Family Fun at Home Diversión En Familia Y En Casa

Family Fun at Home Play and learn together!

Diversión en familia y en casa ¡Juguemos y aprendamos juntos! Welcome Families! In this Guide Help your children ages 3-8 learn and grow by doing fun and educational activities at home. With 23 activities in English and 20 in Spanish, this guide has something to get every child excited En esta guía about learning! We also invite families to visit the Family Fun at Home website at bit.ly/WGBHFamilyFun to access more than 100 digital resources including entertaining videos, fun online games, and access to Activities learning apps—all featuring your favorite PBS Kids characters. 1 (English)

Actividades 17 (Español) Bienvenidas, familias. Ayúdeles a sus niños de 3 a 8 años de edad a aprender y a crecer. Digital Resources 32 - ¿Cómo? Con actividades divertidas y educativas para hacer en casa. Recursos digitales Esta guía, que incluye 23 actividades en inglés y 20 actividades en (En inglés y español) español, tiene algo que entusiasmará a cada niño a aprender.

Educational TV También les invitamos a visitar el sitio web Family Fun at Home en 33 for Children bit.ly/WGBHFamilyFun para acceder a más de 100 recursos digitales (Solo en inglés) que incluye videos, juegos en línea, aplicaciones y actividades de participación directa con las que toda su familia se puede divertir mientras aprenden—todos con sus personajes favoritos de PBS Kids.

Key | Clave

Family Fun at Home is a collaboration of the WGBH Educational Foundation Preschool and New England Public Media in partnership with the Massachusetts Preescolares Department of Early Education and Care. Major funding is provided by a generous grant from the PNC Foundation. K–2 Thanks also to WGBH members and major donors. Ages 4–8 EN

1 EN Ages 5–8

MOLLY BINGO Play MOLLY BINGO while watching any MOLLY OF DENALI episode.

Molly searches for Molly says “mahsi’ information on the Layla flies choo!” (thank you). computer. a plane. Molly sings.

Molly draws There is a river, stream, You see something a diagram, chart, Trini helps out. or hot springs. with beads. or table.

Someone visits Molly and friends take Molly learns the Trading Post. or use photos. about her culture. Dogs pull a sled.

FREE

Molly talks to Grandpa Nat You see Mountains are or Auntie Midge. an animal. in the background.

3 EN Ages 3–8

4 Ages 4–8 EN pbskids.org The PBS KIDS wordmark and the PBS KIDS Logo are registered are registered and the PBS KIDS Logo The PBS KIDS wordmark Used with permission. Broadcasting Service. Public trademarks of

Produced by WGBH Kids for PBS. Funded by the Corporation for Public Broadcasting. © 2019 WGBH Educational Foundation. Based on Educational Foundation. WGBH © 2019 Broadcasting. Public for the Corporation Funded by PBS. Kids for WGBH by Produced and artwork characters underlying Scribbles and Ink lnc., Ziefert, Harriet published by Ethan Long, by books written Scribbles and Ink Ethan Long. and trademarks of are copyrights

it into? it

What can you turn you can What

around your house. your around Find an empty box empty an Find Draw on or around the box to change it into something new. MORE THAN A BOX A THAN MORE 5 EN Ages 3–8

Washing Because We Care

Handwashing is one of the best ways to keep from getting sick and to stay healthy all year long. And when you take good care of yourself, you’re taking good care of others, too. Color in the picture. On each big heart bubble, write the name or draw a picture of someone you care about.

6 sesamestreet.org/caring ©/TM 2020 Sesame Workshop. All Rights Reserved. Ages 4–6 EN © 2020 WGBH. Underlying © Victoria Kann, or Victoria Kann and © 2020 WGBH. Underlying or Victoria Kann © Victoria Kann, TM: Elizabeth Kann. Victoria Kann. trademarks are All third-party ofthe property Used with permission. their respective owners. , Homer, and Target. and Target. , Homer, ® angry silly is provided by the Corporation for Public is provided ® sad confused Funding for PINKALICIOUS & PETERRIFIC Broadcasting, and public television viewers. Produced with the participation and public television of Produced viewers. Broadcasting, Northern Corporate funding Screen. by Kiddie AcademyIreland is provided is produced is produced happy excited ® Mood Music Mood Choose a day of the week. At end of happened today? child: What ask your the day, way? you feel that happened to make did you do? How feel? What What child drawHave a face your describing the feeling. in the chart and write a word our feelings. child that music can often help us express Explain to your your child is feeling. (If how sing a song or listen to some music that reflects you Together, to a simple blues melody.) up new words make know how to sing or play “the blues,” Repeat the activity a few times during the week. Invite the whole family to join in. sunday monday tuesday wednesday thursday friday saturday by WGBH Kids and Sixteen South Studios. PINKALICIOUS & PETERRIFIC

