PORTEFÓLIO www.pluralia.net 1
A Plurália, Consultoria e Formação, Lda. . 2
Auscultações . . . 10
Estudos . . . . 16
Planos e Estratégias . . . 26
Plataformas Digitais . . . 44
Educação e Formação . . . 50
O Centro Infantil KK+ . . . 60
Contactos . . . . 71 2
SOMOS uma Empresa privada de direito angolano com vasta experiência internacional em Consultoria, Formação e Gestão de Projectos e Negócios.
A NOSSA MISSÃO é incrementar respostas às diferentes necessidades e identidades culturais do território nacional, promovendo oportunidades de desenvolvimento sustentável, o aumento da competitividade económica e a equidade social.
OS NOSSOS VALORES
NIF REGISTO INOTU CERTIFICADO CONSULTORIA AMBIENTAL 5417144592 32/B/20 PROTOCOLO 3213576209 (AGUARDA DEFINITIVO) 3
CONSULTORIA
FORMAÇÃO
GESTÃO DE EMPREENDIMENTOS PEDAGÓGICOS 4
CONSULTORIA EM QUATRO ÁREAS
DESENVOLVIMENTO SOCIOCOMUNITÁRIO
EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO
INOVAÇÃO E TECNOLOGIAS
BANCA E SEGUROS 5
ACADEMIA DE FORMAÇÃO E LÍNGUAS
ÁREA DE LÍNGUAS
ÁREA COMPORTAMENTAL
ÁREA TECNOLÓGICA
FORMAÇÃO CORPORATE 6
G E S TÃ O D E EMPREENDIMENTOS PEDAGÓGICOS
CENTRO INFANTIL KK+
PRÁTICAS DE INOVAÇÃO DIDÁCTICA
PROJECTO COMUNIDADE
MODELO PEDAGÓGICO PRÓPRIO 7 GABINETES DE ESPECIALIDADE
PRECURSORES DE MODELOS DE ENSINO A DISTÂNCIA, SOMOS REPRESENTANTES NACIONAIS DA MAIS PRESTIGIADA PLATAFORMA DE E-LEARNING E FERRAMENTAS ASSOCIADAS. GABINETES DE ESPECIALIDADE 8
ATENTOS ÀS NECESSIDADES NACIONAIS DA ACTUALIDADE, DISPONIBILIZAMOS GABINETES DE ESPECIALIDADE. 9
D E C A B I N D A
PROJECTOS E PROGRAMAS DE D O M A R ÂMBITO NACIONAL E LOCAL A O L E S T E
O NOSSO CONHECIMENTO DO TERRITÓRIO GARANTE A PERTINÊNCIA E CONFIGURAÇÃO DOS PROJECTOS
A O C U N E N E 10
AUSCULTAÇÕES
PORTEFÓLIO 11 AUSCULTAÇÕES NACIONAIS (2013)
PROGRAMA DE AUSCULTAÇÃO À JUVENTUDE (Sessão de Abertura no Município do Cacuaco)
FÓRUM NACIONAL DE AUSCULTAÇÃO À JUVENTUDE (Sessão de Encerramento CCB - Luanda) AUSCULTAÇÕES NACIONAIS (2013) 12 13 AUSCULTAÇÕES NACIONAIS (2014)
PROGRAMA DE AUSCULTAÇÃO À MULHER RURAL (Sessão de Abertura no Município do Bailundo)
FÓRUM NACIONAL DE AUSCULTAÇÃO À MULHER RURAL (Sessão de encerramento no CCB - Luanda) AUSCULTAÇÕES NACIONAIS (2014) 14 15 AUSCULTAÇÕES NACIONAIS (2013 E 2014)
164 MUNICÍPIOS
562 COMUNAS E DISTRITOS URBANOS 16
ESTUDOS
PORTEFÓLIO 17 PERFIS MUNICIPAIS DINÂMICOS (DESDE 2013)
CABINDA – 4 PMD Cabinda, Cacongo, Buco-Zau, Belize
UÍGE – 5 PMD Bungo, Damba, 27 PERFIS MUNICIPAIS Negage Sanza Pombo DINÂMICOS REALIZADOS
