Apunts Educación Física y Deportes ISSN: 1577-4015 ISSN: 2014-0983 [email protected] Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya España

VILLENA-SERRANO, MANUEL; CASTRO-LÓPEZ, ROSARIO; LARA-SÁNCHEZ, AMADOR; CACHÓN-ZAGALAZ, JAVIER Revisión sistemática de las características e incidencia del pádel en España* Apunts Educación Física y Deportes, vol. 32, núm. 126, 2016, Octubre-, pp. 7-22 Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya España

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Apunts. Educación Física y Deportes 2016, n.º 126, 4.º trimestre (octubre-diciembre), pp. 7-22 ISSN-1577-4015 DOI: http://dx.doi.org/10.5672/apunts.2014-0983.es.(2016/4).126.01

A Systematic Review of Revisión sistemática the Characteristics and de las características Impact of Paddle Tennis e incidencia del pádel in Spain en España MANUEL VILLENA-SERRANO MANUEL VILLENA-SERRANO PhD Student. Doctorate Program “Didactics Innovation Doctorando del Programa de Doctorado en Innovación Didáctica and Teachers Training” y Formación de Profesorado University of Jaen (Spain) Universidad de Jaén (España) ROSARIO CASTRO-LÓPEZ ROSARIO CASTRO-LÓPEZ Primary School Sagrado Corazón Centro de Magisterio Sagrado Corazón University of Cordoba (Spain) Universidad de Córdoba (España) AMADOR LARA-SÁNCHEZ AMADOR LARA-SÁNCHEZ JAVIER CACHÓN-ZAGALAZ JAVIER CACHÓN-ZAGALAZ Faculty of Humanities and Education Sciences Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación University of Jaen (Spain) Universidad de Jaén (España)

Corresponding author Autor para correspondencia Manuel Villena Serrano Manuel Villena Serrano [email protected] [email protected] APUNTES PARA EL SIGLO XXI / APUNTS FOR THE CENTURY APUNTES PARA

Abstract Resumen Due to the social importance of paddle tennis in Spain, a Por la importancia social del pádel en España, una revi- systematic review of the literature that reflects its characteris- sión sistemática de la literatura que recoge sus características tics and evolution will add to our knowledge about it and lay y evolución reforzará su conocimiento y sentará las bases teó- the theoretical foundations for a booming sport. The aim of ricas de un deporte en plena expansión. El objetivo de este this paper is review the origins, development, characteristics, trabajo es explorar los orígenes, desarrollo, características e and social impact of paddle tennis. To this end we reviewed incidencia social del pádel. Para ello se han revisado las bases the following databases: Web of Science (main collection), de datos: Web of Science (colección principal), SPORTDiscus, SPORTDiscus, Scopus, Dialnet, the Spanish Ministry of Edu- Scopus, Dialnet, Google Académico y TESEO del MECD, cation, Culture and Sport’s Theseus and Google Scholar, using utilizando las palabras clave: pádel tenis, paddle tennis. Para the keywords: “pádel tenis”, “paddle tennis”. We established la revisión se han establecido 7 áreas temáticas: 1. Histórica; seven thematic areas for review: 1. Historical; 2. Physiologi- 2. Fisiológica, de composición y estructura corporal; 3. Bio- cal, body composition and structure; 3. Biomechanics, sports mecánica, medicina deportiva, lesiones y su prevención; medicine, injuries and their prevention; 4. Psychological; 5. 4. Psicológica; 5. Rendimiento deportivo, aspectos técnicos, Athletic performance, technical, tactical, educational and tácticos, didácticos y análisis del juego; 6. Sociológica y so- game analysis aspects; 6. Sociological and socioeconomic; 7. cioeconómica; 7. Uso de las tecnologías de la información y Use of information and communication technologies (ICT). In la comunicación (TIC). En total, se han analizado 53 refe- total, we analyzed 53 specific paddle tennis studies (articles, rencias específicas de pádel (artículos, libros, tesis y webs). books, theses, and websites). The main conclusions are that La conclusión principal es que el ámbito más estudiado es el the most studied area is athletic performance, technical, tacti- rendimiento deportivo, aspectos técnicos, tácticos, didácticos cal, educational aspects and analysis of the game. y análisis del juego.

Keywords: paddle tennis, systematic review, game analysis Palabras clave: pádel, revisión sistemática, análisis de juego

The research leading to the writing of this paper has been funded by La investigación conducente a la elaboración de este artículo ha estado the Andalusian Plan for Research, Development and Innovation (PAIDI) financiada por el Grupo de Investigación del PAIDI, HUM653, Innovación Research Group HUM653, Educational Innovation in Physical Exercise didáctica en actividad física (IDAF) y por el Programa de Doctorado en (IDAF), and by the Doctoral Programme in Educational Innovation and Innovación Didáctica y Formación del Profesorado, ambos adscritos a la Teacher Training, both attached to the University of Jaén. Universidad de Jaén.

Fecha de recepción: 21-1-2016 / Fecha de aceptación: 9-8-2016 7 Villena-Serrano, M., Castro-López, R., Lara-Sánchez, A., y Cachón-Zagalaz, J.

Introduction Introducción The significance and impact of paddle tennis in Por la importancia e incidencia del pádel en España, Spain mean its origins and development have to be es necesario profundizar en sus orígenes y desarrollo al examined in greater depth in order to achieve de- objeto de conseguir un análisis detallado de este. Una tailed analysis of the sport. A systematic review of the revisión sistemática de la literatura reforzará su cono- literature will add to our knowledge about it and lay cimiento y sentará las bases teóricas de un deporte en the theoretical foundations for a booming sport with pleno auge de práctica con características físicas y psi- physical and psychological features that are worthy of cológicas dignas de ser consideradas. consideration. Según la encuesta de resultados deportivos en Es- The survey of sports results in Spain (CIS, 2014) paña (CIS, 2014), de entre los mayores de 15 años, un showed that 19.5% of people over the age of 15 do 19,5% practica deporte diariamente y un 46,2% al me- sport every day and 46.2% at least once a week. 79% nos una vez por semana. El 79% de los que practicaron

APUNTES PARA EL SIGLO XXI / APUNTS FOR THE CENTURY APUNTES PARA of people who had done sport in the previous year did deporte en el último año lo hicieron en más de una mo- more than one type and the remaining 21% only one, dalidad deportiva, y el 21% restante solo en una, siendo this figure being higher in men. People who play pad- superior en los hombres. La práctica alcanza un 3.7% dle tennis on a weekly basis accounted for 3.7% of de personas que practican pádel semanalmente según the most frequent sports as a percentage of the total las modalidades deportivas más frecuentes en porcen- population investigated (this means 4 million people), taje de la población total investigada (supone 4 millo- a population that has been maintained over two con- nes de personas), población que se viene manteniendo secutive years. Such a high number of practitioners durante dos años consecutivos. Un número tan eleva- who say they have personal equipment to play sup- do de practicantes que declara tener material personal ports this study. para jugar, avala este estudio. The survey further shows that paddle tennis Además, el pádel se ha convertido en el 4º deporte has become the 4th sport in terms of federation li- con más licencias federativas de España y que no han censes in Spain and has not stopped growing since parado de crecer desde 2009, según la misma fuente. 2009. The National Paddle Tennis Federation (FNP) Según la Federación Nacional de Pádel (FNP), el núme- says that there were 56,106 player licenses at ro de licencias de jugadores a finales de 2015 ascendió the end of 2015, over 15,000 more than in 2012 a 56.106, superando en más de 15.000 a los que ha- (39,914). bía en 2012 (39.914). There is also extensive information on paddle Existe también abundante información sobre su evo- tennis’s evolution and development online, a clear lución y desarrollo en la web, signo evidente de su prác- indicator that it is being played by young people tica por parte de la población joven (padelworldpress.es; ­(padelworldpress.es; www.padelazo.com and others). www.padelazo.com y otras). In spite of its impact in Spain, studying paddle ten- A pesar de su incidencia en España, su estudio en- nis involves difficulties as it is a relatively young sport, traña dificultades que estriban en que se trata de un de- one that was devised by Enrique Corcuera in Mexico porte, relativamente joven, ideado en México por Enrique in 1962 (Castro, Cachón, Valdivia, Castellar, & Pradas, Corcuera en 1962 (Castro, Cachón, Valdivia, Castellar, & 2015) and played in Spanish-speaking countries, and Pradas, 2015), y practicado en contextos de habla hispa- consequently there are few studies on it and none in na, por lo que los estudios sobre el mismo no son muy English-speaking countries. The lack of knowledge of numerosos y existen pocas en el ámbito anglosajón. El many aspects of paddle tennis calls for in-depth study desconocimiento de muchos de los aspectos en torno al of the sport by way of a systematic review of the litera- pádel pide un estudio en profundidad de este deporte, a ture. modo de revisión sistemática de la literatura. In this paper we examine historical, physiological, En este trabajo se examinan artículos sobre pádel biomechanical, and psychological articles on paddle desde los ámbitos, histórico, fisiológico, biomecánico y tennis. In addition, we examine athletic performance psicológico. Además, se analiza el rendimiento deporti- and technical, tactical, teaching, and game analysis vo y las características técnicas, tácticas, didácticas y characteristics, before concluding with sociological de análisis de juego, finalizando con las perspectivas

