RELATÓRIO ANUAL Instituto Compartilhar 2008

Em 2008, decidimos verificar melhor como estávamos trabalhando e como poderíamos nos tornar mais efetivos na proposta de usar o esporte como um verdadeiro ele- mento na transmissão de valores e no desenvolvimento integral de crianças e adolescentes. Concluímos que a melhor estratégia é acompanhar de perto nossas ações e capacitar continuamente nossos professores.

É mais uma etapa do processo de amadurecimento do Instituto Compartilhar. Como gosto de dizer – e buscando uma analogia com o avião –, escolhemos o modelo, coloca- mos o avião para voar e corremos atrás do abastecimento em pleno vôo. Agora, temos que aperfeiçoar os indicadores para ter certeza que estamos indo para o destino que esco- lhemos, da melhor forma possível e com segurança.

Desta forma, criamos um sistema de monitoramento e avaliação de resultados para ser mais eficiente na gestão e mais eficaz nos resultados. Definimos claramente as metas, os objetivos, os indicadores e agora estamos os monito- rando. Realizamos este trabalho no Núcleo Forte do Leme no e pretendemos, aos poucos e acrescido dos resultados da avaliação do Programa Esporte Cidadão Unilever, estendê-lo aos demais projetos.

No esporte de competição, nem sempre o placar ou a vitória demonstram quem fez um trabalho de qualidade. Ele se con- solida com o tempo através de sucessivos resultados – nem sempre vitoriosos. No âmbito social, apenas ocupar o tempo com o esporte não é mais o suficiente. Temos que ser efetivos. Mudanças podem parecer rápidas, contudo os valores do esporte transparecerão com o tempo, a médio e longo prazo. Está aí a importância de medir e registrar o que fazemos.

Bernardo Rezende Diretor Presidente

4 5 DIRETORIA / CONSELHO

Diretor Presidente Bernardo Rocha de Rezende

Diretores Paulo Antonio Ubach Monteiro Ronaldo Toccafondo ACOMPANHAR DE Conselho Armando Teobaldo Schiavon Einsfeld Bernardo Rocha de Rezende Daniela Klabin PERTO NOSSAS Edmundo Falcão Koblitz Eduardo Rocha de Rezende Guilherme Rocha Murgel de Rezende Jean Luc Rosat CRIANÇAS É OLHAR José Inácio Salles Neto Paulo Antonio Ubach Monteiro Ronaldo Toccafondo ATENTAMENTE O OLVIMENTOVÉS MISSÃ PARA O FUTURO. DESENV O Instituto Compartilhar acredita lidade destas iniciativas. Com seus no esporte como uma ferramenta projetos mais estruturados a cada HUMANO ATRA para o desenvolvimento integral de dia, o Instituto sentiu a necessidade crianças e adolescentes, e conside- de aprofundar sua atuação, tanto ra a atividade esportiva não-com- para verificar os efeitos de seus pro- DO ESPORTE. petitiva complementar ao processo gramas nas crianças e adolescen- de educação formal. Desde seu tes - e assim confirmar sua missão início, o Compartilhar trabalha com - como para manter a excelência na OS esta visão do esporte, que norteia aplicação de sua metodologia. o desenvolvimento e a implantação OBJETIV de todas as suas ações. Por isso, 2008 foi um ano com foco no acompanhamento intenso dos • Atuar em programas e projetos educacionais e esportivos destinados Assim, o crescimento do Compar- projetos em diversos aspectos, prioritariamente às camadas menos favorecidas da população. tilhar deu-se de forma natural, com desde a criação de ferramen- um período inicial de estruturação, tas de gestão, monitoramento e • Favorecer o desenvolvimento da igualdade de oportunidade entre as pessoas. seguido da abertura de núcleos avaliação até a integração dos esportivos e da criação de projetos instrutores e coordenadores dos • Promover e apoiar atividades de assistência social, visando a proteção da educacionais - sempre com a pre- diversos núcleos esportivos. infância e adolescência. ocupação de garantir a sustentabi-

