Kakuro Puzzle カックロのパズレ

KAKURO PUZZLE カックロのパズレ

KERTAS KARYA

DISUSUN

MARIANTI PURBA

142203095

PROGRAM STUDI DIII BAHASA JEPANG

FAKULTAS ILMU BUDAYA

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

MEDAN

2017

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA Disetujui oleh:

Program Diploma Sastra dan Budaya

Fakultas Ilmu Budaya

Universitas Sumatera Utara

Medan

Program Studi D III Bahasa Jepang

Ketua Program Studi

Dr. Diah Syafitri Handayani, M.Litt

NIP.197212281990032001

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA PENGESAHAN

Diterima Oleh :

Panitia Ujian Pendidikan Non-Gelar Sastra Budaya Fakultas Ilmu Budaya

Universitas Sumatera Utara Medan, untuk melengkapi salah satu syarat ujian

Diploma III dalam Bidang Studi Bahasa Jepang.

Pada :

Tanggal :

Hari :

Program Studi D-III Bahasa Jepang

Fakultas Ilmu Budaya

Universitas Sumatera Utara

Dekan,

Dr. Budi Agustono, M.S

NIP: 196008051987031001

Panitia Tugas Akhir :

No. Nama Tanda Tangan

1. ( ) 2. ( ) 3. ( )

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis ucapkan kehadiran Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan kasih karuniaNya sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan kertas karya ini yang berjudul “KAKURO PUZZLE”.

Penulis menyadari bahwa tulisan ini masih jauh dari sempurna, baik dalam tata bahasa maupun pembahasan yang disebabkan masih terbatasnya pengetahuan penulis. Tetapi berkat bimbingan dan pengarahan dari semua pihak maka penulis dapat menyelesaikan penulisan kertas karya ini. Untuk itu penulis mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan kertas karya ini, terutama kepada:

1. Bapak Dr. Budi Agustono, M.Si. selaku Dekan Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara. 2. Ibu Dr. Diah Syafitri Handayani, M.Litt. selaku Ketua Jurusan Bahasa Jepang Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara. 3. Ibu Rani Arfianty S.S., M.Phil. selaku dosen pembimbing yang telah meluangkan waktu dan pikirannya untuk membimbing dan memberikan pengarahan kepada penulis dalam menyelesaikan Kertas Karya ini. 4. Kepada seluruh Dosen dan Staf pengajar Jurusan Bahasa Jepang Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara penulis mengucapkan terimakasih telah memberikan ilmu kepada penulis selama masa perkuliahan. 5. Teristimewa kepada keluarga saya yang sangat saya cintai, kedua orang tua saya Aruslin Purba dan Ibunda Tepma Simbolon yang telah memberi kasih sayang, doa, dan dukungannya sehingga saya dapat menyelesaikan Kertas Karya ini. 6. Buat saudara kandung saya Putra Jayandius Purba dan Faisal Maralus Purba yang saya sangat sayangi terimakasih atas semua dukungan, semangat, motivasi, serta doa yang diberikan.

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA 7. Kepada teman saya Ledi Lumban Toruan, Basa Dewi Fransiska Sijabat, Lastri Elisabet, Rosi Dewi Sibagariang dan Irma Sinulingga yang sering mendengar curhatan saya dan memberi saya semangat. 8. Kepada teman saya jurusan Bahasa Jepang stambuk 2014 yang saya sayangi dan teman seperjuangan saya. Terimakasih atas semangat dan kebersamaan kita selama 3 tahun ini. 9. Kepada semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu, Terimakasih atas bantuannya baik secara langsung maupun tidak langsung yang telah membantu sehingga terselesaikan Kertas Karya ini.

Medan, Juni 2017

Penulis,

Marianti Purba

NIM 142203095

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ...... i

DAFTAR ISI ...... iii

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Alasan Pemilihan Judul ...... 1

1.2 Tujuan Penulisan ...... 2

1.3 Batasan Masalah ...... 2

1.4 Metode Penulisan ...... 3

BAB II GAMBARAN UMUM PUZZLE

2.1 Arti Puzzle ...... 4

2.2 Asal Usul Puzzle ...... 5

2.3 Jenis-jenis Puzzle ...... 6

BAB III KAKURO PUZZLE

3.1 Definisi Kakuro Puzzle ...... 8

3.2 Asal Usul Kakuro Puzzle ...... 9

3.3 Cara Bermain Kakuro Puzzle ...... 10

3.4 Tingkat Kesulitan Permainan Kakuro Puzzle ...... 15

BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN

4.1 Kesimpulan ...... 21

4.2 Saran ...... 21

DAFTAR PUSTAKA

ABSTRAK

iii

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA BAB I

PENDAHULUAN

1.1 AlasanPemilihanJudul

Game atau permainan merupakan suatu alat bermain yang digunakan untuk menghibur hati. Game atau permainan merupakan media hiburan yang sudah dikenal sejak lama. Game atau permainan dapat dimainkan berbagai umur tua maupun muda. Permainan biasanya dilakukan sendiri atau bersama-sama.