8 Apunts. Educación Física y Deportes. 2016, n.º 126. 4.º trimestre (octubre-diciembre), pp. 7-22. ISSN-1577-4015 English or French?English (content). a simple calculation of the percentageof concordance b topic andabstract); (title tennis ofpaddle asport? as following questions: wherewepapers found apositive response to the 2000 to 2015). tennis limited exclusively to the 21st (from century ­relevant datafrom studies thespecific of the paddle the subject. to counteract discussion on the meagerscientific plete text by comprehensively analyzingeach article, in the title and abstract, and secondly, inthe com took theinclusion criteria into account twice:Firstly, steps described in Figure 1,which meant that we andsocioeconomic;6. Sociological 7. Useof ICT. aspects; analysis game and educational tactical, cal, tion; 4.Psychological; 5.Athletic techni performance, prevenand their injuries medicine, mechanics, sports Physiological, bodycomposition andstructure; Bio 3. areasestablishedmatic forreview: the 1.Historical; 2. words: “Pádel tenis”tennis”. and“paddle today. following were the using identified key Articles knowledge contributed to of paddle tennis the field TESEO in order to of the scientific obtain asummary of Education,Culture andSport’s Ministry the Spanish SPORTDiscus, Scopus, Dialnet, Google Scholar, and Web databases the ing collection), of (main Science ing out asystematic review (reference) by search Method impactcial of paddletennis. view development, theorigins, characteristics, andso and numberof authors. a number of themes, universities, year of publication, tennis onpaddle reviewtheir which with deals article (2015) andCañas Courel, ed by Sánchez-Alcaraz, in corroborate and we round provid obtained those off make uptheseven aspectsdescribedbelow. The data sources. They all documentary andtertiary condary and economic perspectives and the useof ICTasse­ ) Was study the Portuguese, Spanish, in published We excluded that did not the seven papers fit the 3. As a result of this review we collated the most We conducted our review usingthe sequence of 2. to purpose paperis The ofthis systematically re 1.

Identification andselection of studies. Identification Inclusion and exclusion criteria. Design.

We followed the principles for carry a ) Does the study deal with the Apunts. Educación FísicayDeportes.2016,n.º126.4.º trimestre (octubre-diciembre),pp.7-22. ISSN-1577-4015 We included We made A SystematicReviewoftheCharacteristicsandImpactPaddleTennisinSpain/ ------Revisión sistemáticadelascaracterísticaseincidenciadelpádelenEspaña ­Science zando una búsqueda en las bases de datos: Web of lización de una revisión sistemática (referencia), reali­ Método dencia social del pádel. mente los orígenes, desarrollo, características e inci ción ynúmero de autores. trata distintas temáticas, universidades, añode publica ñas (2015) de revisión sobre pádel que en su artículo Courel yCa porSánchez-Alcaraz, boran losaportados más adelante. Losdatos obtenidos completan ycorro ellos conforman lossiete aspectos que sedescriben fuentes yterciarias. documentalessecundarias Todos yeluso delasTIC,como yeconómicas sociológicas lizó unsimplelizó cálculodelporcentaje deconcordancia pádel circunscritos exclusivamente alsiglo los datos másrelevantes del de los estudios específicos sobre el tema. contrarrestarelescaso desarrollo para tículo, científico completo haciendo un análisis exhaustivo de cada ar primera, en el título yresumen; ylasegunda, en el texto nido en cuenta los criterios de inclusión dos veces: la de pasos descritos en la go; 6.Sociológica ysocioeconómica; 7. Usode lasTIC. resumen); ytrata delatemática (título delpádelcomodeporte? mativamente a las siguientes razones: a sión se consideraron los trabajos que respondieron afir labras clave: “pádel tenis”, “paddle tennis”. tículos fueron utilizando lassiguientes identificados pa alcampo Losar enlaactualidad. delpádel aportado do de obtener una síntesis del conocimiento científico año 2000hasta 2015). aspectos técnicos, tácticos, didácticos y análisis del jue su prevención; 4.Psicológica;5.Rendimiento deportivo, lesiones y corporal; 3.Biomecánica, medicina deportiva, 1. decomposición Fisiológica, 2. Histórica; yestructura a lassiete áreastemáticas establecidas paralarevisión: o inglés francés? (contenido). portugués, Dialnet El objetivo de este trabajo es revisar sistemática Como resultadodeestarevisión sehanrecopilado La revisión hasido realizada utilizando lasecuencia 2. 3. 1. Se hanexcluido aquellos trabajosque no se ajustan

Identificación yselección delos estudios.Identificación Diseño. Criterios yexclusión. deinclusión , (colección principal), SPORT principal), (colección Google Académico b ) ¿El estudio fue publicado encastellano, fuepublicado ¿Elestudio ) Se emplearon los principiosparalarea figura 1, por lo figura que se han te yTESEO del MECD,tratan Discus Para lainclu ) ¿El estudio xxi (desde el , Scopus, Se rea ------­

9 APUNTES PARA EL SIGLO XXI / APUNTS FOR THE XXI CENTURY

Villena-Serrano, M., Castro-López, R., Lara-Sánchez, A., y Cachón-Zagalaz, J.

Specification of the problem Definición del problema

Design of the inclusion criteria Diseño de los criterios de inclusión

Specification of the databases Definición de las bases de datos

First application of the inclusion criteria: Primera aplicación de los criterios de inclusión: Title and abstract título y resumen

Provisional acceptance Rejection Aceptación provisional Rechazo

Second application of the inclusion criteria: Segunda aplicación de los criterios de inclusión: Full text texto completo

Final acceptance Rejection Aceptación definitiva Rechazo

Analysis of selected articles Summary table Análisis de los artículos seleccionados Cuadro sinóptico APUNTES PARA EL SIGLO XXI / APUNTS FOR THE CENTURY APUNTES PARA Presentation of results Presentación de los resultados

Discussion and Conclusions Discusión y conclusiones

5 5 Figure 1. Flow chart for a systematic review of the literature. Figura 1. Diagrama de flujo para realizar una revisión sistemática Costa, Almeida, Magosso, and Segura-Muñoz (2008) de la literatura. Costa, Almeida, Magosso y Segura-Muñoz (2008)

between the researchers who carried out the search entre los investigadores que realizaron la búsqueda de for papers in order to verify its reliability using the trabajos, para comprobar la fiabilidad de la misma, si- ­following flow chart of Figure 1. guiendo el diagrama de trabajo de la figura 1. We registered 53 of the studies reviewed as spe- De las referencias revisadas, se han registrado 53 cifically about paddle tennis (articles, books, theses como específicas sobre pádel (artículos, libros, tesis y and web). In our search we found that contributions in web). En la búsqueda se observa que las aportaciones English are very meager, probably because the sport del mundo anglosajón, son muy escasas, probablemen- is almost exclusively played in Spanish-speaking coun- te debido a que su práctica es casi exclusiva en el con- tries. texto de habla hispana.