MALANJE – 4 PMD Quela, Kiwaba Nzoji, Malanje, Cangandala
BIÉ – 3 PMD Catabola, Cuíto, Cunhinga
LUNDA NORTE – 3 PMD Cambulo, Chitato, Lucapa
LUNDA SUL – 2 PMD Muconda, Cacolo
MOXICO – 6 PMD Camanongue, Léua, Lumeje-Cameia, Luacano, Alto Zambeze, Bundas PERFIS MUNICIPAIS DINÂMICOS (DESDE 2013) 18 19 ESTUDOS DE CADEIAS PRODUTIVAS E SECTORES (desde 2013) ESTUDOS DE LINHA DE BASE DO SECTOR ECONÓMICO-PRODUTIVO (desde 2014) 20 21 ESTUDOS NO TERRITÓRIO NACIONAL (desde 2013)
ESTUDOS DE LINHAS DE BASE: MUCONDA CABINDA BUCO ZAU PORTO AMBOIM CACUACO BIBALA
ESTUDOS DE CADEIAS PRODUTIVAS E SECTORIAIS: BAÍA FARTA BENGUELA TÔMBWA NAMIBE HUMPATA BOCOIO CUBAL NHARÊA BIBALA ESTUDOS NO TERRITÓRIO NACIONAL (desde 2013) 22
Entrevistas em Reuniões com Línguas Focus Groups entidades locais Nacionais
Entrevistas com Aplicação de actores metodologias Visitas de campo identificados no DRP e DRR contexto 23 ESTUDOS NO TERRITÓRIO NACIONAL (desde 2013) ESTUDOS NO TERRITÓRIO NACIONAL (desde 2013) 24 25 ESTUDO DO SECTOR EMPRESARIAL AFIM ÀS ARTES E ENTRETENIMENTO (2018) 26
PLANOS E ESTRATÉGIAS
PORTEFÓLIO 27 PLANOS DE DESENVOLVIMENTO DA JUVENTUDE E MONITORIZAÇÃO (2013 A 2017) PLANO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA MULHER RURAL (2014 A 2015) 28 29 REGULAMENTAÇÃO DO ESTÁDIO 11 DE NOVEMBRO (2013 / 2014) CONFERÊNCIA NACIONAL DE FUTEBOL 30 PLANO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DO FUTEBOL (2015) CONFERÊNCIA NACIONAL DE FUTEBOL 31 PLANO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DO FUTEBOL (2015) CONFERÊNCIA NACIONAL DE FUTEBOL 32 PLANO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DO FUTEBOL (2015) 33 ESTRATÉGIA NACIONAL DO MICRO-CRÉDITO (2015) PLANO DE DESENVOLVIMENTO DE MÉDIO PRAZO DO SECTOR AGRÁRIO (2016) 34 35 PLANO ESTRATÉGICO DO TURISMO DE MBANZA KONGO (2016) ESTRATÉGIA NACIONAL DE POLÍTICAS PARA A JUVENTUDE 2018-2022 (STP, 2018) 36 37 REVITALIZAÇÃO DO SISTEMA PÚBLICO DE SAÚDE - CUANZA NORTE (2018 / 2019) REVITALIZAÇÃO DO SISTEMA PÚBLICO DE SAÚDE - CUANZA NORTE (2018 / 2019) 38 39 CARTA PROVINCIAL DE EDUCAÇÃO DO CUANZA NORTE (2018 / 2019) CARTA PROVINCIAL DE EDUCAÇÃO DO CUANZA NORTE (2018 / 2019) 40 41 PLANO DE MODERNIZAÇÃO DO BANCO SOL (desde 2016) PLANO DE MODERNIZAÇÃO DO BANCO SOL (desde 2016) 42 43 QUALIFICADOR DE CATEGORIAS E FUNÇÕES ORGANIGRAMA FUNCIONAL DA SOL SEGUROS (2019) 44
PLATAFORMAS DIGITAIS
PORTEFÓLIO 45 ERP “PLURÁLIA” (desde 2013)
Plurália ERP
Zona de autenticação de utilizador privado ao Sistema Plurália ERP.