Macam-macamgame atau permainan yaitu:

1. Permainan

papan(boardgame)permainandalamjenisinimembutuhkanpapandandida

lamnyaterdapatsejumlahalat main yangdapatdigerakkan. Contohnya

adalahcatur,ludo,halma, dll.

2. Permainankartu(cardgame)merupakanpermainan yang

dimainkandengankartu.Contohnyaadalahcaps banting.

3. Permainan teka-teki (puzzle game) adalah permainan yang menguji

kecerdikan atau pengetahuan seseorang untuk mengasah pikiran.

Contohnya adalah teka-teki logika (logic puzzle) seperti: Sudoku,

Kakuro, Hitori, Filomino. Teka-teki kombinasi (combination puzzle)

seperti: Rubik’s cube dan Hanoi tower. Teka-teki gambar seperti:

Jigsaw. Teka-teki kata (word puzzle) seperti: Teka-teki silang.

Permainanteka-teki(puzzle game)bisamembuatkitaberpikir, mencaridanmenemukanjawaban. Sehingga menambah wawasan dan mengasah kemampuan otak.

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA Dewasa ini peminat teka-teki (puzzle) semakin bertambah dan banyak teka-teki (puzzle) diproduksi sesuai dengan jenisnya. Salah satunyaadalahkakuro yangmerupakansalahsatujenisteka-tekilogikaangka (logicpuzzle).

Menurutpenulis,kakuroinimerupakanpermainanteka-teki(puzzle) yang unikkarenadidasarkanpadasoal-soalpenjumlahanangkadalampermainanpuzzle kakuroiniakansalingterkaitbaikdengansoallainnya. Oleh karena itu, penulis tertarik untuk membahas tentang permainan kakuro lebih lanjut lagi dengan judul

“KAKURO PUZZLE”

1.2 Batasan Masalah

Dalam penulisan kertas karya ini penulis membatasi pembahasannya hanya pada:artidantatacarapermainankakuro. Kemudian, sebagaitambahanpenjelasan, akandiuraikan macam-macam tingkat kesulitan permainan kakuro.

1.2 Tujuan Penulisan

Adapun tujuan penulisan kertas karya ini adalah:

1. Untuk menjelaskanartikakuro.

2. Untuk menjelaskan tentang tata cara dan aturan permainan kakuro.

3. Untuk menambah wawasan pembelajarbahasaJepang tentang permainan

kakuro.

4. Untuk memenuhi salah satu syarat kelulusan dari program Diploma III

Jurusan Bahasa Jepang Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara.

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA 1.4 Metode Penulisan

Dalam kertas karya ini penulis menggunakan metode studi pustaka.

MenurutM. Nazir (1988), metodestudipustakaadalahteknik pengumpulan data dengan mengadakan studi penelaahan terhadap buku-buku, literatur-literatur, catatan-catatan, dan laporan-laporan yang ada hubungannya denganmasalah yang dipecahkan.

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA BAB II

GAMBARAN UMUM PUZZLE

2.1 ArtiPuzzle

Gameataupermainanmerupakansuatualatbermain yang digunakanuntukmenghiburhati. Gameataupermainanmerupakan media hiburan yang sudahdikenalsejak lama. Game ataupermainandapatdimainkanberbagaiumurtuamaupunmuda.

Permainanbiasanyadilakukansendiriataubersama-sama. Contohnya permainan papan (board game) yang banyak dikenal dengan permainan ludo, catur, dll.

Berikutnya, ada juga permainan yang menggunakan kartu yang dapat dilakukan oleh satu orang saja. Permainankartu(card game)merupakanpermainan yang dimainkandengankartu.Contohnyaadalahcaps banting.Permainan teka-teki(puzzle game)adalahpermainan yang mengujikecerdikanataupengetahuanseseoranguntukmengasahpikiran.

Kata puzzle berasaldaribahasaInggris yang berartidalambahasa Indonesia adalahteka-teki.

