REPUBLIQUE DE CÔTE D’IVOIRE Union-Discipline-Travail
Ministère de l’Education Nationale de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle
Sommaire
Sigles et Abréviations...... 3
Méthodologie ...... 4
Introduction ...... 6
1 / Résultats du Préscolaire 2015-2016 ...... 8
1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2015-2016 ...... 9
1-2 / Indicateurs du Préscolaire en 2015-2016 ...... 15
1-3 / Préscolaire dans les sous-préfectures en 2015-2016...... 16
2/ Résultats du Primaire 2015-2016...... 20
2-1 / Chiffres du Primaire en 2015-2016 ...... 21
2-2 / Indicateurs du Primaire en 2015-2016...... 32
2-3 / Primaire dans les sous-préfectures en 2015-2016...... 35
3/ Résultats du Secondaire Général en 2015-2016 ...... 41
3-1 / Chiffres du Secondaire Général en 2015-2016 ...... 42
3-2 / Indicateurs du Secondaire Général en 2015-2016...... ……………….50 3-3 / Secondaire Général dans les sous-préfectures en 2015-2016 ...... 52
4 / Annexes ...... 55
Annexe 1 : organisation de la scolarité...... 56
Annexe 2 : Définition et méthode de calcul de quelques indicateurs du Primaire ...... 57
Annexe 3 : Services déconcentrés du MEN et découpage administratif 60
2 MENET-FP/DSPS/DRENET DAOUKRO/Statistiques Scolaires de Poche 2016-2017: région de l’IFFOU Sigles et Abréviations
MENET- Ministère de l’Education Nationale de l’Enseignement Technique et de la Formation FP Professionnelle DRENET Direction Régionale de l’Education Nationale et de l’Enseignement Technique
DDENET Direction Départementale de l’Education Nationale et de l’Enseignement Technique
IEPP Inspection de l’Enseignement Préscolaire et Primaire INS Institut National de la Statistique PTF Partenaire Technique et Financier UNICEF Fonds des Nations Unies pour l’enfance TBA Taux Brut d’Admission TBS Taux Brut de Scolarisation TAP Taux d’Achèvement du Primaire TAS Taux d’Achèvement du Secondaire IPS Indice de Parité entre les Sexes CP1 Cours Préparatoire 1ère année CP2 Cours Préparatoire 2ème année CE1 Cours Elémentaire 1ère année CE2 Cours Elémentaire 2ème année CM1 Cours Moyen 1ère année CM2 Cours Moyen 2ème année IO Instituteur Ordinaire IA Instituteur Adjoint EP Educateur Préscolaire EPA Educateur Préscolaire Adjoint IS Instituteur Stagiaire CAFOP Centre d’Animation et de Formation Pédagogique CEPE Certificat d’Etudes Primaires Elémentaires BEPC Brevet d’Etudes du Premier Cycle BAC Baccalauréat Ecole communautaire : Ecole crée à l’initiative de la communauté à but non lucratif qui n’est pas reconnu par la carte scolaire et dont les enseignants ne sont pris en charge que par la communauté.
3 MENET-FP/DSPS/DRENET DAOUKRO/Statistiques Scolaires de Poche 2016-2017: région de l’IFFOU Méthodologie
1-1. Révision et impression des questionnaires
La campagne statistique 2016-2017 a débuté par la révision des questionnaires du Préscolaire, du Primaire, du secondaire général, du secondaire technique des CAFOP et de l’Alphabétisation et l’édition de tous les questionnaires révisés. Ces activités se sont déroulées du 09 au 16 Octobre 2016 avec pour innovation la participation actives de toutes les Directions centrales. 1-2. Formation en cascade des agents de la chaîne de production et distribution des questionnaires
La formation des différents agents s’est déroulée suivant quatre (4) étapes principales : ◊ Formation des chargés d’études de la DSPS ; ◊ Formation des coordonnateurs régionaux des statistiques dans les DRENET par les chargés d’études de la DSPS ; ◊ Formation des agents chargés des statistiques des IEPP et dans les établissements secondaires par les Coordonnateurs régionaux des statistiques ; ◊ Formation des Directeurs d’école par les agents chargés de statistiques des IEPP.
Il est à noter la formation des coordonnateurs DMOSS sur les items relatifs aux grossesses et aux violences en milieu scolaire
1-3. Collecte et saisie des données
Pendant deux (2) mois du 9 décembre au 25 février 2017, chaque Direction Régionale de l’Education Nationale et de l’Enseignement Technique (DRENET) a collecté et saisi les données scolaires de sa zone sous la supervision des agents de la DSPS
1-4. Apurement des données collectées
Les données saisies ont été extraites par IEPP et des vérifications de la cohérence et de l’exhaustivité de celles-ci ont été faites par les coordonnateurs en DRENET. Une mission d’apurement des Bases de Données régionales a ensuite été effectuée du 26 Février au 4 Mars 2017 par les agents de la DSPS dans les 36 DRENET. Les données scolaires de la campagne statistique 2016-2017 ont enfin été consolidées au cours d’un atelier à Yamoussoukro du 12 au 18 Mars 2017.
4 MENET-FP/DSPS/DRENET DAOUKRO/Statistiques Scolaires de Poche 2016-2017: région de l’IFFOU 1-5. Production des livrables et diffusion
La production des livrables et leur diffusion ont été matérialisées par : ◊ La présentation des résultats nationaux (Présentation des résultats au Cabinet du MENET-FP et cérémonie de présentation des résultats aux acteurs et partenaires) ;
◊ La production des livrables nationaux (Annuaires statistiques, Carnets statistiques de poche (Français et Anglais), Rapport d’analyse) ;
◊ La production des livrables régionaux (Annuaires statistiques, Carnets statistiques de poche) ;
◊ La restitution des résultats dans les 31 régions et les 02 districts de la Côte d’Ivoire.
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Statistiques Scolaires de Poche
2016-2017
6 MENET-FP/DSPS/DRENET DAOUKRO/Statistiques Scolaires de Poche 2016-2017: région de l’IFFOU
Avant-propos
Selon le décret n°2014-678 du 05 novembre 2014 portant organisation du Ministère de l’Éducation Nationale et de l’Enseignement Technique, la Direction des Stratégies, de la Planification et des Statistiques (DSPS) est notamment chargé d’assurer la production des statistiques sectorielles.
