DOCSLIB.ORG

Die Wahnsinnsszene Im Operntext

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
Die Wahnsinnsszene Im Operntext View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk brought to you by CORE provided by RERO DOC Digital Library Esther Huser "Wahnsinn ergreift mich – ich rase!" Die Wahnsinnsszene im Operntext Dissertation zur Erlangung der Doktorwürde an der Philosophischen Fakultät der Universität Freiburg (CH). Genehmigt von der philosophischen Fakultät auf Antrag der Herren Professoren Harald Fricke (1. Referent) und Meinrad Perrez (2. Referent). Freiburg, den 10. Februar 2006. Prof. Dr. Jean-Michel Spieser, Dekan Inhaltsverzeichnis Teil 1 – Die Wahnsinnsszene als Forschungsgegenstand 1. Ausgangslage und Fragestellung ..................................................................................... 1 2. Zur Definition der Wahnsinnsszene................................................................................. 5 2.1. Was ist eine Wahnsinnsszene? ................................................................................................. 5 2.2. Die Wahnsinnsszene in dieser Untersuchung ....................................................................... 6 3. Die Kodierung der Wahnsinns-Texte............................................................................... 9 3.1. Das Kodiersystem...................................................................................................................... 9 3.2. Formale Aspekte und Einschränkungen ..............................................................................15 Teil 2 – Die Wahnsinnsszene in 172 Opern 4. Lustiger Wahnsinn – die Wahnsinnsszene des 17. Jahrhunderts....................................17 4.1. Die Bühne wird vorbereitet – die Geburt der Oper...........................................................17 4.2. Die Opern im Überblick.........................................................................................................20 4.3. Wahnsinn: Vom Schauspiel zur Oper – der Beginn des 17. Jahrhunderts......................22 4.4. Arriva la pazza – die Mitte des 17. Jahrhunderts.................................................................24 4.5. Dem fulminanten Delirium entgegen ... – die zweite Hälfte des 17. Jahrhunderts........27 5. Das Lachen vergeht – die Wahnsinnsszene des 18. Jahrhunderts ..................................31 5.1. Die Opern im Überblick.........................................................................................................31 5.2. Struktur und Linearität – die Wahnsinnsszene in der italienischen Oper .......................34 5.3. Zufälliges Element – die Wahnsinnsszenen in der deutschen und englischen Oper ....36 5.4. "Honneur à la Folie!" – die Wahnsinnsszene in der französischen Oper .......................40 6. Koloraturdelirium – die Wahnsinnsszene des 19. Jahrhunderts .................................... 45 6.1. Die literarischen Wurzeln und die Opern im Überblick....................................................45 6.2. "Futter für geläufige Gurgeln" – die Wahnsinnsszene im italienischen Sprachraum ....50 6.3. Wo bleibt der Wahnsinn? – die Wahnsinnsszene im deutschen Sprachraum ................56 6.4. Aufstieg der Unterschicht – die Wahnsinnsszene im französischen Sprachraum .........58 I 7. Endlose psychische Verstrickungen – das 20. Jahrhundert ........................................... 61 7.1. Die Opern im Überblick......................................................................................................... 61 7.2. Tiefenpsychologische Verstrickungen – der Beginn des 20. Jahrhunderts..................... 62 7.3. Der Wahnsinn spitzt sich zu – Zensur in Kriegs- und Nachkriegszeit ........................... 67 7.4. Detailtreue im geistigen Zerfall – die letzten Jahrzehnte des 20. Jahrhunderts.............. 68 Teil 3 – Analyse der Wahnsinns-Texte 8. "Ach, seht ihr nicht die Wolken, die in meinen Kopf ziehen?" – psychopathologische Symptome in der Oper .............................................................. 71 8.1. Bewusstseinsstörungen ...........................................................................................................73 8.2. Orientierungsstörungen..........................................................................................................73 8.3. Aufmerksamkeits- und Gedächtnisstörungen..................................................................... 74 8.4. Formale Denkstörungen......................................................................................................... 