Puzzleatauteka-tekiadalahpermainan yang mengujikecerdikanataupengetahuanseseorang.Contohnya, meliputi teka-teki logika (logic puzzle) seperti: Sudoku,Kakuro, Hitori, Filomino. Teka-teki kombinasi (combination puzzle) seperti: Rubik’s cube dan Hanoi tower. Teka-teki jigsaw(jigsaw puzzle) seperti: teka-teki gambar. Teka-teki kata (word puzzle) seperti: teka-teki silang.

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

2.2 Asal Usul Puzzle

Pertama kali puzzle atau teka-teki yang dibuat adalah jigsaw puzzle atau teka-teki berbentuk gambar. Pada tahun 1766 oleh John Spilsbury seorang ahli pembuat peta. Jigsaw puzzle atauteka-teki gambar tercipta melalui idenya yaitu menggambar sebuah peta pada lembaran kayu dan dipotong-potong. Puzzle ini dibuat untuk membantu dalam pembelajaran geografi bagi anak-anak sekolah pada zaman itu. Dengan menyusun keping-kepingan puzzle peta tersebut, murid akanbelajar tentang lokasi, dan hubungangeografi antar masing-masing negara.

John Spilsburymelihatinisebagaipeluangbisnis. Kemudian, iamemproduksidanmenjualpuzzlepetatersebut. Sejarahpuzzle jigsawkinimengikutiperkembanganzaman. Pola yang dibuatkinibukanhanyapeta, adabanyaksekalipuzzle denganpoladangambar menarik.

Sejaksaatituhinggasaatini, mulaibanyakbermunculanjenispuzzle terbaru.

Dengankeanehan-keanehancaradandesain yang mungkinmustahiljikadilihat, tapiternyatapermainan yang membutuhkankemampuanotaktersebutdapatjugadipecahkandandimainkan.

Sepertipermainanword puzzle(teka-teki kata), puzzle mekanik (teka-teki mekanik), logic puzzle(teka-teki logika), construction puzzle (teka-teki konstruksi), dan combination puzzle (teka-teki kombinasi).

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

2.3 Jenis-jenisPuzzle

Ada beberapajenispuzzle, antaralain:

1. Logic puzzle(Teka-tekiLogika)

Logic puzzleadalahteka-teki yang menggunakanlogika.Contohuntukjenisteka-tekiiniadalahSudoku, Slitherlink,

Kakuro, Filomino, Hashiwokakero,Hitori, Shikaku, Light Up, Masyu, Numberlink,

Kuromasu, Heyawake,danNurikabe.

2. Teka-tekiGambar

Teka-teki gambar adalahadalahteka-teki yang merupakankepingan- kepingan yang membentuk suatu gambar.Contohnya adalahJigsaw.

3. Constrution puzzle(Teka-teki Konstruksi)

Constructionpuzzleadalahteka-teki yang harusmengumpulkanserangkaianpotongantertentudengancaratertentu.Contohnya,S tick Puzzle (tekatekibatang),Tiling puzzle(teka-tekiubin).

4. Combination Puzzle(Teka-teki Kombinasi)

Combination puzzleadalah puzzle yang dapatdiselesaikanmelaluibeberapakombinasi yang berbeda.Contohcombination puzzleadalahRubik’s cube, dan Hanoi tower.

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

5. Word Puzzle(Teka-teki Kata)

Word puzzle adalah teka-teki yang memakai huruf abjad.

Contohnya adalah teka-teki silang.

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

BAB III

KAKURO PUZZLE

3.1 Definisi Kakuro Puzzle

Kakuro adalah sebuah permainan puzzle yang bermula bernama cross sums. Kakkuro (Bahasa Jepang: カックロ) adalah kependekan dari kasan kurosu yang artinya penjumlahan silang. Kakuro adalah permainan puzzle atau teka-teki dengan ukuran grid N x M dengan mempunyai 2 jenis kotak yaitu kotak berwarna hitam dan kotak berwarna putih. Pada kedua jenis kotak tersebut mempunyai dua posisi yaitu horizontal dan vertikal. Kotak berwarna hitam digunakan sebagai tanda pembatas dan juga sebagai tempat soal-soal kakuro, sedangkan kotak warna putih digunakan sebagai kotak pengisian jawaban.

Gambarinimenunjukkanpermainankakuroyang masihkosong

14 24 19 16

13 16

16 12

19 14 8

12 15

8 10

Gambar 1kotak kakuro yang masih kosong

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA Permainan kakuro ini merupakan permainan penjumlahan angka dengan mengisi setiap kotak yang tersedia dengan beberapa syarat dalam pengisiannya.