Elle assure ce service grâce au soutien de l’État et des Partenaires Techniques et Financiers. Depuis bientôt quatre années, la DSPS procède à la fin du mois de mars à la traditionnelle publication officielle des données statistiques scolaires. Les statistiques ainsi recueillies auprès des fournisseurs de données en région sont agrégées pour la production des statistiques scolaires de poche.
Ce besoin de données régionales fait suite à la demande exprimée tant par les acteurs du système éducatif que par les Partenaires Financiers et Techniques, soucieux d’adresser des solutions spécifiques aux défis éducatifs de chaque région. Les collectivités territoriales pourraient également bénéficier de ce document pour faire des plaidoyers en faveur du développement de l’éducation dans leurs localités.
Nous sommes donc heureux de proposer ce nouveau document qui vient répondre à un besoin réel et correspondre à la dynamique de la décentralisation exprimée par le gouvernement dans la marche de la Côte d’Ivoire vers l’émergence.
Nous remercions tous ceux qui ont participé à l’élaboration de ce document et souhaitons une bonne lecture et exploitation du livret statistiques scolaires de la région de L’IFFOU à tous ceux qui auront l’occasion de s’en servir.
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1 / Résultats du Préscolaire 2016-2017
26 écoles préscolaires
55 salles de classe
1 702 élèves
107 enseignants
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Tableau 1 : Structures, effectifs élèves et enseignants du préscolaire
Préscolaire 2016-2017 Public Privé *Com Total Ecoles 25 1 0 26 préscolaires Structures Salles de classe 54 1 0 55 Groupes 67 1 0 68 pédagogiques Garçons 810 6 0 816
Filles 871 15 0 886 Elèves Total 1 681 21 0 1 702
% Filles 52% 71% - 52%
Hommes 0 0 0 0
Femmes 105 2 0 107 Enseignants Total 105 2 0 107
% femmes 100% 100% - 100%
*Com : Communautaire
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1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2016-2017
Ecoles et Effectifs élèves par statut dans le Préscolaire en 2016-2017
Graphique 1 : Proportion des écoles Graphique 2 : Proportion des élèves par statut dans le préscolaire par statut dans le préscolaire
Privé Privé
3% 1%
Public Public 97% 99%
Dans la région de l’IFFOU, la quasi-totalité des écoles préscolaires est publique et accueille 99% de l’effectif des élèves de ce cycle d’enseignement.
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Ecoles et Effectifs élèves selon le milieu d’implantation
Graphique 3 : Proportion des écoles Graphique 4 : Proportion des élèves selon le milieu dans le Préscolaire selon le milieu dans le Préscolaire
Rural 21% Rural 46% Urbain 54% Urbain URBAIN 79% 54%
Dans la région de l’IFFOU, sur 10 écoles préscolaires, 5 sont en zone urbaine et elles accueillent 77% de l’effectif des élèves de ce cycle d’enseignement.
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1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2016-2017
Graphique 5 : Répartition des effectifs élèves par niveau d’études dans le Préscolaire
815
608
279
PS MS GS
PS : Petite Section
MS : Moyenne Section
GS : Grande Section
Dans la région de l’IFFOU, La Grande Section enregistre le plus grand effectif des élèves de l’enseignement préscolaire.
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Graphique 6 : Proportion des élèves par genre dans le Préscolaire selon le statut de l’école
71%
52% 52% 48% 48%
29%
Public Privé Ensemble
Garçons Filles
Dans la région de l’IFFOU, La proportion des filles est plus élevée que celle des garçons quel que soit le statut de l’école préscolaire.
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1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2016-2017
Graphique 7 : Proportion des enseignants par genre selon le statut de l’école dans le Préscolaire
Homme Femmes
100% 100% 100%
0% 0% 0%
Public Privé Ensemble
Dans la région de l’IFFOU, tous les enseignants du préscolaire sont des femmes.
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1-2 / Indicateurs du Préscolaire en 2016-2017
Tableau 2 : Ratios dans le préscolaire en 2016-2017
Ratio Ratio élèves par salle de classe 32 Ratio élèves par groupe pédagogique 25
Graphique 8 : Commodités au sein des écoles préscolaires
% écoles ayant un point d'eau 42%
% écoles éléctrifiées 27%
% écoles ayant une cantine fonctionnelle 4%
% écoles ayant des latrines 54% fonctionnelles
% écoles ayant des lave-mains 42% fonctionnels
% écoles ayant une clôture 58%
Dans la région de l’IFFOU, toutes les écoles préscolaires ne bénéficient pas encore de commodités adéquates pour les apprentissages
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1-3 / Préscolaire dans les sous-préfectures en 2016-2017
Tableau 3 : Chiffres clés par département et par sous-préfecture
SALLES GROUPES SOUS- ELEVES ENSEIGNANTS DEPARTEMENT STATUT ECOLES DE PEDAGO- PREFECTURE CLASSE GIQUES TOTAL FILLES TOTAL FEMMES
Public 1 1 3 33 13 2 2 ANANDA 1 15 390 181 24 22 Total 1 1 3 33 13 2 2
Privé 1 1 1 21 15 2 2
DAOUKRO Public 7 15 20 729 383 42 42
DAOUKRO Total 8 16 21 750 398 44 44 Public 1 3 3 39 17 2 2 ETTROKRO Total 1 3 3 39 17 2 2 Public 3 7 9 186 101 14 14 OUELLE Total 3 7 9 186 101 14 14 Total DAOUKRO 13 27 36 1 008 529 62 62 Public 3 3 3 70 41 5 5 BONGUERA Total 3 3 3 70 41 5 5 M'BAHIAKRO Public 7 19 19 473 249 34 34 M'BAHIAKRO Total 7 19 19 473 249 39 39 Total M'BAHIAKRO 10 22 22 543 290 39 39
