DOCSLIB.ORG

Versenysport És Szabadidősport

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
Versenysport És Szabadidősport VÁLOGATOTT TANULMÁNYOK A SPORTTUDOMÁNY KÖRÉBŐL Sorozatszerkesztő: Dr. habil. Balogh László 5. kötet VERSENYSPORT ÉS SZABADIDŐSPORT Debreceni Egyetem, Sporttudományi Koordinációs Intézet Debrecen, 2021 A szerkesztőbizottság elnöke: Dr. habil Balogh László A szerkesztőbizottság tagjai: Prof. Dr. Bácsné Prof. Dr. Bába Éva Lenténé Dr. Puskás Andrea Dr. habil Biró Melinda Dr. Ráthonyi Gergely Gábor ISSN 2631‐0910 ISBN ……………………………. Kiadó Debreceni Egyetem Sporttudományi Koordinációs Intézet Kiadó székhelye 4032 Debrecen, Egyetem tér 1. Megjelent: 2021. TUDOMÁNYOS LEKTORÁLT KÖZLEMÉNYEK A SPORTTUDOMÁNY TERÜLETÉN Lektorálta: Prof. Dr. Bácsné Prof. Dr. Bába Éva Prof. Dr Borbély Attila Dr. habil Müller Anetta Dr. habil Ráthonyi-Ódor Kinga Dr. habil Biró Melinda Lenténé Dr. Puskás Andrea Dr. Pucsok József Márton Dr. Honfi László Dr. Bartha Éva Dr. Hidvégi Péter Dr. Ráthonyi Gergely Dr. Madarász Tamás Mille Marianna Korrektura: Kuszkó Zsolt TARTALOMJEGYZÉK A DVSC LABDARÚGÓ CSAPAT ELKÖTELEZETT SZURKOLÓINAK ÉS ALKALMI NÉZŐINEK ÖSSZEHASONLÍTÓ MOTIVÁCIÓS VIZSGÁLATA ( Komáromi Dominika Anna1, Bácsné Bába Éva1 ) 1 A FITNESZ MOZGÁSFORMÁK KIALAKULÁSÁNAK TÖRTÉNETE ( Bartha Éva Judit1 ) .......................... 10 A GYÓGYTESTNEVELÉS JELENTŐSÉGE AZ ALAP‐ÉS KÖZÉPFOKÚ OKTATÁSI INTÉZMÉNYEKBEN (Deme Fanni1, Hidvégi Péter2) ...................................................................................................................... 19 SZABADIDŐ ELTÖLTÉSI SZOKÁSOK, ÉLETMINŐSÉG VIZSGÁLATA A HAJDÚ‐ BIHAR MEGYÉBEN ÉLŐ EMBEREK KÖRÉBEN ( Szabó Katalin,1 Kinczel Antónia1, Molnár Anikó1, Hőnyi Dorottya1, Maklári Gergely1 ) .............................................................................................................................. 26 A KOSÁRLABDAMÉRKŐZÉSEK LÁTOGATÁSI MOTIVÁCIÓJÁNAK VIZSGÁLATA A DEAC CSAPATÁNAK PÉLDÁJÁN ( Bács Zalán Mihály1, Lente Lajos1 ) ............................................................................... 37 AZ ÚSZÁS FIZIOLÓGIAI, PEDAGÓGIAI ÉS EGYÉB HATÁSAI ( Bernáth Andrea Gréta1) ....................... 44 A MAGYARORSZÁGI FIATAL FELNŐTTEK SZABADIDŐSPORTOLÁSI SZOKÁSAINAK VIZSGÁLATA ( Kinczel Antonia1, Molnár Anikó1, Szabó Katalin1, Hőnyi Dorottya1, Müller Anetta1) .............. 52 A PREVENCIÓ ÉS A REHABILITÁCIÓ VIZSGÁLATA NŐI KÉZILABDÁZÓK KÖRÉBEN ( Gyökös Barbara, Bácsné Bába Éva ) .............................................................................................................................. 62 A LABDARÚGÁS FOGYASZTÓI PIACÁNAK ELEMZÉSE ( Balogh Renátó1, Csiza Márton2, Bácsné Bába Éva1 ) .......................................................................................................................................... 73 A TOP ÖT LABDARÚGÓ BAJNOKSÁG ÖSSZEHASONLÍTÁSA KÜLÖNBÖZŐ TÁMADÓ TELJESÍTMÉNYINDIKÁTOROK MENTÉN ( Karikás Krisztián1, Ráthonyi Gergely2 ) ....................... 85 A SPORTLÉTESÍTMÉNYEK TÉRBELI ELHELYEZKEDÉSÉNEK JELLEGZETESSÉGEI AZ ÉSZAK‐ALFÖLDI RÉGIÓBAN ( Kozma Gábor1 ) .............................................................................................................. 98 TÖRZS ÉS ALSÓ VÉGTAG STABILITÁSÁNAK INTERVENCIÓJA LABDAJÁTÉKOSOK KÖRÉBEN ( Lepp Kitti, Némethné Gyurcsik Zsuzsanna ) .................................................................................................... 