Soldaat Van Oranje Als Levend Verleden Een Onderzoek Naar De Verschillende Bewerkingen Van Het Verhaal Van Erik Hazelhoff Roelfzema
Total Page:16
File Type:pdf, Size:1020Kb
Soldaat van Oranje als levend verleden Een onderzoek naar de verschillende bewerkingen van het verhaal van Erik Hazelhoff Roelfzema Naam: Arvid van de Reep Masterscriptie Publieksgeschiedenis Universiteit van Amsterdam Begeleider: Dr. P. Knevel, Universiteit van Amsterdam Tweede lezer: Prof. Dr.K. Ribbens, Nederlands Instituut voor Oorlogsdocumentatie Afstudeerdatum: 28-02-2015 1 ‘De oorlog is geen afgesloten hoofdstuk, maar levend verleden – een geschiedenis beladen met actuele politieke en morele betekenissen, die op steeds meer plaatsen wordt herinnerd en verbeeld.’1 Frank van Vree en Rob van der Laarse 1 F. van Vree en R. van der Laarse, ‘Voorwoord’, in: Frank van Vree en R. van der Laarse (red.), De dynamiek van de herinnering. Nederland en de Tweede Wereldoorlog in een internationale context (Amsterdam 2009) 8. 2 Inhoudsopgave Inleiding .................................................................................................................................................. 4 1. Het boek – Een heroïsch verhaal ....................................................................................................... 8 1.1 Egodocument ............................................................................................................................ 8 1.2 Een onvoltooid manuscript ....................................................................................................... 9 1.3 Vernieuwingsidealen ............................................................................................................... 10 1.4 Het hol van de Ratelslang ....................................................................................................... 11 1.5 Een onfortuinlijke conditie ...................................................................................................... 12 1.6 Koninklijk ontvangst ................................................................................................................ 13 1.7 Beeld van het verzet ............................................................................................................... 14 1.8 Een bevestiging van het ideaal ................................................................................................ 17 2. De film – Een stuntelig verzet .......................................................................................................... 21 2.1 Een nationaal speelfilmevenement ........................................................................................ 21 2.2 A new kind of history .............................................................................................................. 22 2.3 Een aangepast verhaal ............................................................................................................ 24 2.4 Problematische toevoegingen ................................................................................................ 26 2.5 Tijdgeest .................................................................................................................................. 29 2.6 Een reeks dappere mislukkingen ............................................................................................ 30 2.7 Recensies ................................................................................................................................. 31 3. De musical – Kiezen in oorlogstijd ................................................................................................... 34 3.1 De productie............................................................................................................................ 34 3.2 Populaire historische cultuur .................................................................................................. 35 3.3 Timeless plot ........................................................................................................................... 36 3.4 Kom terug bij mij ..................................................................................................................... 38 3.5 Kiezen voor het verzet ............................................................................................................ 39 3.6 Kiezen in oorlogstijd ................................................................................................................ 41 3.7 Kennisoverdracht .................................................................................................................... 43 3.8 Nog altijd goed en fout ........................................................................................................... 45 Slotbeschouwing .................................................................................................................................. 