KOFFIA Public 2 2 6 44 23 2 2 MONKRO Total 2 2 6 44 23 2 2 PRIKRO Public 1 4 4 107 44 4 4 PRIKRO Total 1 4 4 107 44 4 4 Total PRIKRO 3 6 10 151 67 6 6 Com 0 0 0 0 0 0 0
Privé 1 1 1 21 15 2 2 REGION DE L’IFFOU Public 25 54 67 1 681 871 105 105 Total 26 55 68 1 702 886 107 107
15 MENET-FP/DSPS/DRENET DAOUKRO/Statistiques Scolaires de Poche 2016-2017 : région de l’IFFOU
1-3 / Préscolaire dans les sous-préfectures en 2016-2017
Graphique 9 : Ratio élèves par salle de classe par sous-préfecture
47 DAOUKRO
ANANDA 33
REGION DE L’IFFOU 32
PRIKRO 27
OUELLE 27
M'BAHIAKRO 26
BONGUERA 23
KOFFIAMONKRO 22
ETTROKRO 20
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1-3 / Préscolaire dans les Sous-préfectures en 2016-2017
Graphique 10 : Ratio élèves par groupe pédagogique par sous-préfecture
DAOUKRO 36
PRIKRO 27
REGION DE L’IFFOU 25
M'BAHIAKRO 25
BONGUERA 23
OUELLE 21
ETTROKRO 13
ANANDA 11
KOFFIAMONKRO 7
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1-3 / Préscolaire dans les sous-préfectures en 2016-2017
Tableau 4 : Commodités au sein des écoles par département et par sous-préfecture
% % école écoles % écoles % écoles % écoles s ayant avec ayant des % écoles ayant une ayant des une Department Sous- points lave- mains électrifiées cantine latrines clôture Prefecture d'eau fonction- fonction- fonction- nels ne lle nelles
ANANDA 0% 0% 0% 100% 100% 0%
DAOUKRO DAOUKRO 25% 63% 0% 38% 88% 88%
ETTROKRO 0% 0% 0% 100% 0% 0%
OUELLE 67% 33% 0% 67% 33% 33%
Total DAOUKRO 31% 46% 0% 54% 69% 62%
M'BAHIAKRO BONGUERA 67% 0% 0% 0% 0% 0%
M'BAHIAKRO 67% 17% 0% 50% 17% 50%
Total M'BAHIAKRO 67% 11% 0% 33% 11% 33%
KOFFIAMONKRO PRIKRO 0% 0% 0% 100% 0% 100%
PRIKRO 50% 0% 50% 100% 50% 100%
Total PRIKRO 25% 0% 25% 100% 25% 100%
REGION DE L'IFFOU 42% 27% 4% 54% 42% 58%
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2/ Résultats du Primaire 2016-2017
338 écoles primaires
1 816 salles de classe
60 351 élèves
7 517 redoublants
1 663 enseignants
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2-1/ Chiffres du Primaire 2016-2017
Tableau 5 : Structures, Effectifs élèves et enseignants dans le Primaire en 2016-2017
Primaire 2016-2017 Public Privé *Com Total Ecoles 308 16 14 338
Structures Salles de classe 1 745 46 25 1 816 Groupes pédagogiques 1 685 59 43 1 787 30 104 1 094 773 31 971 Garçons
Filles 27 298 573 509 28 380 Elèves Total 57 402 1 667 1 282 60 351 % Filles 47,6% 34,3% 39,7% 47% 3 469 35 47 3 551 Garçons
Filles 3 916 25 25 3 966 Redoublants Total 7 385 60 72 7 517 % Filles 53% 42% 35% 53% 1 085 31 25 1 141 Hommes
Femmes 514 8 0 522 Enseignants Total 1 599 39 25 1 663 % Femmes 32% 20% 0% 31%
*Com.: Communautaire
20 MENET-FP/DSPS/DRENET DAOUKRO/Statistiques Scolaires de Poche 2016-2017 : région de l’IFFOU
Ecoles et effectifs élèves par statut dans le Primaire en 2016-2017
Graphique 11 : Proportion des Graphique 12 : Proportion des écoles par statut dans le Primaire élèves par statut dans le Primaire
Commu nautaire
4% Public 95%
Public Privé 91% 5%
Privé Comm
3% unaut aire 2%
Dans la région de l’IFFOU, sur 100 écoles primaires, 91 sont publiques et elles accueillent 95% de l’effectif des élèves de ce cycle d’enseignement.
21 MENET-FP/DSPS/DRENET DAOUKRO/Statistiques Scolaires de Poche 2016-2017 : région de l’IFFOU 2-1/ Chiffres du Primaire 2016-2017
Ecoles et effectifs élèves par milieu d’implantation
Graphique 13 : Proportion des écoles Graphique 14 : Proportion des élèves selon le milieu dans le Primaire selon le milieu dans le Primaire
20% Urbain 27% Urbain
Rural Rural
73% 80%
Dans la région de l’IFFOU, sur 100 écoles primaires, 80 sont en zone rurale et elles accueillent 73% de l’effectif des élèves de ce cycle d’enseignement.
22 MENET-FP/DSPS/DRENET DAOUKRO/Statistiques Scolaires de Poche 2016-2017 : région de l’IFFOU
2-1 / Chiffres du Primaire en 2016-2017
Graphique 15 : Répartition des élèves par niveau d’études dans le Primaire
13 128 11 908 10 649 9 379 8 012 7 196
19 60
CPU CP1 CP2 CEU CE1 CE2 CM1 CM2
L’effectif des élèves diminue quand le niveau d’études s’élève
Graphique 16 : Proportion des élèves selon le genre dans le Primaire
Garçons Filles 53% 47%
Dans la région de l’IFFOU, la parité n’est pas encore atteinte car sur 100 élèves, 53 sont des garçons.
23 MENET-FP/DSPS/DRENET DAOUKRO/Statistiques Scolaires de Poche 2016-2017 : région de l’IFFOU 2-1 / Chiffres du Primaire en 2016-2017
Le redoublement dans le Primaire en 2016-2017
Graphique 17 : Proportion des redoublants par genre dans le Primaire
Garçons 47% Filles 53%
Dans la région de l’IFFOU, sur 100 redoublants, 53 sont des filles.
Scolarisation tardive et scolarisation précoce
Graphique 18 : Proportion des effectifs élèves en situation de scolarisation précoce et tardive dans le Primaire
12 ANS ET MOINS DE 6
PLUS ANS
10% 2%
6-11 ANS 88%
Dans la région de l’IFFOU, 10 % des élèves du primaire sont en situation de scolarisation tardive et 2% en situation de scolarisation précoce. 24 MENET-FP/DSPS/DRENET DAOUKRO/Statistiques Scolaires de Poche 2016-2017 : région de l’IFFOU 2-1 / Chiffres du Primaire en 2016-2017
Cas de grossesse dans le Primaire en 2015-2016
Graphique 19 : Répartition des cas de grossesse par tranche d’âge dans le Primaire
12 ANS ET PLUS 17
2 11 ANS
1 10 ANS
9 ANS 0
Durant l’année scolaire 2015-2016, la région de l’IFFOU a enregistré 20 cas de grossesse dont 17 dans la tranche d’âge 12 ans et plus.
