Das Kollektive Gedächtnis Im Spanischen Fernsehen „RTVE Me Cuenta Cómo Pasó“‐ Eine Serielle Darstellung Der Transición
Total Page：16
File Type：pdf, Size：1020Kb
DIPLOMARBEIT Titel der Diplomarbeit Das kollektive Gedächtnis im spanischen Fernsehen „RTVE me cuenta cómo pasó“‐ eine serielle Darstellung der Transición Verfasserin Lisa Maria Baumgartner angestrebter akademischer Grad Magistra der Philosophie (Mag.phil.) Wien, 31.1.2013 Studienkennzahl lt. Studienblatt: A 236 352 Studienrichtung lt. Studienblatt: Diplomstudium Romanistik Spanisch Betreuer: Univ.‐Prof. Dr. Jörg Türschmann Danksagung Allen voran möchte ich mich ganz herzlich bei Herrn Prof. Dr. Jörg Türschmann für die Unterstützung bei der Themenfindung, den hilfreichen Literatur‐ hinweisen und seine Geduld bedanken. Ein großer Dank gilt auch meinen Bibliotheksgenossinnen Isabel Bojanovsky, Justyna Bembnista und Johanna Eder die mir in Freud und Leid zur Seite standen und immer für aufmunternde und aufschlussreiche Gespräche gesorgt haben. Das Gleiche gilt für Sarah Koller, die mir außerdem in der Ideenfindung eine große Hilfe war. Ferner bedanke ich mich bei Elisabeth Bodenwinkler, Katriina Elisa Janhunen und Paula Ruiz Rodrigo für die Tipps und Verbesserungsvorschläge während dem Entstehungsprozess der Arbeit. Ganz besonders bedanke ich mich bei meiner Mutter Eva Baumgartner, die mich immer zu meinen Entscheidungen motiviert hat, und bei meinem Vater Kurt Baumgartner, der den Abschluss meines Studiums leider nicht mehr miterleben kann. Sie haben mir mein Studium erst ermöglicht und mich nach Kräften unterstützt. Inhaltsverzeichnis 1. EINLEITUNG ..................................................................................................................................... 3 2. THEORETISCHE GRUNDLAGEN ZUM KOLLEKTIVEN GEDÄCHTNIS ............................. 5 2.1. MAURICE HALBWACHS UND DAS SOZIALE GEDÄCHTNIS ..................................................................... 7 2.2. ALEIDA ASSMANN ................................................................................................................................... 11 2.2.1. Kommunikatives und kulturelles Gedächtnis ...................................................................... 11 2.2.2. Das Speichergedächtnis und das Funktionsgedächtnis .................................................. 12 2.2.3. Gedächtnis im elektronischen Zeitalter .................................................................................. 14 2.3. FERNSEHEN UND GEDÄCHTNIS ............................................................................................................. 17 2.3.1. Das operative Gedächtnis .............................................................................................................. 19 2.3.2. Erinnern/Vergessen ......................................................................................................................... 19 2.3.3. Wiederholung ..................................................................................................................................... 21 2.3.4. Information und Redundanz ....................................................................................................... 21 2.4. FIKTIONALE SERIEN UND GEDÄCHTNIS .............................................................................................. 23 3. ERINNERN IN SPANIEN ............................................................................................................. 25 3.1. DIE SPANISCHE TRANSITION ................................................................................................................. 29 3.1.1. Demokratisierung und Vergangenheitsaufarbeitung ..................................................... 29 3.1.2. Der „Pakt des Vergessens“ ............................................................................................................. 31 3.1.3. Programmpolitik von TVE während der Transición ........................................................ 32 3.1.4. Programmpolitik im 21. Jahrhundert ..................................................................................... 35 3.2. DARSTELLUNGEN DER EIGENEN GESCHICHTE IN RTVE .................................................................. 37 3.2.1. RTVE im Internet .............................................................................................................................. 37 3.2.2. Festschrift 50 Jahre RTVE ............................................................................................................. 38 3.2.3 Fiktive Serien & Vergangenheit bei RTVE .............................................................................. 39 4. CUÉNTAME CÓMO PASÓ ........................................................................................................... 41 4.1. INHALT ...................................................................................................................................................... 42 4.2. ANALYSE: SERIE ...................................................................................................................................... 43 4.2.1. Genrezuordnung ................................................................................................................................ 44 4.2.2. Erzählstruktur .................................................................................................................................... 45 4.2.3. Figuren als Erinnerungsräume .................................................................................................. 46 4.2.4. Das Generationengedächtnis ....................................................................................................... 48 4.2.5. Die Erzählerstimme ......................................................................................................................... 49 4.2.6. Nostalgie ............................................................................................................................................... 51 4.2.7. Zeitliche Dimensionen ..................................................................................................................... 53 4.2.8. Erinnerungskulturelle Positionierung .................................................................................... 55 4.4. ANALYSE: KAPITEL 123 ........................................................................................................................ 59 4.4.1. Inhalt ...................................................................................................................................................... 59 4.4.2. Vorspann ............................................................................................................................................... 60 4.4.3. Erzählstruktur .................................................................................................................................... 62 4.4.4. Archivmaterial ................................................................................................................................... 64 4.4.5. Zeitzeugen ............................................................................................................................................ 67 4.4.6. „Un, dos, tres... responda otra vez“ ............................................................................................ 68 4.4.7. Historische Bilder im Fernsehen ................................................................................................ 70 5. CONCLUSIO ................................................................................................................................... 73 6. BIBLIOGRAFIE ............................................................................................................................. 75 6.1. SEKUNDÄRLITERATUR ........................................................................................................................... 75 6.2. WISSENSCHAFTLICHE ARTIKEL ............................................................................................................ 77 1 6.3. ARTIKEL AUS WISSENSCHAFTLICHEN ZEITSCHRIFTEN .................................................................... 80 6.4. INTERNETQUELLEN ................................................................................................................................ 80 6.5. ABBILDUNGSVERZEICHNIS .................................................................................................................... 82 7. RESUMEN EN ESPAÑOL ............................................................................................................. 83 8. ANHANG .......................................................................................................................................... 93 8.1. SEQUENZPROTOKOLL KAPITEL 123 : „HABÍA UNA VEZ“ (VERANO 1974) ................................. 93 8.2. EINSTELLUNGSPROTOKOLL KAPITEL 123: VORSPANN ................................................................... 99 8.3. ABSTRACT .............................................................................................................................................. 103 8.4. CURRICULUM VITAE ............................................................................................................................. 1 0 5 2 1. Einleitung Soviel Vergangenheit wie gegenwärtig war noch nie. Gedächtnis und Erinnerung haben Hochkonjunktur. Das Bedürfnis unserer Gesellschaft nach Aufbewahrung hat obsessive Formen angenommen. (Mecke 2008: 121) Jochen Mecke beschreibt ein Phänomen, das gegenwärtig im westlichen Kulturkreis stark in Erscheinung tritt. Das liefert