OBSERVATORIO MINED 2017 SOBRE LOS CENTROS EDUCATIVOS PÚBLICOS Y PRIVADOS SUBVENCIONADOS DEL DEPARTAMENTO DE SONSONATE (03)

Elaborado con los resultados del Proyecto “Monitoreo a los Programas del MINED desarrollados en los Centros Educativos Públicos y Privados Subvencionados de , año 2017”.

Cantidad de C.E.: 5,121 Cantidad de docentes: Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 1, 227,093 (incluye el N° de estudiantes de los C.E. que no devolvieron la boleta) JLGH // 20-12-2017 1

ÍNDICE

1. DE LOS CENTROS EDUCATIVOS (C.E.) ...... 3

2. CONTEXTO DE VIOLENCIA...... 10

3. FACTORES DE RIESGO SOCIAL QUE AFECTAN A LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA...... 12

4. GESTIÓN INTEGRAL PARA LA REDUCCIÓN DE RIESGO A DESASTRES ...... 15

5. GESTIÓN EDUCATIVA...... 17

6. PROGRAMA DE DOTACIÓN DE PAQUETES ESCOLARES...... 23

7. PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN Y SALUD ESCOLAR (PASE)...... 24

8. PROGRAMA MEJORAMIENTO DE LOS AMBIENTES ESCOLARES Y RECURSOS EDUCATIVOS...... 34

9. PROGRAMA DESARROLLO DE UN CURRÍCULO PERTINENTE Y APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS...... 38

10. PROGRAMA EDUCACIÓN INCLUSIVA...... 45

11. SISTEMA INTEGRADO DE ESCUELA INCLUSIVA DE TIEMPO PLENO (SI EITP)...... 48

12. PROGRAMA UN SUEÑO POSIBLE (ARTE Y CULTURA, RECREACIÓN Y DEPORTE)...... 52

13. EDUCACIÓN INICIAL Y PARVULARIA...... 57

14. EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA...... 59

15. SUBPROGRAMA HACIA LA CYMA...... 60

16. TECNOLOGÍA EDUCATIVA...... 61

17. PROGRAMA ATENCIÓN A ESTUDIANTES CON DESEMPEÑO SOBRESALIENTE...... 66

18. PROGRAMA DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE...... 67

ANEXO I ...... 72

ANEXO II. C.E. QUE ENVIARON TARDIAMENTE BOLETA (SIN PROCESAR DATOS) ...... 73

Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 2

OBSERVATORIO MINED 2017 SOBRE LOS CENTROS EDUCATIVOS (C.E.) PÚBLICOS Y PRIVADOS SUBVENCIONADOS DEL DEPARTAMENTO DE SONSONATE. (Elaborado con los resultados del Proyecto “Monitoreo a los Programas del MINED desarrollado en C.E. de El Salvador, año 2017) 1. DE LOS CENTROS EDUCATIVOS (C.E.) 1 C.E. visitados. 329 100.00% 2 C.E. con boleta de recolección de datos realizada. (N.B.) 321 97.57% 3 C.E. sin datos procesados por envío de boleta de datos tardíamente (02/02/2018)* 8 2.43% 4 C.E. que no enviaron boleta de datos* 0 0.00% (N.B.) De aquí en adelante, el porcentaje está calculado con base en los 321 C.E. donde se realizó la boleta. *Ver Anexo II 1.1. DISTRIBUCIÓN DE C.E. POR ZONA: 1 C.E. en zona rural. 244 76.01% 2 C.E. en zona urbana. 77 23.99% Total de C.E. 321 100.00% 1.2. DISTRIBUCIÓN DE C.E. POR ORGANISMO ADMINISTRATIVO: 1 CDE 310 96.57% 2 CECE 9 2.80% 3 CIE 2 0.62% 4 MUNICIPAL 0 0.00% Total de C.E. 321 100.00% 1.3. CANTIDAD DE C.E. POR MUNICIPIO: 1 . 39 12.15% 2 Armenia. 24 7.48% 3 . 10 3.12% 4 . 11 3.43% 5 Santa Isabel Ishuatán. 13 4.05% 6 . 48 14.95% 7 . 21 6.54% 8 . 24 7.48% 9 . 6 1.87% 10 Salcoatitán. 5 1.56% 11 . 10 3.12% 12 San Julián. 20 6.23% 13 . 11 3.43% 14 Santo Domingo de Guzmán. 7 2.18% 15 Sonsonate. 64 19.94% 16 Sonzacate. 8 2.49% Total de C.E. 321 100.00% 1.4. DISTRIBUCIÓN DE C.E. POR TURNOS QUE ATIENDEN: 1 Matutino y Vespertino. 268 83.49% 2 Matutino. 30 9.35% 3 Matutino, Vespertino y Fin de Semana. 17 5.30% 4 Matutino, Vespertino y Nocturno 6 1.87% 5 Matutino, Vespertino, Nocturno y Fin de Semana. 0 0.00% 6 Matutino y Fin de Semana. 0 0.00% 7 Vespertino. 0 0.00% 8 Matutino y Nocturno. 0 0.00% 9 Nocturno. 0 0.00%

Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 3

10 Vespertino y Nocturno. 0 0.00% Total de C.E. 321 100.00% 1.5. DISTRIBUCIÓN DE C.E. POR NIVEL EDUCATIVO: 1 Inicial + Parvularia. 4 1.25% 2 Inicial + Parvularia + Básica 4 1.25% 3 Inicial + Parvularia + Básica + Ciclo III 12 3.74% 4 Inicial + Parvularia + Básica + Ciclo III + Media (Complejos) 6 1.87% 5 Parvularia. 6 1.87% 6 Parvularia + Básica. 115 35.83% 7 Parvularia + Básica + Ciclo III. 120 37.38% 8 Parvularia + Básica + Ciclo III + Media (Complejos) 36 11.21% 9 Básica. 1 0.31% 10 Básica + Ciclo III. 6 1.87% 11 Básica + Ciclo III + Media. 2 0.62% 12 Ciclo III. 0 0.00% 13 Ciclo III + Media. 0 0.00% 14 Media. 9 2.80% Total de C.E. 321 100.00% 1.6. EDUCACIÓN MEDIA: 1 C.E. que atienden Bachillerato General. 29 54.72% 2 C.E. que atienden Bachillerato Técnico Vocacional. 5 9.43% 3 C.E. que atienden Bachillerato General y Técnico Vocacional. 19 35.85% Total de C.E. de Educación Media.*(incluye la Educación Media Nocturna). 53 16.51% *El porcentaje se calcula con base en los 321 C.E. 1.7. ORIENTACIÓN VOCACIONAL: 1 N° de C.E. donde los estudiantes de 9° reciben orientación vocacional. 81 25.23% 2 N° de C.E. cuyos estudiantes de último año de bachillerato reciben orientación vocacional.* 35 66.04% *El porcentaje se calcula con base en los 53 C.E. que imparten bachillerato. 1.8. VIAS DE ACCESO Y FORMAS DE COMUNICACIÓN. 1.8.1. VÍAS DE ACCESO PARA LA MAYORÍA DE ESTUDIANTES(R.M.): 1 Calle principal. 232 72.27% 2 Calle secundaria. 142 44.24% 3 Vereda. 141 43.93% 4 Carretera. 80 24.92% 5 Marítima. 1 0.31% 1.8.2. TIPO DE TRANSPORTE AL SERVICIO DE LOS ESTUDIANTES(R.M.): 1 Pickup. 171 53.27% 2 Bus. 170 52.96% 3 Microbús. 83 25.86% 4 Bicicleta. 134 41.74% 5 Camión. 86 26.79% 6 Moto-taxi. 50 15.58% 7 Lancha. 1 0.31% 8 Ferri. 0 0.00% 9 Otros* 27 8.41% *Carro particular, taxi, etc.

Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 4

1.8.3. TIPOS DE MATERIAL DE LAS VÍAS DE ACCESO AL C.E. POR PARTE LOS ALUMNOS/AS(R.M.): 1 Tierra. 191 59.50% 2 Pavimento. 133 41.43% 3 Balastro. 45 14.02% 4 Otros* 15 4.67% *Piedra, cemento, barro, etc. 1.8.4. ESTADO DE LAS VÍAS DE ACCESO: 1 Excelente. 39 12.15% 2 Bueno. 75 23.36% 3 Regular. 95 29.60% 4 Malo. 112 34.89% Total de C.E. 321 100.00% 1.8.5. ACCESIBILIDAD DE LOS SERVICIOS DE TRANSPORTE COLECTIVO A LOS C.E. 1 Todos los días. 208 64.80% 2 No hay transporte 100 31.15% 3 De 1 a 3 veces por semana. 8 2.49% 4 De 4 a 6 veces por semana. 5 1.56% Total de C.E. 321 100.00% 1.8.6. FORMAS DE COMUNICACIÓN QUE POSEE EL C.E. (R.M.): 1 Telefonía fija. 90 28.04% 2 Correo electrónico. 111 34.58% 3 Facebook. 38 11.84% 4 Telefonía no institucional (propiedad de docentes o vecinos). 283 88.16% 1.9. PROPIEDAD DEL TERRENO. 1.9.1. EL TERRENO DONDE ESTÁ CONSTRUIDO EL C.E. PERTENECE A: 1 MINED(según Director/a) 222 69.16% 2 Alcaldía. 31 9.66% 3 Persona Particular. 15 4.67% 4 Comunidad. 5 1.56% 5 Otra dependencia del Gobierno. 4 1.25% 6 ONG. 1 0.31% 7 Otro* 43 13.40% Total de C.E. 321 100.00% *Asociaciones, fundaciones, comodato, iglesia, no especificó director/a, etc. 1.10. N° DE C.E. CON ESCRITURA Y REGISTRO: 1 Si el terreno es del MINED, cuenta con escritura(según Director/a) 181 56.39% 2 Si cuenta con escritura, está inscrita en el registro de la propiedad. 161 50.16% 1.11. PROGRAMAS Y PROYECTOS DEL MINED EJECUTADOS EN LOS C.E. (R.M.): 1 Dotación de Paquetes Escolares. 317 98.75% 2 Alimentación y Salud Escolar. 317 98.75% 3 Educación Inicial y Parvularia. 303 94.39% 4 Desarrollo Profesional Docente, Formación Inicial y Formación Continua. 185 57.63% 5 Mejoramiento de los Ambientes Escolares y Recursos Educativos. 170 52.96% 6 Dignificación del Magisterio Nacional. 168 52.34% 7 Vaso de Leche (sub-programa). 234 72.90% 8 Educación Inclusiva. 141 43.93% 9 Desarrollo de un Currículo Pertinente y la Generación de Aprendizajes Significativos. 139 43.30%

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10 Programa Presidencial: Una niña, un niño, una computadora. 102 31.78% 11 Recreación y Deporte, Arte y Cultura (Un sueño posible). 194 60.44% 12 Alfabetización y Educación Básica para la población Joven y Adulta. 56 17.45% Ensanche del Acceso de las Tecnologías de la información y comunicación, su uso 13 responsable (Ensanche). 58 18.07% 14 Hacia la CYMA (sub-programa) 35 10.90% 15 Atención a Estudiantes con Desempeño Sobresaliente. 33 10.28% 16 Educación de Jóvenes y Adultos. 39 12.15% 17 Cerrando la Brecha del Conocimiento. 23 7.17% 18 Sistema Nacional de Educación Técnica Profesional -ETP 30 9.35% 19 Seamos Productivos. 23 7.17% 20 Sigamos Estudiando. 15 4.67% 21 Creando Conocimiento. 15 4.67% 1.11.1. C.E. QUE CUENTAN CON LOS SIGUIENTES PROYECTOS, ESTRATEGIAS, SERVICIOS, PLANES: 1 Plan de Protección Escolar. Mitigación (Reducción de Riesgos en el C.E.) 257 80.06% 2 Plan de mejora de los ambientes de convivencia escolar 196 61.06% 3 Programa de Educación Familiar 92 28.66% 4 Huertos Escolares 99 30.84% 5 Estrategia para el fomento de la participación estudiantil 99 30.84% 6 Educación ambiental 90 28.04% 7 Equidad y Prevención de la violencia de Género 97 30.22% 8 Educación en Derechos Humanos 93 28.97% 9 Sistema Integrado de la Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno (SI-EITP) 147 45.79% 10 Plan de Prevención y Seguridad para la disminución de la violencia escolar (PREVES). 83 25.86% 11 Educación Integral de la Sexualidad 79 24.61% 12 Programa de Prevención y Salud Ocupacional 56 17.45% 13 Docentes de apoyo a la Inclusión 61 19.00% 14 Servicios psicológicos para mejorar la convivencia escolar 45 14.02% 15 Estrategia de itinerarios pedagógicos para descubrir valores 42 13.08% 16 Observadores escolares 40 12.46% 17 Atención a estudiantes con discapacidad Intelectual en Centros Escolares Regulares 43 13.40% 18 Atención a estudiantes con discapacidad física en C.E. regulares 32 9.97% 19 Educación Inicial -Vía familiar comunitaria 30 9.35% Implementación de proyecto Adicional de mejora (PACSES o GOES) En las vías institucional y 34 10.59% 20 familiar comunitaria (Educación Inicial y Parvularia) 21 Educación Inicial - Vía familiar Institucional 19 5.92% 22 Proyectos o estrategias para atender a la niñez trabajadora 21 6.54% 23 Atención a estudiantes con trastornos del Espectro Autista, en C.E, regulares 14 4.36% 24 Apoyo pedagógico desde la Escuela de Educación Especial 19 5.92% 25 Programa de Educación Fiscal y Transparencia. (SETP) 8 2.49% 26 Atención a Estudiantes con Síndrome de Down, en C.E. regulares 14 4.36% 27 Asistencia Técnica Itinerante para atender a estudiantes con discapacidad visual 10 3.12% 28 Programa Pro-EDUCA (Fortalecimiento de Educación Media Técnica) Corresponde al SETP 13 4.05% 29 Implementación de proyectos deportivos con Olimpiadas Especiales 11 3.43% 30 Programa de Becas GOES para estudiantes de Educación media Técnica. 2 0.62%

Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 6

1.12. ORGANIZACIÓN ESCOLAR. (Fuente: Censo Escolar 2017, sector público) 1.12.1. N° DE ESTUDIANTES POR GRADO, SEXO Y NIVEL EDUCATIVO No N° GRADO Femenino % Masculino % % TOTAL % esp. 1 Inicial Lactantes 82 44.32% 103 55.68% 0 0.00% 185 0.18% 2 Inicial 1 182 48.79% 191 51.21% 0 0.00% 373 0.36% 3 Inicial 2 277 51.97% 256 48.03% 0 0.00% 533 0.52% 4 Inicial 3 379 49.48% 387 50.52% 0 0.00% 766 0.75% 5 Total de Estudiantes de Educ. Inicial 920 49.54% 937 50.46% 0 0.00% 1,857 1.81% 6 Parvularia 4 años 1,202 50.82% 1,163 49.18% 0 0.00% 2,365 2.31% 7 Parvularia 5 años 2,691 49.53% 2,742 50.47% 0 0.00% 5,433 5.30% 8 Parvularia 6 años 3,464 49.04% 3,599 50.95% 1 0.01% 7,064 6.89% Total de Estudiantes de Educ. 9 Parvularia 7,357 49.50% 7,504 50.49% 1 0.01% 14,862 14.50% 10 Primer grado 4,383 47.01% 4,939 52.98% 1 0.01% 9,323 9.09% 11 Segundo grado 4,208 49.05% 4,370 50.94% 1 0.01% 8,579 8.37% 12 Tercer grado 4,143 48.70% 4,363 51.29% 1 0.01% 8,507 8.30% 13 Total de Estudiantes de Primer Ciclo 12,734 48.22% 13,672 51.77% 3 0.01% 26,409 25.76% 14 Cuarto grado 3,910 48.23% 4,166 51.39% 31 0.38% 8,107 7.91% 15 Quinto grado 3,932 46.97% 4,429 52.91% 10 0.12% 8,371 8.17% 16 Sexto grado 3,894 47.70% 4,270 52.30% 0 0.00% 8,164 7.96% 17 Total de Estudiantes de Segundo Ciclo 11,736 47.63% 12,865 52.21% 41 0.17% 24,642 24.04% 18 Séptimo grado 3,701 45.95% 4,354 54.05% 0 0.00% 8,055 7.86% 19 Octavo grado 3,523 46.70% 4,021 53.30% 0 0.00% 7,544 7.36% 20 Noveno grado 3,400 48.27% 3,644 51.73% 0 0.00% 7,044 6.87% 21 Total de Estudiantes de Tercer Ciclo 10,624 46.92% 12,019 53.08% 0 0.00% 22,643 22.09% 22 Primer nivel de educación de adultos 18 51.43% 17 48.57% 0 0.00% 35 0.03% 23 Segundo nivel de educación de adultos 28 58.33% 20 41.67% 0 0.00% 48 0.05% 24 Tercer nivel de educación de adultos 35 41.18% 50 58.82% 0 0.00% 85 0.08% Total de Estudiantes de Educ. de 25 Adultos 81 48.21% 87 51.79% 0 0.00% 168 0.16% 26 Primer año de bachillerato general 1,450 44.34% 1,820 55.66% 0 0.00% 3,270 3.19% 27 Segundo año de bachillerato general 1,115 47.57% 1,229 52.43% 0 0.00% 2,344 2.29% 28 Tercer año de bachillerato general 0 0.00% 0 0.00% 0 0.00% 0 0.00% 29 Total de Estudiantes de Bach. General 2,565 45.69% 3,049 54.31% 0 0.00% 5,614 5.48% 30 Primer año de bachillerato técnico 1,055 43.03% 1,397 56.97% 0 0.00% 2,452 2.39% 31 Segundo año de bachillerato técnico 919 45.16% 1,116 54.84% 0 0.00% 2,035 1.98% 32 Tercer año de bachillerato técnico 857 46.78% 975 53.22% 0 0.00% 1,832 1.79% 33 Cuarto año de bachillerato técnico 4 80.00% 1 20.00% 0 0.00% 5 0.00% 34 Total de Estudiantes de Bach. Técnico 2,835 44.83% 3,489 55.17% 0 0.00% 6,324 6.17% 35 Total de Estudiantes de Educ. Media 5,400 45.23% 6,538 54.77% 0 0.00% 11,938 11.64% 36 MATRÍCULA TOTAL 48,852 47.65% 53,622 52.30% 45 0.04% 102,519 100.00% 1.12.2. REGISTRO DE NIE E INDICADORES EDUCATIVOS 1 C.E. donde todos los estudiantes tienen NIE. 295 91.90% 2 C.E. que no han completado el registro de NIE de sus estudiantes. 26 8.10% 3 Matrícula Inicial* 102,519 4 Matrícula final* 97,597 5 Estudiantes desertores* 4,922 4.80% Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 7