108 A PUMA ZÖLD TÖREKVÉSEI ( 1Ráthonyi‐Ódor Kinga – 2Ráthonyi Gergely– 3Márton Laura ) ... 117 SZABADIDŐ ELTÖLTÉSI SZOKÁSOK VIZSGÁLATA A FIATALOK KÖRÉBEN ( Hőnyi Dorottya1, Kinczel Antónia1, Molnár Anikó1, Szabó Katalin1, Maklári Gergely1, Müller Anetta1 ) ........................ 127 A NEMZETKÖZI (CMAS) ÉS A HAZAI VÍZ ALATTI TEVÉKENYSÉGEK SPORTÁGI SZÖVETSÉGÉNEK (MBSZ) MEGALAKULÁSA ÉS MŰKÖDÉSE ( Kovács Zsófia1, Prisztóka Gyöngyvér2, Mórik Kornélia3, Biró Melinda4 ) ........................................................................................................................................... 138 A FÉRFI VÍZILABDA SPORTÁG FEJLŐDÉSTÖRTÉNTÉNEK RÖVID ÁTTEKINTÉSE ( Dienes Imre Balázs1, Bernáth Andrea Gréta1 ) .................................................................................................................. 154 A FOLYAMATSZEMLÉLET, MINT A FEJLŐDÉS ESZKÖZE AZ E‐SPORTBAN ( Fenyves László ) ............ 164 A DVSC LABDARÚGÓ CSAPAT ELKÖTELEZETT SZURKOLÓINAK ÉS ALKALMI NÉZŐINEK ÖSSZEHASONLÍTÓ MOTIVÁCIÓS VIZSGÁLATA A COMPARATIVE MOTIVATIONAL STUDY OF THE DEDICATED FANS AND CASUAL SPECTATORS OF THE DVSC FOOTBALL TEAM Komáromi Dominika Anna1, Bácsné Bába Éva1 1Debreceni Egyetem, Gazdaságtudományi Kar, Sportgazdasági és Menedzsment Intézet Összefoglaló Jelen tanulmányban a DVSC NB2‐es labdarúgó klub elkötelezett szurkolóinak és alkalmi nézőinek szocio‐demográfiai jellemzőik, mérkőzéslátogatási szokásaik és motivációik szerinti összehasonlító elemzését végeztük el A vizsgálat eszközének a kérdőívet, mint kvalitatív kutatási módszert választottuk. A motivációk mérésére a KAJOS ET. AL (2017) által validált SPEEDE‐H skálát alkalmaztuk. Az elemzés során azt feltételeztük, hogy az elkötelezett szurkolók a bérletesek közé tartoznak, a nézők, akik pedig alkalmanként, kevesebbszer járnak mérkőzésekre, nem rendelkeznek szezonális belépővel. Így 49 fő bérletes és 55 nem bérletes személy adataival dolgozhattunk. A kérdőívet többségében a húszas, valamint a negyvenes éveikben járó férfiak töltötték ki. Az elemzést elvégezve arra a következtetésre jutottunk, hogy az állandó belépővel rendelkezők valóban elkötelezettebb szurkolóknak tekinthetőek, mint nem bérletes társaik. Összességében megállapítható, hogy az általunk megkérdezetteket a mérkőzések látogatására a DVSC győzelmeinek, sikereinek sajátként való megélése motiválja leginkább. Kulcsszavak: labdarúgó klub, szurkolók, nézők, sportfogyasztási motiváció Abstract In this research, we made a comparative analysis of the dedicated fans and casual spectators of the DVSC football club according to their socio‐demographic characteristics, match attendance habits and motivations. We chose the questionnaire as the tool of our investigation. To measure motivations, we adapted the SPEEDE‐H scale validated by KAJOS ET. AL (2017). During the research we assumed that dedicated fans are among the season ticket owners, and the spectators, who occasionally attend matches, do not have seasonal tickets. Thus, we were able to work with the data of 49 season ticket owners and with 55, who did not have a seasonal ticket. The questionnaire was mostly completed by men in their twenties and forties. Carrying out the analysis, we concluded that the season ticket owners