Results Resultados After we selected the studies, we analyzed the in- Tras la selección de los estudios, la información fue formation and organized it into tables that include the analizada y organizada en cuadros que incluyen: título, title, reference, type of subjects, method, results, and referencia, tipología de los sujetos, método, resultados, conclusion. conclusión. Table 1 shows the concrete themes and most La tabla 1 muestra los estudios y temática concre- ­relevant research carried out in paddle tennis. Al- ta de las investigaciones realizadas en pádel. Aunque though authors such as Sánchez-Alcaraz et al. (2015) autores como Sánchez-Alcaraz et al. (2015), dividen el divide the study of papers on paddle tennis into 11 the- estudio de los trabajos de pádel en 11 áreas temáticas matic areas (game analysis, medicine, methodology, (análisis de juego, medicina, metodología, fisiología, physiology, physical training, management, technical- preparación física, gestión, técnica-táctica, adaptado, tactical, adapted, psychology, history, and sociology), psicología, historia y sociología) en este estudio, si- in our study we have used the classification set out in guiendo con la clasificación propuesta en el apartado the methodology section and decided to reduce them de metodología, se ha optado por reducirlas y dividir los and divide the papers into the seven large categories trabajos en las 7 grandes citadas anteriormente que referred to above, which range from the more theoreti- engloban desde los aspectos más teóricos hasta los cal to the more technical aspects of results analysis. más técnicos de análisis de resultados.

10 Apunts. Educación Física y Deportes. 2016, n.º 126. 4.º trimestre (octubre-diciembre), pp. 7-22. ISSN-1577-4015 Table 1. 5

Castellar, Quintas,PinillayPradas(2014). Castaño, J.(2009). Barbero-Montesinos yBarbero-Reyes(2011). Barbero-Montesinos (2007). Almonacid, B.(2011). game analysis 5. Rendimientodeportivo,técnica,táctica,didácticayanálisisdejuego / Sánchez-Alcaraz yDePrado(2014). Ruiz-Barquín yLorenzo-García(2008). Ruiz-Barquín, R.(2008). 4. Psicológica /Psychological Priego etal.(2014). Navarro etal.(2013). Barruenzo (2013). De Prado,Sánchez-Alcaraz,García-Navarroy 3. Biomecánica,medicinadeportiva,lesionesysuprevención/ Sañudo, DeHoyoyCarrasco(2008). Pradas etal.(2014). De Hoyo,SañudoyCarrasco(2007). Martínez-Rodríguez, RocheyVicente(2015). Castillo-Lozano yCasuso-Holgado(2015). Castillo, HernándezyAlvero(2014). Castillo (2012). Castillo (2011). Carrasco, Romero,SañudoyDeHoyo(2011). Amieba ySalinero(2013). 2. Fisiológica,composiciónyestructuracorporal/Physiological,bodycompositionandstructure (2012). Martínez-Navarro, Martínez-Sanz,NúñezyMartín Sánchez-Alcaraz etal.(2015). Castro etal.(2015). Sánchez-Alcaraz, B.J.(2013). 1. Histórica/Historical Temática Authors and articles onpaddletennisAuthors andarticles /Contents Apunts. Educación FísicayDeportes.2016,n.º126.4.º trimestre (octubre-diciembre),pp.7-22. ISSN-1577-4015 pádel. de los parámetrostemporalesqueintervienenenlacompetición Análisis Iniciación alpádel. Práctica delpádeladaptado. Didáctica deunaclasepádel. Perfil dejuegoenpádelaltonivel. Percepción delosfactoresqueprovocanlesionesenjugadorespádel. Características psicológicasenlosjugadoresdepádelaltorendimiento. Cuestionario depersonalidadBFQ-pádelfemenino. Estudio presurométricoybiomecánicodepieenpádel. Prevención delesionesenpádel. pádel. de lacompetición estructurales ycaracterísticas Demandas fisiológicas Análisis antropométrico, fisiológico y temporal en jugadoras de pádel de élite. Demandas fisiológicasdelacompeticiónenpádel. Composición corporalentrejugadoresdetenisypádel(Meso-endomórfico). raqueta Morfología deljugadordeélitepádel-comparaciónconotrosdeportes de El pádeldecompetición. deportistas depádel2ªcategoríanacional. en integral atravésdelmétododeentrenamiento Evaluación fisiológica Game analysisandenergyrequirementsofpaddletenniscompetition. de lacompeticióndelpádelysusdemandas fisiológicas. Aspectos generales Orígenes yestructuraactual,Federación EspañoladePádel. Análisis actualdelainvestigacióncientíficaenpádel History ofPaddle. Resultados másrelevantes A SystematicReviewoftheCharacteristicsandImpactPaddleTennisinSpain/ Biomechanics, sportsmedicine,injuriesandtheirprevention Revisión sistemáticadelascaracterísticaseincidenciadelpádelenEspaña Tabla 1. 5

Athletic performance,technical,tactical,educationaland Autorías sobrepádel yartículos / Most relevant/ Most results

11 APUNTES PARA EL SIGLO XXI / APUNTS FOR THE XXI CENTURY

Villena-Serrano, M., Castro-López, R., Lara-Sánchez, A., y Cachón-Zagalaz, J.

Temática / Contents Resultados más relevantes / Most relevant results

Castillo (2011). Repercusión de la temperatura sobre el consumo de oxígeno en deportistas de pádel no profesionales.

Fernández y Martin (2014). Análisis técnico y táctico del remate del globo en 8 jugadores de pádel.

González-Carvajal (2006). Análisis de la técnica y la táctica del pádel.

Llamas, García-Cantó y Pérez (2009). Nivel de ejecución del remate de potencia de pádel en alumnos de la Universidad de Murcia.

Ministerio de la Presidencia (2011). Regulación formativa del pádel.

Morlan y Sanz (2008). Proyecto de intervención para promover la cantera de jugadores de pádel en la Rioja.

Pradas, Castellar, Coll y Rapún (2012). Análisis de la estructura temporal del pádel femenino. APUNTES PARA EL SIGLO XXI / APUNTS FOR THE CENTURY APUNTES PARA Ramón (2013). Análisis de la distancia recorrida y velocidad de desplazamiento en pádel.

Ramón y Guzmán (2014). Distancia a la red de los jugadores de pádel en función del lado de juego.

Ramón, Guzmán, Llana, Vučković y James (2013). Comparación de la distancia recorrida entre el nivel recreativo y el alto.

Romero, Lasaga y Latorre (2010). Metodología de enseñanza en pádel en niveles de iniciación.

Sánchez-Aguilar (2009). Juegos de pádel para la iniciación en EF escolar.

Sánchez-Alcaraz (2014a). Análisis de la exigencia competitiva del pádel en jóvenes jugadores.

Sánchez-Alcaraz (2014b). Diferencias en las acciones de juego y la estructura temporal entre el pádel profesional de ambos sexos.

Sánchez-Alcaraz (2014d). Trabajo de las cualidades físicas básicas respetando la estructura formal del pádel.

Sánchez-Alcaraz y Sánchez-Pay (2013). Batería de test de evaluación de la condición física general y test específicos de pádel

Sañudo, De Hoyo y París (2006). Propuesta integradora para alumnos sobre el pádel adaptado.

Priego et al. (2013). Estudio cuantitativo de los desplazamientos en pádel.

Ruiz (2007). Pádel adaptado a silla de ruedas.

