The Student Exchange Office LUISS Guido Carli University TABLE OF CONTENTS THE UNIVERSITY 6 ACADEMIC OFFERINGS 8 ACADEMIC CALENDAR 9 LUISS AND THE ECTS GRADING SYSTEM 10 LUISS CAMPUSES 11 WHERE WE ARE 12 STUDENT SERVICES AND FACILITIES 14 THE STUDENT EXCHANGE OFFICE 17 WHY LUISS? 20 EXCHANGE AT LUISS 21 ADMINISTRATIVE FORMALITIES 26 GETTING AROUND 27 LIVING IN ROME 29 STUDENT EXCHANGE PARTNERS 32 THE UNIVERSITY Founded in 1974 by a consortium of private and public companies, LUISS – Libera Università Internazionale degli Studi Sociali – Guido Carli is a small independent University with high academic ranking. It has a policy of selective admission and quality control of its academic standards and em- phasizes the international dimension of its programs. -
From Inside Public Disclosure Authorized Brazil DEVELOPMENT in a LAND of CONTRASTS Public Disclosure Authorized Public Disclosure Authorized
Public Disclosure Authorized Public Disclosure Authorized Public Disclosure Authorized Public Disclosure Authorized DEVELOPMENT IN A DEVELOPMENT LAND OF Brazil From Inside Vinod Vinod Thomas CONTRASTS FROM INSIDE BRAZIL Development in a Land of Contrasts VINOD THOMAS A COPUBLICATION OF STANFORD ECONOMICS AND FINANCE, AN IMPRINT OF STANFORD UNIVERSITY PRESS, AND THE WORLD BANK © 2006 The International Bank for Reconstruction and Development / The World Bank 1818 H Street, NW Washington, DC 20433 Telephone: 202-473-1000 Internet: www.worldbank.org E-mail: [email protected] All rights reserved. 123409080706 A copublication of Stanford Economics and Finance, an imprint of Stanford University Press, and the World Bank. Stanford University Press The World Bank 1450 Page Mill Road 1818 H Street, NW Palo Alto, CA 94304 Washington, DC 20433 The findings, interpretations, and conclusions expressed herein are those of the author(s) and do not necessarily reflect the views of the Executive Directors of the International Bank for Reconstruction and Development / The World Bank or the governments they represent. The World Bank does not guarantee the accuracy of the data included in this work. The boundaries, colors, denominations, and other information shown on any map in this work do not imply any judg- ment on the part of The World Bank concerning the legal status of any territory or the endorsement or acceptance of such boundaries. Rights and Permissions The material in this publication is copyrighted. Copying and/or transmitting portions or all of this work without permission may be a violation of applicable law. The International Bank for Reconstruction and Development / The World Bank encourages dissemination of its work and will normally grant permis- sion to reproduce portions of the work promptly. -
New Renovated B-School Facilities
Business School Facilities: Recent Construction and Renovation Institution Name B-school Name Building/Facility Name Activity Year Status University of Calgary Haskayne School of Business Scurfield Hall New Building 1986 Complete University of Cincinnati School of Business Carl H. Lindner Hall New Building 1987 Complete Brock University Faculty of Business Taro Hall New Building 1990 Complete The University of Arizona Eller College of Management McClelland Hall New Building 1992 Complete University of California, Berkeley Haas School of Business Haas School of Business complex New Building 1995 Complete University of California, Los Angeles Anderson School of Management Management Education Complex New Building 1995 Complete Boston University School of Management Rafik B. Hariri Building New Building 1996 Complete Creighton University College of Business College of Business Building Renovation/Expansion 1996 Complete Northern Kentucky University Haile/US Bank College of Business unknown