25 MENET-FP/DSPS/DRENET DAOUKRO/Statistiques Scolaires de Poche 2016-2017 : région de l’IFFOU 2-1 / Chiffres du Primaire en 2016-2017
Situation des élèves sans extrait d’acte de naissance
Graphique 20 : Répartition des élèves sans extrait d’acte de naissance par niveau d’études dans le Primaire
7 959
6 474
5 569
4 308
3 122
815
19 59
CPU CP1 CP2 CEU CE1 CE2 CM1 CM2
En 2016-2017, la région de l’IFFOU enregistre 28 325 élèves sans extraits d’acte de naissance avec le plus grand nombre au CP1.
26 MENET-FP/DSPS/DRENET DAOUKRO/Statistiques Scolaires de Poche 2016-2017 : région de l’IFFOU
2-1 / Chiffres du Primaire en 2016-2017
OEV en milieu scolaire
Graphique 21 : Répartition des Orphelins et Enfants Vulnérables du fait du VIH (OEV) par niveau d’études dans le Primaire
82
67
59 56
47 45
0 0
CPU CP1 CP2 CEU CE1 CE2 CM1 CM2
En 2016-2017, la région de l’IFFOU enregistre 356 orphelins et enfants vulnérables du fait du VIH dans l’enseignement primaire.
28 MENET-FP/DSPS/DRENET DAOUKRO/Statistiques Scolaires de Poche 2016-2017 : région de l’IFFOU 2-1 / Chiffres du Primaire en 2016-2017
Elèves vivant avec un handicap
Graphique 22 : Répartition des élèves vivant avec un handicap par niveau d’études selon le type de handicap dans le Primaire
Handicap moteur Handicap sensoriel
24 23 22
19
16 15
13
10 10 10 9
7
0 0 0 0
CPU CP1 CP2 CEU CE1 CE2 CM1 CM2
En 2016-2017, la région de l’IFFOU enregistre 178 élèves vivant avec un handicap dont 82 sensoriels et 96 moteurs.
29 MENET-FP/DSPS/DRENET DAOUKRO/Statistiques Scolaires de Poche 2016-2017 : région de l’IFFOU 2-1 / Chiffres du Primaire en 2016-2017
Le personnel enseignant dans l’enseignement primaire
Graphique 23 : Proportion des enseignants par emploi dans le Primaire public
66%
26%
4% 4%
IO IA IS BENEVOLE
Dans la région de l’IFFOU, la majorité des enseignants du primaire est Instituteur Ordinaire (IO)
30 MENET-FP/DSPS/DRENET DAOUKRO/Statistiques Scolaires de Poche 2016-2017 : région de l’IFFOU 2-1 / Chiffres du Primaire en 2016-2017
Graphique 24 : Proportion des enseignants du primaire par genre selon le statut de l’école dans le primaire
Hommes Femmes 100%
80%
69% 68%
32% 31%
20%
0%
Public Privé Communautaire Ensemble
Dans la région de l’IFFOU, les enseignants du primaire sont majoritairement des hommes quel que soit le statut.
31 MENET-FP/DSPS/DRENET DAOUKRO/Statistiques Scolaires de Poche 2016-2017 : région de l’IFFOU 2-2 / Indicateurs du Primaire en 2016-2017
Tableau 6: Taux Brut d’Admission (TBA), Taux Brut de Scolarisation (TBS), Taux d’Achèvement et Indice de Parité entre les Sexes (IPS)
TBA TBS TAP Garçons 118,5% 113,84% 89,9%
Filles 117,6% 113,81% 85,3%
Ensemble 118,1% 113,82% 87,8%
IPS 0,992 0,999 0,948
Tableau 7: Ratios dans le primaire
RATIOS Ratio Elèves / salle de classe 33 Ratio Elèves / groupe pédagogique 34 Ratio Elèves / maître 36
32 MENET-FP/DSPS/DRENET DAOUKRO/Statistiques Scolaires de Poche 2016-2017 : région de l’IFFOU
2-2 / Indicateurs du Primaire en 2016-2017
Nouveaux entrants dans le Primaire
Graphique 25 : Répartition des nouveaux inscrits au CP1 par statut en 2016-2017
10 293
554 660
Communautaire Privé Public
Graphique 26 : Proportion des enfants refusés au CP1 selon le motif 2016-2017
Enfants trop âgés
7% Capacité d'accueil
insuffisante 31% Enfants trop
jeunes
62%
En 2016-2017, 11 507 enfants accèdent pour la première fois au CP1. Malheureusement
760 enfants n’ont pu y accéder pour diverses raisons : 7% d’entre eux trop âgés. 62% trop jeunes et 31% pour capacité d’accueil insuffisante
33 MENET-FP/DSPS/DRENET DAOUKRO/Statistiques Scolaires de Poche 2016-2017 : région de l’IFFOU
2-2/ Indicateurs du Primaire en 2016-2017
Redoublement dans l’enseignement Primaire
Graphique 27 : Proportion des redoublants par niveau d’études dans le primaire
15% 15% 14%
12% 13%
3%
CP1 CP2 CE1 CE2 CM1 CM2
En 2016-2017, dans la région de l’IFFOU, la proportion des
redoublants est plus élevée au CE1 et au CM1 (15%).
34 MENET-FP/DSPS/DRENET DAOUKRO/Statistiques Scolaires de Poche 2016-2017 : région de l’IFFOU
2-2/ Indicateurs du Primaire en 2016-2017
‘’Commodités au sein des écoles primaires publiques ‘’
Graphique 28 : Proportion des commodités au sein des écoles primaires publiques
%écoles ayant des lave-mains 9% fonctionnels
% écoles ayant des latrines 42% fonctionnelles
% écoles ayant une clôture 10%
%écoles ayant une cantine 45% fonctionnelle
%écoles électrifiées 16%
%écoles avec points d’eau 33%
En 2016-2017, dans la région de l’IFFOU, les écoles primaires ne bénéficient pas encore de commodités adéquates pour les apprentissages.