7 EN Ages 3–8

Explore Shadows with Your Child

Searching for Shadows Go outside on a sunny day with your child. Ask: Where is your shadow? What other shadows can you see? Hop, dance, and do silly walks together. Watch how your shadows move. Take a walk with your shadows. Notice what happens to your shadows when they fall on a wall, some steps, or a bench. Compare shadows at different times of day. Help your child notice the shape and size of shadows in the early morning, noontime, and late afternoon. Ask your child to describe his or her shadow: How is your shadow like you? How is it different? How did your shadow change during the day? You might want to draw chalk outlines of your child’s shadow at different times of the day.

Shadow Theater Turn on a lamp or ﬂ ashlight in a darkened room. Have your child join you in moving your hands in front of the light and watching the shadows on the wall. Ask your child: How can you make your shadow bigger? Smaller? What shadow shapes can you make with your hands? Put on a shadow play! Use your hands to make shadows that look like a ﬂ apping bird, a quacking duck, or a running spider. Or use toys and household objects as shadow puppets. You can also make shadow puppets out of paper—cut out shapes and tape them to the top of a ruler, drinking straw, or unsharpened pencil.

Watch Peep and the Big Wide World on public television stations around the country and on our Web site, peepandthebigwideworld.org, where you’ll also ﬁ nd online games, family science activities, and much more. Peep and the Big Wide World—hatching new scientists every day!

8 Ages 4–8 EN © 2020 WGBH. Underlying © Victoria Kann, or Victoria Kann and or Victoria Kann, © Underlying WGBH. © 2020 All third-party trademarks are Victoria Kann. TM: Elizabeth Kann. Used with permission. owners. of their respective the property , Homer, and Target. Target. and Homer, , ® is provided by the Corporation for Public the Corporation for by is provided ® Funding for PINKALICIOUS & PETERRIFIC Funding for Broadcasting, and public television viewers. Produced with the participation of Northern Produced viewers. and public television Broadcasting, by Corporate funding is provided Academy Kiddie Screen. Ireland is produced is produced ® Create Your Own Accidental Art! or picture pattern, design, It can be anything—a member start one family a drawing. Have until going Keep member. pass it on to the next family or two, After a minute of something. “art”! “accidental created You’ve Congratulations! something. has had a chance to add everyone by WGBH Kids and Sixteen South Studios. by PINKALICIOUS & PETERRIFIC

9 EN Ages 4–6

Kindness Bingo Each square has an act of kindness that you can do for somebody. Hang this Bingo card on your refrigerator. Every time you do an act of kindness, circle it! Keep going until you’ve circled every space around Elmo.

10 sesamestreet.org ©/TM 2017 Sesame Workshop. All rights reserved. Ages 5–8 EN orried or Scared W Happy or Peaceful Kids, draw your pictures in these boxes. Happy or Peaceful Happy orried or Scared W ell each other that story. © 2003 WGBH Educational Foundation.© 2003 WGBH Educational All rights reserved. Brown.TM/© Marc Underlying use only. for educational printed material of this is granted for reproduction Permission Draw and Tell This is an activity for kids and parents to do together. This is an activity for kids and parents to do together. Each of you will think a time felt worried or scared. (Parents, think back to when you were a kid!) Draw a picture, then tell the story. What happened? did you do or say? How did you feel? Next, draw a picture of time you felt happy or peaceful. T Grown-ups, below. pictures your draw

11 EN Ages 3–8

12 Ages 6–8 EN

other ™ numbers ?

pattern of

on Doorman's same in the mirror

Keep experimenting with Keep What messages. mirror can you write words that look the as they do written on the page? What happens with once With most secret codes, you figure out the the or words letters you can decode For more the message. try practice, the Code activity at pbskids.org/zoom.

Give the the

writing

pbskids.org/zoom

appear appear e

figure out figure

hold your your

Write your your

hold this up to a a to up this show through show

don’t . Here’s how how Here’s .

look normal.