5 Estudiantes con Sobreedad en el año 2017* 10,425 10.17% 6 Estudiantes Repetidores en el año 2017* 3,254 3.17% 7 Estudiantes aprobados en el año 2017* 94,621 92.30% *Los indicadores educativos fueron obtenidos del Censo inicial y final 2017 (Sector Público). 1.12.3. PERSONAL NO DOCENTE 1 Personal de apoyo administrativo 217 2 Personal de servicio 168 1.13. N° DE C.E. POR CANTIDAD DE DOCENTES: C.E. % Acumulado % Acum. (Fuente: Censo Escolar 2017, sector público) 1 Un Docente. 19 5.86% 19 5.86% 2 Dos Docentes. 49 15.12% 68 20.99% 3 Tres Docentes. 42 12.96% 110 33.95% 4 Cuatro Docentes. 26 8.02% 136 41.98% 5 Cinco Docentes.* 16 4.94% 152 46.91% 6 Seis Docentes. 20 6.17% 172 53.09% 7 Siete Docentes. 17 5.25% 189 58.33% 8 Ocho Docentes. 23 7.10% 212 65.43% 9 Nueve Docentes. 15 4.63% 227 70.06% 10 Diez Docentes. 6 1.85% 233 71.91% 11 Once Docentes. 10 3.09% 243 75.00% 12 Doce Docentes. 5 1.54% 248 76.54% 13 Trece Docentes. 7 2.16% 255 78.70% 14 Catorce Docentes. 3 0.93% 258 79.63% 15 Quince Docentes. 4 1.23% 262 80.86% 16 Dieciséis Docentes. 1 0.31% 263 81.17% 17 Diecisiete Docentes. 2 0.62% 265 81.79% 18 Dieciocho Docentes. 8 2.47% 273 84.26% 19 Diecinueve Docentes. 3 0.93% 276 85.19% 20 Veinte Docentes. 6 1.85% 282 87.04% 21 De veintiuno a veinticinco Docentes. 15 4.63% 297 91.67% 22 De veintiséis a treinta Docentes. 11 3.40% 308 95.06% 23 De treinta y uno a cuarenta Docentes. 7 2.16% 315 97.22% 24 De cuarenta y uno a noventa Docentes 9 2.78% 324 100.00% 25 De más de noventa y un Docentes 0 0.00% 324 100.00% *La cantidad de 152 de C.E. (de 1 a 5 docentes) representa el 46.91% del total de C.E. según Censo Escolar 2017. 1.14. DATOS GENERALES DEL DIRECTOR/A: (Fuente: Censo Escolar 2017, sector público) 1.14.1. TIPO DE NOMBRAMIENTO: 1 En propiedad. 259 79.94% 2 Interinato. 31 9.57% 3 Ad-Honorem. 10 3.09% 1.15. SECCIONES MULTIGRADO (Fuente: Censo Escolar 2017, sector público) 1 N° de C.E. que atienden una o más secciones multigrado. 263 81.17% 2 N° de C.E. con secciones multigrado cuyos docentes han sido capacitados en esa área 56 21.29% 3 N° de docentes que recibieron capacitación para trabajar con secciones multigrado. 63 2.12%

Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 8

1.16. PLANTA DOCENTE: (Fuente: Censo Escolar 2017, sector público) 1.16.1. N° DE DOCENTES POR SEXO*: 1 Mujeres. 1,937 65.24% 2 Hombres. 1,032 34.76% 3 Total de docentes. 2,969 100.00% *El docente ha sido contabilizado una sola vez independientemente imparta clases en más de un C.E. 1.16.2. N° DE DOCENTES POR NIVEL ESCALAFONARIO: 1 Nivel I. 595 20.04% 2 Nivel II. 2,291 77.16% 3 No especificaron. 83 2.80% 1.16.3. N° DE DOCENTES POR CATEGORÍA ESCALAFONARIA: 1 Primera. 669 22.53% 2 Segunda. 462 15.56% 3 Tercera. 637 21.46% 4 Cuarta. 416 14.01% 5 Quinta. 193 6.50% 6 Sexta. 483 16.27% 7 No especificaron categoría. 109 3.67% 1.16.4. N° DE DOCENTES SEGÚN GRADO ACADÉMICO: 1 Profesor/a. 2,118 71.34% 2 Licenciado/a. 573 19.30% 3 Bachillerato Pedagógico. 44 1.48% 4 Curso de Formación Pedagógica. 125 4.21% 5 Máster. 23 0.77% 6 Doctor/a. 0 0.00% 7 No especificaron grado académico o no se encuentran acreditados. 86 2.90% 1.16.5. N° DE DOCENTES POR ESPECIALIDAD (R.M.) *: 1 Educación básica. 859 28.93% 2 Ciencias sociales. 288 9.70% 3 Educación parvularia. 514 17.31% 4 Ciencias de la educación. 325 10.95% 5 Lenguaje. 440 14.82% 6 Ciencias matemáticas. 277 9.33% 7 Ciencias naturales. 208 7.01% 8 Inglés. 166 5.59% 9 Administración y ciencias comerciales. 156 5.25% 10 Informática. 112 3.77% 11 Educación física. 76 2.56% 12 Artes. 31 1.04% 13 Educación especial. 33 1.11% 14 Ciencias de la salud. 38 1.28% 15 Religión. 20 0.67% 16 Especialidades industriales. 19 0.64% 17 Mecánica. 23 0.77% 18 Hostelería y turismo. 15 0.51% 19 Diseño y construcción. 18 0.61% 20 Electrotecnia. 31 1.04%

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21 Ciencias agronómicas. 23 0.77% 22 Relaciones públicas y comunicación. 9 0.30% * Un docente puede tener una o más especialidades. 1.16.6. N° DE DOCENTES POR NIVEL (R.M.) *: 1 Educación Inicial. 50 1.68% 2 Parvularia. 593 19.97% 3 Primer Ciclo. 1,060 35.70% 4 Segundo Ciclo. 1,112 37.45% 5 Tercer Ciclo. 1,018 34.29% 6 Educación Media. 586 19.74% 7 No da clases en el C.E. 211 7.11% * Un docente puede impartir clases en uno o más centros educativos y/o niveles educativos. 1.16.7. N° DE MAESTROS/AS POR AÑOS DE EXPERIENCIA DOCENTE: 1 0-5 387 13.03% 2 6-10 268 9.03% 3 11-15 482 16.23% 4 16-20 653 21.99% 5 21-25 560 18.86% 6 26-30 317 10.68% 7 31-35 216 7.28% 8 36-40 66 2.22% 9 41 o más. 20 0.67%

2. CONTEXTO DE VIOLENCIA. 2.1. N° DE C.E. QUE CUENTAN CON LA CARACTERIZACIÓN (R.M.): 1 Del Centro Educativo. 273 85.05% 2 De los Estudiantes. 278 86.60% 3 De la Propuesta Pedagógica. 209 65.11% 4 De la Comunidad. 193 60.12% 5 De los Tipos de Violencia Escolar.* 92 28.66% *Incluye tipo de violencia psicológica, física y matonería. 2.1.1. N° DE C.E.SEGÚN CARACTERIZACIÓN DEL TIPO DE VIOLENCIA ESCOLAR* (R.M.): 1 Psicológica. 63 68.48% 2 Física. 41 44.57% 3 Matonería. 28 30.43% 4 Sexual. 17 18.48% 5 Simbólica. 7 7.61% 6 Económica (Extorsión). 15 16.30% 7 Feminicida. 5 5.43% *Porcentaje con base en 92 C.E. que cuentan con la Caracterización del tipo de violencia escolar. 2.2. N° DE C.E. CON ACUERDOS DE CONVIVENCIA ELABORADOS POR: 1 Toda la comunidad educativa (estudiantes, docentes, padres, madres o responsables). 289 90.03% 2 Solamente personal docente. 20 6.23% 3 Solamente los estudiantes de acuerdo a su caracterización interna. 11 3.43% 2.3.N° DE C.E. QUE ATENDIEN LA LEPINA, INCORPORAN EN SU MANUAL DE CONVIVENCIA LOS SIGUIENTES ELEMENTOS: 1 Deberes de niños/as y adolescentes. 246 76.64% 2 Derechos Humanos. 179 55.76% Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 10

3 Enfoque de protección integral. 119 37.07% 4 Enfoque de Género. 133 41.43% 5 Principios rectores. 81 25.23% 6 Garantías. 60 18.69% 2.4. N° DE C.E. QUE REALIZAN LAS SIGUIENTES ACCIONES DE PREVENCIÓN: El Planeamiento institucional (PEA, Propuesta Pedagógica, PEI, POA) tiene incorporado los 255 79.44% 1 procesos de prevención de violencia escolar. Los directores/as han recibido capacitaciones en prevención de violencia o fomento de la 2 cultura de paz. 101 31.46% 3 El personal docente llama por su nombre a los estudiantes. 320 99.69% Los docentes recibieron capacitaciones en prevención de violencia escolar o fomento de la 4 cultura de paz. 94 29.28% El planeamiento institucional (PEA, Propuesta Pedagógica, PEI, POA) tiene incorporado 285 88.79% 5 procesos de desarrollo de convivencia en pro de una cultura de paz. 6 Docentes con dificultades para promover a los/as estudiantes pertenecientes a pandillas. 19 5.92% 2.4.1. N° DE C.E CUYOS DOCENTES RECIBIERON CAPACITACIONES DE LAS INSTITUCIONES SIGUIENTES*(R.M.): 1 MINED. 46 48.94% 2 Otras Instituciones Gubernamentales. 14 14.89% 3 USAID. 14 14.89% 4 Fundaciones y Asociaciones. 7 7.45% 5 ONG. 18 19.15% 6 Alcaldías. 1 1.06% 7 Iglesias. 1 1.06% 8 Universidades. 0 0.00% 9 Otros* 10 10.64% *Porcentaje con base en 94 C.E. donde los docentes recibieron capacitaciones en prevención de violencia escolar. *GIZ, Servicio Social Pasionista, Comunidad Educativa, Casas de la Cultura, etc. 2.4.2. VIVENCIA EN DERECHOS HUMANOS. 1 N° de C.E. que cuenta con el Manual y/o plan de convivencia escolar. 297 92.52% Los Directores/as procuran acuerdos de convivencia escolar por medio del diálogo y aplican 2 290 90.34% el reglamento escolar únicamente para faltas muy graves. Los Directores/as aplican acuerdos de convivencia escolar por medio del comité de 3 convivencia. 126 39.25% 4 Los Directores/as realizan actividades hacia la convivencia y vivencia de los D.D.H.H. 294 91.59% 2.4.3. N° DE C.E POR PARTICIPANTES EN VIVENCIA DE LOS D.D.H.H*(R.M.): 1 Estudiantes. 286 97.28% 2 Personal docente. 285 96.94% 3 Padres /madres /responsables. 273 92.86% 4 Comunidad educativa de otros C.E. 101 34.35% 5 Personal administrativo. 59 20.07% 6 Otros** 28 9.52% * Porcentaje con base en 4,610 C.E. **Alcaldías, Iglesias, ONG, miembros de la comunidad, etc. 2.5. N° DE C.E. DONDE LA COMUNIDAD EDUCATIVA REALIZA ACCIONES DE CAPACITACIÓN SOBRE: (R.M.) 1 Manual de Convivencia Escolar. 282 87.85% 2 Ley de Protección Integral de la Niñez y Adolescencia (LEPINA) 240 74.77% 3 Plan El Salvador Educado. 135 42.06% 4 Política de Educación Inclusiva. 159 49.53% 5 Política Nacional de Protección Integral de la Niñez y de la Adolescencia (PNPNA) 154 47.98%

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6 Plan El Salvador Seguro. 150 46.73% 7 Lineamientos básicos para el Desarrollo de Planes Escolares de Educación familiar. 84 26.17% Protocolo de Actuación para la Prevención del Acoso, Abuso Sexual y otras formas de 130 40.50% 8 Violencia de Género en las Comunidades Educativas de El Salvador. 9 Política Nacional de Educación y Desarrollo integral para la Primera Infancia. 108 33.64% 10 Ley contra la Violencia Intrafamiliar. 102 31.78% Sistema de Referencia para la Protección Integral de la Niñez y la Adolescencia en Centros 11 Educativos. 88 27.41% 12 Ley de Igualdad, Equidad y Erradicación de la Discriminación contras las mujeres. 87 27.10% 13 Estrategia Nacional de Prevención de la Violencia. 75 23.36% 14 Ley Especial Integral para una Vida Libre de Violencia para las mujeres 56 17.45% 15 Protocolo de Actuación en Caso de Extorsiones y/o Amenazas a Docentes. 66 20.56% 16 Política Nacional de Mujeres. 32 9.97% 17 Política Nacional de Juventud. 29 9.03% 1. Ver más datos sobre violencia sexual en los C.E. en Anexo I. 2.6. N° DE C.E. DONDE LA APLICACIÓN DE LOS PROCESOS DISCIPLINARIOS ES COORDINADA POR: 1 Subdirector/a. 234 72.90% 2 Director/a. 199 61.99% 3 Docente. 164 51.09%

3. FACTORES DE RIESGO SOCIAL QUE AFECTAN A LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA. 3.1. N° DE C.E. AFECTADOS EN SU SEGURIDAD INTERNA POR LOS FACTORES DE RIESGOS (R.M.): 1 Maras. 122 38.01% 2 Drogas. 74 23.05% 3 Hurtos. 49 15.26% 4 Robos. 53 16.51% 5 Extorsiones. 32 9.97% 6 Portación de armas blancas. 16 4.98% 7 Portación de armas de fuego. 16 4.98% 8 Violencia sexual. 7 2.18% 9 Violaciones. 10 3.12% 10 Tráfico o trata de personas. 4 1.25% 11 Otros* 15 4.67% *Amenazas entre estudiantes, Alcoholismo, bullying, etc. 3.2 N° DE C.E. AFECTADOS POR LOS TIPOS DE FACTORES DE RIESGOS EN SU COMUNIDAD(R.M.): 1 Maras. 235 73.21% 2 Robos/hurtos. 150 46.73% 3 Drogas. 149 46.42% 4 Portación de armas blancas/fuego. 124 38.63% 5 Extorsiones. 101 31.46% 6 Explotación sexual. 32 9.97% 7 Violaciones. 31 9.66% 8 Tráfico o trata de personas. 15 4.67% 9 Otros* 6 1.87% *Alcoholismo, violencia intrafamiliar, etc. 3.2.1. N° DE C.E. POR PERCEPCIÓN DEL DIRECTOR/A, SOBRE LA INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LOS ÍNDICES DE VIOLENCIA ESCOLAR Y LOS FACTORES DE RIESGO SOCIAL EN LA COMUNIDAD (R.M.): 1 Influyen en el aumento de los índices. 176 54.83% Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 12

2 No influyen. 66 20.56% 3 Influyen en la disminución de los índices. 26 8.10% 4 Sin especificar. 53 16.51% 3.3. N° DE C.E. CUYOS DOCENTES HAN SUFRIDO EXTORSIONES (R.M.): 1 Alrededor del C.E. 14 4.36% 2 Al interior del C.E. 5 1.56% 3.3.1. N° DE DOCENTES QUE SEGÚN LOS DIRECTORES/AS HAN SIDO*: 1 Amenazados de maras. 121 4.08% 2 Extorsionados. 41 1.38% 3 Trasladados a otro C.E. por amenazas de maras. 66 2.22% 4 Recibidos en un C.E. por amenazas confirmadas de miembros de maras en otro C.E. 18 0.61% 5 Trasladados a otro C.E. por haber sido extorsionados. 9 0.30% 6 Recibidos en un C.E. por ser víctima de extorsión en otro C.E. 34 1.15% *El porcentaje se calcula con base en 2,969 docentes según Censo Escolar 2017. 3.4. N° DE C.E. QUE COORDINAN EL ACCESO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA CON LAS INSTITUCIONES(R.M.): 1 PNC 175 54.52% 2 PNC-FAES 64 19.94% 3 Alcaldía. 61 19.00% 4 Organización Comunitaria. 35 10.90% 5 FAES 13 4.05% 6 Seguridad Privada. 3 0.93% 3.5. N° DE C.E. QUE COORDINAN LA SEGURIDAD DEL ENTORNO DE LA COMUNIDAD CON LAS INSTITUCIONES(R.M.): 1 PNC 178 55.45% 2 PNC-FAES 55 17.13% 3 Alcaldía. 41 12.77% 4 Organización Comunitaria. 45 14.02% 5 FAES 14 4.36% 6 Seguridad Privada. 5 1.56% 3.6. N° DE C.E. POR TIPO DE VIOLENCIA ENTRE EL SECTOR ESTUDIANTIL (R.M.): 1 Violencia psicológica. 79 24.61% 2 Violencia física. 50 15.58% 3 Matonería. 41 12.77% 4 Simbólica. 7 2.18% 5 Violencia sexual. 10 3.12% 6 Económica. 8 2.49% 7 Feminicidio/Homicidio. 3 0.93% 3.7. N° DE C.E. POR TIPO DE VIOLENCIA ENTRE EL PERSONAL DOCENTE DEL C.E.(R.M.): 1 Violencia psicológica. 21 5.92% 3 Matonería. 3 0.93% 5 Simbólica. 0 0.93% 2 Violencia física. 0 0.62% 7 Económica. 2 0.62% 4 Violencia sexual. 0 0.00% 6 Feminicidio/Homicidio. 0 0.00% 3.8. N° DE C.E. POR TIPO DE VIOLENCIA ENTRE MADRES, PADRES O RESPONSABLES HACIA EL PERSONAL DOCENTE DEL C.E.(R.M.): 1 Violencia psicológica. 28 8.72% 2 Matonería. 16 4.98% Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 13