6 7 Etapas preliminares

O sistema passou por algumas eta- SIGIC - Sistema de Gerenciamento pas iniciais de desenvolvimento até sua implantação no Núcleo Forte do do Instituto Compartilhar Leme. Em 2007 foi elaborada uma linha de base do projeto - instrumen- Para manter a excelência e aprimorar constantemente o atendimento, um to fundamental de planejamento e importante passo é uma gestão eficiente, transparente, contínua e princi- gestão, pois a partir das informações palmente integrada. O SIGIC - Sistema de Gerenciamento Instituto Com- coletadas é que se pode verificar o partilhar foi desenvolvido com estes objetivos. Primeiro porque possibilita o andamento das ações em relação ao acompanhamento detalhado de cada aluno, a partir do cadastro de um perfil que se pretendia realizar. sócioeconômico e da inclusão do histórico individual no projeto. E segundo porque o sistema é on-line e integra as informações de todos os projetos do Em seguida foi desenvolvido o sis- Programa Sócioesportivo, criando um banco de dados unificado onde cada tema on-line, o SIMAC, para permi- núcleo é responsável pela manutenção de suas informações. tir a alimentação e visualização remota de informações de todos A partir deste sistema, além de sabermos o perfil das crianças e adoles- os núcleos do Compartilhar. Por Resultados do Núcleo Forte do Leme - Rio/RJ centes atendidos pelo Instituto Compartilhar, é possível obter informações meio dele, pode-se acompanhar e pertinentes ao andamento dos projetos como número de beneficiários, or- comparar o desenvolvimento das O Núcleo Forte do Leme iniciou suas atividades em outubro de 2007. A ganização das turmas, participação em eventos, entre outros. Estes dados atividades em diferentes núcleos, partir de 2008 foram realizados monitoramentos bimestrais, com coleta são importantes para facilitar a execução do SIMAC - Sistema de Monitora- projetos e programas. de dados quantitativos e qualitativos. Em agosto a Comunitas coorde- mento e Avaliação Compartilhar, apresentado a seguir. nou uma avaliação interna para verificar os resultados atingidos após 10 Por fim, entendendo que o monito- meses de implementação e os processos que foram seguidos para atingir O Programa Esporte Cidadão Unilever já utilizava um sistema similar, ramento e a avaliação são estra- tais metas. A elaboração da estratégia de avaliação utilizou como subsí- porém sem as possibilidades de cruzamento de informações entre núcleos tégias de gestão da organização, dios os indicadores quantitativos e os conteúdos qualitativos levantados e projetos. A partir deste sistema foi desenvolvido o SIGIC, finalizado em definiu-se uma pessoa dentro do nos monitoramentos. Assim, foram efetuados entrevistas e grupos focais 2008 e com informações dos núcleos inclusas para teste. A implantação quadro técnico do Compartilhar com os diversos atores envolvidos no projeto: alunos, familiares, coorde- completa do sistema acontecerá em 2009. responsável por coordenar o siste- nadores, instrutores, direção e corpo docente da Escola Municipal Santo ma. Desta forma, ao final do perío- Tomás de Aquino (EMSTA), da qual vêm os beneficiários. do de consultoria da Comunitas, o Compartilhar tem capacidade de Monitoramento continuar o processo e ampliar o sistema para os demais projetos. SIMAC - Sistema de Monitoramento Processo contínuo de coleta e análise de informações para avaliar o quão e Avaliação do Compartilhar bem um projeto, programa ou política está sendo implantado em relação aos Foi acreditando na importância do acompanhamento de indicadores para resultados esperados. medir a efetividade das ações que o Instituto Compartilhar desenvolveu, com a consultoria da Comunitas - entidade especializada na elaboração Avaliação de resultados e avaliação de projetos sociais, o SIMAC - Sistema de Monitoramento e Avaliação do Compartilhar. Com indicadores quantitativos e qualitativos, este Exame sistemático e objetivo de um sistema busca verificar os efeitos do esporte no comportamento das crianças projeto ou programa, finalizado ou em e adolescentes em diversos ambientes, além de acompanhar os processos de curso, que contemple o seu desenho, implantação e execução dos projetos juntamente com o SIGIC. Espera-se com implementação e resultados, com vistas à determinação de sua eficácia, efeti- isso facilitar a gestão das ações e, principalmente, confirmar a hipótese de que vidade, impacto e sustentabilidade e à o esporte é um agente transformador. Consequentemente, a efetividade garan- relevância de seus objetivos. te a correta aplicação dos recursos humanos, materiais e financeiros.

O Núcleo Forte do Leme - Rio/RJ do projeto Esporte em Ação foi o piloto Indicador para a aplicação do sistema, já que, por estar se iniciando, possibilitava a execução de todo o processo avaliativo. Valor usado para medir e acompanhar a evolução ou os resultados de processos sociais. Pode ser quantitativo ou qualita- tivo, e o aumento ou diminuição desse valor permite verificar as mudanças.

Fontes: Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome e UNICEF.

8 9 SIMAC SIMAC - Resultados do núcleo forte do leme

TAXA DE OCUPAÇÃO DAS VAGAS (%) Analisando os resultados, pôde-se perceber já a partir dos indicado- res quantitativos quais foram as principais dificuldades do núcleo. A ocupação das vagas foi um desafio, pois o núcleo atende apenas alunos da EMSTA, estratégia que facilita o trabalho direto com a educação formal e valoriza o ensino público, porém restringe o universo de crianças e adolescentes. Por outro lado, os participantes do projeto demonstram comprometimento 12/2007 03/2008 05/2008 08/2008 11/2008 12/2008 com a atividade, visível pela taxa de * Taxa de ocupação das vagas calculada por turma nas duas modalidades oferecidas. frequência, que se manteve acima META da meta na maior parte do ano. TAXA DE FREQUÊNCIA (%) Estes aspectos foram confirmados nos monitoramentos e na avaliação. Os alunos demonstram um víncu- lo forte com o projeto, tanto por gostarem das atividades oferecidas Psicologia esportiva: quanto pela relação desenvolvida com a equipe do núcleo. ação complementar com os instrutores