35 MENET-FP/DSPS/DRENET DAOUKRO/Statistiques Scolaires de Poche 2016-2017 : région de l’IFFOU 2-2/ Indicateurs du Primaire en 2016-2017
‘’Disponibilité des kits et manuels scolaires ‘’
Tableau 8 : Répartition des kits et manuels élèves par niveau d’études dans le primaire public en 2016-2017
EFFECTIFS ELEVES NOMBRE DE MANUELS ET KITS RATIO nombre Nombre Nombre NIVEAUX Kits Livre de Livre de de Kits de livres de livres Ensemble Public scolaires lecture calcul par de lecture de calcul élève par élève par élève CP1 13 128 11 858 11 441 8 996 9 039 96/100 76/100 76/100 CP2 11 927 11 292 10 917 8 327 8 347 97/100 74/100 74/100 CE1 10 649 10 192 6 748 3 363 2 286 66/100 33/100 22/100 CE2 9 439 9 139 6 067 2 920 1 975 66/100 32/100 22/100 CM1 8 012 7 864 6 374 3 881 3 984 81/100 49/100 51/100 CM2 7 196 7 057 5 970 3 637 3 644 85/100 52/100 52/100 Total 60 351 57 402 47 517 31 124 29 275 83/100 54/100 51/100
‘’Aire de recrutement’’
Tableau 9 : Répartition des élèves du primaire selon la distance parcourue pour arriver à l’école en 2016-2017
Distance parcourue Effectifs élèves % élèves Moins de 3Km 57 483 95% De 3 à 5 km 2 138 4% Plus de 5km 730 1%
36 MENET-FP/DSPS/DRENET DAOUKRO/Statistiques Scolaires de Poche 2016-2017 : région de l’IFFOU 2-2/ Indicateurs du Primaire en 2016-2017
Tableau 10 : Les chiffres clés par département et par sous-préfectures
EFFECTIF ELEVES ENSEIGNANTS SALLES GROUPES SOUS- DEPARTEMENT ECOLES DE PEDAGO- PREFECTURE CLASSE GIQUES TOTAL FILLES TOTAL FEMMES
ANANDA 24 135 125 3 705 1 716 121 27
DAOUKRO 73 404 392 16 851 8 269 398 101 DAOUKRO ETTROKRO 33 176 176 5 221 2 330 158 39
OUELLE 27 162 153 5 347 2 583 160 58
TOTAL DAOUKRO 157 877 846 31 124 14 898 837 225
BONGUERA 18 81 90 2 648 1 147 77 22 M'BAHIAKRO M'BAHIAKRO 83 442 428 12 272 5 796 387 149
TOTAL M'BAHIAKRO 101 523 518 14 920 6 943 464 171
FAMIENKRO 13 51 56 2 066 962 45 16
KOFFIA- 12 72 73 2 468 1187 69 27 PRIKRO MONKRO NAFANA 9 62 54 1 587 745 43 12
PRIKRO 46 231 240 8 186 3 645 205 71
TOTAL PRIKRO 80 416 423 14 307 6 539 362 126
REGION DE L'IFFOU 338 1 816 1 787 60 351 28 380 1 663 522
37 MENET-FP/DSPS/DRENET DAOUKRO/Statistiques Scolaires de Poche 2016-2017 : région de l’IFFOU 2-3/Primaire dans les sous-préfectures en 2016-2017
Tableau 11 : Répartition des effectifs élèves en situation de scolarisation précoce et tardive par département et par sous-préfecture
MOINS 6 ANS 6-11 ANS 12 ANS ET PLUS SOUS- DEPARTEMENT ECOLES PREFECTURE TOTAL FILLES TOTAL FILLES TOTAL FILLES
ANANDA 24 93 42 3 361 1 558 251 116
DAOUKRO 73 468 238 14 099 6 990 2 284 1 041 DAOUKRO ETTROKRO 33 96 40 4 568 2 043 557 247
OUELLE 27 62 28 4 559 2 231 726 324
TOTAL DAOUKRO 157 719 348 26 587 12 822 3 818 1 728
BONGUERA 18 21 9 2 491 1 075 136 63 M'BAHIAKRO M'BAHIAKRO 83 328 158 10 763 5 126 1 181 503
TOTAL M'BAHIAKRO 101 349 167 13 254 6 201 1 317 566
FAMIENKRO 13 11 5 1 922 900 133 57
KOFFIA- 12 35 19 2 249 1 082 184 86 PRIKRO MONKRO NAFANA 9 17 9 1 485 710 85 26
PRIKRO 46 125 51 7 308 3 325 753 269
TOTAL PRIKRO 80 188 84 12 964 6 017 1 155 438
REGION DE L'IFFOU 338 1 256 599 52 805 25 040 6 290 2 732
38 MENET-FP/DSPS/DRENET DAOUKRO/Statistiques Scolaires de Poche 2016-2017 : région de l’IFFOU 2-3/Primaire dans les sous-préfectures en 2016-2017
Graphique 29 : Ratio élèves / salle de classe par sous-préfecture
DAOUKRO 42
FAMIENKRO 41
PRIKRO 35
KOFFIAMONKRO 34
REGION DE L'IFFOU 33
BONGUERA 33
OUELLE 33
ETTROKRO 30
M'BAHIAKRO 28
ANANDA 27
NAFANA 26
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Graphique 30 : Ratio élèves/ maître par sous-préfecture
DAOUKRO 43
FAMIENKRO 37
OUELLE 35
REGION DE L'IFFOU 34
PRIKRO 34
KOFFIAMONKRO 34
ETTROKRO 30
ANANDA 30
NAFANA 29
M'BAHIAKRO 29
BONGUERA 29
40 MENET-FP/DSPS/DRENET DAOUKRO/Statistiques Scolaires de Poche 2016-2017 : région de l’IFFOU 2-3/Primaire dans les sous-préfectures en 2016-2017
Tableau 12 : Répartition des élèves du primaire selon la distance parcourue pour arriver à l’école par département et par sous-préfecture
DEPARTEMENT SOUS-PREFECTURE MOINS DE 3 KM DE 3 A 5 KM PLUS DE 5 KM
ANANDA 3 536 122 47 DAOUKRO 15 338 1 228 285 DAOUKRO ETTROKRO 4 880 217 124 OUELLE 5 324 23 0 Total DAOUKRO 29 078 1 590 456 BONGUERA 2 618 28 2 M'BAHIAKRO M'BAHIAKRO 11 714 358 200 Total M'BAHIAKRO 14 332 386 202 FAMIENKRO 2 066 0 0 KOFFIAMONKRO 2 355 95 18 PRIKRO NAFANA 1 537 20 30 PRIKRO 8 115 47 24 Total PRIKRO 14 073 162 72
REGION DE L'IFFOU 57 483 2 138 730