are indeed can be considered as more committed supporters than the others. Overall, it can be stated that the biggest motivation of the respondents to attend matches is that they experiencing the victories and successes of the DVSC as their own. Keywords: soccer club, fans, spectators, sports consumption motivation 1 BEVEZETÉS Amikor sportról, vagy napjaink egyik legnépszerűbb sportágáról, a labdarúgásról beszélünk, meg kell említenünk a sportesemények aktív résztvevőin kívül a passzív fogyasztókat is. A sportrendezvények helyszínein helyet foglalók jelentősége megkérdőjelezhetetlen, ezért is fontos minden szervezet számára, hogy minél több nézőt és szurkolót nyerjen meg magának. Kutatásunkban a DVSC, jelenleg NB2-es labdarúgó klub hazai találkozóit megtekintő nézők és szurkolók összehasonlító elemzésére vállalkozunk, kitérve a szocio-demográfiai jellemzőkre, a mérkőzéslátogatási szokásokra és a nézőtéri sportfogyasztás hátterében álló motivációkra. SZAKIRODALMI ÁTTEKINTÉS FOGYASZTÓI MAGATARTÁS ÉS MOTIVÁCIÓ Ahhoz, hogy megértsük, az emberek miért vásárolnak meg bizonyos termékeket vagy vesznek igénybe szolgáltatásokat, fontos megismerni azokat a tényezőket, melyek befolyásolhatják a fogyasztókat vásárlási döntésük meghozatala során. HOFMEISTER- TÓTH (2014) alapján „a fogyasztói magatartás az a tevékenység, amely során az emberek beszereznek, fogyasztanak, elhasználnak és eldobnak termékeket, illetve igénybe vesznek szolgáltatásokat”. A kultúrák közötti különbség és a nagy távolságok ellenére, illetve a globalizáció egyfajta következményeként napjaink társadalmait ugyanazon igények, motivációk ösztönzik, így ezeket a szükségleteket mindenhol egyforma megoldásokkal tudják kielégíteni. A fogyasztói magatartás vizsgálata magába foglalja, hogy kik, mennyit, mit és hogyan vásároltak, illetve azt is, hogyan éreznek a termék birtoklása kapcsán. Továbbá tanulmányozni kell mindazokat a tulajdonságokat is, melyek szerepet játszanak a vásárlásnál, különös tekintettel a kulturális, a társadalmi, a személyes és a pszichológiai jellemzőkre (HOFMEISTER-TÓTH, 2008). Ezek mellett fontos, hogy olyan termékek és szolgáltatások kerüljenek kialakításra, amelyek megfelelnek a fogyasztók igényeinek. Ehhez pedig elengedhetetlen megismerni és felmérni a fogyasztók szükségleteit és azt, mi ösztönzi őket a vásárlásra. Tehát a magatartás, pontosabban a fogyasztói magatartás megértéséhez motivációkkal kapcsolatos ismeretekkel is rendelkeznünk kell (HOFMEISTER-TÓTH, 2008). A magatartás okát, vagyis miértjét a motivációhoz kötődő kérdések kutatják. A motiváció pedig azokat a belső tényezőket jelenti, amelyek cselekvésre, aktivitásra késztetnek. Ennek megfelelően ez a bizonyos belső hajtóerő ösztökél bennünket például termékek vagy szolgáltatások megvásárlására is. A motiváció, mint dinamikus folyamat, a legegyszerűbb esetben három lépcsővel rendelkezik, a folyamatot és annak lépéseit az 1. ábra mutatja. 2 1. ábra: A motivációs folyamat egyszerű modellje Forrás: Hofmeister‐Tóth, 2014 SZURKOLÓK ÉS NÉZŐK NEULINGER
Load more

Recommended publications
  • University of California Riverside