Outro desafio foi a aproximação O principal objetivo desta ação é subsidiar os instrutores com ferramentas para com atores que não são diretamen- enfrentar os desafios do trabalho com os alunos. Desta forma, profissionais da te atendidos pelo projeto - fami- área de psicologia atuaram diretamente com os instrutores em aspectos como liares, escola e comunidade. Não o autoconhecimento, motivação, conduta pessoal, domínio de aula, feedback oferecido os alunos, entre outros. foi desenvolvida uma estratégia 12/2007 03/2008 05/2008 08/2008 11/2008 12/2008 específica para esta aproximação e * Taxa de frequência nas aulas calculada por turma nas duas modalidades oferecidas. a realização de eventos não obte- META Embora este acompanhamento não seja replicável para todos os projetos do ve o êxito esperado no sentido da Compartilhar, os resultados obtidos são importantes na construção contínua da participação de todos. Ficou clara a metodologia esportiva adotada pelo Instituto, principalmente no que diz respei- necessidade de estratégias especí- REALIZAÇÃO DE AÇÕES to à incorporação de valores nas atividades e na capacitação dos instrutores. ficas e inovadoras para aproximar ESPORTIVAS E SOCIAIS esses atores, e principalmente pos- ProGRAMA Esporte sibilitar uma visão ampla dos efeitos do projeto nas diversas esferas de Cidadão Unilever convivência dos alunos. O Programa Esporte Cidadão Uni- Ainda assim, na avaliação foi lever realiza um acompanhamento possível concluir que o projeto tem psicológico de seus instrutores com um efeito positivo nas crianças e a psicóloga Linda Vendrúsculo há adolescentes beneficiados, prin- quatro anos. Inicialmente, reuniões cipalmente no que diz respeito focaram nas relações interpessoais à sua autoestima e ao processo de entre coordenação, instrutores e socialização. Existe um alto grau de alunos. O trabalho evoluiu para satisfação entre todos os atores e ações individualizadas que pos- foi consenso que o Núcleo Forte do sibilitassem esclarecimentos de Leme é bem organizado e conduzido, problemas reais, levados a todos em reuniões periódicas. e que seu grande diferencial é exata- AÇÕES COM AÇÕES COM AÇÕES COM AÇÕES COM ALUNOS ALUNOS E ALUNOS E ALUNOS E A mente a articulação com a escola. FAMILIARES A ESCOLA COMUNIDADE

REALIZADO META

10 11 PSICOLOGIA ESPORTIVA

Encontro de Professores e Coordenadores IC

O primeiro Encontro de Professores presentes. A percepção geral dos e Coordenadores IC aconteceu participantes foi que, apesar das di- entre os dias 07 e 11 de julho em ferentes realidades em que atuam, Curitiba/PR. O evento reuniu 30 todos enfrentam os mesmos desa- professores, coordenadores e o fios e buscam um objetivo comum. pessoal administrativo de todos os Desta forma, além da capacitação projetos do Compartilhar para uma em si, o sentido de pertencimen- semana de capacitação e aprofunda- to e motivação dos professores mento da metodologia do Mini Vôlei, e coordenadores em relação ao cujos principais objetivos eram o projeto foi fortalecido. diálogo e a integração. Um encerramento especial mar- A partir de conteúdos teóricos e cou a semana na memória dos ProJETO Esporte em Aspectos que na opinião dos professores foram práticos, a metodologia foi colocada presentes. Todos participaram de desenvolvidos na equipe: em discussão, procurando ser anali- um treinamento experiencial ao ar Visitas técnicas Ação, Núcleo Vila sada sob as diferentes realidades livre, com atividades em equipe Torres – Curitiba / PR atendidas pelos núcleos. A progra- de orientação e superação de de- auto-confiança No segundo semestre foram reali- mação incluiu também palestras safios, que buscavam estimular a zadas visitas técnicas em todos os Desde o início das aulas em 2008, expectativas mais coerentes sobre assuntos estratégicos - monito- comunicação e a integração entre núcleos esportivos, a fim de obser- o projeto teve o acompanhamento crença no progresso dos alunos ramento e avaliação, comunicação os colaboradores. var a aplicação da metodologia, o da psicóloga Gabriela Vorraber, institucional -, além de uma oficina andamento das aulas e conversar que trabalhou com os instrutores paciência, autocontrole sobre visão integral da criança e do O encontro foi um marco importante com os instrutores sobre as necessi- na incorporação de valores nas auto-conhecimento adolescente comandada pela espe- para o Compartilhar, pois conse- dades e desafios que enfrentam para atividades. Esta ação trouxe muitos tomada de decisão cialista Drª Júlia Cordelini, coorde- guiu aprofundar o relacionamento auxiliar a busca de soluções. Tam- benefícios ao núcleo, que atende nadora do Programa Adolescente entre os envolvidos e difundir bém serviram para estreitar o contato crianças e adolescentes em situação domínio das aulas Saudável da Secretaria Municipal conceitos importantes para a ma- entre a administração e os instrutores. de risco de trabalho infantil inseridas administração de feedback adequado da Saúde de Curitiba. nutenção da excelência em seus projetos. A partir do evento, os ins- no PETI – Programa de Erradicação (estratégias de reforço e punição) A aplicação da metodologia é ob- do Trabalho Infantil e que apre- Na abordagem de assuntos que são trutores puderam entender as ex- servada sob os seguintes aspectos: sentam grandes dificuldades de conhecimento sobre cada valor importantes tanto no dia-a-dia das pectativas da entidade. O encontro adequação de faixa etária para as socialização. melhor orientação do trabalho aulas quanto em um âmbito mais também marcou o posicionamento categorias, conteúdos, dinâmica estratégico de ampliação e padro- foco de 2008, que foi a ampliação dos exercícios, correção de pontos- Ao final do ano, os instrutores nização de práticas, foi estimulada das formas de acompanhamento chave, estrutura de aula. A qualida- sentiram que seu conhecimento Valores trabalhados a troca de experiências entre os de suas ações. de e a quantidade de material es- acerca de suas próprias atitudes, portivo também são verificadas, bem limitações e expectativas como como o relacionamento interpessoal professor aumentou.Também de- PazCompa- entre os atores envolvidos no projeto. monstraram unanimidade com re- De uma forma geral, a cada ano os lação à melhora nas aulas, tanto na núcleos apresentam novos progres- questão de condução e organiza- sos, tanto na aplicação da metodo- ção, como na interação com seus nheirismoSu- logia por parte dos instrutores como alunos e construção de vínculos. peraçãoJogo na evolução técnica dos alunos. O monitoramento dos núcleos no Programa Esporte Cidadão Unile- ver foi reestruturado e a coordena- limpoEmpatia ção passou a acompanhar mais fre- quentemente as ações de cada local Com os alunos, foram estabelecidos valores a serem trabalhados em cada por meio de visitas, contatos por tele- bimestre e eram realizadas avaliações evolutivas destes valores e comporta- fone e e-mail, e envio de relatórios mentos entre as diversas relações presentes no núcleo (aluno-aluno, aluno- periódicos, aprimorando a aplicação instrutor, aluno-tarefa). Foi observada uma melhora significativa no relaciona- da metodologia e o cumprimento de mento entre alunos e na expressão dos valores empatia e superação. processos administrativos.

12 13 PROGRAMA SÓCIOESPORTIVO DE OLHOS BEM ABERTOS PARA O AMANHÃ. Com o objetivo de manter o padrão de excelência em seus núcleos, o Instituto Compartilhar aprimorou a capacitação dos professores e o controle do acompa- nhamento de indicadores. Para isso, além dos indicadores já monitorados, novos da- dos foram incorporados para aprofundar a análise dos resultados. Neste processo foi possível identificar os sucessos e necessi- dades manifestadas durante o ano.

Até o segundo semestre de 2008, eram acompanhados apenas os indicadores de atendimento, o número de vagas ocupadas por alunos da rede pública de ensino e a quantidade de eventos reali- zados. Na primeira etapa de ampliação foram estabelecidos novos indicado- res quantitativos para acompanha- mento das atividades do núcleo, como aproveitamento de carga horária e frequência dos alunos, principalmente visando ambientar coordenação e instrutores com os novos processos avaliativos. Com o aperfeiçoamento do acompanha- mento destes dados, serão incor- porados indicadores qualitativos para observar os efeitos do esporte no comportamento dos alunos em diversos ambientes.

Neste relatório são apresentados apenas os indicadores já pré- estabelecidos nos projetos, pois os novos itens ainda apresentam dados incompletos por causa do tempo de implantação.

14 15 Núcleo Vila Torres - Curitiba/PR

Inauguração: 2005 Local das aulas: Praça Plínio Tourinho Capacidade de atendimento: O Esporte em Ação integra os projetos do Compartilhar O evento mais marcante do núcleo foram as Miniolimpíadas, inspirada nos Jogos Olímpicos de Pequim. A ação aconteceu entre os dias 25 e que oferecem mais de uma modalidade além do volei- 200 alunos do peti** 30 de agosto, com competições de Voleibol, Basquete, Futebol, Hande- bol. Seu principal objetivo é atender crianças e adoles- Atividades esportivas: bol e Atletismo. Os alunos foram divididos em equipes representativas centes com diversas habilidades e interesses, ampliando dos cinco continentes e receberam pontuação não apenas pelas seu acesso a múltiplas práticas esportivas. vitórias nos jogos, mas pela atitude e comportamento. Foi uma ação Voleibol, Futebol de importante de concretização dos valores trabalhados durante as aulas. Areia e Capoeira OCUPAÇÃO DAS VAGAS Núcleo Forte do Leme - Rio/RJ Outras atividades: Inauguração: apoio escolar e lanche 2007 oferecidos Local das aulas: pela Fundação Forte do Leme de Ação Social Capacidade de atendimento: e atividades 150 alunos Atividades esportivas: complementa- res realizadas Voleibol e Capoeira * O percentual de ocupação das vagas foi calculado a partir da média entre alunos ma- triculados no fechamento do primeiro semestre e alunos matriculados no fechamento pelos parceiros do segundo semestre. Além da aplicação do SIMAC e da realização de di- ** A meta de atendimento é fixada em 90% da capacidade, porém o Compartilhar busca sempre o preenchimento total das vagas. No Núcleo Vila Torres, a capacidade de aten- versos eventos e ações complementares, um impor- dimento do projeto é determinada pelo número de educadoras sociais disponibilizadas tante subproduto foi desenvolvido: a Equipe do Li- pela FAS (20 alunos por educadora), sendo que a própria entidade encaminha os alunos ao projeto. Portanto, embora o Compartilhar estabeleça uma meta de atendimento, o vro. Iniciada a partir de um evento de incentivo número de alunos matriculados depende diretamente das inscrições no PETI - Programa à leitura, a biblioteca aumentou gradualmente de Erradicação do Trabalho Infantil. durante o ano e contou com a participação ativa dos alunos do projeto.