77 8.5. Wahn ......................................................................................................................................... 77 8.6. Sinnestäuschungen (Halluzinationen)................................................................................... 80 8.7. Ich-Störungen........................................................................................................................... 83 8.8. Störungen der Affektivität......................................................................................................90 8.9. Antriebs- und psychomotorische Störungen....................................................................... 91 8.10. "Vade retro, Satanas!" – die Besessenheit............................................................................ 94 9. "Non posso più" – Ursachen für Opernwahnsinn ........................................................ 97 9.1. Einteilung der Ebenen............................................................................................................ 97 9.2. Morbus amatorius – die Liebeskrankheit............................................................................. 99 9.3. "Vos mains ont versé le poison!" – Fremdeinwirkung im Überblick ............................ 106 9.4. Neues aus Arkadien – Furien............................................................................................... 107 9.5. "La chaudière infernale" – Zauber und Gift...................................................................... 115 9.6. "Quanto fu grave, ohimè, la colpa mia" – die Qual des schlechten Gewissens........... 116 10. "Che brutta faccia" – explizite Figurencharakterisierung im Wahnsinnstext ...........123 10.1. Ebenen der Charakterisierung ............................................................................................. 123 10.2. Abgang nach rechts! – Beschreibungen im Nebentext.................................................... 127 10.3. "Seine unvergnügte Seele quält das arme Hirn"– explizite Fremdcharakterisierungen . 131 10.4. "Addio cervello!" – explizite Selbstcharakterisierungen .................................................. 134 10.5. "Con quegli occhi sbarrati!" – Art und Häufigkeit einzelner Merkmale der äußeren Wahnsinnscharakterisierung ................................................................................................ 136 10.6. Il pazzo perfetto – ein Idealtypus des Wahnsinnigen ...................................................... 140 II 11. Ohimé! Cruda sorte! – implizite Figurencharakterisierung im Wahnsinnstext ......... 141 11.1. Die Sprache des Wahnsinns über die Jahrhunderte..........................................................144 11.2. "Hui, wie heißt wie heißt das Wort das Wort" – perseverierendes Sprechen...............150 11.3. "Da oben ist der Himmel: ich will auf den Speicher." – sinnlose Äußerungen auf der Bühne...................................................................................154 11.4. "– – Ich will – ich will – ja wo – ist nur – die Fiedel" – Zeichensetzung in Wahnsinns-Texten................................................................................158 11.5. "Canta la cantatrice" – das zitierte Singen..........................................................................161 12. "Eccola!" – zum Verhältnis der Geschlechter ........................................................... 171 13. "Zerreibe dermahlen die finstere Nachtschatten deines Gehirns" – am Ende des Wahnsinns .............................................................................................177 13.1. Auswege aus dem Wahnsinn: Genesung oder nicht?.......................................................177 13.2. "Der ist ein guter Arzt ders' faule Fleisch wek schneit" – der Arzt auf der Bühne .....185 13.3. Die Oper geht ins 'Irrenhaus'...............................................................................................191 14. Ein Schlusswort zum Narren ......................................................................................197 15. Zusammenfassung und Ausblick................................................................................203 Teil 4 – Anhang Anhang 1 – Literaturverzeichnis .......................................................................................213 Anhang 2 – Opernuraufführungen von 1600 bis 2000 .......................................................233 Anhang 3 – Liste von rund 400 Opern mit Wahnsinnsszenen..........................................233 III Teil 1 – Die Wahnsinnsszene als Forschungsgegenstand 1. Ausgangslage und Fragestellung Die Wahnsinnsszene in der Oper hat sich in den vergangenen Jahren zu einem eigentlichen For- schungsgegenstand entwickelt. Indikatoren der wachsenden Bedeutung sind – neben den publi- zierten Forschungsaufsätzen – beispielsweise die eigens geschaffenen Lexikoneinträge1 oder auch die im Handel erhältlichen Tonträger, die unter dem Motto 'Wahnsinnsszenen in der Oper'2 besonders eindrucksvolle Beispiele der Geisteszerrüttung präsentieren. Die Forschungsliteratur setzt sich mit dem Thema traditionell aus