41 MENET-FP/DSPS/DRENET DAOUKRO/Statistiques Scolaires de Poche 2016-2017 : région de l’IFFOU 2-3/Primaire dans les sous-préfectures en 2016-2017
Tableau 13 : Répartition des cas de grossesse, du nombre d’élèves vivant avec un handicap, du nombre d’élèves sans extrait d’acte de naissance et les orphelins et enfants vulnérables par département et par sous-préfecture
Elèves vivant Elèves sans SOUS- Cas de DEPARTEMENT avec un Cas de OEV extrait d'acte PREFECTURE grossesse handicap de naissance ANANDA 1 22 30 2 103 DAOUKRO 5 42 204 5 409 DAOUKRO ETTROKRO 0 15 9 2 803 OUELLE 0 15 82 1 746 Total DAOUKRO 6 94 325 12 061 BONGUERA 1 17 2 13 44 M'BAHIAKRO M'BAHIAKRO 6 46 25 6 494 Total M'BAHIAKRO 7 63 27 7838 FAMIENKRO 0 2 0 1 674 KOFFIAMONKRO 0 4 4 1 303 PRIKRO NAFANA 0 1 0 938 PRIKRO 7 14 0 4 511 Total PRIKRO 7 21 4 8 426 REGION DE L'IFFOU 20 178 356 28 325
42 MENET-FP/DSPS/DRENET DAOUKRO/Statistiques Scolaires de Poche 2016-2017 : région de l’IFFOU 2-3/Primaire dans les sous-préfectures en 2016-2017
‘’ Commodités au sein des écoles primaires ’’
Tableau 14 : Commodités au sein des écoles primaires par département et par sous-préfecture
% %écoles %écoles % écoles %écoles écoles SOUS- avec %écoles ayant ayant des ayant des DEPARTEMENT ayant PREFECTURE points électrifiées une latrines lave-mains une d’eau cantine fonctionnelles fonctionnels clôture
ANANDA 41,7% 0,0% 29,2% 0,0% 37,5% 0,0% DAOUKRO 54,8% 37,0% 45,2% 34,2% 47,9% 30,1% DAOUKRO ETTROKRO 24,2% 3,0% 36,4% 0,0% 21,2% 0,0% OUELLE 1,8% 7,4% 59,3% 0,0% 40,7% 3,7% Total DAOUKRO 40,1% 19,1% 43,3% 15,9% 39,4% 1,5% BONGUERA 16,7% 0,0% 2,1% 0,0% 33,3% 0,0% M'BAHIAKRO M'BAHIAKRO 25,3% 9,6% 4,2% 4,8% 37,3% 3,6% Total M'BAHIAKRO 23,8% 7,9% 40,6% 4,0% 36,6% 3,0%
FAMIENKRO 7,7% 23,1% 30,8% 7,7% 46,2% 0,0% KOFFIAMONKRO 25,0% 16,7% 33,3% 0,0% 41,7% 0,0% PRIKRO NAFANA 22,2% 11,1% 66,7% 0,0% 44,4% 11,1% PRIKRO 19,6% 8,7% 30,4% 0,0% 34,8% 4,4% Total PRIKRO 18,8% 12,5% 35,0% 1,3% 38,8% 3,8% REGION DE L' IFFOU 33,1% 15,6% 44,5% 9,7% 42,2% 9,4%
43 MENET-FP/DSPS/DRENET DAOUKRO/Statistiques Scolaires de Poche 2016-2017 : région de l’IFFOU
3 / Résultats du secondaire général en 2016-2017
18 Etablissements
408 Salles de classe
30 165 Elèves
5 347 Redoublants
899 Enseignants
44 MENET-FP/DSPS/DRENET DAOUKRO/Statistiques Scolaires de Poche 2016-2017 : région de l’IFFOU 3-1/ Chiffres du Secondaire Général en 2016-2017
Tableau 15: Structures, Effectifs élèves et enseignants dans le Secondaire Général en 2016-2017
Secondaire Général 2016-2017 Public Privé Total
Etablissements 7 11 18
Structures Salles de classe 202 206 408
Groupes pédagogiques 261 236 497
Garçons 11 332 7 391 18 723
Filles 6 726 4 716 11 442 Elèves Total 18 058 12 107 30 165
% Filles 37% 39% 38%
Garçons 1 725 1 509 3 234
Filles 1 150 963 2 113 Redoublants Total 2 875 2 472 5 347
% Filles 40% 39% 40%
Hommes 401 394 795
Femmes 68 36 104 Enseignants Total 469 430 899
% Femmes 15% 8% 12%
45 MENET-FP/DSPS/DRENET DAOUKRO/Statistiques Scolaires de Poche 2016-2017 : région de l’IFFOU
3-1/ Chiffres du Secondaire Général en 2016-2017
Etablissements et effectifs élèves dans le Secondaire Général 2016-2017
Graphique 31: Proportion des Graphique 32: Proportion des établissements par statut élèves par statut
PUBLIC 39% PRIVE 61% Public Privé 39% 40%
Privé Public
61% 60%
Dans la région de l’IFFOU, plus de la moitié des établissements sont privés et ils n’accueillent que 40% de l’effectif des élèves de ce degré d’enseignement.
46 MENET-FP/DSPS/DRENET DAOUKRO/Statistiques Scolaires de Poche 2016-2017 : région de l’IFFOU 3-1/ Chiffres du Secondaire Général en 2016-2017
Effectifs des élèves dans le Secondaire Général
Graphique 33 : Répartition des élèves par niveau d’études dans le Secondaire Général
6 772 6 519
5 322 5 073
2 206 2 445 1 818
6EME 5EME 4EME 3EME 2NDE 1ERE TLE
Graphique 34 : Proportion des élèves par genre dans le Secondaire Général
Garçons 62% Filles
38%
Garçons
62%
6 élèves sur 10 sont des garçons
47 MENET-FP/DSPS/DRENET DAOUKRO/Statistiques Scolaires de Poche 2016-2017 : région de l’IFFOU
3-1/ Chiffres du Secondaire Général en 2016-2017
Graphique 35 : Proportion des redoublants par niveau d’études dans le Secondaire Général
41% 38%
10% 9% 7% 8% 8%
6EME 5EME 4EME 3EME 2NDE 1ERE TLE
Dans la région de l’IFFOU, les classes d’examens enregistrent les plus grandes proportions de redoublants.
Graphique 36 : Proportion des redoublants par genre dans le Secondaire Général
Filles
40%
Garçons 60%
Dans la région de l’IFFOU, sur 100 redoublants, 60 sont des garçons.
