Bulletin D'informations 2020-2021
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Etablissement primaire et secondaire de Corsier-sur-Vevey et environs Bulletin d’informations 2020- 2021 Ecoles de Corsier, Corseaux, Chardonne et Jongny TABLE DES MATIÈRES Abréviations .................................................................................................................. 27 Accidents survenant à des élèves ................................................................................. 26 Activités diverses .......................................................................................................... 19 APE ............................................................................................................................... 11 Arrivées tardives ........................................................................................................... 15 Aide et soutien aux devoirs (ASD) ................................................................................ 17 Bibliothèques scolaires.................................................................................................. 11 Cahier de communication et agenda de l’élève ............................................................ 15 Camps, activités hors-cadre et voyages d’étude ........................................................... 14 Cérémonie des promotions 11S .................................................................................... 14 Conciergerie des bâtiments scolaires ........................................................................... 11 Conseil d’Etablissement ................................................................................................ 12 Comité de Direction de l’Association Scolaire Intercommunale .................................... 12 Enseignant·e·s ............................................................................................................ 8, 9 Cours facultatifs ............................................................................................................ 19 Demandes de congé, absences .................................................................................... 15 Direction des écoles, secrétariat et salles des maîtres ................................................... 8 ECR (épreuves cantonales de référence) ....................................................................... 5 Effets personnels .......................................................................................................... 16 Examens de fin de scolarité ............................................................................................ 5 Fournitures scolaires ..................................................................................................... 10 Grilles horaires, évaluations, conditions de promotion .................................................... 4 Heures de retenue ou d’arrêt ........................................................................................ 16 Horaires ........................................................................................................................... 5 Infirmière scolaire et conseillère école famille ............................................................... 10 LIFT ............................................................................................................................... 18 Listes des classes par site .......................................................................................... 6, 7 Médiation ....................................................................................................................... 10 Mentorat ........................................................................................................................ 17 Orientation professionnelle............................................................................................ 17 Participation financière des parents .............................................................................. 19 Pedibus ......................................................................................................................... 27 Permanences ................................................................................................................ 17 Plan d’études romand ..................................................................................................... 4 PPLS - Psychologie, psychomotricité et logopédie en milieu scolaire .......................... 10 Procédure de transfert d’un élève ................................................................................. 16 Règlement interne de l’établissement ........................................................................... 15 Séances d’information aux parents ............................................................................... 14 Stages obligatoires ........................................................................................................ 14 Structure de l’école obligatoire vaudoise......................................................................... 4 Sur le chemin de l’école, trottinette ............................................................................... 26 Transports scolaires .................................................................. 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26 UAPES Ondîne ............................................................................................................. 18 Vacances et congés ...................................................................................................... 13 2 MESSAGE DE LA DIRECTION Chers et Chères élèves, Chers parents, Chères collaboratrices, Chers collaborateurs, Quelques mots pour revenir sur la période particulière que nous vivons. Notre capacité d’adaptation est mise à rude épreuve depuis plusieurs mois mais le professionnalisme de tous les partenaires de l’école, la confiance qu’ont témoignée les familles aux enseignant·e·s ainsi que la confiance que les enseignant·e·s ont témoignée à leurs élèves et à leurs parents attestent de notre capacité à faire de notre établissement un lieu d’enseignement sécurisant, exigeant et bienveillant, même en cette période hors norme. Grâce à l’engagement et au dévouement de toutes et tous, familles, enseignants, aides à l’intégration, professionnels des besoins spécifiques des enfants, éducateurs-trices du parascolaire, municipalités et équipes d’entretien, ont fait de leur mieux pour être le plus inclusif possible. Les enseignant·e·s ont préparé leurs plans de travail en collaboration avec leurs collègues, passé des heures à développer des outils informatiques jusque-là inconnus, encadré et motivé leurs élèves, relancé ceux qui ne répondaient pas à leurs différentes sollicitations, suivi individuellement ceux qui avaient de la peine, soutenu certaines familles débordées par leur propre quotidien et l’enseignement à distance. Les parents ont collaboré avec compréhension avec les enseignants, déployé une énergie hors norme à assurer le suivi du travail à effectuer, partagé le matériel informatique familial et jonglé avec leur propre télétravail. Ce que ces quelques semaines d’enseignement à distance ont montré c’est que notre établissement est prêt à faire face aux chantiers qui se poursuivent ou qui verront le jour au cours de l’année scolaire 2020-2021 : Poursuite du concept 360 d’établissement, système cantonal global qui vise à construire une école plus inclusive; Déploiement de l’éducation numérique dans toutes les classes du cycle 1 ; Engagement supplémentaire vers une école plus durable avec le « mini DàC », des projets d’école à la forêt et, à terme, une labellisation Eco-schools. Ainsi, en complément de ce bulletin d’information qui vous permettra d’organiser, de prévoir et de gérer au mieux cette année scolaire, nous vous encourageons à suivre les projets cités sur le blog de notre établissement (www.epscorsier.ghost.io). C'est dans cet esprit que nous vous souhaitons, Chers et Chères Elèves, Chers Parents, Chères Collaboratrices et Chers Collaborateurs, une excellente année scolaire 2020-2021. Valérie BODEN Directrice La page de couverture intitulée « Jardins de l’école » a été réalisée par Romane Oeuvray – 11VP/3. 3 STRUCTURE DE L’ÉCOLE OBLIGATOIRE VAUDOISE LE PLAN D’ÉTUDES ROMAND (PER) Le PER définit les contenus d’apprentissage de la scolarité obligatoire pour la Suisse romande. Il décrit ce que les élèves doivent apprendre durant les onze années de scolarité. Il est consultable à l’adresse www.plandetudes.ch. GRILLES HORAIRES, ÉVALUATIONS, CONDITIONS DE PROMOTION Une brochure par cycle, éditée par la DGEO, est à disposition sur le site internet de l’établissement et sur celui du Canton de Vaud (vd.ch > Formation > Scolarité obligatoire > Déroulement de l'école obligatoire). 4 HORAIRES 1P Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi matin 08h35 – 11h55 08h35 – 11h55 08h35 – 11h55 08h35 – 11h55 08h35 – 11h55 après-midi congé congé congé congé congé 2P Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi matin 08h35 – 11h55 08h35 – 11h55 congé 08h35 – 11h55 08h35 – 11h55 après-midi 14h00 – 15h35 14h00 – 15h35 congé 14h00 – 15h35 14h00 – 15h35 3P à 6P Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi matin 08h35 – 11h55 08h35 – 11h55 08h35 – 11h55 08h35 – 11h55 08h35 – 11h55 après-midi 14h00 – 15h35 14h00 – 15h35 congé 14h00 – 15h35 14h00 – 15h35 7P à 11S Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi matin* 07h45 – 11h55 07h45 – 11h55 07h45 – 11h55 07h45 – 11h55 07h45 – 11h55 après-midi* 14h00 – 16h20 14h00 – 16h20 congé 14h00 – 16h20 14h00 – 16h20 *suivant les jours, les cours peuvent débuter à 8h35 ou se terminer à 15h35 Une sonnerie retentit