6. Sociológica y socioeconómica / Sociological and socioeconomic

Ávalos, Sanchis, Magraner y Alcántara (2013). Homologación de las pistas de pádel.

Cachón (2014). Estado social actual del pádel.

Carrasco, Sañudo y De Hoyo (2007). Análisis de la práctica de pádel.

Castañeda, Romero y Ríes (2012). Características de la práctica de AF-deportiva de los estudiantes de la Facultad de CC de la Educación.

Lasaga (2010). Estudio social y metodológico del pádel.

Romero et al. (2008). Determinación del perfil de seleccionadores de pádel de alta competición.

Sánchez-Alcaraz et al. (2014). Análisis de la satisfacción laboral de técnicos deportivos de pádel y natación

Sanchis (2015). Propuesta para regular las propiedades de los pavimentos de césped artificial.

7. Uso de las TIC / Use of ICT

Sánchez-Alcaraz (2014c). El video como recurso didáctico.

5 5 Table 1 (Cont.). Authors and articles on paddle tennis Tabla 1. (Cont.). Autorías y artículos sobre pádel

12 Apunts. Educación Física y Deportes. 2016, n.º 126. 4.º trimestre (octubre-diciembre), pp. 7-22. ISSN-1577-4015 nis, ­ inSpainplay practitioners paddletenthat 5.5%of sports mean we needto know more about it:Itshould be noted The popularity of and demand for paddle tennis practice tions abouthow itactuallyemerged(Castro et al.,2015). to them,inspite of thefactthattherearestill some ques (tennis andbadminton, dueto 13th itssimilarity century) although it is related20th century to other racket sports tellar, 2014). Its origins go back to the beginning of the Discussion profile of women players intheendo-mesomorphic obtain morethat or fewer wins. anthropometrics the with players ofthe no difference tennis player meso-endomorphic the in sector, with studiesof these results paddle of the profile the place 2014; et al., 2015; Martínez Pradaset al., 2014). The player and the non-professional adult (Castillo et al., the anthropometric profile of the highperformance literature we consulted who analyze contains authors in paddlement tennis. of athletic performance The and players with usefulinformation for the improve tosigned provide teams of coaches, physical trainers, area. attheMarbellaClub (Castaño, 2009). courts the first a friend of Corcuera’s, in 1974 with the construction of It was introduced into Spain by Alfonse de Hohenlohe, still theone usedintennis albeit withsome variations. was later modified on, although the scoring system is 2013). (Sánchez-Alcaraz, dle on hisproperty Thiscourt x10 ofa20 anet sides the with across mid its court xico, in1962 whenheplacedwalls attheback and on it was invented by Enrique Acapulco, in Corcuera Me­ ed by the International Tennis Paddle Federation, that the game (Pradas, Cachón, (Pradas, game the Arraco,&Cas Quintas, Otín, of (20x10)small wherethewalls arepart enclosed court played Itis Spain. in popular widely is that ona sport to contemporary paddle tennis the one and is accept game of pelota. The second approach ismore similar 2012);al., of Basquethe origin the as seen also is it calledatripot (Martínez-Navarro etor outdoor court your handwhich rebounded from thewall on anindoor played in France and which involved hitting a ball with whenjeu de paume 13th century paddle tennis. goes back The first to the end of the Pradas etPradas (2014) al. locate anthropometric the 2. Historic1. al area. 13,2 Interlineado hastaelfinal There aretwo schools of thought on the origin of making itthe7thmost played (CIS,2014). sport

The papers that contain these aspectsarede The papers Physiological, body composition and structure Paddle tennis Paddle abatandball is Apunts. Educación FísicayDeportes.2016,n.º126.4.º trimestre (octubre-diciembre),pp.7-22. ISSN-1577-4015 or ‘palm game’was A SystematicReviewoftheCharacteristicsandImpactPaddleTennisinSpain/ ------Revisión sistemáticadelascaracterísticaseincidenciadelpádelenEspaña toma también como origen de lapelota vasca. Lase tripot (Martínez-Navarro et al.,2012), corriente que se y en el exterior,pista cubierta lugar que se denominaba la mano de una pelota que rebotaba contra lapared, en Francia depaume(juego el depalmaogolpeocon jeu 2015). Por su aceptación, demanda ypráctica, es nece aunque todavía se cuestiona cómo surgió (Castro et al., primera de finales del siglo del siglo primera de finales más practicado (CIS,2014). en el 7ºdeporte España juegan apádel, convirtiéndolo cuenta que el 5,5% de los practicantes en de deporte profundizarsario en su conocimiento; debetenerse en queta (tenis o el bádminton, siglo siglo llar, 2014). Sus orígenes se remontan aprincipios del juego (Pradas, Cachón, Otín, Quintas, Arraco, & Caste siones (20x10) dondelasparedesforman del parte la. Se juega en una pista cerrada de reducidas dimen Discusión de la mujer jugadora en sector endomesomórfico, con de lamujer jugadora en sector endomesomórfico, obtienen. pométrico de los jugadores que másymenos triunfos diferencia sin conelantroel sector mesoendomórfico, del jugador/a de pádel en chos estudios sitúan el perfil et al., 2015; Pradas et al., 2014). Los resultados de di del adulto no profesional (Castillo et al., 2014; Martínez antropométrico deljugadordealto rendimientoperfil y bliografía consultada contiene autorías que analizan el la mejora del rendimiento en pádel. La bi deportivo preparadores físicos yjugadores, información útil para tenden proporcionar alosequipos deentrenadores, poral. Marbella Club (Castaño, 2009). cuera, con la construcción de las primeras pistas en el introduce Alfonso deHohenlohe(1974), deCor amigo do la del tenis con algunas variaciones. En España lo aunquefrirán modificaciones, lapuntuación sigue sien 2013).central (Sánchez-Alcaraz, Estas instalaciones su los fondos ylados de una pista de 20x10 con una red cuera en 1962, paredes en cuando instala en su finca surge en Acapulco (México) de lamano de Enrique Cor aceptada por la Federación Internacional de Pádel que gunda línea es más parecida al pádel actual, siendo la y pelota de gran aceptación entre la población españo Existen dos corrientes sobre el origen del pádel, la Pradas et al. (2014) antropométrico ubican el perfil 2. 1. xx

Área histórica. Área fisiológica, composiciónÁrea fisiológica, y estructura cor Los trabajos que contienen estos aspectos pre , aunque se relaciona con otros de ra deportes El pádel es una actividad de pala xiii cuando se practicaba en xiii ), por su parecido, ------

13 APUNTES PARA EL SIGLO XXI / APUNTS FOR THE XXI CENTURY

Villena-Serrano, M., Castro-López, R., Lara-Sánchez, A., y Cachón-Zagalaz, J.

sector, with dominant endomorphism and mesomor- endomorfismo dominante y mesomórfismo mayor que phism greater than ectomorphism. Tennis and paddle el ectoformismo. Los jugadores profesionales de tenis y tennis professionals players have similar heights, but pádel presentan estaturas parecidas, pero el peso del the paddle tennis player’s weight is less. jugador de pádel es más bajo. Papers on the physiological profile present pad- Trabajos sobre el perfil fisiológico colocan al pádel dle tennis as acyclic intermittent: The main meta­ como intermitente acíclico; la principal vía metabólica bolic pathway is aerobic, although there are cer- es aeróbica, aunque se producen ciertos momentos tain moments where blood lactate concentration is donde la concentración de lactato en sangre se sitúa ­located in the alactic anaerobic metabolic pathway en la vía metabólica anaeróbica aláctica y el VO2 máx.

and maximum VO2 is above 50% (Amieba & Sali­nero, está por encima de 50% (Amieba & Salinero, 2013; 2013; Pradas et al., 2014, Sánchez-Alcaraz, 2014). Pradas et al., 2014; Sánchez-Alcaraz, 2014). Los estu- The studies by De Hoyo et al. (2007) and Ca­rrasco dios de De Hoyo et al. (2007) y Carrasco et al. (2011) et al. (2011) put maximum VO values below 50%. sitúan los valores de VO2 máx. en cifras inferiores al

