Universidade Federal Da Paraíba - Ufpb Centro De Ciências Humanas, Letras E Artes Programa De Pós-Graduação Em Letras – Ppgl
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UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA - UFPB CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS – PPGL RESSIGNIFICAÇÃO DOS DISCURSOS NO CINEMA: DIALOGISMO E RECEPÇÃO CRÍTICA EM TUDO SOBRE MINHA MÃE, DE PEDRO ALMODÓVAR MARCELO DE LIMA FERNANDES João Pessoa – PB 2019 RESSIGNIFICAÇÃO DOS DISCURSOS NO CINEMA: DIALOGISMO E RECEPÇÃO CRÍTICA EM TUDO SOBRE MINHA MÃE, DE PEDRO ALMODÓVAR Dissertação apresentada ao curso de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal da Paraíba, como requisito parcial para obtenção do título de mestre. Orientador: Prof. Dr. Luiz Antonio Mousinho Área de concentração: Literatura, Cultura e Tradução Linha de pesquisa: Tradução e cultura João Pessoa – PB 2019 Marcelo de Lima Fernandes RESSIGNIFICAÇÃO DOS DISCURSOS NO CINEMA: DIALOGISMO E RECEPÇÃO CRÍTICA EM TUDO SOBRE MINHA MÃE, DE PEDRO ALMODÓVAR Dissertação de mestrado apresentada ao Programa de Pós- Graduação em Letras da Universidade Federal da Paraíba por Marcelo de Lima, como requisito parcial para obtenção do título de mestre. Orientador: Prof. Dr. Luiz Antonio Mousinho Magalhães Aprovado em 1º de março de 2019. BANCA EXAMINADORA Para minha mãe. AGRADECIMENTOS À minha mãe, Regivana, que como bússola me aponta diariamente os caminhos que devo seguir. À minha família. A Alex, Eslia, Laís e Laura, pela alegria e sorte imensas de escrever minha história com vocês e pelo suporte nos momentos tempestuosos. Ao prof. Luiz Mousinho, tanto pelas lições e orientações assertivas quanto pela amizade e bom humor. Às amizades que a faculdade me rendeu: Gabi, Kamila, Maryjane e Thayane, pela possibilidade de crescermos juntos ao longo dos anos. Aos colegas do Grupo de Pesquisa sobre Ficção e produção de sentido, pelos conselhos, sugestões e ajuda. Aos professores e funcionários do curso de Programa de Pós-graduação em Letras (PPGL) da UFPB. À Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), pela bolsa concedida. “A linguagem não é um médium neutro que se adapta livre e facilmente às intenções do sujeito falante; ela é povoada – superpovoada – pelas intenções dos outros”. Mikhail Bakhtin RESUMO O presente trabalho tem por objetivo realizar uma análise fílmica de Tudo sobre minha mãe (1999), de Pedro Almodóvar, identificando as relações dialógicas (BAKHTIN, 2003; STAM, 1992) presentes no texto fílmico, encarando essas interações discursivas como pontos de produção e revisão de significados sociais, numa conexão entre ficção e sociedade. Para isso, estudamos principalmente o jogo de diálogo estabelecido entre o filme de Almodóvar e o longa A Malvada (1950), de Joseph Mankiewicz; a peça Um bonde chamado Desejo (1947), de Tennessee Williams, e sua adaptação Uma rua chamada Pecado (1951), de Elia Kazan; a peça Bodas de Sangue (1933), de Federico Garcia Lorca; além do gênero melodrama. Analisamos, ainda, aspectos relativos às categorias narratológicas de espaço (LINS, 1976) e personagem (ROSENFELD, 2002; SALES GOMES, 2002); e à recepção crítica jornalística do filme (BRAGA, 2006), considerando o fenômeno recepcional como uma outra instância com a qual o filme dialoga e de onde sentidos são produzidos. Palavras-chave: análise fílmica; dialogismo; melodrama; recepção crítica; Tudo sobre minha mãe. ABSTRACT This work aims to conduct a film analysis on Pedro Almodóvar’s All about my mother (1999) by identifying the dialogic relations (BAKHTIN, 2003; STAM, 1992) that are inherent to the filmic text. We believe that these discursive interactions serve as core points that both produce and revise social meanings, thus revealing the connections that exist between fiction and society. Therefore, we study primarily the dialogic game established between Almodóvar’s film and Joseph Mankiewicz’s All about Eve (1950); Tennessee William’s play A streetcar named Desire (1947) and its film adaptation, directed by Elia Kazan; Federico Garcia Lorca’s play Blood wedding (1933); and melodrama. The narratological categories of space (LINS, 1976) and character (ROSENFELD, 2002; SALES GOMES, 2002) are also contemplated, as is the movies’ critical reception (BRAGA, 2006) – we consider film criticism as another player in this dialogic web that is built around the movie. Keywords: All about my mother; dialogism; film analysis; film criticism; melodrama. LISTA DE ILUSTRAÇÕES Figura 1 – à esquerda, prostitutas cercam um carro em Roma; à direita, um ponto de prostituição já estabelecido em Tudo sobre minha mãe .................................................. 23 Figura 2 – Manuela encontra a mãe de Lola pela primeira vez ....................................... 33 Figura 3 – imagem masculina diminuta ante a mulher em filme dentro do filme de Fale com ela ............................................................................................................................. 