Informe De Gestión De La Universidad Monteávila Período 2011-2012
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Informe de Gestión dela Universidad Monteávila (Período Académico 2011-2012) Vicerrectorado Académico Caracas,Diciembre 2012 INFORME DE GESTIÓN 2011-2012 TABLA DE CONTENIDO RESUMEN EJECUTIVO 4 I - INTRODUCCIÓN 7 Misión, visión y valores 7 Trayectoria institucional 7 Organización 11 Autoridades 12 Estructura Organizativa 16 Datos para la comunicación formal 17 Mapa de Referencia 17 II - GESTIÓN ACADÉMICA 18 Docencia en pregrado 18 Desempeño estudiantil 18 Perfil profesional de los docentes 20 Oferta académica 21 Renovaciones Curriculares de Pregrado 22 Docencia en postgrado 23 Desempeño estudiantil 23 Perfil profesional de los docentes de postgrado 25 Oferta académica 26 Renovaciones Curriculares de Postgrado 26 Logros de equipamiento, dotación técnica y bibliográfica 27 Investigación 37 Extensión 43 III - GESTIÓN ADMINISTRATIVA 44 Renovación organizacional 44 Costos por alumno 44 Ejecución presupuestaria en docencia 45 Ejecución presupuestaria en investigación 45 Ejecución presupuestaria en extensión 46 Resumen del Ejercicio 47 Balance 47 Matrícula 48 Evolución de Egresos 49 Propiedad de la sede o local 49 Comité de Promoción Económica 50 IV - AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL 51 Evaluación académica 51 Evaluación financiera 52 Evaluación institucional 52 Formación de profesores 54 Actividades internas en la UMA 54 Cursos trimestrales de formación 55 Actividades fuera de la geografía de la UMAA 57 Formación de personal administrativo y de apoyo 58 Sistema de evaluación académica institucional 58 2 RESUMEN EJECUTIVO INFORME DE GESTIÓN 2011-2012 V - MEJORAS PARA PROMOCIÓN DE LA EQUIDAD EN ACCESO 59 Programa de Becas y Créditos 59 Justificación 59 Marco conceptual 59 Requisitos 60 Funcionamiento 60 Programa de Becas por Excelencia 61 Justificación 61 Marco Conceptual 62 Requisitos 62 Funcionamiento 62 Datos relevantes sobre el Programa de Becas y Créditos y Excelencia 62 Proceso de admisión para alumnos de pregrado 63 Proceso de admisión 63 La entrevista 63 Resultados del proceso de admisión de pregrado Período 2011-2012 64 Proceso de admisión para alumnos de postgrado 65 Proceso de admisión 65 Resultados del proceso de admisión de postgrado Período 2011-2012 65 VI - PERTINENCIA SOCIAL 66 Programa de Prácticas Profesionales 66 Justificación 66 Marco conceptual 66 Objetivos 67 Carácter obligatorio y carga crediticia de las pasantías 67 Pasantías año lectivo 2011-2012 68 Programa de promoción de la UMA 70 Visitas promocionales a colegios 70 Programa de contratación de egresados 71 VII - ARTICULACIÓN Y RECIPROCIDAD INSTITUCIONAL 72 VIII - INTERRELACIÓN CON LAS COMUNIDADES DEL ENTORNO 74 Voluntariado Entre Todos 74 Servicio comunitario 80 Modelos de Naciones Unidas 86 Competencias con Participación Estudiantil 87 Centro de Estudiantes (CEUMA) 88 IX- COOPERACIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL 89 Convenios Firmados con Instituciones Universitarias 89 Otros Convenios Firmados 89 APÉNDICES A Desempeño estudiantil de pregrado y profesores A B Desempeño estudiantil postgrado y profesores B C Oferta académica de pregrado 2011-2012 C D Oferta académica de postgrado 2011-2012 D E Trabajos Especiales de Grado Defendidos E F Proyectos de Servicio Comunitario F G Convenios Institucionales G H Actividades de Extensión H I Tutorías Académicas 2011-2012 I J Balance Auditado J 3 RESUMEN EJECUTIVO INFORME DE GESTIÓN 2011-2012 RESUMEN EJECUTIVO Este informe presenta los aspectos más relevantes de la gestión de la Universidad Monteávila durante el período lectivo 2011-2012. Se ha elaborado de acuerdo a las pautas indicadas por el Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior para estos documentos. Dicho período corresponde al décimo primer año de activiidades académicas de esta casa de estudios, por lo tanto, se inscribe todavía en el desarrollo inncipiente de la Institución, en el que conviven algunos logros parciales con carencias notorias que se prp ocuran solventar oportunamente. En el aspecto académico destaca para el período 2011-2012: La docencia en pregrado estuvo dirigida por 188 profesores (30,8% Licenciados o equivalentes, 8% con Especialización, 51,6% con Maestría y 9,6% con Doctorado), de los cuales 28 trabajan tiempo completo, 13 medio tiempo y 147 se mantienen vinculados con la Universsidad en varias actividades académicas. La docencia en postgrado estuvo dirigida por 78 profesores (23,52% Especiai listas, 53,14% con Maestría y 23,34% con Doctorado) La graduación de 204 alumnos de los cuales 152 licenciados en Comunicación Social, 15 Licenciados en Educación, 15 Licenciados en Ciencias Administrativas y 22 Abogados, que aumentan a 1184 el número de egresados de la UMA, en pregrado. Del grupo de 204 graduandos sólo 5 se graduaron