APUNTES PARA EL SIGLO XXI / APUNTS FOR THE CENTURY APUNTES PARA 2 These papers were generated in the laboratory and 50%. Estos trabajos se generan en laboratorio y en in simulated competitions due to the extreme dif- competiciones simuladas por la alta dificultad para su ficulty of analysis in real tournament periods. Envi- análisis en periodos de torneo real. Las características ronmental characteristics and thermal conditions ambientales y las condiciones térmicas también afec- also impact the variability of the results (Castillo-Ro­ tan en la variabilidad de los resultados (Castillo-Rodrí- dríguez, 2011). guez, 2011). As for heart rate (HR), all the results obtained Respecto a la frecuencia cardiaca (FC), todos los re- are similar at 82% and 93% of maximum HR in pro- sultados obtenidos son similares, consiguiendo en adul- fessional adults (Pradas et al., 2014). In amateur tos profesionales datos del 82% y 93% de la FC máxi- adults with more than eight years of expe­rience, ma (Pradas et al., 2014). Amineba y Salinero (2013), Amineba and Salinero (2013) obtain results of en adultos amateur con más de 8 años de experien- 136±9 for average HR and 176±9 for maximum HR. cia consiguen resultados de 136±9 de FC media y In young players, Sánchez-Alcaraz (2014) obtains 176± 9 de FC máxima. En jóvenes jugadores, Sánchez- 141.23±10.89 for average HR and 175.24±16.54 Alcaraz (2014), obtiene 141,23 ± 10,89 de FC media y for maximum HR. Castillo (2011) manages to im- 175,24 ± 16,54 de FC máxima. Castillo (2011) consigue prove this with power work during eight weeks in na- mejorarla con trabajo de potencia durante 8 semanas tional category ­players. en jugadores amateur de categoría nacional. 3. Biomechanics, sports medicine, injuries and 3. Área biomecánica, medicina deportiva, lesiones their prevention area. Analyzes of the biomechani- y su prevención. Los análisis de los aspectos biomecá- cal aspects of sports technique are almost non-­ nicos de la técnica deportiva son casi inexistentes. Hay existent. There are studies and explorations of in- estudios y exploraciones de lesiones, habiendo de con- juries as prevention has to be considered to avoid siderar la prevención para evitar la interrupción o mo- interruption or modification of the training-competi- dificación del proceso de entrenamiento-competición. tion process. De Prado et al. (2013) study the most De Prado et al. (2013), estudian las lesiones más co- common injuries: Ankle sprain, calf muscle tear, munes: esguince de tobillo, rotura de gemelo, lesiones knee ligament injuries, acute lumbosciatica, rota- ligamentosas de rodilla, lumbociática aguda, tendinitis tor cuff tendonitis, epicondylitis, scaphoid fracture, del manguito rotador, epicondilitis, fractura del escafoi- and ocular lesions. Priego et al. (2014) analyze the des y lesiones oculares. Priego et al. (2014) analizan el role of the foot in paddle tennis and describe the rol del pie en el pádel y escriben sobre la importancia importance of neuromuscular and proprioceptive del entrenamiento neuromuscular y propioceptivo de foot-ankle training, flexors, and specific footwear pie-tobillo, de los flexores y del diseño de calzado espe- design. Navarro et al. (2013) analyze injuries in lei- cífico. Navarro et al. (2013) analizan las lesiones en de- sure sports (paddle tennis) and conclude that the portes de ocio (pádel), y concluyen que los sujetos más subjects most likely to suffer from them are men propensos a sufrirlas son los hombres que tienen una who have a non-sedentary activity and overweight actividad no sedentaria y sobrepeso, con más de cinco

14 Apunts. Educación Física y Deportes. 2016, n.º 126. 4.º trimestre (octubre-diciembre), pp. 7-22. ISSN-1577-4015 for work programs for coaches andphysical train area. andgameanalysis cational any competition (Ruiz au These & 2008). Lorenzo, tennis ofapaddle physical performance player in contesttraits that precede asports can modify the level, motivation, self-esteem, stress, andanxiety as There aretests for analyzing them such asthose the physical capacity of the athletes are exercised. young players in which each of the components of lines for the design of physical training projects for (2014d) Sánchez-Alcaraz ers, recommends guide close behind. although psychological andpsychosocial factors are attach greater to aspects, importance the sporting perception of external andinternal factors ininjuries players by analyzed questionnaire ofthe means on Prado,2014). &De Alcaraz They the that conclude eachwith other (Sánchez- dataobtained the using players in injuries cause that by comparing them examinesOne ofthem perception the factors ofthe Abenza,(Olmedilla, Ortega, &Boladeras, 2011). analyzingboth variableswith numerous articles ied in relation to injuries since the 1970s, sports the population atlarge. betweencant differences paddle tennis players and the Big Five Questionnaire and establishes signifi of paddletennis players withthescores obtained in ability. Ruiz (2008)compares profile thepersonality formance andmotivation andmental assessment, responding scalesfor stress control, impact on per between are there that but sample the cor the and between sexes, differences arenosignificant there taken from Gimeno (1999). The results suggest that cal Characteristics Related questionnaire to Sport evaluated by sample thegeneral of thePsychologi tal abilities considered by the players and those tennispaddle categories andcompare themen ­ analyzethepsychologicalthors differences predictive value. the relationships arenot strong enough to have high are age,body massindex, and laterality, although they factors risk main the that conclude for injuries tennispaddle produces children in andadults, Casuso (2015) look at the injuries that recreational with more thanfive of experience. years Castillo and 5. psychologicalIn addition, factors have beenstud 4. Athletic technical, performance, tactical,edu Psychological area. Nervousness, activationNervousness, Apunts. Educación FísicayDeportes.2016,n.º126.4.º trimestre (octubre-diciembre),pp.7-22. ISSN-1577-4015 In the searchIn the between A SystematicReviewoftheCharacteristicsandImpactPaddleTennisinSpain/ ­ ------Revisión sistemáticadelascaracterísticaseincidenciadelpádelenEspaña las escalas de control de estrés, influencia sobre la eva entre lamuestra ylos baremos correspondientes para no hay diferencias significativas entre géneros, pero sí (CPRD), de Gimeno (1999). Los resultados indican que racterísticas psicológicas relacionadas con el deporte evaluadas por la muestra general del cuestionario Ca dades psíquicas porlosjugadoresylas consideradas cas entre categorías de pádel y comparado las habili Estas autorías hananalizado lasdiferencias psicológi pádel en cualquier competición (Ruiz & Lorenzo, 2008). eldesempeñoden modificar deunjugador físico rasgos que pue preceden auna competición deportiva, motivación,ción, autoestima, como estrésyansiedad, valor predictivo. eran lo suficientemente como para tener fuertes un alto masa corporal ylalateralidad, aunque lasrelaciones no fueronriesgo de lesiones observadas laedad, índice de y mayores; concluyen que los principales factores de las lesiones que produce el pádel recreativo en niños años de experiencia. CastilloyCasuso (2015), estudian física de los deportistas. Para existen suanálisis delosdeportistas. física test ejercitan cada uno de los componentes de lacapacidad preparación para jóvenes física jugadores, en el que se comienda unas pautas para el diseño de proyectos de (2014d)y preparadores físicos, Sánchez-Alcaraz re búsqueda de programas de trabajo para entrenadores juego. del yanálisis didácticos tácticos, nicos, acercan losfactores psicológicosypsicosociales. alos aspectos aunqueyor se le deportivos, importancia factores externos e internos en las lesiones, le dan ma analizados mediante el cuestionario de percepción de Alcaraz & De Prado, 2014). Concluyen que los jugadores do unas con otras según los datos obtenidos (Sánchez- res que provocan lesiones en los jugadores comparan 2011). Uno lapercepción deellosanaliza delosfacto bas variables Abenza, (Olmedilla, & Ortega, Boladeras, siglo xx,existiendo que analizanam numerosos artículos viene sucediendo desde la década de los 70del pasado lógicos en algorelación que con las lesiones deportivas, gadoras de pádel ylapoblación general. narie), estableciendo diferencias significativas entre ju el Cuestionario de Personalidad FiveBFQ (Big Question las jugadoras de pádel con los baremos obtenidos con de de personalidad tal. Ruiz (2008) compara el perfil luación del rendimiento ymotivación, yhabilidad men 4. 5. Por losfactores sehanestudiado otra parte, psico . Área psicológica Área de rendimiento aspectos deportivo, téc El nerviosismo, nivel de activaEl nerviosismo, En la ------

