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O Brasil No Espaço

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O Brasil No Espaço Uma publicação do Colégio Dante Alighieri Ano VIII - No 7 - Setembro de 2018 O Brasil no espaço Educação • Por um ensino mais Para Lucas Fonseca, efetivo e democrático engenheiro espacial, o Meio Ambiente & Sustentabilidade segredo para grandes • Transformando conchas em argamassa missões é inspirar pessoas, • Um projeto em prol da Caatinga independentemente da faixa etária • Saúde • Combatendo a anemia e a desnutrição infantil • Um aliado na luta contra os mosquitos • Um cimento ósseo feito de resíduos sólidos Meio Ambiente & Sustentabilidade • Transformando conchas em argamassa • Um projeto em prol da Caatinga Tecnologia • Inclusão e mobilidade para deficientes visuais • Uma enfermeira eletrônica Presidente: Dr. José Luiz Farina Diretora-Geral Pedagógica: Profª. Silvana Leporace Comitê Científico: Profª. Dra. Sandra Rudella Tonidandel Profª. Dra. Valdenice M. M. de Cerqueira Prof°. Tiago Bodê + (Expediente) Jornalista Responsável: Comitê Editorial Fernando Homem de Montes a MTB 34598 Profª. Dr . Sandra Rudella Tonidandel Profª. Dra. Valdenice M. M. de Cerqueira Fernando Homem de Montes Marcella Chartier Edição e textos: Marcella Chartier Projeto Gráfico: Nelson Doy Júnior Desenvolvimento do Logotipo: Revisão: Thiago Xavier Mansilla Maldonado Camilla de Rezende Revisão Científica: Prof°. Tiago Bodê Diagramação: Simone Alves Machado Contato: Envie suas críticas e Créditos Finais: Uma publicação sugestões para o e-mail: Todas as fotos, informações e depoimentos [email protected] cedidos por terceiros para publicação nesta revista somente foram utilizados após a expressa autorização de seus proprietários. Agradecemos a gentileza de todas as pessoas e empresas que, com sua colaboração, tornaram esta produção possível. Alameda Jaú, 1061 – CEP 01420-003 – SP Tel.: (11) 3179-4400 – Fax: (11) 3289-9365 Reprodução: Esta revista está licenciada sob as normas do Creative www.colegiodante.com.br Commons CC – BY – NC, que possibilita a reprodução total ou e-mail: [email protected] parcial do conteúdo, desde que citadas as fontes e desde que a obra derivada não se destine a fins comerciais. 2 - InCiência + (Índice) C1 [(Editorial)] [ “Ao infinito e além…” 4] [(Entrevista: Lucas Fonseca)] [“Precisamos imaginar a ciência como elos de uma corrente, cada elo é uma faixa etária. E, se deixarmos de intervir nessas faixas etárias, romperemos essa corrente.”]6 [(Educação)] [Por um ensino mais efetivo e democrático]12 C2 [(Meio Ambiente & Sustentabilidade)] C3 [Transformando conchas em argamassa]15 [Um projeto em prol da Caatinga]18 [(Saúde)] [Combatendo a anemia e a desnutrição infantil]21 [Um aliado na luta contra os mosquitos]24 [Um cimento ósseo feito de resíduos sólidos]27 [(Tecnologia)] C4 [Inclusão e mobilidade para deficientes visuais]29 [Uma enfermeira eletrônica]31 C5 Capa e C1: Departamento de Audiovisual do Colégio Dante Alighieri - C2, C3 e C4: Acervo pessoal dos pesquisadores setembro de 2018 - 3 {“Ao infinito + (Editorial) e além…”} Sandra M. R. Tonidandel Coordenadora-Geral Pedagógica do Colégio Dante Alighieri e Doutora em Ensino de Ciências pela Faculdade de Educação da USP Valdenice Minatel Diretora de Tecnologia do Colégio Dante Alighieri e Doutora em Educação: Currículo – Novas Tecnologias pela PUC-SP Com esse bordão a Disney encantou o mundo O entrevistado desta edição, o engenheiro Lucas por meio do personagem BuzzLightyear. Um Fonseca, tem trabalhado para que a possibilidade brinquedo “moderno” e vindo do espaço – como acima fique realmente mais próxima de nós. ele mesmo “falava” –, que unia-se a outros A Missão Garatéa, da qual o Colégio Dante é brinquedos “vintage” para viver muitas aventuras. parceiro, pode representar um divisor de águas Sim, os brinquedos do filme da Disney têm vida… para nosso país, pois pela primeira vez na história Falam, cantam, dançam, brincam e, mais do brasileira será feita a tentativa de colocar uma que tudo, utilizam seus diferentes talentos para, sonda na órbita da Lua! juntos, conquistarem seus objetivos. Parte do projeto pode ser conferido pelo Essa fantasia dos Estúdios Disney-Pixar faz com seguinte link: http://g1.globo.com/como-sera/ que pensemos sobre a possibilidade cada vez mais noticia/2017/06/hoje-e-dia-de-buscar-et-os- próxima de, ao conhecer melhor o espaço no qual limites-da-vida.html estamos inseridos e que nos rodeia, utilizarmos este conhecimento para viver a aventura da A missão Garatéa realiza vários projetos fantásticos produção de conhecimento que possa contribuir e um deles foi feito em parceria com o Colégio Dante para todas as áreas das ciências e da tecnologia. E Alighieri: o projeto Garatéa-ISS, que está fazendo que esse conhecimento possa sempre melhorar a parte da 12ª edição do Programa de Experimentos qualidade de vida na Terra e em nossa jornada no Espaciais para Estudantes (SSEP). Trata-se de um espaço. programa do governo americano em conjunto 4 - InCiência Hoje é dia de buscar ET: os limites da vida g1.globo.com Alexandre Henderson participa de um experimento de https://glo.bo/2soJUq1 astrobiologia com o