50 MENET-FP/DSPS/DRENET DAOUKRO/Statistiques Scolaires de Poche 2016-2017 : région de l’IFFOU
3-1/ Chiffres du Secondaire Général en 2016-2017
Graphique 37 : Répartition des cas de grossesse par tranche d’âge dans le Secondaire Général en 2015-2016
19 ANS ET PLUS 31
15-18 ANS 69
9-14 ANS 46
En 2015-2016, l’enseignement secondaire général a enregistré 146 cas de grossesse avec plus d’une centaine dans la tranche d’âge 9-18 ans.
Graphique 38 : Répartition des Orphelins et Enfants Vulnérables du fait du VIH (OEV) par niveau d’études dans le Secondaire Général
4 3 3 3 3 3
2
6EME 5EME 4EME 3EME 2NDE 1ERE TLE
En 2016-2017, l’enseignement secondaire général enregistre 21 Orphelins et Enfants Vulnérables du fait du VIH
51 MENET-FP/DSPS/DRENET DAOUKRO/Statistiques Scolaires de Poche 2016-2017 : région de l’IFFOU 3-1/ Chiffres du Secondaire Général en 2016-2017
Graphique 39: Répartition des élèves vivant avec un handicap par niveau d’études selon le type de handicap dans le Secondaire Général
Handicap moteur Handicap sensoriel
6
3 3 3 3 3 3 2 2 2 1 1 0
0 0 0 0 0 0
6EME 5EME 4EME 3EME 2NDE 1ERE TLE
En 2016-2017, l’enseignement secondaire général enregistre 23 élèves vivant avec un handicap dont 9 moteurs et 14 sensoriels.
52 MENET-FP/DSPS/DRENET DAOUKRO/Statistiques Scolaires de Poche 2016-2017 : région de l’IFFOU 3-1/ Chiffres du Secondaire Général en 2016-2017
Graphique 40 : Proportion des enseignants du public par emploi dans le Secondaire Général
Professeur
de Lycée 33%
Professeur
de Collège 67%
Les enseignants de l’enseignement secondaire général sont majoritairement des professeurs de collège (67%)
Graphique 41 : Proportion des enseignants par genre selon le statut dans le secondaire général
Hommes Femmes
92% 85% 88%
15% 12% 8%
Public Privé Ensemble
Les enseignants de l’enseignement secondaire général sont majoritairement des hommes quel que soit le statut de l’établissement 53 MENET-FP/DSPS/DRENET DAOUKRO/Statistiques Scolaires de Poche 2016-2017 : région de l’IFFOU
3-2/ Indicateurs du Secondaire Général en 2016-2017
Tableau 16 : Taux Brut d’Admission (TBA), Taux Brut de Scolarisation (TBS), Taux d’Achèvement et Indice de Parité entre les Sexes (IPS)
1er Cycle 2nd Cycle Taux TBA TBS TAS TBA TBS TAS Garçons 93,59% 94,23% 67,91% 38,50% 42,85% 31,74% Filles 74,98% 74,04% 73,07% 20,81% 26,52% 18,88% Ensemble 85,21% 85,30% 59,26% 30,68% 35,80% 26,24%
IPS 0,80 0,79 1,08 0,54 0 ,62 0,59
Tableau 17 : Ratios dans le secondaire général
Ratio
Ratio Elèves / salle de classe 74
Ratio Elèves / groupe pédagogique 61
55 MENET-FP/DSPS/DRENET DAOUKRO/Statistiques Scolaires de Poche 2016-2017 : région de l’IFFOU
3-2/ Indicateurs du Secondaire Général en 2016-2017
Graphique 41 : Commodités au sein des établissements secondaires
83% % établissements électrifiés
% établissements ayant un point 89% d'eau
% établissements ayant des 89% latrines fonctionnelles
% établissements ayant une 33% clôture
% établissements ayant une salle 17% multimédia
Dans la région de l’IFFOU, seulement 33% des établissements ont une clôture et 17% bénéficient d’une salle multimédia.
56 MENET-FP/DSPS/DRENET DAOUKRO/Statistiques Scolaires de Poche 2016-2017 : région de l’IFFOU
3-3/ Secondaire Général dans les sous-préfectures en 2016-2017
Tableau 18 : Les chiffres clés par département et par Sous-préfecture
SALLES SOUS- ETABLIS- EFFECTIF ELEVES ENSEIGNANTS DEPARTEMENT STATUT DE PREFECTURE SEMENTS CLASSE TOTAL FILLES TOTAL FEMMES
Privé 5 92 5 210 2 114 232 17
DAOUKRO Public 3 88 7 923 3 102 226 40
Total 8 180 13 133 5 216 458 57
Public 1 13 1 384 561 20 5 DAOUKRO ETTROKRO Total 1 13 1 384 561 20 5
Privé 3 54 2 677 1 034 79 4
OUELLE Public 1 41 2 967 1 034 84 6
Total 4 95 5 644 2 068 163 10
Total DAOUKRO 13 288 20 161 7 845 641 72
Privé 2 41 3 207 1 163 92 12 M'BAHIAKRO M'BAHIAKRO Public 1 34 2 908 1 038 74 10
Total 3 75 6 115 2 201 166 22
Total M'BAHIAKRO 3 75 6 115 2 201 166 22
Privé 1 19 1 013 405 27 3 PRIKRO PRIKRO Public 1 26 2 876 971 65 7
Total 2 45 3 889 1 396 92 10
Total PRIKRO 2 45 3 889 1 396 92 10
Privé 10 206 12 107 4 716 430 36 REGION DE L’IFFOU Public 7 202 18 058 6 726 469 68
Total 18 408 30 165 11 442 899 104
57 MENET-FP/DSPS/DRENET DAOUKRO/Statistiques Scolaires de Poche 2016-2017 : région de l’IFFOU 3-3/ Secondaire Général dans les sous-préfectures en 2016-2017
Tableau 19 : Répartition des cas de grossesse, du nombre d’élèves vivant avec un handicap et des Orphelins et Enfants Vulnérables du fait du VIH par département et par sous-préfecture
ELEVES VIVANT SOUS- CAS DE DEPARTEMENT AVEC UN OEV PREFECTURE GROSSESSE HANDICAP
DAOUKRO 58 19 0 DAOUKRO ETTROKRO 3 4 0 OUELLE 21 0 0 Total DAOUKRO 82 23 0 M'BAHIAKRO M'BAHIAKRO 44 0 0 Total M'BAHIAKRO 44 0 0 PRIKRO PRIKRO 20 0 21 Total PRIKRO 20 0 21
REGION DE L'IFFOU 146 23 21