15 APUNTES PARA EL SIGLO XXI / APUNTS FOR THE XXI CENTURY

Villena-Serrano, M., Castro-López, R., Lara-Sánchez, A., y Cachón-Zagalaz, J.

indicated by Sánchez-Alcaraz and Sánchez-Pay como los que indican Sánchez-Alcaraz y Sánchez-Pay (2013) which can be used to check the fitness of (2013) con los que se puede comprobar la condición fí- players. sica de nuestros jugadores. Paddle tennis also involves its own specific techni- Asimismo, el pádel contempla gestos técnicos pro- cal moves and tactics. Coaches attach great impor- pios y una táctica determinada. Los entrenadores dan tance to the growth and development of the charac- gran importancia al crecimiento y desarrollo de las ca- teristics of the athlete which gives rise to technical racterísticas del deportista surgiendo así el análisis téc- and tactical analysis as an analytical method used to nico y táctico como método analítico utilizado para la enhance performance (Lees, 2002). mejora del rendimiento (Lees, 2002). Technique is the procedure that leads to ob­ La técnica es el procedimiento que conduce a ob- taining maximum performance in a motor goal set tener el máximo rendimiento en un objetivo de ámbi- by tactics. Barbero-Montesinos (2007) proposes to motor marcado por la táctica. Barbero-Montesinos a sequencing of each of the technical moves from (2007), propone una secuenciación de cada uno de APUNTES PARA EL SIGLO XXI / APUNTS FOR THE CENTURY APUNTES PARA tactical demonstration and comments to the break- los gestos técnicos, desde la demostración y comen- down and explanation of the shot. In addition, tarios tácticos, hasta la descomposición y explicación González-Carvajal (2006) argues that consideration del golpe. Además, según González-Carvajal (2006), should be given to the personal characteristics of hay que considerar las características personales the player and physical and biomechanical aspects del jugador y los aspectos físicos y biomecánicos, así as well as to shots (basic, volleys, off the back wall, como los golpeos (básicos, sin bote, de pared de fon- side wall, tactical) which follow a methodological do, de pared lateral, tácticos) que siguen una secuen- sequencing, to which must be added those off the ciación metodológica, a los que hay que añadir los de double side walls and back wall (Sánchez-Aguilar, las dobles paredes laterales y de fondo (Sánchez-Agui- 2009). lar, 2009). The most common difficulties encountered by Las dificultades más comunes que encuentran los players in developing technical aspects after ade- jugadores/as en el desarrollo de aspectos técnicos tras quate instruction is to achieve positive adherence to una enseñanza adecuada, es conseguir la adherencia the sport (Lasaga, 2010; Llamas et al., 2009). Lla- positiva al deporte (Lasaga, 2010; Llamas et al., 2009). mas et al. (2009) found that students who trained Llamas et al. (2009) afirman que las y los alumnos que for six months with a paddle tennis instructor im- entrenaron seis meses con un instructor de pádel me- proved their technical moves, with a significant dif- joraron los gestos técnicos, existiendo una diferencia ference between men and women in which the for- significativa entre hombres y mujeres a favor de los pri- mer did better. meros. Weinick (1988) defines tactics in Sánchez-Alca­ Weinick (1988), define la táctica, en Sánchez-Alca- raz (2012, p. 2) as “rational and regulated behavior raz (2012, p. 2), como el “comportamiento racional y on the performance capacity of the athlete and the regulado sobre la propia capacidad de rendimiento del opponent as well as external conditions”. In paddle deportista y el adversario, así como de las condiciones tennis, as in other open sports with a changing en- exteriores”. En el pádel, como en los deportes abiertos vironment, tactics play an important role within the con entorno cambiante, la táctica juega un papel im- demands of the game. Sánchez-Alcaraz (2013) sug- portante dentro de las demandas del juego. Sánchez- gests including tactics training in the beginner stage Alcaraz (2013) propone incluir el entrenamiento de la with games and simulated situations. Ramón and táctica en la etapa de iniciación con juegos y situa- Guzmán (2014) and Almonacid (2011) also look at ciones simuladas. También trabajan el entrenamien- tactics training. to de la táctica Ramón y Guzmán (2014) y Almonacid Educational aspects include the papers by Morlan (2011). and Sanz (2008) and Romero et al. (2010), whose Entre los aspectos didácticos se sitúan los trabajos purpose is to promote competitive paddle tennis from de Morlan y Sanz (2008) y Romero et al. (2010) cuyo childhood to create an academy from which future objetivo es fomentar el pádel competitivo desde la in- elite athletes may emerge. This will mean making the fancia para crear una cantera de la que puedan surgir

16 Apunts. Educación Física y Deportes. 2016, n.º 126. 4.º trimestre (octubre-diciembre), pp. 7-22. ISSN-1577-4015 most common movements thatthereis and conclude same at alllevels. Priego et al. (2013) look at the mate. Theiranalysisshows that motor action isthe team 10.7 runs mcompared to 7.5 mfor team their the team thattheplayer andfind thatserves onthat distance the amine traveled by level high players of speed of 2.59± theythat runabout 2,025± and distance traveled in amateur players and find et et Amineba 2008). al., (2013) al. ve analyze ­ the shot isthe volley (Carrasco et al.,2011; Sañudo (2014c).Sánchez-Alcaraz The most repeated type of of shots which perpoint to comes according 6.73 to with peaksof anaerobic activity. predominantly aerobic wherethereis activity effort In other words, moderate to highintensity intervallic lowed by of periods long recovery between points. fol ischaracterized periods of effort sport by short takes thesameapproach whenitindicates thatthis Alcaraz, 2014b). Thepaper by Pradas et al.(2012) periods are longer in the men’s game (Sánchez- en’s paddletennis (Castellar et al.,2014) whilerest 2008). wom in higher is ofthepoints Theduration et al.,2014; 2014b; Sánchez-Alcaraz, Sañudo et al., ba &Salinero, 2013; Carrasco et al.,2011; Castellar where rest time ishigher than gametime (Amine conclude that it isanintermittentall authors sport analysis isthetimestructure of thegame,inwhich lobs. cross-court a paddle tennis match aresmashesand deepand that the most successfulshots during assert thors 2014;dez &Martín, Priegoet al.,2013) andtheau petition are analyzed (Carrasco et al., 2011; Fernán physical disability. sion according to eachstudent’s and not abilities their tesinos andBarbero-Reyes (2011), whosuggest adivi playing adapted paddle tennis, and by Barbero-Mon al. (2006)andRuiz (2007), whoset out proposals for their analysis include the contributions by Sañudo et when children areatschool. echoes(2009) approach this for call his in games for moreaccessible schools. Sánchez-Aguilar sport that take place on the court. Ramón etthat take al.(2013) place on the court. ex Some of these papers also analyze the numberthe analyze also papers Some of these Another of parametersthe makethat gameup In gameanalysis, the most frequent shots incom Finally, and game ofthe aspects educational the Other parameters analyzed arethe movements 0.40 kph. 327 meters pergameata Apunts. Educación FísicayDeportes.2016,n.º126.4.º trimestre (octubre-diciembre),pp.7-22. ISSN-1577-4015 locity A SystematicReviewoftheCharacteristicsandImpactPaddleTennisinSpain/ ------Revisión sistemáticadelascaracterísticaseincidenciadelpádelenEspaña con picosde actividadanaeróbica. donde predominantemente hay aeróbica unaactividad de moderada y interválicos alta intensidadesfuerzos entrepuntos. delargarecuperación periodos Esdecir, duración seguidos de caracteriza de corta por esfuerzos Pradas et al.(2012), cuando indicaque este se deporte 2014b). Enlamismalínea se encuentra el trabajo de y en lamasculina los de descanso (Sánchez-Alcaraz, mayor encategoría femenina (Castellar et al.,2014); Sañudo et al., 2008). La duración de los puntos es 2011; Castellar et al.,2014; 2014b; Sánchez-Alcaraz, al de juego & (Amineba Salinero, 2013; Carrascoet al., intermitente dondeeltiempo dedescansoessuperior que todas lasautorías concluyen en que es un deporte del juego,eslaestructuratemporal enlo delmismo, pádel son el remate yel globoprofundo ycruzado. que los golpeos más efectuados de durante un partido 2014;nández & Martín, Priegoet al., 2013) que afirman frecuentes en competición (Carrasco et al., 2011; Fer alumno yno por su discapacidadfísica. plantea una división según las habilidades de cada la de Barbero-Montesinos yBarbero-Reyes (2011) que como delpádeladaptado,así puestas paralapráctica Sañudo et al.(2006)yRuiz (2007) que generan pro de y el análisis del mismo, se incluyen las aportaciones puesta de juegos en laetapa escolar. ensupro (2009), mo, sepronuncia Sánchez-Aguilar acercar aloscentros estaactividad educativos. Asimis deélite,futuros paraloque esnecesario deportistas de conocer los movimientos máscomunes, concluyendo lo mismo en todos los niveles. Priego et al.(2013) tratan compañero. El análisis demuestra que la acción motriz es recorre 10,7realiza el servicio mfrente alos 7,5mde su del equipo que saca,encontrando que el jugador que nan la distancia recorrida por los jugadores de alto nivel una velocidad de 2,59 que se recorren unos 2.025 et al. (2013) enla analiza jugadores 2008). Para lavelocidad ydistancia recorrida, Amineba repite es la volea (Carrasco et al., 2011; Sañudo et al., (2014c);Sánchez-Alcaraz el tipo de golpeo que más se mero degolpeosporpunto que según esde6,73, que Ramónet sesuceden enlapista. al.(2013) exami Algunos deestos elnú analizan trabajostambién Otro delosparámetros que conforman elanálisis En el análisis de juego se analizan los golpeos más Finalmente, entrelosaspectos deljuego didácticos Otros parámetros sonlosmovimientos analizados ± 0,40 km/h. ± 327 a metros por partido amateur y obtienen ------

17 APUNTES PARA EL SIGLO XXI / APUNTS FOR THE XXI CENTURY

Villena-Serrano, M., Castro-López, R., Lara-Sánchez, A., y Cachón-Zagalaz, J.

a ­predominance of lateral movement followed by for- que existe un predominio del lateral seguido del frontal y ward movement and split-step. split-step. Between game analysis and the movements on Entre el análisis del juego y los movimientos en la the court lie the papers by Avalos et al. (2013) and pista, se sitúan los trabajos de Avalos et al. (2013) y Sanchis (2015). The former analyzes the impact of Sanchis (2015). El primero analiza la incidencia de los the court surfaces used in paddle tennis to con- pavimentos usados en pádel para contribuir a su regu- tribute to its technical regulation. They conclude by lación técnica. Concluyen enunciando valores de refe- stating reference values such as shock damping rencia como amortiguación de impactos o reducción de or reduction of forces, friction or grip, and vertical fuerzas, fricción o agarre y bote vertical de la pelota, así bounce of the ball and by proposing a technical como con la elaboración de una propuesta de norma standard to regulate the properties of artificial turf técnica para regular las propiedades de los pavimentos surfaces. The latter looks at the characteristics of de césped artificial. El segundo trata sobre las carac- paddle tennis courts in order to maintain uniformity terísticas de las pistas de pádel al objeto de mantener APUNTES PARA EL SIGLO XXI / APUNTS FOR THE CENTURY APUNTES PARA in construction. una homogeneidad en las construcciones. 6. Sociological and socioeconomic area. Although 6. Área sociológica y socioeconómica. Aunque esta this area is about sociology and encompasses socio- área sea de sociología y abarque aspectos socioeconó- economic aspects, it is important to bear in mind that micos, es importante recordar que la asociación entre the association between physical exercise (PE) and actividad física (AF) y salud es indiscutible (Craig & Ca- health is indisputable (Craig & Cameron, 2004; Ries, meron, 2004; Ries, 2008; Ruiz, 2008), porque impli- 2008; Ruiz, 2008) because they entail parallel param- can parámetros paralelos que, en el caso del pádel, se eters that, in the case of paddle tennis, are reinforced refuerzan por su alto nivel recreativo y su aceptación by its high recreational level and popularity in Spain, en España, la pasión que despierta, la diversión que the passion it arouses, the fun it affords, and the ocasiona y los valores que conlleva (Cachón, 2014); ­values it brings with it (Cachón, 2014): Its economic a dichas razones se le añade el impacto económico. impact can be added to these reasons. This stands in Contrasta su escasa incidencia en países de clima frío contrast to its low incidence in cold weather countries donde las características del pádel podrían hacer que where the features of paddle tennis might well make it tuviera gran aceptación (Lasaga, 2010). very popular (Lasaga, 2010). Asimismo, en este apartado se recogen alusiones Likewise, this section includes references to ­playing a la práctica de este deporte y la formación de las y this sport and training for coaches because of their los entrenadores por su relación directa con esta y su ­direct relationship with the sport and its socioeco- impacto socioeconómico. En este sentido, Castañeda nomic impact. In this respect, Castañeda et al. (2012) et al. (2012) analizan las características de la prácti- analyze the characteristics of PE and sport in a group ca de AF-deportiva de un grupo de estudiantes de la of students at the University of Seville. They conclude Universidad de Sevilla. Concluyen que realizan pádel that these students play paddle tennis as a comple- como complemento a otras actividades recreativas ment to other recreational activities and to ­taking y a la participación en campeonatos universitarios. part in university championships. Sánchez-Alcaraz Sánchez-Alcaraz et al. (2014) evalúan a 125 técnicos et al. (2014) evaluated 125 paddle coaches with the de pádel con el Cuestionario de Satisfacción Laboral Labor Satisfaction Questionnaire (LSQ+S) and found (CSL+D) y obtienen que la satisfacción es superior en that satisfaction is higher in women than in men, the mujeres que en hombres, que la dimensión peor valo- worst-rated dimension is compensation, and the best rada es la remuneración y las mejores la seguridad y are security and promotion. Romero, Carrasco et al. la promoción. Como complemento Romero, Carrasco (2008) supplement these findings by determining et al. (2008) determinan el perfil de los selecciona- the profile of coaches in high-level competition and dores en pádel de alta competición y concluyen que conclude that the profile of the high-level coach is a el perfil de entrenador de alto nivel es de un hombre ­middle-aged man (36 years of age) who has been a de mediana edad (36 años), que ha sido jugador de tennis player and has only been working as a paddle tenis, y que lleva poco tiempo ejerciendo como entre- tennis coach for a short time. nador de pádel.