Kakuro mirip dengan TTS ( teka-tekisilang) tetapi memakai angka bukan abjad (huruf alfabetis). Kunci jawabannya adalah jumlah dari angka-angka (angka yang dijumlahkan) yang isi di dalam kotak-kotak kosong.

3.2 AsalUsulPuzzleKakuro

Sejarah kakuro berawal saat pertama kali diperkenalkan ke publik oleh perusahaan yang bernamaDell Magazines dengan nama Cross Sums pada tahun

1966. Perusahaan ini merupakan perusahaan penerbit yang juga menerbitkan permainan logic puzzle yang terkenal lainnya yaitu sudoku. Pada saat itu, kakuro diperkenalkan dengan disisipkan pada media majalah dan koran. Tahun 1980 cross sums diimpor ke Jepang oleh Maki Kaji, pemilik perusahaan Nikoli Puzzles, dan namanya diubah menjadi kakuro. Sejak saat itu,kakuro menjadi cukup populer di Jepang, September 2005 game puzzle kakuro diperkenalkan ke barat oleh The Guardian dan The Daily Mail yang menerbitkan puzzle kakuro setiap harinya di Inggris dan setelah itupuzzle kakuro ini menyebar keseluruh dunia

Hingga saat ini kakuro sudah sangat terkenal di Jepang dan Inggris sebagai permainan pengasah otak yang sangat diminati. Hal ini terbukti dengan banyaknya situs di internet yang memuat pembahasan tentang kakuro dan juga menyediakan service permainan kakuro secara online baik yang bersifat free maupun yang komersil.

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA 3.3 Cara BermainKakuro

Bermainkakuro dimulai dengan aturanpermainankakuro.

Adapunaturan- aturandalampermainan kakuroyaitusebagaiberikut:

- Isi dari setiap lajur harus memiliki jumlah yang sama pada ujung kiri

(untuk baris) atau ujung atas (untuk kolom) lajur tersebut. Jumlah dari

angka-angka (jumlah penambahan dari semua angka) harus sama dengan

angka tanda kunci atau soal.

- Setiap kotak jawaban hanya boleh diisi dengan bilangan bulat dari angka 1

hingga angka 9.

- Setiap kotak yang berurutan dalam satu lajur ( lajur yang dimaksud adalah

deretan kotak yang berurutan dalam satu baris atau kolom) tidak boleh

memiliki angka yang sama.

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA Pada gambar 2, menunjukkan cara pengisian kakuro dengan jumlah jawaban sesuai dengan soal.

24 19 16 14

13 16

16 12

8 19 14

6 = 2+3+1

12 2 3 1 15

13 4

5 10

13 3

Gambar 2 cara pengisiankakuro dengan jumlah jawaban sesuai dengan soal

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA Selanjutnya lihat pengisian jawaban seperti gambar 3. Pengisian kotak jawaban seperti pada gambar 3 berikut merupakan contoh yang salah karena terdapat 2 angka sama pada satu lajur.

14 24 19 16

13 16

8 8

16 12

19 14 8

12 15

5 10

13 3

Gambar 3 Pengisian kotak jawaban kakuroyang salah

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA Sedangkan pada gambar 4 terdapat angka kembar 7 dua kali merupakan pengisian kotak jawaban yang benar karena terdapat pada lajur yang berbeda walaupun dalam kotak yang sama.

14 24 19 16

13 16

16 12

3 19 14 8

12 15

13 6

5 10

13 3

Gambar 4 pengisian kotak jawaban kakuro yang benar

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA Berikut adalah gambar contoh soal kakuro puzzle (lihat gambar 5) dan solusi penyelesaiannya (lihat gambar 6).

14 24 19 16

13 16

16 12

19 14 8

12 15

8 10

Gambar 5contoh kakuro

14 24 19 16 13 16 5 8 9 7

16 12 9 7 3 9 19 14 8

35 9 8 6 5 7

6 2 3 1 12 15

29 7 9 5 2 6

8 10 3 3 5 7

Gambar 6 solusi penyelesaiannya

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA 3.4Tingkat Kesulitan Permainan Kakuro

Kakuro memiliki tingkat kesulitan permainan yang bermacam-macam mulai dari tingkat yang mudah hingga rumit.Semakin sedikit kotak semakin mudah teka-tekinya, semakin banyak kotak teka-tekinya semakin rumit. Berikut adalah contoh macam-macam tingkat kesulitan pada kakuro.