Load more

Recommended publications
  • Edith Mathis Mozart | Bartók | Brahms | Schumann | Strauss Selected Lieder Karl Engel Wolfgang Amadé Mozart (1756–1791) Robert Schumann (1810–1897) Das Veilchen K
    HISTORIC PERFORMANCES Edith Mathis Mozart | Bartók | Brahms | Schumann | Strauss Selected Lieder Karl Engel Wolfgang Amadé Mozart (1756–1791) Robert Schumann (1810–1897) Das Veilchen K. 476 2:47 Nine Lieder from Myrthen, Op. 25 Als Luise die Briefe ihres ungetreuen Liebhabers verbrannte K. 520 1:41 Widmung 2:11 Abendempfindung an Laura K. 523 4:45 Der Nussbaum 3:27 Dans un bois solitaire K. 308 (295b) 2:54 Jemand 1:36 Der Zauberer K. 472 2:48 Lied der Braut I («Mutter, Mutter, glaube nicht») 2:01 Lied der Braut II («Lass mich ihm am Busen hängen») 1:34 Béla Bartók (1881–1945) Lied der Suleika («Wie mit innigstem Behagen») 2:48 Village Scenes. Slovak Folksongs, Sz. 78 Im Westen 1:16 Was will die einsame Thräne 2:59 Heuernte 1:33 Hauptmanns Weib 1:55 Bei der Braut 1:57 Hochzeit 3:30 Wiegenlied 5:03 Richard Strauss (1864–1949) Burschentanz 2:47 Schlechtes Wetter, Op. 69 No. 5 2:29 Die Nacht, Op. 10 No. 3 2:55 Johannes Brahms (1833–1897) Ach, Lieb, ich muss nun scheiden, Op. 21 No. 3 2:08 Five Songs from 42 Deutsche Volkslieder, WoO 33 Meinem Kinde, Op. 37 No. 3 2:19 Hat gesagt – bleibt’s nicht dabei, Op. 36 No. 3 2:31 Erlaube mir, feins Mädchen 1:15 In stiller Nacht 3:12 encore announcement: Edith Mathis 0:10 Wie komm’ ich denn zur Tür herein? 2:19 Da unten im Tale 2:29 Hugo Wolf (1860–1903) Feinsliebchen, du sollst 4:14 Auch kleine Dinge können uns entzücken from the Italienisches Liederbuch 2:42 recorded live at LUCERNE FESTIVAL (Internationale Musikfestwochen Luzern) Edith Mathis soprano Previously unreleased Karl Engel piano The voice of music The soprano Edith Mathis According to an artist feature of the soprano Edith Mathis, published by the music maga- zine Fono Forum in 1968, an engagement at the New York Met was a “Pour le Mérite” for a singer.
    [Show full text]
  • Noah Gemeinde . Mein Praktikum in Der Noah Gemeinde Christuskirche Gitter/Hohenrode . Wegerneuerung Heilige Dreifaltigkeit
    MÄRZ BIS JUNI 2020 Noah Gemeinde . Mein Praktikum in der Noah Gemeinde Christuskirche Gitter/Hohenrode . Wegerneuerung Heilige Dreifaltigkeit . Die Kontorei der Heiligen Dreifaltigkeit probt wieder St. Mariae-Jakobi . Besuch im Hospiz Salzgitter IMPRESSUM INHALT Grußwort 03 Ausgabe 24 März bis Juni 2020 Die Taufe - mehr als nur Wasser 04 Checkliste zur Taufe S.08 / Pfarrverband stärkt Ehrenamt? S.9 / · HERAUSGEBER Die evangelisch-lutherischen Ausstellung in Groß Flöthe S.9 / Vorankündigung für Pfingsten S. 9 / Kirchengemeinden in Salzgitter-Süd: Weltgebetstag 2020 S.10 / Ansprechpartner S.10 / Frauenhilfe Veranstaltungen S.11 / Noah-Gemeinde Christuskirche Gitter/Hohenrode Musikalische Veranstaltungen S.12 / Ökumene S.14 / Evangelische Jugend S.15 Heilige Dreifaltigkeit St. Mariae-Jakobi Gottesdienste 20 · DRUCK Gemeindebriefdruckerei 29393 Groß Oesingen Aus der Christuskirchengemeinde Gitter/Hohenrode 24 · LAYOUT Neues aus der Frauenhilfe S.24 / Posaunenchor Gitter auf Wandertour im Südharz S.25 / Astrid Schäfer, Salzgitter Krippenspiel 2019 S.26 / Wegerneuerung S.27 / Einladung Osterfrühstück S.27 / [email protected] Titelfoto: Finn Schäfer Freud und Leid S.27 / Ansprechpartner S.27 · ANZEIGENREDAKTION Birgit Holst, Salzgitter Aus der Gemeinde Noah 29 [email protected] Mein Praktikum in der Noah Gemeinde S.29 / Der neue Sozialdezernent zu Besuch S.29 / 0 53 41 / 3 68 35 Ulrike Schaare-Kringer, Salzgitter Neues aus der Rasselbande S.30 / Einladung vom Kita Elternchor S.30 / [email protected] Aktuelle Angebote des Familienzentrums KunterBund S.31 / · REDAKTIONSSCHLUSS Nachruf für Ursula Moldenhauer S.32 / Freud und Leid S.32 / Advent anders S.33 / für die nächste Ausgabe: 15.05.2020 Ansprechpartner S.33 · AUFLAGE 7920 Exemplare zur kostenlosen Verteilung Aus der Gemeinde St.