    UNIVERSITY OF CALIFORNIA RIVERSIDE Choreographers and Yogis: Untwisting the Politics of Appropriation and Representation in U.S. Concert Dance A Dissertation submitted in partial satisfaction of the requirements for the degree of Doctor of Philosophy in Critical Dance Studies by Jennifer F Aubrecht September 2017 Dissertation Committee: Dr. Jacqueline Shea Murphy, Chairperson Dr. Anthea Kraut Dr. Amanda Lucia Copyright by Jennifer F Aubrecht 2017 The Dissertation of Jennifer F Aubrecht is approved: Committee Chairperson University of California, Riverside Acknowledgements I extend my gratitude to many people and organizations for their support throughout this process. First of all, my thanks to my committee: Jacqueline Shea Murphy, Anthea Kraut, and Amanda Lucia. Without your guidance and support, this work would never have matured. I am also deeply indebted to the faculty of the Dance Department at UC Riverside, including Linda Tomko, Priya Srinivasan, Jens Richard Giersdorf, Wendy Rogers, Imani Kai Johnson, visiting professor Ann Carlson, Joel Smith, José Reynoso, Taisha Paggett, and Luis Lara Malvacías. Their teaching and research modeled for me what it means to be a scholar and human of rigorous integrity and generosity. I am also grateful to the professors at my undergraduate institution, who opened my eyes to the exciting world of critical dance studies: Ananya Chatterjea, Diyah Larasati, Carl Flink, Toni Pierce-Sands, Maija Brown, and rest of U of MN dance department, thank you. I thank the faculty (especially Susan Manning, Janice Ross, and Rebekah Kowal) and participants in the 2015 Mellon Summer Seminar Dance Studies in/and the Humanities, who helped me begin to feel at home in our academic community.
    [Show full text]
  • A Briefly Annotated Bibliography of English Language Serial Publications in the Field of Physical Culture Jan Todd, Joe Roark and Terry Todd
    MARCH 1991 IRON GAME HISTORY A Briefly Annotated bibliography of English Language Serial Publications in the Field of Physical Culture Jan Todd, Joe Roark and Terry Todd One of the major problems encountered when an attempt is made in January of 1869 and that we were unable to verify the actual starting to study the history of physical culture is that libraries have so seldom date of the magazine. saved (or subscribed to) even the major lifting, bodybuilding and “N.D.” means that the issue did not carry any sort of date. “N.M.” physical culture publications, let alone the minor ones. Because of this, means no month was listed. “N.Y.” means no year was listed. “N.V.” researchers have had to rely for the most part on private collections for means that no volume was listed. “N.N.” means that no issue number their source material, and this has limited the academic scholarship in was assigned. A question mark (?) beside a date means that we are the field. This problem was one of the major reasons behind the estimating when the magazine began, based on photos or other establishment of the Physical Culture Collection at the University of evidence. Texas in Austin. The designation “Current” means that, as of press time, the Over the last several months, we have made an attempt to magazine was still being published on a regular basis. You will also assemble a comprehensive listing or bibliography of the English- note the designation “LIC.” This stands for “Last in Collection.” This language magazines (and a few notable foreign language publications) simply means that the last copy of the magazine we have on hand here in the field of physical culture.