1. Level Kakuro Tingkat Mudah (12x8 grid)

Gambar 7 adalah contoh level kakuro pada tingkat kesulitan yang mudah pada ukuran grid 8x8.

Grid 8x8 artinya tabel kakuro terdiri dari 8 kolom dan 8 baris.

14 24 19

13 3

20 17

10 16

4 11 11

6 12

6 15 3

5 9

8 15

Gambar 7kakuro tingkat mudah (12x8 grid) Waktu : Nilai :

Nilai :< 12 menit = 15, 12-20 menit = 10, > 20 menit = 5

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA Untuk kakuro level mudah penilaian yang diberikan adalah 15 poin untuk penyelesaian waktu kurang dari 12 menit, untuk waktu 12-20 menit poin yang diberikan adalah 10 sedangkan untuk waktu lebih dari 20 menit poin yang diberikan adalah 5 poin.

Gambar 8 berikut adalah tampilan gambarpenyelesaian kakuro level mudah berukuran (8x8 grid)

14 24 19

13 3 1 2 1 2 20 17

18 6 3 9 4 9 8 14

10 16 9 1 7 9 4 11 11

21 6 3 1 5 4 2

6 12 1 5 9 3 6 15 3

5 9 3 2 1 6 2

8 15 2 4 5 9 1

Gambar 8 penyelesaian kakuro level mudah berukuran (8x8 grid)

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA 2. Level Kakuro Tingkat Sedang (12x8 grid)

Pada level kakuro tingkat sedang ini jumlah grid kolom dan grid baris semakin banyak menjadi 12 grid untuk kolom dan 8 grid untuk baris. Sehingga waktu yang diberikan juga bertambah.

4 16 7 16 28 17 24

10 9

13 14 15

33 3 3 14

9 22

12 3 11

4 17 11

7 11

36 6

12 4 16

5 4 20

11 16 10

Gambar 9 kakuro tingkat sedang (12x8 grid)

Waktu : Nilai :

Nilai :< 16 menit = 15, 16-35 menit = 10, >35 menit = 5

Untuk kakuro level sedang ini penilaian yang diberikan adalah 15 poin untuk penyelesaian waktu kurang dari 16 menit, untuk waktu 16-35 menit poin yang diberikan adalah 10 sedangkan untuk waktu lebih dari 35 menit poin yang diberikan adalah 5 poin.

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA Gambar 10 berikut adalah tampilan gambar penyelesaian kakuro tingkat sedang berukuran (12x8 grid)

4 16 7 16 28 17 24

10 9 1 7 2 7 2 1 8 9

13 14 15 3 9 1 9 5 6 9 33 3 3 14

9 22 4 5 4 2 3 7 1 5 12 3 11

4 17 11 3 1 7 4 3 1 2 2 9 7 11

36 6 9 2 4 8 7 6 5 1 12 4 16

5 4 20 1 4 1 3 8 3 9

11 16 9 10 2 9 7 2 1 7

Gambar 10 penyelesaian kakuro tingkat sedang berukuran (12x8 grid)

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA 3. Level Kakuro Tingkat Rumit (12x9 grid)

Pada level kakuro tingkat rumit ini jumlah grid kolom dan grid baris semakin banyak menjadi 12 grid untuk kolom dan 9 grid untuk baris. Sehingga waktu yang diberikan juga bertambah.

23 6 9 20 14 16 24 6

8 17 16 12

9 8 8 8

8 20 20

16 15 13

11 10

3 15

5 13 17 9 4

37 26

8 14 4

10 4 3 11

11 9

10 9

Gambar 11kakuro tingkat rumit (12x9 grid)

Waktu :Nilai :

Nilai : < 20 menit = 15 , 20 - 45menit = 10, > 45 menit = 5

Untuk kakuro level rumitpenilaian yang diberikan adalah 15 poin untuk penyelesaian waktu kurang dari 20 menit, untuk waktu 20-45 menit poin yang diberikan adalah 10 sedangkan untuk waktu lebih dari 45 menit poin yang diberikan adalah 5 poin.