    [Show full text]
  • Schulhoffs Flammen
    ERWIN SCHULHOFF Zur Wiederentdeckung seiner Oper „Flammen“ Kloster-Sex, Nekrophilie, alles eins Schulhoffs "Flammen". Entdeckung im "Don Juan"-Zyklus des Theaters an der Wien. Am Anfang war das Ich. Dann das Es. Und das Überich erst, lieber Himmel, da hat sich die Menschheit etwas eingebrockt, als sie alle Dämme brechen ließ und den Kaiser wie den Lieben Gott gute Männer sein ließen. Nichts klärt uns über die Befindlichkeit der Sigmund- Freud-Generation besser auf als die Kunst der Ära zwischen 1900 und 1933, ehe die Politik - wie zuvor schon in der sowjetischen Diktatur - auch in 9. August 2006 SINKOTHEK Deutschland die ästhetischen Koordinatensysteme diktierte. Beobachtet man in Zeiten, wie die unsre eine ist, die diversen sexuellen, religiösen und sonstigen Wirrnisse, von denen die damalige Menschheit offenbar fasziniert war, fühlt man sich, wie man im Kabarett so schön sang, "apres". Sex im Kloster, Nekrophilie, alles eins. Tabus kennen wir nicht mehr; jedenfalls nicht in dieser Hinsicht. Das Interesse an einem Werk wie "Flammen", gedichtet von Max Brod frei nach Karel Josef Benes, komponiert von dem 1942 von den Nationalsozialisten ermordeten Erwin Schulhoff, ist denn auch vorrangig musikhistorischer Natur. Es gab 9. August 2006 SINKOTHEK mehr zwischen Schönberg und Lehar als unsere Schulweisheit sich träumen lässt. Erwin Schulhoff war ein Meister im Sammeln unterschiedlichster Elemente aus den Musterkatalogen des Im- wie des Expressionismus. Er hatte auch ein Herz für die heraufdämmernde Neue Sachlichkeit, ohne deshalb Allvater Wagner zu verleugnen. Seine "Flammen", exzellent instrumentiert mit allem Klingklang von Harfe, Glocke und Celesta, das jeglichen alterierten Nonenakkord wie ein Feuerwerk schillern und glitzern lässt, tönen mehr nach Schreker als nach Hindemith - auch wenn das einleitende Flötensolo beinahe den keusch-distanzierten Ton der "Cardillac"- Musik atmet.
    [Show full text]
  • Inszenierungen Des Traumerlebens Fiktionale Simulationen Des Träumens in Deutschsprachigen Erzähl- Und Dramentexten (1890 Bis 1930)
    Inszenierungen des Traumerlebens Fiktionale Simulationen des Träumens in deutschsprachigen Erzähl- und Dramentexten (1890 bis 1930) Dissertation zur Erlangung des akademischen Grades Doctor philosophiae (Dr. phil.) vorgelegt dem Rat der Philosophischen Fakultät der Friedrich-Schiller-Universität Jena von Laura Bergander, Magistra Artium (M. A.) geboren am 9. Juni 1985 in Berlin 2016 Gutachter: 1. Prof. Dr. Stefan Matuschek (Friedrich-Schiller-Universität Jena) 2. PD Dr. Stephan Pabst (Friedrich-Schiller-Universität Jena) Vorsitzender der Promotionskommission: Prof. Dr. Lambert Wiesing (Friedrich-Schiller- Universität Jena) Tag der mündlichen Prüfung: 1. Februar 2017 Inhaltsverzeichnis Vorwort Annäherung an das Phänomen des Traumerlebens in der Literatur – thematischer Zugang, 1 Fragestellungen, methodische Vorgehensweise I Systematischer Teil – Traumerleben als Natur- und Kulturphänomen 15 1 Naturphänomen Traum und empirisches Traumerleben 15 2 Schwellenabgrenzungen: Vom Natur- zum Kulturphänomen Traum 21 2.1 Kategorialer Abstand und ontologischer Traumdiskurs 21 2.2 Traum – Literatur: Analogiebildungen und Schnittpunkte 28 II Historischer Teil – Ästhetische Entdeckung des Traumes seit dem 18. Jahrhundert 42 1 Der Traum im Zeitalter der Aufklärung 44 1.1 Zwischen Desinteresse, Faszination und Gefahr: Philosophischer Traumdiskurs, 44 Popularaufklärung, Anthropologie, Erfahrungsseelenkunde 1.2 Siegeszug der Einbildungskraft: Traumdarstellungen von Johann Gottlob Krüger 49 und Georg Christoph Lichtenberg 2 Traumdiskurse seit den 1790er Jahren 57 2.1 Jean Paul und die poetologische Entdeckung des Traumes 57 2.2 Diskursives Umfeld: Naturphilosophie, Traum als Natursprache und 65 animalischer Magnetismus 3 Vom „wachen Träumen“ zum Kontrollverlust und zurück: Literarische Darstellungen 72 des Traumerlebens aus der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts 3.1. Novalis‘ Traum von der blauen Blume in Heinrich von Ofterdingen (1802) 72 3.2. Kreatürliche Abgründe in E.T.A.
    [Show full text]
  • Maggie Jones Junior Recital, Spring 2017
    Department of Music, Theatre and Dance Fulton School of Liberal Arts A Junior Recital given by Maggie Jones, Mezzo-Soprano Special Guests Syed Jaffery, Tenor John Wixted, Tenor From the studio of Dr. John Wesley Wright Accompanied by Veronica Tomanek In partial fulfillment of the requirements for the Bachelor of Arts in Music - Vocal Performance Sunday, May 14, 2017 Holloway Hall, Great Hall 5 p.m. www.salisbury.edu PROGRAM PROGRAM Ridente la calma (Armida) , K. 210a .... attr. to/arr. by W. A. Mozart; music by Josef Myslive ček (1737-1781) Ridente la calma Contented Calm Poet Unknown Translation by John Wesley Wright Ridente la calma nell’alma si desti, Contented calm in the soul awakens itself, Nè resti un segno di sdegno e timor. Neither a sign of anger nor fear remains. Tu vieni frattanto a stringer, mio bene, You come in the meantime to tighten, my dear, Le dolci catene si grate al mio cor. The sweet chains that are pleasing to my heart. Als Luise die Briefe ihres ungetreuen Liebhabers verbrannte, K. 520 .............. W. A. Mozart Abendempfindung, K. 523 (1756-1791) Als Luise die Briefe ihres As Louise Burned the Letter ungetreuen Liebhabers verbrannte of Her Faithless Lover Poem by Gabriele von Baumberg Translation by John Wesley Wright Erzeugt von heisser Phantasie, Produced by hot fantasy, In einer schwärmerischen Stunde In a rapturous hour brought Zur Welt gebrachte - geht zu Grunde, To the world - go to the ground (Die!), Ihr Kinder der Melancholie! You children of melancholy! Ihr danket Flammen euer Sein. You may thank flames for your existence.
