Journée Nationale

Université Paris-Est Université Paris-Est fédère des universités, des écoles d’ingénieurs et de vétérinaires, des écoles d’architecture, des organismes de recherche et des agences d’expertise et d’évaluation sur deux sites principaux : la Cité Descartes et Créteil/Maisons-Alfort. Elle associe étroitement recherche et enseignements généraux, technologiques et professionnels, concourant à la structuration d’une université pluridisciplinaire de pointe, répondant aux exigences de visibilité mondiale et de lien fort entre recherche, formation tout au long de la vie, expertise et transfert. École des Ponts ParisTech L’École des Ponts ParisTech est une grande école d’ingénieur généraliste qui vise à former des cadres de haut niveau à compétences scientifiques, techniques et managériales dans les domaines : Génie civil et construction, Ville, environnement, transport, Génie mécanique et matériaux, Génie industriel, Sciences économiques, gestion, finance et Ingénierie mathématique et informatique. Journée nationale DévelopPonts association des élèves de l’École des Ponts ParisTech Depuis 5 ans, DévelopPonts, association humanitaire et solidaire de l’École des Ponts ParisTech, propose aux collégiens et lycéens de la Seine-et-Marne, un tutorat qui vise à favoriser l’égalité des chances et à promouvoir la culture, les études longues et les sciences. A la rentrée 2013, DévelopPonts, des Cordées de la réussite avec le soutien de l’École des Ponts ParisTech, la politique de la ville (ACSE), l’Académie de Créteil et le Conseil Régional d’Ile-de-France, encadre plus de 150 élèves (77 filles et 73 garçons) issus des collèges et des lycées voisins de l’École. Ils bénéficient du soutien et de l’encadrement de 35 tuteurs, élèves ingénieurs de l’École des Ponts ParisTech. Après l’eau en 2010 et le développement durable en 2011, science et société en 2012, c’est la thématique des architectures : de l’infiniment petit à l’infiniment grand, qui est le fil conducteur des activités en 2013/2014. Par ailleurs, l’association est Cité Descartes investie, tous les jeudis soir, dans des actions d’aide aux devoirs auprès des lycéens de Champs-sur- Marne, mais également dans d’autres actions à visée humanitaire ou de sensibilisation au handicap. Champs-sur-Marne ESIPE-MLV en partenariat avec le CFA Ingénieurs 2000 L’ESIPE-MLV propose 6 formations d’ingénieur par apprentissage avec le CFA Ingénieurs 2000 qui recrutent au niveau Bac+2 des DUT, BTS ou L2. Habilitées par la CTI, elles forment en 3 ans des ingénieurs dans une grande variété de domaines : Électronique et Informatique, Génie Civil, Mécanique, Informatique et Géomatique, Informatique et Réseaux ainsi que Maintenance et Fiabilité. Outre la gratuité des études et une rémunération, l’apprentissage offre une expérience professionnelle durant les périodes passées en entreprise qui facilite l’insertion dans le monde du travail une fois diplômé. La 7ème formation d’ingénieur de l’ESIPE-MLV est l’IMAC. Également habilitée par la CTI, cette formation sous statut étudiant a pour but d’associer un esprit créatif à une formation scientifique et technique dans les domaines de l’informatique, du multimédia et de l’audiovisuel. La formation IMAC forme des ingénieurs capables de conduire l’étude, la conception, le développement et la réalisation de projets dans les secteurs de l’entreprise ayant trait au traitement et à la gestion de l’information et de la communication, en particulier dans les domaines d’Internet, du multimédia, de l’audiovisuel, des jeux vidéo, et ceux associant arts et nouvelles technologies. ESIEE Paris ESIEE Paris, créée en 1904, s’est d’emblée distinguée comme une école d’ingénieurs orientée sur l’innovation. Elle vise aujourd’hui à construire une nouvelle identité de l’ingénieur en formant des ingénieurs inventifs grâce à leurs compétences scientifiques et techniques, à l’esprit critique et constructif, et responsables face aux enjeux économiques, environnementaux et humains. ESIEE Paris propose 11 filières réparties en 3 branches : Informatique et télécommunications / Ingénierie des systèmes / Santé, énergie, environnement. Elle délivre le titre d’ingénieurs- grade de master habilité par la CTI et recrute aux niveaux Bac, Bac+2, Bac+3. L’ENSG - l’école de la géomatique endredi 17 jan L’ENSG - l’école de la géomatique forme les futurs experts de la société de l’information v vier 201 géographique. Cette information géographique permet de décrire, avec une très grande 4 précision, les territoires (relief, occupation du sol, réseaux routiers et infrastructures…). L’enseignement porte sur les technologies de l’acquisition et du traitement des données, leur intégration dans des systèmes d’information et leur exploitation dans un cadre décisionnel. Les débouchés professionnels sont très diversifiés : environnement, management des territoires, transports, énergie, défense, prévention des risques et plus généralement, tous les domaines s’appuyant sur les technologies de l’information. Différents niveaux de diplômes y sont préparés : BTS, licence