58 MENET-FP/DSPS/DRENET DAOUKRO/Statistiques Scolaires de Poche 2016-2017 : région de l’IFFOU 3-3/ Secondaire Général dans les sous-préfectures en 2016-2017
Tableau 20 : Commodités au sein des établissements par département et par sous-préfecture
% % % % % ETABLISSEMENTS ETABLISSEMENTS ETABLISSEMENTS ETABLISSEMENTS DEPARTEMENT SOUS- ETABLISSEMENTS AYANT UNE AYANT DES AYANT UN AYANT UNE PREFECTURE ELECTRIFIES SALLE LATRINES POINT D’EAU CLÔTURE MULTIMEDIA
DAOUKRO 88% 88% 88% 13% 25%
DAOUKRO ETTROKRO 100% 0% 100% 0% 0% OUELLE 100% 100% 75% 0% 50,%
Total DAOUKRO 92% 83% 85% 8% 31%
M'BAHIAKRO M'BAHIAKRO 100% 100% 100,% 67% 67%
Total M'BAHIAKRO 100% 100% 100% 67% 33%
PRIKRO PRIKRO 100% 50% 100% 0% 0% Total PRIKRO 100% 50% 100% 0% 0%
REGION DE L'IFFOU 83% 89% 89% 18% 33%
59 MENET-FP/DSPS/DRENET DAOUKRO/Statistiques Scolaires de Poche 2016-2017 : région de l’IFFOU 4 / Annexes
Annexe 1: Organisation de la scolarité
Annexe 2 : Définition et méthode de calcul de quelques indicateurs du Primaire
Annexe 3 : Services déconcentrés du MEN et Découpage administratif
60 MENET-FP/DSPS/DRENET DAOUKRO/Statistiques Scolaires de Poche 2016-2017 : région de l’IFFOU Annexe 1 : organisation de la scolarité
Tableau 36 : Différents niveaux d’études et les tranches d’âges officiels
Tranches Age légal Niveaux d’études d’âges d’admission
3 Petite Section (PS) 3 ans Enseignement À Moyenne Section (MS) 4 ans Préscolaire 5 ans Grande Section (GS) 5 ans Cours Préparatoire 1ère année 6 ans
CP1
Cours Préparatoire 2è année 7 ans CP2 6 Enseignement Cours Elémentaire 1ère année 8 ans À Primaire CE1 11 ans Cours Elémentaire 2è année 9 ans
CE2 Cours Moyen 1ère année CM1 10 ans Cours Moyen 2è année CM2 11 ans
Enseignement Sixième (6è) 12 ans 12 Secondaire Cinquième (5è) 13 ans À général Quatrième (4è) 14 ans 15 ans 1er Cycle Troisième (3è) 15 ans Enseignement Seconde (2nd ) 16 ans 16 Secondaire Première (1è r e ) 17 ans À général 18 ans Terminale (Tle) 18 ans 2nd Cycle
61 MENET-FP/DSPS/DRENET DAOUKRO/Statistiques Scolaires de Poche 2016-2017 : région de l’IFFOU Annexe 2 : Définition et méthode de calcul de quelques indicateurs
1. Taux d’Admission au primaire
1-1. Taux Brut d’admission (TBA) du Primaire
Taux Brut d’Accès ou d’Admission du Primaire est le rapport, exprimé en pourcentage, entre le nombre de nouveaux élèves de CP1et la population d’enfants ayant l’âge officiel d’admission dans l’enseignement primaire.
Effectif des élèves du CP1 – Effectif des redoublants du CP1 TBA = ------X 100 Population totale des enfants de 6 ans
1-2. Taux Net d’admission (TNA) du Primaire
Taux Net d’Accès ou d’Admission est le rapport, exprimé en pourcentage, entre le nombre de nouveaux élèves de CP1 ayant 6 ans et la population d’enfants ayant l’âge officiel d’admission dans l’enseignement primaire.
Effectif des élèves de 6 ans au CP1 – Effectif des redoublants de 6 ans au CP1 TNA = ------X 100 Population totale des enfants de 6 ans
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2. Taux de Scolarisation au primaire
2-1. Taux Brut de Scolarisation (TBS) du Primaire
Le Taux Brut de Scolarisation du Primaire est le nombre d’élèves scolarisés dans l’enseignement primaire rapporté à la population scolarisable (6 à 11 ans), exprimé en pourcentage.
Effectif des élèves scolarisés au primaire TBS = ------X 100 Population totale des enfants de 6-11 ans
2-2. Taux Net de Scolarisation (TNS) du Primaire
Le Taux Net de Scolarisation du primaire est le nombre d’élèves de 6 à 11 ans scolarisés dans l’enseignement primaire rapporté à la population scolarisable (6 à 11 ans), exprimé en pourcentage.
Effectif des élèves de 6 à 11 ans scolarisés au primaire TNS = ------X 100 Population totale des enfants de 6-11 ans
63 MENET-FP/DSPS/DRENET DAOUKRO/Statistiques Scolaires de Poche 2016-2017 : région de l’IFFOU Annexe 2 : Définition et méthode de calcul de quelques indicateurs du Primaire
3. Taux d’Achèvement du primaire et Indice de parité entre les sexes
3-1. Taux d’achèvement du Primaire (TAP)
Le Taux d’achèvement du cycle Primaire est le rapport entre les nouveaux inscrits au CM2 et le nombre total des enfants ayant l’âge de 11 ans multiplié par 100.
Effectifs des élèves du CM2 - Effectifs des redoublants du CM2 TAP = ------X 100 Population totale des enfants de 11 ans
3-2. Indice de Parité entre les Sexes (IPS)
Indice de Parité entre les Sexes est le rapport entre la valeur correspondante au sexe féminin et celle correspondante au sexe masculin pour un indicateur donné. Il mesure le degré d’équité entre le genre.
Exemple : IPS par rapport au TBA
TBA des Filles IPS = ------TBA des Garçon
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Annexe 3 : Services déconcentrés du MENET et découpage administratif
Tableau 37 : Localisation de la DRENET et des IEPP de la région
REGION DREN IEPP E DAOUKRO M’BAHIAKRO IFFOU DAOUKRO OUELLE PRIKRO
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