57 Figura 4 – Esteban em seu quarto no momento da chegada de Manuela ........................ 68 Figura 5 – o quarto vazio de Esteban. A cama é posta em evidência .............................. 69 Figura 6 – encenação de Manuela é filmada ................................................................... 72 Figura 7 – Phoebe encara a si mesma refletida no espelho de Eve ................................. 73 Figura 8 – participantes do seminário assistem à simulação com Manuela .................... 74 Figura 9 – a imagem de Manuela apequenada ante o cartaz gigantesco de Huma denuncia a relação de poder que se estabelece entre ambas ........................................................... 75 Figura 10 – Esteban é cercado por grades momentos antes de sua morte ....................... 76 Figura 11 – a dramatização na qual Manuela atua como uma mãe que acabou de perder um filho é rebobinada: demonstração da manipulação autoral da narrativa fílmica ....... 77 Figura 12 – "O discípulo do demônio" paira, ameaçador, sobre Margo: a imagem como ferramenta de produção de sentidos ................................................................................ 80 Figura 13 – Esteban "escreve" o título do filme sobre a tela ........................................... 81 Figura 14 – Eve cerca-se dos antigos amigos de Margo enquanto a outra mulher é destacada dos demais ....................................................................................................... 86 Figura 15 – Marlon Brando como Stanley Kowalski em Uma rua chamada pecado (1951) ....................................................................................................................................... 102 Figura 16 – Mario (à direita) aplaude a apresentação de Agrado .................................. 106 Figura 17 – Lola aparece no cemitério durante o enterro de Rosa ................................ 107 Figura 18 – Manuela corre em direção ao filho caído no meio da rua .......................... 110 Figura 19 – apartamento de Manuela vazio e desarrumado assim que ela chega a Barcelona ....................................................................................................................... 119 Figura 20 – Manuela reencontra seu estado natural – o apartamento está completamente cheio, reconfigurado e colorido. Seu ‘espaço de inocência’ é reconstruído. ................. 119 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ............................................................................................................... 10 1 DELINEANDO TERRITÓRIOS ................................................................................. 13 1.1 O desenvolvimento da linguagem cinematográfica e a análise fílmica ..................... 13 1.2 Dialogismo ................................................................................................................ 16 1.3 Vozes que se deixam ver ........................................................................................... 26 1.4 Alteridade: tratado da voz do outro ........................................................................... 30 1.5 Recepção crítica ......................................................................................................... 36 1.5.1 Em diálogo não há passividade: o sistema de resposta social e a espectatorialidade ............................................................................................................ 39 1.5.2 A crítica cinematográfica jornalística ............................................................. 43 1.6 Escolhas e seleção: à guisa de metodologia .............................................................. 48 2 ESTÉTICA E FORTUNA CRÍTICA DE PEDRO ALMODÓVAR; CONSIDERAÇÕES SOBRE O MELODRAMA .......................................................... 51 2.1 Cinema de desejo e moralidades ............................................................................... 51 2.2 Maniqueísmo, moral e lágrimas: o melodrama clássico ........................................... 60 3 CONSTRUINDO-SE ATRAVÉS DO OUTRO: DIÁLOGOS A PARTIR DE TUDO SOBRE MINHA MÃE ...................................................................................................... 66 3.1 Espaços e personagens .............................................................................................. 66 3.2 A enormidade da ficção sobre a vida ........................................................................ 71 3.3 As conexões dialógicas em Tudo sobre minha mãe .................................................. 77 3.3.1 A malvada ........................................................................................................ 77 3.3.1.1 Jogos entre personagens .......................................................................