professionnelle, cycle d’ingénieur, masters et mastères spécialisés. L’ENSG dépend de l’Institut national de l’information géographique et forestière (IGN), établissement sous la tutelle du ministère chargé du développement durable et du ministère chargé des forêts. L’École nationale supérieure d’architecture de la ville & des territoires L’École nationale supérieure d’architecture de la ville & des territoires (EnsaVT), fondée en 1998, est une des vingt écoles nationales supérieures d’architecture françaises, sous tutelle du Ministère de la culture et de la communication. Sa création est née d’une volonté ministérielle d’implanter au cœur d’un campus universitaire, et hors la ville, une école d’architecture basée sur la conception de l’acte de bâtir en harmonie avec la compréhension des territoires et de leurs usages. Ce projet a été rendu possible grâce à une équipe pédagogique impliquée dans une volonté de créer un établissement qui considère que l’architecture concerne d’abord l’étude du milieu dans lequel elle va s’implanter et qu’elle va transformer. Après le DSA d’architecte-urbaniste lancé en 2006, l’EnsaVT a ouvert à la rentrée 2013-2014 une nouvelle formation de 3e cycle, le DPEA Architecture post-carbone en partenariat avec l’ENPC. L’EnsaVT est engagée avec plusieurs établissements de l’Université Paris Est Communauté dans la licence professionnelle d’assistant à chef de projet en Réalisation : École des Ponts ParisTech (Hassane AKKA, Karima CHELBI, Mélissa FERREIRA, Pascal ARAPOVIC) aménagement de l’espace. Programme de la journée Animation par Gaëlle Le Boulanger, journaliste. 9 h 30 – 10 h 00 : Ouverture de la journée Armel de La Bourdonnaye, directeur de l’École nationale des ponts et chaussées Bernard Dizambourg, président d’Université Paris-Est éussir : une ambition individuelle, une ambition collective ; un 10 h 00 - 12 h 15 : tables rondes : les voies d’accès aux formations d’ingénieurs et les filières métiers enjeu de compétition mais aussi un enjeu de solidarité. R Témoignages d’étudiants des différents établissements de la Cité Descartes et d’anciens élèves sur leur C’est tout cela que résume l’initiative « Cordées de la expérience professionnelle Réussite ». Romain Fargue, élève ingénieur de 3e année de l’École des Ponts ParisTech Ce dispositif, qui vous incite à faire confiance à toutes vos Bertrand Perrat, diplômé de l’ENSG–Géomatique, actuellement doctorant à l’Université de Nottingham potentialités, a pour objectif de vous accompagner dans (Angleterre) e votre ambition grâce aux diverses actions d’information Tony Thommes, élève ingénieur de 4 année de ESIEE Paris et de soutien mises en œuvre par les établissements qui Meggie Neves, diplômée de l’EnsaVT, architecte HMONP Maxime Cohen, élève ingénieur de 3e année de l’ESIPE-MLV vous accueillent aujourd’hui. Lucie Delaire, élève ingénieur de 2e année de l’ESIPE-MLV (formation IMAC) A sa façon, notre communauté d’écoles prestigieuses tricentenaires, d’écoles d’ingénieurs plus récentes et Témoignage d’élèves qui ont bénéficié du tutorat d’universités - globalement d’établissements mobilisés Carline de Castro, élève ingénieur à l’École des Mines de Nancy (tutorat suivi à l’École des Ponts ParisTech) par l’innovation au service de l’étudiant - est une forme Yoan Huynh, élève ingénieur de 1e année à ESIEE Paris (tutorat suivi à l’École des Ponts ParisTech) de « Cordée de la réussite ». Maïlys Perrot élève architecte de 1e année de l’EnsaVT (tutorat suivi à l’École des Ponts ParisTech) Elle se veut un lieu collectif structuré par nos dynamiques d’excellence dans toutes ses activités et particulièrement 12 h 15 - 12 h 30 : Conclusion par Frédéric Mac Kain, sous-préfet de Torcy dans le domaine de la formation. 12 h 30 - 13 h 30 : Buffet (salle Polyvalente) C’est ce potentiel, concrétisé par l’appui et l’implication 13 h 30 - 14 h 00 : Visite des stands des Écoles et des Universités dans le hall de nos élèves et étudiants, que nous souhaitons mobiliser 14 h 00 - 16 h 00 : Visites des laboratoires avec des élèves accompagnateurs au service de la construction de votre projet et de votre succès. Établissements participants Mais c’est également l’occasion de vous convaincre Collège Armand-Lanoux – Champs-sur-Marne (77) que votre réussite peut se préparer dans l’un de nos Collège Louis-Aragon – Torcy (77) établissements d’enseignement supérieur. Occasion Lycée Descartes – Champs-sur-Marne (77) aussi de faire que nos étudiants et élèves construisent à Lycée Gérard-de-Nerval – Noisiel (77) travers ces actions leurs propres compétences et valeurs Lycée René-Cassin – Noisiel (77) professionnelles. L’enseignement supérieur n’est pas un simple champ Informations pratiques d’activités, c’est aussi un bien commun : les « Cordées Contacts : de la réussite » en sont une concrétisation exemplaire. École des Ponts Paris Tech Hassane AKKA - tél. : 01 64 15 37 96 courriel : [email protected] ESIPE-MLV – Université Paris-Est Marne-la-Vallée Bernard Dizambourg, Roula MASOU - tél.

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