unknown 1996 Complete University of Georgia The Terry College of Business Brooks Hall Renovation/Expansion 1996 Complete William and Rosemary Gallagher University of Montana School of Business Administration Business Building New Building 1996 Complete University of Virginia-Darden Darden Graduate School of Business Saunders Hall New Building 1996 Complete The Arnold and Mabel Beckman Chapman University Argyros School of Business and Economics Business and Technology Hall New Building 1997 Complete Peter F. Drucker & Masatoshi Ito Graduate Claremont Graduate -
Os Valores-Mesmos De Veja
DOI: http://dx.doi.org/10.22484/2177-5788.2017v43n1p71-97 Os valores-mesmos de veja Wagner Belmonte Resumo: Esta pesquisa investiga como o enunciador Veja apresenta a sociedade norte-americana como modelo a ser seguido e de que forma ela seleciona seus valores-mesmos. Os Mesmos são figuras enunciadas que reúnem as séries de paisagens socioculturais e políticas construídas pela mídia e homólogas à valorização média de seus públicos. Nos valores-mesmos estão as diretrizes do pensamento liberal norte-americano: capitalismo, liberalismo econômico e os pontos nodais liberdade e prosperidade. São afastadas do espaço dos valores-mesmos de Veja, por exemplo, as figuras do criminoso, sem-terra, árabe, do excluído e do miserável. O objetivo da pesquisa é compreender como a revista constrói, através dos pontos nodais, a ideia de que os EUA são um referencial para inspirar o Brasil como nação. Nossa tese é a de que o enunciador se apoia no espectro ideológico do liberalismo econômico para adotar posições conservadoras e tradicionais, sobretudo politicamente. Quanto à metodologia de pesquisa, ela se baseia na análise de discurso proposta por Laclau, Mouffe, Prado, e Charaudeau. A expectativa é que este trabalho contribua para aprofundar o debate sobre a forma como a relação Brasil- Estados Unidos é apresentada, às vésperas de o título completar 50 anos. Palavras-chave: Veja. Relação Brasil-Estados Unidos. Discurso. Veja’s same values Abstract: This paper investigates how the enunciator of Veja presents the American society as a model to be followed, and in what way it selects its self-values. The same values are enunciated figures that gather a series of sociocultural and political scenarios constructed by the media, according to their public's average valuation. -
A Autorreferencialidade No Discurso De Veja Sobre a Prisão De Lula
Interin ISSN: 1980-5276 [email protected] Universidade Tuiuti do Paraná Brasil Jornalismo de revista: a autorreferencialidade no discurso de Veja sobre a prisão de Lula de Oliveira Pozobon, Rejane; Siqueira de David, Carolina Jornalismo de revista: a autorreferencialidade no discurso de Veja sobre a prisão de Lula Interin, vol. 24, núm. 2, 2019 Universidade Tuiuti do Paraná, Brasil Disponível em: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=504459802007 PDF gerado a partir de XML Redalyc JATS4R Sem fins lucrativos acadêmica projeto, desenvolvido no âmbito da iniciativa acesso aberto Jornalismo de revista: a autorreferencialidade no discurso de Veja sobre a prisão de Lula Magazine journalism: the self-referentiality in Veja's speech about Lula's arrest Rejane de Oliveira Pozobon [email protected] Universidade Federal de Santa Maria, Brasil Carolina Siqueira de David [email protected] Universidade Federal de Santa Maria-RS, Brasil Resumo: Este artigo analisa a estratégia de autorreferencialidade no discurso da revista Veja sobre a prisão do ex-presidente do Brasil Luiz Inácio Lula da Silva. Visa-se entender os efeitos de sentido presentes nas frases em que a revista escreve sobre si mesma como alguém que “investigou” e “revelou” esquemas de corrupção envolvendo o político brasileiro. Para tanto, além da teorização sobre a autorreferencialidade, com base em Interin, vol. 24, núm. 2, 2019 Schwaab e Fausto Neto, outro conceito discutido é o de jornalismo de revista, em Universidade Tuiuti do Paraná, Brasil Benetti e Scalzo. Sendo assim, esse percurso possibilita entender o jornalismo como uma instituição que, entre outras funções, cumpre a de revelação pública dos fatos. -