3 Violencia física. 3 0.93% 4 Simbólica. 2 0.62% 5 Económica. 1 0.31% 6 Violencia sexual. 0 0.00% 7 Feminicidio/Homicidio. 0 0.00% 3.9. N° DE C.E. SEGÚN EL TIPO DE VIOLENCIA QUE EJERCEN LOS DOCENTES HACIA LOS ESTUDIANTES(R.M.): 1 Violencia psicológica. 19 5.92% 2 Violencia física. 3 0.93% 3 Matonería. 3 0.93% 4 Simbólica. 2 0.62% 5 Económica. 2 0.62% 6 Violencia sexual. 0 0.00% 7 Feminicidio/Homicidio. 0 0.00% 3.10. N° DE C.E. CON ATENCIÓN A ESTUDIANTES CON RESPONSABILIDAD PENAL: 1 Atiende estudiantes con responsabilidad penal. 20 6.23% 2 Que desarrollan programas específicos hacia la población con responsabilidad penal. 6 30.00% 3.11. ELEMENTOS QUE HACEN SENTIR MÁS SEGURO EL DESARROLLO DE LA LABOR EDUCATIVA EN LOS C.E. (R.M.): 1 Muro perimetral. 182 56.70% 2 Relación con las comunidades. 144 44.86% 3 Presencia de la PNC/FAES en el entorno del C.E. 113 35.20% 4 Vigilancia del C.E. (pagada con el presupuesto escolar) y otras instituciones. 43 13.40% 5 Presencia de la PNC/FAES dentro del C.E. 34 10.59% 6 Otros* 16 4.98% *Cámaras de video vigilancia y sistemas de alarma, malla ciclón, construcción de un muro, etc. 3.12. N° DE C.E. SEGÚN ESTRATEGIA DE INFORMACIÓN UTILIZADA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE MEDIDAS DE SEGURIDAD (R.M.): 1 En Asamblea General. 297 92.52% 2 Reuniones por aula. 138 42.99% 3 Comunicación verbal. 61 19.00% 4 Por medio de circular. 18 5.61% 5 Carteles o carteleras. 32 9.97% 6 Falta elaborar estrategia. 0 0.00% 3.13. N° DE C.E. QUE EJECUTAN LA ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN FAMILIAR (R.M.): 1 C.E. que ejecutan la estrategia de educación familiar. 172 53.58% Coordinan con personal de otras instituciones el desarrollo de acciones de educación 2 84 48.84% familiar. Coordinan con instituciones gubernamentales y no gubernamentales para que desarrollen 3 la temática respetando la edad de estudiantes y sus necesidades 76 44.19% C.E. donde las Madres/padres o responsables de estudiantes han recibido capacitación 4 91 28.35% sobre prevención de violencia escolar y/o factores de riesgos. C.E. donde las Madres/padres o responsables de estudiantes han recibido capacitación 5 77 23.99% sobre Convivencia Escolar en pro de una cultura de paz. Cada docente desarrolla con madres, padres o responsables de familia en su aula, las 6 60 34.88% temáticas de acuerdo a las necesidades de estudiantes. 7 C.E. con deserción escolar por presencias de pandillas cerca del C.E. 72 22.43% Participa integrantes del Gobierno Estudiantil o Comités de grado en el desarrollo de 8 acciones de educación familiar. 30 17.44% 9 C.E. con estudiantes afectados por motivos determinados en la Ley de Trata de Personas. 3 0.93%

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3.13.1. N° DE ESTUDIANTES AFECTADOS POR MOTIVOS DETERMINADOS EN LA LEY DE TRATA DE PERSONAS*(R.M.): 1 Explotación sexual. 0 0.00% 2 Niños/niñas utilizados en actividades criminales. 2 22.22% 3 Servidumbre. 2 22.22% 4 Trabajo forzado. 0 0.00% 5 Embarazo forzado. 0 0.00% 6 Mendicidad. 2 22.22% 7 Unión forzada. 3 33.33% 8 Esclavitud. 0 0.00% 9 Adopción fraudulenta. 0 0.00% 10 Tráfico de órganos. 0 0.00% 11 Total 9 100.00% *Porcentaje con base en 9 estudiantes afectados por motivos determinados en la Ley de Trata de Personas. 3.14. N° DE C.E. QUE CERRARON UNA O MÁS VECES POR RAZONES DE (R.M.): 1 Capacitación docente. 141 43.93% 2 Procesos administrativos. 89 27.73% 3 Emergencia de salud. 33 10.28% 4 Fenómenos naturales. 44 13.71% 5 Luto Comunitario. 17 5.30% 6 Amenazas de maras. 7 2.18% 7 Otros* 15 4.67% *Daños de infraestructura, celebraciones (días festivos, fiestas patronales etc.), elaboración de presupuesto 2018, etc. 3.15. N° DE C.E. POR CAUSAS DE DESERCIÓN (R.M.): 1 Cambio de domicilio. 232 72.27% 2 Migración. 134 41.74% 3 Incorporación a actividades productivas. 96 29.91% 4 Escasos recursos económicos. 72 22.43% 5 Violencia pandilleril. 82 25.55% 6 Bajo rendimiento académico. 56 17.45% 7 Enfermedad. 45 14.02% 8 Lejanía del C.E. 39 12.15% 9 Embarazo2 24 7.48% 10 Acoso. 6 1.87% 11 Violación sexual 1 0.31% 12 Prostitución. 0 0.00% 13 Otros* 26 8.10% *Desintegración del núcleo familiar, falta de apoyo, matrimonio o acompañamiento de los estudiantes. 2. Ver más datos sobre violencia sexual en los C.E. en Anexo I.

4. GESTIÓN INTEGRAL PARA LA REDUCCIÓN DE RIESGO A DESASTRES 4.1. N° C.E. CON AMENAZAS DE ORIGEN GEOLÓGICO (R.M.):(Porcentajes con base en 321 C.E.) 1 Mayor vulnerabilidad ante sismos (paredes, techo, entre otros). 219 68.22% 2 Deslizamiento/derrumbe por laderas o cárcavas. 129 40.19% 3 Erupción volcánica y emanaciones de gases tóxicos. 93 28.97% 4 Inundación (Tsunamis, marejada, marea alta). 47 14.64% 4.2. N° DE C.E. CON AMENAZAS DE ORIGEN HIDROMETEOROLÓGICO (R.M.): 1 Huracanes, tormentas tropicales y/o ventiscas. 219 68.22% 2 Tormentas eléctricas. 201 62.62% Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 15

3 Sequía. 80 24.92% 4 Inundación (por desbordamiento de río o quebrada, lago, laguna o generada por entrada del mar) 68 21.18% 4.3. N° DE C.E. CON AMENAZAS DE ORIGEN BIOLÓGICO (R.M.): 1 Epidemias. 206 64.17% 2 Plagas o vectores. 198 61.68% 4.4. N° DE C.E. CON AMENAZAS Y PROBLEMAS AMBIENTALES DE ORIGEN ANTRÓPICO (GENERADOS POR EL SER HUMANO)(R.M.): 1 Incendios (Urbanos, industrial, forestal, redes eléctricas en mal estado, quemas agrícolas). 160 49.84% Contaminación del aire y malos olores generados por granjas de aves, ganado vacuno, 2 porcino y otros. 73 22.74% 3 Contaminación por ruido (Vehículos, fábricas, construcciones, otros) 60 18.69% 4 Botaderos a cielo abierto. 67 20.87% 5 Exceso de basura en el C.E. 58 18.07% Contaminación e intoxicación por derrame de sustancias químicas (minería, plomo, 6 agroquímicos y/o plaguicidas). 41 12.77% 7 Explosiones. 22 6.85% 8 Derrame y fugas de sustancias o materiales químicos peligrosos o gases tóxicos. 28 8.72% 4.5. N° DE C.E. QUE IMPLEMENTAN ASPECTOS DEL PLAN DE PROTECCIÓN ESCOLAR (PPE) (R.M.): 1 Existen rutas de evacuación. 297 92.52% Realiza los simulacros para diferentes amenazas, programados en el calendario escolar 2 305 95.02% (como estrategia de prevención y preparación ante emergencias y desastres). 3 Cuenta con estrategias de evacuación. 287 89.41% 4 Informan y sensibilizan a la comunidad educativa sobre el PPE. 272 84.74% 5 Incorpora el PPE en el Plan Educativo Institucional. 226 70.40% Tienen visible el mapa de riesgos, señalizadas las rutas de evacuación, puntos seguros y 6 áreas de peligro. 264 82.24% Existe una Comisión de Protección Escolar con sus respectivos comités (protección y 7 educación ambiental, seguridad vial, emergencia, evacuación, primeros auxilios entre otros 255 79.44% necesarios). 8 Cuentan con caracterización ambiental y de riesgos. 237 73.83% Conocen o cuentan con estrategias educativas para la continuidad del año escolar en 9 211 65.73% situaciones de emergencia y desastres. Cuentan con apoyos y alianzas con actores locales para la gestión de riesgos en vinculación 10 220 68.54% territorial (Protección Civil, Unidad Ambiental, Unidad de Salud, PNC, ONG, familias, otros) Formación teórica y práctica de la Comisión de Protección Escolar con sus respectivos 11 comités. 206 64.17% El comité de Protección Ambiental está preparado para prevenir la propagación de 12 160 49.84% epidemias y enfermedades generadas por vectores (implementación de filtros). Han incorporado la Educación Ambiental y Reducción de Riesgos y Cambio Climático en su 13 125 38.94% propuesta pedagógica. Cuenta con docentes capacitados en la Educación Ambiental y Gestión Integral para la 14 92 28.66% Reducción de Riesgos a Desastres. 15 El C.E. cuenta con asignación presupuestaria para la implementación del PPE. 76 23.68% 4.6. N° DE C.E. CON PROYECTOS O ACCIONES DE PREVENCIÓN Y MEJORA AMBIENTAL (R.M.): 1 Campañas de limpieza y saneamiento ambiental. 309 96.26% 2 Campaña educativa para la reducción de vectores (zancudo). 288 89.72% 3 Conmemoración de fechas especiales según lo programado en calendario escolar. 259 80.69% Medidas de protección y resguardo de los bienes del C.E. ante situación de riesgo 4 (archivos, equipos electrónicos, informáticos, alimentos, entre otros). 245 76.32%

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5 Campañas de reforestación. 194 60.44% 6 Cafetines escolares con consumo sustentable y saludable. 162 50.47% 7 Huertos escolares. 121 37.69% 8 Charlas por especialistas en temas específicos de prevención y mejora ambiental. 114 35.51% 9 Manejo de desechos sólidos (reciclaje de basura y/o compostaje). 87 27.10% 10 Cosecha de agua, reservorios de agua. Se da mantenimiento y se trata. 84 26.17% 11 Energía fotovoltaica (paneles solares). 15 4.67% 4.7. N° DE C.E. POR ACCIONES DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO ESCOLAR(R.M.): 1 Limpieza y/o mantenimiento de canales previo a época invernal. 264 82.24% 2 Mantenimiento de zonas verdes y jardines. 248 77.26% 3 Reparación y/o mantenimiento de techos. 241 75.08% 4 Promoción del ahorro de agua y energía. 249 77.57% 5 Reparación y revisión de instalaciones eléctricas. 220 68.54% 6 Reparación y/o mantenimiento de cañerías. 194 60.44% 7 Reparación de mobiliario deteriorado. 187 58.26% 8 Reparación y/o mantenimiento de muro perimetral. 117 36.45% 4.8. N° DE C.E. QUE PRACTICAN ACCIONES DE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL (R.M.): 1 Sistemas de alerta temprana como parte del PPE (megáfonos, timbres, alarmas y otros). 238 74.14% 2 Facilidad en el acceso a servicios de salud (permisos, cercanía, medicamentos). 221 68.85% 3 Equipo básico de prevención (extintor, botiquín, férulas y otros). 142 44.24% Registro actualizado de accidentes y enfermedades comunes en el ejercicio docente y 4 otros accidentes peligrosos y extraordinarios (diagnóstico de riesgos ocupacionales). 84 26.17% 5 Marco legal para denunciar el acoso laboral, sexual, bullying, extorsión y otros. 103 32.09% 6 Programa de prevención para reducir el consumo de alcohol, drogas y otras adicciones. 83 25.86%

5. GESTIÓN EDUCATIVA. 5.1. N° DE C.E. POR PLANEAMIENTO INSTITUCIONAL: Al planeamiento institucional (PEA, Propuesta Pedagógica, PEI, POA) incorporan los 1 diferentes programas del MINED que se implementan en el C.E. 309 96.26% 2 El Presupuesto Escolar está definido en el Plan Institucional. 292 90.97% El MINED en 2017 depositó recursos económicos para financiar el presupuesto escolar en: 3 operación-funcionamiento, gratuidad de media y hora clase, fortalecimiento del CIE. 285 88.79% 5.2. ADMINISTRACIÓN DE FONDOS DEL C.E. SEGÚN RESPUESTA DEL INFORMANTE(R.M.): 1 La(s) Cuenta(s) bancaria(s) está(n) a nombre del Organismo de Administración Escolar. 313 97.51% 2 Se tiene en el C.E. la documentación que respalda el uso de los fondos. 309 96.26% 3 Los cheques están a nombre del proveedor. 308 95.95% 4 Ha nombrado encargado/a de compras. 310 96.57% 5 Poseen las órdenes de compra correlativas. 303 94.39% 6 Posee las facturas y recibos de proveedores con requisitos fiscales. 301 93.77% 7 Tiene actualizado el libro de ingresos y gastos. 300 93.46% Posee registro en el libro de ingresos y gastos de las fechas y montos de las transferencias 8 298 92.83% del presupuesto escolar actualizado. 9 Los cheques anulados están archivados. 306 95.33% 10 Cuenta con respaldos de las transferencias efectuadas ya liquidadas. 308 95.95% Los gastos responden al Plan Escolar Anual, propuesta pedagógica, a lo presupuestado y a 11 298 92.83% las modificaciones de este año. 12 Poseen las conciliaciones bancarias mensuales. 264 82.24% 13 Poseen los Estados de Cuentas mensuales. 254 79.13%

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14 Está satisfecho con el servicio del banco. 271 84.42% 15 El C.E. tiene contratado servicios contables. 146 45.48% 16 Maneja el C.E. caja chica del Presupuesto Escolar. 50 15.58% 17 Hay transferencias pendientes de liquidar de años anteriores al 2017 80 24.92% 5.3. TIPO DE DONACIÓN QUE RECIBE: 1 N° de C.E. que reciben donaciones de personas naturales o instituciones. 181 56.39% 2 Donaciones en Especie.* 133 73.48% 3 Donaciones en efectivo. 24 13.26% 4 Donaciones en ambos rubros. 24 13.26% *Porcentaje calculado con base en 2181 C.E. que reciben donaciones de personas naturales o instituciones. 5.4. N° DE C.E. CUYO DIRECTOR/A DEL C.E. PARTICIPA EN REDES(R.M.): 1 Red de Directores/as. 262 81.62% 2 Red de especialistas por nivel. 78 24.30% 3 Participación limitada en redes. 23 7.17% 4 Otras formas de participación.* 18 5.61% 5 Consejo de dirección de SI EITP 123 38.32% *Consejo de directores, Talleres, Cursos formativos, Sistemas Integrados, Red Sectorial, etc. 5.5. N° DE C.E. DONDE LOS DOCENTES ESTÁN ORGANIZADOS EN REDES (R.M.): 1 Por Especialidad. 38 11.84% 2 Por Nivel Educativo. 104 32.40% 3 Ambos (Por nivel educativo y por especialidad). 130 40.50% 4 Participación limitada en redes. 33 10.28% 5.6. VECES QUE EL ASISTENTE TÉCNICO PEDAGÓGICO (ATP) HA VISITADO EL C.E. EN 2017: 1 De una a tres veces. 159 49.53% 2 De cuatro a seis veces. 58 18.07% 3 De siete a diez veces. 16 4.98% 4 Más de diez veces. 5 1.56% 5 Ninguna vez. 83 25.86% 5.7. VECES QUE EL ASISTENTE TÉCNICO DE GESTIÓN (ATG) HA VISITADO EL C.E. EN EL 2017: 1 De una a tres veces. 165 51.40% 2 De cuatro a seis veces. 20 6.23% 3 De siete a diez veces. 5 1.56% 4 Más de diez veces. 0 0.00% 5 Ninguna vez. 131 40.81% 5.8. PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA. 5.8.1. C.E. QUE INVOLUCRAN A MADRES Y PADRES O RESPONSABLES DE FAMILIA EN LOS SIGUIENTES ORGANISMOS (R.M.): 1 Directiva de Grado. 236 73.52% 2 Comité de Convivencia Escolar. 192 59.81% 3 Educación Familiar. 84 26.17% 4 Consejo Consultivo. 106 33.02% 5 Proyectos Colaborativos. 101 31.46% 6 Equipo de Mejora. 44 13.71% 7 Comité Intersectorial. 33 10.28% 8 Comunidades de Aprendizaje. 12 3.74% 9 Otros* 31 9.66% * CDE, Comité de Alimentación, Comités de Apoyo, Comité de Huertos, Comité de Limpieza, Comité de Salud, Comité Social, Consejos Administrativos, Consejo de Prevención, etc. Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 18

5.8.2. N° DE C.E. CUYOS PARTICIPANTES REALIZAN PROCESOS DE DECISIONES EN BENEFICIO DEL C.E. (R.M.): 1 Organismo de Administración. 299 93.15% 2 Consejo de Profesores. 246 76.64% 3 Comité de Padres y Madres. 159 49.53% 4 Comité de Evaluación. 145 45.17% 5 Gobierno Estudiantil. 154 47.98% 6 Comité de Gestión. 140 43.61% 7 Comité Pedagógico. 130 40.50% 8 Consejo de Estudiantes. 81 25.23% 9 Consejo Consultivo. 62 19.31% 10 Líderes de la Comunidad. 68 21.18% 11 Otros sectores* 11 3.43% *ADESCO, Alcaldía, Asesores, CDE, Diferentes Comités del C.E., Consejos Municipales, Directivas de grado, Iglesias, etc. 5.8.3. GESTIÓN DE LA CALIDAD Nivel de satisfacción.** N° 5.8.3.1. SERVICIOS O PROCESOS INSTITUCIONALES No DE 1 A 6 % DE 7 A 10 % % Conoce Participación de los estudiantes, docentes, padres de 1 familia y comunidad ampliada en la planificación del 8 2.49% 298 92.83% 15 4.67% C.E. (Propuesta Pedagógica, POA, PEA) Se fundamenta la planificación del C.E. en información del contexto nacional, departamental, local, del C.E. 2 6 1.87% 302 94.08% 13 4.05% (Resultados académicos, indicadores educativos, estadísticas educativas, otros) C.E. que ha establecido mecanismos para la formulación y divulgación de los planes y prioridades educativas a 3 todos los actores de la comunidad: estudiantes, 16 4.98% 289 90.03% 16 4.98% docentes, padres y madres de familia, comunidad ampliada. 5.8.3.2. MECANISMOS PARA LA FORMULACIÓN Y Nivel de satisfacción. ** DIVULGACIÓN DE LAS PRIORIDADES Y PLANES N° No EDUCATIVOS PARA CADA UNO DE LOS DE 1 A 6 % DE 7 A 10 % % Conoce SIGUIENTES AUTORES: 1 Estudiante. 14 4.36% 273 85.05% 34 10.59% 2 Docente. 2 0.62% 298 92.83% 21 6.54% 3 Padres de familia. 21 6.54% 276 85.98% 24 7.48% 4 Comunidad ampliada. 9 2.80% 208 64.80% 104 32.40% 5.8.3.3. ACCIONES DE Frecuencia N° SEGUIMIENTO EN EL C.E. Sin Sin Diario Semanal Mensual Trimestral Semestral Anual (R.M.) programar especificar Avance de metas de la 1 Propuesta Pedagógica, POA, PEA. 5 9 62 171 27 26 13 25 2 Asistencia de estudiantes. 266 17 36 4 2 1 2 3 3 Asistencia del personal docente 276 6 23 14 0 0 1 10 4 Planificación didáctica 40 44 82 141 8 4 2 10 Practicas pedagógicas en el 5 aula. 80 25 93 116 6 2 4 11 Resultados de evaluación de los 6 aprendizajes. 10 14 86 217 6 4 1 12 Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 19

7 Plan de refuerzo académico 30 26 77 165 10 13 3 19 Ejecución del presupuesto 8 escolar. 6 13 107 85 41 65 12 13 Ejecución del plan anual de 9 compras. 3 9 93 75 42 82 15 19 10 Liquidación de fondos. 0 1 6 6 9 282 9 17 5.8.3.4. GOBERNANZA: C.E. QUE CUENTA CON LAS Nivel de satisfacción. ** N° INSTANCIAS (CONFORMADAS, LEGALIZADAS Y No DE 1 A 6 % DE 7 A 10 % % FUNCIONANDO) PARA TOMAR DECISIONES. Conoce 1 Organismo de Administración Escolar. 7 2.18% 308 95.95% 6 1.87% 2 Consejo de profesores. 1 0.31% 271 84.42% 49 15.26% 3 Consejo de estudiantes. 15 4.67% 239 74.45% 67 20.87% 4 Comité pedagógico – Equipo Técnico Pedagógico. 19 5.92% 242 75.39% 60 18.69% 5 Comité de Gestión. 23 7.17% 226 70.40% 72 22.43% 6 Comité de evaluación. 17 5.30% 240 74.77% 64 19.94% 7 Consejo Consultivo. 43 13.40% 120 37.38% 158 49.22% 8 Comité de Desarrollo Educativo. 17 5.30% 53 16.51% 251 78.19% 9 Equipos de apoyo al C.E. 18 5.61% 116 36.14% 187 58.26% 10 Comité de Padres de Familia. 21 6.54% 230 71.65% 70 21.81% 11 Otros* 1 0.31% 21 6.54% 299 93.15% * ADESCO, Comité de Alimentos, Comité de Convivencia, No especificó el Director/a, etc. 5.8.3.5. N° C.E., CON TOMA DE DECISIONES PARTICIPATIVAS 1 Instancias que toman decisiones y son elegidas de manera participativa. 317 98.75% 5.8.3.6. PARTICIPANTES EN LA CONFORMACION DE LA INSTANCIAS QUE TOMAN DECISIONES 1 Docentes. 301 93.77% 2 Estudiantes. 259 80.69% 3 Padres y madres de familia. 307 95.64% 4 Otros actores de la comunidad* 32 9.97% * ADESCO, Líderes comunales, PNC, Cruz Roja, Exalumnos 5.8.3.7. PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES DE Nivel de satisfacción. ** FORMACIÓN PARA LA PRÁCTICA DE VALORES Y N° No CONVIVENCIA ARMÓNICA, RESOLUCIÓN DE DE 1 A 6 % DE 7 A 10 % % Conoce CONFLICTOS Y DESARROLLO DE PROYECTOS EN EL C.E. 1 Personal docente. 6 1.87% 278 86.60% 37 11.53% 2 Personal administrativo. 7 2.18% 92 28.66% 222 69.16% 3 Estudiantes. 10 3.12% 260 81.00% 51 15.89% 4 Padres y madres de familia. 20 6.23% 246 76.64% 55 17.13% 5 Actores de la comunidad ampliada. 20 6.23% 112 34.89% 189 58.88% Nivel de satisfacción. ** 5.8.3.8. ASPECTOS DE LIDERAZGO TOMADOS EN N° No CUENTA EN EL C.E. DE 1 A 6 % DE 7 A 10 % % Conoce 1 Clima institucional. 3 0.93% 310 96.57% 8 2.49% 2 Comunicación interna. 3 0.93% 303 94.39% 15 4.67% 3 Comunicación externa. 12 3.74% 287 89.41% 22 6.85% 4 Comunicación MINED Central, Departamental y Escolar 24 7.48% 288 89.72% 9 2.80% 5 Coordinación del trabajo en el C.E. 5 1.56% 305 95.02% 11 3.43% Participación del personal docente en el desarrollo del 6 C.E. 2 0.62% 312 97.20% 7 2.18% 7 Participación de los padres y madres de familia. 31 9.66% 282 87.85% 8 2.49% Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 20

8 Convivencia y relaciones interpersonales. 3 0.93% 309 96.26% 9 2.80% 9 Aceptación de la autoridad en el C.E. 5 1.56% 306 95.33% 10 3.12% Supervisión y acompañamiento directivo al personal 10 docente. 11 3.43% 294 91.59% 16 4.98% 11 Calidad y transparencia en la gestión del C.E. 2 0.62% 313 97.51% 6 1.87% 5.8.3.9. ACCIONES QUE SE TOMAN PARA EL Nivel de satisfacción. ** N° DESARROLLO PROFESIONAL DEL PERSONAL DOCENTE No DE 1 A 6 % DE 7 A 10 % % Y ADMINISTRATIVO: Conoce 1 Salud preventiva. 17 5.30% 171 53.27% 133 41.43% 2 Atención psicológica. 25 7.79% 67 20.87% 229 71.34% 3 Recreación y deportes. 17 5.30% 251 78.19% 53 16.51% 4 Arte y Cultura. 20 6.23% 234 72.90% 67 20.87% 5 Seguimiento pedagógico 10 3.12% 267 83.18% 44 13.71% 6 Evaluación al desempeño. 10 3.12% 267 83.18% 44 13.71% 7 Formación para fortalecer el desempeño. 17 5.30% 240 74.77% 64 19.94% 8 Reconocimiento al desempeño. 29 9.03% 191 59.50% 101 31.46% Nivel de satisfacción. ** 5.8.3.10. ACCIONES QUE SE IMPLEMENTAN PARA EL N° No DESARROLLO Y BIENESTAR DEL ESTUDIANTE DE 1 A 6 % DE 7 A 10 % % Conoce 1 Salud preventiva. 17 5.30% 208 64.80% 96 29.91% 2 Atención psicológica. 23 7.17% 103 32.09% 195 60.75% 3 Recreación y deportes. 7 2.18% 293 91.28% 21 6.54% 4 Arte y cultura. 14 4.36% 270 84.11% 37 11.53% 5 Identificación de talentos de los estudiantes. 25 7.79% 188 58.57% 108 33.64% Participación estudiantil en el desarrollo de proyectos 6 comunitarios. 25 7.79% 191 59.50% 105 32.71% 7 Seguimiento a estudiantes y egresados. 27 8.41% 136 42.37% 158 49.22% 8 Reconocimiento al desempeño del estudiante. 13 4.05% 247 76.95% 61 19.00% Nivel de satisfacción. ** N° 5.8.3.11. PROCESOS PEDAGÓGICOS No DE 1 A 6 % DE 7 A 10 % % Conoce 1 Perfil del estudiante por nivel educativo establecido. 10 3.12% 262 81.62% 49 15.26% 2 Caracterización del estudiante. 5 1.56% 302 94.08% 14 4.36% 3 Caracterización del contexto familiar del estudiante. 19 5.92% 274 85.36% 28 8.72% 4 Organización de la planta docente. 5 1.56% 310 96.57% 6 1.87% Coherencia entre la planificación didáctica y la 5 7 2.18% 301 93.77% 13 4.05% Propuesta Pedagógica o POA, PEA. Integración de la ciencia y la tecnología en la 6 planificación didáctica. 42 13.08% 208 64.80% 71 22.12% Disponibilidad de recursos didácticos para implementar 7 27 8.41% 281 87.54% 13 4.05% la planificación didáctica. Disponibilidad de materiales educativos (libros de texto, 8 guías de trabajo, laboratorio, biblioteca, etc.) 63 19.63% 237 73.83% 21 6.54% 9 Disponibilidad de recursos tecnológicos en el aula. 69 21.50% 140 43.61% 112 34.89% 10 Nivel de cumplimiento de los programas por asignatura 14 4.36% 291 90.65% 16 4.98% 11 Nivel de cumplimiento de los 200 días lectivos. 7 2.18% 311 96.88% 3 0.93% 12 Control de asistencia diaria del estudiante. 1 0.31% 314 97.82% 6 1.87% 13 Política de evaluación de los aprendizajes en el C.E. 4 1.25% 296 92.21% 21 6.54% 14 Periodos de evaluación de los aprendizajes definidos. 8 2.49% 303 94.39% 10 3.12%

Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 21

15 Tipos de evaluación aplicados en el aula. 6 1.87% 306 95.33% 9 2.80% 16 Entrega de notas a estudiantes y padres de familia. 8 2.49% 306 95.33% 7 2.18% Seguimiento y análisis de resultados académicos en el 17 aula. 7 2.18% 309 96.26% 5 1.56% 18 Implementación de plan de refuerzo académico. 12 3.74% 294 91.59% 15 4.67% 19 Registro y control de notas en el aula. 3 0.93% 313 97.51% 5 1.56% Nivel de satisfacción.** 5.8.3.12. ACCIONES QUE SE IMPLEMENTAN EN LOS N° No PROCESOS ORGANIZATIVOS EN EL C.E. DE 1 A 6 % DE 7 A 10 % % Conoce Legalización del Organismo de Administración escolar y 1 cambio de miembros según vencimiento. 1 0.31% 312 97.20% 8 2.49% 2 Legalización del terreno donde está ubicado el C.E. 30 9.35% 242 75.39% 49 15.26% Plan anual y presupuesto escolar coherente con la 3 Propuesta Pedagógica, POA, PEA. 7 2.18% 303 94.39% 11 3.43% 4 Ejecución del plan de compras según lo programado. 17 5.30% 290 90.34% 14 4.36% 5 Resguardo de expedientes de compras completos. 2 0.62% 311 96.88% 8 2.49% 6 Pago de proveedores según lo programado. 51 15.89% 249 77.57% 21 6.54% 7 Liquidación de fondos según lo programado. 17 5.30% 291 90.65% 13 4.05% Selección de la terna para nuevas plazas docentes con 8 base criterios previamente establecidos. 9 2.80% 154 47.98% 158 49.22% 9 Inducción a personal docente de nuevo ingreso. 12 3.74% 142 44.24% 167 52.02% Control de asistencia y permanencia del personal 10 docente actualizado. 3 0.93% 301 93.77% 17 5.30% 11 Actualización y resguardo del expediente docente. 4 1.25% 307 95.64% 10 3.12% Plan de contingencia para la atención del estudiante en 12 caso de ausencia del personal docente. 18 5.61% 252 78.50% 51 15.89% Trámites para incorporación de docentes interinos 13 pertinentes y oportunos. 9 2.80% 206 64.17% 106 33.02% Organización de espacios físicos de acuerdo al Modelo 14 Pedagógico. 18 5.61% 256 79.75% 47 14.64% 15 Orden y aseo del C.E. 4 1.25% 309 96.26% 8 2.49% Mantenimiento preventivo y correctivo de la 16 infraestructura según lo programado. 25 7.79% 280 87.23% 16 4.98% 17 Equipamiento y mobiliario del C.E. en buen estado. 43 13.40% 264 82.24% 14 4.36% 18 Control de existencias en el C.E. aplicado. 12 3.74% 260 81.00% 49 15.26% 19 Inventario de activo fijo actualizado. 8 2.49% 295 91.90% 18 5.61% Sondeos de opinión dirigidos a diferentes miembros de 20 la comunidad educativa aplicados. 22 6.85% 175 54.52% 124 38.63% 21 Evaluación de la gestión institucional del C.E. realizada. 14 4.36% 249 77.57% 58 18.07% 22 Resguardo del Archivo Institucional en el C.E. 6 1.87% 304 94.70% 11 3.43% 23 Registro Académico del C.E. actualizado. 3 0.93% 307 95.64% 11 3.43% 24 Registro Académico Histórico actualizado. 11 3.43% 274 85.36% 36 11.21% 25 Expediente del estudiante actualizado. 8 2.49% 303 94.39% 10 3.12% 26 Registro de NIE actualizado. 2 0.62% 306 95.33% 13 4.05% Nivel de satisfacción.** N° 5.8.3.13. PROCESOS TERRITORIALES EN EL C.E. No DE 1 A 6 % DE 7 A 10 % % Conoce 1 Organización de servicios educativos en el territorio. 12 3.74% 164 51.09% 145 45.17% Coordinación interinstitucional para el desarrollo 2 educativo (Salud, Seguridad, etc.) 18 5.61% 200 62.31% 103 32.09% Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 22

Coordinación y apoyo del gobierno local o alcaldía para 3 el desarrollo de proyectos educativos. 57 17.76% 162 50.47% 102 31.78% Establecimiento de convenios con instancias de apoyo a 4 la educación. 23 7.17% 169 52.65% 129 40.19% 5 Apoyo de ONG, OG, nacionales e internacionales. 32 9.97% 194 60.44% 95 29.60% Apoyo de empresa privada para el desarrollo de 6 proyectos educativos. 53 16.51% 66 20.56% 202 62.93% Nivel de satisfacción.** 5.8.3.14. ASPECTOS TOMADOS EN CUENTA EN LOS N° No RESULTADOS ACADEMICOS EN EL C.E. DE 1 A 6 % DE 7 A 10 % % Conoce Mejora en los resultados del desempeño académico 1 (Pruebas nacionales estandarizadas). 30 9.35% 169 52.65% 122 38.01% Mejora en los resultados del desempeño académico 2 (evaluación de los aprendizajes en el aula). 11 3.43% 293 91.28% 17 5.30% Mejora en indicadores educativos del C.E. (matrícula, 3 repitencia, deserción, otros). 14 4.36% 299 93.15% 8 2.49% Mejora en la imagen institucional del C.E. (Percepción de 4 la comunidad educativa respecto al trabajo que realiza el C.E.) 8 2.49% 303 94.39% 10 3.12% Fortalecimiento de la participación de comunidad en el 5 desarrollo educativo. 36 11.21% 261 81.31% 24 7.48% Nivel de satisfacción. ** 5.8.3.15. INNOVACIÓN Y MEJORA CONTINUA EN EL N° No C.E. DE 1 A 6 % DE 7 A 10 % % Conoce Implementación de proyectos de mejora con base en los 1 resultados del C.E. 23 7.17% 263 81.93% 35 10.90% Desarrollo de investigaciones educativas realizadas por el personal docente (investigación de situaciones 2 relacionadas con el desempeño del estudiantado, nuevas prácticas pedagógicas, entre otros). 24 7.48% 258 80.37% 39 12.15% Desarrollo de investigaciones educativas realizadas por 3 el estudiante (aplicación de contenidos al contexto de su comunidad, desarrollo personal, entre otros). 27 8.41% 238 74.14% 56 17.45% Producción de textos, publicación de artículos científicos 4 y otros por parte del personal docente. 34 10.59% 130 40.50% 157 48.91% Producción de textos, publicación de artículos científicos 5 y otros por parte del estudiante. 41 12.77% 124 38.63% 156 48.60% Implementación de innovaciones educativas o buenas 6 prácticas en el C.E. 19 5.92% 250 77.88% 52 16.20% **El porcentaje se calcula con base en 321 C.E.