lançamento de uma sonda cheia de sementinhas de tomate para o espaço! com a NASA (agência espacial americana) que tem museu nacional de ar e espaço Smithsonian, em como objetivo engajar a comunidade estudantil Washington D.C. em experimentos educacionais no espaço. Esse formato que permitiu a integração de jovens O experimento brasileiro que voou à ISS em junho de escolas públicas e privadas foi muito importante: de 2018 ficará no espaço ao longo de alguns meses a contribuição de estudantes de diferentes e será conduzido por um astronauta americano. realidades ampliou a qualidade e a valorização Para esse projeto, cerca de 300 alunos do Colégio da cultura de integração das diferenças. Com a Dante e alunos de escolas públicas parceiras chance de lançar a voo um experimento brasileiro, convidadas participaram de algumas semanas de temos um ótimo pano de fundo para inspirar e aulas especiais sobre o tema, dividiram-se em difundir a ciência entre os jovens. grupos de trabalho e elaboraram 78 projetos de Bem, além desses estudantes temos outros que experimentos para serem testados no espaço. Pela nos inspiraram e trouxeram enormes contribuições primeira vez uma comunidade fora da América do para o conhecimento humano, nas várias áreas Norte fez parte do programa! das ciências e tecnologias. Todos esses jovens Dessas 78 propostas, 10 foram selecionadas por mudaram um pouco não só sua própria história mais de 80 avaliadores de universidades, que mas também a história do país, olhando com participaram de um evento especial no Colégio atenção a problemas e situações vivenciadas para essa avaliação. Depois, uma banca de e propondo métodos, soluções, hipóteses e especialistas selecionou os três experimentos construções de conhecimentos tão importantes. com melhores atributos e mais relevantes, e a No ano de 2017, tivemos um “gap year” da NASA selecionou o melhor dos 3 projetos, que foi InCiência, mas neste ano lançaremos duas o do cimento espacial com plástico verde. Esse edições, o que nos coloca em linha com o nosso projeto se transformou em experimento e foi compromisso de, por meio da publicação, enviado aos EUA para ser lançado por um foguete estabelecer um diálogo efetivo entre educação espacial da empresa SpaceX. Nossos jovens básica, conhecimento científico e protagonismo apresentaram o projeto, assim como outros juvenil. jovens norte-americanos selecionados, no famoso Até breve! setembro de 2018 - 5 Lucas Fonseca: “Precisamos imaginar a ciência como elos de + (Entrevista) uma corrente, cada elo é uma faixa etária. E, se deixarmos de intervir nessas faixas etárias, romperemos essa corrente.” Entrevista realizada por Lucca Pedrosa Bessa, aluno do 9º ano do Colégio Dante Alighieri e da oficina de jornalismo Dante em Foco. Colaboraram a jornalista Barbara Endo e o educomunicador Henrique Amaral. Oficina Dante em Foco Pisar na lua é um desejo de muitos. pesquisa dentro da Universidade de São Algumas vezes, esse sonho se torna um Paulo, chamado Zenith Aerospace. Ambas projeto ambicioso, como foi o caso do nosso as iniciativas visavam disseminar a mesma entrevistado, o engenheiro espacial Lucas tecnologia: os CubeSats, pequenos satélites Fonseca. acadêmicos tanto para uso comercial como Ele foi o único brasileiro a trabalhar na para fins educacionais. Atualmente, Lucas é missão europeia Rosetta e teve a chance de diretor da missão Garatéa-L, que pretende participar de um projeto espacial inédito. colocar o primeiro satélite brasileiro na órbita Após a missão, voltou ao Brasil com o intuito da Lua em 2020. Nesta entrevista exclusiva à de fomentar a exploração espacial nacional. InCiência, além de falar sobre sua trajetória no Esse esforço está sendo feito através de duas atividades principais: a fundação da campo científico, Lucas também falou sobre empresa atuante no ramo aeroespacial, a os principais objetivos da missão Garatéa. Airvantis, e a coordenação de um grupo de Confira a entrevista: 6 - InCiência Departamento de Audiovisual do Colégio Dante Alighieri Dante do Colégio Departamento de Audiovisual Lucas Fonseca foi o único brasileiro a trabalhar na missão europeia Rosetta InCiência: Você estudou em Toulouse, já IC: Então não há diferença de matéria, mas foi aluno da USP e atualmente é professor sim na didática das aulas? da USP de São Carlos. O que você sente L: Isso. O que acontece muito é que alguns de divergência entre o sistema de estudos laboratórios aos quais eu tive acesso na França, europeu e o brasileiro? por exemplo, possuíam um maquinário mais moderno do que aquele que eu usava aqui no Lucas: Em termos de conteúdo, eu percebi que a minha graduação na USP foi uma Brasil, mas em questão de conteúdo ensinado, graduação com bom conteúdo. Não me é muito parecido. senti deslocado em relação ao conteúdo IC: Voltando aos estudos, como você tornaria programático apresentado quando fui estudar o ensino da ciência mais atrativo para o lá. O que eu vi foi uma diferença muito grande ensino básico? na maneira como os alunos eram avaliados. L: Dentro do meu trabalho atual, eu tenho essa Aqui há provas para avaliar e lá isso era feito ligação muito forte com a ciência.
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