NÚMERO DE EVENTOS REALIZADOS

16 17 Programa SÓCIOESPORTIVO 2008 foi mais um ano de grandes mudanças para o projeto. Em novembro, a Unilever anunciou a incorpora- ção do Programa Rexona-AdeS Esporte Cidadão às suas ações de responsabilidade social junto à marca corpo- rativa. Assim, a partir de 2009 o Programa passa a se chamar Esporte Cidadão Unilever e fica cada dia mais alinhado com a missão da companhia.

As mudanças na estrutura da coordenação possibilitou uma aproximação maior com os núcleos do interior e a inclusão dos valores do esporte nas práticas de aula e nas atividades complementares foi padronizada, com ações mensais integradas entre os núcleos. Foram estabelecidos os valores a serem trabalhados e na última semana de cada mês todos os núcle- os realizavam a mesma atividade. As ações foram fortalecidas nas etapas locais do 11º Torneio Internú- cleos, evento anual de congraçamento dos núcleos que acontece durante o segundo semestre e encerra INauguração com a integração dos alunos. A campanha deste ano foi “Cidadania através dos valores do esporte”, que 1997 buscou proporcionar aos alunos a vivência de valores Local tanto nas quadras como por meio de atividades com- Núcleo Central no Cam- plementares em cada etapa. Em sua avaliação, o Instituto de Desenvolvimento Cultu- pus Avançado da Paraná ral, Educacional e Ação Comunitária (Ideca) – entidade Esporte E núcleo na que realiza o monitoramento e avaliação do Programa Esporte Cidadão – observou avanços positivos, princi- Universidade Tuiuti do palmente na estruturação da coordenação para melhor controle e acompanhamento dos núcleos e no trabalho Paraná em Curitiba/PR de formação de professores, que cada dia mais atuam no sentido do esporte educacional e incorporam os valores Mais de 900 alunos do Programa Esporte Cidadão Unilever no Para- + 24 núcleos em escolas em suas práticas. Os gráficos a seguir contêm dados do ná participaram da etapa final do 11º Torneio Internúcleos, realizado públicas e ginásios de 23 relatório final apresentado pelo Ideca para o ano de 2008. no Núcleo Central – Curitiba/PR entre os dias 04 e 06 de dezembro. municípios do Paraná. Capacidade de atendimento 3.720 crianças e adoles- centes de 9 a 14 anos Atividades Esportivas: voleibol Nº de alunos matriculados 3.485 no fechamento do ano COMO OS AVALIAÇÃO DOS ALUNOS ALUNOS SOBRE O DESENVOLVIMENTO AVALIAM DE ATITUDES PROPICIADAS AS AULAS PELAS AULAS DO PROGRAMA Amostra: 2.829 alunos dos núcleos no Paraná. Amostra: 2.829 alunos dos núcleos no Paraná.

18 19 Programa SÓCIOESPORTIVO Programa Esporte Cidadão Unilever

Núcleo Casa Branca/SP

Inauguração 2005 Local das aulas Na sua opinião o seu professor Ginásio Municipal de Dá boas aulas é exigente Esportes Antonio de Castro Carvalho 94,6% 69,7% Conhece cada um Ajuda os alunos a se dos alunos entenderem quando O projeto Vôlei em Rede integra os núcleos de iniciação Capacidade de atendimento há discussões ao Voleibol desenvolvidos pelo Instituto Compartilhar 150 alunos Aceita os erros os Ajuda quem tem em diversas partes do Brasil. Atualmente atende mais alunos dificuldade 87,2% de 500 crianças e adolescentes em três estados: Rio O Festival de Inverno Casa Branca - BOAV continua 86,7% Grande do Norte, Rio Grande do Sul e São Paulo. sendo o maior evento do núcleo, que realizou diver- Trata todos os alu- sas outras ações em datas comemorativas. Alunos 70,1% 95,7% OCUPAÇÃO DAS VAGAS representaram o município em campeonatos locais e nos igualmente Mantem a discipli- obtiveram boas colocações. Explica bem os Preocupa-se com na na turma exercicios você 91,9% 92,3% Núcleo Natal/RN 96,4% 87,4% Discute assuntos Inauguração de interesse dos Mantem os alu- 2006 alunos nos interessados Explica bem as re- Explica os erroS Núcleo Local das aulas Casa gras do jogo que aconteceram e envolvidos nas Branca/SP Natal Volley Club atividades no jogo 67,8% Capacidade de atendimento 94,8% 87,3% 94,3% 200 alunos Em 2008 novas atividades complementares foram desen- Núcleo Natal/RN volvidas. A partir de uma demanda dos próprios alunos, aulas semanais de capoeira foram ministradas por um professor voluntário. Os alunos também participaram do PROERD - Programa de Educação e Resistência às Dro- gas, realizado pela Polícia Militar com o objetivo de preve- nir o consumo e o tráfico entre crianças e adolescentes.