    [Show full text]
  • 2. Manual De Historia De La Actividad Física Y Del Deporte
    \ !eor�Ítoria de la Actividad Física Y'(lel D porte llimmiÍlmll Manual de Historia de la Actividad, I i Física y del Deporte 1 Universidad Pablo de Olavide de Sevilla 1 1 To o 11: Hist ria de los sist mas y escuel s gimnásticos Juan arios Fernández ll\uan \ 1 Teoría e Historia de la Actividad Física y del Deporte MANUAL DE HISTORIA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE Universidad Pablo de Olavide de Sevilla TOMO I. HISTORIOGRAFÍA E HISTORIA DE LAS ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS TOMO II. HISTORIA DE LOS SISTEMAS Y ESCUELAS GIMNÁSTICOS TOMO III. HISTORIA DE LOS JUEGOS OLÍMPICOS MODERNOS TOMO IV. ORÍGENES DE LOS DEPORTES MODERNOS 2 Teoría e Historia de la Actividad Física y del Deporte Edita: Universidad Pablo de Olavide Autor: Juan Carlos Fernández Truan Disño y Maquetación: Manuel Peña Pulido © De los textos: Los autores. Los textos e imágenes que se reproducen, se hace de acuerdo con lo previsto en la Ley 2/2019, de 1 de marzo, por la que se modifica el texto refundido de la Ley de Propiedad Intelectual, aprobado por el Real Decreto Legislativo 1/1996, de 12 de abril, y por el que se incorporan al ordenamiento jurídico español la Directiva 2014/26/UE del Parlamento Europeo y del Consejo, de 26 de febrero de 2014, en el que se indica en su artículo 4 lo siguiente: Se añade un nuevo párrafo al apartado 1 del artículo 32 y se modifica el artículo 37, apartado 2, con los siguientes contenidos: Artículo 32 Citas y reseñas e ilustración con fines educativos o de investigación científica.
    [Show full text]
  • Progressive Gymnastics: American Physical Education, Military Training, and International Sport at the Tum of the Nineteenth Century
    CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SAN MARCOS THESIS SIGNATURE PAGE THESIS SUBMITTED IN PARTIAL FULFILLMENT OF THE REQUIREMENTS FOR THE DEGREE MASTER OF ARTS IN HISTORY THESIS TITLE: Progressive Gymnastics: American Physical Education, Military Training, and International Sport at the Tum of the Nineteenth Century AUTHOR: Kevin Stahl DATE OF SUCCESSFUL DEFENSE: November 30, 2016 THE THESIS HAS BEEN ACCEPTED BY THE THESIS COMMITTEE IN PARTIAL FULFILLMENT OF THE REQUIREMENTS FOR THE DEGREE OF MASTER OF ARTS TN HISTORY. / / Dr. JeffreyCharles l � le.. �& THESIS COMMITTEE CHAIR DATE Dr. Katherine Hijar THESIS COMMITTEE MEMBER ....- Dr. Anne Lombard THESIS COMMITTEE MEMBER Lv�SIGNATURE Progressive Gymnastics: American Physical Education, Military Training, and International Sport at the Turn of the Nineteenth Century by Kevin Stahl ii Table of Contents Acknowledgments..................................................................................................................... iii Abstract ..................................................................................................................................... iv Introduction ............................................................................................................................... 1 Chapter One: Essential Gymnastics ...................................................................................... 14 Chapter Two: Military Gymnastics....................................................................................... 55 Chapter Three: Competitive Gymnastics
    [Show full text]
  • The Birth of American Sportswear Atricia Campbell Warner
    University of Massachusetts Amherst ScholarWorks@UMass Amherst University of Massachusetts rP ess Books University of Massachusetts rP ess 2006 When the Girls Came Out to Play: The irB th of American Sportswear Patricia Campbell Warner Follow this and additional works at: https://scholarworks.umass.edu/umpress_books Part of the History Commons, and the Women's Studies Commons Recommended Citation Warner, Patricia Campbell, "When the Girls Came Out to Play: The irB th of American Sportswear" (2006). University of Massachusetts Press Books. 5. https://scholarworks.umass.edu/umpress_books/5 This Book is brought to you for free and open access by the University of Massachusetts rP ess at ScholarWorks@UMass Amherst. It has been accepted for inclusion in University of Massachusetts rP ess Books by an authorized administrator of ScholarWorks@UMass Amherst. For more information, please contact [email protected]. WHEN THE GIRLS CAME OUT TO PLAY WHEN THE GIRLS CAME OUT TO PLAY The Birth of American Sportswear atricia Campbell Warner UNIVERSITY OF MASSACHUSETTS PRESS Amherst and Boston Copyright © 2006 by Patricia Campbell Warner All rights reserved Printed in the United States of America LC 2006003037 ISBN 1-55849-548-7 (library cloth ed.); 549-5 (paper) Designed by Sally Nichols Set in Monotype Walbaum Printed and bound by The Maple-Vail Manufacturing Group Library of Congress Cataloging-in-Publication Data Warner, Patricia Campbell, 1936– When the girls came out to play : the birth of American sportswear / Patricia Campbell Warner. p. cm. Includes bibliographical references and index. ISBN 1-55849-549-5 (pbk. : alk. paper)—ISBN 1-55849-548-7 (library cloth : alk.