    [Show full text]
  • THE MYTH of ORPHEUS and EURYDICE in WESTERN LITERATURE by MARK OWEN LEE, C.S.B. B.A., University of Toronto, 1953 M.A., Universi
    THE MYTH OF ORPHEUS AND EURYDICE IN WESTERN LITERATURE by MARK OWEN LEE, C.S.B. B.A., University of Toronto, 1953 M.A., University of Toronto, 1957 A THESIS SUBMITTED IN PARTIAL FULFILMENT OF THE REQUIREMENTS FOR THE DEGREE OF DOCTOR OP PHILOSOPHY in the Department of- Classics We accept this thesis as conforming to the required standard THE UNIVERSITY OF BRITISH COLUMBIA September, i960 In presenting this thesis in partial fulfilment of the requirements for an advanced degree at the University of British Columbia, I agree that the Library shall make it freely available for reference and study. I further agree that permission for extensive copying of this thesis for scholarly purposes may be granted by the Head of my Department or by his representatives. It is understood that copying or publication of this thesis for financial gain shall not be allowed without my written permission. Department of The University of British Columbia Vancouver 8, Canada. ©he Pttttrerstt^ of ^riitsl} (Eolimtbta FACULTY OF GRADUATE STUDIES PROGRAMME OF THE FINAL ORAL EXAMINATION FOR THE DEGREE OF DOCTOR OF PHILOSOPHY of MARK OWEN LEE, C.S.B. B.A. University of Toronto, 1953 M.A. University of Toronto, 1957 S.T.B. University of Toronto, 1957 WEDNESDAY, SEPTEMBER 21, 1960 AT 3:00 P.M. IN ROOM 256, BUCHANAN BUILDING COMMITTEE IN CHARGE DEAN G. M. SHRUM, Chairman M. F. MCGREGOR G. B. RIDDEHOUGH W. L. GRANT P. C. F. GUTHRIE C. W. J. ELIOT B. SAVERY G. W. MARQUIS A. E. BIRNEY External Examiner: T. G. ROSENMEYER University of Washington THE MYTH OF ORPHEUS AND EURYDICE IN WESTERN Myth sometimes evolves art-forms in which to express itself: LITERATURE Politian's Orfeo, a secular subject, which used music to tell its story, is seen to be the forerunner of the opera (Chapter IV); later, the ABSTRACT myth of Orpheus and Eurydice evolved the opera, in the works of the Florentine Camerata and Monteverdi, and served as the pattern This dissertion traces the course of the myth of Orpheus and for its reform, in Gluck (Chapter V).
    [Show full text]
  • Orpheus Und Eurydike
    Orpheus und Eurydike Ein Unterrichtsprojekt der Klasse 6 b des Gymnasium Fridericianum Erlangen unter der Leitung von StRin Clarissa Imhof - Textgrundlage: Latein mit Felix, Kapitel 42 (hrsg. v. Clement Utz und Andrea Kammerer) mit eigenen Ergänzungen Orpheus canens … Wenn Orpheus sang, … … non modo homines, sed etiam alia animalia ad se alliciebat. … lockte er nicht nur Menschen, sondern auch andere Geschöpfe zu sich heran. Etiam arbores … Sogar die Bäume … … et saxa … … und Steine … … vocem dulcem audientia … … die seine liebliche Stimme hörten … … ad eum accedere temptabant. … versuchten zu ihm hinzukommen. Sed ne Orpheus quidem fortunam malam effugit. Aber nicht einmal Orpheus entkam seinem schlimmen Los. Eurydice enim … Eurydike nämlich … … quae amore mota ei nupserat … … die ihn aus Liebe geheiratet hatte … … forte pede serpentem tetigit - … … berührte zufällig mit dem Fuß eine Schlange -… … et … … und … … statim … … sofort … … ab ea serpente interfecta est. … wurde sie von dieser Schlange getötet. Orpheus uxorem desiderans … Weil Orpheus seine Frau vermisste, … … in Tartarum ad Eurydicen descendere decrevit … … beschloss er zu Eurydike in die Unterwelt hinabzusteigen … … quamquam Cerberus custos ibi erat. … obwohl dort der Wächter Kerberos (der dreiköpfige Höllenhund) war. In Tartaro Orpheus uxorem inter umbras mortuorum ambulantem vidit. In der Unterwelt sah Orpheus seine Ehefrau zwischen den Schatten der Verstorbenen umherspazieren. Voce dulci canens … Indem er mit süßer Stimme sang, … ... animos Plutonis Proserpinaeque commovere studebat: … wollte er die Herzen des Pluto und der Proserpina anrühren: „Reddite nunc nuptam mihi carmina multa canenti!“ „Gebt mir, der ich viele Lieder singe, nun meine Braut wieder!” „A saeva serpente necata est uxor amata!“ „Von einer wilden Schlange ist meine geliebte Frau getötet worden!” „ Eurydicen nuper mihi raptam semper amabo.” „Eurydike – auch wenn sie mir neulich geraubt worden ist – werde ich immer lieben.” Omnes mortui Orpheum canentem audiebant et eius verbis tristibus commoti sunt.