18 Apunts. Educación Física y Deportes. 2016, n.º 126. 4.º trimestre (octubre-diciembre), pp. 7-22. ISSN-1577-4015 prove technique andathletic andtactics performance. terms in especially analysis, to analysis ofgame im formance, technical, andgame educational tactical, of thispaper.beginning nis from the perspectives that were at the identified sentative andtheircontributions to authors paddleten set out in Table 1 , which also shows the most repre structure that have been examined using the papers technique, that has a particular tactics sport and time thropometric andphysiological characteristics. Itisa Conclusions 2014c).Alcaraz, knowledge andfeedback players among (Sánchez- technique sports in remedying thatgenerates new and players acrucialfactor intheirself-observation, 2014)& Martín, tennispaddle andalsohelps coaches matchparameters worthy of beingstudied (Fernández analyze technique or keep astatistical record ofany the game which are not in situ. It is used to observed which makes it possible to learnabout aspects of arebeingrun. of trainingcourses creasing numbers obtained inthepseudo-professional althoughin field, Professional Association andsome opinions and Sport training according to the Madrid Physical Education do not have as otherin sports, trainers, any specific However,in the sport. 40% of paddle tennis physical is to beusedwitheveryone whoisengagedintraining of Order EDU/3186/2010, of 7December, and which II andIIIinaccordance 6 withtheprovisions of Article of paddle tennistraining plan for at levels the sport I, which Council, the publishes Spanish National Sports the Resolution of26October 2011 of theChairof the mended for alltypesof people (Carrasco et al.,2007). ­Medicine, inother words playing paddletennis isrecom ­recommended by of Sports College theAmerican rameters shows that they are in the healthy range physiological ofthe analysis ofpeople, types all pa­ response to whether paddle tennis isadvisable for qualifications. education higher Finally,men with in tennis ofpaddle file coaching teams not is primarily paddle tennis coaches and concludes that the pro The most studied area is number 5, Athletic per 7. Lastly, mention should be made in this section of Athletes whoplay tennis paddle have an specific (2010)Lasaga studies qualifications the ofcurrent Use of ICT. Video analysisisanaccessible tool Apunts. Educación FísicayDeportes.2016,n.º126.4.º trimestre (octubre-diciembre),pp.7-22. ISSN-1577-4015 A SystematicReviewoftheCharacteristicsandImpactPaddleTennisinSpain/ ------Revisión sistemáticadelascaracterísticaseincidenciadelpádelenEspaña res físicos del pádel, lo mismo que delpádel,lomismo res físicos enlosdemásde En contraposición, el 40%de los preparadodeporte. aquienescarse alentrenamiento sededican deeste EDU/3186/2010, de 7de diciembre, que ha de apli delaOrden 6 acuerdo enelart. conloestablecido de pádel en los nivelesdalidad deportiva I,IIyIIIde cia del CSD, que publica el plan formativo de la mo Resolución de 26de octubre de 2011, de laPresiden ca atoda lapoblación (Carrascoet al.,2007). Medicine, es decir,llege of Sports se recomienda su prácti tán en elrango saludable aconsejado por laAmerican Co analizados losparámetros que es se observa fisiológicos, elpádelesrecomendableparatodosi depoblación, tipo Finalmente, superiores. bres conestudios enrespuestaa equipos técnicos de pádel principalmente no es elde hom delos nadores depádelactualesyconcluye que elperfil una mejora de la técnica-táctica y rendimiento deportivo. una mejora de latécnica-táctica yrendimiento deportivo. cialmente para dejuego conelanálisis lorelacionado vo, técnica, táctica, didáctica yanálisisde juego, espe que se marcaron de este alprincipio artículo. alpádeldesdelasperspectivas vas ysusaportaciones bla 1, en laque aparecen lasautorías más representati mediantehan analizado los trabajos recogidos en lata tica yestructura temporal determinadas, datos que se que presenta unaEs técnica,un deporte tác pecíficas. Conclusiones 2014c).las ylos jugadores (Sánchez-Alcaraz, que genera nuevos conocimientos ylaretroacción entre en lacorrección de latécnica deportiva muy importante y al jugador/a de pádel en su autobservación, factor 2014)(Fernández &Martín, yayudarán alentrenador/a cualquier de digno ser estudiado parámetro del partido lisis de latécnica o para llevar un registro estadístico de go, que in situ mienta cercana, que permite conocer aspectos del jue formación. ofreciendo cadavez conmayor de cursos asiduidad badas en elámbito seudoprofesional, aunque se están reca opiniones yalgunas deMadrid elCOPLEF según notienen ningún tipode formaciónportes, específica, unas características antropométricas y fisiológicases Por último, en este apartado hayPor eneste último, que señalarla apartado El área más estudiada esla5.RendimientoEl áreamásestudiada deporti 7. Lasaga (2010) estudia las titulaciones de los entre Las y los deportistas que tienen pádel practican Las ylosdeportistas

Uso delasTIC. no se aprecian. Su uso se destina alaná El análisisde vídeo es una herra ------

19 APUNTES PARA EL SIGLO XXI / APUNTS FOR THE XXI CENTURY

Villena-Serrano, M., Castro-López, R., Lara-Sánchez, A., y Cachón-Zagalaz, J.

The lack of papers related to the rest of the thematic Destaca la carencia de trabajos relacionado con el resto areas is significant, which is contradicted by the high de áreas temáticas, lo que se contradice con el alto nú- participation of users as indicated by the Center for mero de personas jugadoras, como indica el CIS (2014). Sociological Research (CIS, 2014). Hence most of Por ello, la mayor parte de este estudio incide en el aná- this study concerns analysis of the predominant the- lisis del área temática predominante, siendo un factor matic area, with a limiting factor being the lack of pa- limitante, la carencia de trabajos sobre pádel en el mun- pers on paddle tennis in English. As future research do anglosajón. Como prospectivas de futuro se propone we suggest more in-depth study of paddle tennis by profundizar en el estudio del pádel; incidir en las carac- ­examining the psychological characteristics of the terísticas psicológicas de las y los participantes; indagar players, investigating the low impact of the sport in sobre su escasa incidencia en los países del entorno European countries whose climatic characteristics donde podría juagarse en instalaciones cubiertas, e in- would enable it to be played in indoor facilities, and troducir su práctica en los centros escolares. introducing the sport into schools. APUNTES PARA EL SIGLO XXI / APUNTS FOR THE CENTURY APUNTES PARA Conflicto de intereses Conflict of interests Los autores declaran no tener ningún conflicto de The authors declare no conflict of interest. intereses.

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21 APUNTES PARA EL SIGLO XXI / APUNTS FOR THE XXI CENTURY

Villena-Serrano, M., Castro-López, R., Lara-Sánchez, A., y Cachón-Zagalaz, J.

Sánchez-Alcaraz, B. J., & Sánchez-Pay, A. (2013). Medición de Sanchis, M. (2015). Contribución a la regulación técnica de los la condición física del jugador de pádel a través de test. Trances, pavimentos de hierba artificial para la práctica del pádel a través 6(2) 45-62. de una investigación prenormativa (Tesis doctoral, Universidad Sánchez-Alcaraz, B. J., Courel, J., & Cañas, J. (2015). Análisis de Politécnica de Valencia, Valencia, España). la investigación científica en pádel. Agon, International Journal Sañudo, B., De Hoyo, M., & Carrasco, L. (2008). Demandas of Sport Sciences, 5(1), 44-54. fisiológicas y características estructurales de la competición del Sánchez-Alcaraz, B. J., Gómez, A., Parra, M. C., & García- pádel masculino. Apunts. Educación Física y Deportes (94), 23- Montiel, J. A. (2014). Análisis de la satisfacción laboral de 28. técnicos deportivos de pádel y natación. Apunts. Educación Fí- Sañudo, F., De Hoyo, M., & París, F. (2006). Integración y de- sica y Deportes (117), 77-83. doi:10.5672/apunts.2014-0983. porte: Pádel adaptado. Revista de Educación Física: renovar la es.(2014/3).117.08 teoría y la práctica, 104, 35-38. APUNTES PARA EL SIGLO XXI / APUNTS FOR THE CENTURY APUNTES PARA

22 Apunts. Educación Física y Deportes. 2016, n.º 126. 4.º trimestre (octubre-diciembre), pp. 7-22. ISSN-1577-4015