en más de 5 años. La Novena Promoción de pregrado de la Universidad Monteávila se caracterizó por un promedio de notas de 15,40 puntos, una deserción de 39,29% y 30 menciones honoríficas. La graduación de la cuarta cohorte de postrados, conformada por 79 egresados (18 Especialistas en Comunicación Organizacional, 16 Especialistas en Periodismo Digital, 6 Especialistas en Derecho Procesal Constitucional, 5 Especialistas en Proyectos Educativos Comunitarios, 10 Especialistas en Evaluación Educativa y 24 Especialistas en Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos). La incorporación de 363 nuevos alumnos, en pregrado, que representó una disminución del 12,53% respecto al períoodo anterior, con lo cual, se alcanzó una matrícula total al inicio del período de 1224 alumnos. La incorporación de 194 nuevos alumnos (118 en septiembre de 2011 y 76 en marzo de 2012) en postgrado, lo que representó un incremento del 35,66% respecto al período anterior, alcanzando una matrícula de 265 estudiantes. 4 RESUMEN EJECUTIVO INFORME DE GESTIÓN 2011-2012 Los programas de pasantías y prácticas profesionales se extendieron a 184 empresas, organizaciones e instituciones. La incorporación de 4 egresados de períodos anteriores al plantel académico. Se realizaron 79 proyectos de Trabajo de Grado para completar las Especializaciones. En este periodo académico se han incorporado el Centro de Estudios la Regulación Económica, dirigido por el Dr. Víctor Hernández Mendible y El Centro de Estudios para la Innovación y el Emprendimiento, dirigido por loos Mg. Rafael Ávila Dos Ramos y Luis Derllon Adrian, con lo cual se alcanza un total de 17 centros de investigación y estuddios. Se llevaron a cabo 4 Diplomados, 16 talleres, 17 jornadas, 15 foros, 36 conferencias, 6 Lecciones Inaugurales, 14 seminarios, 18 cursos y programas y otras actividades como festivales, connciertos, presentaciones de libros, concursos, exposiciones y actividades de promoción. El Centro de Desarrollo Ejecutivo desarrolló 29 programas de formación gerencial para empresas e instituciones. Se realizaron 32 cursos trimestrales y dos ciclos de Jornadas de Formación para Profesores en el mes de septiembre y de marzo. En total, representantes de la Universidad asistieron a más de 68 eventos nacionales e internacionales, de los cuales en 27 hubo ponencia por parte de la UMA. En lo administrativo es importante resaltar que: Se llevó a cabo el proyecto de actualización de hardware de los laboratorios. Se realizó un cambio de topología de la configuración Internet – Firewall – Red Interna Se realizaron implantaciones de nuevas funcionalidades en el Sistema de Intranet de la universidad, en varios procesos de control de estudios a nivel de TERNA y en el Sistema Administrativo de la universidad. La Biblioteca cuenta 125 con puestos de estudios para estudiantes, cifra que representa aproximadamente el 8,79 % de los alumnos matriculados tanto en pregrado como en postgrado (1501 aluumnos). Además cuenta con 18.749 títulos en catálogo, lo cual representa un aumento de 4,28% respecto al período anterior. Esto equivale en el caso de la UMA a 48.683 volúmenes en estanterías. Entre las donaciones recibidas durante el período 2011-2012 están las realizadas por los Srs. Rafael Fernández Heres, Efraín Subero, Luis Bocardo, José Cañizales, y las Sras. Sonia Sgambatti, Karole Leal y Helly Leal. 5 RESUMEN EJECUTIVO INFORME DE GESTIÓN 2011-2012 El costo por alumno en el período 2011-2012 fue de Bs. 18.520, lo que representó un incremento de 24,96% respecto del perííodo anterior. 255 estudiantes reciben ayuda económica (201 con beca y 45 con crédito estudiantil), lo que representa el 20,8% del alumnado total. El programa tiene un costo aproximada o de 4,0 millones de Bs. anuales. Los estimados al cierre del período muestran un total de ingresos de 26,4 millones de bolívares, apenas un 1% superior al presupuesto y unos egresos de 25,9 millones de bolívares. Referente al ámbito organizativo se menciona que: Se nombró a la Esp. Carolina Arcay de López como Vicerrectora Administrativa; al Mg. José Rafael Suárez Orta comoo Presidente del Comité de Promoción Económica. En la Facultad de Cienciaas de la Comunicación e Información se designó como Secretaria de la Facultad a la Esp. María Matheus de Borges. En la Facultad de Ciencias de la Educación se nombró como Directora Escuela de Educación a la Mg. Graciela Martellaci Trujillo y Secretaria de la Facultad a la Esp. Sandra Di Pino Senise. En la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas se designó como Secretaria de la Facultad a la Mg. Ana Beatriz Monteverde. Se llevó a cabo la quinta Reunión del Connsejo Consultivo el cual contó con la participación de personalidades de amplia trayectoria en el mundo académico, empresarial, financiero y social. El Consejo Universitario se reunió 43 veces en el período 2011-2012.