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA Gambar 12 berikut adalah tampilan gambar penyelesaian kakuro level rumit berukuran (12x9 grid)

23 6 9 20 14 16 24 6

8 17 8 16 7 12 6 2 9 9 9 3

9 8 8 7 8 7 8 1 1 7 8 20 1 20 1

16 15 13 9 3 4 4 9 2 3 8 2 11 10

3 15 1 2 1 4 2 8 5 13 17 9 4

37 26 3 4 6 3 9 8 7 8 9 13 6

8 14 4 1 7 2 3 9 3 1 10 4 3 11

11 7 9 3 1 4 2 3

10 9 7 3 1 8

Gambar 12 penyelesaian kakuro tingkat rumit (12x9 grid)

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA BAB IV

KESIMPULAN DAN SARAN

4.1 Kesimpulan

Berdasarkan uraian penjelasan mengenai kakuro puzzle pada bab-bab sebelumnya, dapat diambilkesimpulan yaitu :

1. Kakuro adalah permainan teka-teki angka numerik yang menyerupai

teka-teki logika (logic puzzle).

2. Kakuro mirip dengan TTS (teka-teki silang) tetapi memakai angka

bukan abjad (huruf alfabetis).

3. Kakuro diperkenalkan di Jepang oleh McKee Kaji pada tahun 1980-an.

4. Kakuro memiliki tingkat kesulitan (level permainan) yang bermacam-

macam mulai dari tingkat yang sangat mudah hingga sulit.

5. Kunci jawabannya adalah jumlah dari angka-angka (angka yang

dijumlahkan) yang diisi di dalam kotak-kotak kosong.

4.2 Saran

Penulismengharapkan melalui tulisan ini pembaca mempunyai pengetahuan lebih dalam mengenai kakuro dan pembaca punya rasa ingin tahu lebih dalam lagi untuk mengetahui dan bermain permainan kakuro.

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA DAFTAR PUSTAKA

Nazir, M. 1988. Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia. https://en.wikipedia.org/wiki/Puzzle https://en.wikipedia.org/wiki/Logic_puzzle https://en.wikipedia.org/wiki/Category:Logic_puzzles

Yamamoto, Saito. 2008. Kakuro Buku Teka –Teki. Surabaya: Mitra Media.

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA ABSTRAK

Kertas karya ini berjudul “KAKURO PUZZLE”. Game atau permainan merupakan suatu alat bermain yang digunakan untuk menghibur hati. Game atau permainan merupakan media hiburan yang sudah dikenal sejak lama. Game atau permainan dapat dimainkan oleh berbagai peringkat umur tua maupun muda.

Permainan biasanya dilakukan sendiri atau bersama-sama. Macam-macam game atau permainan yaitu:

1. Permainan papan (board game) permainan dalam jenis ini membutuhkan papan. Contohnya adalah Catur, dan Ludo.

2. Permainan kartu (card game) merupakan permainan yang dimainkan dengan kartu. Contohnya adalah caps banting.

3. Permainan teka-teki (puzzle game) adalah permainan yang menguji kecerdikan atau pengetahuan seseorang untuk mengasah pikiran. Contohnya meliputi teka-teki logika (logic puzzle) seperti: Sudoku, Kakuro, Hitori, Filomino.

Teka-teki kombinasi (combination puzzle) seperti: Rubik’s cube dan Hanoi tower.

Teka-teki gambar seperti: jigsaw. Teka-teki kata (word puzzle) seperti: Teka-teki silang (TTS).

Penulisan kertas karya ini bertujuan untuk menjelaskan arti, dan tata cara aturan permainan kakuro.

Kakuro atau Kakkuro (Bahasa Jepang: カックロ) adalah permainan teka- teki angka numerik yang menyerupai teka-teki logika (logic puzzle). Kakuro memiliki tingkat kesulitan permainan dari yang mudah hingga rumit. Cara terbaik

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA menjawab kakuro adalah seperti sudoku, memakai logika sangat baik memulai teka-teki dengan mencari kotak angka soal yang pendek (di mana hanya ada 2 atau 3 kotak untuk setiap soal). Angka tertentu hanya bisa dibuat dengan 1 kombinasi angka-angka. Sebagai contoh, angka 4 hanya bisa dibuat dengan kombinasi angka 3+1 (2+2 tidak diperbolehkan).

Dalam kertas karya ini penulis menggunakan metode studi pustaka.

Menurut M. Nazir (1988) metode studi pustaka adalah teknik pengumpulan data dengan mengadakan studi penelaahan terhadap buku-buku, literatur-literatur, catatan-catatan, dan laporan-laporan yang ada hubungannya dengan masalah yang dipecahkan.

Permainan teka-teki (puzzle game) seperti kakuro puzzle bisa membuat kita berpikir, mencari dan menemukan jawaban. Sehingga menambah wawasan dan mengasah kemampuan otak.

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA