RUBEN VARONA 4ºdan AIKIDO El Aikido De Cerca

REVISTA BIMESTRAL DE ARTES MARCIALES Nº9 año II

Entrevista exclusiva RUBEN VARONA 4ºdan AIKIDO El Aikido de cerca

La Roja de Judo Cuerpo Humano, 1ª parte Aikijujutsu, las inmovilizaciones de Takeda Sokaku William Chow, la revolución del Kenpo Ueshiba y el almirante Takeshita Salud, ¡que no falte! Preparación para el entrenamiento

El filo y sus cosas, por GM Ángel García Soldado Sumario

4 Noticias

6 El Aikido de cerca… por Rubén Varona (1ª pte) [email protected] 14 El filo y sus cosas www.elbudoka.es

16 Manual del Juego del Palo. Entrevista a Alfonso Acosta Gil Dirección, redacción, administración y publicidad: 24 Aikijujutsu & osae waza. Las exóticas técnicas

de inmovilización de Takeda Sokaku

Serie técnica de GongKwon YuSul 28 Editorial “Alas” C/ Villarroel, 124 Cuerpo humano (1) 30 08011 Barcelona Telf y Fax: 93 453 75 06 William Kwai Sun Chow. La revolución del Kenpo (2) 32 [email protected] www.editorial-alas.com 40 Judo: entrevista a Azucena Verde

La roja de Judo 46 La dirección no se responsabiliza de las opiniones de sus colaboradores, ni siquiera las comparte. Chusin Tadasu y su interacción con la postura y el equilibrio 50 La publicidad insertada en “El Budoka 2.0” es re- sponsabilidad única y exclusiva de los anunciantes. ¿Qué es el Ju Jutsu? 56 No se devuelven originales remitidos espontáneamente, ni se mantiene correspondencia ¡Salud! Qué no falte… 62 sobre los mismos. 66 Ueshiba y el Almirante Takeshita Director: Jordi Sala Fernández Ziranmen 70 Jefe de redacción: Xavier Teixidó Diseño portada: Xavier Teixidó ¿Buenos y malos maestros? 74 Diseño y maquetación: Víctor Périz Colaborador especial: Stanley Pranin 77 Gastronomía: Thai Lounge. Alta cocina thai 78 El bastón en las artes marciales. Jipanghi Sul Colaboradores: (por orden alfabético) Sin ofender. Amor en conserva 80 • Marc Boillat • Miguel Labodía • Javier Brieva • Andreu Martínez • Pere Calpe • J. Santos Nalda • Rogelio Casero • Jesús Mª Platón • Christian Colmenero • Enrique Oliva • Montse Coque • Pau-Ramon Planellas • Santiago G. Almaraz • Mario Pons • Ángel García-Soldado • Pablo Raj • Francisco Girona • Óscar Recio • Sebastián González • Pedro Rodríguez Dabauza • Sergio Hernández • Jaume Rossell • Carlos Jódar • Jordi Vilà

Depósito Legal: B-42328-2010 ISSN: 2014-0053 Mayo - Junio 2012 tenemos >>Actualidad en Artes marciales, Nutrición, Deportes de Contacto, Cine, Equipamiento, NOTICIAS... Cursos y Curiosidades.

Lee Chan Soo de nuevo en Europa

Resultados del Fight4Life 4 MMA Barcelona está de enhorabuena. Sus lu- chadores han demostrado en este pasado even- to estar fabricados con material inmejorable. Jesus Montero pierde por submision al caerse al suelo tras un lowkick donde el rival aprove- cho para encajarle una guillotina de la que no pudo escapar, Titín gana a los puntos después Katori Shinto ryu de tres asaltos de 5 minutos contra Isaias de la Sugino Dojo Taz de Gran Canaria. Por otro lado el entrenador de MUAY THAI de MMA BCN CORNELLA, David Durante el pasado mes de abril, nuestro calvo CURRITO se lesiona del pie al principio del redactor jefe y profesor de artes japone- primer asalto con lo que tiene que abandonar la sas, Xavier Teixidó, se desplazó a Japón lucha. Felicitaciones a los tres. durante un mes con el objetivo de seguir Ohana Training estudiando con el maestro Sugino Yuki- hiro, menkyo kaiden de Tenshin Shoden Camp en Barcelona Katori Shinto ryu y director del legenda- Kajukenbo Cataluña organiza el 1º OHANA rio Sugino Dojo, en Kawasaki. Durante TRAINING CAMP, que tendrá lugar los próxi- su estancia, Xavier Teixidó pudo entrenar mos 19 y 20 de Mayo de 2012, en el Parc Natu- a diario en el dojo del maestro, no sólo Lee Chang Soo, el prestigioso maestro corea- ral del Montseny (Barcelona). El entrenamiento Katori Shinto ryu sino también Aikido, no y líder de la Jin Jung Kwan Hapkido, visita consistirá en tres sesiones de 3h cada una, en del que Sugino sensei es 7º dan shihan. Europa de nuevo. A sus 62 años y en plena las que se trabajaran las siguientes disciplinas, Así mismo pudo conocer en Narita, de la Krishna Godhania en Madrid forma, impartirá seminarios en: en turnos de 1h por sesión. mano de Sugino sensei, al Soke de Kato- El próximo 26 de Mayo tenemos con nosotros, - 22 abril en Madrid, España. -KAJUKENBO, con GM Ángel García-Soldado, ri Shinto ryu, Iizasa Yasusada y disfrutar nuevamente, a Guro Krishna para impartir dos - 29 abril en St. Etienne, Francia. 10º Dan. Director Europeo del Kajukenbo y Su- del Honbu dojo de la escuela. Durante el stages de Sayoc Kali en Madrid. La primera se- - 6 mayo en Montauban , Francia. cesor de Sijo Emperado. viaje se encontró también con el maestro sión de entrenamiento, por la mañana, será - 13 mayo en Lyon, Francia, seminario -BRAZILIAN JIU-JITSU/GRAPPLING, con Isaac Hataya Mitsuo de Toyama ryu Battojutsu sólo para responsables de grupo y alumnos que cinturones negros Hapkido Jin Jung Kwan. Carvajales, 4º Dan de Kajukenbo, instructor y y se desplazó a Kyoto para participar en forman parte del programa de formación de ins- - 20 mayo en Barcelona, España. competidor de Grappling/ Jiu-Jitsu/ MMA. el Butokusai de la Dai Nippon Butokukai tructores, por la tarde, tendremos el seminario - 27 mayo en Orleans, Francia. -ESKRIMA, con David Pardo. Instructor de Kali/ junto a la delegación española. Nuestras propiamente dicho, abierto a todo el que quiera Una oportunidad para trabajar con uno de los Eskrima Filipino, JKD, Silat Indonesio y Tai Chi. sinceras felicitaciones. acercarse a conocer uno de los sistemas de cu- grandes maestros del Hapkido. Más info en Facebook Kajukenbo Catalunya. chillo más conocidos y respetados del mundo.

4 l El Budoka 2.0 Mayo-Junio 2012 l 5 El AIKIDO de cerca... por Rubén Varona (I PARTE) Grado y Titulación: *C. Negro 4º Dan * Titulación Oficial deMAESTRO NACIONAL (Reg. 122) certificado por laReal Federación Española de Judo y Disciplinas Asociadas - R.F.E.J.Y.D.A - (Dpto. Aikido) desde el año 2.006. Escuela de AIKIDO de Sabadell (Barcelona) http://www.aikisbd.com

l AIKIDO es un arte marcial de autoconocimiento alejado de los combates competitivos que busca la mejora personal y el crecimiento del individuo en muchos aspectos. Rubén Varona, Maestro Nacional y profesional de este ámbito, nos da su visión de este interesante arte. Con más de 20 años de práctica fiel y continuada, enseña en varios centros de Sabadell (Barcelona) desde el año 1997 hasta que en el año 2006 forma Esu propia Escuela con dedicación exclusiva, Tada Ima Dojo Sabadell, donde se imparten varias disciplinas marciales a la vez que se desarrolla un apartado dedicado a la salud y el bienestar. Bajo una base coherente y un espíritu de búsqueda constante y activo, sigue realizando cursos y seminarios tanto nacionales como internacionales para seguir formándose adecuadamente y poder compartir esas enseñanzas dentro de la Escuela. Siguiendo con los ideales “La vía es el viaje, el viaje es la vía“, la bús- queda de los principios que quiso transmitir el Fundador y el hecho de compartir- los es la esencia que usted encontrará si se acerca a su Escuela. La Escuela de AIKIDO de Sabadell “A i k i S B D” ha sido creada siguiendo las directrices y enseñanzas del Maestro NOBUYOSHI TAMURA 8º Dan, discípulo del Fundador del Aikido, tanto de forma directa en sus cursos nacionales como en el extranjero. Paralelamente han sido muchos los maestros que han aportado en su formación, entre otros podemos destacar notablemente a Stéphane Bene- detti Shihan 7º Dan, M.Tiki Shewan 6º Dan y René VDB 7º Dan (recientemente fallecido) aunque su búsqueda personal, desde hace varios años, le ha llevado a concentrarse especialmente con un seguimiento regular e intensivo, en las lecciones de los maestros Nebi Vural 7º Dan y Dominique Pierre 5º Dan (especialmente en el trabajo y manejo del Ken). Todas estas personalidades han contribuido en mayor y/o menor medida en la formación de las enseñanzas que se imparten en su Escuela.

22 l El Budoka 2.0 Mayo - Junio 2012 l 7 Acercándonos un poco más de compartir conceptos dejando de e inseguridad. Evidentemente querer lado nuestras creencias políticas, avanzar significa invertir tiempo y - Bajo tu punto de vista, ¿qué tiene de religiosas de aquí que sea un arte de recursos económicos para viajar e especial el Aikido? paz universal. Actualmente se está investigar con maestros de mucha El Aikido te aporta muchísimos popularizando mucho gracias al cine, más experiencia por ello, teniendo la valores como ser humano y además por su carácter disuasorio y filosofía responsabilidad de enseñar o llevar conocimientos sobre el cuerpo, sobre de no violencia aunque sus beneficios un grupo o Escuela, te tiene que lle- su funcionamiento, su fortaleza y físicos (corrección postural, coordi- var a dar lo mejor de ti mismo con debilidad, cómo reaccionar en frente nación, psicomotricidad, etc.) están seriedad, rigor, coherencia e implica- de los estímulos Es todo un arte que sobradamente contrastados. ción. Efectivamente como en todas las implica dedicación y mucho estudio profesiones también en este ámbito para llegar a comprender nuestra - ¿Cuál ha sido tu referencia principal existe mucho intrusismo, personas no propia naturaleza. En su práctica con en tus años de estudio? cualificadas y sin experiencia contras- el compañero, es un encuentro de Prácticamente desde que inicié este tada con gran falta de formación. voluntades donde vamos forjando, camino el Maestro N.TAMURA ha sido mediante la técnica, el pulir nuestro el espejo donde reflejarme. Su técnica -...¿es precisamente esa idea de propio ego. y conceptos resultan realmente inte- formación constante la que llevas resantes fruto de experiencias vividas implantando en tu Escuela desde hace - Entonces se trata de un arte muy muy cercanas al Fundador y de su varios años? completo e interesante… implicación personal constante por Eso es, a las pruebas me remito, El Aikido tiene algo mágico que te supuesto. Los maestros con los que donde hemos llegado a organizar “engancha” ya que su dinámica de he estudiado en mis diferentes etapas hasta 4 Stages Internacionales en búsqueda constante de los principios me han ayudado y siguen haciéndolo un año de una línea afín para poder físicos en los que nos basamos te va en mayor y/o menor medida a inter- ofrecer la experiencia de grandes dando seguridad en nuestras acciones pretar sus lecciones magistrales. maestros en nuestro propio Dojo, adentrándote cada vez más en su filo- aspecto como decíamos fundamental sofía. Esa simbiosis entre lo físico y - Aprender y enseñar evolucionando para ser referencia de un Aikido dedi- lo conceptual, con una base filosófica ¿es muy difícil estar siempre “al cado e implicado. Ya son varios los 5º, y espiritual, es lo que te cautiva y te día” reciclándose en el Aikido? 6º y 7º Danes que se han acercado “atrapa” progresivamente. Como comentábamos es fundamental para compartir su conocimiento sobre tener una referencia clara técnica y/o el tatami, incluso la propia viuda del - Dentro de tu visión y desarrollo de concepto para continuar tu estu- fallecido N.TAMURA, Rumiko Tamura, del Aikido que enseñas, ¿qué tipo de dio, marcándote un rumbo a seguir estuvo presente el año pasado disfru- gente lo practica o se puede acercar a bien definido, sino te encuentras tando de un stage dirigido por Nebi practicarlo? perdido “cogiendo de aquí, de allá” Vural, gran experto internacional. Para El Aikido, por su propia naturaleza y francamente es una postura que no nosotros la gran carga simbólica que sus movimientos específicos, es apto recomiendo aunque sea muy común. supuso su participación en la Escuela para todos. Cada uno, en función de Como en todas las profesiones debes nos plasmaba la esperanza que un día su edad, características, complexión o de estar constantemente formándote el mismísimo TAMURA hubiera podido género, puede adaptar su ritmo a las en tu estudio para avanzar, profun- estar presente en nuestro humilde lecciones que se van dando cada día en dizar aún más evitando el desfase Dojo. clase. Hay de todo tipo de personas, o la apatía de ya ser “un maestro”. Este tipo de eventos son muy impor- de diferentes ámbitos geográficos, Cuando tu planteamiento es éste tantes para difundir el Aikido, tener sociales, culturales, etc. encontrán- dejas de considerarte como tal (si ese seguimiento técnico continuo a dose en el tatami desde estudiantes es que alguna vez lo has sido) para nivel de Escuela y que, poco a poco, jóvenes hasta empresarios. Se trata endurecer tu carcasa de egocentrismo vaya creciendo aún más el interés

8 l El Budoka 2.0 Mayo - Junio 2012 l 23 y expectación por una disciplina en que debe adaptarse a la práctica plena expansión. y concepto que propone el Aikido Nunca hay que dejar de aprender (posiciones inusuales en nuestra vida viviéndolo con total intensidad y cotidiana, protocolo de clase, etiqueta profundizando cada vez más, este personal, saludos, desplazamientos, es el espíritu que llevo desarrollando etc.) para después, con el tiempo, durante estos últimos 20 años de ser el Aikido que se interioriza en uno estudio de Aikido y desde ahora hace mismo y forma parte de ti adaptán- 6 en mi propio centro. dose a la propia idiosincrasia del indi- viduo, pero debes de empezar dando - La actual división del Aikido, debe de para recibir con tiempo y paciencia. ser irreversible pero ¿es perjudicial Aquí ya se produce un Aikido muy par- para la comunidad aikidoka o incluso ticular. Hay que pensar que O’Sensei para los practicantes? fue cambiando y madurando su con- Se ha hablado mucho sobre este cepto a lo largo de toda su vida con punto y pienso que es algo que debe- lo cual su práctica y visión también mos asumir porque las diferencias de iba cambiando. La cantidad de alum- criterios son propias del ser humano. nos que pasaron por sus manos más Si nos remontamos al origen, obser- vamos que dependiendo de en qué momento un alumno o discípulo estudiara con el Fundador surgiría o Este punto es el que atrae se desarrollaría un estilo o tendencia a policías y miembros de particular (ejemplos Yoshinkan, Ki seguridad, por el carácter Aikido, Iwama ryu, Tomiki, etc.) y disuasorio y de control que bien diferenciada de las demás con proporciona un Aikido la aprobación y supervisión del “Gran Maestro”. Eso quería decir que respe- “constante y dedicado taba la individualidad pero con unas bases coherentes. Paralelamente tam- los cambios que se producían por su bién hay que destacar especialmente maduración física-espiritual nos eleva en Aikido, por su carácter particular, el crecimiento exponencial de inter- que una misma enseñanza o transmi- pretaciones así como de divisiones. sión de conocimiento es interpretada Esto nos lleva a la conclusión de que de varias formas en función de lo que debemos respetar todos los conceptos uno aprecia, de la propia experiencia y saber convivir con nuestras diferen- o personalidad, con lo que una parte cias en armonía sin entrar en discre- aunque sea minúscula de distorsión pancias personales. El Aikido es muy perdiéndonos en la inmensidad del realizar un saludo a la fotografía de sobre el tatami (lo que dice, cómo lo ya se genera. Es inevitable, con lo que rico y plural y no existe uno mejor océano de la ignorancia siendo, efec- O-Sensei debemos de ser tan pre- dice, su posición, actitud, concepto, la posible división o diferentes inter- que otro sino conceptos más o menos tivamente, perjudicial. tenciosos de decir que ya hacemos esencia, etc.), ahí sí podremos definir pretaciones ya nos vienen de heren- sólidos, lógicos, coherentes, místicos, “Aikido”, que es lo que lastimosa- si empezamos a denominarlo como cia, no sólo en Aikido sino en nuestro espirituales, técnicos, gimnásticos en - Entonces, ¿estás diciendo que todos mente ocurre en algunos casos. Toda tal. El entorno (dojo o instalaciones) código genético. la variedad está el gusto y la elección esos conceptos que has descrito esa superficialidad puede engañar- es la forma de vivir y sentir lo que Dentro del aprendizaje de la disci- acertada es la que se medita con un pueden denominarse “Aikido”? nos. El primer filtro de lo que define si uno hace que si todo va “cogido de la plina siempre se remarca el hecho de criterio adecuado y formativo, no No por el hecho de vestir un keikogi es “Aikido” lo pone el guía, el profesor mano” te hace sentir más integrado y que desde un inicio es el principiante cómodo y perezoso, sino acabamos blanco, colocarnos una hakama y con su bagaje, experiencia y lecciones a gusto en lo que se está estudiando

10 l El Budoka 2.0 Mayo - Junio 2012 l 11 sino se convierte en mera decoración a policías y miembros de seguridad, de un local sin esencia. por el carácter disuasorio y de control que proporciona un Aikido constante - En la actualidad, dadas las nuevas y dedicado. Su práctica puede ser combinaciones de artes mixtas que muy contundente y efectiva como surgen y la preocupación de poder más suave y terapéutica, sólo hay defenderse en la calle, ¿cómo te que diferenciar el enfoque de clase a posicionas al respecto? ¿qué te puede un nivel de aprendizaje, formación y aportar el Aikido en este sentido? ¿Y de aplicación, de ahí el uso del gran qué imagen crees que se da al que no repertorio de los programas y plan- lo conoce? teamientos técnicos. Todo depende de la inquietud que tenga la persona que se acerca a - Precisamente hemos hecho mención practicar una disciplina o método de de las artes mixtas donde celebran defensa y en qué sociedad lo haga. torneos para medirse, ¿existe la co Respecto a un Aikido original con la mpetición en el Aikido? ¿cómo ves diferencia de época y cultura donde este punto? no habían surgido este tipo de artes Dentro de la filosofía y conceptos mixtas actuales porque las necesida- que creó O’Sensei y según yo la he des y situaciones eran otras, pienso recibido a través de los maestros que que hoy en día se está desvalorizando he tenido la oportunidad de conocer, el “arte marcial tradicional” porque se la competición no existe en el Aikido expresa que “no sirve para la calle”, para demostrar que estás por encima nada más alejado de la realidad. de nadie, sólo está en el corazón y Para empezar las artes tradicionales mentalidad de las personas que así ofrecen muchos más valores como lo creen pero no propiamente en el ser humano que sencillamente una arte (aunque surgiera en Japón una practicidad en la calle, ya que posi- modalidad, no siendo en Europa muy blemente jamás tengamos ese con- practicado, el estilo “Tomiki” donde sí flicto en nuestras vidas con lo que te el sistema revolucionario de defensa tradicionales ya que la profundiza- una clase formal estándar, en cambio, aceptan esa vertiente competitiva). El has pasado media vida preparándote rápida y efectiva incluido en situa- ción de la raíz de una disciplina es al analizar sus conceptos nos encon- Aikido es un arte de crecimiento per- para algo que nunca te ha llegado, ciones de defensa de armas cortas y lo que te hace realmente entenderla tramos con un estudio minucioso de sonal y de autodefensa sin buscar un eso debería hacernos reflexionar que largas. Afortunadamente en nuestra sin quedarte en la ignorancia de la líneas, direcciones y ángulos donde afán lucrativo propio de la base de las ha de conllevar algo más que sólo sociedad y circunstancias normales superficialidad. Típico de esta socie- aplicadas a un hipotético ataque pue- competiciones. esa idea. También, como decíamos, de civiles de a pie no hemos llegado dad, buscamos el “Fast food” marcial den resultarnos muy directo y efec- va en función de las necesidades a tener la necesidad de defendernos creando luchadores o “gladiadores” tivo, eso es lo que suelo denominar - Y más que eso, ¿ves el Aikido como personales ya que hay personas que contra un Kalashnikov o llevar un musculosos y en las artes marciales el Aikido en aplicación, ya sea para un buen método para alcanzar el por su país, entorno o clase social son entrenamiento bajo estrés y presión con esencia ese perfil y esa “rapi- situaciones de “calle”, en el ámbito equilibrio físico y psíquico en nuestra agredidas constantemente con lo que (y espero que jamás tengamos tal dez” no tienen cabida, algo se debe policial o de seguridad o de protec- sociedad moderna? la inquietud en aprender cambia por situación). El caso cambia cuando por de estar macerando a fuego lento en ción a terceros, etc. Bajo una base de Efectivamente pienso que, por su pro- supervivencia. La situación del país profesión o supervivencia tu exigencia tu interior para que quede marca. estructuración corporal y de concepto pia naturaleza, el Aikido es una de las también condiciona ya que tenemos te lleva a un entrenamiento de este El Aikido no se creó para combatir es posible estudiar la forma de repe- formas más claras de equilibrar a la el ejemplo más claro, Israel estando tipo aunque las opciones sean varias. contra nadie, ni tampoco era el caso ler cualquier situación agresiva, sólo persona canalizando y puliendo todos en constante beligerancia ha “explo- Dentro de las artes mixtas, es muy ni el momento de enfrentarse a kick- dependerá de la experiencia del que lo sus miedos e inseguridades bajo una tado” mucho el Krav Maga llegando arrogante pensar que cogemos boxers, con lo que normalmente ese ejecute y de la situación hipotética de dedicación constante y un estudio a tener mucho éxito en Europa como “lo mejor” de varias disciplinas tipo de situaciones no se practican en agresión. Este punto es el que atrae paciente.

12 l El Budoka 2.0 Mayo - Junio 2012 l 13 OPINIÓN... El filo y sus cosas... por GM Ángel García Soldado

El otro día leí por casualidad un, digamos, buen articulo de defensa contra cuchillo, in- cluso aportaba un estudio pormenorizado así como una estadística. Sin embargo, a mi obstáculos etc, etc. Por supuesto que todo me parece que eso trivializa de alguna ma- depende: si te caes a la vía del tren justo nera la cruda realidad, y es que cualquier cuando pasa el AVE de las 18’30h, estás estudio, por muy serio que sea, desarrollado perdido. Si te caes unos segundos antes con tipos que jamás han apuñalado a na- quizá puedas ponerte a salvo. No soy muy die y tipos que nunca han sido apuñalados, amigo de las conclusiones absolutas basa- carecer de veracidad. Si además se lleva a das en situaciones ficticias, nada es hipo- situación o quizá lo hagan de una forma cabo con un cuchillo de goma, eso si im- téticamente remediable ni tampoco irreme- totalmente diferente a cuanto hasta ahora pregnado de pintura, sin animo de ofender, diable, cada situación en particular estará conocemos en cuanto a la forma o inten- a mi modo de ver carece de rigor científico sujeta a miles de variables tanto por parte sidad de una agresión no predeterminada, ya que no se dan las verdaderas circunstan- del agresor como del agredido. Y es tan fac- aislada, sorpresiva y brutal. Por eso no creo cias que si se darían en una situación real. Y tible el acierto como el fallo por cualquiera que sea realista buscar soluciones a esque- todo lo que ello mediatiza a los dos actores de ellos en un momento determinado, que mas complejos jugando con la baza de sa- en cuestión, con más motivo si además se hará que el desarrollo del ataque se incline ber los resultados con anterioridad. Y es que comienza con el consejito de Perogrullo, “si hacia uno u otro. sin menospreciar otro tipo de situaciones la situación sin escrúpulos ni sentimentalis- puedes correr…corre”, mal empezamos. Estoy de acuerdo en que hay que obviar complicadas, ya que un golpe con una barra mos que bloqueen su mente o reduzcan su No se pueden ningunear trabajos de- las consabidas coreografías tan estéticas de hierro en la cabeza puede ser fatal, una capacidad de reacción. Ha de ser consciente sarrollados a partir de la premisa de ser como inútiles, no así el acondicionamiento patada futbolera en las costillas a alguien que esa situación le va a carrear dolor, he- conscientes de la presencia del arma en la físico, técnico y mental que cuando menos tirado en el suelo, puede ser mortal, un gol- ridas y quizá algo peor y ha de tener muy mano del agresor. Es decir, cuando la usa nos ayudaría a minimizar los efectos devas- pe contra el asfalto puede ser fatal, etc, el claro que en la calle no existen los cuchillos para intimidar y luego atacar, porque si lo tadores de un ataque de arma blanca. Pien- hecho en si de que el ataque sea con un ob- de goma, los palos acolchados, no se lleva que el agresor quiere es apuñalarte sin que so que por muy pragmático que se quiera jeto punzante o cortante, debe conducirnos coquilla ni protector bucal y por supuesto te enteres, lo va a hacer y esto también es ser en estos temas, que yo por lo menos a buscar las formulaciones precisas que nos no existen las segundas oportunidades, tan de Perogrullo. Nada podrás hacer para evi- intento tomarme en serio, hay que intentar puedan dotar de un arsenal técnico capaz de solo una premisa: regresar a casa sano y tarlo, también se puede dar el caso de que dotar al alumno, que deposita su confianza construir de forma espontánea aquello que salvo o cuando te den el alta médica... o no. el agresor no sea todo un experto en el ma- en nosotros, de las herramientas necesarias en cada situación nos pueda ayudar a salir ¿Mis consejos de Perogrullo? Si puedes nejo del filo y eso combinado con ciertos co- que le permitan salir lo menos dañado po- lo mejor parados posible. Porque no nos en- correr corre, dale lo que te pida si es un sim- nocimientos y una actitud y determinación sible del enfrentamiento, y si es indemne, gañemos, en según qué circunstancias na- ple atraco y si no, pega primero, pega muy coherentes podrían servir de algo en deter- mejor. El paso siguiente le correspondería a die se va a casa sin mancharse de sangre y duro, pelea sucio y no te pares a pensar en minadas ocasiones. Todas las situaciones los cirujanos en el peor de los casos. algún que otro punto de sutura. las consecuencias. Como decía Sijo Empera- son puntuales y raramente se repiten en sus No creo que en la defensa personal Hay que ser realista y si se enseña defensa do, “si en el transcurso de una pelea me veo parámetros básicos, como el tipo de agre- existan las ciencias exactas que nos permi- personal no basta con desarrollar ejercicios en la imperiosa necesidad de acabar con la sor, tipo de agredido, tipo de arma, longitud, tan hacer estadísticas fiables trasladables a físicos, hay que preparar al alumno mental- vida de un tipo, lo haré y no sentiré ningún distancia, ángulo, altura, lugar, iluminación, individuos que quizá jamás se vean en esa mente y moralmente para que sepa afrontar remordimiento”.

14 l El Budoka 2.0 Mayo-Junio 2012 l 15 Manual del Juego del Palo Entrevista a Alfonso Acosta Gil

in duda, Alfonso Acosta es uno de los mayores impulsores del Juego del Palo en España. A través de los numerosos artículos publicados en revistas especializadas, dio a conocer esta modalidad de esgrima canaria que hasta hace muy pocos años era totalmente desconocida. Alumno directo del actual heredero del estilo Acosta, Alfonso nos presenta su nuevo trabajo, un libro muy didáctico de gran precisión técnica. SUn excelente, cuidado y minucioso manual de aprendizaje con el que el profano podrá dar sus primeros pasos. Con esta entrevista al autor, nos complace presentaros su libro “Manual del Juego del Palo. El legado de los guerreros guanches. Historia, Técnicas y tablas del estilo Acosta”. Sin duda, esta obra abrirá grietas en las actuales visiones monolíticas del mundo del Palo Canario, respetando la tradición, pero actualizándola.

¿Cómo deberíamos calificar al Palo Canario? Islas Canarias, su padre Buenaventura Pérez, fue ¿Cómo un estilo de lucha, como un juego, como un reconocido escritor canario. Ella me animó, y un complemento de pastor que ha adquirido lo que al principio sólo empezó como un proyecto cierta repercusión…? inalcanzable a muy largo plazo, hoy ha visto su luz. En el Juego del Palo se pueden encontrar todas Espero que muchos puedan disfrutar de este trabajo. esas facetas. Pero desafortunadamente y al igual que ha ocurrido con otras artes de lucha, ya no tiene Su gran labor ¿le es reconocida en las Islas una aplicación práctica real. En el caso concreto del Canarias? Juego del Palo, nadie va paseando con un palo por Mis primeros trabajos sobre el Juego del Palo la calle, por lo tanto, el componente lúdico y cultural tuvieron una gran aceptación, incluso llegué a reci- es el atractivo más importante para practicarlo. Hay bir desde Canarias muchas llamadas telefónicas, personas a las cuales les atrae saber esgrimir una de maestros y jugadores, que quisieron felicitarme espada y también hay a quienes les gusta esgrimir personalmente. Creo que el reconocimiento o el un palo. éxito no deben ser la principal motivación de una persona, sino que deben ser una consecuencia Lleva usted varios años desviviéndose por este natural de su propio trabajo. Por lo tanto, no espero antiguo estilo de lucha… ¿cómo es eso? que nadie me reconozca nada, como no creo que yo Yo soy un amante de las artes marciales en le deba nada a nadie por todo el esfuerzo que me general. Cuando descubrí que el Juego del Palo ha supuesto realizar este trabajo. Yo he escrito el era un arte totalmente desconocido, me planteé la libro, lo he diseñado y maquetado a la vez sin tener idea de darlo a conocer. También soy descendiente unos conocimientos muy amplios de artes gráficas. de canarios, por lo tanto, el Juego del Palo me ha Por lo tanto, una persona que entienda un poco servido para acercarme un poco más a las costum- sobre este asunto, puede imaginar las horas que ha bres populares de mis antepasados. Pero la idea supuesto este trabajo. de escribir un libro se la debo a una amiga de las He intentado plasmar en mí obra lo que he sentido

16 l El Budoka 2.0 Mayo - Junio 2012 l 17 desde el corazón, con la experiencia de muchos años de práctica en las artes marciales. Por lo tanto, se trata de una obra hecha a mi semejanza. Soy consciente que muchas de las ideas que plasmo en este libro son controvertidas y pueden no ser compartidas por un sector de practicantes. Por lo tanto, creo que debo estar también preparado para asumir algunas críticas. En el plano personal me siento muy satisfecho de haber podido concluir este trabajo, sorteando muchos obstáculos. Si se refiere a la ayuda ins- titucional, de federaciones, clubes o particulares, siempre ha sido escasa o inexistente y conservo una amplia lista de desafortunados recuerdos en este sentido.

El libro que acaba de aparecer ¿engloba todo lo que puede encontrarse con respecto al Palo Canario? ¡En absoluto! Me sorprende que después de haber leído mi libro me haga esta pregunta. Espero que esta obra sólo sea el comienzo de una nueva etapa, ya que hasta el momento no se había publicado un manual de enseñanza de esta índole. Confío que este trabajo anime a otros profesionales para que muestren la grandeza y singularidad de Usted se dedica a otras disciplinas marciales, ¿Le aporta algo especial compaginarlas todas? sus estilos. no es así? Yo busco en cada arte una aplicación o aspecto ¡Efectivamente! Yo me inicié en las artes mar- diferente y busco la armonía entre todas ellas. ¿Le ha quedado algo en el “tintero”? ciales a los diez años de edad y en breve cumpliré Unas me aportan el componente de defensa per- Sí, por supuesto. La historia del Palo Canario es cincuenta. Muchas veces me he preguntado si todo sonal que busco y el Juego del Palo me aporta el Ficha del libro: muy larga, todavía quedan grandes profesionales, el esfuerzo y dedicación invertidas en las artes mar- aspecto técnico, histórico y lúdico. Como explico en maestros, personas mayores que conservan sus ciales han merecido la pena. No sólo me refiero al el libro, la búsqueda constante de la eficacia durante MANUAL DEL JUEGO DEL PALO propias experiencias y tienen muchas cosas que esfuerzo físico, sino también a la inversión mone- el entrenamiento de las AA.MM., incrementa nuestro El legado de los guerreros Guanches contar, para ampliar la interminable historia de este taria que conlleva tantos años de práctica (cuotas estado de tensión emocional. Por lo tanto, el Juego Historia, técnicas y tablas del Estilo Acosta arte. de gimnasios, seguros, viajes, exámenes, cursos, del Palo es un medio ideal para liberar las tensiones Autor: Alfonso Acosta Gil Yo he aportado mi grano de arena diciendo muchas gastos en publicaciones de artes marciales, videos que genera el propio entrenamiento y las cargas de Colección: Manejo de Armas cosas que creo que se tenían que decir, y otras ver- instruccionales, libros, lesiones, etc.) Cualquier estrés cotidiano. A la vez, disfrutamos practicando Nº de edición: Primera dades que también he preferido callar. persona aficionada a las Artes Marciales sabe per- una disciplina donde se aprende a esgrimir un palo. Fecha puesta en venta: 10/4/2012 Independientemente de las opiniones persona- fectamente a lo que me refiero. Sin embargo, a mis Es un complemento perfecto para todos aquellos a ISBN: 9788420305349 les que plasmo en mi libro, y que puedan entrar cincuenta años me encuentro físicamente bien, me los que les atrae las artes donde se manejan armas. Presentación: Fresado en discordancia con la opinión de otros autores, siento jovial, ágil, flexible, por lo tanto, creo que las ¿Cuál es su punto de vista con respecto a las artes Páginas: 156 siempre he intentado actuar con sentido común, artes marciales han sido mi mejor inversión a muy marciales?, sobre sus valores educativos, formati- Formato: 17 x 23,5 cm. prevaleciendo en mí la idea de dignificar el nombre largo plazo. vos, disciplinarios…. Precio con IVA: 20 euros del Juego del Palo por encima de cualquier cosa y Actualmente imparto clases combinadas de Wing Tsun Parte de esta pregunta creo haberla respondido Disponible en www.editorial-alas.com espero haberlo conseguido. (Kungfu), Escrima Filipina y Juego del Palo Canario. anteriormente.

18 l El Budoka 2.0 Mayo - Junio 2012 l 19 Las artes marciales pueden ser una experiencia muy enriquecedora y recomendable, si una persona encuentra al maestro o al guía adecuado. Pero tam- bién pueden ser muy perjudiciales, si no se les da el enfoque y aplicación correcta. Las personas tenemos la obligación de superarnos día a día, para crecer como seres humanos e inten- tar construir un mundo mejor. Las artes marciales practicadas adecuadamente, aportan un compo- nente filosófico, formativo y moral muy importante que nos van ayudar a fortalecernos y enriquecernos espiritualmente como personas; he intentado en mi libro, conjugar también ambos aspectos.

¿Qué destacaría de su obra? ¿Por qué recomenda- ría su lectura? Sobre el autor: Principalmente yo he querido diferenciar mi obra de los múltiples libros que hasta la fecha se han Alfonso Acosta es un maestro con una dila- escrito. Obras que quizás no se conocen tanto en tada y probada experiencia en el mundo de la península, porque sus tiradas fueron muy limi- las Artes Marciales. Es Segundo Grado Téc- tadas y se les dio siempre una difusión y carácter nico de Wing Tsun (Kung Fu), instructor de muy regional. Por lo tanto, es difícil que esas obras Escrima (lucha filipina con bastones), cintu- hayan podido llegar a un público no vinculado con rón negro 3º Dan de Taekwondo e instructor la cultura isleña. Mi libro no es un libro del Juego en Defensa Personal Policial. Comparte su del Palo al uso, porque aborda ciertos temas desde tiempo y conocimientos colaborando con la perspectiva de una persona que no es canaria de diferentes instituciones tanto públicas nacimiento, ni ha sido influenciada directamente por como militares, en el ámbito de la Defensa las costumbres locales y por mi condición de maes- Personal. tro de artes marciales, también aporto un elemento Se inició en el Juego del Palo directamente nuevo. Aunque la importancia de esta obra parezca de la mano de D. Marino Acosta, principal que sólo reside en la aplicación de las técnicas que maestro heredero de este estilo. Desde año se muestran, tenga una elaboración y diseño exqui- 2002 es el principal impulsor de esta moda- sito, también aporta en términos literarios un buen lidad, dándola a conocer con gran éxito en contenido. Por lo tanto, no puedo hacer otra cosa España y Europa, a través de los numerosos que recomendar su lectura. trabajos realizados. Esta activa trayectoria como articulista, tratando el Juego del Palo Muchas gracias. con sobriedad y rigor, le ha dado al arte una Muchas gracias a vosotros por la entrevista, por proyección más internacional. Por méritos confiar en mi trabajo y desde las páginas de esta propios, este autor se ha ganado el recono- revista, darme la oportunidad de dar a conocer aún cimiento de cuantos aman esta actividad. más esta esgrima de palos tan interesante, como peculiar.

20 l El Budoka 2.0 Mayo - Junio 2012 l 21 Jiu Jitsu de hoy Técnica de defensa personal del Samurai de ayer Pedro R. Dabauza 7º Dan Jiu-Jitsu 7º Dan Judo

Volumen 1º (15 euros)

PROGRAMA OFICIAL DE CINTURÓN BLANCO A CINTURÓN NEGRO 1ER DAN Volumen 2º (16 euros)

Programa oficial actualizado de cinto blanco a cinto PROGRAMA OFICIAL DE CINTURÓN NEGRO 2º DAN negro primer Dan. La colección consta de dos volúme - A CINTURÓN ROJO/BLANCO 6º DAN nes ampliamente ilustrados con todas las técnicas. In - cluyen las técnicas, katas superiores y reglamentos de Complementadas con el presente Vo lumen 2º, las técnicas arbitraje. Todos los conocimientos se exponen no sólo y los conceptos del arte marcial del Jiu Jitsu, se cierra el cír - con la intención de formar al artista marcial, al téc - culo que abarca desde el cinturón blanco hasta el máximo nico, sino a la persona, para que de esta manera trate grado con pro grama, el cinturón rojo/blanco 6º Dan. de llevar simultáneamente a su vida cotidiana la ética, Así pues, todas las técnicas, katas superiores y reglamen - los valores y los principios que le aportan sin duda el tos de arbitraje se han expuesto para no sólo formar al ar - estudio y práctica del Jiu Jitsu. Texto recomendado por tista marcial, al técnico, sino a la persona, para que de esta la Comunidad Iberoamericana de Jiu Jitsu. manera trate de llevar simultáneamente a su vida coti - diana la ética, los valores y los prin cipios que le aportan Número de páginas: 220 sin duda el estudio y práctica del Jiu Jitsu. Formato: 17 x 23,5 ISBN: 9788420305240 Número de páginas: 188 Formato: 17 x 23,5 ISBN: 9788420305363

Más información: EDITORIAL ALAS • www.editorial-alas.com • [email protected]

88 AIKIJUJUTSU Las exóticas inmovilizaciones de Takeda Sokaku Por Xavier Teixidó Renshi Aikijujutsu 4º dan de Nihon Jujutsu, Aikijujutsu y Nihon Kobudo. Tenshin Shoden Katori Shinto ryu Sugino Dojo Nyumonsha. Autor de la colección Nihon Jujutsu (Editorial Alas). www.shoshinkanbudo.com

Daito ryu Aikijujutsu 大東流合柔気術 es una escuela que handachi, las técnicas secretas del Aizu han (otome). Se alcanzó bastante popularidad en la segunda parte del trataba de movimientos específicamente diseñados para s.XX debido a su conexión con el Aikido de Ueshiba Mori- ser empleados como defensa antes ataques repentinos hei sensei. En 1859 viene al mundo Takeda Sokaku 武田 mientras un oficial se encontraba sentado. La estricta 惣角, el responsable de “revivir” la escuela. Daito ryu es etiqueta de la corte impedía desplazarse de pie en una una recopilación de lo que hasta la fecha sobrevivió como sala con presencia de oficiales de alto rango. De ahí, la ente marcial en el Aizu han y le fue transmitido desde creación de técnicas de protección para tal efecto. Este niño. Daito ryu no están considerado un koryu, por ser catálogo selecto, cuya práctica fue prohibida fuera de los su fecha de fundación posterior a 1868, pero mantiene muros de palacio, fue únicamente enseñado a hatamoto un sabor tradicional interesantísmo, sobre todo por sus (samurai de alto rango), guardaespaldas de ambos sexos espectaculares técnicas de inmovilización, el osae waza. y burócratas de alto rango para que solucionaran con- Takeda Sokaku se formó en Sumo, Mizu no shinto ryu flictos usando el mínimo esfuerzo. Estos métodos eran Jujutsu, Shinmyo ryu Jujutsu, Oshikiuchi, Onoha itto llamados aiki inyo ho 合氣之陰陽法. Aunque esto pueda ryu, Mizoguchi ha itto ryu, Koshu ryu Gungaku y Take- parecer poco realista, lo cierto es que la técnica, usando da ryu Gunpo estudiando con expertos como Shibuya fuerza física o sutiles métodos de par de fuerzas, debían como en las escuelas pre-Edo. Esta actitud era agresiva, lo contrató como guardaespaldas personal. En realidad, Toma (maestro de Onoha Itto ryu), Sakakibara Kenkichi ser lo más discretos y resolutivos posible. Métodos pare- de combate, nada adecuada en la etiqueta aliñada por la era un motivo que encubría realmente el propósito de (maestro de Jikishinkage ryu) y Tanomo Saigo (sacerdo- cidos, los encontramos en Asayama Ichiden ryu, Kata- familia Ogasawara en el Japón Edo. Saigo, que era transmitirle las técnicas de Oshikiuchi que te y maestro de Oshikiuchi, conocido en la época como yama Hoki ryu, Yagyu Shingan ryu o Takagi Yoshin ryu. En cualquier caso, Saigo Tanomo (Hoshina Chikanori, el abuelo de Sokaku, Soemon, le había transmitido. No Hoshina Chikanori). A medida que el periodo Edo avanzaba, incluso llegados 1829-1905) era a finales de Edo Jidai, y en plena di- se sabe a ciencia cierta qué enseñó exactamente Saigo Se acostumbra a tratar al Oshikiuchi 御式内 como el ver- a esta época (s XIX), acababa, las técnicas de jujutsu, y solución del Aizu han (1871) un monje shintoísta en el a Sokaku, ya que el mismo término Oshikiuchi (御式内 dadero corazón técnico del estilo, y a las técnicas de han- por qué no decirlo, el bujutsu en general, perdían fuelle y templo de Nikko Toshogu, así como un alto mandata- conduce a controversia. El kanji O significa honorable, za handachi e idori como las más antiguas de la tradición popularidad, y ganaban en pasividad. rio político y religioso en el seno de Aizu. En un templo, pero también puede ser entendido como Go, de Goten Takeda, en Aizu. El cuarto shogun Tokugawa Ietsuna Los kata estudiados en el Oshikiuchi presentaban a los fue donde tuvo el primer encuentro con Takeda Sokaku (palacio). Shiki significa ceremonia y uchi interior. El sus- (1641-1680) auspició las técnicas de oshikiuchi, ense- protagonistas sentados en seiza, o bien uno en seiza y el (1858-1943), ya entonces un joven experto practican- tantivo puede traducirse entonces, de forma genérica, ñadas por el señor de Aizu, Hoshina Masayuki, durante otro de pie, atacando. Los empeines permanecían com- te en diversas disciplinas, sobre todo el kenjutsu. Saigo, como las buenas/honorables maneras de palacio/interior. más de 20 años en la castillo de Edo. Allí enseñó hanza pletamente estirados, no levantados sobre el metatarso gratamente impresionado por las habilidades de Sokaku, Todo apunta a que no se trata de técnicas de combate,

24 l El Budoka 2.0 Mayo-Junio 2012 l 25 Xavier Teixidó ejecutando Ashi Agura.

sino de normas de protocolo utilizadas en la familia Take- da. Pero si fuera simplemente así, tampoco se entiende pero que suponen un interesante estudio de la anatomía como Saigo Tanomo, siendo un simple monje únicamen- del osae waza y sus posibilidades mezclando a partes te conocedor de las finas maneras de la corte, saliera iguales la pericia física con los métodos de intimidación indemne de la aniquilación del Aizu han y el asalto al psicológica del In’yo gogyo setsu 陰陽五行説. castillo de aizu durante la guerra Boshin (1868) y tuvie- Takeda desarrolló dentro del Aikijujutsu un catálogo “in- ra la posibilidad de enseñar a Sokaku. La polémica, así finito” de técnicas de inmovilización que completaban pues, está servida. No obstante, y a lo que nos atañe en los niveles soden no maki y kaiden. Algunas opiniones este texto, Takeda Sokaku desarrolló un tremendo siste- proponen que este extenso trabajo de Takeda fue inven- ma de jujutsu, mezclando la herencia militar del Takeda tado por él mismo, utilizando su genial pericia y creativi- Xavier Teixidó ejecutando la técnica Nihon dori. ryu Gunpo, sus estudios de Oshikiuchi, posiblemente su dad, y de esta manera poder seguir cobrando pequeñas experiencia en Asayama Ichiden ryu en el seno de Aizu, “fortunas” por cada técnica enseñada. Recordemos que Itto ryu, Jikishinkage ryu y Hozoin ryu. A su método le Takeda vivía de la enseñanza, y que no dejaba que le llamó, Daito ryu Aikijujutsu. fotografiaran, y mucho menos mostrando las técnicas, Las diferentes ramas que hoy enseñan Aikijujutsu, lo que ejecutaba tan sólo una vez. Su conocimiento era ex- hacen con sistemas técnicos diferentes. Mientras Taku- clusivo, y caro. Muy caro. Su técnica propone inmovilizar makai basa sus enseñanzas originales en el Soden (11 y “anudar” al adversario, vencido previamente mediante volumenes que aglutinan los conocimientos que adqui- fuertes atemi a centros nerviosos y palancas sutiles. Ma- rió su fundador Takuma Hisa), otras dividen en shoden, nos y piernas se entrelazan, para forzar las articulacio- chuden, soden, y diferentes subdivisiones. En cualquier nes al máximo hasta el punto de dislocar y romper. No caso, los estadios básicos de Daito ryu se asemejan al ju- son técnicas letales si uno no decide motu propio poner jutsu básico de muchas escuelas, para luego adentrarse punto y final, pero sí logran someter al adversario al an- en las sutilezas y la dualidad de fuerzas del aiki no jutsu. tojo de quien las ejecuta amenazando constantemente Más adelante, tanto hiden ogi no koto como goshin yo su equilibrio físico y psicológico (kurai zume), para atarlo no te o soden estudian los más enrevesados métodos de usando el hojojutsu, o en el peor de los casos, provocarle

inmovilización, que en muchos casos rozan lo inaudito, la muerte. Xavier Teixidó mostrando la técnica Kabe kake.

26 l El Budoka 2.0 Mayo-Junio 2012 l 27 Serie técnica GKYS Gong Kwon Yusul por Kwanjagnim Pablo Raj Presidente de la Asociación Española de GongKwonYuSul Técnica de proyección http://www.gongkwonspain.blogspot.com/ http://www.yeomtasulspain.blogspot.com/ (Maechegi)

1.- Posición de inicio. 2.- El maestro Pablo Raj inicia el ataque cogiendo el brazo derecho de su alumno y con un movimiento de giro de 180º se posiciona de espaldas con las piernas semi flexionadas y su cintura por debajo. 3.- Continúa el movimiento tirando del brazo derecho y cargándoselo en la espalda. 4.- Continúa la acción de manera de que el alumno pasa por encima de él sin que él sienta su peso sobre su espalda. 5.- Final de la proyección.

Bibliografía recomendada: GongKwon YuSul. Ju Jitsu Coreano. Técnicas de suelo www.editorial-alas.com/GongKwon YuSul_2 GongKwon YuSul. La evolución de las artes marciales coreanas http://www.editorial-alas.com/ GongKwon YuSul_1 Más info: www.editorial-alas.com

28 I El Budoka 2.0 EneMroa y-o F -e bJurenrio 2012 I 88 bajo mi punto DE VISTA – LEy DE ACCIóN y REACCIóN… ApLICADA: recto hacia nuestro lado derecho. La reacción del cuando golpeamos (ya sea a objeto o persona) el golpe sigue la línea mano, antebrazo, brazo, hom - golpe es posible porque tenemos fuerza muscular. El bro. Pero aquí, el hombro tiene soporte “de estruc - posicionamiento de las palancas sobre las que se tura”: el tronco (espalda/pecho) y detrás de él el mueven los músculos (esqueleto o estructura) es otro hombro. Cadena ósea (la última la cintura es - Por Girona-Miguel muy importante. Y lo es tanto en el lanzamiento (po - capular… mejor lo consultáis). Lo sé: muscularmente Fisioterapeuta sición, caballo) como, cosa que se suele olvidar, en no es la más potente… pero ahora estamos hablando Instructor de Hung-Kuen Autor del libro “ Hung Kuen tradicional. Auténtica aplicación histórica ” la “recepción” (aquí es realmente cuando la po sición de esqueleto/estructura. Todo esto es fácilmente de - o caballo se convierte en muy importante): cuando mostrable con física, (vectores, componentes etc.)… golpeamos un objeto (y esto incluye a otro ser hu - sin perder de vista la anatomía. Cuerpo humano (1) mano) este objeto nos “devuelve el golpe”, es decir, Pero recuerden: no es la estructura la que envía el reacciona con una fuerza igual pero de sentido con - golpe. Es la fuerza de la contracción muscular. tario (hay que leer un poco de física, Newton y esas Desde hace un cierto tiempo, han aparecido en el correcta del cómo y porqué de las técnicas es una cosas). Ese “encaje” del golpe (de nuestro propio En el próximo artículo, revisaremos la relajación, el mundo de las AA.MM. una serie de estilos, escuelas o ayuda y no un ataque. Así que aporto en un par de golpe) es vital para la transmisión del poder (o sea, sentido preeminente, el sistema nervioso… hasta instructores que tratan de demostrar una cierta per - artículos conocimientos de base, creo que irrefutables el golpe transmitiendo toda la fuerza que pretendí - pronto. sonalidad en su forma de hacer basada en una inter - (matizables, claro) y expresados en un lenguaje llano amos transmitir… porque al final se trata de eso: de pretación diferente, original o nueva (por no conocida y lo más simple y entendible posible (no todo el que le “pasemos” nuestra fuerza… cuando no se lo antes) de estilos antiguos o tradicionales, aprove - mundo que lea esto será un experto en anatomía, fi - espera y dónde no se lo espera). En ese encaje, la chando para su argumentación características propias siología y/o biomecánica humana. Por lo que espero “estructura” (es decir, el posicionamiento del esque - del cuerpo humano conocidas gracias a estudios mo - que mis colegas y el resto de la comunidad científica leto) es muy importante por la sencilla razón de que dernos. Es decir, teniendo una base incuestionable… sepan disculparme el lenguaje y las expresiones un un hueso encajado detrás de otro (y detrás el resto por científica. tanto inexactas… y nada profesionales). del cuerpo) soporta mucho mejor el “contragolpe del objeto” que un hueso que está en ángulo con res - – ANATOmíA: el cuerpo humano está constituido por pecto al que le sigue. De pie, piernas un poco abier - un soporte, una percha: el esqueleto. Cualquier mo - tas, disparamos un golpe recto con la derecha hacia vimiento que un humano hace se logra a través del el frente. El principio de reacción devuelve el golpe músculo, esto es a través de una contracción mus - siguiendo una línea de retorno: mano, antebrazo, cular. La aplicación de esa contracción para lograr brazo (hueso detrás de hueso) y hombro. Tras el movimiento (ya sea el propio o el de un objeto ex - hombro, no hay soporte: el cuerpo está al lado, así F. Girona terno) se llama fuerza. Todos los movimientos que que en esa articulación el “encaje” es muscular. realiza un ser humano implican fuerza. Mientras más se dirige el golpe hacia la izquierda http://www .hong kensan tandreu.es (más hacia la línea central) menos encaje. En la – FISIOLOGíA: un cuerpo humano, mientras está misma posición, miramos a la derecha y golpeamos vivo, está en renovación constante. A nivel del es - queleto, la renovación del hueso requiere calcio, vi - HUNG KUEN TRADICIONAL tamina d, toma de sol (en un país como España es Auténtica aplicación histórica suficiente el que te da por la calle, incluso en in - ¿Cómo luchaban los antiguos maestros? ¿Qué técni - y en la que los estudiosos de las mismas encontraran cas usaban? ¿Qué conceptos y teorías empleaban de una continua fuente de consulta de “lo marcial”.. vierno) y tracción sobre el hueso. La degeneración cara al combate? Este libro es una respuesta a esas del hueso conocida como osteoporosis y a la que preguntas y esa respuesta viene dada de la mano de SOBRE EL AUTOR: F. Girona-Miguel, lleva más de los mismos maestros: indagando en escritos clásicos treinta años de práctica en las Artes Marciales Chi - prácticamente todos llegaremos con la edad, nece - del estilo Hung Gar Kuen, el autor revela en este nas, siendo Sifú (Maestro de Armas) del estilo Hung libro las técnicas históricas de aplicación real de uno Kuen. Autor de numerosos artículos sobre temas sita de ejercicio (tracción en el hueso) para poder de los estilos más antiguos y característicos del marciales, en esta su primera obra en solitario ha Tratar de estos temas me resulta normalmente di - fijar el aporte de calcio y ese ejercicio debe ser de Boxeo Chino. “Nuestra labor ha sido más de traduc - usado de todo el conocimiento adquirido en sus lar - ción e interpreación que de…”. gos años de práctica para realizar una adecuada fícil: uno tiene amigos y conocidos en distintos estilos cierta intensidad. La acción del ejercicio con una El resultado de ese planteamiento es la presente transcripción de las técnicas y teorías, muchas de obra, en la que a la presentación gráfica de las téc - ellas “secretas”, que se ponen al alcance del lector. de artes marciales y a veces, al poner pegas a según cierta intensidad es claramente superior (manteni - nicas se le suman citas de diversos autores, todos Fue alumno del Maestro Wong Ping Pui, el pionero qué, puede parecer un ataque a esas personas. Con - miento de la forma física/juventud corporal/salud) del “País del Centro”, sobre los distintos aspectos te - del Kungfu español, desde finales de los años se - óricos del Arte Marcial Chino. Una obra destinada tenta del pasado siglo y la combinación entre es - sidero no obstante que, para los que estén interesados a la de no importa qué ejercicio “relajado” y “sin es - Por F. Girona-Miguel tanto a los practicantes de Hung Kuen como a los de fuerzo, sacrificio y capacidad de observación, P.V.P. 20 euros cualquier otro estilo de Kungfu y de Artes Marciales hicieron de Girona-Miguel el “sifu” Girona. en el avance y progreso de su habilidad, la teorización fuerzo muscular”.

30 I El Budoka 2.0 Mayo - Junio 2012 I 31 SU FAMILIA Y SU INFANCIA´ W. Chow nació el 3 de julio de 1914 en Honolulu. Fue el tercero de 16 hermanos (cuatro murieron en la infancia). Su padre Ah Chow Hoon era oriundo de Cantón (China) donde nació en 1880. A los 19 años deja a su mujer e hijos en China y emigra a Hawái buscando fortuna, seguramente con la idea de reunir a la familia en el futuro. Trabajó los pri- meros diez años en una lavandería china. En 1909, a pesar de tener mujer en China, Hoon Chow se casó en Hawái. Esta segunda vez lo hizo con Rose Kalamalio Naehu. De éste, su segundo matrimonio, nacieron 16 hijos siendo el tercero William. Y no fue éste el último matrimonio del padre de Chow que se volvió a casar por tercera vez con Lily Malualani. Nunca en casa de Chow la situación económica fue desahogada. Con tantos hermanos y pocos ingre- sos, hoy hablaríamos de una familia disfuncional, y necesitada con urgencia de ayuda social. En 1925 muere la madre de Chow, Rose Kalamalio, durante el parto de su hija Rose-Mari. Tres años después de esto su padre, Hoon Chow, regresa a China con sus hijos varones a excepción de William. Tras la muerte de su madre Chow abandonaría la escuela a los 11 años, sin completar el 6º grado. Este chico, analfabeto funcional, estaba condenado a vivir enfrentado a muchos peligros y necesidades en el Hawái de preguerra. Aprendió a sobrevivir en la calle, lo que en mi opi- nión marcó para siempre su carácter. Ni siquiera ablar de W. Chow no es nada fácil, y asumo nos imaginamos. Ni por sus orígenes ni por su forma razas y culturas, junto a los habitantes locales y podía protegerse en la comunidad china que lo veía el riesgo de cometer algún error. Hay mucho de pensar o actuar. Chow era distinto y diferente. los soldados estadounidenses destinados en la isla. como un mestizo por parte materna. A pesar de material escrito en revistas, libros y publi- Chow fue único e irrepetible. Estos emigrantes eran en su mayoría personas verse envuelto en algunas peleas, creció sin tener caciones sobre este brillante Maestro de analfabetas y sin recursos, que se ofrecían a traba- antecedentes policiales. Aprendió desde su infancia HKenpo. Sus amigos y familiares le llamaban cariño- Nació en una familia pobre y desestructurada, como jar en las plantaciones de caña de azúcar y piña, o a no estar en el lugar equivocado en el momento samente “Willie”, y en el ambiente marcial siempre muchas de las que existían en aquella época en en trabajos de poca cualificación. Muchos de ellos equivocado. Creció a base de palos y peleas, de fue conocido como el “Profesor” Chow. La labor Honolulu. El Hawái de las primeras décadas del SXX nunca conseguían trabajo y vivían en la miseria. trabajos mal pagados, en un ambiente hostil y de James Mitose no habría tenido continuidad en nada tenía que ver con el que hoy conocemos. No Sólo en Honolulu había 5.000 parados en 1936. Los violento, sólo superable por los que poseen un el tiempo, sin el esfuerzo de este pequeño, pero había campos de golf para ricos, y no era el paraíso conflictos, disturbios y peleas en la calle estaban a gran instinto de supervivencia. Chow no es desde fortísimo hombre. Fue Chow más que ningún otro, del surf con esas increíbles olas con las que muchos la orden del día. La propia historia de Chow es un luego un maestro educado en un ambiente familiar el que catapultó el Kenpo a niveles inimaginables disfrutan. Socialmente Hawái era una bomba de reflejo de esta situación. favorable y refinado, su educación lleva la marca por el propio Mitose. Sin embargo, el Profesor Chow relojería. Es fácil de imaginar cómo sería un sitio de la calle. Así fueron sus años mozos y así no cumplía con el estereotipo de maestro que todos en el que convivían tantos emigrantes de diferentes será su Kenpo.

32 l El Budoka 2.0 Mayo - Junio 2012 l 33 PROFESOR CHOW, KENPO EN ESTADO PURO

William Chow tenía un don natural para aprender y memorizar las técnicas. Las repetía incansablemente otra manera. Dos cunas distintas, dos infancias una y otra vez hasta dominarlas por completo. Su diferentes, dan lugar a dos personas con caracteres principal virtud era su extraordinaria velocidad. Era El “Profesor” Chow ejecutando una técnica con William Chun y Nick Cerio. y personalidades dispares. Mientras Mitose ense- muy explosivo. De ahí le viene el apodo por el que ñaba técnica y daba mucha relevancia a los aspec- era conocido, “thunderbolt”, el rayo. No era muy tos éticos y morales del arte, Chow se centraba en alto, pero era muy potente. Esa explosividad sería la parte física e instintiva del Kenpo. Cada uno era uno de los sellos característicos de su Kenpo. Siem- JAMES MITOSE, MAESTRO el reflejo de su propio pasado. pre en sus técnicas aparecía un golpe letal al cuello, relacionados con la historia de nuestro arte. El Sin embargo y a pesar de estas diferencias, Chow marca de la casa. Eran duros sus entrenamientos y DE WILLIAM CHOW propio Will Tracy fue alumno del Profesor Chow y siempre fue especial para James Mitose. No hay era famoso por la manera que tenía de castigar el de Fusae Oshita. Sus conclusiones y afirmaciones más que ver la importante presencia de Chow en el makiwara. En definitiva era un gran instructor. Su W. Chow fue, sin duda, uno de los alumnos más son rotundas. El padre de Chow no sabía Kungfu, libro de Mitose y las innumerables fotos en las que carácter reservado y solitario, casi desconfiado, no brillantes de James Mitose, hasta el punto de ser y nada enseñó a su hijo en este aspecto. Incluso aparecen juntos. Incluso compartieron estudiantes le permitió tener muchos amigos cercanos. Era un instructor asistente junto a Thomas Young, en las han estado en contacto con la primera mujer que que entrenaron con ambos. gran Maestro, pero no sabía ejercer de líder. Sin clases del maestro. Y fue el estudiante más com- estudió con Mitose y Chow, Lisa Chung Edwards. Poco después de ser promovido por Mitose al nivel embargo, yo me declaro fan incondicional de este prometido con el Kenpo. No hay muchas personas Ella les confirmó que el único maestro de W. Chow de instructor, el “Profesor” Chow empezó a ense- gran hombre que se construyó a sí mismo, y de su que hayan dedicado 45 años de su vida al Kenpo. Y fue James Mitose. ñar con un grupo propio. Eso fue a principios de Kenpo, directo, rápido, instintivo y sin adornos. de qué manera! Por supuesto que con el paso de los años Chow fue 1949 y denominó Kenpo Karate a lo que hacía. Su carrera como profesor tuvo varias etapas dife- James Mitose fue el Maestro que más influyó mar- enriqueciendo y desarrollando su Kenpo (algo inevi- Sin embargo esto no era para romper con Mitose. rentes. De 1949 a 1952 él denominó Kenpo Karate cialmente en Chow. William tuvo algunas influencias table que nos sucede a todos), pero impulsado por Seguramente utilizó la palabra “Karate” como “ape- a su escuela como hemos dicho antes. A partir de como la Eskrima (Blancia) o el Jiu Jitsu (escuela de su propio talento y carácter. Para mí es bastante llido” para facilitar su divulgación. Las técnicas que 1952 incorpora a la denominación el termino “Go Okazaki), asistiendo a algunas clases o entrenos. obvio: Sin Mitose no habríamos conocido a Chow, y enseñaba en sus comienzos eran las mismas que Shin Jitsu”, que significa “arte de la defensa perso- Pero su pensamiento marcial era fundamental- sin éste, muchos no habríamos llegado a conocer el trabajaba Mitose. Todo era igual, incluido el trabajo nal”. Así, por ejemplo, algunos certificados de sho- mente Kenpo. Durante muchos años se dijo que arte del Kenpo. del makiwara, fundamental para el gran Chow. Sólo dan otorgados por Chow en 1961 son entregados su padre, Hoon Chow, le enseñó Kungfu. Se decía Mitose no sólo fue su principal fuente marcial sino había una cosa que les diferenciaba. Chow no ense- como “Kenpo Karate Go Shin Jitsu Kai”. Con este que Chow hizo su Kenpo más circular a diferencia también alguien con quien Chow tuvo una estrecha ñaba ninguna de las 4 katas que trabajaba Mitose. nombre trabajaría Chow desde 1952 hasta bien del Kenpo de Mitose, debido a esta influencia de su relación personal. Chow incluso vivió en casa de No trabajaba katas. Tardaría muchos años en dise- entrados los años 70. “Go Shin Jitsu Kai” es como el padre. Nada más lejos de la realidad. Los hermanos Mitose un tiempo y trabajó con él para ganarse el ñar una. Sería una kata para trabajar la energía Profesor llamó a su Kenpo durante la mayor parte Tracy, del Kenpo Karate americano, han investigado sustento. También parece claro que no tuvieron una interna y la construyó junto al más fiel de sus alum- de su carrera. Sólo al final, cerca de los 80, Chow desde hace años este aspecto entre otros muchos relación de profunda amistad, pero no podía ser de nos, William Chun, del que hablaré mas adelante. rebautizó su Kenpo como “Kara Ho Kempo”.

34l El Budoka 2.0 Mayo - Junio 2012 l 35 LOS ALUMNOS DE CHOW: EL KENPO ENTRA EN UNA NUEVA DIMENSION´

ocasiones en el anonimato. Es inevitable referirse a sus condiciones y a su propia visión de la defensa Will Tracy viajó a Hawái a conocer y entrenar con algunos de ellos aunque sea brevemente. personal, configurando su “American Kenpo”. Par- Chow, que lo dejó profundamente impresionado. Adriano Emperado era el estudiante sénior de ker murió el 15 de diciembre de 1990, habiendo Estuvo viajando muchas veces a la isla, y fue alumno Chow. A los pocos años de estar entrenando con propagado su Kenpo a nivel internacional. también de Fusae Oshita, la hermana de Mitose. Chow, creó con otros 4 cinturones negros la “Black William Chun no es el más conocido de los alumnos Con gran implantación en los EE.UU., los Tracy se Belt Society”. Entrenando juntos e intercambiando de Chow, pero es el que más años estuvo al lado reclaman herederos del Kenpo Karate original de sus conocimientos formarían el sistema Kajukenbo. del “Profesor”, y el Grado dan más alto de todos los Chow, que Parker enseñó hasta 1961 en California. Este gran Maestro ha fallecido recientemente, el 4 que entrenaron con él. Fue su alumno, su asistente Ralph Castro, fundador del Shaolin Kenpo, estuvo de abril del 2009, habiendo convertido el Kajukenbo y amigo durante muchos años. Empezó a entrenar estudiando con Chow cerca de tres años y su his- en uno de los sistemas más conocidos del pano- con el “Profesor” en 1952 y muy pronto se ganó toria tiene algunas cosas en común con Parker, al rama marcial. la confianza y amistad del Maestro. Toda su vida que conoció en la Guardia Costera y con quien com- Masaichi Oshiro fue uno de los mejores alumnos de a partir de ese momento estuvo cerca de Chow. partía afición por el ukelele (instrumento hawaiano Chow. Recibió el Shodan de éste en 1953 (en su Incluso le ofreció su escuela de California para dar de cuerda). Tras ese periodo con Chow, Castro se certificado ya figuraba la denominación “Go Shin clases, oferta que aceptó Chow durante un tiempo, traslado a San Francisco, donde comenzó su propia Jitsu”). Oshiro obtuvo también el grado de instruc- para volver después a Honolulu al comprobar que trayectoria. Hoy celebra los 50 años que lleva dedi- tor de manos de James Mitose. Una muestra más no encajaba en la vida y costumbres del continente. cado Kenpo. de la cercana y recíproca relación de Chow con W. Chun es el único alumno de Chow que mantuvo Lo cierto es que cada uno de ellos llenaría pági- Mitose. Oshiro abrió en 1955 su propio “Go Shin sus vínculos durante décadas. Juntos desarrollaron nas enteras, por lo denso de sus biografías y por la Kenpo Club”. Al año siguiente cambió el nombre por una forma de la energía interna y dieron cuerpo relevancia que han tenido en la historia del Kenpo. “Te Ken Jutsu Kai”. En 1959 fue a Japón a estudiar al “Go Shinjitsu Kai Kenpo Karate”. Su labor tiene William Chow, el “Profesor”, es sin duda el nudo gor- con Gogen Yamaguchi, con quien permanecería ya hoy continuidad en su hijo Bill Chun jr. que difunde diano, la pieza esencial. Las ramas del Kenpo más practicando Goju Ryu. el arte que su padre y Chow desarrollaron durante populares en el mundo, hunden en él sus raíces. Paul Yamaguchi, de quien ya hablamos en el artí- años. culo dedicado a James Mitose, fue alumno tanto de Nick Cerio fue un relevante Maestro de Kenpo. Tras Chow como de Mitose. En 1953 abrió su propio club practicar boxeo y Judo de joven, fue cinto negro con con la denominación de “Shin-Shin Kenpo”. Toda- George Pesare de Karazenpo. En los 60 se encontró vía hoy, con una salud envidiable, el Gran Maestro con W. Chun y a través de éste entrenó y vivió un Si por algo es conocido William Chow, es por la rele- Yamaguchi sigue dando cursos junto a otras figuras corto periodo de tiempo en Hawái junto a William vancia que tendrán sus alumnos, y por la fama que del panorama internacional. Chow. Gran competidor, fue también alumno del empezará a tener el Kenpo entre el gran público. Lo Ed Parker es uno de los estudiantes del Profesor famoso Tadashi Yamasita. Creó su propio sistema, cierto es que Chow nunca tuvo más que un puñado Chow más conocidos a nivel mundial, y quizás el el “Nick Cerio´s Kenpo”. Murió el 7 de octubre de de estudiantes al mismo tiempo, y sin embargo, más mediático de todos, sobre todo en los años 70 1998. Hoy alguno de sus antiguos alumnos está conocemos los nombres de muchos de ellos. Entre y 80. Estudió con Chow desde 1952 al año 1954. trabajando junto a la organización dirigida por Bill sus alumnos más importantes están: Adriano Empe- Tras mudarse de Hawái a California, abrió su propia Chun jr. rado, Masaichi Oshiro, Paul Yamaguchi, Ed Parker, escuela de “Kenpo Karate” en 1956. Al tiempo que Will Tracy es muy conocido por su relación con el William QC Chun, Nick Cerio, Fred Lara, Many de enseñaba Kenpo, entabló relaciones con muchos Kenpo Karate de Ed Parker. Es uno de los primeros la Cruz, Bro Abe Kamahoahoa, Ralph Castro, Will actores y artistas famosos del momento que le ayu- cintos negros de Parker junto a James Ibrao, Rick Tracy, etc, etc. Estamos hablando de 45 años entre- daron a divulgar el arte. A principios de los 60 fue Montgomery, Rick Flores, Ed Tabian, James Tracy nando y enseñando de forma incesante, en muchas transformando el sistema de Chow adaptándolo a (hermano) o Jonh Mcsweeney entre otros. En 1959

36l El Budoka 2.0 Mayo - Junio 2012 l 37 BENEFICIOS Y VENTAJAS DE PERTENECER A NUESTRA FEDERACIÓN 3 Acceso al programa completo de grados y conocimiento del sistema en profundidad de la WORLD HAPKIDO FE- DERATION (WHF). 1. Placa dedicada a la memoria del “Profesor” Chow colocada en Honolulu por iniciativa del Maestro William Chun jr. en mayo del 2007, tras una emotiva ceremonia. 2. William Chow en una foto con alumnos, entre los que vemos a M. Oshiro, A. Emperado y E. Parker. Hay también 3 Certificación y reconocimiento de grados, dan y títulos de enseñanza a través de la WORLD HAPKIDO FEDERATION. algunos alumnos de James Mitose. 3 Certificación y reconocimiento de grados, dan y títulos de enseñanza a través de la FEDERACIÓN ESPAÑOLA DE HAPKIDO (FEH). 3 Afiliación y realización de Clubes y Gimnasios. ´ 3 NUNCA EL PROFESOR LO TUVO FACIL! Afiliación de Organizaciones, asociaciones y escuelas de hapkido independientemente del estilo. 3 Secciones y departamentos en Defensa Personal, Defensa Integral Femenina, Defensa Operativa Policial, etc. 3 Al ver cuán importantes han sido a posteriori los vivieron sus últimos años en condiciones simila- Licencia Anual Federativa. 3 alumnos del “Profesor” Chow, podríamos pensar res. Los dos fallecieron con una delicada situación Descuentos y subvenciones en todas las actividades de la FEDERACIÓN. 3 que su tarea fue sencilla, pero nada más lejos de económica, sólo acompañados por la ingratitud de Seminarios continuados con Maestros Nacionales e Internacionales. 3 la realidad. Chow nunca tuvo una escuela propia. un mundo que ellos, más que nadie, contribuye- Escudos y Banderas de FEH y WHF. 3 Seguro de accidentes. Él enseñaba en parques y salas culturales de la ron a crear. Ese anonimato impuesto, esa falta de 3 Apoyo constante a los Clubes, Gimnasios, Miembros federados, Maestros e Instructores. Y.M.C.A. La enseñanza no le permitió nunca vivir reconocimiento a su labor mientras vivían, tiñe de 3 Acceso al material Oficial (Doboks, Ti, Chandal, Camisetas, etc., distribuido por FEH y WHF. holgadamente con sólo un puñado de estudiantes vergüenza una parte de nuestra historia. Pero pode- 3 Acceso a toda la información de actividades y eventos de (FEH). al mismo tiempo. Eso si, ningún estudiante fue mos enmendarnos si trabajamos con intensidad por 3 Viajes para la practica y perfeccionamiento de hkd en el extranjero (Corea, EEUU, Holanda, etc.). rechazado nunca por falta de dinero. Y sin embargo situar al Kenpo en el lugar que le corresponde, con 3 Consultas y dudas de cualquier cuestión relacionada con nuestro bello Arte Marcial de forma individual o general. su motivación siempre era máxima. Como él decía: la misma actitud y honestidad que ellos tuvieron. 3 Publicidad de tu escuela y aparición en la web FEH www.fehapkido.es o en la de tu regional así como en las mejores “Paciencia es poder, con tiempo y paciencia la hoja Y siempre, reivindicando su memoria como parte revistas nacionales e internacionales de artes marciales. de la morera se convierte en seda”. esencial de nuestra propia historia. Esa motivación y esa paciencia fueron fundamenta- Estas dos estrellas de nuestro universo marcial CALENDARIO NACIONAL DE ACTIVIDADES FEH 2012

les en la existencia de este Gran Maestro hasta el tenían dos personalidades diferentes, pero compar- II FEBRERO. Día 25 IX SEMINARIO NACIONAL DE HAPKIDO gratuito afiliados VIII AGOSTO; VACACIONES. día de su muerte. Ésta se produjo en la madrugada tían la entrega y la pasión por el Kenpo. El destino (FEH) a cargo de los Maestros JOSÉ CHAQUET (Valencia), VICTORIANO NICO- LÁS (Murcia), JAVIER SÁEZ (Burgos) y con la participación especial del Maestro IX SEPTIEMBRE. Día 29 CURSO DE EXPERTO EN DEF. PERSONAL nivel básico. del 21 de septiembre de 1987, a causa de un ata- los unió en la histórica tarea de cimentar sólida- y Presidente de la Federación Española D. JOSÉ MANUEL REYES PÉREZ. que al corazón provocado por la hipertensión. mente nuestro arte. Su herencia genética corre por X OCTUBRE. Día 20 CURSO ESPECIAL HAPKIDO WHF a cargo del Maestro III MARZO. Día 10 CURSO ESPECIAL HAPKIDO WHF a cargo del Maestro REYES. REYES. Ese hombre analfabeto, de familia pobre y nume- nuestras venas, se llame como se llame el estilo Día 24 CURSO DE EXPERTO EN DEFENSA PERSONAL nivel medio y superior. Día 27 CURSO DE I CHOL BONG niveles medio y superior a cargo del Maestro ANDRÉS CRIADO, director del departamento de ARMAS TRADICIONALES. rosa, ese hombre que aprendió de la vida a base Kenpo que practiquemos. Hagamos que se sientan IV ABRIL. Día 7 CURSO ESPECIAL GRATUITO EN DEFENSA INTEGRAL FEME- de palos, es el artífice del gran milagro. Él, a través orgullosos. NINA especial VIOLENCIA DE GÉNERO a cargo del Maestro VICTORIANO NI- XI NOVIEMBRE. Día 24 CURSO ESPECIAL DE HAPKIDO a cargo del Maestro DI COLÁS, Delegado de la regional Murciana. GUARDIA. de los que fueron sus estudiantes, convirtieron el Día 29 CURSO DE HAPKIDO a cargo del Maestro Javier Sáez, Delegado de la Kenpo en un arte de masas, comparable a otros regional de Castilla y León. XII DICIEMBRE. Día 15 EXAMENES DE 1º a 4º DAN EN TODAS LAS DISCIPLINAS V MAYO. Día 19 CURSO DE EXPERTO EN DEFENSA PERSONAL nivel medio. (HAPKIDO, DEFENSA PERSONAL, DEFENSA OPERATIVA POLICIAL, ETC). que se divulgaron con anterioridad. Es raro dar con Gorka Asiain Riezu Día 26 FESTIVAL NACIONAL DE HAPKIDO (FEH). Día 15 TROFEO INFANTIL DE NAVIDAD. un país donde no se practique el Kenpo, es raro CN 6º Dan Kenjukabo VI JUNIO. Día 23 CURSO DE I CHOL BONG niveles básico y medio a cargo del * LOS CURSOS DE OPERATIVA POLICIAL ESTÁN PENDIENTES DE CONFIRMACIÓN. encontrar una revista marcial donde no se haga [email protected] Maestro ANDRÉS CRIADO, director del departamento de ARMAS TRADICIO- NALES. Para los próximos cursos de Defensa Operativa Policial, consultar en eventos referencia al arte del Kenpo, y de eso, el “Profesor” www.kenjukabo.com Día 30 EXAMENES DE 1º a 4º DAN EN TODAS LAS DISCIPLINAS (HAPKIDO, DE- en nuestra web: Chow es el máximo responsable junto a, cómo no, FENSA PERSONAL, DEFENSA INTEGRAL FEMENINA, DEFENSA OPERATIVA PO- LICIAL, ETC). su Maestro, El Gran James Mitose. Las dos caras de www.fehapkido.es la misma moneda. 1. La primera parte, bajo el título “James Masayoshi VII JULIO. Días del 1 al 15. CURSO DE TITULACIÓN INSTRUCTORES Y MAESTROS FEDERACION ESPAÑOLA DE HAPKIDO (FEH) en todas sus disciplinas en el KIDOKWAN CUARTEL GENERAL DE WHF Única Federación Oficial afiliada y representante a la El Kenpo unió a estos dos hombres en vida para Mitose. El padre de nuestro Kenpo” apareció en la EN ESPAÑA. WORLD HAPKIDO FEDERATION en ESPAÑA (KIDOKWAN) realizar una importante e histórica labor. Incluso edición anterior de EL BUDOKA 2.0, nº 8. Día 14 MEMORIAL GRAN MASTER KWANG SIK, MYUNG. CUARTEL GENERAL C/ Marqués de Mondéjar nº 26, 28028 MADRID

38 l El Budoka 2.0 www.fehapkido.es info@fehapkidMayoo - .Junioes 2012 l 23 Azucena Verde O O D D U U

Por Ferrán Piqué y Montse Coque J J

En el 2007 retomó la carrera deportiva de Ana Carrascosa y desde enton - ESPAÑOL, no hay que olvidar que ha sido el entrenador de la primera me - ces la mayoría de los objetivos se han visto alcanzados e incluso superados. dalla femenina olímpica del judo español, el oro de Miriam Blasco en Bar - Medallas en lo más prestigiosos torneos como el Villa de París, mundiales celona’92 lleva también su nombre, este deporte le debe mucho y la y europeos se hallan en su haber, clasificación para los juegos de Pekín y evolución en el entrenamiento en aquellos tiempos fue gracias a él y su ahora también para los de Londres. Azucena Verde permanece al día de la afán de saber”, la entrenadora alicantina continúa “A Sergio Cardell y Ra - constante evolución que ha experimentado la alta competición en cualquier fael Hernando les debo la pasión que siento por este deporte y que Ana me deporte, y en el JUDO también, y como alumna aventajada de SERGIO CAR - ha permitido seguir alimentando.” Un gran reto particular ha resultado su DELL aúna su legado de conocimientos y modo de entrenamiento, algo que trabajo con Ana Carrascosa e innumerables éxitos para el Judo español ha ella misma relata: “Sergio Cardell ha sido una figura primordial en el JUDO cosechado ya este tándem ahora mismo en pugna por la plaza olímpica.

40 I El Budoka 2.0 Mayo - Junio 2012 I 41 Judo A. Verde ¿y SOBRE tU tRABAJO DIARIO COn AnA CA - todas las variables relacionadas con el alto rendi - RRASCOSA? miento, las que tenía conformadas las hemos o Por la mañana solemos hacer las sesiones de prepa - mejorado o alimentado y de las que carecía las ¿QUé REPRESEntA SERGIO CARDELL PARA EL ración técnico-táctica intercaladas con las de pre - hemos incorporado. Técnicamente hemos traba - JUDO ESPAÑOL? paración física en el tatami o en la sala de pesas y jado sobre todo la adaptación de su repertorio a las Sergio siempre será recordado como el entrenador de por la tarde normalmente la dedicamos al randori. situaciones de la alta competición además de con - la primera medalla de oro olímpica femenina del figurar su sistema táctico-decisional. deporte español y también de la primera en judo para España. Como judoka fue un deportista muy ¿QUé CUALIDADES tEníAS COMO JUDOkA? técnico, con muchísimas facultades físicas y con un ¿QUé CUALIDADES tIEnES AHORA COMO En - ¿EL CAMBIO DE nORMAtIVA A LA HORA DE Judo tan explosivo como espectacular, era un pla - tREnADORA PERSOnAL DE AnA CARRASCOSA? COGER PIERnA y PEnALIzAR OS HA fAVORE - cer verle desplazarse por el tatami para hacer Como deportista siempre han dicho de mí que era una CIDO? yoko-tomoe, tai-otoshi o uchi-mata… sus técnicas judoka muy técnica, personalmente creo que “tenía Creo que los que han salido realmente favorecidos han favoritas. el momento”, eso que los profesores de Judo dicen sido los japoneses, ya que del circuito mundial eran que es tan difícil de enseñar. Como entrenadora los únicos que no habían sabido dar solución a la nunca me doy por vencida, nunca bajo los brazos. evolución que había tenido el Judo en los últimos ¿PERSOnALMEntE CóMO tE HA InfLUIDO SER - Creo que no hay “mal alumno sino mal entrena - GIO? Dos personas son las responsables de mi pasión por el judo: Rafael Hernando, mi primer profesor-en - trenador, que con su forma de ser y de entender este gran deporte me lió para siempre y Sergio Cardell, que siguiendo la línea de Rafael (ver-pre - guntar-aprender-saber) contribuyó a que tuviera una visión del Judo más profesional. A los dos les debo la pasión que siento por este deporte y que 2004, en aguas bravas en Sidney 2000 entre otros Ana me ha permitido seguir alimentando. resultados.

¿EL MétODO DE SERGIO CARDELL COntInúA A PARtE DE tRABAJAR COn AnA CARRASCOSA HOy DíA En VIGOR? ¿tRABAJAS COn ALGún JUDOkA MáS? Sergio Cardell y Josean Arruza hacia el año 1987, con No, actualmente trabajo en el mundo del tenis, del el Campeonato de Europa de Pamplona’88 en el golf y de la vela. punto de mira y sobre todo con los JJ.OO. de Bar - celona´92 como objetivo final, se plantearon aunar sus conocimientos para llevar a cabo un proyecto LA CLAVE DE VUEStRA COMPLICIDAD… que culminase con un gran triunfo para el Judo es - La complicidad nace principalmente de tener un obje - pañol y que esto a su vez supusiera el detonante tivo común. Además que nuestra relación se basa del desarrollo del Judo en nuestro país. Se pusieron en dos pilares: la confianza y el respeto, y la forma manos a la obra y construyeron un modelo de tra - en cómo lo hacemos no es más que una manifesta - bajo (el método Cardell-Arruza) en el que se tienen ción de esos principios. Llevamos desde marzo del dor”, así que si no consigo transmitir a los depor - en cuenta los aspectos técnicos, tácticos, físicos o 2007 trabajando para conseguir un objetivo común, tistas con los que trabajo algo, busco otra manera psicológicos y esto se contempla como una unidad son 5 años y nos entendemos con solo mirarnos… de hacerlo y otra y otra hasta que lo consigo. años. Ana utilizaba algunas técnicas que están en de trabajo en la que el resultado es la consecuencia el Gokyo de coger pierna, pero que adaptándonos de la mejora del deportista y el resultado fue exce - a la nueva normativa las dejó de hacer. Además, lente. Josean Arruza ha seguido desarrollando y ¿CóMO MOtIVAS A AnA AntES DE SALIR A ¿QUé LE HAS APORtADO A AnA CARRASCOSA ella es capaz de marcar ippon en competiciones de perfeccionando este proyecto que le ha llevado a COMPEtIR? PSICOLóGICAMEntE y téCnICAMEntE? alto nivel con más de ocho técnicas distintas, así conseguir Diplomas Olímpicos en pértiga en Atenas ¡Top secret! Desde el punto de vista psicológico hemos trabajado que tiene donde elegir.

42 I El Budoka 2.0 Mayo - Junio 2012 I 43 Judo A. Verde AnA CARRASCOSA SOBRE AzUCEnA VERDE BUDO Nº2 Azucena Verde, o bueno, para mí “Azu”, es una CUADERNOS DEfInE A AnA COMO JUDOkA… persona muy especial, ha sabido sacar el 100% Judo. Escuela de valores Rápida, fuerte, pasional, le gustan las grandes citas… de la judoka que llevo dentro y me ha enseñado es un gran reto trabajar con ella. a no ponerme límites. En el ámbito profesional Por Carlos Gutiérrez García es una persona tremendamente positiva, muy trabajadora y dinámica, anda siempre pen - ISBN: 9788420305271 ¿ME PODRíAS COntAR ALGO SOBRE LA PLAnI - sando en cosas nuevas que nos ayuden a me - Páginas: 64 m. fICACIón DE CARA A UnOS JUEGOS OLíMPI - jorar, es exigente, risueña, persistente, Formato: 16 x 22 c IVA: 7 euros COS? soñadora, transmite mucha seguridad, con - Precio con Para mí preparar unos JJ.OO. requiere la misma rigu - fianza y tranquilidad. ducación integral. En concebido como un método de e rosidad que otro evento, sólo el conocimiento pre - El Judo fue cci- ácticas y saberes de Oriente y O vio de los rivales y la repercusión pueden ser él se abrazaron filosofías, pr o único que pretendía a dar como resultado un product distintos. Las nuevas tecnologías nos han igualado dente, par e en a sociedad. Nada hay más grand a todos en cuanto la posibilidad de conocer a los ri - mejorar a las personas y a l undador del Judo, “La que la educación, afirmaba el f vales y respecto a la repercusión, en Judo poca… el mundo onas. rsona se extiende a diez mil pers En referencia a los Juegos de Pekín 2008; me puse a educación moral de una pe e a cien generaciones”. ción de una generación se extiend trabajar con Ana en el año anterior, así que cuando La educa s atle- equeño libro habla eporte olímpico en el que grande empezamos sólo me planteé que tenía algo más de “…Este p Hoy en día el Judo es un d s una actividad que prac- o un an por lograr medallas. También e un año que mejorara y si nos iban bien las cosas, de Judo y valores. De cóm tas luch sarrollo nas y que puede potenciar el de tendríamos un regalo de otros tres meses para me - tican todo tipo de perso n orientado podría ara algunos, el Judo es un ver- Judo bie sico, intelectual y social. Incluso p jorar más. Ahora, en este nuevo ciclo olímpico he En el ámbito personal es una persona con unos va - fí complejidad vida” que les sitúa y orienta en la tratado de hacer lo mismo y estamos trabajando en lores muy marcados y claros en su vida, gran contribuir a formar personas dadero “camino de undo en que vivimos. ello, en las competiciones se ve reflejado el esfuerzo amiga de sus amigos y muy familiar. sables y del m res indivi- y ciudadanos respon de valores por que trata de valo en cada entrenamiento y el esfuerzo diario, no hay Con ella sólo he hecho que aprender, mejorar y El Judo es una escuela el respeto, la colaboración, la osos consigo mismos ales y sociales como la cortesía, más que ver los resultados en las grandes citas. crecer como judoka y persona. respetu du ondad. Son zo, la perseverancia, la paz o la b Es muy satisfactorio a la vez que in - solidaridad, el esfuer y con los demás…” er mediante la práctica del res que se pueden vivir y aprend tenso trabajar a su lado y siempre le valo te pisa por o momento en que el principian estaré tremendamente agradecida por Judo, desde el mism rimera vez un tatami. haber aceptado hace 5 años el reto de se contempla la capacidad p n sus diversas “… e reflexiona sobre cómo el Judo e intentar clasificarme para los Juegos En este cuaderno s auto su- mo deporte de alto rendimiento, de autoexigencia y facetas (Judo tradicional, Judo co de Pekín 2008 y mira todo lo que ha uir a la educación , y Judo para todos) puede contrib pasado desde entonces! , de resistencia ante Judo educativo peración rsonas relevantes en la historia en valores. Se ofrecen citas de pe Es alguien que cuidaré siempre porque encia, sentan investigacio- las adversidades, paci e inspiran esta reflexión, y se pre merece la pena tenerla en tu vida. del Judo qu nes ca. También se ofrecen orientacio cillez y moderación…” nes actuales sobre la temáti sen s a través del Judo, en el con- potenciar la educación en valore Por Ferrán Piqué (www.judo - para er con s aquellos que tienen algo que v yuko.com) y Montse Coque vencimiento de que todo lizar aportaciones significativas el “mundo del Judo” pueden rea Escuela de Valores. para que este sea una verdadera

SOBRE EL AUTOR: te de la Univ. ncias de la Actividad Física y Depor e Universidad en la Facultad de Cie utiérrez García es Profesor Titular d toral sobre la historia de Judo en Carlos G das con el Judo. Realizó su tesis doc desde 1999 asignaturas relaciona ios bibliográficos de León, donde imparte ntre ellas de los primeros repertor icaciones sobre Judo y AA. MM., e os ña y es autor de numerosas publ ores J. Brieva y M. Pé-rez) publicad Espa revistas de artes marciales (coaut s marciales (coautor Mikel Pérez) y León. Posee el grado sobre libros de arte ticas, editada por la Universidad de e la Revista de Artes Marciales Asiá en España. Desde el año 2006 dirig de 3er Dan de Judo.

44 I El Budoka 2.0 Mayo - Junio 2012 I 88 LA

RODJE JUA DO Por Montse Coque

No se conoce ninguna competición donde exista la posibilidad para cualquiera de medirse con los mejo - res. Cualquiera con el atrevimiento suficiente podrá tener enfrente y disputar un desafío de lo más parti - cular con lo más granado del JUDO nacional y mundial en algunos casos. Rodeados de compañeros de Club, Cautiva a propios y extraños este vistoso reto de pese a los cuatro años que llevan ya en los lares de la amigos y familiares se desarrolla una jornada donde compartir tatami con las grandes estrellas del Judo división puntera de la liga de JUDO. Se visten de rojo la consecución del objetivo no se diluye o se pierde en nacional que tampoco tienen remilgos en ponerse en para la ocasión, el color emblemático del Judo Club perspectiva sino que se aúnan las fuerzas, los ánimos las filas de sus respectivos clubs para plantar bandera, Avilés y sin falta se desplazan como haga falta hacer y la diversión aparece también en primer plano, se sin lujos ni grandes privilegios que tampoco los han los kilómetros que les separan de este fascinante tor - quiere ganar y el ambiente es de lo más distendido. tenido nunca, fascina tanto que se llega al punto en neo y tener presencia para defender posiciones o in - Con estos ingredientes queda configurada una com - muchos casos de hacer cientos o miles de kilómetros cluso ganar terreno y poder cantar el alirón, esa es la petición de lo más sugerente y atractiva pero la Liga para vivir esta experiencia, incluso se deja a un lado aspiración del equipo del asturiano Carlos Fernández. de JUDO pasa desapercibida para los medios, tam - el protocolo del judogui blanco y azul para pasar a poco la organización parece conocer cómo jugar esta vestir los colores del propio club dando más identidad Aterrizaban en primera división allá por el 2008 tras baza o estar concienciada de lo atrayente que podría a los equipos. una actuación brillante durante todos los encuentros llegar a ser esta joya, pero la difusión para el Judo es - de segunda división por parte de Jaime Fernández, pañol se ha consolidado como gran asignatura pen - Y de muestra un botón con los chicos que nos ocu - Hugo Burgos, Héctor Torre, Helge Molt, Marcos Torres diente con años ya sin resolver. pan y que probablemente sean de los más jóvenes y su capitán Omar Martínez quedando invictos y cul -

46 I El Budoka 2.0 Mayo - Junio 2012 I 47 Judo La roja equipo y poder vestirse de rojo, de este sentimiento de equipo tienen mucha culpa la clase de judokas que hay dentro del club, y que fomentan la unión y estre - minando en ascenso y objetivo cumplido, en esa úl - chan lazos con los más pequeños porque también tima jornada todo un ejército de incondicionales del cuentan con su apoyo para todo, van con ellos a ani - Club llenaban autocares y se desplazaban para animar marlos y dirigirlos a las competiciones, son todos un a la roja de Judo y festejar el ascenso. ejemplo de perseverancia, desde el primero hasta el último, desde los más jóvenes que ya han probado la A día de hoy Jaime Fernández, Pablo González, Al - experiencia hasta los habituales que son baluartes berto Estrada, Sergio Aneiros, Héctor Torre, Álvaro dentro del club, gente como Jaime, Marcos, Héctor, Arrieta, Leo, Adrián Pellejo, Valeriu Duminica, Iván Re - Pablo, Adrián o el capitán Omar y aquellos que me marenco, Pablo Rodríguez, Marcos Cuervo y Sergio dejo en el tintero son gente que les sirve a los que Rubio continúan con su reto de llegar a los mejores van llegando de referente, no por el bagaje que ya tie - puestos y el propósito de cantar el alirón pero también nen sino lo que van demostrando en el día a día”. pasar una animada jornada, y así lo explica Carlos Fernández el entrenador y director técnico del Judo En la división más alta luchan cada temporada no Club Avilés: “Es una competición como bien se puede sólo por establecerse sino por los puestos cumbres, comprobar dada la buena acogida y gran participación en toda una batalla crucial para estos asturianos que que no sólo para nosotros es un gran incentivo, es en no pasan de ser un club de provincias como ellos mu - la que mejor lo pasamos, los chicos están por y para chas veces se denominan así mismos para no perder su equipo practicando el deporte que más nos gusta, el norte, pero tras este éxito para un club que con hu - nos hace muy felices y el reto de poder enfrentarnos mildad y modestia verdaderas evitan reconocer su a los mejores es un gran plus, para nosotros es la gran papel en el mapa nacional de Judo español, sabedores fiesta del JUDO”. que esta honestidad les abre más puertas al conoci - miento y a valorar su situación actual, gracias a mo - Dentro del club se respira y anhela por parte de los mentos duros donde no se veía salida clara a esos más jóvenes vestirse con ese judogui rojo emblemá - años de permanencia en tercera división, ahora al tico y entrar en la convocatoria de formar parte del echar la vista atrás aquel pozo sin fondo que les su - buque insignia del Judo club Avilés; las palabras de ponía lo consideran como una experiencia que les Carlos lo dicen todo: “Dentro del club los más peque - ayudó a pulir sus áreas de mejora y disfrutar ahora ños sienten admiración por aquellos que les represen - mismo de una situación más que consolidada en la di - tan como club en cada jornada de Liga, y es un sueño visión reina de este deporte a base de horas de tra - para ellos llegar a formar parte de las filas de su bajo y entrenamiento en el tatami, así es y ha sido siempre la receta de estos asturianos. Lo contaba el capitán Omar Martínez momentos después de firmar el ascenso hace cuatro años: “No te puedes figurar lo contentos que estamos, sabíamos que ascendíamos LA pero teníamos especialmente ilusión por hacerlo que - dando campeones y lo hemos cumplido, ha sido una actuación impecable. Nadie se imagina lo que se ha luchado por esto, lo que hemos sufrido para llegar hasta aquí. Veníamos ascendiendo cada temporada, empezamos en tercera división, es todo un premio para nosotros que veníamos de las divisiones inferio - res, ha sido duro pero ha merecido la pena”.

Fotos: Jaime Fernández (arriba) y Omar Martínez (Capitán) (abajo). ROJA DE JUDO Créditos: http://www.judoaviles.es

48 I El Budoka 2.0 Mayo - Junio 2012 I 49 En Berín, 160 participantes incluyendo numerosos in - Bob Nash es el fundador de la Wado Guseikai USA, vitados de Finlandia, Bélgica, Holanda, Portugal, Es - la cual se mantiene ligada dentro de la tradición esta - paña y Suecia entrenaron juntos durante dos días en blecida por Hironori Otsuka y está conecta con la Wa - Berlín bajo la supervisión y guía de Toby Threadgill y dokai Japan (Japan Karate-Do Federation) bajo la Bob Nash. Además, más de 20 cinturones negros dirección del Dr. Hideho Takagi, 8º dan JKF Wadokai. Chusin asistieron a un curso especial para profesores dirigido por Bob Nash el lunes por la tarde. Como en años an - teriores el curso de Berlín favoreció que numerosos El entrenamiento contactos en el ámbito nacional e internacional se Ambos días el entrenamiento empezó con una sesión puedan establecer y los que ya se habían creado, combinada para todo el grupo. Durante este entrena - Tadasu verse reforzados. miento colectivo, Toby Threadgill y Bob Nash ilustra - Por Christina Gutz y su interacción con la postura y el equilibrio Wadokai Germany Sohonbu Fue un honor y un placer especial dar la bienvenida ron el legado técnico existente entre Shindo Yoshin Berliner Karate Association a Shuzo Imai (8º Dan Wado ryu) como invitado du - ryu y Wado ryu demostrando que Hironori Otsuka rante el curso. Junto a Toby Threadgill, el señor Imai transfirió los principios de SYR a Wado ryu. Posterior - Curso de Wado con Toby Threadgiillll (USA),, Menkyo Kaiideen,, TTaakkaammuurraa-HHaa dirigirá el “Wado Whitsun Training Course”, que tendrá mente los participantes se dividieron en dos grupos: lugar del 26 al 28 de mayo de este año en Berlín. uno bajo la supervisión de Bob Nash y otro bajo la tu - Shhiindo Yoshhiin rryyuu JJuujjutsu y Bob Nash (USA),, 7º Dan JKF Wadokaii en Berllíín Wado ryu fue fundado por Hironori Otsuka tela de Toby Threadgill.

(1892-1982), siendo un estilo de Karate con raíces Chushin Tadasu: manteniendo la tanto en Shindo Yoshin ryu (SYR) como en Karate estructura corporal Okinawense. La conexión histórica entre Wado ryu y Usando una espada, Toby Threadgill demostró convin - Shindo Yoshin ryu todavía puede encontrarse, por centemente que la velocidad es más importante que ejemplo, en los principios de SYR que Hironori Otsuka la fuerza. La velocidad de movimiento sólo puede ser integró en Wado ryu. El objetivo de este curso era desarrollada si la mente y el cuerpo están en equili - descubrir la herencia que pervive en Wado ryu y pro - brio. Este equilibrio está relacionado y depende de la porcionar un comprensión más profunda de los deta - postura corporal adecuada, lo que permite el trabajo lles que conforman Wado ryu. muscular efectivo. En presencia de un ataque, la pos - Toby Threadgill lidera la Takamura-Ha Shindo tura corporal del defensor causa que el atacante no Yoshin ryu Jujutsu, una de las dos únicas líneas legíti - sea capaz de sentir el centro del defensor. Cuando el mas existentes en el mundo actualmente de Shindo contacto se establece (Musubi) entre atacante y de - Yoshin ryu. Shindo Yoshin ryu (SYR) es el desarrollo fensor, el defensor envía energía de manera inmediata de la Yoshin ryu que fue fundada por Yoshitioki Aki - al atacante. Se puede llevar al atacante al desequili - yama a mediados del siglo XVI. La Shindo Yoshin ryu brio (Kuzushi) incluso antes de que se dé cuenta de Jujutsu fue fundada por Matsuoka Katsunosuke que ha sido llevado a ese estado de falta de equilibrio. (1836-1898) durante la última etapa del periodo Edo. Toby Threadgill también ilustró la explicación de

50 I El Budoka 2.0 Mayo - Junio 2012 I 51 Wado ryu C. Tadasu de tal manera que él pierda la suya… te han cortado Toby Threadgill enfatizó que el kata y los principios antes de que te des cuenta de que has perdido la es - contenidos en él no deberían cambiar bajo ninguna pada… Un corte y se acabó ”. 2 circunstancia. El objetivo, el propósito del Kata es la Bob Nash continuó con este tema y añadió que, en enseñanza de los principios del Arte. Toby Threadgill lo referente a los principios, Wado también versa comparó el kata con un diccionario, cada parte de los sobre resultar vencedor en una confrontación a vida o ejecutantes que lo realizan tiene una función. La co - muerte. El adversario debe ser derrotado antes de que operación y la atención son partes esenciales para sea capaz de darse cuenta de que lo está. Sobre las comprender y ejecutar el Kata correctamente y de bases de los Kihon Kumite 1 y 9, demostró los princi - manera segura. pios de SYR existentes en Wado: Con la primera de - Se pueden distinguir 3 versiones del Kata: fensa (Nagashi uke) en el Kihon Kumite 9 el defensor 1. Omote: La “superficie” del Kata. No se centra en establece contacto (Musubi) con el atacante y redirige la aplicación práctica si no en el aprendizaje de los el ataque. En el preciso instante en el que establece principios. contacto con la defensa puede conectarse sutilmente 2. Ura: El conocimiento “profundo” que yace oculto al centro del oponente y “enraizar” al oponente. Y gra - en el Kata, que es enseñado a los estudiantes avan - cias a esta conexión es tan sutil, que el atacante no zados. La versión Ura está más cercana en la aplica - es consciente de que está “enraizado”. Así que cuando ción del Kata. el atacante continúa con el siguiente ataque nota que 3. Henka: La versión individual del Kata. Es quizá está bloqueado. Y esta sensación de “estar pegado al la versión más “realista”. estos principios a través del uso de los Nariki Kata de manifiesto la conexión directa existente entre Wado suelo” permite al defensor tener tiempo suficiente SYR. Con la demostración del Segundo Kata, Banjaku, ryu y SYR de manera muy clara: los métodos para la para contra atacar y vencer. La clave de todo esto es Las 3 versiones están incluidas en el Kata y están se hizo claramente evidente que la estructura corporal generación de energía está basados en la relajación que la transferencia de energía 5 desde el defensor fundamentadas en los principios. Por tanto, la razón proporciona un adecuado trabajo de la estructura muscular y en una estructura corporal bien coordi - hasta el centro 6 del atacante sucede sin que el ata - de la existencia y preservación del Kata se funda - muscular y, a través del uso del propio centro de gra - nada. Por tanto, el movimiento desde la base puede cante sea consciente de que su centro está completa - menta en la pervivencia de la historia y del conoci - vedad, el cuerpo se deja “caer” descendentemente y, ser transferido a través de la estructura ósea hacia el mente fuera de su control. miento contenido en ellos. por tanto, se utiliza la fuerza de la gravedad (Tai exterior a través del punto de contacto (con el com - En este contexto debería considerarse que Hironori Otoshi). Quedó claro que el control del propio cuerpo pañero). La tensión muscular bloquea le fluidez de Otsuka enseñó los principios, no la aplicación práctica y mente, y de la sensibilidad kinestésica y de una per - esta conexión, dificultando una transferencia de ener - Kata y la preservación de la historia 3 de, por ejemplo, Tantodori. Otsuka estilizó los ataques cepción y conciencia profunda sobre estos mecanis - gía eficiente y que el movimiento sea correcto. Sólo El conocimiento sobre la historia y por ende sobre los de cuchillo de tal manera que los principios pudieran mos, son las bases para que el contacto se establezca bajo la correcta aplicación de estos principios las téc - principios se consigue, entre otros, a través del Kata 4. estudiarse y practicarse de manera segura. con éxito. 1 nicas pueden ser ejecutadas correctamente. Bob Nash En uno de los siguientes ejercicios, las parejas se demostró por qué una postura corporal correcta y ponían frente a frente, con las palmas de las manos estar “enraizado” es importante desde el principio, apoyadas en las del compañero. Uno de los integran - transición y la ejecución de cualquier ido kihon para tes de la pareja intentaba desequilibrar al otro qué es - que la máxima cantidad de energía se transfiera al taba en posición estática. El defensor intentaba ser lugar de impacto. capaz de absorber la fuerza del atacante y, mientras se mantenía en equilibrio, reconducía la energía de vuelta al punto de origen mientras que contenía una La lucha como emergencia postura corporal correcta. Para conseguir y desarrollar En su presentación conjunta, Toby Threadgill y Bob este tipo de sensibilidad tan desarrollada, es obligato - Nash fueron atrás en la historia para dejar claro que rio que el movimiento se transmita eficientemente las Artes Marciales del pasado eran una cuestión de desde el eje del cuerpo, la columna vertebral y con un vida o muerte. Por tanto, Toby Threadgill concluía que estado de relajación activa total. el núcleo de SYR se centra en la victoria sobre el ad - Bob Nash posteriormente transfirió esos principios versario. a los ido Kihon (movimientos básicos), el Kata Naihan - Ilustró esta aseveración mediante un ejemplo por chi, Chinto, Seishan así como a los ejercicios por pa - el que se defendía de un ataque de espada y aña - rejas del Kihon Kumite 9. Su demostración ponía de diendo el comentario: “ debo mantener mi estructura