Turn

the paper over and and over paper the Candace Wayne, I of inFort Sent by N e

look in the mirror, and and mirror, the in

the letters will will letters the the way they would look reflected reflected look would they way the

a pen. tip felt

in a mirror. If you you If mirror. a in message on white paper with a black black a with paper white on message

mirror, the letters letters the mirror,

you can see what happens: happens: what see can you

secret mirror message mirror secret ! Start by by Start !

backwards in a mirror but they they but mirror a in

what it says. Some people think that letters letters that think people Some says. it what

message to your friends and see if they can can they if see and friends your to message

copy what you see onto a new piece of paper. paper. of piece new a onto see you what

message up to a mirror. Now Now mirror. a to up message

a short sentence on a piece of paper. Next, Next, paper. of piece a on sentence short a Write a a Write ©2005 WGBH Educational Foundation. All rights reserved. ZOOM All and rights the reserved. ZOOM and words related WGBH indicia WGBH are trademarks Educational of Foundation. the ©2005 Funding for WGBH ZOOM Boston. is ZOOM by provided Used the is with National produced by permission. Educational Science Foundation. This material is based upon work and public television viewers. Foundation, Weezie The the Corporation for Public Foundation, Broadcasting, or recommendations expressed in conclusions, findings, Any opinions, supported by the National 0337323. Science Foundation under Grant No. this material are those of the author(s) and do not All necessarily reflect submissions the become views of the National Science Foundation. the property of ZOOM and This will means be that eligible we can for inclusion share your ideas in with all other ZOOMmedia. ZOOMers on Stephen Schudlich Thanks! Illustrations: send it to ZOOM. So, and in in print other materials, ZOOMways. Web, the TV,

in Mirror Messages Mirror Mirror “T” of the letters in reflected

™ than they do in real life. A than they do in real life.

and that’s symmetrical and that’s sci don’t appear to change will appear as always an in a mirror.

• a friend a •

• a felt tip pen tip felt a •

• 2 sheets of white paper paper white of sheets 2 •

• a mirror a • What You Need You What the mirror. the mirror. the mirror? the It mirror? looks right? a the Draw same, line the down center They look the same on either side of “O.” and Just the like the two sides line. of a butterfly, these letters are they why Mirror Mirror writing a makes great secret code because some letters reflected in a look mirror really different capital some letters look they like However, Write the word don’t change at all. in capital letters on “TOT” your paper. What happens when it is Science Scoop

13 EN Ages 6–8

Architecture Scavenger Hunt

Can you find these shapes around your school or in the buildings in your neighborhood? Draw pbskids.org/ruff a picture of the shape and where you found it.

Funding for The Ruff Ruffman Show is provided by the Corporation for Public Broadcasting and the U.S. Department of Education. The contents of this document were developed under a grant from the U.S. Department of Education. However, those contents do not necessarily represent the policy of the Department of Education, and you should not assume endorsement by the Federal Government. [PR/Award No. U295A150003, CFDA No. 84.295A]. 14 TM/© 2017 WGBH Educational Foundation. Visit pbskids.org/ruff for more! Ages 6–8 EN Logo ® and the PBS KIDS ® pbskids.org/ruff Draw It Mix all the dry ingredients into a mug. In a separate bowl, crack the egg and then beat it. Add the egg to dry ingredients in the mug. Add the liquid ingredients to mug. Mix all ingredients in the mug. Make sure there are no lumps! Add the chocolate chips and stir. Put the mug in microwave on high for 3 minutes. Recipe 1. 2. 3. 4. 5. 6. Funding for The Ruff Ruffman Show is provided by the Corporatio n Public Broadcasting and Department of Education. contents this document were developed under a cooperative agreement #PRU295A150003, f rom the U.S. Department of Education. However, these contents do not necessarily represent the policy of Department Education, and you sh ould not assume endorsement by Federal Government. PBS KIDS are registered trademarks of PBS. Used with permission. TM/© 20 17 WGBH Educational Foundation. Visit pbskids.org/ruff for mo re! Recipe Chocolate Mug Cake Ingredients 4 tablespoons of flour 4 tablespoons of sugar 4 tablespoons of cocoa 1 egg 3 tablespoons of milk 3 tablespoons of vegetable oil ½ teaspoon of vanilla 1 tablespoon of chocolate chips Make It 15 EN Ages 6–8

Biodiversity Exploring your world, one mission at a time Bingo! pbskids.org/plumlanding

5 or more ants A bird HOPPING 3 YELLOW flowers An animal A leaf with on the ground with 4 legs WAVY edges

A leaf BIGGER A WHITE flower An animal A leaf with An animal than your hand MAKING a sound SMOOTH edges with 6 legs

An animal with A FLYING animal A flower with 6 or An animal A leaf with 2 legs more PETALS with 8 legs POINTY edges

An animal A tree with A flower with 2 A worm A tree with ROUGH EATING a plant SMOOTH bark or more COLORS or BUMPY bark

A tree TALLER A moth or Grass A leaf SMALLER A leaf divided into than you are butterfly than your hand SMALLER leaves

PLUM LANDING is produced MAJOR FUNDING ADDITIONAL FUNDING by WGBH Boston

This PLUM LANDING material is based upon work supported by the National Science Foundation under Grant No. DRL-1114515. Any opinions, findings, and TM/© 2014 WGBH Educational Foundation 16 conclusions or recommendations expressed in this material are those of the author(s) and do not necessarily reflect the views of the National Science Foundation. Ages 5–8 | 5 a 8 años EN & ES Help young learners get to know more about their family and friends by Directions: collaborating on the storytelling activity below! Sharing Stories/Compartamos Cuentos n de la familia PBS KIDS and the Logo are registered trademarks of Public Broadcasting Service. Used with permission. © 2019 WGBH Educ ational Foundation. All rights reserved. Underlying TM/© Marc Brown. Permission is granted for reproduction of this printed material educational use only. ARTHUR is produced by WGBH Boston and Oasis Animation, Inc. un recuerdo favorito un recuerdo una tradici ó una experiencia en la escuela Por favor cuente un cuento de cuando usted era niño. Por ejemplo: Hagan juntos un dibujo para acompañar el cuento. Muy apreciado adulto, a favorite memory a family reunion a school experience Together, draw a picture to draw a picture Together, go with the story. Please tell a story about when a kid. For example: you were Dear Grown-Up,

17 EN & ES Ages 6–8 | 6 a 8 años • • • • • Visita PBS Parents pbs.org/parents/noah para encontrarVisita PBS más actividades.

3. 2. 1. Check out PBS Parents at pbs.org/parents/noah for even more activities! Check out PBS SAIL AWAY NOAH WITH

Visita PBS LearningMedia pbslearningmedia.org/collection/oh-noah Visita PBS and more! Printable Lost and Found , a quest game game Curtain Up! , a storytelling Videos

Visit PBS LearningMedia pbslearningmedia.org/collection/oh-noah Visit PBS 3. hacia el centro. Dobla las dos esquinas de arriba F medio a lo ancho. Ábrelo de nuevo y dóblalo en other way. Unfold it, then fold it in half the largo. rectangular. Dóblalo en medio a lo Empieza con un pedazo de papel paper. Fold it in half the long way. Start with a rectangular piece of 1. old the top corners to center line.

2. títeres de dedo para mandar a Noah y sus amigos navegando por las aguas. instrucciones abajo para hacer un barco de papel que flota! Después corta los En el video "Making a Splash," Noah termina montando las olas. ¡Sigue the finger puppets to send Noah and friends sailing. to make a paper boat ( un barco ) that really floats! Then cut outdirections below theIn the video "Making a Splash," Noah ends up riding waves. Follow

with embedded games para encontrar lecciones y actividades de Oh Noah! A production of THIRTEEN for WNET © for WNET A production of THIRTEEN activities En esta página web pbskids.org/noah encontrarás: Sigue aprendiendo español con Oh Noah! The PBS KIDS logo is a registered mark of PBS and is used with permission. logo is a registered mark of PBS KIDS The PBS Keep learning Spanish with Oh Noah! for Oh Noah! lessons and activities. pbskids.org/noah At pbskids.org/noah you’ll find:

5. 4. y más! Actividades imprimibles Lost and Found , un juego de búsqueda de cuentos Curtain Up! , un juego de narración Videos

Se convertirá en un rombo. y aplana las esquinas para adentro. Tir square. the corners in. It will become a Pull the bottom sides out and flatten arriba, cada una a su lado. arriba, cada Dobla las orillas de abajo par both sides. F old the bottom edges up on a los lados de abajo para afuera con juegos incorporados

7. 6.

aplástalo en un cuadrado. Tir into a square. Pull the sides apart and flatten arriba para formar un triángulo. Dobla c both sides to make a triangle. F

old the bottom corners up on a cada lado hacia fuera ya cada ada lado del rombo para

9. 8.

arriba. afuera desde la apertura de Tir pull the top flaps outwards. F un bote! cuidadosamente para formar pliegues. ¡Después abre Aplasta o aplana todos los form the boat! folds. Then open slightly to Flatten out to crease all the rom the opening at top, a los dos lados para

18 4 a 8 años ES

Making Leaf and Bark Rubbings (Como calcar hojas y corteza)

Lo que usted necesita: • Árboles • Papel blanco y crayolas o lápices de colores con la etiqueta removida. • Cinta adhesiva (opcional) • Cartón • Bolsa de papel para colectar las hojas

1. Tomar papel blanco, cinta adhesiva (opcional) y las crayolas o lápices de colores afuera. Busque varios árboles con diferentes tipos de corteza y hojas.

2. Cierra los ojos y siente la corteza de los árboles. ¿Cómo se siente? ¿Cuál es el más suave? ¿Cuál es el más duro?

3. Use la cinta adhesiva para sujetar una hoja de papel en blanco en el tronco del árbol o sostener el papel firmemente. Frotar ligeramente con una crayola o lápiz de color horizontalmente sobre la superficie del papel en la corteza. Hágalo lo suficientemente fuerte como para que la textura de la corteza se muestre en el papel. Realice esto con otro árboles y compare sus calcados.

4. Coleccione algunas hojas de diferentes árboles. Cierra los ojos y siente las hojas. ¿Cómo se sienten? Para calcar las hojas colóquelas en un pedazo de cartón y cúbralas con un papel y frotar una crayola o lápiz de color sobre ellas.

5. Una vez que haya calcado varias hojas y troncos, puede jugar un juego de emparejamiento. Mezcle lo que haya calcado y mire si puede averiguar que hoja corresponde a la corteza de árbol de donde vino.

Find more games and activities at pbsparents.org/outdoors (Encuentre mas juegos y actividades en pbsparents.org/outdoors) The PBS KIDS logo is a registered mark of PBS and is used with permission. The Cat in the Hat Knows a Lot About That! © 2014, CITH Productions, Inc. and Red Hat Animation, Limited. Underlying characters © 1957, 1985 Dr. Seuss Enterprises, L.P.

PK_EtO_CitH_Rubbings_01a-spanish.indd 1 2/3/2014 5:17:10 PM ES 3 a 5 años

20 3 a 8 años ES

Me lavo las manos porque tú me importas

Lavarnos las manos es una de las mejores maneras de evitar enfermarnos y mantenernos sanos durante todo el año. Cuando nos cuidamos, también cuidamos a los demás. Colorea el dibujo. Luego, en cada burbuja, escribe el nombre o dibuja a una persona a quien quieres mucho.

sesamestreet.org/caring ©/TM 2020 Sesame Workshop. Todos los derechos son reservados. 21 ES 4 a 8 años

PBS KIDS and the PBS KIDS Logo are registered trademarks of Public Broadcasting Service. Used with permission.

22 5 a 8 años ES Contento o tranquilo Preocupado o asustado casillas. dibujos en estas Niños, hagan sus Contento o tranquilo Preocupado o asustado © 2003 WGBH Educational Foundation.© 2003 WGBH Educational reservados. los derechos Brown. Todos de Marc a nombre TM/© subyacentes sólo para fines educativos. impreso cción de este material Se autoriza la reprodu Dibuja y cuenta Esta actividad es para hacerla juntos los padres y niños. Cada persona piensa en una ocasión que se sintió preocupada o asustada. (Padre madre: piense en su niñez). Cada uno hace un dibujo y luego cuenta el cuento. ¿Qué sucedió? ¿Qué hiciste o dijiste? ¿Cómo te sentiste? Luego, cada uno hace un dibujo de una vez que se sintió contento o tranquilo. Luego cuenta el relato. Adultos: hagan sus dibujos aquí abajo.

23 ES 3 a 8 años

Explore las sombras con el niño

Busquemos las sombras En un día soleado, salgan usted y el niño. Pregúntele: ¿Dónde está tu sombra? ¿Qué otras sombras ves? Salten, bailen y caminen de manera chistosa. Observen cómo se mueven las sombras. Caminen con las sombras. Observen lo que pasa cuando las sombras caen sobre un muro, sobre las escaleras o sobre una banca. Comparen las sombras a diferentes horas del día. Ayúdele al niño a observar la forma y el tamaño de las sombras temprano en la mañana, al mediodía y tarde en la tarde. Pídale al niño que describa las sombras: ¿En qué se parece esta sombra a ti? ¿En qué es diferente? ¿Cómo cambió tu sombra durante el día? Sería interesante usar tiza (gis) para dibujar el perﬁ l de la sombra del niño a diferentes horas del día.

El teatro de sombras Encienda una lámpara o linterna en un cuarto oscuro. Ambos pasen las manos delante del rayo de luz y observen las sombras en la pared. Pregúntele al niño: ¿Cómo se agranda la sombra? ¿Cómo se achica? ¿Qué forma les puedes dar a las sombras usando las manos? Hagan una obra de teatro con las sombras. Con las manos hagan sombras de un pájaro volando, un pato cuaqueando o una araña corriendo. O usen juguetes o artículos del hogar para hacer títeres con sombras. También pueden hacer títeres con sombras de papel. Se recortan las formas y se les pegan a una regla, un pitillo (o pajita), o a un lápiz sin punta.

Miren Peep and the Big Wide World en las emisoras de la televisión pública. Acudan a nuestra sede en Internet peepandthebigwideworld.org/espanol, para ver episodios de Peep en español. Descubran ideas sencillas y divertidas que la familia puede usar para explorar las ciencias en el mundo que nos rodea.

los ™

puedes on luzcan iguales patrón de las pbskids.org/zoom.

palabras o las letras, palabras podrás o las letras, descodificar Para el mensaje. haz la actividad seguir ensayando, Doorman’s Code en . Sigue experimentando con los ¿Qué mensajes y el espejo. otras palabras escribir que en el espejo y en la hoja de papel? ¿Qué pasa con ? Con números casi todos los una vez que códigos secretos, descifres el

copia

r c

pbskids.org/zoom

escribir tu tu

o g

están al revés pero pero revés al están

Enviado Enviado por Candace Wayne, I de Fort N

lucirán “normales”.

espejo c

Pásale el mensaje a tus amigos amigos tus a mensaje el

Voltea la hoja y podrás ver las las ver podrás y hoja la

a través del papel del través a tal tal letras

mensaje en una hoja de papel blanco. blanco. papel de hoja una en mensaje

descifrarlo . Hay personas que que personas Hay .

como se verían reflejadas en un espejo. espejo. un en reflejadas verían se como marcador negro para para negro marcador

sujetas este lado de la hoja contra el el contra hoja la de lado este espejo, las letras letras las espejo,

l Si Si

mensaje secreto de espejo de secreto mensaje . Primero Primero .

no es así. es no Fíjate en lo que sucede: Usa un un Usa sucede: que lo en Fíjate

mira en el espejo y en otra hoja de papel, papel, de hoja otra en y espejo el en

creen que las letras en el espejo espejo el en letras las que creen

y observa si pueden pueden si observa y

lo que ves en el espejo. espejo. el en ves que lo

Ahora, Ahora,

sujeta el mensaje para que aparezca en el espejo. espejo. el en aparezca que para mensaje el

escribe un mensaje breve en una hoja de papel. Luego, Luego, papel. de hoja una en breve mensaje un

Escribe un un Escribe

u P

©2005 WGBH Educational Foundation. All rights reserved. ZOOM All and rights the reserved. ZOOM and words related WGBH indicia WGBH are trademarks Educational of Foundation. the ©2005 Funding for WGBH ZOOM Boston. is ZOOM by provided Used the is with National produced by permission. Educational Science Foundation. This material is based upon work and public television viewers. Foundation, Weezie The the Corporation for Public Foundation, Broadcasting, or recommendations expressed in conclusions, findings, Any opinions, supported by the National 0337323. Science Foundation under Grant No. this material are those of the author(s) and do not All necessarily reflect submissions the become views of the National Science Foundation. the property of ZOOM and This will means be that eligible we can for inclusion share your ideas in with all other ZOOMmedia. ZOOMers on Stephen Schudlich Thanks! Illustrations: send it to ZOOM. So, and in in print other materials, ZOOMways. Web, the TV, ¿

cuando creas no mayúscula mayúscula R

mensajes de espejo espejo de mensajes Los

no parecen ™

muy diferentes sci

Atraviesa por el Atraviesa centro

• una amiga o amigo amigo o amiga una •

• un marcador grueso marcador un • • 2 hojas de papel blanco blanco papel de hojas 2 •

Primicia científica Al escribir un mensaje de espejo un código secreto muy bueno porque algunas de las letras lucen la Por ejemplo, se ven en el espejo. luce así otras Pero letras parecen . en “TOT” Escribe cambiar para nada. en mayúsculas tu ¿Qué hoja pasa de papel. cuando miras su reflejo en el espejo? Se ve ¿cierto? igual, cambiar al mirarlas en el espejo. cada una de las letras con una vertical. raya Parecen igualitas a cada lado de la raya. Al igual estas que letras una son mariposa, simétricas y por eso • un espejo un • Necesitarás

25 ES 6 a 8 años

Búsqueda de tesoros de arquitectura

Buscando por la escuela o los edificios del vecindario, ¿pueden encontrar estas formas? pbskids.org/ruff Hagan un dibujo de la forma e indiquen adónde la encontraron.

Los fondos para El Show de Ruff Ruffman provienen de la Corporation for Public Broadcasting y el U.S. Department of Education. El contenido del presente documento fue creado gracias a una subvención del U.S. Department of Education. Sin embargo, tal contenido no necesariamente representa las normas del Department of Education ni se debe presuponer que se cuenta con el aval del Gobierno Federal. [PR/Subvención N.° U295A150003, CFDA N.° 84.295A]. 26 TM/© 2017 WGBH Educational Foundation. Visite pbskids.org/ruff para ver más. 6 a 8 años ES son marcas ® pbskids.org/ruff y el logo de PBS KIDS ® Dibújalo Mezcla todos los ingredientes secos en una taza. En un recipiente aparte, rompe el huevo y bátelo. Agrega el huevo a los ingredientes secos en la taza. Agrega los ingredientes líquidos a la taza. ¡Asegúrate de que no queden grumos! Adiciona los chips de chocolate, y mezcla. Pon la taza en el microondas alto, por 3 minutos. Receta 1. 2. 3. 4. 5. 6. Los fondos para The Ruff Ruffman Show provienen de la Corporación Emisiones Públicas y el Departamento Educación. El con tenido este documento fue desarrollado por un acuerdo cooperativo #PRU295A150003, del Departamento de Educación Estados Unidos. Sin embargos, es te contenido no representa necesariamente la política de dicho departamento, y no implica el apoyo del Gobierno Federal. PBS KIDS registradas de PBS. Usadas con el debido permiso. TM/© 2017 WGBH Educational Foundation. Si quieres ver más, visita pbskids.o rg/ruff. Receta Pastel de Chocolate en una Taza Ingredientes 4 cucharadas de harina 4 cucharadas de azúcar 4 cucharadas de cacao 1 huevo 3 cucharadas de leche 3 cucharadas de aceite vegetal ½ cucharadita de vainilla 1 cucharada de chips chocolate Hazlo 27 ES 4 a 8 años

SIÓ ER N V I

A I L E I N FAM Memorias de uestra Familia

¡Celebra el tiempo en familia que pasan juntos! Habla sobre momentos cotidianos, actividades especiales, tradiciones y más. Los padres y los niños mayores pueden escribir sobre los recuerdos de la familia y los niños más pequeños pueden hacer dibujos sobre ellos.

RCUR L U TR

T L C U UT HCR UT

T CM UTR FML CLBR

MPRT L U HM, MPLMT M UT TR C UT.

pbsids.orgdaniel

DANIEL TIGER’S NEIGHBORHOOD © 2012 The Fred Rogers Company. Todos los derechos reservados. PBS KIDS y el logo de PBS KIDS son marcas registradas de Public Broadcasting Service. Usadas bajo su permiso. 28 4 a 8 años ES

este garabato Agrégale algo a y pásaselo a un amigo o amiga. pbskids.org La marca y el logotipo de PBS Kids son marcas registradas del Public del Public el logotipo de PBS Kids son marcas registradas y marca La la debida autorización. Se han usado con Broadcasting Service. Producción de WGBH Kids para PBS. Con fondos de la Corporation for Public Broadcasting. © 2020 WGBH Educational Foundation. Educational Foundation. WGBH © 2020 Broadcasting. Public for de la Corporation fondos Con Kids para PBS. WGBH de Producción de el arte subyacentes y personajes Los Inc. Ziefert. publicados por Harriet por Ethan Long, escritos Basado en los libros Scribbles and Ink de Ethan Long. marcas registradas y son propiedad intelectual Scribbles and Ink ¿Qué puede ser? Mira este garabato. garabato. este Mira EL JUEGO DE LOS GARABATOS LOS DE JUEGO EL 29 ES 6 a 8 años

Exploremos tu mundo una misión a la vez Bingo de la pbskids.org/plumlanding biodiversidad

5 o más hormigas Un pájaro 3 flores Un animal Una hoja de bordes SALTANDO AMARILLAS de 4 patas FESTONEADOS

Una hoja MÁS Una flor BLANCA Un animal QUE Una hoja de Un animal GRANDE que tú HAGA un sonido bordes LISOS de 6 patas

Un animal de Un animal Una flor con 6 o Un animal de Una hoja de bordes 2 patas VOLADOR más PÉTALOS 8 patas CON PUNTITAS

Un animal Un árbol de Una flor con 2 Una lombriz Un árbol de COMIENDO corteza LISA o más COLORES corteza ÁSPERA una planta

Un árbol MÁS Una polilla o Pasto o grama Una hoja MÁS Una hoja que se ALTO que tú mariposa CHICA que tu divida en hojas mano MÁS CHICAS

PLUM LANDING es una PATROCINIO PATROCINIO ADICIONAL producción de WGBH Boston

Este material de PLUM LANDING se basa en labores apoyadas por la National Science Foundation según la Subvención No. DRL-1114515. Toda opinión, hallazgo y TM/© 2014 WGBH Educational Foundation 30 conclusión o recomendación expresada en este material es del autor o los autores y no necesariamente refleja los puntos de vista de la National Science Foundation. 5 a 8 años ES

31 Digital Resources Recursos digitales

in English en español These free websites and apps offer safe, child- Estos sitios web y apps son gratuitos y ofrecen friendly environments for learning and playing. oportunidades para aprender y jugar que son seguras y que fueron diseñadas para niños. GBH’s Family Fun at Home Find more activities like the ones in this GBH: Diversión en familia booklet at bit.ly/WGBHFamilyFun—along y en casa with plenty of educational games and videos. Encontrarán más actividades como las de esta guía en bit.ly/WGBHFamilyFun. Así como un PBSKIDS.org montón de juegos y videos educativos. This website is packed with games, videos, and activities Apps en español y bilingües featuring PBS KIDS characters. Salvo Daniel Tiger for Parents, para usar estas apps no se necesita conexión a internet una vez Apps que se hayan descargado. Except for PBS KIDS Video, these apps do not require Internet after downloading. PBS Parents Play & Learn (juegos de aprendizaje bilingües) PBS KIDS Video (thousands of videos) Play & Learn Science (juegos de ciencias bilingües) PBS KIDS Games (lots of learning games) Daniel Tiger for Parents (canciones y videos bilingües) PBS Parents Play & Learn (bilingual learning games) Ciencias en familia de PEEP apps Play & Learn Science (4 temas de ciencias (bilingual science games) para preescolares) Daniel Tiger for Parents (bilingual songs and videos) PEEP Family Science apps x4 (4 preschool science topics)

32 Educational TV for Children (solo en inglés) Award-winning public television shows for kids in Massachusetts, from Daniel Tiger’s Neighborhood to Arthur, Curious George to Molly of Denali Where to Watch

WGBH 2 (Boston) WGBH KIDS 24/7 Weekdays: 6am–5pm Broadcasts children’s TV Saturdays: 6am–11am shows around the clock so your family can watch anytime Sundays: 6am–10:30am Shows also stream online at WGBX 44 (Boston) wgbh.org/wgbh-kids-24-7 Weekdays: 2pm–7pm Saturdays: 6am-11am NEPM KIDS 24/7 Airs PBS KIDS shows 24 hours NEPM 57 (Springfield) a day so you can watch whenever you want Weekdays: 6am–5pm Saturdays: 6am–10:30am Shows also stream online at Sundays: 6am–9:30am nepm.org/kids

Production Credits: cover, back cover, pg. 32, pg. 33 © 2021 WGBH Educational Foundation. All rights reserved. “Arthur” & the other Marc Brown ARTHUR charactersand underlying materials (including artwork) ™ and © Marc Brown. All third party trademarks are the property of their respective owners. Used with permission. ™/© 2021 WGBH Educational Foundation. All rights reserved. Molly of Denali. © 2021 WGBH Educational Foundation. All rights reserved. Pinkalicious, Peter & the other VBK Co. Pinkalicious characters and underlying materials (including artwork) are trademarks and copyrights of VBK Co.; the texts of the Pinkalicious and Purplicious books were written by, and are copyrights of, VBK Co. and Elizabeth Kann. Used with permission. © 2021 WGBH Educational Foundation. All rights reserved. “Peep,” “Quack,” “Chirp,” “Tom” and “Nellie” were originally created by Kai Pindal for the National Film Board of Canada productions The Peep Show (©1962, National Film Board of Canada) and Peep and the Big Wide World (©1988, National Film board of Canada). All third party trademarks are the property of their respective owners. Used with permission. © 2021 WGBH Educational Foundation. All rights reserved. The Ruff Ruffman Show, the characters and related indicia are trademarks or registered trademarks of the WGBH Educational Foundation. All third party trademarks are the property of their respective owners. Used with permission. 33