    [Show full text]
  • Dimensión Política E Independencia Art Í Stica En Hans We Rner Henze
    Theorie und Praxis DaF Teoría y Práctica Dimensión política e independencia art í s t i c a en Hans We rner Henze MARÍA CORREDERA GONZÁLEZ Granada ans We rner Henze es uno faschistischen Herrschaft. Ich sah, wie aus Italia sin re t o rno; una especie de exilio de los compositores ale- diesem Erbe ein neuer Staat entstand, mit voluntario como manifestación y pro t e s- manes contemporáneos den alten miesen Figuren» (Henze, 1984: ta también de la situación del desarro l l o más conocidos e impor- 149). Referente a la música, Henze, que social y político que iba tomando Alema- tantes de posguerra, y, en un principio se había ocupado de la nia desde la Segunda Guerra Mundial. p robablemente también, dodecafonía, no se atiene a las normas y Italia no sólo se convierte en su nuevo uno de los más pro l í f i- leyes dominadas por las vanguardias com- h o g a r, sino que le ofrece la posibilidad de cos. En su larga trayec- positivas en torno a Darmstadt, que le re- adentrarse en su cultura clásica y re l a c i o- toria compositiva ha tra- sultaban herméticas y le re c o rtaban su li- narse con intelectuales y artistas de iz- tado todos los género s b e rtad de composición. La música para q u i e rdas, como Luchino Visconti, Paolo musicales, desde nume- Henze tenía que estar llena de significa- Passolini, Elsa Morante o Luigi Nono, rosas óperas, sinfonías, do, ser directa y comunicativa, llegar al que probablemente influyeran en una u c o n c i e rtos, ballets, ora- mundo, manifestarse en él, tener una for- otra magnitud en su desarrollo social y torios, cantatas, música ma auténtica (Henze, 1984: 98).
    [Show full text]
  • Opera on DVD Music Workshops
    M USIC COLLECTION NEWS Fall, 2014 Greetings Musicians This Fall I will offer workshops that emphasize the library needs for performance studies. Although many of the skills students learn from academic coursework are transferrable, this workshop offers some tricks for searching the catalog and and some little known treats for performers in the library’s collections. I hope you will encourage students to attend… or attend yourself. — Amy Edmonds Opera on DVD Music Workshops Operas new and old, Performances new and old, Stars Need help finding music for your next recital? Do you new and old…. Each opera production is a unique or a student plan to perform in an unusual chamber artistic statement, with composers, performers, set music combination? Have a gig coming up? The next designers and directors constantly seeking to expand library workshop will help you find performance material, the expressive potential of the genre. Recent acquisitions of operas on DVD include: as well as material to help with technique. Registration is requested but not required. Mozart: New DVDs include six Drottningholm Palace In This Issue: Theatre productions, The Magic Flute for Children, Music Resources for Performers: Ingmar Bergman’s Magic Flute (in Swedish), and Session I: October 28, Room BL009 (Register here) performances that had previously been available only Session II: November 6, Room BL225 (Register here) on VHS tape. New CDs 2 Modern Operas: New operas and first video releases Both sessions meet from noon to 1:00 p.m. of twentieth-century operas include John Adams’s The Death of Klinghoffer, which (in)famously almost wasn’t performed at the Met; Adés’s The Tempest, based on New DVDs 2 the Shakespeare play; Adams’s El Niño, Henze’s Der Junge Lord; Oliveros’s Njinga the Queen King; Rihm’s Dionysos; New DVDs of timeless performances include: New on Naxos 2 Bizet: Carmen (Glyndebourne, 2002) Naxos Music Library has surpassed Music Online Donizetti: Maria Stuarda (Metropolitan Opera, 100,000 CDs online, and the track 2012) count now tops 1.5 million.
    [Show full text]
  • “Im Kampf, Penthesilea Und Achill”. Pentesilea Y Aquiles: ¿Kleist Y Goethe?
