Sede: Istituto Comprensivo Darfo 2 Via Polline, 20 - 25047 (BS) ISTITUTI ADERENTI AL C.T.I. DI Tel. 0364 531794 C.T.I. VALLECAMONICA (AMBITO 8) Email: [email protected] DI Sito web di Vallecamonica: VALLECAMONICA I.C. https://www.ctivallecamonica.it

I.C.

I.I.S. Meneghini (Edolo) I.C. Sito web provinciale: CENTRO TERRITORIALE https://www.retebesbrescia.it I.C. PER L'INCLUSIONE DI I.C. Breno VALLECAMONICA I.I.S. Golgi (Breno) Studenti, genitori e docenti I.I.S. Tassara-Ghislandi (Breno) sono invitati a richiedere gratuitamente informazioni e prenotare colloqui e consulenze I.C. Cividate chiamando lo 0364 531794 in orario d’ufficio o inviando e-mail: [email protected] I.C. indicando cognome, nome e un contatto telefonico, oppure sul sito www.ctivallecamonica.it compilando I.C. il modulo online Apertura “Sportello” e “Punto Demo” I.C. Darfo 2 da ottobre a giugno I.C. Darfo 1 Presso I.C. Darfo2 Via Polline, 20 - Boario Terme (BS) Dirigente Scolastica 2° e 4° Lunedì del mese 17.00-18.00 Paola Abondio I.I.S. Olivelli-Putelli (Darfo B.T.) 1° e 3° Sabato del mese 9.00-10.00 - - - Docente Referente I.C. Presso I.C. Edolo Via A. Morino, 5 - Edolo (BS) Massimo Minini 3° Lunedì del mese 16.00-17.00 I.C. 2° Sabato del mese 9.00-10.00 ● azioni di sostegno pedagogico ai docenti in re- Funzioni del C.T.I. lazione alle differenti tipologie di bisogni educati- Punto Demo Anastasis vi speciali degli studenti e alla conseguente scelta delle metodologie didattiche più efficaci; di Vallecamonica ● azioni per implementare strategie educative e Il C.T.I. ha la funzione di promuovere la diffu- metodologico-didattiche in modo da ridurre e sione di una cultura dell’educazione inclusiva superare le difficoltà legate allo svantaggio socio- e di strumenti efficaci per la sua realizzazio- economico, linguistico e culturale (ad es. studen- ne. In linea con il progetto provinciale e con ti con cittadinanza non italiana, borderline ecc.), le indicazioni e gli indirizzi in esso contenuti, il ai disturbi specifici dell’apprendimento e alla di- C.T.I. di Vallecamonica si propone di sostene- sabilità; Software e strumenti compensativi re azioni strategiche finalizzate ad incremen- ● azioni per sostenere gli istituti della rete attra- Risorse per la famiglia e proposte per la scuola tare, anno per anno, il grado di inclusività verso percorsi di formazione e attività di ricerca- delle scuole. azione per l’applicazione di strategie e modelli https://www.anastasis.it/catalogo-generale/ Tra le azioni previste si collocano: didattici innovativi che siano funzionali ai diversi

● coordinamento a livello territoriale delle bisogni rilevati negli istituti; azioni intraprese dagli istituti della rete locale ● azioni per rendere sistemiche le collaborazioni in termini qualitativi e quantitativi per miglio- con gli enti locali del territorio, le ASST per rarne il livello di inclusività; l'attuazione e la verifica degli accordi di program- ● collaborazione sinergica con i referenti ma e altre iniziative inerenti l'integrazione di G.L.I. (Gruppo Lavoro Inclusione) dei singoli alunni con bisogni educativi speciali; I programmi della Cooperativa Anastasis istituti della Vallecamonica; ● azioni per coinvolgere altri gruppi istituzionali possono essere visionati e provati ● collaborazione con il C.I.T. (Centro Intercul- che lavorano nel sociale (associazioni, cooperati- gratuitamente, previo appuntamento, presso tura Territoriale) di Vallecamonica; ve, fondazioni, ecc.); un apposito punto dimostrativo (Punto Demo). ● azioni per accrescere la consapevolezza e ● azioni per promuovere e organizzare iniziative sensibilizzare la comunità di educatori e so- di formazione permanente per il personale Si effettua consulenza solo su appuntamento, prattutto studenti e famiglie degli istituti del- (docenti e ATA) e l'utenza (genitori e alunni); prenotando telefonicamente chiamando lo la Vallecamonica sulla centralità e trasversali- ● collaborazione, raccordo e coordinamento pro- 0364 531794, inoltrando e-mail all’indirizzo di tà dei processi inclusivi in relazione alla quali- vinciale con l’U.S.T. (Ufficio Scolastico Territoria- posta [email protected] indicando tà dei risultati educativi; le) di ; cognome, nome e un contatto telefonico, ● azioni per favorire una riflessione sulle mo- ● azioni di raccordo con i C.T.I. della provincia e dalità organizzative e metodologico- con C.T.S. provinciale (Centro Territoriale Sup- oppure sul sito www.ctivallecamonica.it didattiche con l’obiettivo di formare e svilup- porto Nuove Tecnologie con sede a Brescia); compilando il modulo online. pare competenze di automonitoraggio ● raccordo con la Rete d’ambito, con la Scuola Inoltre è possibile visionare altri software liberi sull’efficacia dell’azione didattica in termini Polo per la Formazione e la Scuola Polo per l’In- (gratuiti). inclusivi; clusione.