47 Literatuur en bronnen .......................................................................................................................... 50 Abstract ................................................................................................................................................ 55 3 Inleiding ‘Ik ben erbij geweest, en zo was het.’2 Het is de laatste zin van het voorwoord dat Prins Bernhard in Soldaat van Oranje schreef. In dit boek uit 1971 beschreef Erik Hazelhoff Roelfzema (1917-2007) zijn persoonlijke herinneringen aan de Tweede Wereldoorlog, die hij als student in Leiden, Engelandvaarder en RAF-piloot meemaakte. De verkoop van zijn boek werd een groot succes en daarbij zou het niet blijven. Al snel ontstond het plan om het verhaal te verfilmen. Onder leiding van regisseur Paul Verhoeven ging de gelijknamige bioscoopfilm in 1977 onder grote belangstelling in première. Zoals wel vaker bij een verfilming viel er ook nu ‘weinig van het oorspronkelijke boek in de film terug te vinden’.3 Desondanks zagen ruim anderhalf miljoen mensen hoe Rutger Hauer de rol van Erik vertolkte. Na deze verfilming kwam er allerminst een einde aan het succesverhaal van de oorlogsheld. Want na de film volgde nog een miniserie, Roelfzema woonde in 1980 als ‘koning der wapenen’ de inauguratie van koningin Beatrix bij en niet lang daarna verscheen zijn eerste autobiografie. Na een periode van stilte maakte de auteur nog net de voorbereidingen voor de bewerking van zijn verhaal in het theater mee. Erik Hazelhoff Roelfzema stierf in 2007 op negentigjarige leeftijd op Hawaï, waar hij de laatste jaren een teruggetrokken leven leidde. De première van de musical was in 2010 en maakte hij zodoende niet meer mee. De musical sloeg vrijwel direct aan bij het grote publiek en inmiddels zagen al ruim 1,6 miljoen de voorstelling in de TheaterHangaar in Katwijk. Het succes duurt bovendien voort, want onlangs werd het stuk verlengd tot minimaal het einde van 2015. De drie genoemde bewerkingen van het verhaal van Roelfzema – het boek, de film en de musical – vormen het onderwerp van dit afstudeeronderzoek. De vraag die daarbij centraal staat is op welke wijze de bewerkingen van elkaar verschillen en wat dit betekent voor de veranderende omgang met het oorlogsverleden. Er wordt hierbij gelet op de wijze waarop de conventies van het medium, de tijdgeest en de makers van invloed zijn geweest op de bewerkingen van het verhaal. De veranderingen in onze omgang met en herinnering aan het oorlogsverleden zijn veelvuldig door historici bestudeerd.4 Zo was er in de eerste periode na de oorlog veel aandacht voor de bezettingsjaren. Iedereen had geleden, zo was de algemene tendens, en dus werd er ook 2 E.H. Roelfzema, Soldaat van Oranje 40-45 (Den Haag 1971) 8. 3 A. Dessing, Tulpen voor Wilhelmina. De geschiedenis van de Engelandvaarders (Amsterdam 2004) 342. 4 Studies zijn o.a. C. van der Heijden, Dat nooit meer. De nasleep van de Tweede Wereldoorlog in Nederland (Amsterdam-Antwerpen 2011), R. van Ginkel, Rondom de stilte. Herdenkingscultuur in Nederland (Amsterdam 2011), F. van Vree en R. van der Laarse (red.), De dynamiek van de herinnering. Nederland en de Tweede Wereldoorlog in een internationale context (Amsterdam 2009), J. Withuis, Erkenning. Van oorlogstrauma naar klaagcultuur (Amsterdam 2002), C. van der Heijden, Grijs verleden. Nederland en de Tweede Wereldoorlog (Amsterdam 2001). 4 collectief herdacht. Daarbij leek in deze jaren voor individuele oorlogsverhalen weinig ruimte te bestaan. Het verzet werd als toonbeeld van de weerbaarheid van het Nederlandse volk gezien en prompt, zoals historicus Hermann von der Dunk het omschreef, tot ‘representatie van de natie’ bestempeld.5 De jaren van de wederopbouw verstreken. Het was een periode van hard werken, waarin de oorlog steeds verder naar de achtergrond leek te verdwijnen. De ontwikkelingen rondom het proces van Adolf Eichmann in Jeruzalem in 1961, de populariteit van de televisieserie De Bezetting van Loe de Jong (1960-1965) en het verschijnen van het boek Ondergang van Jacques Presser in 1965, zijn enkele zaken die bijdroegen aan een toenemende interesse in de oorlogsjaren. De generatie die de oorlog had meegemaakt begon steeds vaker op de bezettingsjaren terug te zien, terwijl de naoorlogse generatie steeds meer kritiek begon te uiten. Over tal van onderwerpen werd door de nieuwe generatie de onvrede getoond. Het aanschoppen tegen het establishment en de populariteit van een antiautoritaire opvoeding zijn slechts voorbeelden van gevolgen van deze ontwikkelingen. De roerige jaren zestig waren ingeluid en de maatschappelijke onrust zou tot ver in de jaren zeventig aanhouden. In deze jaren van verandering zag het boek van Erik Hazelhoff Roelfzema het levenslicht. Veertig jaar later is de interesse in