PRE-CONFERENCE OFFERINGS *Please Note: Preconference Programming Requires Additional Registration Fee
PRE-CONFERENCE OFFERINGS *Please note: preconference programming requires additional registration fee. Pre-Conference: Education & Marketing | JMR Special Issue Conference Thursday February 21, 2019 afternoon & Friday February 22, 2019 morning Organizers Rajdeep Grewal (UNC-Chapel Hill), Robert Meyer (Wharton), and Vikas Mittal (Rice University). Pre-Conference: Organizational Frontlines Research (OFR) Thursday February 21, 2019 afternoon & Friday February 22, 2019 morning Organizers Stephanie Noble (University of Tennessee-Knoxville) and J. (Jenny) van Doorn University of Groningen). Pre-Conference: Women in Marketing Friday February 22, 2019 morning Organizers Punam Keller (Tuck School of Business) and Anat Keinan (Harvard Business School). SCHEDULE AT A GLANCE Friday, February 22 01:00 pm - 02:15 pm | | Concurrent Academic Sessions 02:30 pm - 03:45 pm | | Concurrent Academic Sessions 04:00 pm - 05:15 pm | | Concurrent Academic Sessions 05:15 pm - 06:45 pm | | Welcome Reception and Poster Presentations Saturday, February 23 08:00 am - 09:15 am | | Concurrent Academic Sessions 09:30 am - 10:45 am | | Concurrent Academic Sessions 11:00 am - 12:15 pm | | Concurrent Academic Sessions 12:15 pm - 01:45 pm | | Awards Lunch 02:00 pm - 03:15 pm | | Concurrent Academic Sessions 03:30 pm - 04:45 pm | | Concurrent Academic Sessions 05:00 pm - 06:00 pm | | SIG Receptions 06:15 pm - 07:30 pm | | Party Sunday, February 24 08:00 am - 09:15 am | | Concurrent Academic Sessions 09:30 am - 10:45 am | | Concurrent Academic Sessions 11:00 am - 12:15 pm | | Concurrent Academic Sessions FRIDAY 2/22 01:00 PM-02:15 PM SEMI-PLENARY: Applications of Complexity Theories – An Interdisciplinary Perspective 400 CoChair Chair(s): William M. -
A Trajetória Da Cultura Jovem Nas Páginas Da Revista Veja (1968/2006)
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE COMUNICAÇÃO SOCIAL PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM COMUNICAÇÃO SOCIAL DA CONTESTAÇÃO AO CONSUMISMO: A TRAJETÓRIA DA CULTURA JOVEM NAS PÁGINAS DA REVISTA VEJA (1968/2006) PAULO CIRNE DE CALDAS Porto Alegre, março de 2007 Volume 1 de 2 1 DA CONTESTAÇÃO AO CONSUMISMO: A TRAJETÓRIA DA CULTURA JOVEM NAS PÁGINAS DA REVISTA VEJA (1968/2006) PAULO CIRNE DE CALDAS Professor Dr. Francisco Rüdiger Orientador 02/março/2007 Instituição depositária: Biblioteca Ir. José Otão Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2 AGRADECIMENTOS Ao professor orientador Dr. Francisco Rüdiger, que me ajudou a concretizar esta dissertação; Também meus agradecimentos aos professores Dr. Juremir Machado da Silva e Drª Rosa Fischer pelas observações apontadas durante a banca de qualificação. À CAPES, pela ajuda financeira. 3 RESUMO Palavras-chave : juventude, consumismo, estilos de vida, mídia. Nesta tese, tencionamos pensar como a revista Veja trata a questão da juventude durante sua história. A partir de um registro historiográfico, nós queremos saber como os jovens são chamados nesta revista. Nós resgatamos a história da juventude em Veja . Com os textos selecionados para a análise, a tese toma a produção jornalística como uma referência para verificar como Veja se apropria da cultura jovem. O corpus da tese é formado por 99 textos, de outubro de 1968 a dezembro de 2006. Também analisamos as três edições especiais de Veja sobre a juventude brasileira. Este trabalho resulta de um estudo baseado em pesquisa histórica, que visa examinar e discutir criticamente como esta revista mediou a construção dos estilos de vida da juventude no Brasil. -
