Journée Nationale Mathématique Et Informatique

Université Paris-Est Université Paris-Est regroupe des universités, des écoles d’ingénieurs et de vétérinaires, des écoles d’architecture, des organismes de recherche et des agences d’expertise et d’évaluation sur deux sites principaux : la Cité Descartes et Créteil/Maisons-Alfort. Elle réunit recherche, formation, expertise dans un continuum sans équivalent qui explique son attractivité et fait son originalité, renforcées par le caractère multidisciplinaire et professionnalisant de ses enseignements. École des Ponts ParisTech L’École des Ponts ParisTech est une grande école d’ingénieur généraliste qui vise à former des cadres de haut niveau à compétences scientifiques, techniques et managériales dans les domaines : Génie civil et construction, Ville, environnement, transport, Génie mécanique et matériaux, Génie industriel, Sciences économiques, gestion, finance et Ingénierie Journée nationale mathématique et informatique. Université Paris-Est Marne-la-Vallée L’Université Paris-Est Marne-la-Vallée est une université pluridisciplinaire au cœur de l’Est des Cordées de la réussite parisien. L’UPEMLV propose 6 DUT, 62 Licences générales et professionnelles, 73 Masters ainsi que 7 formations d’ingénieurs dispensées au sein de l’école ESIPE-MLV : 6 formations par apprentissage et une sous statut étudiant. ESIPE-MLV en partenariat avec le CFA Ingénieurs 2000 L’ESIPE-MLV propose 6 formations d’ingénieur par apprentissage avec le CFA Ingénieurs 2000 Cité Descartes qui recrutent au niveau Bac+2 des DUT, BTS ou L2. Habilitées par la CTI, elles forment en 3 ans des ingénieurs dans une grande variété de domaines : Électronique et Informatique, Génie Civil, Mécanique, Informatique et Géomatique, Informatique et Réseaux ainsi que Maintenance et Champs-sur-Marne Fiabilité. Outre la gratuité des études et une rémunération, l’apprentissage offre une expérience professionnelle durant les périodes passées en entreprise qui facilite l’insertion dans le monde du travail une fois diplômé. ESIPE-IMAC La formation d’ingénieur ESIPE-IMAC, habilitée par la CTI, a pour but d’associer un esprit créatif à une formation scientifique et technique dans les domaines de l’informatique, du multimédia et de l’audiovisuel. L’ESIPE-IMAC forme des ingénieurs capables de conduire l’étude, la conception, le développement et la réalisation de projets dans les secteurs de l’entreprise ayant trait au traitement et à la gestion de l’information et de la communication, en particulier dans les domaines d’Internet, du multimédia, de l’audiovisuel, des jeux vidéo, et ceux associant arts et nouvelles technologies. ESIEE Paris ESIEE Paris, créée en 1904, s’est d’emblée distinguée comme une école d’ingénieurs orientée sur l’innovation. Elle vise aujourd’hui à construire une nouvelle identité de l’ingénieur en formant des ingénieurs inventifs grâce à leurs compétences scientifiques et techniques, à l’esprit critique et constructif, et responsables face aux enjeux économiques, environnementaux et humains. ESIEE Paris propose 11 filières réparties en 3 branches : Informatique et télécommunications / Ingénierie des systèmes / Santé, énergie, environnement. Elle délivre le titre d’ingénieurs- grade de master habilité par la CTI et recrute aux niveaux Bac, Bac+2, Bac+3. L’ENSG - l’école de la géomatique L’ENSG - l’école de la géomatique forme les futurs experts de la société de l’information géographique. L’enseignement porte sur les technologies de l’acquisition et du traitement des données, leur intégration dans des systèmes d’information et leur utilisation dans un cadre décisionnel. Les débouchés professionnels sont très diversifiés : environnement, management des territoires, transports, énergie, défense, prévention des risques et plus généralement, tous les domaines s’appuyant sur les technologies de l’information. Différents niveaux de diplômes y vendredi 18 janvie sont préparés : BTS, licence professionnelle, cycle d’ingénieur, masters et mastères spécialisés. r 2013 L’ENSG est une direction de l’Institut national de l’information géographique et forestière (IGN) et assure aussi le recrutement et la formation de ses fonctionnaires. L’ENSG est partenaire de la classe préparatoire du Lycée Jean Moulin de Torcy. L’École d’architecture de la ville & des territoires L’École d’architecture de la ville & des territoires, fondée en 1998, est une des vingt écoles nationales supérieures d’architecture françaises, établissements publics administratifs d’enseignement supérieur sous tutelle du ministère de la Culture et de la Communication (direction générale des patrimoines (DGP). Située dans un environnement porteur de toutes les problématiques urbaines contemporaines, elle s’attache à éveiller chez les élèves architectes, la conscience d’un monde en perpétuelle évolution et à nourrir une réflexion d’actualité sur les pratiques architecturales d’aujourd’hui. DévelopPonts association des élèves de l’École des Ponts ParisTech Depuis 3 ans, DévelopPonts, association humanitaire et solidaire de l’École des Ponts ParisTech, propose aux collégiens et lycéens de la Seine-et-Marne, un tutorat qui vise à favoriser l’égalité des chances et à promouvoir la culture, les études longues et les sciences. A la rentrée 2012, DévelopPonts, avec le soutien de l’École des Ponts ParisTech, la politique de la ville (ACSE) et l’Académie de Créteil et le Conseil Régional d’Ile-de-France, encadre 130 élèves issus des collèges et des lycées voisins de l’École. Ils bénéficient du soutien et de l’encadrement de 25 tuteurs, élèves ingénieurs de l’École des Ponts ParisTech. Après l’eau en 2010 et le développement durable en 2011, c’est la thématique science et société qui est le fil conducteur des activités en 2012. Par ailleurs, l’association est investie, tous les jeudis soir, dans des actions d’aide aux devoirs auprès des lycéens de Champs-sur-Marne, mais également dans d’autres actions à visée humanitaire ou de sensibilisation au handicap. Réalisation : École des Ponts ParisTech (Hassane AKKA, Karima CHELBI, Mélissa FERREIRA, Pascal ARAPOVIC) Programme de la journée Animation par Gaëlle Le Boulanger, journaliste. 9 h 30 – 10 h 00 : Ouverture de la journée Richard Thummel, directeur de l’enseignement de l’École des Ponts ParisTech Bernard Saint-Girons, président d’Université Paris-Est David Colin, président de DévelopPonts, pour présenter le programme de tutorat que mène l’École des Ponts ParisTech auprès des collèges et lycées limitrophes de l’École niversité Paris-Est symbolise de la meilleure manière, à la Cité 10 h 00 - 12 h 15 : tables rondes : les voies d’accès aux formations d’ingénieurs et les filières métiers U Descartes, la diversité des voies que les futurs étudiants sont Témoignages d’étudiants des différents établissements de la Cité Descartes et d’anciens élèves sur leur susceptibles d’emprunter pour réaliser leurs projets de poursuite expérience professionnelle d’études ou, pour ceux qui sont encore hésitants, les finaliser en Igor Koval, élève ingénieur de 1e année de l’École des Ponts ParisTech mobilisant les moyens d’un choix positif. Olivier Rayappa, élève ingénieur de 3e année de l’ESIPE-MLV e La Cité Descartes réunit en effet sur le même site une université Damaris Ankou, élève ingénieur de 2 année de l’ESIPE-IMAC e aux composantes multiples embrassant un large éventail de Marion Dumont, élève ingénieur de 2 année de l’ENSG Guillaume Barroux, ESIEE, Ingénieur R&D, Fujitsu Laboratories (Japon) champs disciplinaires, plusieurs écoles d’ingénieurs à l’excellence Hicham Amrane, élève de 3e année de l’ENSAVT avérée, une école d’architecture ; tous ces établissements se caractérisent par un accueil de qualité, un suivi attentif de leurs Témoignage de lycéens qui ont suivi le tutorat à l’École des Ponts ParisTech étudiants tout au long de leur formation et, au-delà, de leur Alexandra Jung, élève au lycée Evariste-Galois à Noisy-le-Grand insertion grâce notamment à un observatoire reconnu pour la Romain Defouilhoux, élève au lycée Henri IV à Paris précision et la fiabilité des informations qu’il livre. 12 h 15 - 12 h 30 : Conclusion par Maud Tallet, Maire de Champs-sur-Marne Cela se traduit notamment par une professionnalisation forte 12 h 30 - 13 h 30 : Buffet (salles P314 et 315) des parcours et le développement de l’apprentissage à tous les 13 h 30 - 14 h 00 : Visite des stands des Écoles et des Universités dans le hall niveaux de qualification dans des proportions qui n’existent nulle part ailleurs. Cela s’exprime aussi par la diversité des perspectives 14 h 00 - 16 h 00 : Visites des laboratoires avec des élèves accompagnateurs de poursuite d’études pour ceux qui font le choix de s’engager, Établissements participants dans un premier temps, dans une formation courte de type IUT ou STS. Collège Armand-Lanoux – Champs-sur-Marne (77) La Cité Descartes illustre ainsi l’échantillon des possibles et plus Collège Pablo-Picasso à Champs-sur-Marne (77) encore, si l’on met en perspective les institutions qui s’y trouvent Collège Victor-Hugo à Noisy-le-Grand (93) et celles entrant dans le périmètre d’UPE sur le site voisin de Lycée Descartes – Champs-sur-Marne (77) Créteil/Maisons-Alfort ; celles et ceux qui ont notamment le Lycée Jean-Moulin – Torcy (77) projet de s’engager dans une formation médicale, vétérinaire ou Lycée Gérard-de-Nerval – Noisiel (77) juridique y trouveront les réponses pertinentes à leurs attentes. Lycée René-Cassin – Noisiel (77) Lycée Flora-Tristan – Noisy-le-Grand (93) La mobilisation des élèves et des étudiants au service de leurs Lycée Evariste-Galois à Noisy-le-Grand (93) camarades lycéens est aussi le gage de leur réussite. Elle les aide à formaliser des choix d’orientation adaptés et leur apprend la Informations pratiques maîtrise du temps, les modes d’organisation ou les méthodes de travail dans l’enseignement supérieur de nature à les conduire Contacts : au succès ; les échanges d’expériences que les cordées de la École des Ponts Paris Tech réussite stimulent y concourent de manière déterminante.

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