52 I El Budoka 2.0 Mayo - Junio 2012 I 53 Editorial Alas Wado ryu Editorial c/ Villarroel, 124 - bajos 08011 Barcelona C. Tadasu mostraron la conexión entre SYR y Wado ryu a través [email protected] ALAS www.editorial-alas.com de la importancia de los principios comunes y de cómo están ligados a la herencia de SYR y de Wado. Ade- Últimas publicaciones una mirada al pasado: la concesión de licencias más, Toby Threadgill explicó la interacción entre pos- de enseñanza tura y equilibrio a los asistentes. Al final, nuestra A los asistentes se les permitió dar una Mirada al pa- actitud interna y nuestra actitud externa determinan sado muy especial con la concesión de las licencias nuestras acciones no sólo en el Dojo si no que, tam- (Shoden mokuroku) a Marco y Artur Pinto. En con- bién, en el mundo que nos rodea. traste con Wado ryu, en el que es posible obtener gra- dos Dan (actualmente del 1º al 10º Dan, anteriormente del 1º al 5ºDan), en las antiguas es- notas cuelas Koryu se conceden licencias de enseñanza. En 1.- El uso correcto de la pelvis y de la zona pélvica se SYR las tres licencias representan los tres estadios de conforman como esenciales para una buena téc- enseñanza: 1. Shoden, 2. Chuden, 3. Joden. Toby nica y postura. Threadgill entregó a Marco Pinto y Artur sus licencias 2.- Toby Threadgill: curso de entreno de Wado en Ber-

Shoden: un pergamino que incluye el currículum de lín, 26.02.2012 sabLe y zen encicLopedia deL Jeet Los Juegos en Las Katame giho. inmoViLi- armas y un segundo con el currículum de Tai Jutsu. 3.- “Kata-movimientos formalizados utilizados como una Forma de Vida Kune do. VoLumen i: cLases de Karate zaciÓn JuJutsu Japonés Por José A. Martínez-Oliva JKd/KicKboxing Por Manel Capetillo Por Xavier Teixidó Los pergaminos fueron escritos y presentados en la método de entrenamiento”. Manual del estudiante P.V.P. 12,50 euros Por Joaquín Almería P.V.P. 26 euros P.V.P. 12,50 euros P.V.P. 20 euros manera tradicional por Toby Threadgill, el Menkyo Kai- de la Takamura-ha Shindo Yoshin Kai, Toby Thre- den de la escuela. adgill Evergreen, Colorado 2009, S. 185. coLecciÓn cuadernos budo 4.- Debe ser tenido en cuenta que en SYR el ejercicio en parejas también es llamado Kata. chushin tadasu y su interacción entre la actitud 5.- Energía, en este contexto como la fuerza cinética y la interacción con el mundo y de movimiento. Juntos, en este curso, Toby Threadgill y Bob Nash de- 6.- Centro biomecánico.

aiKido. preparaciÓn Judo. escueLa Jiu Jitsu inFantiL deL examen de cintu- de VaLores espÍritu de rÓn negro Por Carlos Gutiérrez cooperaciÓn Por J. Santos Nalda P.V.P. 7 euros Por Carlos Alba P.V.P. 7 euros P.V.P. 7 euros SIN MOO HAPKIDO Asociación Española desde 1994 Presidente Honorario: Doju-nim Ji Han Jae (10º Dan) Presidente: Rafael Balbastre (9ºDan) Información: T. 963.650.590 M. 664.360.889 [email protected] “Por un Hapkido genuino y de calidad” 54 I El Budoka 2.0 www.sinmoohapkido.org Mayo - Junio 2012 I 88 ¿Qué es el Ju Jutsu ?

Por el Sensei David Maynard

Si has estado viviendo de cerca las Artes Mar - dernización de Japón que dieron como resul - ciales japonesas durante un tiempo, probable - tado breves e innecesarios derramamientos de mente hayas sido bombardeado por una sangre, que de una vez por todas terminaron cantidad ingente de confusos términos que, al con la era Samurai. parecer, carecen frecuentemente de una utili - Ju Jutsu es una palabra mucho más difícil de de - zación o uso consistente. Koryu Ju Jutsu, Gen - finir ya que, en los últimos tiempos, se asocia dai Ju Jutsu y Goshin Ju Jutsu son algunos de vagamente con un modo o estilo de agarres y estos términos. En este ensayo intentaré clari - lucha sin armas de origen japonés. ficar el uso de estos términos y dar al lector una Las formas de lucha originales que son las pre - perspectiva histórica sobre cómo esos términos cursoras del Koryu Ju Jutsu fueron la culmina - hacen referencia los unos a los otros. ción de muchas de las diferentes tradiciones Koryu es un vocablo que genera, frecuente - que han existido a través de lo largo y ancho del mente, mucha controversia. Pese a las diferen - lejano oriente. tes definiciones, la definición comúnmente más Algunas de las primeras referencias a sistemas aceptada de Koryu, o “escuela antigua”, se aso - japoneses de combate las encontramos en el cia con el final de la clase samurai en Japón. Lo Nihon Shoki (Crónicas de Japón) y en el Kojiki que equivale, mayormente, a la fecha de 1868, (Registros Antiguos). Estos registros incluyen periodo en el cual el Shogunato Tokugawa relatos fantásticos que están en conexión con la había re-establecido todo el poder militar y po - mitología de la creación divina de las Islas del lítico a la casa Imperial Japonesa y al empera - Japón y con el establecimiento de la familia Real dor Meiji. japonesa. Otras fuentes más antiguas apuntan Este cambio político conocido como la Restau - hacia un origen marcial que podríamos asociar ración Meiji simboliza, en pocas palabras, el fin con el Sumo moderno. Estas descripciones in - de la Era marcial Koryu. La Restauración Meiji, cluyen al Sumai no Sichie, un pasatiempo cor - originalmente apoyada por los más poderosos tesano realizado en Kyoto para aplacar y clanes Samurai en Japón, Chosu y Satsuma, in - complacer a los Dioses y propiciar la buena tegraron pronto políticas asociadas con la mo - suerte. Las descripciones de este arte podrían

56 I El Budoka 2.0 Mayo - Junio 2012 I 57 ¿Qué es el JU JUTSU? ataque o técnicas de escape. Armas como el Daito (espada larga), Soto (espada corta), Tanto (daga), Ryufundo Kusari (cadena las - datarse, posiblemente, hasta fechas tan lejanas trada), Chigiriki (cadena lastrada y hoz o gua - como el 23 antes de Cristo. Hay una historia daña) fueron incluidas frecuentemente en el sobre Nomi no Sekuni que derrotó y mató a Ta - Sengoku Ju Jutsu. jëima no Kehaya en la prefectura de Shimane en En periodos posteriores, muchas de las Koryu presencia del Emperador Suinin. Descripciones Ryu evolucionaron hacia sistemas más familia - de las técnicas utilizadas en aquel enfrenta - res para los practicantes del Nihon Ju Jutsu y miento incluyen técnicas de pierna (patadas), que comúnmente vemos en nuestros días. proyecciones y agarres. Estos sistemas son clasificados más correcta - Los métodos Japoneses de combate fueron sis - mente como Edo Ju Jutsu o sistemas general - tematizados por primera vez durante el periodo mente diseñados para enfrentarse con oponen- Heian (aprox. 794-1185 de nuestra era). Mu - tes que no llevan armadura o fuera del ambiente chas de las primeras tradiciones guerreras fue - de los campos de batalla. Por esta razón, muchos ron organizadas en escuelas formales o Ryu de los sistemas de Edo Ju Jutsu incluían un dila - durante este periodo. Virtualmente todos esos en el campo de batalla, y para ser practicados tado uso de Atemi waza o golpes a zonas vitales. sistemas estaban diseñados para un entorno exclusivamente por la clase Samurai. Estas tácticas, de poco o nulo uso durante las militar, para su desarrollo Esas artes de lucha utilizaron muchos y confrontaciones contra un enemigo en el campo diversos nombres. Hyoho, Heiho, Bu - de batalla debido al uso de las armaduras, fueron jutsu, Bugei, Kogusoku, Yawara, Kumiu - especialmente valiosas para cualquiera que se chi y Hakuda son tan solo unos pocos. enfrentara a su enemigo en un ambiente de ciu - Sin embargo todos estos términos po - dad o lejano a los campos de batalla. drían englobarse bajo la descripción de Frecuentemente armas como el Tanto, Tessen, Sengoku BuJutsu. Muchos de estos mé - Jutte y las Kakushi Buki (armas ocultas) origi - todos para el campo de batalla eran so - nalmente fueron incluidas en los curriculums del fisticados sistemas de combate que Edo Ju Jutsu. Hoy tan sólo unos pocos sistemas incluían tácticas bélicas, el estudio de de Ju Jutsu del periodo Edo continúan mante - fortificaciones y el espionaje. niendo un compendio técnico que englobe las Algunas de las más modestas Ryuha técnicas con armas o Buki waza. Se suele atribuir que se dedicaban a la instrucción de los este hecho a la popularidad del Judo moderno Samurai de casta más baja se centra - cuya aceptación en el sistema educativo Japonés ban en enseñar maneras con las que influenció de manera significativa a las escuelas un guerrero desarmado o armado lige - de Ju Jutsu existentes durante el Siglo XX. ramente podría derrotar a un enemigo Muchas de las legítimas Ryu de Nihon Ju Jutsu fuertemente armado y acorazado. existen pero no son consideradas Koryu. Son las Fueron estos sistemas los que, du - Nihon Gendai Ju Jutsu o variaciones modernas rante los inicios y mitad de la época del Nihon Koryu Ju Jutsu fundadas después del Edo, empezaron a adoptar el uso del final del reinado Tokugawa (1603-1868 de término Ju Jutsu. nuestra era). Los métodos de Ju Jutsu incluían fre - Algunas de las más respetadas Ryu de Nihon Ju cuentemente un uso importante de Jutsu se las consideran tradiciones Gendai. luxaciones, proyecciones o derribos, Aunque modernas en su fundación, los sistemas presas y cierto tipo de inmovilizacio - de Gendai Ju Jutsu tienen conexiones históricas nes que estaban diseñados para ser directas con tradiciones antiguas y frecuente - usados con armas o sin ellas. Tácti - mente demuestran una estructura organizativa cas defensivas incluían bloqueos, es - y una metodología de enseñanza influenciadas quivas, desequilibrios, fluir con el por sus predecesores, los Koryu.

58 I El Budoka 2.0 Mayo - Junio 2012 I 59 Dojo afiliados: CATALUNYA Club Esportiu d'Arts Marcials Banyoles - Banyoles (Girona). Prof. Oscar Monistrol, 3er. Dan Nihon Tai-Jitsu/Ju-jutsu. Tel: 636001925 # Barcelona. Prof: Àngel Pallejà. 3er. Dan Nihon Tai-Jitsu/Ju-jutsu. Tel: 656456308 # Budokan La Mar Bella-Barcelona. Prof: José Checa, 5º Dan ¿Qué es el Nihon Ju-jutsu, 4º Dan Nihon Tai-jitsu/Kobudo. Tel: 666784164 # PAVELLÓ MUNICIPAL-Cunit (Tarragona). Prof: Miguel Morales, 1º Dan Nihon Tai-Jitsu/Ju- JU JUTSU? las Japonesas de Ju Jutsu pueden instruir o en - jutsu. Tel: 653911357 # CLUB DE JUDO ASPA - El Masnou (Barcelona). Prof: Jordi de Alfonso, 7º Dan Nihon Tai-Jitsu/Jutsu. Tel: 676615949 # GIMNÀS SPORT señar habilidades similares y pueden ser formas FITNES-El Vendrell (Tarragona). Prof: Juan Hernández, 2º Dan Nihon Tai-Jitsu/Ju-jutsu. Tel: 620298831 # COLEGIO JAIME BALMES - Hospitalet de Llobregat (Barcelona). Prof: Rafael Delgado, 3º Dan Karate-jutsu. Tel: 630662257 # GIMNÀS SQUASH-Igualada (Barcelona). Prof: Raúl Gámez, 5º Dan Nihon Tai- de estudio excelentes, pese a todo sin raíces Jitsu/Ju-jutsu/Kobudo. Tel: 606563715 # GIMNÀS HIRAYAMA - Mont-ras (Girona). Prof: Antoni Díaz, 4º Dan Karate-jutsu. Tel: 615944646 # La Pineda (Ta- Los curriculums del Gendai Ju Jutsu reflejan una históricas en el auténtico Ju Jutsu deberían lla - rragona). Prof: Julián Rivera, 3º Dan Nihon Tai-Jitsu/Ju-jutsu/Kobudo. Tel: 606039920 # GIMNÀS DE LA PISCINA-Sitges (Barcelona). Prof: Joan Martínez, tendencia y conexión obvia con los sistemas de marse, simplemente, de otra manera y abando - 5º Dan Nihon Tai/Jitsu/Ju-jutsu. Tel: 600604093 # ASOCIACIÓ JARATE JUTSU PALAUTORDERA - Sta. Ma. de Palautordera (Barcelona). Prof: Critóbal Miranda Ju Jutsu del periodo Edo en contraposición con nar el uso de la terminología Japonesa. 4º Dan Karate-jutsu. Tel: 619986323 # BUDOSHIN TARRAGONA -Tarragona. Prof: José-Luis Infante. 6º Dan Nihon Tai-Jitsu/Ju-jutsu/Kobudo. Tel: 653920684 los sistemas de Sengoku Ju Jutsu. Muchas ver - siones de Gendai Ju Jutsu han sido adoptadas por los cuerpos de seguridad a lo largo y ancho www.aesnit.es del mundo y siguen siendo el núcleo para mu - Biografía de David Maynard chos sistemas especializados que utiliza la poli - cía. Quizá uno de las especializaciones más David Maynard comenzó su formación de artes famosas es el Taiho Jutsu, diseñado y utilizado marciales en 1962 en el Instituto de Judo de por el departamento de Policía de Tokio. San Francisco bajo Mits Kimura. En 1967 co - Si un sistema marcial de origen o base Japonesa menzó a estudiar Shindo Yoshin ryu jujutsu en se crea en los tiempos actuales (posterior a la Hayward, California, con el director de escue - época Tokugawa) pero sólo está influenciado las, Yukio Takamura. parcialmente por el Nihon Ju Jutsu tradicional, David Maynard recibió su licencia Shoden en debería referirse a él de una manera más co - 1974 y su Chuden Mokuroku en 1980. Con esta rrecta como Gendai Goshin Ju Jutsu. El Gendai licencia se convirtió en el jikiden, o estudiante Goshin Ju Jutsu está, normalmente, creado más antiguo (directo) de Yukio Takamura sen - sei. En 1981 David se trasladó a Japón por mo - fuera de Japón y puede incluir influencias de tivos laborales, allí estudió kendo y Shinto # BUDOSHIN TARRAGONA. Prof. Jordi Amorós, 5º Dan Aikido.Tel: 653920684 # CLUB BUDOKAN PENEDES - Vilafranca del Penedès (Barcelona): Prof: Pere otras tradiciones marciales. El popular sistema Calpe, 7º Dan Nihon Tai-Jitsu/Ju-jutsu/Kobudo. Tel: 686128518 # DOJO AITAI-Premià de Mar (Barcelona). Prof. Jaume Segura, 4º Dan Aikido. Tel. 937516313 Muso ryu jodo. En 1985 regresó a USA estable - Gracie Ju Jutsu/Brazilian Ju Jutsu, influenciado # GIMNÀS SPORT-1-Barcelona: Prof. Ricard Portolés, 2º Dan Aikido. Tel. 932314356 ASTURIAS Avilés- Gimnasio TOA, Prof. Jaime Pérez García 1º Dan Nihon ciéndose en Darien, Connecticut, y abrió un pe - por el Judo moderno, y la Danzan Ryu, que Tai-jitsu/Jujutsu/Kobudo. Tel: 667450560 # La Felguera- Gimnasio Felix Shotokan. Prof. Félix Bargados, 3º Dan Nihon Tai-Jitsu/Ju-jutsu # Oviedo-Gimnasio queño dojo privado de TSYR. Sport Viti. Prof. José Manuel Navarro, 5º Dan Nihon Tai-Jitsu/Ju-jutsu/Kobudo. Tel: 667450560 # Gijón-TAOASTUR. Prof. José Manuel Navarro, 5º Dan posee influencias de tradiciones marciales de En 1990 se le concedió un Joden Gokui Moku - Nihon Tai-Jitsu/Ju-jutsu/Kobudo. Tel: 667450560 BALEARES Palma de Mallorca-Gimnàs Es Dojo. Prof. José Luís García, Prof. 4º Dan Nihon Tai-Jitsu/Ju- Okinawa e Indonesia, son claros ejemplos de roku, y en 1994 se le concedió un menkyo kai - jutsu/Kobudo.Tel: 971244311 # Palma de Mallorca-CENTRO DE CULTURA JAPONESA ASUNARO. Prof. Melchor Barrientos 3º Dan Nihon Tai-Jitsu. Tel. Gendai Goshin Ju Jutsu. 635619796 MADRID Prof. José Luís Rivera, 6º Dan Nihon Tai-jitsu/Ju-jutsu/Kobudo. Tel: 655857766 Para información: [email protected]. Tel: 686128518 den (la licencia de la transmisión plena). En Hoy en día existen algunos sistemas que ha 1999 se trasladó a Londres, Inglaterra y super - adoptado el nombre Ju Jutsu pero no tienen, de visó la rama europea de TSYR. En 1999, había ningún modo, conexión histórica con Japón. tres instructores TSYR con licencia Joden que Ya sea que los fundadores de esos sistemas actuaban bajo la autoridad de Yukio Taka - están tratando deshonestamente de legitimizar mura. Eran Takagi Iso en Japón, Tobin E. Thre - la existencia de sus artes usando un nombre adgill en los EE. UU. y David Maynard en el tradicional Japonés o bien sienten y creen que Reino Unido. En 2000, Yukio Takamura falleció el término “Ju Jutsu” describe de una manera dejando TSYR en las manos de estos 3 instruc - más precisa el sistema que están enseñando es tores totalmente autorizados, con David May - irrelevante. nard nombrado como jefe administrativo. En 2004 David Maynard sufrió un grave acci - El Koryu Ju Jutsu hace referencia es - dente de coche que puso fin a su carrera mar - pecíficamente a un arte que tiene un cial activa. Anteriormente Takagi Iso se retiró origen histórico específico. por enfermedad por lo que se solicitó a Toby Threadgill en los Estados Unidos que asumiera El Gendai Ju Jutsu y el Gendai Goshin Ju Jutsu la posición de TSYR Kaicho. David Maynard, aunque, ocasionalmente, diferentes con res - aunque oficialmente retirado de la enseñanza pecto a sus predecesores siguen conectados activa, permanece implicado en TSYR como un con el Koryu Ju Jutsu por linajes verificables. sodansha o consejero. Otros sistemas, sin conexión alguna con escue -

60 I El Budoka 2.0 Mayo - Junio 2012 I 88 SALUD... ¡QUE NO FALTE !

Me encuentro sentado frente al ordenador… reviso En resumen, ¿podemos crear un entrenamiento los números anteriores de El Budoka para encontrar para la salud del practicante marcial? La respuesta puntos de inflexión sobre los cuales escribir este es muy clara. SI, es más, debemos hacerlo. nuevo artículo… Ejercicios funcionales, resistencia, Y lo tendremos que hacer en base a dos partes im- potencia, transferencia... Casi hemos hablado de portantes de cada uno de los entrenos, el calenta- todo lo posible. miento y la vuelta a la calma. Una voz me saca de mi búsqueda de nuevos gria- El calentamiento lo hemos descrito siempre como les para mantener la atención sobre la sección, es una actividad relacionada directamente con la se- mi mujer, que con voz desangelada me pregunta sión de entreno, no tiene que ser estandarizado, “¿Cómo es posible que con tantas horas de entreno, siempre el mismo tipo, debe evolucionar y adaptar- no consiga que me deje de doler todo el cuerpo?” se al objetivo de la clase en cuestión. Evidentemen- Mi respuesta dolorosa y sincera no se hizo esperar te todos conocemos los calentamientos “articulares” “Porque sólo te dedicas a entrenar, no a prepararte con movilidad de hombros, de cadera, de rodillas... para entrenar” Y apareció. 2 minutos en total y a otra cosa, sea rodar para Quizás con esto llegue un poco más a la gente que “calentar la espalda” o empezar con sombra. piensa que el entrenamiento físico no es necesa- El calentamiento articular no debe reducirse a una rio para según que disciplinas, o que no le interesa movilidad exclusiva en diferentes ángulos, para ca- porque no lo ve útil, o simplemente porque no tiene lentar “la articulación” lo debemos hacer en base a tiempo. ¿Realmente tenemos a nuestro cuerpo pre- 2 aspectos: parado para el entrenamiento? Y no me refiero para 1.- la musculatura implicada nada a las cualidades físicas, sino a nuestra salud. 2.- el rango de movimiento Pongamos un ejemplo claro y conciso, el Aikido (po- 1.- la musculatura implicada. dría haber sido cualquier otro, pero para este ar- Si cogemos y examinamos un hombro, vemos que tículo es uno de los mejores) . Es difícil explicar y es de suma importancia el trabajo de los estabiliza- hacer entender a un aikidoka la necesidad de una dores anteriores y posteriores, sobre todo en las tí- preparación correcta, pero quizás sea más fácil pre- picas luxaciones de codo flexionado por la espalda, guntarle si cree que sus articulaciones, su espalda, por lo tanto, las flexiones de brazos, y un trabajo su cadera, estan funcionalmente preparadas para con gomas en aperturas anteriores/posteriores son soportar las torsiones, las presiones y los golpes sumamente necesarios. que la disciplina le exige. Igual en las rodillas, no sólo las sentadillas con ¿Tenemos un hombro adaptado y fuerte para so- el peso corporal, sino un trabajo analítico para el portar el grado de tensión de todas y cada una de glúteo como estabilizador de la columna y la cade- las horas de entrenamiento en las que trabajamos ra. Abrir y cerrar piernas con las gomas, caminar sobre esa articulación? ¿Acaso el trabajo de luxa- con una goma en la cintura o en la rodilla, incluso ciones, por ejemplo, no incide en determinadas es- con una pequeña resistencia de un compañero, o tructuras que “no son entrenables”? del cinturón.