Núcleo Nova A cerimônia de encerramento do núcleo já se tornou Prata/RS uma tradição, com a premiação dos alunos baseada em atitudes durante a aula e no seu desempenho escolar.

Núcleo Protásio Alves/RS

META * O percentual de ocupação de vagas foi calculado a partir da média entre alunos matriculados no fechamento do primeiro semestre e alunos matriculados no fechamento do segundo semestre. ** A meta de atendimento é fixada em 90% da capacidade de atendimento, porém o Compar- tilhar busca sempre o preenchimento total das vagas.

Amostra: 2.829 alunos dos núcleos no Paraná.

20 21 Programa SÓCIOESPORTIVO VÔLEI EM REDE

Núcleo Nova Prata/RS

Inauguração 2005 Local das aulas Inauguração: Colégio Nossa Senhora NÚMERO DE EVENTOS REALIZADOS 2004 Aparecida Local das aulas: Capacidade de atendimento Colégio Estadual 90 Dr. Antonio Fernandes Núcleo Protásio Alves/RS Capacidade de atendimento: 140 alunos Inauguração Atividades esportivas: O Super Ação continua exercendo uma influência positi- 2005 Voleibol e Tae Kwon Do va no Colégio Dr. Antonio Fernandes. Uma coordena- Local das aulas Outras atividades: dora pedagógica integrou a equipe e a biblioteca do colégio foi revitalizada pelo projeto em uma parceria Ginásio Municipal Inglês e Informática com a Editora Sextante, criando assim um novo espaço Reinelli Prigoll para a leitura e a realização de eventos didáticos. Capacidade de atendimento Núcleo Núcleo Núcleo Núcleo Casa Natal/RN Nova Protásio 90 alunos Branca/SP Prata/RS Alves/RS

META

VAGAS OCUPADAS POR ALUNOS da REDE PÚBLICA DE ENSINO

O Núcleo Forte do Leme - Rio/RJ, do projeto Esporte em Ação, visitou o Super Ação para um dia de inte- gração entre seus alunos. Diversas Núcleo Núcleo Núcleo Núcleo Os núcleos de Nova Prata e Protásio Alves realizaram diversos Casa Natal/RN Nova Protásio atividades foram programadas para encontros com equipes e escolas de vôlei de cidades vizinhas. Os Branca/SP Prata/RS Alves/RS oportunizar o desenvolvimento de alunos gostaram da oportunidade de jogar com outras crianças e novas amizades e a troca de experi- aproveitaram para formar novas amizades. REALIZADO META ências entre os dois núcleos.

22 23 Programa SÓCIOESPORTIVO PROGRAMA educacional UMA NOVA GERAÇÃO APRENDENDO A SER VENCEDORA.

O Programa Educacional foi desen- volvido para servir de apoio às ações sócioesportivas do Compartilhar. Suas iniciativas buscam gerar conhecimen- to e transmitir valores de cidadania às crianças e adolescentes, bem como facilitar a troca de experiências sobre o esporte social.

24 25 O gibi Compartilhar é... apresenta o Os projetos seguiram um protocolo técnico Bernardinho como inter- de atividades temáticas, com diver- O programa Escolha Certa encer- atletas de Vôlei de Praia locutor para transmitir valores de sas opções para adaptação às suas rou suas atividades com o guia e Emanuel Rego. O segundo teve a cidadania. Foi a primeira iniciativa realidades. O objetivo era apre- Esporte sem Álcool. Utilizando presença da atleta Fofão, medalhista do Instituto Compartilhar no desen- sentar aos núcleos ferramentas de uma linguagem moderna, o guia de ouro nos Jogos Olímpicos de Pe- volvimento de materiais educativos subsídio para as ações de nutrição (desenvolvido em parceria com quim, que contou sobre sua trajetória complementares, trabalhados junto e padronizar sua distribuição. As ati- o CISA - Centro de Informações no Voleibol para jovens da Escola aos projetos sócioesportivos. vidades sugeridas incluíam pales- Sobre Saúde e Álcool) busca a Estadual Presidente Abraham Lincoln tras com nutricionistas, atividades Como os alunos prevenção do consumo de álcool em Colombo/PR. Abordando o tema Nutrição, a se- de leitura e construção em grupo esperam aplicar os entre adolescentes por meio da gunda edição do gibi teve seu con- da pirâmide alimentar, circuito de conhecimentos daS ações apresentação de informações sobre Entre 2006 e 2008, 3.163 jovens teúdo desenvolvido pela nutricionis- brincadeiras temáticas, entre outras. do gibi compartilhar é... os efeitos da bebida alcoólica no or- participaram de 18 Encontros de ta Karina Lins e Silva e foi lançada edição nutrição ganismo e de depoimentos de atletas Sensibilização realizados em es- em 2008 com uma ação integrada No Programa Esporte Cidadão Uni- campeões em diversas modalidades, colas e projetos do Compartilhar entre os projetos do Instituto Com- lever, a distribuição dos gibis aconte- para motivar e inspirar os jovens. e de outras entidades. Em pesqui- partilhar. Cada núcleo dos projetos ceu em oficinas durante a etapa final sas avaliativas com os participan- Esporte em Ação, Vôlei em Rede e do 11º Torneio Internúcleos, evento A distribuição dos guias acon- tes, 92% dos alunos aprovaram a Super Ação realizou atividades espe- de congraçamento em Curitiba/PR. teceu por meio dos Encontros iniciativa do programa. ciais durante a Semana da Nutrição, de Sensibilização, que incluíam que aconteceu em novembro. A Avaliações realizadas nos núcleos médicos e profissionais de edu- Entre os professores das escolas edição contou com o apoio da Fahl indicaram êxito nas ações, com cação física, bem como atletas, atendidas, 82% consideraram que o Dentar Center para a impressão. 92% dos alunos aprovando a ini- para conversar com os jovens programa os ajudaria muito na abor- ciativa. O gibi foi avaliado positi- sobre prevenção. Em 2008 foram dagem do assunto com seus alunos. vamente por 85% dos pesquisados realizados dois encontros de e, quando indagados sobre a sensibilização para distribuição O próximo guia do programa Escolha aplicação dos conhecimentos ad- dos guias. O primeiro ocorreu na Certa será lançado no segundo quiridos, 54% dos alunos afirma- Escola Municipal Santo Tomás de semestre de 2009 com tema definido ram que buscariam adotar hábitos Aquino, de onde vêm os alunos a partir das pesquisas realizadas com alimentares mais saudáveis. do Núcleo Forte do Leme - Rio/RJ, professores durante os encontros. e contou com a participação dos

