Zlínsko - Autobusem a Vlakem Do Zaměstnání a Do Školy!
Total Page:16
File Type:pdf, Size:1020Kb
MASARYKOVA UNIVERZITA PŘÍRODOVĚDECKÁ FAKULTA GEOGRAFICKÝ ÚSTAV Zlínsko - autobusem a vlakem do zaměstnání a do školy! Bakalářská práce Jakub Kura Vedoucí práce: Mgr. Daniel Seidenglanz, Ph.D. BRNO 2015 Bibliografický záznam Autor: Jakub Kura Přírodovědecká fakulta, Masarykova univerzita Geografický ústav Název práce: Zlínsko - autobusem a vlakem do zaměstnání a do školy! Studijní program: Geografie a kartografie Studijní obor: Geografie Vedoucí práce: Mgr. Daniel Seidenglanz, Ph.D. Akademický rok: 2014/2015 Počet stran: 54+17 Klíčová slova: veřejná doprava, dojížďka, dojížďkové regiony, zaměstnání, škola Bibliografic Entry Author: Jakub Kura Faculty of Science, Masaryk University Department of Geography Title of Thesis: The Zlín region – by bus and train to work and school! Degree Programme: Geography and Cartography Field of Study: Geography Supervisor: Mgr. Daniel Seidenglanz, Ph.D. Academic Year: 2014/2015 Number of Pages: 54+17 Keywords: public transportation, comuting, comuting regions, labour, education Abstrakt Tématem této bakalářské práce je vymezování dojížďkových regionů na základě dat o dojížďce do zaměstnání a do škol z cenzů 1980, 1991 a 2011. Práce sleduje vývoj v jednotlivých letech jak pro pracovní, tak pro školní dojížďku a na základě vzniknuvších regionů následně sleduje nabídku veřejné hromadné dopravy z obce v zázemí do centra dojížďky. V mezicenzálním srovnání předkládá pohled na vývoj nabídky veřejné dopravy a její (ne)podmíněnost příslušností obce k dojížďkovému centru. Abstract The topic of this bachelor’s thesis is definition of commuting regions (zones) based on the data on number of people commuting to work and schools, which were collected upon 1980, 1991 and 2011 censuses. The thesis pursues a year by year development of numbers of both work and school commuters and consequently monitors the offer of public transport services from rear areas to the central destination within the defined regions. The inter-census comparison presents how the development of public transport options is (or is not) subject to the classification of municipalities as regards commuting centres. Poděkování Mé poděkování patří zejména vedoucímu práce Mgr. Danielu Seidenglanzovi, Ph.D za jeho cenné rady, podměty a poznatky, bez nichž by tato práce nikdy nedosáhla podoby, jakou má. Další poděkování patří všem, kteří se nějakým způsobem podíleli na vzniku finální podoby práce, ať už poskytnutím dat, radou na téma tvorby map či korekturou. Prohlášení Prohlašuji, že jsem svoji bakalářskou/diplomovou práci vypracoval(-a) samostatně pod vedením Mgr. Daniela Seidenglanze, Ph.D a s využitím informačních zdrojů, které jsou v práci citovány. Brno, 14. 4. 2015 Jméno Příjmení OBSAH OBSAH .............................................................................................................................................. 8 1. ÚVOD ........................................................................................................................................ 9 2. PŘÍSTUPY K REGIONALIZACI ........................................................................................... 11 2.1. Jednotlivé přístupy ............................................................................................................... 11 3. DOPRAVA – JAK TO JEDE .................................................................................................. 16 4. POLOHA A UMÍSTĚNÍ V DOPRAVNÍM SYSTÉMU ......................................................... 18 4.1. Silniční a železniční doprava ............................................................................................... 19 5. METODIKA A DATA ............................................................................................................ 21 5.1. Kritéria vymezování dojížďkových regionů a počtu spojů .................................................. 21 5.2. Datová základna ................................................................................................................... 23 6. VYMEZENÍ DOJÍŽĎKOVÝCH REGIONŮ V OKRESE ZLÍN ........................................... 24 6.1. Ekonomické a společenské změny ve sledovaném období .................................................. 24 6.1.1. Situace v 80. letech .......................................................................................................... 24 6.1.2. Počátek 90. let .................................................................................................................. 25 6.1.3. Současná situace .............................................................................................................. 28 6.2. Vývoj vymezených funkčních regionů pracovní dojížďky .................................................. 