6. PROGRAMA DE DOTACIÓN DE PAQUETES ESCOLARES. 6.1. N° C.E. QUE CUENTAN CON DOTACIÓN DE PAQUETE ESCOLAR 2017: 1 Sí. 317 98.75% 2 No. 4 1.25% 3 No especificó el Director/a. 0 0.00%

6.2. EDUCACIÓN PARVULARIA, Paquetes escolares entregados Paquetes escolares pendientes N° CANTIDAD DE: Alumnos % Alumnas % Alumnos % Alumnas % 1 Primer Uniforme. 6,461 82.94% 6,224 84.60% 151 2.01% 128 1.74%

Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 23

2 Segundo Uniforme. 6,063 76.93% 5,773 78.47% 382 5.09% 355 4.83% 3 Zapatos. 6,399 82.13% 6,163 83.77% 144 1.92% 126 1.71% 4 Paquetes de útiles escolares. 6,645 84.99% 6,378 86.69% 122 1.63% 125 1.70% *El porcentaje se calcula con base en 7,504 ALUMNOS de Educación Parvularia. **El porcentaje se calcula con base en 7,357 ALUMNAS de Educación Parvularia.

6.3. EDUCACIÓN BÁSICA, Paquetes escolares entregados Paquetes escolares pendientes N° CANTIDAD DE: Alumnos % Alumnas % Alumnos % Alumnas % 1 Primer Uniforme. 31,187 80.89% 29,209 83.23% 874 2.27% 1,077 3.07% 2 Segundo Uniforme. 29,419 76.30% 27,315 77.83% 2,718 7.05% 2,123 6.05% 3 Zapatos. 32,174 83.45% 29,973 85.41% 576 1.49% 495 1.41% 4 Paquetes de útiles escolares. 31,853 82.61% 29,357 83.65% 557 1.44% 486 1.38% * El porcentaje se calcula con base en 38,556 ALUMNOS de Educación Básica. **El porcentaje se calcula con base en 35,094 ALUMNAS de Educación Básica.

6.4. EDUCACIÓN MEDIA, Paquetes escolares entregados Paquetes escolares pendientes N° CANTIDAD DE: Alumnos % Alumnas % Alumnos % Alumnas % 1 Primer Uniforme. 4,498 68.80% 3,857 71.43% 110 1.68% 114 2.11% 2 Segundo Uniforme. 4,190 64.09% 3,526 65.30% 306 4.68% 292 5.41% 3 Zapatos. 4,445 67.99% 3,953 73.20% 28 0.43% 34 0.63% 4 Paquetes de útiles escolares. 4,627 70.77% 3,923 72.65% 25 0.38% 80 1.48% * El porcentaje se calcula con base en 6,538 ALUMNOS de Educación Media. **El porcentaje se calcula con base en 5,400 ALUMNAS de Educación Media. 6.5. N° DE C.E. QUE CUENTAN CON REMANENTE DE PAQUETE ESCOLAR 2017*: 1 No. 248 78.23% 2 Sí. 69 21.77% *Porcentaje con base en 317 C.E. con Dotación de Paquetes Escolares 2017 N° 6.5.1.CANTIDAD DE REMANENTES: Alumnos Alumnas 1 Primer Uniforme 738 713 2 Segundo Uniforme 976 858 3 Zapatos 533 486 4 Paquetes de útiles escolares 609 412 6.6. INDICADORES QUE HAN CONTRIBUIDO LA DOTACIÓN DE PAQUETES ESCOLARES (R.M.): 1 Matrícula. 237 74.76% 2 Asistencia. 173 54.57% 3 Permanencia. 172 54.26% 4 No especificó el Director/a 23 7.26% 5 Otros* 8 2.52% *Economía familiar, mejor aprendizaje, Orden en el C.E., Motivación para estudiar.

7. PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN Y SALUD ESCOLAR (PASE). 7.1. ACCESO AL REFRIGERIO ESCOLAR: 1 Número de Centros Educativos que han recibido alimentos para el refrigerio escolar. 317 98.75% 2 No se ha realizado entrega de alimentos en el presente año. 4 1.25% 3 Número de Centros Educativos que han recibido tres entregas de alimentos. 294 92.74% 4 Número de Centros Educativos que han recibido una entrega de alimentos. 8 2.52% 5 Número de Centros Educativos que han recibido dos entregas de alimentos. 6 1.89% 6 No especificó el Director/a. 9 2.84% Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 24

7.1.1. N° DE C.E. QUE HAN RECIBIDO ALIMENTO: 1era. Distribución 2da. Distribución 3era. Distribución 1 Sí. 308 97.16% 299 94.32% 296 93.38% 2 No. 9 2.84% 18 5.68% 21 6.62% 7.2. N° DE C.E. POR MESES EN LOS QUE INICIARON LA ENTREGA DE REFRIGERIO A LOS ESTUDIANTES: 1 Enero. 21 6.62% 2 Febrero. 217 68.45% 3 Marzo. 8 2.52% 4 Abril. 2 0.63% 5 Mayo. 1 0.32% 6 Junio. 2 0.63% 7 Julio. 1 0.32% 8 Agosto. 0 0.00% 9 Septiembre. 4 1.26% 10 Octubre. 0 0.00% 11 Otros: no especificó el Director/a. 61 19.24% 7.3. N° DE C.E. POR CANTIDAD DE ESTUDIANTES ATENDIDOS SEGÚN ULTIMA FACTURA: 1 De 1 a 25 estudiantes. 8 2.52% 2 De 26 a 50 estudiantes. 27 8.52% 3 De 51 a 100 estudiantes. 58 18.30% 4 De 101 a 200 estudiantes. 69 21.77% 5 De 201 a 300 estudiantes. 42 13.25% 6 De 301 a 400 estudiantes. 23 7.26% 7 De 401 a 500 estudiantes. 19 5.99% 8 De 501 a 600 estudiantes. 4 1.26% 9 De 601 a 700 estudiantes. 12 3.79% 10 De 701 a 800 estudiantes. 10 3.15% 11 De 801 a 900 estudiantes. 5 1.58% 12 De 901 a 1,000 estudiantes. 2 0.63% 13 De 1,001 a 1,100 estudiantes. 3 0.95% 14 De 1,101 a 1,200 estudiantes. 2 0.63% 15 De 1,201 a 1,300 estudiantes. 2 0.63% 16 De 1,301 a 1,400 estudiantes. 2 0.63% 17 De 1,401 a 1,500 estudiantes. 1 0.32% 18 Más de 1,500 estudiantes. 2 0.63% 19 Otros: no especificó el Director/a. 26 8.20% 7.4. CANTIDAD DE DÍAS QUE ENTREGARON EL REFRIGERIO A PARTIR DE LA ÚLTIMA FECHA DE DISTRIBUCIÓN: 1 De 1 a 10 días. 1 0.32% 2 De 11 a 20 días. 18 5.68% 3 De 21 a 30 días. 92 29.02% 4 De 31 a 40 días. 149 47.00% 5 De 41 a 50 días. 23 7.26% 6 De 51 a 60 días. 2 0.63% 7 De 61 a 70 días. 1 0.32% 8 De 71 a 80 días. 0 0.00% 9 De 81 a 90 días. 0 0.00% 10 De 91 a 100 días. 0 0.00% 11 Otros: no especificó el Director/a. 31 9.78%

Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 25

7.5. N° DE C.E. SEGÚN CANTIDAD PROMEDIO DIARIO DE ESTUDIANTES QUE RECIBEN EL REFRIGERIO: 1 De 1 a 25 estudiantes. 14 4.42% 2 De 26 a 50 estudiantes. 33 10.41% 3 De 51 a 100 estudiantes. 67 21.14% 4 De 101 a 200 estudiantes. 66 20.82% 5 De 201 a 300 estudiantes. 41 12.93% 6 De 301 a 400 estudiantes. 14 4.42% 7 De 401 a 500 estudiantes. 17 5.36% 8 De 501 a 600 estudiantes. 7 2.21% 9 De 601 a 700 estudiantes. 10 3.15% 10 De 701 a 800 estudiantes. 9 2.84% 11 De 801 a 900 estudiantes. 5 1.58% 12 De 901 a 1,000 estudiantes. 2 0.63% 13 Más de 1,000 estudiantes. 9 2.84% 14 Otros: no especificó el Director/a. 23 7.26% 7.6. DISTRIBUCIÓN DEL REFRIGERIO ESCOLAR: 1 Han conformado el Comité de Alimentación Escolar. 296 93.38% Se toman decisiones en Asamblea de Madres y Padres sobre la entrega del refrigerio 2 309 97.48% escolar. Los acuerdos en Asambleas de Madres y Padres sobre la entrega del refrigerio constan 3 289 93.53% en actas. Han iniciado la entrega del refrigerio como parte del Programa de Alimentación y Salud 4 309 97.48% Escolar. 5 El día del llenado de la boleta se preparó el refrigerio 297 93.69% 6 Se presenció el momento en que los niños tomaban el refrigerio. 305 96.21% 7 Hay aceptabilidad del refrigerio por los niños/as. 314 99.05% 8 La semana previa al día de la visita se preparó el refrigerio el día lunes. 286 90.22% 9 La semana previa al día de la visita se preparó el refrigerio el día martes. 283 89.27% 10 La semana previa al día de la visita se preparó el refrigerio el día miércoles. 279 88.01% 11 La semana previa al día de la visita se preparó el refrigerio el día jueves. 281 88.64% 12 La semana previa al día de la visita se preparó el refrigerio el día viernes. 280 88.33% 13 Cuentan con Programación de Menú para la semana. 304 95.90% 14 El menú esta visible en la cocina u otro lugar. 291 95.72% 7.7. ACUERDOS TOMADOS EN ASAMBLEAS DE MADRES Y PADRES SOBRE LA ENTREGA DEL REFRIGERIO ESCOLAR (R.M.)*: 1 Madres cocineras serán voluntarias. 232 75.08% 2 Donación voluntaria para el pago de cocineras. 79 25.57% 3 Utilizar fondos en la compra de complementos para enriquecer el refrigerio. 163 52.75% 4 Cocinan por grado fuera del C.E. 20 6.47% 5 El programa se ejecutará con cocineras externas. 32 10.36% 6 Pago de la cocinera con fondos de otros ingresos. 11 3.56% 7 Almacenar los alimentos fuera del C.E. 3 0.97% 8 Pagar la cocinera con el presupuesto escolar. 6 1.94% 9 No especificó el Director/a. 2 0.65% 10 Otros ** 21 6.80% * Porcentaje calculado con base en 309 C.E. que realizaron Asamblea de Madres y Padres de familia. **Padres/ madres/ personas o instituciones asumirán los costos de cocinera, complementos, insumos, etc.

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7.8. CAUSAS POR LAS QUE NO SE HA INICIADO LA ENTREGA DEL REFRIGERIO ESCOLAR COMO PARTE DEL PASE (R.M.)*: 1 Falta de utensilios de cocina. 1 12.50% 2 Falta de dinero para pagar cocinera con el presupuesto de la escuela. 0 0.00% 3 Falta de insumos complementarios para la preparación. 0 0.00% 4 Falta de equipo de cocina (quemadores, cocina en mal estado) 1 12.50% 5 Los padres no quieren donar para el pago de la cocinera. 1 12.50% 6 No digitó el informe del período. 1 12.50% 7 Falta de organización de madres y padres de familia. 0 0.00% 8 No lo quieren los estudiantes. 1 12.50% 9 No quiere el Director/a. 0 0.00% 10 No especificó el Director/a. 2 25.00% 11 Otro** 2 25.00% *Porcentaje calculado con base en 8 C.E. que no han iniciado entrega de refrigerio escolar como parte del PASE. **Se terminó el alimento, No cuentan con cocina. 7.9. CAUSAS POR LAS QUE NO SE PREPARÓ EL REFRIGERIO EL DÍA DE LLENADO DE LA BOLETA (R.M.)*: 1 Se terminó el alimento. 4 20.00% 2 Por reunión de docentes u otras actividades de la escuela. 1 5.00% 3 No asistió la madre voluntaria o cocinera. 2 10.00% 4 Falta de insumos complementarios para la preparación. 2 10.00% 5 No estaba el director/a o el profesor/a encargado/a de entregar los alimentos. 0 0.00% 6 Falta de organización de madres y padres de familia. 0 0.00% 7 Falta de equipo de cocina. 0 0.00% 8 Falta de agua. 0 0.00% 9 Festividad. 0 0.00% 10 No especificó el Director/a. 9 45.00% 11 Otro** 2 10.00% * Porcentaje calculado con base en 20 C.E. que no preparó el refrigerio el día de la visita. ** Suspensión de clases por tormenta, acaban de hacer entrega de alimentos, Llenado de boleta el fin de semana, etc. 7.10. LUGAR DONDE LA MAYORÍA DE VECES PREPARAN EL REFRIGERIO: 1 Cocina del C.E. 284 89.59% 2 Casa Particular. 18 5.68% 3 Aula específica. 2 0.63% 4 Bodega. 4 1.26% 5 No especificó el Director/a. 0 0.00% 6 Otro* 9 2.84% * A la intemperie, fuera del C.E., comedor, corredores y pasillos, galeras, etc. 7.10.1. MOMENTO DEL DÍA EN EL QUE SE CONSUME GENERALMENTE EL REFRIGERIO ESCOLAR*: 1 Primer recreo. 279 88.01% 2 Inicio del turno. 21 6.62% 3 Segundo recreo. 14 4.42% 4 Diferentes horas por grado. 16 5.05% 5 Final del turno. 1 0.32% 6 No especificó el Director/a. 3 0.95% 7 Otro** 3 0.95% *Porcentaje con base en 317 C.E. que prepararon refrigerio escolar. **Luego del recreo, durante el desarrollo de la primera o segunda clase, cerca del final de turno, etc. 7.10.2. LUGAR DONDE LA MAYORÍA DE VECES CONSUMEN EL REFRIGERIO ESCOLAR*: 1 Aulas. 201 63.41% Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 27

2 Patio. 79 24.92% 3 Comedor. 26 8.20% 4 Pasillo. 4 1.26% 5 Cafetín. 2 0.63% 6 No especificó el Director/a. 3 0.95% 7 Otro** 2 0.63% * Porcentaje con base en 317 C.E. **Zona recreativa, galera, espacio improvisado o asignado, etc. 7.10.3. CAUSAS DE NO ACEPTABILIDAD DEL REFRIGERIO POR LOS NIÑOS/AS(R.M.)*: 1 Los niños/as llegan desayunados o almorzados. 1 33.33% 2 No les gusta la preparación del alimento. 1 33.33% 3 Los niños prefieren comprar en el cafetín del C.E. 1 33.33% 4 Los niños no llevan utensilios para que les sirvan. 0 0.00% 5 No especificó el Director/a. 1 33.33% 6 Otros** 1 33.33% *Porcentaje con base en 3 C.E. donde no hay aceptabilidad del refrigerio por los niños/as. **Les aburre por repetitivo, No les gusta la calidad del producto, etc. 7.11. PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA. 7.11.1. N° DE C.E. POR CANTIDAD DE DOCENTES QUE PARTICIPAN ACTIVAMENTE EN EL PASE: 1 1 docente. 49 15.46% 2 2 docentes. 84 26.50% 3 De 3 a 5 docentes. 63 19.87% 4 De 6 a 10 docentes. 60 18.93% 5 De 11 a 20 docentes. 33 10.41% 6 Más de 20 docentes. 18 5.68% 7 Otros: no especificó elDirector/a. 10 3.15% 7.11.2. ENCARGADO DE EJECUTAR EL PROGRAMA PASE EN EL C.E.: 1 Director/a. 115 36.28% 2 Maestra/o encargado del PASE. 156 49.21% 3 Sub Director/a. 11 3.47% 4 Comité de Alimentación Escolar. 23 7.26% 5 Padre/Madre de familia. 3 0.95% 6 Conserje. 0 0.00% 7 Secretaria. 2 0.63% 8 Contador. 0 0.00% 9 No especificó el Director/a. 6 1.89% 10 Otro* 1 0.32% * Administrador del C.E. o parroquia, persona pagada, niñera, etc. 7.12. PRÁCTICAS DE HIGIENE Y SALUD DE LOS RESPONSABLES DE PREPARAR LOS ALIMENTOS POR C.E.: Se presenció el momento en que las madres, voluntarias o cocineras preparaban el 1 290 91.48% alimento.* 2 Lavado de manos antes de preparar los alimentos. 286 98.62% 3 Lavado de platos y cubiertos antes de servir los alimentos. 278 95.86% 4 Lavado de utensilios antes de preparar los alimentos. 278 95.86% 5 Lavado de plato, taza y cuchara antes de servir los alimentos. 269 92.76% 6 Área de cocina ordenada. 269 92.76% 7 Área de cocina limpia. 282 97.24% 8 Alimentos preparados debidamente tapados. 286 98.62% 9 Uso de delantal/gabacha. 276 95.17% Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 28