ADOTAR HÁBITOS ALIMENTARES MAIS SAUDÁVEIS O projeto Clínicas IC busca disseminar a metodologia do MULTIPLICAR INFORMAÇÃO PARA Mini Vôlei utilizada nos projetos do Instituto Compartilhar. FAMÍLIA E AMIGOS Em 2008 foi realizada uma Clínica de Mini Vôlei em Bra- SEGUIR DICAS DO GIBI E DAS AÇÕES sília/DF, em parceria com o Instituto Amigos do Vôlei das REALIZADAS atletas Leila Barros e Ricarda Lima. Entre os dias 22 e 24 OUTRAS RESPOSTAS de fevereiro, mais de 40 professores e estagiários dos di- Amostragem: 543 alunos dos projetos Esporte em Ação, versos núcleos participaram das palestras e aulas práticas Programa Esporte Cidadão Unilever e Vôlei em Rede. que aconteceram nas instalações do SESI de Taguatinga.

26 27 27 Programa EDUCACIONAL AÇÕES INSTITUCIONAIS

2º Encontro Amigos do Compartilhar Oficina de Mini Vôlei O 2º Encontro Amigos do Compar- na Copa Brasil Feminina tilhar foi realizado no Sheraton Rio de Vôlei Hotel, no Rio de Janeiro/RJ, em 31 de março. Um coquetel no início do evento integrou os mais de 150 No dia 20 de setembro, o Instituto Compartilhar realizou presentes e fortaleceu o relaciona- uma Oficina de Mini Vôlei durante a Copa Brasil Femi- mento entre pessoas que acreditam nina de Vôlei, que aconteceu em Curitiba/PR entre os no esporte como ferramenta de dias 19 e 21 daquele mês. Cerca de 80 crianças entre transformação social. 9 e 13 anos participaram da oficina, comandada por professores do Programa Esporte Cidadão Unilever e do A jornalista Leilane Neubarth coman- Núcleo Vila Torres - Curitiba/PR do projeto Esporte em dou uma breve apresentação das Ação. Dentre as crianças, cerca de 40 faziam parte dos ações do Instituto Compartilhar em dois projetos e compareceram ao evento para assistir os 2007, cujo foco foi a busca pela sus- jogos e integrar a oficina. tentabilidade. Filmagens dos alunos mostrando seus projetos possibilita- ram uma aproximação dos presen- tes com o trabalho da entidade.

Além das apresentações, houve também o reconhecimento daqueles que contribuíram para a consolida- ção do Compartilhar em 2007. Um O programa Amigos do Comparti- dos destaques do evento foi a parti- lhar surgiu da necessidade de ga- cipação de alunos do Núcleo Forte rantir a sustentabilidade das ações do Leme - Rio/RJ do projeto Esporte do Instituto Compartilhar e engloba em Ação, com apresentações de estratégias de relacionamento com Mini Vôlei e Capoeira. doadores e parceiros e de captação de recursos de pessoa física. O evento contou com a parceria da Intersport em sua realização. O programa possibilita que pessoas Campanha de que apóiam a missão do Instituto réveillon Metrô Rio contribuam financeiramente para a sustentabilidade de suas iniciativas sócioesportivas e educacionais. A concessionária Metrô Rio reverteu toda a renda obtida através da venda de bilhetes especiais de ida na noite Uma das ações deste programa é o do Ano Novo para o Núcleo Forte do Leme – Rio/RJ do Encontro Amigos do Compartilhar, projeto Esporte em Ação – do qual é parceira – através evento anual de reconhecimento e da campanha “Quem vai ao réveillon de metrô com- divulgação das ações do Instituto partilha com muita gente”. Foi desenvolvido material realizadas no ano anterior e de suas de divulgação especial da campanha para as estações novas metas. O encontro reúne de metrô na cidade do Rio de Janeiro, gerando grande parceiros, colaboradores, atletas e visibilidade para o Instituto Compartilhar. formadores de opinião.