30 6.3. Vývoj vymezených funkčních regionů školní dojížďky ...................................................... 33 6.4. Jednotlivé dojížďkové regiony ............................................................................................. 37 6.4.1. Zlín ................................................................................................................................... 37 6.4.2. Slavičín ............................................................................................................................. 39 6.4.3. Valašské Klobouky .......................................................................................................... 40 6.4.4. Napajedla ......................................................................................................................... 40 6.4.5. Diskontinuálně existující pracovní dojížďkové regiony .................................................. 41 6.4.6. Diskontinuálně existující školní dojížďkové regiony ...................................................... 43 7. ZÁVĚR .................................................................................................................................... 44 ZDROJE ........................................................................................................................................... 47 SEZNAM ZKRATEK ...................................................................................................................... 51 SEZNAM OBRÁZKŮ ..................................................................................................................... 52 SEZNAM TABULEK ...................................................................................................................... 53 SEZNAM PŘÍLOH .......................................................................................................................... 54 8 1. ÚVOD Tématem této bakalářské práce je dojížďka do zaměstnání a do škol na úrovni okresu, konkrétně okresu Zlín, který byl zvolen z důvodu toho, že z této oblasti pochází autor práce a má s ním tak osobní zkušenost. Dojížďka do zaměstnání patří mezi velmi významné socioekonomické jevy a její počátky lze vidět v období průmyslové revoluce, kdy se začal rozvíjet sekundární sektor ekonomiky a začalo se oddělovat místo bydliště a zaměstnání. Tím pádem se pracující museli nějakým způsobem dostat do práce a spolu s rozvojem průmyslu se začala rozvíjet i doprava. Tento proces se s dalšími lety zesiloval a dodnes postihuje výraznou část populace. To ostatně potvrzují například slova Häuflera (1984) o tom, že více jak polovina přepravovaných připadá na dopravu do zaměstnání či Demka a kol. (1977), jenž tvrdí, že se jedná o společensky a ekonomicky významný jev. I když od doby vydání textů zmíněných autorů uplynula nějaká doba, na významu dojížďky se toho moc nemění, i když počet dojíždějících osob v posledních letech lehce klesá, viz Sčítání lidu, domů a bytů (dále SLDB) 2011, které však stále hovoří o více jak 1,5 milionu osob (ČSÚ, 2013). Po zvážení různých možností přístupu ke zpracování bylo rozhodnuto, že bude zkoumán vývoj dojížďkových regionů v okrese Zlín mezi lety 1980 – 2011, čímž si práce klade za cíl postihnout změny, které přinesla transformace českého hospodářství po roce 1989. Je zde nutno ještě zmínit, proč studium regionů začíná až rokem 1980, nikoliv rokem 1970, jenž je uveden v zadání práce. Jde o kombinaci nedostupných dat k danému roku a také se zde projevil vliv povodní z roku 2002, které vytopily ČSÚ a jak bylo autorovi práce sděleno pracovnicí ČSÚ, tak úřad při této živelné pohromě přišel o polovinu archivu. V okrese Zlín se nacházelo několik významných velkých podniků, které se nedokázaly adaptovat ze socialismu na kapitalismus a zkrachovaly, což mělo vliv na mnoho jejich zaměstnanců - namátkou lze zmínit JZD Slušovice či zlínský Svit nebo Vlárské strojírny ve Slavičíně. Výraznou otázkou tedy je, zda-li po krachu těchto podniků zůstaly ve stejné podobě dojížďkové vazby mezi obcemi zázemí a jejich centrem, nebo zda-li se krach podniků v centru projevil změnou dojížďkové orientace obcí ze zázemí. Pro to, aby mohly být vymezeny jednotlivé dojížďkové regiony pro každý rok a následně mohly být zkoumány jejich mezicenzální změny, bylo nejprve potřeba určit metodiku jejich tvorby. Ta vycházela ze starších geografických prací a byla upravena pro potřeby okresu Zlín, tj. došlo ke snížení mezních hodnot jednotlivých parametrů, protože okres není populačně největší a je v něm velká disparita mezi největší obcí – Zlín a ostatními obcemi, které mají desetinu a méně obyvatel než Zlín. Více a detailněji se metodice věnuje kapitola nazvaná Metodika a data, kde je proces tvorby dojížďkových regionů popsán. Na vytvoření dojížďkových regionů v práci navazuje další část, kterou je studium nabídky