62 l El Budoka 2.0 Mayo-Junio 2012 l 63 Quiero que entendáis la necesidad de “activar” la musculatura de sostén de la articulación para poder Educación ! trabajar con ella de manera segura en esos rangos er!! • Cursos Coach s líd WAMAI tan comprometidos a nivel articular. Si la muscu- má C/Alfonso XII nª92 latura está activada las posibilidades de una lesión Programas técnicos 08006 Barcelona son menores, roturas fibrilares, luxaciones por falta • Cursos arbitraje Tel-Fax 932 094 525 de fuerza de sostén…y no sólo de la zona afectada, • Cursos primeros auxilios [email protected] si no de zonas cercanas, como por ejemplo en el • Exámenes Danes Podéis visitarnos en: cuello, por acción del trapecio. Si los grupos que www.wamai.net rodean la articulación comprometida no están fuer- Administración tes y bien activados en un trabajo previo, no sólo • Seguros deportivos atacamos a una zona en concreto. • R. Civil instructores 2.- el rango de movilidad. • 1 Licencia todas las disciplinas En todo calentamiento no pueden faltar los estira- en varias y por lo tanto, para evitar lesiones desa- mientos, pero no todos los estiramientos se deben gradables por sobrecarga, para que esa articulación Competición Nuestra meta: La promoción hacer en el calentamiento, ni todos los estiramien- no se resienta en el resto de tu vida, simplemente • Individual y por equipos de todas las Artes marciales tos nos ayudan a tener más movilidad. para que puedas alargar la práctica de tu disciplina, • Campeonatos regionales, nacionales y mundiales Es importante que previamente a estirar, se hagan tenemos que dedicarle un tiempo a compensar a • Ranking competidores las movilidades articulares, pero con sumo cuidado nuestro cuerpo. y prestando atención a los rangos dónde la articu- En este caso, el trabajo de los erectores espinales, lación es más débil, por ejemplo la posición de 5 el trabajo de los músculos aductores de la pierna, dedos arriba es sumamente delicada para la estabi- del glúteo, de los estabilizadores escapulares, es www.wamai.net lidad del hombro. Por lo tanto, nuestros movimien- primordial. tos deben ser lentos, y en progresión de dificultad. Estos son ejercicios sencillos, fíjate: Por otro lado, hay un alto porcentaje de personas - Tumbado boca abajo, eleva una pierna y su brazo Barcelona Juche Kwan que por su trabajo, por no haber practicado depor- contrario. Instructor: Andreu Martínez te, por miles de razones, la movilidad del hombro la - Tumbado en la misma posición, brazos en T y pul- Haidong Gumdo 687 537 955 tienen muy reducida (pensad en un oficinista) y si gares arriba, elévalos al cielo. C/ Burgos, 55, int. 3ª sometemos a la articulación a un stress para el que - En posición de boca arriba, rodillas flexionadas, Delegación Catalana juchekwan.org no está preparada, sólo obtendremos un reflejo de eleva la cadera empujando el suelo. defensa y de contracción brusca. 3 ejercicios sencillos que son muy efectivos y que Una vez que se ha movilizado la zona, empezare- se pueden perfectamente ajustar a cualquier sesión Hospitalet Gimnasio Olímpico Instructor: Francisco Burgos mos a estirarla, bien usando movimientos balísticos de entreno. Y ahora sí, los estiramientos pasivos, 670 537 106 controlados en amplitud, o bien usando la FNP (fa- los de toda la vida, aquí tienen su lugar. Rambla Marina, 264 cilitación neuromuscular propioceptiva) que es sim- Evidentemente, algunas disciplinas puede que no catalunyahapkido.blogspot.com plemente un sistema de “estiramientos” usando pe- incorporen calentamientos y vueltas a la calma tan queñas resistencias de un compañero, y alternando activos como este, entonces debes sacar tiempo períodos de relajación-contracción. para ello, por tu bien… St. Pere de Ribes Centre Artis-Club Taijitu Una vez finalizada la sesión de entreno es impor- Ahora…al acabar este artículo piensa en que tie- Instructor: Carlos Berkenbusch tante que entendamos que el aprendizaje de las nes 2 motivos para realizar un entrenamiento físico 672 682 102/ técnicas exige la repetición exhaustiva de un mo- concreto, uno para mejorar tus capacidades físicas, 938 960 405 vimiento que tiene una dirección concreta, es de- el otro para asegurarte que durante muchos años taekwon-do-itf-club-taijitu.org cir, estamos moviendo y trabajando siempre en la vas a seguir practicando a un nivel correcto minimi- misma zona… ¿y el resto? Piensa que esa articu- zando el riesgo de lesión. lación está inmersa en una cadena, seguramente ¿Sigues teniendo en mente que no es necesario? 
    Más información: 

D E O L D E M G U 64 l El Budoka 2.0 www.haidonggumdocat.org Marzo-AbrilA 2012 l 85G C IÓ NG CA DO [email protected] TALANA DE HAI UESHIBAy TAKESHITAelALMIRANTE U no de los aspectos fascinantes del estudio de la riodo, los Satsuma eran conocidos por producir un historia del Aikido es el gran número de importan- gran número de oficiales de la marina mientras que un papel activo en promocionar las actividades de tes figuras de una gran sección representativa de la el clan Choshu suministraba oficiales del ejército. Ueshiba entre la élite de la sociedad japonesa. Esto sociedad japonesa que uno encuentra. A lo largo de La relación entre Takeshita y Ueshiba comenzó terminó en que muchos oficiales militares, funcio- su larga vida Morihei Ueshiba tuvo estrechas rela- como resultado de la presentación de otro almi- narios del gobierno y personas acaudaladas se con- ciones y contactos con muchos individuos extraor- rante, Seikyo Asano. Asano fue un partidario de la virtieron en devotos del estilo de Jujutsu de Ueshi- dinarios no sólo del mundo del Budo sino también religión Omoto y empezó a practicar Daito ryu Aiki- ba. Kenji Tomiki, quien más tarde creó una forma de los círculos políticos, militares y financieros. Una jujutsu en Ayabe, en 1922. Completamente impre- competitiva de Aikido fue también presentado a persona en particular, aunque en gran parte desco- sionado por el arte de Ueshiba, Asano lo recomendó Ueshiba por Takeshita alrededor de 1925. nocida para los practicantes de Aikido de hoy día, a Takeshita, su colega en la academia naval de Tok- El almirante Takeshita no fue sólo un admirador de jugó un papel esencial en la difusión de este arte yo. Takeshita viajó hasta Ayabe en 1925 para ver las extraordinarias habilidades marciales de Ues- en el Japón de preguerra. Su nombre fue almirante el arte de Ueshiba y marchó totalmente convencido hiba sino también un practicante entusiasta hasta Isamu Takeshita. de que Ueshiba era un artista marcial excepcional. bien entrada edad. Entrenó durante muchos años y El almirante Takeshita es mencionado frecuente- Al regresar a Tokyo, Takeshita presentó una reco- por un tiempo Ueshiba enseñó en casa del mismo mente en conversaciones con personas mayores mendación entusiasta de Ueshiba al almirante reti- Takeshita. Además, el almirante se encontró con que conocieron a Morihei Ueshiba durante sus años rado Gombei Yamamoto – el dos veces anterior pri- el maestro de Ueshiba, Sokaku Takeda en diver- en Tokyo antes del estallido de la Segunda Guerra mer ministro – y éste dirigió una demostración ante sas ocasiones. Takeshita muy probablemente fue Mundial. Nació en Kagoshima en 1869. Takeshita un selecto grupo de espectadores en la residencia instruido por Takeda aunque su nombre y sello no fue un miembro del clan Satsuma. En aquel pe- de Takeshita. De aquí en adelante el almirante jugó aparecen en ninguno de los libros de inscripción (ei-

66 l El Budoka 2.0 Mayo-Junio 2012 l 67 En esta ocasión fue, sin lugar a dudas, el represen- relatos del almirante Isamu Takeshita lo describen tante del dojo Ueshiba. En 1939 se hizo una pro- como un individuo afectuoso, inteligente y noble. El puesta para constituir como corporación el Kobukan Doshu de Aikido Kisshomaru Ueshiba, entrevistado Dojo de Ueshiba. Normalmente un proceso muy en una ocasión, ofreció el siguiente tributo al almi- largo, este estatus se concedió rápidamente al año rante: “Una persona que hizo un tremendo esfuerzo siguiente resultando en la creación de la “Fundación para asegurar el éxito de mi padre después de venir meiroku) existentes sobre Daito ryu. Sabemos, por Kobukai”. El almirante Takeshita fue el primer presi- a Tokyo fue el almirante Isamu Takeshita. Isamu ejemplo, que Takeshita observó un seminario de dente de la Fundación. Takeshita siempre estuvo con Morihei Ueshiba. Sin Takeda dirigido en el dojo de Ueshiba en 1931. Más Los contactos de Takeshita con la familia imperial él, no podríamos hablar del desarrollo del Aikido en tarde, el hijo de Sokaku, Tokimune Takeda, relata condujeron a una demostración en el dojo Palacio aquella época.” que el almirante Takeshita fue autor en una ocasión Imperial Saineikan en 1941. Ueshiba al principio re- de un artículo de revista titulado “La Historia de la chazó la invitación argumentando que él no quería valentía de Sokaku Takeda”. Desafortunadamente, existencia del Jujutsu. Invitó al mejor discípulo del demostrar “falsas” técnicas ante tal ilustre audien- este artículo parece que no ha sobrevivido. fundador del Judo Jigoro Kano, un hombre llamado cia. Con esto quería decir que si realizaba técnicas Fue durante los primeros años de práctica en Tokyo Yoshiaki Yamashita, para ir a América a enseñar el “reales”… ¡su compañero podría morir! Finalmente, que Takeshita tomó regularmente notas ascendien- arte. Se conserva en el Kodokan una fotografía de el almirante Takeshita, siempre diplomático, per- do a cientos las páginas sobre el contenido de las Roosevelt datada el 13 de abril de 1904 y dedicada suadió a Ueshiba para mostrar, de todos modos, sus sesiones de entrenamiento de Ueshiba. Las anota- al “Prof. Y. Yameshita”. La persona que actuó como “mentiras”. Gozo Shioda, uno de los mejores estu- ciones manuscritas constan principalmente de des- hombre de contacto para el viaje de Yamashita fue diantes en aquel tiempo, cuenta la historia de como cripciones detalladas de las técnicas de Daito ryu el almirante Isamu Takeshita. su maestro, aún incluso extremadamente enfermo entonces enseñadas por Ueshiba. Estas notas re- Junto a sus conexiones con el mundo del Judo y el de ictericia, dio una espectacular exhibición de sus presentan un importante legado no sólo para prac- Aikijujutsu de Ueshiba, Takeshita fue bastante afi- habilidades en aquella ocasión. El otro compañe- ticantes de Aikido sino también para estudiantes de cionado al Sumo y ejerció su considerable influencia ro de Ueshiba durante esta demostración, Tsutomu Daito ryu. Ellas constituyen evidencia adicional de para ver convertirse este arte en deporte nacional. Yukawa, cometió el error de atacar débilmente en las estrechas relaciones históricas y técnicas entre También sirvió durante unos años como director de deferencia al debilitado estado de su maestro. ¡Ter- las dos artes. la Asociación de Sumo. Durante los años dorados minó con un hombro dislocado! Un fascinante detalle de un periodo temprano de la del Kobukan Dojo de Ueshiba, en los años treinta, Después del comienzo de la guerra cuando la ma- vida de Takeshita implica al presidente norteame- Takeshita estuvo constantemente en escena y fre- yoría de los estudiantes de Ueshiba se dispersaron, ricano Theodore Roosevelt. Era bien conocido por cuentemente aparecía sentado al lado de Ueshiba el nombre de Isamu Takeshita dejó de ser mencio- haber actuado como mediador en la guerra ruso- en las muchas fotos de grupo que se conservan de nado en el contexto del Aikido. No sabemos de sus japonesa por lo cual ganó el premio Nobel de la paz aquella época. Takeshita también participó en una actividades durante el conflicto pero dada su avan- en 1906. El presidente era por aquel entonces pro- gran demostración de Kobudo en 1935 como repre- zada edad podría haber estado retirado. Takeshita Japón y, como ávido deportista, se dio cuenta de la sentante de “Daito ryu Aikijujutsu”. falleció en 1949 a la edad de 80 años. Todos los

68 l El Budoka 2.0 Mayo-Junio 2012 l 69 1. Estimado Shifu Rudy, ¿podría decirnos cuál es trenar! Y entonces, ¡entrenamos un poco más! Sí tiene el sistema que practica y quién es su maestro? prácticas internas como Nei Quan Shou, Genji Gong u Practico Ziranmen, que significa Escuela Natural o Es - otras bases de preparación…¡encontramos que la tilo Natural y fui el primer discípulo occidental de mi energía se potencia, se cultiva y se comprende en re - shifu, el Gran Maestro Lu Yaoquin de la ciudad de Fuz - alidad mucho más al practicar! hou. Él era discípulo del famoso Wan Laisheng, quien Pero como dije, con lo que comienza esencialmente tras el extraordinario éxito en el Primer Torneo Nacio - Ziranmen es con prácticas de enraizamiento y des - ZIRANMEN nal de Artes Marciales de Nanjing en 1928, fue invi - censo. De esto pasamos a practicar las Seis Armonías Más información: tado como uno de los “Cinco Tigres”, nombre dado a de hombro-codo-muñeca y el trabajo de cadera-ro - http://www.ziranmenkungfu.com cinco maestros del norte que fueron a enseñar al sur dilla-tobillo así como la práctica de la coordinación in - de China en los años 30. terna. Mientras, estamos realizando al mismo tiempo práctica interna de Nei Quan Shou. Con un entrena - Maestro Wan-Laisheng. miento prolongado de estas técnicas, el Qi del prac - 2. ¿Cuáles son las características del Ziranmen? ticante va descendiendo de forma paulatina y se Es un arte marcial tradicional excepcional y único que vuelve firme, y los ojos poco a poco se muestran cla - incluye métodos de flexibilidad, prácticas internas, de - ros y brillantes. Tras esto, uno puede empezar a fensa propia, formas, armas y acondicionamiento fí - aprender las aplicaciones de Tun-Tu-Fo-Chen (con - sico. Tiene semejanzas tanto con los estilos Shaolin y traer-expandir-flotar-hundir) y los diferentes tipos de Wudang en el sentido de que cuenta con los puntos habilidades externas. Acabado esto, casi se ha com - fuertes tanto de los estilos externos como internos. pletado el entrenamiento básico y se puede comenzar Su reputación principal radica en ser un arte de com - a cultivas el Qi. bate pero también es famoso por su increíble Shenfa (trabajo corporal/biomecánico) y Bufa (trabajo de pies); Shenfa es la comprensión de Tun (contraer), Tu 4. ¿Le importaría contarnos alguna anécdota (expandir), Fo (flotar) y Chen (hundirse), lo cual al sobre su Maestro Lu Yaoqin? mismo tiempo entrena al cuerpo para reaccionar co - En una de mis primeras clases con el Gran Maestro Lu rrecta y naturalmente en situaciones ofensivas y de - Yaoqin, se me preguntó cuál era la forma me gustaba fensivas y trabaja con el movimiento instintivo natural y que quería revisar. Habiendo ya estudiado Ziranmen de nuestro cuerpo. Bufa o trabajo de pies también se durante algunos años, me creía demasiado avanzado desarrolla a alto nivel y existen muchas secuencias y para la primera forma, así que le pedí la segunda. Pri - esquemas que trabajan la estabilidad, agilidad y rapi - dez. También resulta que Ziranmen tiene la fama de MMaaeessttrroo Pedrro Pabllo enttrre -- no contar con formas, sólo Nei Gong (prácticas inter - nando con aniillllas.. nas), Genji Gong (acondicionamiento) y Jiji Fa (com - bate), lo cual no es cierto, dado que sí tenemos formas, pero este hecho muestra cómo nosotros va - loramos más aquellos tres aspectos. Las formas, En uno de mis muchos viajes investigando el Kungfu tradicional, pude cono - como en los días pasados de la mayor parte de los es - tilos de Kungfu, o para ser concreto, antes de 1900, cer en Estados Unidos un interesantísimo estilo de la mano de dos de los son sólo el 25% de nuestro arte. maestros con mayor reputación de la ciudad de New York: Pedro Pablo Mar - tínez y Rudy Ibarra. Aunque ya había entrenado otros sistemas de Kungfu 3. Mucha gente habla de la energía en el Kungfu, tradicional con el maestro Pedro Pablo Martínez, su hermano de Kungfu Rudy ¿nos podría decir algo de ella respecto al trabajo Ibarra me dio la oportunidad de participar en alguno de los entrenamientos de Ziranmen? Es divertido. Inicialmente, durante los primeros años de su grupo y de concederme una entrevista que a continuación mostramos: de prácticas, no hablamos demasiado de Qi, Fuerza Vital o Energía. ¡Lo que hacemos en Ziranmen es en -