Pforzheim University International Partners Sorted by Countries, Cities
Pforzheim University International partners sorted by countries, cities opt. Accredited viaERAS Country, city and partner university tuitionAACSB / EFMD MUS Status Faculty Website ARGENTINA Buenos Aires Pontificia Universidad Catolica exchange BUSINESS http://www.uca.edu.ar BuenosArgentina Aires Universidad del CEMA exchange BUSINESS https://ucema.edu.ar Buenos Aires Universidad del Salvador exchange BUSINESS http://www.usal.edu.ar AUSTRALIA Hobart University of Tasmania incoming ENGINEER http://www.utas.edu.au AUSTRIA only ING Innsbruck Management Center Innsbruck MCI exchange BUSINESS https://www.mci.edu/de/ BELGIUM Liege Universite de Liege, HEC Liege exchange BUSINESS http://www.hec.ulg.ac.be BRAZIL Rio de Janeiro FGV EBAPE exchange BUSINESS http://www.ebape.fgv.br/ Rio de Janeiro Pontificia Universidade Catolica exchange BUSINESS http://www.puc-rio.br Sao Paulo INSPER exchange BUSINESS http://www.insper.edu.br BULGARIA Sofia UNWE Sofia incoming BUSINESS http://www.unwe.bg/ CANADA only Halifax Nova Scotia College of Art and Design exchange DESIGN http://www.nscad.ca/ Montreal University of Quebec at Montreal exchange BUSINESS http://esg.uqam.ca St.UQAM Catharines Brock University exchange BUSINESS https://brocku.ca Thunder Bay Lakehead University exchange BUSINESS http://lakeheadu.ca CHILE Santiago (Penalolen) Universidad Adolfo exchange BUSINESS https://www.uai.cl/rrii/rrii-english- CIbanezHINA version/ Changsa, Hunan Province Hunan University exchange DESIGN http://www-en.hnu.edu.cn/index.htm Chaoyang, Beijing UIBE Beijing exchange -
JORNALISMO E IMAGEM DE SI:1 O Discurso Institucional Das Revistas Semanais
Associação Nacional dos Programas de Pós-Graduação em Comunicação JORNALISMO E IMAGEM DE SI:1 o discurso institucional das revistas semanais Marcia Benetti2 3 Sean Hagen Resumo: Este artigo aborda parte da condição de identidade – “quem diz” – do contrato de comunicação que define o jornalismo como um gênero discursivo. Bus- camos identificar o ethos jornalístico construído pelo discurso institucional de qua- tro revistas semanais de informação (Veja, Época, IstoÉ e Carta Capital). Tendo como objetivo compreender os sistemas de representação de si do jornalismo, iden- tificamos quatro núcleos de sentidos: a defesa da democracia; a independência; a competência; o compromisso com o leitor. Palavras-Chave: Jornalismo; Representação; Revistas; Contrato de Comunicação 1. Introdução O jornalismo, como campo complexo, estabelece uma agenda de questões teóricas. Uma dessas questões diz respeito aos sistemas de representação de si, que exibem, para o outro, os referenciais de uma poderosa voz institucional. Para tratar desses sistemas de repre- sentação, que contribuem para determinar o lugar do jornalismo junto aos demais campos sociais, partimos de alguns pressupostos teóricos. Primeiro, o jornalismo é um gênero discursivo (BENETTI, 2008). Isso significa que ele possui características singulares, que podem ser aprendidas e reconhecidas pelos diversos atores sociais. São estas características que permitem estabelecer a diferença do jornalismo em relação a outras práticas discursivas midiáticas. Segundo, o jornalismo, sendo um discur- so, só existe na relação entre sujeitos. Terceiro, as relações de poder entre os sujeitos envol- 1 Trabalho apresentado ao Grupo de Trabalho “Estudos de Jornalismo”, do XVIII Encontro da Compós, na PUC-MG, Belo Horizonte, MG, em junho de 2009.