10 Uso de gorro o redecilla. 254 87.59% 11 Uñas cortas. 257 88.62% 12 Uñas sin esmalte. 245 84.48% 13 Cocineras no portan anillos o pulseras. 249 85.86% *Porcentaje calculado con base en los 317 C.E. y el resto de porcentajes –del 2 al 13- con base en 290 C.E. (100%) 7.13. N° DE C.E. CUYOS ESTUDIANTES TIENEN EL HÁBITO HIGIÉNICO DE(R.M.): 1 Lavado de manos antes de comer. 305 96.21% 2 Depositar la basura en los recipientes. 279 88.01% 3 Lavado de manos después de comer. 263 82.97% 4 Cepillado de dientes después de comer. 79 24.92% Lavado de utensilios para recibir refrigerio antes y después de comer, en caso que 5 134 42.27% ellos/as lo lleven. 7.14. MOVIMIENTO DE BODEGA, ALMACENAMIENTO E INFRAESTRUCTURA: 1 Tienen actualizado su registro diario de movimiento de alimentos (KARDEX) 262 82.65% 2 Se dispone de un lugar en el C.E. para almacenar los alimentos. 308 97.16% 3 Cuentan con refrigeradora. 173 54.57% 4 El refrigerio escolar es complementado con otros insumos. 301 94.95% 5 Cuentan con utensilios de cocina.* 302 95.27% 6 Poseen utensilios de cocina en buena condición. 292 96.69% 7 Cuentan con vajilla escolar.* 297 93.69% 8 Poseen vajilla escolar en buena condición. 289 97.31% *Porcentaje calculado con base en 317 C.E.; el porcentaje de 6 y 8 son con base en 302 y 297 C.E. respectivamente. 7.15. N° DE C.E. QUE ALMACENAN LOS ALIMENTOS EN*: 1 Bodega. 136 44.16% 2 Cocina bodega. 92 29.87% 3 Dirección del C.E. 54 17.53% 4 Aulas del C.E. 29 9.42% 5 Cocina. 11 3.57% 6 Almacén de alimentos. 11 3.57% 7 Subdirección. 3 0.97% 8 Aula CRA (informática) 2 0.65% 9 Biblioteca. 4 1.30% 10 No especificó el Director/a. 1 0.32% 11 Otro** 5 1.62% *Porcentaje calculado con base en 308 C.E ** Casa particular, espacio improvisada, salón de usos múltiples, etc. 7.15.1. COLOCACIÓN DE LOS ALIMENTOS POR C.E. (R.M.): 1 Tarima o su equivalente. 220 71.43% 2 Silos plásticos. 125 40.58% 3 Silos metálicos. 23 7.47% 4 Suelo. 1 0.32% 5 No especificó el Director/a. 16 5.19% 6 Otro* 30 9.74% * Archiveros, alacena, barriles, cajas de cartón o plásticas, mobiliario que posee el C.E., etc. 7.15.2. N° DE C.E. SEGÚN CONDICIONES OBSERVADAS DONDE SE GUARDAN LOS ALIMENTOS(R.M.): 1 Pisos limpios. 279 90.58% 2 Paredes limpias. 247 80.19% 3 Ventilación adecuada. 229 74.35% 4 Iluminación adecuada. 234 75.97% Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 29

5 Alimentos ordenados por productos. 211 68.51% 6 Lugar seguro. 201 65.26% 7 Alimentos separados de las paredes. 192 62.34% 8 Techos bien sellados. 167 54.22% 9 Ventanas con cedazo. 109 35.39% 10 Alimentos estibados. 91 29.55% 11 Pisos. 65 21.10% 12 Techos deteriorados. 15 4.87% 13 Filtración de agua. 7 2.27% 14 Presencia de sustancias tóxicas. 7 2.27% 15 Presencia de roedores. 10 3.25% 16 Presencia de insectos. 7 2.27% 17 No especificó el Director/a. 3 0.97% 7.16. N° DE C.E. CON LOS SIGUIENTES TIPOS DE COCINA(R.M.): 1 Leña. 269 84.86% 2 Gas. 154 48.58% 3 Turbo-cocina. 6 1.89% 4 Eléctrica. 1 0.32% 5 No especificó el Director/a. 9 2.84% 6 Otro* 5 1.58% *No preparan los alimentos en el C.E., etc. 7.17. N° DE C.E. QUE COMPLEMENTAN EL REFRIGERIO ESCOLAR CON LOS SIGUIENTES INSUMOS (R.M.)*: 1 Verduras. 285 94.68% 2 Frutas. 153 50.83% 3 Carnes. 145 48.17% 4 Cereales. 113 37.54% * Porcentaje calculado con base en los 301 C.E. que complementan el refrigerio con otros insumos. 7.17.1. N° DE C.E., FUENTE DE OBTENCIÓN DE INSUMOS COMPLEMENTARIOS AL REFRIGERIO (R.M.)*: 1 Padres/Madres de familia. 168 55.81% 2 Presupuesto escolar. 153 50.83% 3 Huertos escolares. 63 20.93% 4 Donaciones. 50 16.61% 5 Compras Locales 34 11.30% * Porcentaje calculado con base en los 301 C.E. que complementan el refrigerio con otros insumos. 7.18. HUERTOS ESCOLARES Y COORDINACIÓN CON INSTITUCIONES: 1 C.E. que poseen Huerto Escolar.* 105 32.71% 2 C.E. que cuentan con Comité de Huertos Escolares. 86 81.90% 3 Iniciativa propia. 56 53.33% 4 EDUCO 0 0.00% 5 ZAMORANO 0 0.00% 6 UNES 24 22.86% 7 ALCALDÍA MUNICIPAL 2 1.90% 8 MAG/CENTA 4 3.81% 9 FUNDAGEO 0 0.00% 10 No especificó el Director/a 8 7.62% 11 Otros** 20 19.05% * Calculo con base en los 321 C.E. y el resto de porcentajes –del 2 al 11- con base en 105 C.E. (100%) **ADESCO, FAO, ABAZORTO, ASDECHI Y FUNDACION INTERAMERICANA, UES, ENA, etc. Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 30

7.18.1. N° C.E QUE OBTIENEN DEL HUERTO ESCOLAR LOS SIGUIENTES PRODUCTOS: 1 Pepino. 84 80.00% 2 Tomate. 64 60.95% 3 Chile. 59 56.19% 4 Ejote. 51 48.57% 5 Plantas aromáticas. 49 46.67% 6 Follaje Comestible. 35 33.33% 7 Berenjena. 33 31.43% 8 Elote. 18 17.14% 9 Rábano. 11 10.48% 10 Pipián. 4 3.81% 11 Ayote. 7 6.67% 12 No especificó el Director/a. 1 0.95% 13 Otros** 20 19.05% ** Cebolla, Lechuga, güisquil, yuca, papaya, zanahoria, guineo, sandía, frijol, repollo, etc. 7.19. GRANJAS ESCOLARES Y COORDINACIÓN CON INSTITUCIONES(R.M.):: 1 C.E. que cuentan con granja escolar. 7 2.18% 2 Iniciativa propia. 6 85.71% 3 ALCALDÍA MUNICIPAL 1 14.29% 4 EDUCO 1 14.29% 5 MAG/CENTA 1 14.29% 6 UNES 1 14.29% 7 ZAMORANO 1 14.29% 8 FUNDAGEO 0 0.00% 9 No especificó el Director/a. 1 14.29% 10 Otros** 2 28.57% *Porcentaje con base en 321 C.E. y el resto de porcentaje –del 2 al 10- con base en 7 C.E. ** Caritas, Universidad, MINED. 7.20. N° DE C.E. CON PROGRAMAS DE SALUD COMPLEMENTARIOS (R.M.): 1 Desparasitación. 263 81.93% 2 Vacunación. 251 78.19% 3 Distribución de Vitamina A. 149 46.42% 4 Servicios de botiquín. 145 45.17% 5 Evaluación Nutricional. 99 30.84% 6 Consulta Odontológica. 47 14.64% 7 Consulta Médica. 81 25.23% 8 Servicios de salud para cocineras. 37 11.53% 9 Referencia para el ISRI. 23 7.17% 10 Consulta Psicológica. 23 7.17% 11 Ningún programa complementario. 14 4.36% 12 Otros* 5 1.56% *Exámenes visuales, atención oftalmología, etc. 7.20.1. INSTITUCION QUE BRINDA ASISTENCIA EN SALUD(R.M.): 1 MINSAL 245 76.32% 2 ONG 23 7.17% 3 MINED 17 5.30% 4 Alcaldía. 10 3.12% 5 No especificó el Director/a. 44 13.71% Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 31

6 Otros* 14 4.36% * Personas altruistas, Misioneros Cristianos, INTERVIDA, HOLCIM, ISSS, Universidades, etc. 7.21. TIENDAS O CAFETINES EN LOS C.E.(R.M.): 1 C.E. que cuentan con tiendas o cafetines*. 167 52.02% 2 C.E. con Infraestructura de tiendas o cafetines propios. 111 66.47% 3 C.E. con certificado de manipulación de alimentos extendido por MINSAL o MINED, 65 38.92% * Porcentaje con base en 321 C.E. y el resto de porcentaje –del 2 al 3- con base en 167 C.E. 7.21.1. N° DE C.E. QUE VENDEN PRODUCTOS PROCESADOS EN TIENDAS O CAFETINES*(R.M.): 1 Galletas. 117 70.06% 2 Dulces o confites. 84 50.30% 3 Jugos artificiales. 48 28.74% 4 Boquitas empacadas. 42 25.15% 5 Bebidas carbonatadas. 41 24.55% 6 Paletas artificiales. 21 12.57% 7 Bebidas rehidratantes o energéticas 10 5.99% 8 No especificó el Director/a. 32 19.16% 9 Otros** 1 0.60% * Porcentaje con base en 167 C.E. que cuentan contiendas o cafetines. **Sopas instantáneas, chocolatina, flan, gelatina, etc. 7.21.2. N° DE C.E. QUE VENDEN PRODUCTOS PREPARADOS EN TIENDAS O CAFETINES*(R.M.): 1 Fruta de estación. 159 95.21% 2 Refrescos naturales. 151 90.42% 3 Panes con huevo, crema, frijoles, entre otros. 122 73.05% 4 Vegetales picados y cortados. 73 43.71% 5 Paletas Naturales. 65 38.92% 6 Pupusas. 6 3.59% 7 Yuca (Frita, Salcochada). 2 1.20% 8 No especificó el Director/a. 3 1.80% 9 Otros* 9 5.39% *Carne, enchiladas, chocolate, café, minuta, empanadas etc. 7.21.3. N° DE C.E. QUE HAN REALIZADO ALGUNA ACTIVIDAD DE PROMOCIÓN DE ALIMENTACIÓN O ACTIVIDAD FÍSICA (R.M.): 1 Recreos Dirigidos. 217 67.60% 2 Intramuros. 222 69.16% 3 Caminatas o desfiles. 109 33.96% 4 Ferias de Logros. 103 32.09% 5 Concursos. 78 24.30% 6 Semana de la Nutrición. 118 36.76% 7 Intercambio de Experiencias. 45 14.02% 7.22. N° DE C.E. QUE IMPLEMENTAN PROGRAMAS COMPLEMENTARIOS EN EL C.E.(R.M.): 1 Compras a productores y comerciantes locales. 38 11.84% 2 Turbo-cocina. 8 2.49% 3 Almuerzo servido. 21 6.54% 4 Escuela sabatina. 7 2.18% 5 No especificó el Director/a. 231 71.96% 6 Otros* 8 2.49% * Cocina ecológica, convivios familiares, salud sexual, ludoteca, jóvenes talento, refuerzo a académico, etc.

Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 32

7.23. TRATAMIENTO DE LA BASURA. 7.23.1. N° DE C.E. CUYO TIPO DE TRATAMIENTO DE LA BASURA ES (R.M.): 1 Entregar al tren de aseo. 152 47.35% 2 Quemar. 121 37.69% 3 Reciclaje. 53 16.51% 4 Enterrarla. 76 23.68% 5 Compostaje. 19 5.92% 6 Botar en predio baldío. 10 3.12% 7 No especificó el Director/a. 9 2.80% 8 Otros* 5 1.56% * Crematorio, contenedor, pagan por que alguien se la lleve, etc. 7.24. TRATAMIENTO Y USO DEL AGUA. 1 N° de C.E. que posee área para lavado de manos. 263 82.97% 2 N° de C.E. que cuenta con agua potable para la preparación de alimentos. 247 77.92% N° de C.E. que cuenta métodos de purificación del agua para la preparación de 3 108 34.07% alimentos. 7.24.1. N° DE C.E. CUYO MÉTODO DE PURIFICACIÓN DEL AGUA ES (R.M.): 1 Puriagua. 38 35.19% 2 Cloro. 29 26.85% 3 Filtro. 9 8.33% 4 Hervir el agua. 4 3.70% 5 Lejía. 8 7.41% 6 Purificador de agua 2 1.85% 7 No especificó el Director/a. 27 25.00% * Porcentaje con base en 108 C.E. que cuentan con métodos de purificación del agua 7.25. N° DE ESTUDIANTES QUE ASISTIERON A CLASES Y CONSUMIERON LOS ALIMENTOS EL DÍA DEL LLENADO DE LA BOLETA: Alumnas % Alumnos % Alumnas Alumnos que que que que % Según GRADO O AÑO Secciones recibieron Total recibieron recibieron recibieron matricula alimentos alimentos alimentos alimentos Parvularia 4 años 161 1,053 1,018 2,071 90.54% 84.69% 87.57% Parvularia 5 años 237 2,263 2,275 4,538 82.53% 84.54% 83.53% Parvularia 6 años 288 3,139 3,016 6,155 87.22% 87.07% 87.13% 1er. grado 341 4,247 3,864 8,111 85.99% 88.16% 87.00% 2° grado 316 3,726 3,568 7,294 85.26% 84.79% 85.02% 3° grado 293 3,594 3,560 7,154 82.37% 85.93% 84.10% 4° grado 294 3,428 3,406 6,834 82.29% 87.11% 84.30% 5° grado 298 3,639 3,321 6,960 82.16% 84.46% 83.14% 6° grado 279 3,480 3,242 6,722 81.50% 83.26% 82.34% 7° grado 235 3,237 2,879 6,116 74.35% 77.79% 75.93% 8° grado 205 3,052 2,704 5,756 75.90% 76.75% 76.30% 9° grado 209 2,548 2,537 5,085 69.92% 74.62% 72.19% 1er. Año de Bto. General 53 1,086 829 1,915 59.67% 57.17% 58.56% 2do Año de Bto. General 41 702 670 1,372 57.12% 60.09% 58.53% 1er. Año de Bto. Técnico 55 908 678 1,586 65.00% 64.27% 64.68% Vocacional 2do. Año de Bto. Técnico 45 798 774 1,572 71.51% 84.22% 77.25% Vocacional Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 33

3er. Año de Bto. Técnico 38 498 521 1,019 51.08% 60.79% 55.62% Vocacional Total 3,388 41,398 38,862 80,260 77.20% 79.55% 78.29% *Las cantidades y porcentajes de los estudiantes corresponden a 317 C.E. que recibieron alimentos

8. PROGRAMA MEJORAMIENTO DE LOS AMBIENTES ESCOLARES Y RECURSOS EDUCATIVOS. 8.1. SERVICIOS BÁSICOS DE LOS C.E. 8.1.1. N° DE C.E., QUE POSEEN: 1 Servicio de recolección de basura. 156 48.60% 2 Sistema de eliminación de aguas servidas. 184 57.32% 3 Sistema de eliminación de aguas negras. 172 53.58% 8.2. N° DE C.E. CON FUENTE DE ABASTECIMIENTO DE AGUA(R.M.):(Fuente: Censo Escolar 2017) 1 Cañería interna al Centro Educativo. 241 74.38% 2 Pozo. 66 20.37% 3 Aguas lluvias (cisterna o tanque). 31 9.57% 4 Acarreo (río, lago, nacimiento de agua). 15 4.63% 5 Pipa. 10 3.09% 6 Pila pública. 4 1.23% 7 Otros* 7 2.16% *Tubería a pozo, vecino abastece, etc. 8.2.1. N° DE C.E., CUYO SERVICIO DE AGUA ES PAGADO POR: 1 Centro Educativo. 62 19.31% 2 MINED Departamental. 32 9.97% 3 MINED Central. 49 15.26% 4 No especificó el Director/a. 105 32.71% 5 Otro* 73 22.74% *No pagan ya que es donada (ya sea por alguna asociación, empresa o persona altruistas), etc. 8.3. C.E. CON SERVICIOS DE ENERGIA ELÉCTRICA:(Fuente: Censo Escolar 2017) 1 Con Instalaciones eléctricas. 316 97.53% 2 Sin Instalaciones eléctricas. 8 2.47% 3 Con Instalaciones eléctricas en buen estado (Funcionales) 307 97.15% 4 Con Instalaciones eléctricas en mal estado (No funcionales) 9 2.85% 8.3.1. N° DE C.E. CUYA FUENTE DE ENERGIA ELÉCTRICA ES(R.M.):(Fuente: Censo Escolar 2017) 1 Servicio de una distribuidora eléctrica. 302 98.37% 2 Sistema solar. 5 1.63% 3 Planta generadora eléctrica. 3 0.98% 8.3.2. N° DE C.E. DONDE EL SERVICIO DE ENERGIA ELÉCTRICA ES PAGADO POR(R.M.): 1 MINED Departamental. 115 37.46% 2 MINED Central. 120 39.09% 3 Centro Educativo. 30 9.77% 4 No especificó el Director/a 41 13.36% 5 Otro* 15 4.89% *No pagan ya que es donada por alguna persona altruista, asociación o empresa, etc. 8.4. SERVICIOS SANITARIOS POR C.E.: (Fuente: Censo Escolar 2017) 1 Con servicios sanitarios. 324 100.00% 2 Sin servicios sanitarios. 0 0.00% 3 Servicios sanitarios asignados por sexo. 307 94.75%