70 I El Budoka 2.0 Mayo - Junio 2012 I 71 Kungfu ZIRANMEN Kong y Shangai, no fueron demasiados occidentales. cintura o en trabajo de piernas. Por ejemplo, tras más Otro factor es el régimen de entrenamiento, que re- de una década estudiando artes marciales yo tenía quiere mucho tiempo y esfuerzo; esto lleva a la ter- mis básicos de pierna bajos por los trabajos de entre- Gran Maestro cera pregunta… namiento de posiciones agachadas que tienen la ma- Lu Yaoqin y su yoría de los estilos chinos, pero nunca había sentido discipulo Rudy. un dolor muscular en los dorsales, el torso y los hom- 6. He podido practicar y ver sus clases, y cómo bros que se prolongara durante unos cuantos meses. se mueve, pero… me llaman la atención sus po- Hubo días en China en los que apenas podía sostener Master Lu Yaoqin demos- siciones extremadamente bajas y la fuerza de mis palillos. Para otro estudiante que no hubiera efec- trando Ziran Quan. sus técnicas ¡Qué nos podría decir sobre ello? tuado tanto trabajo de posiciones, su primer objetivo Diría que procede de una instrucción correcta y del era el trabajo de piernas y esto lo destrozaba. En oca- modo en que se define el Kungfu… ¡Habilidad desarro- siones el esfuerzo estaba relacionado con la simple re- llada mediante el tiempo y el esfuerzo! TIEMPO es sistencia, por ejemplo haciendo cualquier forma igual a paciencia. Se necesitan tiempo y paciencia en cuatro veces seguidas sin descanso o una secuencia Ziranmen para ejecutar la misma forma, arma, com- de combate sin pausa durante toda la clase. binación de dos personas, secuencia de combate o ru- tina de acondicionamiento una y otra vez hasta que se alcanza lo que se supone que se tenía que alcanzar. 7. ¿Es posible que venga a dar cursos sobre el Hubo muchos momentos en los que pensé que nunca Ziranmen a España y a formar practicantes? cambiaría de forma o de secuencia de combate y justo ¡Desde luego! Si hay estudiantes de Kungfu interesa- completamente sorprendido! Yo había oído “¡Más cuando ya estaba casi harto de hacerlo y casi soñando dos en el Ziranmen, ¡sería un placer para mí! Los es- cuerpo!” y otros poemas marciales sobre cómo uno con él cuando dormía, el Gran Maestro Lu Yaoqin tudiantes también serán bienvenidos si me visitan en debe moverse mientras practica artes marciales chi- decía, “lo tienes en un nivel básico, pero debes seguir New York o si visitan al Gran Maestro Lu Yaoqin en nas muchas veces antes, pero él no sólo hablaba de entrenando para mejorarlo”. ¡Entonces él finalmente China. Ya le he enviado a seis estudiantes occidenta- ello y lo mostraba, sino que me enseñó exactamente comenzaba a enseñarme lo siguiente! A diferencia de les; dos de ellos eran mis estudiantes aquí en New CÓMO moverme de ese modo y, lo que es más impor- los cumplidos que recibía en Beijing por parte de mu- York. ¡Mi maestro da la bienvenida a CUALQUIERA que tante, POR QUÉ. Su método de corrección era impe- chos maestros, el Gran Maestro Lu Yaoqin rara vez los realmente desee entrenar! cable. Era muy paciente y si no comprendía algo, era realiza. capaz de allanarlo hasta que yo era capaz de enten- Después sigue el ESFUERZO que es igual a SUDOR e mero me hizo mostrar la forma completa y entonces derlo. Explicaba que enseñar de este modo era muy igual a DOLOR. Se sentirá dolor desde el entrena- 8. Le agradecemos su tiempo, ¿le gustaría aña- ¡me dijo que la olvidara! En ese momento me hizo importante en la etapa inicial para que uno pudiera miento inicial de Ziranmen hasta que toda debilidad dir algo más? empezar de nuevo lo que había aprendido previa- también entender el método para practicar, inculcar y sea fortalecida y desarrollada, tanto en brazos, torso, En 2001, tras haber entrenado 15 años con más de mente y en cada movimiento añadió mucho más tra- permitir que esos movimientos se volvieran comple- siete maestros de diferentes estilos y habiendo cono- bajo corporal (expansión y contracción del torso), tamente naturales. Esto explica el concepto de Ziran- cido a muchos más en los EEUU y en China que que- trabajo de cintura (rotación horizontal) y posturas más men de “Bu Ziran Dao Ziran”, ¡de lo antinatural y falto rían que estudiara con ellos, pese a que todos poseen bajas (enraizamiento y hundimiento), todo para ma- de espontaneidad a lo natural y espontáneo!. sus fuerzas, el Gran Maestro de Ziranmen Lu Yaoqin, ximizar el poder. Cada movimiento se hizo pleno, em- como continuador de un linaje y discípulo directo del pleando intención en cada aspecto, especialmente en famoso Wan Laisheng durante 26 años, es uno de los las transiciones, aquello que ocurre entre los movi- 5. ¿ A qué cree que es debido que el sistema Zi- maestros más completos y eruditos que yo he cono- mientos, las cuales comprendí que eran muy impor- ranmen no sea conocido en España? cido, con un sorprendente método de enseñanza que tantes en Ziranmen. Tras los primeros seis ¡No se preocupe! ¡También se desconoce en los EEUU! armoniza por completo el aspecto artístico, saludable movimientos yo estaba exhausto física y mentalmente Antes, la mayor parte de los estilos chinos conocidos y combativo del auténtico Kungfu tradicional chino. y mi cuerpo no podía soportar el dolor de las posicio- y accesibles en occidente venían de Hong Kong o Tai- nes. Me puse en pie, paré la clase, pedí disculpas por wán; posteriormente, cuando China se abrió, los es- Por David Oliver Bermúdez Instructor de IpMan Wing Chun linaje mi impaciencia y le pedí comenzar desde lo más inicial tilos y los maestros que marcharon al extranjero Gran Maestro Samuel Kwok ¡con la primera forma! El Gran Maestro Lu Yaoqin son- procedían principalmente de la capital Beijing o de la Instructor de Pak Mei Kungfu linaje Gran Maestro Tang Cho Tak rió por primera vez y me reenseñó la primera forma metrópolis costera Shanghai. Dado que Fuzhou es Tumba donde descansan los restos del Maestro [email protected] completa, la cual sólo tiene 12 técnicas. ¡Yo estaba una pequeña ciudad costera del sureste entre Hong Wan-Laisheng. T. 607 535 261

72 I El Budoka 2.0 Mayo - Junio 2012 I 73 Oriol Petit situaciones de gran estrés ante un enfrenta - También creo que iría bien decir y repetir y re - Defensa personal miento armado o a manos vacías; así como el petir hasta la saciedad que lo que se enseña, no Estilo Sui-Lin-Dao ¿¿BBuueennooss yy funcionamiento de la amígdala ante el miedo o es la panacea ni la seguridad absoluta de nada, el riego de la adrenalina o los efectos sobre los y que debemos evitar toda confrontación siem - músculos. pre que se pueda. Si consultamos en youtube, encontramos que la Ya hace rato que la película que estaba viendo mmaallooss mmaaeessttrrooss?? polémica sobre quién gana es aún vigente. En terminó. Crecimos con las películas de Bruce Lee internet asistimos a la confrontación del estilo en el cerebro y la serie de Kungfu entre sueños. Es una tarde de Domingo del mes de Marzo y los gimnasios, dojos…? ¿Qué piensa la gente que sea, versus otros estilos. En los combates Ahora esas mismas películas que nos emociona - hace un rato que estaba mirando un clásico de que ha tenido la desgracia de tenerse que en - de K-1, Vale Tudo, MMA, etc., se puede contem - ron y nos sirvieron de modelo, nos producen hi - las artes marciales: “Furia Oriental”, de Bruce frentar ante un grupo de desalmados o ante una plar de todo (no entro en valoraciones). De laridad o una cierta sonrisa pero creo, y no soy Lee. De hecho, la cosas nunca vienen solas ya arma blanca o ante una arma de fuego? ¿Qué es hecho, me cuentan que en Japón experto en Bruce Lee, que él fue un revolucio - que últimamente estoy pensando mucho en la en realidad efectivo? ¿Quién debe impartir las ya no es el sumo lo que llena los nario en su época y ya vio que aunque para co - polémica que parece eterna, sobre la validez de clases o las técnicas? estadios, sino el K-1 y el béisbol. nocer lo nuevo se debe experimentar lo viejo; es los diferentes estilos de lucha y si son algunos ¿Deben mostrar, por ejemplo técnicas, de de - ¿Qué debemos hacer pues? ¿Que necesario ser humilde y siempre tener una acti - más validos que otros o si son más efectivos en fensa ante arma corta, (en el caso de que la de - queremos hacer pues? ¿Vender tud abierta y aprender a entender que quizás no nuestra sociedad. fensa sea posible), profesores que no han humo? ¿Vender falsa seguridad que hay una forma de lucha perfecta, completa o de - En la película mencionada se puede ver, como cogido nunca un arma, ni oído una detonación, puede costar cara (la vida) a los finitiva. Al mismo tiempo creo que debemos en muchos de los guiones de las películas de ni han colocado munición en un cargador o han alumnos? ¿Deberíamos dejar ser conscientes de la responsabilidad que te - artes marciales, la polémica sobre la superiori - visto el fogonazo de un calibre 9mm o han te - atrás técnicas obsoletas o fantasio - nemos todos los que nos dedicamos a la dad o no de unos estilos sobre otros así como el nido en las manos una vaina del 38 Special? ¿Se sas o formas de entrenamiento lesi - enseñanza. Y esta seriedad por tema de venganzas y o traiciones y retos y due - deben practicar ataques con arma blanca y de - vas o es demasiado difícil cambiar o los entre éstos. fensas ante éstas de la manera que se hace en darnos cuenta de que algo estamos ense - Ya, cuando éramos pequeños, hablábamos con algunos sitios cuando en realidad en la calle la ñando mal? pasión de las artes marciales y los que las prac - mayoría de veces el cuchillo sale desde el agre - Puede que, para empezar, lo que deberíamos ticábamos, pensábamos qué estilo ganaría en sor de forma traicionera o escondida o con di - hacer siempre cuando llega un alumno nuevo a realidad ante una confrontación en el ring, en el rección sesgada o profesional? practicar nuestra disciplina, es preguntarle tatami o en la calle. ¿Son adecuadas las formas antiguas y tradicio - sobre la razón por la que viene a nosotros. Pre - ¿Qué era mejor, el Judo o el Karate, el Taek - nales ante situaciones, preparación, armas o guntarle sobre sus intenciones, sobre sus expec - wondo o las Artes Marciales Chinas? (sobretodo anatomía de los cuerpos de ahora? ¿Son válidas tativas, ilusiones y qué pretende viniendo a mirábamos la serie Kungfu protagonizada por D. para siempre las técnicas de patada por encima entrenar. Asimismo creo que debemos enseñar Carradine que por lo que parece robó la idea a de la cintura o tienen fecha de caducidad (los sobre prevención, legislación, un poco de anato - Bruce Lee). cuerpos envejecen y merma la flexibilidad) o mía y a ser prudentes, cautos y humildes porque Han pasado los años, y los temas que aparecían son inadecuadas ante un suelo mojado o cuando hay muchos valientes en los cementerios. He entonces y también en la película de Bruce Lee, se ejecutan con ropa ajustada? mencionado la anatomía porque, por ejemplo, nuestra parte incluye a todas se repiten. ¿Qué son mejores, las formas tradi - ¿Y qué decir de artrosis, artritis y otras “itis” no todas las caderas con sus fémures correspon - las artes de lucha, artes mar - cionales de lucha o las modernas; cuáles son junto con desgastes de cadera, rompimientos de dientes pueden hacer todos los movimientos que ciales o de combate, tenga - más efectivas? ¿Es mejor lo antiguo o lo mo - menisco, ligamentos que muchos de nosotros a veces obligan según que disciplinas (NO TODO mos o no muchos alumnos o derno, lo no ortodoxo o lo ancestral? ¿Las for - hemos sufrido por formas de entrenamiento qui - ES CUESTIÓN DE FLEXIBILIDAD Y ESFUERZO Y sean nuestros estilos de mas de entrenamiento antiguas son adecuadas zás no muy adecuadas? DOLOR). ¿A quien le han explicado por ejemplo, moda o no, nuevos o ances - en la modernidad o la actual biomecánica y co - Junto a esta polémica está la siempre eterna cuando no podía ejecutar según qué movimien - trales, eclécticos u ortodo - nocimiento del cuerpo desaconseja algunas for - discusión de si hay una forma de lucha perfecta tos que es diferente una cadera con una cabeza xos. mas de entreno que endurecían (o dañaban) el y definitiva. La ciencia ha calculado los newtons de fémur con un cuello coxa vara que con un Quizás, como alguien dijo cuerpo y la mente? ¿Qué dicen los traumatólo - de fuerza que desarrollan los puños, patadas, cuello de coxa valga? ¿Y a quién le han dicho que una vez, no hay artes, es - gos o los médicos deportivos sobre algunas for - rodillazos de muchas disciplinas; las nuevas tec - si fuerzan la cadera en movimientos limitados tilos o formas mejores mas de endurecerse? ¿Qué opinan los agentes nologías han experimentado y descubierto cosas por la propia fisionomía, están forzando las arti - que otras sino bue - que patrullan y velan por nuestra seguridad que antes no sabíamos sobre biomecánica y culaciones superiores como la columna lumbar nos y malos sobre la adecuación o no de lo que se enseña en también sobre comportamiento del cerebro ante o las inferiores como las rodillas? maestros.

74 I El Budoka 2.0 Mayo - Junio 2012 I 75 2OSLTPSVMW3MVR peti   t?????? N!W(SMMVPPTUMFW>6 WDWEV5TR '$'>>W)VPNUMTQV GRAN????? SQ;TUOSLTPSVMDVMVRHNTJ

 777HUOSLTPSVMDVMVRHNTJ Gastronomía       ,4 5.3. 5.20 4123- 32&2.46/()51241

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88 I El Budoka 2.0 CLLI !!777HUOSLTPSVMDVMVRHNTJ! 7 Mayo - Junio 2012 I 77 wondo, Hapkido, Hwarangdo, GongKwon YuSul, Tang con armas ¿qué mejor que entrenar al estilo tradicio - Soo Do, etc, etc) convierten el bastón en una disci - nal? Esto es aprendiendo a usar herramientas cotidia - plina casi obligatoria. nas de hoy como armas, ya que en sí éste fue el El En Japón, al bastón se le denomina “Tsuen Bo” y espíritu que impulsó y creo el Budo. vemos que, aunque menos conocido, también se practica en algunos estilos tradicionales de Bujutsu, Jipanghi-Sul. Arma tradicional coreana aunque por su similitud quedó desplazado por técni - cas más familiares para los practicantes de técnicas bastón tradicionales como son el Hambo y el Tanjo (el Hanbo en las Artes Marciales lo vemos en el Ninjutsu, y el Tanjo en el Jujutsu). El bastón, a pesar de los años, podemos ver que ha sobrevivido al paso del tiempo y que aún se sigue Hace poco he tenido la oportunidad de participar en usando como herramienta, por lo que la práctica del Elías Fco. López Merz un seminario con uno de los grandes en las Artes Mar - bastón en la defensa personal debería llamar más C.N. 5º Dan Bujutsu ciales Japonesas. En medio de este seminario dijo una C.N. 3º Dan Taekwondo nuestra atención, tanto si somos practicantes de Artes realidad, una verdad que en su día me enseñó uno de Autor del libro “Jipanghi-Sul. Arma Marciales Coreanas, como si nuestro enfoque está en tradicional coreana” (Ed. Alas) los grandes de las Artes Marciales Coreanas, algo que las japonesas, en las filipinas, o en métodos modernos hace tiempo haciendo un trabajo de investigación occidentales de defensa personal, ya que llegará un Historia del Jipanghi en las Artes Tradicionales de Corea. Manejo del Jipanghi. Técnicas contra agarres, agresiones y los de Artes Marciales combinan el trabajo de mano momento en el que tendremos que usar esta herra - patadas, contra ataques armados. El bastón hoy. Un libro eminentemente práctico y totalmente ilustrado sobre un vacía con el trabajo de armas, de hecho todos los mienta, y viendo los tiempos de violencia que corren arma coreana con grandes prestaciones defensivas practicantes de Artes Marciales deberían trabajar estas qué mejor que estar preparados para hacer frente a P.V.P. 5 euros dos formas si quieren completar su entrenamiento. cualquier posible agresión. Si queremos ser budokas Número de páginas: 80 / Formato: 15 x 21 El bastón es una herramienta que en principio está completos debemos compaginar las técnicas de mano ISBN: 9788420302423 / Autor: Francisco López Mertz Más información: www.editorial-alas.com diseñada para ayudar a caminar a personas con al - vacía, junto con técnicas con armas, y si entrenamos guna dificultad, aunque también es usado como ayuda para caminar en terrenos dificultosos; existen numerosos grabados en los cuales vemos cómo el ser humano en todas las culturas y en todas las naciones ha usado (y usa aún hoy) esta herramienta como apoyo para caminar, pero también vemos que ha sido usado como un arma de defensa, práctica y eficaz. En Europa podemos ver que en nuestros días per - manece en Francia la practica de “La Canne”, que no es otra cosa que el manejo de técnicas de bastón, como defensa personal y deporte de combate, y es que hubo un momento en la historia en que el bastón fue un complemento de las prendas de vestir mascu - linas que se supo aprovechar como arma de defensa, sobre ciertas técnicas de combate pude descubrir: el de ahí que podamos encontrar que existan bastones Budo es uno. Esta realidad muestra que si de alguna que oculten en su interior estoques, e incluso existen forma pudiéramos unir todos los estilos, podríamos bastones que puedan usarse como armas de fuego de descubrir un vinculo común que las uniría a todas. un solo disparo. Los diferentes estilos de combate que hay en todas En Corea, vemos que el bastón se covierte en el “Ji - las civilizaciones y en todas las culturas, tienen, todos, panghi sul” donde en el Hapkido (aunque algunos es - técnicas y armas similares; en sí cada estilo no es más tilos lo llamen Dan Jang Sul) hay toda una enseñanza que la interpretación personal, cultural o nacional de y un gran repertorio de técnicas que convierten el cada país, existiendo vínculos que los pueden unir. Así bastón en un arma muy eficaz; es por esto que los mismo también podemos observar que todos los esti - estudiosos de las Artes Marciales Coreanas (Taek -

78 I El Budoka 2.0 Mayo - Junio 2012 I 79 SIN ofender...

en Facebook. Pero es que allí, en oriente, hacen Amor en lo mismo. Algunos maestros de ojos rasgados se aprovechan de la pasión occidental y hacen el conserva... agosto. Otros, pocos, se mantienen herméticos. Algunos de estos lo hacen porque realmente sa- ben poco y se pondrían en evidencia y ridículo, Por Tengu y otros directamente porque aman tanto lo que guardan, que se abren sólo a unos muy pocos escogidos. ¿Con ello ponen en peligro la con- S i, han acertado. Es el título de uno de los más servación de la escuela? No lo creo, más peligro delirantes films de los Hermanos Marx. Y me había antaño, cuando muchas escuelas desapa- viene que ni pintado para lo que quiero com- recieron al morir sus herederos en los campos partir con ustedes esta vez. A menudo algún de batalla o literalmente mataban por conocer conocido me ha comentado que las artes mar- los secretos de la escuela vecina. ciales antiguas se practican más en occidente Hoy en día los currículums técnicos son más que en oriente, que existe más interés aquí que precisos, los métodos de entrenamiento más allí. Que allí desaparecerán y las conservaremos elaborados. Hay más tiempo para aprender que exclusivamente en tierra cristiana. ¿Cuántos de antaño, cuando uno debía hacerse efectivo en nosotros no hemos compartido ese sentimiento tiempo récord y con 4 o 5 técnicas funcionales, romántico de acercarnos al país de origen de porque debía partir a batirse a campo abierto, esas amadas artes, y encontrarnos con el Santo raudo y presto. Hoy la práctica lleva otro enfo- Grial Marcial? Permítanme que discrepe, tanta que y otro objetivo. Y pese a que sea un objeti- globalización y acceso fácil a la información ha vo más pasivo comparado con los antiguos, no creado serias interferencias en lo que a esto res- deberíamos convertirnos en una conserva. En pecta. Hay que ir allí, para darse cuenta de que oriente hay de todo, como aquí. Hay conservas aquí hay tanto “maestro” como allí. Que el óxido pasadas de fecha, pero hay otras que se mantie- no sólo es patrimonio occidental. Allí existen nen exquisitas. Los paladines de éstas últimas, latas de conservas al borde de la fecha de cadu- los que saben y se lo guardan, siempre tienen cidad, pero también buenas perlas que conviene pocos alumnos. Los justos para pagar las cuen- saber encontrar, escondidas habilidosamente en tas, vivir con lo necesario y comer cada mes. la muchedumbre de conchas. Los suficientes para mantener la sucesión. No Como canta uno conocido verso antillano “te les importa nada más que la correcta transmi- conozco bacalao, aunque vengas disfrazao”... sión. Mejor calidad a cantidad. Por eso allí, los si bien es cierto que para comprender el futuro auténticos, son pocos. También suele coincidir hay que estudiar el pasado, y en eso los países que la escuela es difícil y exigente como ningu- asiáticos ejercen de pleno derecho, no todo se na. Requiere muchos años para ser asimilada o conserva igual, por mucho amor y empeño que comprendida, tediosos entrenamientos y repe- le pongan los más teóricos. teción extenuante de la base técnica. Miles de El número de practicantes de artes tradiciona- veces, a diario. Y eso, amigos, tampoco encaja les en Asia es inversamente proporcional al de en la mentalidad occidental. Aunque allí también sus homólogos occidentales. Eso es cierto, y la hay vendedores de humo, y gente que “da la globalización y los medios ha sido buena parte lata”, realmente la proporción comparada con de los artífices. Correcto. Sentimos más interés occidente es muy baja. Aquí, buscar la funciona- por vestirnos con ropajes a la antigua usanza lidad en una jaula, la eficacia absoluta, el méto- japonesa, china o indonesia de lo que sus fo- do definitivo, el ego... nos ocupa todo. Todo ese ráneos muestran. Nos encanta montarnos el pensamiento y divagación enfermiza, provoca ropero marcial con 40 equipos, armas, utensilios distración, y enlata nuestra progresión. Lo ver- de entrenamiento… tirando de paypal y visa, daderamente importante es practicar, entrenar, para luego lucir palmito en los cursos y hacerse estudiar. Menos teclado y más tatami. Entrenar, la foto de rigor con el ojos rasgados y colocarla ese es el verdero Santo Grial.

80 l El Budoka 2.0