    “Im Kampf, Penthesilea und Achill”. Pentesilea y Aquiles: ¿Kleist y Goethe? Raúl TORRES MARTÍNEZ Universidad Nacional Autónoma de México Este pequeño ensayo pretende revisar la vieja teoría del agón literario entre Heinrich von Kleist y Johann Wolfgang Goethe, aportando algo novedoso desde el punto de vista de la Grecística, y tomando, a modo de ilustración, elementos de la tragedia Pentesilea del escritor prusiano. La Antigüedad, la androginia y el agón mismo son puntos de partida desde los que podemos sacar provecho al aproximarnos al llamado Goethezeit. PALABRAS CLAVE: mitología griega, homoerotismo, Kleist, Pentesilea, Goethezeit, Goethe. This little essay aims at elaborating on the old theory of the literary agon between the german poets Heinrich von Kleist and Johann. Wolfgang Goethe. It provides some Greek elements until almost unnoticed to modern scholars, taking, as a sort of example, the tragedy Penthesilea of the prusian author. Greek antiquity, an- drogyny and the agon itself, are points of view from wich we may win new perspectives in approaching the so-called Goethezeit. KEYWORDS: Greek mythology, homoerotism, Kleist, Penthesilea, Goethezeit, Goethe. I Wilhelm von Humboldt, en un locus classicus (Humboldt, 2002: 609) hoy, sin embar- go, casi desconocido, “Acerca de la diferencia entre los sexos y su influjo sobre la naturaleza orgánica”, publicado en 1795 en Die Horen, la revista de Schiller, dice a la letra: “La naturaleza no sería naturaleza sin él [sc. el concepto de sexo], su meca- nismo se detendría y, tanto la atracción (“Zug”) que une a todos los seres, como la lucha que todos necesitan para armarse con la energía que a cada uno le es propia, desaparecerían, si en lugar de la diferencia de sexos tuviéramos una igualdad aburrida y floja” (Humboldt, 2002: 268).
    [Show full text]
  • Die Hermannsschlacht
    WWWW ^W^H^I INTRODUCTION AND NOTES TO KLEIST'S DIE HERMANNSSCHLACHT BY FRANCES EMELINE GILKERSON, A. B. '03. THESIS FOR THE DEGREE OF MASTER OF ARTS IN THE GRADUATE SCHOOL OF THE UNIVERSITY OF ILLINOIS 1904 UNIVERSITY OF ILLINOIS THIS IS TO CERTIFY THAT THE THESIS PREPARED UNDER MY SUPERVISION BY Q^/iß^Mt St^uljIcI^ bZL^/teAsC^ ENTITLED IS APPROVED BY ME AS FULFILLING THIS PART OF THE REQUIREMENTS FOR THE DEGREE OF HEAD OF DEPARTMENT OF 4 PREFACE. This volume has been prepared to meet the demand for an .edition of Kleist' s "Die Hermannsschlacht" with English Introduction and Notes. It is designed for advanced classes, capable of reading and understanding the play as literature. As a fairly good reading knowledge of the language is taken forgranted, few grammatical passages are explained. The Introduction is intended to give such historical, biographi- cal and critical material as will prepare the student for the most profitable and appreciative reading of the play. It has been said that Kleist is one of those poets whose work cannot be fully under- stood without a knowledge of their lives. But this is perhaps less true of "Die Hermannsschlacht" than of some of Kleist' s other works. For an intelligent understanding of this drama an intimate knowledge of the condition of Germany in the early part of the Nineteenth Century is even more essential than a knowledge of the poet's life. The Notes contain such suggestions regarding classical, geo- graphical, and vague allusions as are deemed necessary or advisable for understanding this great historical drama.
    [Show full text]
  • Francisco António D´Almeida and the Serenata Genre in Early and Mid Eigtheenth-Century Portugal
    Francisco António d´Almeida and the Serenata Genre in Early and Mid Eigtheenth-Century Portugal. The music manuscript CIC 12 from the National Library of Portugal contains thirteen arias by Francisco António d´Almeida (1702-1755?), one of the most important Portuguese composers of the first half of the 18th century. Five of them have been identified as being part of the serenata Gl´Incanti d´Alcina of 1730. There are also eight arias from another serenata, Il vaticinio di Pallade e di Mercurio, staged a year later, in 1731. To study the libretti which were the sources of the identification of these arias and then the music present in the CIC 12 manuscript is of fundamental importance in understanding the serenata genre during the reign of King D. João V of Portugal. Consequently, this paper intends to enlarge our knowledge of the formal and stylistic structure of d´Almeida´s serenate and also to give an overview of the performing practices and the courtly and aristocratic significance associated with this genre. Particularly in the field of the study of Portuguese dramatic music of this period, the understanding of the serenata is of primary importance, since it was the principal musical event performed on courtly occasions. Its study gives us today a rich picture of the characteristics of musical life in the court of D. João V, and helps us simultaneously to understand the differences, in this period, between the genre of the serenata and major genres such as opera and cantata. The term serenata, as applied to 17th and 18th century Italy, means a cantata-like work performed in courtly or aristocratic surroundings to celebrate dynastic occasions or political events, or, as in Portugal, anniversaries and name-days of the Royal Family.
    [Show full text]