28 29 AÇÕES INSTITUCIONAIS Professores, supervisores Donizete Ferri Equipe de e administração Dorival Junior Edgar Kuritza Trabalho Elcio Souza Esporte em Ação Elias de Oliveira Junior A excelência das ações do Instituto Evaldo Godoy Filho Compartilhar só é possível graças à Núcleo Vila Torres – Everlei Cordeiro dedicação de seus profissionais. Esta Curitiba/PR Everson Pereira da Silva foi a equipe do Compartilhar em 2008: Evelyn Benatto Fábio Okazaki Flavia Patrícia Dias Fábio Júnior de Lima PARCEIROS INSTITUCIONAIS EM 2008 Felipe Seleme Gerente Executivo Gustavo “Corvinho” Nunes Henrique da Silva Fernanda Pires Luiz Fernando Nascimento Gerson Amorim Giana Siqueira Núcleo Forte do Leme – Rio/RJ Projetos Gilmar de Siqueira Gisela Leite Ana Elisa Guginski Gislaine Polli Laura Brasil Hellinton Mainardes Comunicação Hérico Maião Bia Silveira Carneiro Vôlei em Rede Irapuan Nogueira PARCEIROS EM PROjetos SÓCIOESPORTIVOs Jaciel Andrade Núcleo Casa Branca/SP Jane Vercezi Administrativo ESPORTE EM AÇÃO André Marqui João da Rocha Ilha Rosemarie Borchardt Orlando Querido Jonatham Flores Núcleo Forte do Leme - Rio/RJ Núcleo Vila Torres - Curitiba/PR Paulo Henrique Caldiron José Feitoza Coordenadores Tertuliano Pio Filho Josmar Coelho da Silva de projetos Juliano Trindade Katia Keller Alexandre Menossi Núcleo Natal/RN Kelly Antunes (Esporte em Ação, Núcleo Francisco Oliveira Lardy Pereira Junior Vila Torres – Curitiba/PR) Omar de Oliveira Junior Leriane Braganholo da Silva Ivanilda Masullo programa Esporte Cidadão Unilever Ana Maria Volponi Freitas Luciano Costa Sobrinho (Vôlei em Rede, Núcleo Luciano Ferreira da Silva Casa Branca/SP) Núcleo Nova Prata/RS Mara Regina da Silva Gean Grisa Márcio Seugling Breno Guilherme de Cabral Marcos Krukoski (Vôlei em Rede, Núcleo Natal/RN) Núcleo Protásio Alves/RS Maria Fátima Louro Marina Pesusky Elizangela Stella Dora Castanheira Mário Ohe VÔLEI EM REDE (Programa Esporte Cidadão Marley Mick Núcleo Nova Prata/RS Núcleo Casa Branca/SP Unilever/PR) Super Ação Miguel Mazur Álvaro “Pajoré”Ferreira Natália Kopp Fernando Azevedo Nilton Davi da Silva (Super Ação) Osvaldo Nascimento Regina de Quadros Programa Esporte Karina Lins e Silva Rejane Rohmann Cidadão Unilever/PR Núcleo Protásio Alves/RS Núcleo Natal/RN (Esporte em Ação, Núcleo Renato Oliveira Alan Isizaki Forte do Leme – Rio/RJ) Ricardo Barboza Alexandro Martins Robson Desidera Alex Silva Ronald Klassen Alison Jagher Ronaldo Mello Anderson Machado Rosana Cristina Rocha André Luiz dos Santos Rosana Roberta da Silva super ação Arion Silva Rosangela Percegona

Barbara Api Simone Lopes de Souza Ari Cláudio Ferraresi Simone Ribeiro Carla Mara Jesus Simone Zancan Caroline Tavares da Silva Tatiana Ribas da Silva Christina Samsel Valdecir Frasson Cláudio Rossi Valdinéia Torá Cláudio Tanno Vera Lúcia Trindade Cleide Veronezzi Vera Lúcia Lazarin Dalton Mello Vinícius Petrunko Dalton Costa Willian José da Silva

30 31 DEMONSTRAÇÃO DO RESULTADO DO EXERCÍCIO 2007/2008

BALANÇO PATRIMONIAL 2007/2008 Balanços Patrimoniais em 31 de Dezembro (em Reais)

DRE e Balanços Patrimoniais 2007 e 2008 reconhecidos com exatidão por Marcos de Bem Guazzelli CRC-PR 038133/0-0 SRJ

Notas Explicativas: 1) O total de doações de pessoa jurídica para o Instituto Compartilhar foi de R$ 2.021.491,08 em 2007 e R$ 2.336.096,00 em 2008 sendo que 70,1 e 72,73%, respecti vamente, foram doações da Unilever Brasil Ltda. diretamente para o Programa Esporte Cidadão no Paraná. 2) O total de receitas de aplicação financeira para o Instituto Compartilhar foi de R$ 50.569,29 em 2007 e R$ 44.579,15 em 2008 sendo que 84,9% e 51,20% respecti vamente, são referentes a aplicações da conta específica do Programa Esporte Cidadão no Paraná.

32 33 PROJETO GRÁFICO E FINALIZAÇÃO:

dlab.com.br

34