O Sistema verifica de forma segura as credenciais de um utilizador de modo a assegurar que é um utilizador válido. SIBM – SISTEMA DE INFORMAÇÃO BÁSICA MUNICIPAL (desde 2015) 46 47 ERP “BANCO SOL” (desde 2016) ERP “SOL SEGUROS” (desde 2019) 48 49 PORTAL DA CIDADANIA MUNICIPAL (desde 2018) 50
EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO
PORTEFÓLIO GESTÃO DO CENTRO INTERNACIONAL DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR 51 ATL NOVA VIDA (2013 A 2018) FORMAÇÃO EM CIDADANIA, LIDERANÇA E EMPREENDEDORISMO (2014) 52
CLEMP 53 ENTIDADE FORMADORA DA ESCOLA DE LOGÍSTICA DAS FAA (2014) ENTIDADE FORMADORA DO BANCO SOL (DESDE 2014) 54
• Formação onjob para Quadros Médios
• Formação corporate em Língua Inglesa para Quadros Superiores 55 FORMADORA NO ÂMBITO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES (DESDE 2014)
Bibliotecas Escolares: Gestão e Dinamização Didáctica da Expressão Plástica Química, Biologia e Física - Gestão Laboratorial Didáctica da Educação Física e Expressão Motora Ensino Experimental Didáctica da Expressão Musical Técnicas Laboratoriais Didáctica da Língua Portuguesa Gestão e Administração Escolar Didáctica da Matemática Formação em Liderança para Directores de Escola Didáctica do Estudo do Meio Métodos Estatísticos de Recolha e Análise de Dados Docência da Expressão Musical FORMAÇÃO DE QUADROS EM GOVERNOS PROVINCIAIS (2016) 56
Secretariado, Arquivo e Procedimentos Administrativos Protocolo e Gestão de Eventos Gestão de Recursos Humanos Língua Portuguesa, Comunicação Oral e Escrita 57 FORMAÇÃO DE QUADROS EM EMPRESARIAIS (2016)
Secretariado, Arquivo e Procedimentos Administrativos Língua Portuguesa, Comunicação Oral e Escrita ENTIDADE FORMADORA DO GRUPO APOLÓNIA – CABINDA (DESDE 2018) 58
Planificação e Desenvolvimento Curricular
Modelos Lúdicos na Educação de Infância
Didácticas: Matemática; Língua Portuguesa; Meio Físico e Social
Storytelling
Gestão Escolar e Procedimentos Administrativos
Desenvolvimento dos Perfis de Saída dos Alunos 59 ENTIDADE FORMADORA DO ISCPC (DESDE 2018) 60
O CENTRO INFANTIL KK+
PORTEFÓLIO 61 GESTÃO DO CENTRO INFANTIL KK+ (DESDE 2017)
A nossa oferta educativa é de elevada qualidade. Trabalhamos para o desenvolvimento dos alunos e para a futura construção dos seus projectos de vida.
KK + (In Projecto Educativo do Centro Infantil KK+) GESTÃO DO CENTRO INFANTIL KK+ (DESDE 2017) 62
AS ACTIVIDADES CURRICULARES 63 GESTÃO DO CENTRO INFANTIL KK+ (DESDE 2017)
As finalidades educativas do Centro Infantil KK+, norteadas pela procura da excelência, visam a formação integral e harmoniosa dos seus alunos, contextualizada no futuro e nas suas múltiplas dimensões: . Dimensão do Desenvolvimento Pessoal e Social; . Dimensão das Aprendizagens; . Dimensão para a Cidadania.
(In Projecto Educativo do Centro Infantil KK+) GESTÃO DO CENTRO INFANTIL KK+ (DESDE 2017) 64
OS JOGOS E TAREFAS DE EXTERIOR
AS ARTES 65 GESTÃO DO CENTRO INFANTIL KK+ (DESDE 2017)
Num percurso potenciador das competências dos alunos, o Projecto Educativo constrói-se na lógica dos quatro pilares preconizados pela UNESCO para a Educação: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver, aprender a ser.
(In Projecto Educativo do Centro Infantil KK+) GESTÃO DO CENTRO INFANTIL KK+ (DESDE 2017) 66
OS PROJECTOS
AS FESTAS E OS CONVIDADOS 67 GESTÃO DO CENTRO INFANTIL KK+ (DESDE 2017)
Os caminhos educativos da excelência trilham-se com rigor, numa perspectiva de exigência cognitiva crescente, de recurso sistemático ao pensamento crítico e a práticas sócio-construtivistas, potenciadoras de autonomia crítica e de resolução de problemas.
(In Projecto Educativo do Centro Infantil KK+) GESTÃO DO CENTRO INFANTIL KK+ (DESDE 2017) 68
OS DIAS COMEMORATIVOS 69 GESTÃO DO CENTRO INFANTIL KK+ (DESDE 2017)
Uma preocupação com o desenvolvimento sócio-afectivo dos alunos permite formar futuros cidadãos capazes de gerir de forma construtiva as suas emoções, de enfrentar, com dignidade, civismo e espírito crítico, os desafios de uma sociedade em constante mudança, tornando-os autónomos, competentes, reflexivos, criativos, livres, solidários e proactivos.
(In Projecto Educativo do Centro Infantil KK+) GESTÃO DO CENTRO INFANTIL KK+ (DESDE 2017) 70
AS FAMÍLIAS 71
CONTACTE-NOS! ESTAMOS DISPONÍVEIS PARA SI! 72
EDIFÍCIO BANCO SOL – TALATONA, LUANDA (JUNTO À UNIDADE DA POLÍCIA NACIONAL (DIVISÃO DA SAMBA) Coordenadas: 8°55'09.9"S 13°11'39.8"E
TELEFONE +244 933 911 070 EMAIL GERAL: [email protected] www.pluralia.net