    [Show full text]
  • ED135754.Pdf
    DOCUMENT RESUME ED 135 754 SP 010 808 AUTHOR lee, Mabel TITLE Memories of a Bloomer Girl. PUB DATE 77 NOTE 381p. AVAILABLE FROM AAHFER Publications-Sales, 1201 Sixteenth Street, N.W., Washington, D.C. 20036 ($12.50) EDRS PRICE MF-$0.83 HC-$20.75 Plus Postage. DESCRIPTORS *Autobiographies; Carelr Choice; Dance; Health Education; _*History; lifetime Sports; *Physical Education; Physical Fitness; *Women Professors; *Womens Athletics; *Womens Education IDENTIFIERS *Ice (Mabel) ABSTRACT This book is an autobiographic account of thirty years spent in the field of physical education. Relating herpersonal experiences from her student days at the turn cf the century through her years as a physical education teacher, the author traces the history of women's involvement in sports and health education and their ccntributions to this field. (JD) *********************************************************************** Documents acquired by ERIC include many informal unpublished * materials not available from other sources. ERIC makes every effort * * to obtain the best copy available. Nevertheless, items of marginal * * reproducibility are often encountered and this affectsthe_quality * * of the microfiche and hardcopy reproductions ERIC makesavailable * * via the ERIC Document Reproduction Service (EDRS). EDRS is not * responsible for the quality of the original document. Reproductions * * supplied by EDRS are the best that can be made from the original. *********************************************************************** ME OF A R (1894-1924) Mabel Lee Professor Emeritus, Universityof NebraskaLincoln U S DEPARTMENT OF HEALTH. PERMISSION TO REPRODUCE TFIIS EDUCATION &WELFARE COPYRIGHTE El MATERIAL BY MICRO. NATIONAL INSTITUTE OF FICHE ONLY HAS BEEN GRANTED BY EDUCATION THIS DOCUMENT HAS I3EEN REPPO- DUCED FxACTLY AS RECEIVE° FROM TO ERICAra)ORGNIZATIONS OPERAT THE TILPSON OR ORGANIZATION ORIGIN- INE UNDER AGREEMENTS MTH THE NA A TING IT POINTS OF VIEW OR OPINIONS TIONAL INSTITUTE OF EDUCAIION srA TED DO NOT NECESSARILY REPRE.
    [Show full text]
  • The Influence of Education. Chapter 8, the Rise of Interest in Excercise
    University of Massachusetts Amherst ScholarWorks@UMass Amherst When the Girls Came Out to Play: The irB th of American Sportswear January 2006 Part Two: The nflueI nce of Education. Chapter 8, The Rise of Interest in Excercise for Women Patricia Campbell Warner Follow this and additional works at: https://scholarworks.umass.edu/umpress_wtg Warner, Patricia Campbell, "Part Two: The nflueI nce of Education. Chapter 8, The Rise of Interest in Excercise for Women" (2006). When the Girls Came Out to Play: The Birth of American Sportswear. 10. Retrieved from https://scholarworks.umass.edu/umpress_wtg/10 This Article is brought to you for free and open access by ScholarWorks@UMass Amherst. It has been accepted for inclusion in When the Girls Came Out to Play: The irB th of American Sportswear by an authorized administrator of ScholarWorks@UMass Amherst. For more information, please contact [email protected]. CHAPTER EIGHT THE RISE OF INTEREST IN Exercise for Women AS THE FASCINATION FOR THE ORIENTAL UNDERWENT A CHANGE WITH THE onset of Romanticism, the simplicity in women’s dress that had character- ized the more carefree and lusty Empire and Regency periods eroded, to be finally lost in the 1820s. With its passing, the concept of freedom of move- ment in women’s clothing disappeared too. Instead, serious corsetry took the place of the emphatic cantilevering of the bosom that had sufficed in the years of the high waist, while new layers of underskirts began to shape the fuller skirts that were to continue to expand in size over the next half century.
    [Show full text]
  • The Origins of Weight Training for Female Athletes in North America Jan Todd the University of Texas at Austin
    IRON GAME HISTORY VOLUME 2 NUMBER 2 The Origins of Weight Training for Female Athletes in North America Jan Todd The University of Texas at Austin oday, there is virtually no women’s sport in which their training to become better athletes. They are the fore- some form of weight training or resistance exercise is mothers of our modern weight-trained women athletes and Tnot part of the conditioning program used by the ath- their story begins with that early advocate of exercise for letes of that sport. This is so because resistance exercise is women, Dr. Diocletian Lewis. helpful to athletes in many ways; it increases running and In 1862, Dio Lewis published The New Gymnastics jumping ability, creates greater muscular endurance and for Men, Women and Children, a textbook of gymnastic decreases the likelihood of injury. During the first two-thirds exercises and drills which featured the use of lightweight of the twentieth century, however, most athletes, male and dumbells, Indian Clubs and weighted wands.4 Lewis’ system female, eschewed weight training because it was considered was deemed particularly suitable for women and was adopted by coaches and physical educators to be detri- as the physical education program by many mental to athletic performance. Weight training, Northeastern women’s schools over the next sever- it was widely and incorrectly believed, would al decades. During this period, literally thousands make an athlete slow, stiff and “musclebound” — of American women became familiar with dumbells, qualities obviously undesirable in an athlete of either Indian Clubs and lightweight barbells as part of their sex.1 regular physical education program.5 As such train- Women athletes of the late nineteenth and ing became common, women came to understand early twentieth century had, of course, more serious that their bodies could be strengthened and improved problems to contend with than the myth of muscle- through regular physical training with these sorts of binding.
    [Show full text]
  • Bartha Éva Judit
    DOKTORI (PhD) ÉRTEKEZÉS Bartha Éva Judit Debrecen 2018 DEBRECENI EGYETEM GAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR IHRIG KÁROLY GAZDÁLKODÁS- ÉS SZERVEZÉSTUDOMÁNYOK DOKTORI ISKOLA Doktori iskola vezet ő:Prof. Dr. Popp József egyetemi tanár, DSc A CSOPORTOS EDZÉS MINT FITNESZ SZOLGÁLTATÁS KERESLETI ÉS KÍNÁLATI ELEMZÉSE Készítette: Bartha Éva Judit Témavezet ő: Dr. Bácsné Dr. habil.Bába Éva Tanszékvezet ő egyetemi docens DEBRECEN 2018 A doktori értekezés betétlapja A CSOPORTOS EDZÉS MINT FITNESZ SZOLGÁLTATÁS KERESLETI ÉS KÍNÁLATI ELEMZÉSE Értekezés a doktori (PhD) fokozat megszerzése érdekében a Gazdálkodás- és szervezéstudományok tudományágban Írta: Bartha Éva Judit okleveles pszichológus Készült a Debreceni Egyetem Ihrig Károly Gazdálkodás- és Szervezéstudományok doktori iskolájakeretében Témavezet ő: Dr. Bácsné Dr. Bába Éva A doktori szigorlati bizottság: elnök: Dr. …………………………… tagok: Dr. …………………………… Dr. …………………………… A doktori szigorlat id őpontja: 20… . ……………… … . Az értekezés bírálói: Dr. …………………………… Dr. …………………………… Dr. …………………………… A bírálóbizottság: elnök: Dr. …………………………… tagok: Dr. …………………………… Dr. …………………………… Dr. …………………………… Dr. …………………………… Az értekezés védésének id őpontja: 20… . ……………… … . NYILATKOZAT Alulírott, Bartha Éva Judit (szül.:Debrecen, 1985. október 25.) büntet őjogi és fegyelemi felel ősségem tudatában kijelentem és aláírásommal igazolom, hogy a doktori (Ph.D) fokozat megszerzése céljából benyújtott értekezésem kizárólag saját, önálló munkám. Nyilatkozom továbbá, hogy: - az Ihrig Károly Gazdálkodás- és Szervezéstudományok Doktori Iskola szabályzatát
    [Show full text]