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8.4.1. TIPO DE SERVICIOS SANITARIOS POR C.E. (R.M.): (Fuente: Censo Escolar 2017) 1 Tazas conectadas a fosa séptica. 191 58.95% 2 Letrinas de fosa. 67 20.68% 3 Tazas conectadas a sistema de alcantarillado. 80 24.69% 4 Letrinas aboneras. 6 1.85% 5 Tazas en servicios sanitarios adaptados para personas con discapacidad. 9 2.78% 6 Mingitorios/Urinarios 3 0.93% 8.4.2. CANTIDAD, TIPO Y ESTADO DE LOS SERVICIOS SANITARIOS QUE POSEEN:(Fuente: Censo Escolar 2017) 1 Tazas conectadas a sistema de alcantarillado. 986 100.00% 2 Tazas conectadas a sistema de alcantarillado funcionales en buen estado. 855 86.71% 3 Tazas conectadas a sistema de alcantarillado no funcionales. 131 13.29% 4 Tazas conectadas a fosa séptica. 1,315 100.00% 5 Tazas conectadas a fosa séptica funcionales en buen estado. 1,150 87.45% 6 Tazas conectadas a fosa séptica no funcionales. 165 12.55% 7 Letrinas de fosa. 245 100.00% 8 Letrinas de fosa funcionales en buen estado. 211 86.12% 9 Letrinas de fosa no funcionales. 34 13.88% 10 Letrinas aboneras. 19 100.00% 11 Letrinas aboneras funcionales en buen estado. 15 78.95% 12 Letrinas aboneras no funcionales. 4 21.05% 8.4.3. N° DE C.E. POR TIPO DE ACCIONES DE SANEAMIENTO EN SERVICIOS SANITARIOS (R.M.): 1 Control de vectores. 248 77.26% 2 Limpieza de canales. 229 71.34% 3 No especificó el Director/a 16 4.98% 4 Otros* 43 13.40% *Campañas de limpieza , fumigación, recolección de basura, etc. 8.5. N° DE C.E. QUE NO POSEEN LOS SIGUIENTES SERVICIOS: 1 Sistema de eliminación de aguas servidas. 137 42.68% 2 Servicio de recolección de basura. 165 51.40% 3 Sistema de eliminación de aguas negras. 149 46.42% 8.6. INFRAESTRUCTURA Y MOBILIARIO DE LOS C.E. 8.6.1. N° DE C.E. CON ADECUACIONES ARQUITECTÓNICAS DE ACCESO UNIVERSAL(R.M.):(Fuente: Censo Escolar 2017) 1 Rampas. 52 16.05% 2 Pasamanos. 32 9.88% 3 Servicios sanitarios adaptados para personas con discapacidad. 9 2.78% 8.6.2. OTROS ESPACIOS EDUCATIVOS EN LOS C.E.: 1 De 1 a 5 módulos. 213 66.36% 2 De 6 a 10 módulos. 29 9.03% 3 De 11 a 15 módulos. 3 0.93% 4 De 16 a 20 módulos. 3 0.93% 5 De 21 a más módulos. 0 0.00% 6 No especificó el Director/a 73 22.74% 8.6.3. CANTIDAD DE AULA SEGÚN SISTEMA: 1 Aulas de sistema mixto. 2,287 100.00% 2 Aulas de sistema mixto en buen estado. 1,810 79.14% 3 Aulas de sistema mixto en buen estado con instalaciones eléctricas en funcionamiento. 1,592 87.96% 4 Aulas de sistema mixto en estado regular. 396 17.32%

Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 35

5 Aulas de sistema mixto en estado regular con instalaciones eléctricas en funcionamiento. 326 82.32% 6 Aulas de sistema mixto en mal estado. 81 3.54% 7 Aulas de sistema mixto en mal estado con instalaciones eléctricas en funcionamiento. 58 71.60% 8 Aulas provisionales. 127 100.00% 9 Aulas provisionales en buen estado. 43 33.86% 10 Aulas provisionales en buen estado con instalaciones eléctricas en funcionamiento. 32 74.42% 11 Aulas provisionales en estado regular. 38 29.92% 12 Aulas provisionales en estado regular con instalaciones eléctricas en funcionamiento. 25 65.79% 13 Aulas provisionales en mal estado. 46 36.22% 14 Aulas provisionales en mal estado con instalaciones eléctricas en funcionamiento. 20 43.48% 15 Aulas de adobe. 12 100.00% 16 Aulas de adobe en buen estado. 5 41.67% 17 Aulas de adobe en buen estado con instalaciones eléctricas en funcionamiento. 4 80.00% 18 Aulas de adobe en estado regular. 0 0.00% 19 Aulas de adobe en estado regular con instalaciones eléctricas en funcionamiento. 0 0.00% 20 Aulas de adobe en mal estado. 7 58.33% 21 Aulas de adobe en mal estado con instalaciones eléctricas en funcionamiento. 0 0.00% 22 Aulas improvisadas. 23 100.00% 23 Aulas improvisadas en buen estado. 6 26.09% 24 Aulas improvisadas en buen estado con instalaciones eléctricas en funcionamiento. 0 0.00% 25 Aulas improvisadas en estado regular. 4 17.39% 26 Aulas improvisadas en estado regular con instalaciones eléctricas en funcionamiento. 4 100.00% 27 Aulas improvisadas en mal estado. 13 56.52% 28 Aulas improvisadas en mal estado con instalaciones eléctricas en funcionamiento. 9 69.23% ESTADO 8.6.4. OTROS ESPACIOS EDUCATIVOS EN LOS C.E.: Bueno % Regular % Malo % Total 1 Cocina. 143 58.85% 81 33.33% 19 7.82% 243 2 Patio/área recreativa. 111 52.61% 84 39.81% 16 7.58% 211 3 Bodega. 138 61.06% 69 30.53% 19 8.41% 226 4 Pasillos techados. 91 59.09% 49 31.82% 14 9.09% 154 5 Espacios administrativos. 110 71.90% 38 24.84% 5 3.27% 153 6 Cafetería/chalet. 53 38.13% 65 46.76% 21 15.11% 139 7 Aula de Informática. 93 78.15% 21 17.65% 5 4.20% 119 8 Cancha de Baloncesto. 46 54.76% 28 33.33% 10 11.90% 84 9 Biblioteca. 33 52.38% 24 38.10% 6 9.52% 63 10 Cancha de Fútbol. 33 46.48% 31 43.66% 7 9.86% 71 11 Comedor. 22 57.89% 13 34.21% 3 7.89% 38 12 Salón de usos múltiples. 25 71.43% 10 28.57% 0 0.00% 35 13 Sala de maestros. 29 65.91% 13 29.55% 2 4.55% 44 14 Áreas de parqueo. 21 67.74% 8 25.81% 2 6.45% 31 15 Laboratorio. 19 76.00% 4 16.00% 2 8.00% 25 Centro de cómputo para especialidad técnica, 16 15 57.69% 10 38.46% 1 3.85% 26 software. 17 Auditórium. 8 57.14% 3 21.43% 3 21.43% 14 18 Ludoteca. 8 44.44% 8 44.44% 2 11.11% 18 19 Cancha techada. 14 70.00% 5 25.00% 1 5.00% 20 20 Talleres (en general). 15 75.00% 4 20.00% 1 5.00% 20 21 Cancha de Vóleibol. 5 38.46% 5 38.46% 3 23.08% 13 Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 36

22 Laboratorio de ciencias. 7 63.64% 2 18.18% 2 18.18% 11 23 Taller de la especialidad. 10 47.62% 11 52.38% 0 0.00% 21 24 Cafetería /restaurante escuela. 5 35.71% 3 21.43% 6 42.86% 14 25 Cancha de Softbol. 3 25.00% 7 58.33% 2 16.67% 12 26 Piscina. 2 50.00% 2 50.00% 0 0.00% 4 27 Instalaciones para especialidad no indicada. 2 33.33% 3 50.00% 1 16.67% 6 28 Multigimnasio. 2 40.00% 1 20.00% 2 40.00% 5 29 Sala de música. 3 60.00% 2 40.00% 0 0.00% 5 30 Laboratorio de especialidad técnica. 2 40.00% 3 60.00% 0 0.00% 5 31 Laboratorio de Inglés. 1 100.00% 0 0.00% 0 0.00% 1 32 Instalaciones para agropecuaria. 1 33.33% 1 33.33% 1 33.33% 3 33 Instalaciones para agroindustria. 0 0.00% 1 100.00% 0 0.00% 1 ESTADO 8.6.5. CANTIDAD DE MOBILIARIO EN LOS C.E.: Bueno % Regular % Malo % Total 1 Mesas unipersonales. 15,687 58.80% 8,851 33.18% 2,140 8.02% 26,678 2 Sillas unipersonales. 16,122 60.59% 8,529 32.06% 1,956 7.35% 26,607 3 Pupitres unipersonales. 8,617 52.73% 4,959 30.35% 2,766 16.93% 16,342 4 Sillas para Parvularia. 6,814 58.00% 3,943 33.56% 992 8.44% 11,749 5 Mesas trapezoidales. 2,634 61.61% 1,441 33.71% 200 4.68% 4,275 6 Mesas bipersonales. 1,593 38.07% 2,076 49.62% 515 12.31% 4,184 7 Bancas bipersonales. 1,528 40.69% 1,810 48.20% 417 11.11% 3,755 8 Escritorios de cátedra. 1,145 48.70% 918 39.05% 288 12.25% 2,351 9 Sillas de cátedras. 880 59.50% 417 28.19% 182 12.31% 1,479 10 Estantes. 943 55.50% 616 36.26% 140 8.24% 1,699 11 Libreras. 773 46.68% 656 39.61% 227 13.71% 1,656 12 Archivos. 642 52.41% 420 34.29% 163 13.31% 1,225 13 Mobiliario para laboratorios. 378 59.06% 191 29.84% 71 11.09% 640 14 Mobiliario para talleres. 21 18.42% 82 71.93% 11 9.65% 114 8.7. VALORACIÓN DEL ESTADO DE LA INFRAESTRUCTURA DEL C.E. POR EL DIRECTOR/A: 1 Buenas Condiciones. 126 39.25% 2 Deterioro Leve. 72 22.43% 3 Deterioro Intermedio. 82 25.55% 4 Deterioro Severo. 35 10.90% 5 No especificó el director/a 6 1.87% 8.8. N° C.E.CON MAYORES DETERIOROS EN:(R.M.): 1 Aulas. 138 42.99% 2 Cocina. 76 23.68% 3 Aula informática o centro de computo. 21 6.54% 4 Laboratorio. 7 2.18% 5 Talleres. 5 1.56% 6 Espacios administrativos. 22 6.85% 7 Espacios Recreativos. 61 19.00% 8 Auditórium. 13 4.05% 9 Salón de usos múltiples. 8 2.49% 10 Sala de maestros. 5 1.56% 11 Biblioteca. 16 4.98% 12 Comedor. 10 3.12%

Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 37

13 Espacios deportivos. 30 9.35% 14 Multigimnasio. 0 0.00% 15 Bodega. 55 17.13% 16 No especificó el Director/a. 51 15.89% 17 Ningún deterioro. 8 2.49% 18 Otros* 56 17.45% *Sanitarios, Canaletas, Techo, Muro perimetral, Pasillos, Aceras, Divisiones de las aulas, etc. 8.9. ESPACIO DISPONIBLE EN EL C.E., SEGÚN DIRECTOR/A, PARA LA CONSTRUCCIÓN DE(R.M.): 1 Biblioteca. 152 47.35% 2 Espacios para siembra de árboles. 126 39.25% 3 Laboratorio. 119 37.07% 4 Canchas de basquetbol. 110 34.27% 5 Talleres. 85 26.48% 6 Canchas de fútbol. 75 23.36% 7 Polideportivo. 16 4.98% 8 Ninguno, no hay espacio 11 3.43% 9 No especificó el director/a 42 13.08% 10 Otros* 80 24.92% *Aula informática, Dirección, Cocina, Auditórium, Aulas, bodega, piscina, comedor, parqueo, Huerto Escolar, etc.

9. PROGRAMA DESARROLLO DE UN CURRÍCULO PERTINENTE Y APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS. 9.1. UNIDAD CURRICULAR QUE LOS DOCENTES DESARROLLABAN EN EL PERIODO DE LLENADO DE LA BOLETA. N° Materia Grados N° de Unidad Curricular N° de C.E. % de 1 a 5 22 7.28% 1er. (302 C.E.) de 6 a 10 244 80.79% Sin Especificar 36 11.92% de 1 a 5 25 8.36% 2° (299 C.E.) de 6 a 10 237 79.26% Matemática. Sin Especificar 37 12.37% (10 Unidades) de 1 a 5 28 9.56% 3° (293 C.E.) de 6 a 10 232 79.18% Sin Especificar 33 11.26% de 1 a 5 41 13.95% 4° (294 C.E.) de 6 a 10 219 74.49% Sin Especificar 34 11.56% 1 de 1 a 5 45 15.36% 5° (293 C.E.) de 6 a 10 214 73.04% Sin Especificar 34 11.60% de 1 a 5 34 12.14% 6° (280 C.E.) de 6 a 10 209 74.64% Matemática. Sin Especificar 37 13.21% (8 Unidades) de 1 a 4 14 7.73%

7° (181 C.E.) de 5 a 8 145 80.11% Sin Especificar 22 12.15% de 1 a 4 26 14.77% 8° (176 C.E.) de 5 a 8 127 72.16% Sin Especificar 23 13.07%

Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 38

Matemática. de 1 a 4 19 10.98% (8 Unidades) 9° (173 C.E.) de 5 a 8 132 76.30% Sin Especificar 22 12.72% de 1 a 5 4 7.55% 1 1° Bto. (53 C.E.) de 6 a 9 33 62.26% Matemática. Sin Especificar 16 30.19% (9 Unidades) de 1 a 5 3 6.52% 2° Bto. (46 C.E.) de 6 a 9 27 58.70% Sin Especificar 16 34.78% Ciencia, Salud y Medio de 1 a 3 12 3.97% Ambiente. 1er. (302 C.E.) de 4 a 6 257 85.10% (6 Unidades) Sin Especificar 33 10.93% de 1 a 4 19 6.35% 2° (299 C.E.) de 5 a 8 242 80.94% Sin Especificar 38 12.71% de 1 a 4 20 6.83% 3° (293 C.E.) de 5 a 8 241 82.25% Sin Especificar 32 10.92% Ciencia, Salud y Medio de 1 a 4 22 7.48% Ambiente. 4° (294 C.E.) de 5 a 8 238 80.95% (8 Unidades) Sin Especificar 34 11.56% de 1 a 4 17 5.80% 5° (293 C.E.) de 5 a 8 241 82.25% Sin Especificar 35 11.95% de 1 a 4 12 4.29% 2 6° (280 C.E.) de 5 a 8 232 82.86% Sin Especificar 36 12.86% de 1 a 5 31 17.13% 7° (181 C.E.) de 6 a 12 126 69.61% Ciencia, Salud y Medio Sin Especificar 24 13.26% Ambiente. de 1 a 5 26 14.77% (12 Unidades) 8° (176 C.E.) de 6 a 12 128 72.73% Sin Especificar 22 12.50% Ciencia, Salud y Medio de 1 a 5 13 7.51% Ambiente. 9° (173 C.E.) de 6 a 13 135 78.03% (13 Unidades) Sin Especificar 25 14.45% de 1 a 5 7 13.21% Ciencias Naturales. 1° Bto. (53 C.E.) de 6 a 12 30 56.60% (12 Unidades) Sin Especificar 16 30.19% de 1 a 5 5 10.87% Ciencias Naturales. 2° Bto. (46 C.E.) de 6 a 11 25 54.35% (11 Unidades) Sin Especificar 16 34.78% de 1 a 5 16 5.30% Lenguaje. 3 1er. (302 C.E.) de 6 a 9 253 83.77% (9 Unidades) Sin Especificar 33 10.93%

Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 39

de 1 a 5 21 7.02% Lenguaje. 2° (299 C.E.) de 6 a 9 242 80.94% (9 Unidades) Sin Especificar 36 12.04% de 1 a 4 16 5.46% Lenguaje. 3° (293 C.E.) de 5 a 8 245 83.62% (8 Unidades) Sin Especificar 32 10.92% de 1 a 5 28 9.52% 4° (294 C.E.) de 6 a 9 232 78.91% Sin Especificar 34 11.56% de 1 a 5 30 10.24% Lenguaje. 5° (293 C.E.) de 6 a 9 228 77.82% (9 Unidades) Sin Especificar 35 11.95% de 1 a 5 23 8.21% 6° (280 C.E.) de 6 a 9 222 79.29% Sin Especificar 35 12.50% 3 de 1 a 4 13 7.18% 7° (181 C.E.) de 5 a 8 140 77.35% Sin Especificar 28 15.47% de 1 a 4 12 6.82% Lenguaje. 8° (176 C.E.) de 5 a 8 137 77.84% (8 Unidades) Sin Especificar 27 15.34% de 1 a 4 10 5.78% 9° (173 C.E.) de 5 a 8 137 79.19% Sin Especificar 26 15.03% de 1 a 4 6 11.32% 1° Bto. (53 C.E.) de 5 a 8 32 60.38% Lenguaje y Literatura. Sin Especificar 15 28.30% (8 Unidades) de 1 a 4 4 8.70% 2° Bto. (46 C.E.) de 5 a 8 27 58.70% Sin Especificar 15 32.61% de 1 a 3 26 8.61% 1er. (302 C.E.) de 4 a 6 241 79.80% Sin Especificar 35 11.59% de 1 a 3 14 4.68% 2° (299 C.E.) de 4 a 6 245 81.94% Sin Especificar 40 13.38% de 1 a 3 13 4.44% Estudios Sociales. 4 3° (293 C.E.) de 4 a 6 246 83.96% (6 Unidades) Sin Especificar 34 11.60% de 1 a 3 14 4.76% 4° (294 C.E.) de 4 a 6 245 83.33% Sin Especificar 35 11.90% de 1 a 3 10 3.41% 5° (293 C.E.) de 4 a 6 247 84.30% Sin Especificar 36 12.29%

Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 40

de 1 a 3 8 2.86% Estudios Sociales. 6° (280 C.E.) de 4 a 6 236 84.29% (6 Unidades) Sin Especificar 36 12.86% de 1 a 3 19 10.50% 7° (181 C.E.) de 4 a 5 137 75.69% Estudios Sociales. Sin Especificar 25 13.81% (5 Unidades) de 1 a 3 13 7.39% 8° (176 C.E.) de 4 a 5 140 79.55% Sin Especificar 23 13.07% 4 de 1 a 3 10 5.78% 9° (173 C.E.) de 4 a 5 140 80.92% Sin Especificar 23 13.29% de 1 a 3 3 5.66% Estudios Sociales y Cívica. 1° Bto. (53 C.E.) de 4 a 5 33 62.26% (5 Unidades) Sin Especificar 17 32.08% de 1 a 3 2 4.35% 2° Bto. (46 C.E.) de 4 a 5 27 58.70% Sin Especificar 17 36.96% de 1 a 2 26 8.61% 1er. (302 C.E.) 3 224 74.17% Sin Especificar 52 17.22% de 1 a 2 23 7.69% 2° (299 C.E.) 3 224 74.92% Sin Especificar 52 17.39% de 1 a 2 24 8.19% 3° (293 C.E.) 3 222 75.77% Educación Artística. Sin Especificar 47 16.04% 5 (3 Unidades) de 1 a 2 20 6.80%

4° (294 C.E.) 3 225 76.53% Sin Especificar 49 16.67% de 1 a 2 16 5.46% 5° (293 C.E.) 3 224 76.45% Sin Especificar 53 18.09% de 1 a 2 13 4.64% 6° (280 C.E.) 3 211 75.36% Sin Especificar 56 20.00% de 1 a 2 26 8.61% 1er. (302 C.E.) 3 215 71.19% Sin Especificar 61 20.20% Educación Física. de 1 a 2 23 7.69% 6 (3 Unidades) 2° (299 C.E.) 3 212 70.90% Sin Especificar 64 21.40% de 1 a 2 26 8.87% 3° (293 C.E.) 3 210 71.67% Sin Especificar 57 19.45%

Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 41

de 1 a 2 20 6.80% 4° (294 C.E.) 3 211 71.77% Sin Especificar 63 21.43% de 1 a 2 20 6.83% 5° (293 C.E.) 3 208 70.99% Sin Especificar 65 22.18% de 1 a 2 16 5.71% 6° (280 C.E.) 3 199 71.07% Educación Física. Sin Especificar 65 23.21% 6 (3 Unidades) de 1 a 2 10 5.52%

7° (181 C.E.) 3 104 57.46% Sin Especificar 67 37.02% de 1 a 2 11 6.25% 8° (176 C.E.) 3 98 55.68% Sin Especificar 67 38.07% de 1 a 2 9 5.20% 9° (173 C.E.) 3 98 56.65% Sin Especificar 66 38.15% de 1 a 2 9 2.98% 1er. (302 C.E.) de 3 a 4 61 20.20% Sin Especificar 232 76.82% de 1 a 2 12 4.01% 2° (299 C.E.) de 3 a 4 53 17.73% Sin Especificar 234 78.26% de 1 a 2 9 3.07% 3° (293 C.E.) de 3 a 4 57 19.45% Sin Especificar 227 77.47% de 1 a 2 8 2.72% 4° (294 C.E.) de 3 a 4 58 19.73% Sin Especificar 228 77.55% de 1 a 2 6 2.05% Urbanidad, Moral y Cívica. 7 5° (293 C.E.) de 3 a 4 58 19.80% (4 Unidades) Sin Especificar 229 78.16% de 1 a 2 8 2.86% 6° (280 C.E.) de 3 a 4 55 19.64% Sin Especificar 217 77.50% de 1 a 2 4 2.21% 7° (181 C.E.) de 3 a 4 31 17.13% Sin Especificar 146 80.66% de 1 a 2 4 2.27% 8° (176 C.E.) de 3 a 4 29 16.48% Sin Especificar 143 81.25% de 1 a 2 2 1.16% 9° (173 C.E.) de 3 a 4 32 18.50% Sin Especificar 139 80.35%

Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 42

de 1 a 2 1 1.89% 1° Bto. (53 C.E.) de 3 a 4 2 3.77% Urbanidad, Moral y Cívica. Sin Especificar 50 94.34% 7 (4 Unidades) de 1 a 2 0 0.00% 2° Bto. (46 C.E.) de 3 a 4 3 6.52% Sin Especificar 43 93.48% 9.2. INSTRUMENTOS CURRICULARES QUE CUENTAN LOS C.E. 4- Libros de 2- Guías Registro de N° de 1- Programa de 3- Cuaderno 5- Textos 6- Otros Metodológicas Matrícula, C.E. Estudio de Ejercicios (MINED) Textos* GRADOS por (MINED) asistencia y Grado evaluación N° de N° de N° de N° de N° de N° de % % % % % % C.E. C.E. C.E. C.E. C.E. C.E. 1er. 302 248 82.12% 151 50.00% 32 10.60% 285 94.37% 134 44.37% 127 42.05% 2° 299 243 81.27% 141 47.16% 30 10.03% 275 91.97% 131 43.81% 124 41.47% 3° 293 234 79.86% 139 47.44% 30 10.24% 274 93.52% 130 44.37% 121 41.30% 4° 294 250 85.03% 166 56.46% 26 8.84% 274 93.20% 130 44.22% 118 40.14% 5° 293 245 83.62% 162 55.29% 26 8.87% 275 93.86% 132 45.05% 116 39.59% 6° 280 241 86.07% 158 56.43% 26 9.29% 264 94.29% 123 43.93% 114 40.71% 7° 181 162 89.50% 51 28.18% 8 4.42% 171 94.48% 61 33.70% 89 49.17% 8° 176 158 89.77% 50 28.41% 8 4.55% 165 93.75% 60 34.09% 84 47.73% 9° 173 157 90.75% 49 28.32% 7 4.05% 162 93.64% 62 35.84% 84 48.55% 1° Bto. 53 40 75.47% 11 20.75% 0 0.00% 21 39.62% 16 30.19% 20 37.74% 2° Bto. 46 33 71.74% 10 21.74% 0 0.00% 16 34.78% 15 32.61% 15 32.61% * SANTILLANA, SINAI , SEMBRADOR, NORMA, VICTORIA, LIBROS VIRTUALES, JOYA DE CERÉN, COLECCIÓN CIPOTES, etc. 9.3. APOYOS Y COMPLEMENTOS DIDÁCTICOS QUE CUENTA EL C.E. (R.M.): 1 Libros de acuerdo a los niveles. 84 26.17% 2 Biblioteca escolar. 62 19.31% 3 Espacio físico para biblioteca. 47 14.64% 4 Responsable de biblioteca. 18 5.61% 5 Laboratorio de Ciencias. 16 4.98% 6 Responsable de laboratorio. 12 3.74% 7 Observaciones. 4 1.25% 9.4. TIPOS DE EVALUACIONES SOBRE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES POR C.E. (R.M.): 1 Evaluación diagnóstica. 290 90.34% 2 Evaluación sumativa. 299 93.15% 3 Evaluación formativa. 294 91.59% 4 Autoevaluación. 243 75.70% 5 Coevaluación. 207 64.49% 6 Heteroevaluación. 198 61.68% 9.5. N° DE C.E. CON INSTRUMENTOS Y TÉCNICAS DE VERIFICACIÓN DE LOGROS DE LOS APRENDIZAJES(R.M.): 1 Instrumento: Lista de Cotejos. 72 22.43% 2 Instrumento: Rúbrica. 37 11.53% 3 Actividades Integradoras. 168 52.34% 4 Pruebas Objetivas. 137 42.68% 5 Exámenes. 69 21.50% 6 Evaluaciones. 52 16.20%

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7 Exposiciones. 51 15.89% 8 Revisión de Cuaderno. 46 14.33% 9 Observación. 33 10.28% 10 Laboratorios. 16 4.98% 11 Escala de valoración. 13 4.05% 12 Entrevista. 10 3.12% 13 Registro anecdótico. 8 2.49% 14 Metodologías Activas. 12 3.74% 15 Portafolio 3 0.93% 16 Indicadores de Logros Educativos. 5 1.56% 17 Debates. 2 0.62% 9.6. N° DE C.E. QUE APLICAN REFUERZO EDUCATIVO A LOS ESTUDIANTES EN EL SIGUIENTE PERIODO (R.M.): 1 Durante el proceso*. 223 69.47% 2 Por contenido** 130 58.30% 3 Por semana** 16 7.17% 4 Por unidad** 103 46.19% 5 Al final de periodo o trimestre*. 141 43.93% 6 Por trimestre*** 109 77.30% 7 Por periodo*** 36 25.53% 8 Por módulo*** 20 14.18% 9 Final de año*. 76 23.68% *El Porcentaje se calcula con base en 321 C.E. **El porcentaje se calcula con base en 141 C.E. ***El Porcentaje se calcula con base en 76 C.E. 9.7. REALIZACIÓN DE REUNIONES PARA TRATAR TEMAS PEDAGÓGICOS 1 N° de C.E. donde los docentes realizaron reuniones para tratar temas pedagógicos. 290 90.34% 9.7.1. FORMA DE REALIZACIÓN*(R.M.): 1 Solamente con los docentes del C.E. 224 77.24% 2 Con los docentes de los Sistemas Integrados. 90 31.03% 3 Con los docentes de las escuelas activas. 53 18.28% 4 Con RED de docentes. 115 39.66% 5 Otros** 31 10.69% *Porcentaje con base en 290 C.E. con docentes que realizaron reuniones para tratar temas pedagógicos. **Capacitaciones, asambleas generales, reflexiones pedagógicas, aulas integradas, etc. 9.7.2. POR ORGANIZACIÓN*(R.M.): 1 Organización con docentes de ciclo. 184 63.45% 2 Organización con los docentes de la asignatura. 102 35.17% 3 Organización con docentes de grado 138 47.59% 4 Organización con docentes multigrado. 20 6.90% 5 Otros** 54 18.62% *Porcentaje con base en 290 C.E. con docentes que realizaron reuniones para tratar temas pedagógicos. **Redes escolares, organización por nivel, etc. 9.7.3. POR CONTENIDOS*(R.M.): 1 Revisión de Propuesta Pedagógica. 200 68.97% 2 Revisión de POA. 127 43.79% 3 Revisión de PEI. 127 43.79% 4 Análisis de los resultados de aprendizaje de los estudiantes. 219 75.52% 5 Socialización de experiencias de enseñanza. 179 61.72% 6 Socialización de la buena práctica para mejorar el aprendizaje. 162 55.86% Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 44

7 Informe del resultado de aprendizajes a los padres de familia. 208 71.72% 8 Capacitación interna. 84 28.97% 9 Capacitación invitando a capacitador especialista. 40 13.79% 10 Otros** 26 8.97% *Porcentaje con base en 290 C.E. con docentes que realizaron reuniones para tratar temas pedagógicos. **Charlas, Revisión del Plan Social Educativo, circulo de estudios con docentes, metodologías activas, etc. 9.8. N° DE C.E. SEGÚN EL PORCENTAJE LOGRADO PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS SIGUIENTES ASPECTOS GRADO 0% 25% 50% 75% 100% 1º 9 3 23 231 33 Los aprendizajes de los estudiantes están acuerdo a las competencias 1 3º 13 1 26 213 37 básicas de cada asignatura. 6º 14 0 26 196 39 1º 12 2 12 101 174 Los docentes consideran los indicadores de las unidades para 2 3º 10 0 11 109 158 planificar la clase. 6º 11 1 12 95 156 1º 9 0 33 143 110 3 Los docentes conocen los intereses de sus estudiantes. 3º 8 0 32 137 106 6º 12 0 25 133 99 1º 8 2 20 133 131 4 Los docentes conocen los niveles de desarrollo de sus estudiantes. 3º 9 1 23 123 126 6º 12 1 22 122 112 1º 12 3 49 157 73 Los aprendizajes de los estudiantes tienen aplicabilidad en su 5 3º 8 4 48 150 71 comunidad o municipio. 6º 12 2 41 145 69

10. PROGRAMA EDUCACIÓN INCLUSIVA. 1 C.E. con población indígena.* 63 19.44% 2 Cantidad de estudiantes pertenecientes a etnias** 22,102 21.56% *El porcentaje se calcula con base en 324 C.E. que reportaron en Censo Escolar 2017. **Porcentaje calculado con base en 102,519 estudiantes. 10.1. N° DE C.E. Y ESTUDIANTES POR ETNIAS.(Fuente: Censo Escolar 2017) 1 Náhuatl-Pipil. 63 100.00% 22,072 99.86% 2 Lenca. 1 1.59% 22 0.10% 3 Kakawira. 0 0.00% 0 0.00% 4 Otro. 5 7.94% 8 0.04% 10.1.1.CANTIDAD DE POBLACIÓN INDÍGENA ATENDIDA POR NIVEL EDUCATIVO*:(Fuente: Censo Escolar 2017) 1 Inicial. 659 2.98% 2 Parvularia. 3,213 14.54% 3 Ciclo I. 5,674 25.67% 4 Ciclo II. 5,339 24.16% 5 Ciclo III. 5,078 22.98% 6 Edu. Básica Adultos. 30 0.14% 7 Media. 2,109 9.54% 10.2. N° DE C.E. CON POBLACIÓN EXTRANJERA:(Fuente: Censo Escolar 2017) 1 C.E. con población extranjera*. 42 12.96% 2 Cantidad de estudiantes extranjeros**. 81 0.08% *Porcentaje calculado con base en 324 C.E. **Porcentaje con base en 102,519 estudiantes. 10.2.1. N° DE C.E. Y POBLACIÓN EXTRANJERA DE LOS SIGUIENTES PAISES: 1 Guatemala. 21 50.00% 31 38.27% Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 45

2 Honduras. 6 14.29% 17 20.99% 3 Nicaragua. 1 2.38% 1 1.23% 4 Belice. 2 4.76% 2 2.47% 5 Costa Rica. 1 2.38% 1 1.23% 6 Panamá. 0 0.00% 0 0.00% 7 Suramericana. 0 0.00% 0 0.00% 8 Norteamericana. 15 35.71% 23 28.40% 9 Otros. 5 11.90% 6 7.41% 10.2.2. CANTIDAD DE POBLACIÓN EXTRANJERA ATENDIDA POR NIVEL*:(Fuente: Censo Escolar 2017) 1 Inicial. 1 1.23% 2 Parvularia. 15 18.52% 3 Ciclo I. 18 22.22% 4 Ciclo II. 22 27.16% 5 Ciclo III. 20 24.69% 6 Edu. Básica Adultos. 0 0.00% 7 Media. 5 6.17% 10.3. N° DE C.E. CON POBLACIÓN ESTUDIANTIL TRABAJADORA:(Fuente: Censo Escolar 2017) 1 C.E. con niñez trabajadora*. 177 54.63% 2 Cantidad de estudiantes trabajadores. 4,436 4.33% 3 C.E. con proyectos o estrategias para atender niñez trabajadora**. 49 15.26% *Porcentaje con base en 324 C.E. según Censo Escolar 2017 **Porcentaje con base en 321 C.E. 10.3.1 CANTIDAD DE C.E. Y ESTUDIANTES POR ACTIVIDAD LABORAL:(Fuente: Censo Escolar 2017) 1 Trabajo agrícola (diferente de café y caña). 104 58.76% 1,090 24.57% 2 Ventas (ambulatorias, por mayor y menor). 93 52.54% 483 10.89% 3 Trabajo doméstico remunerado. 58 32.77% 363 8.18% 4 Cría de ganado, aves de corral y otros animales. 61 34.46% 266 6.00% 5 Servicios. 31 17.51% 140 3.16% 6 Actividades manufactureras. 27 15.25% 90 2.03% 7 Café. 18 10.17% 648 14.61% 8 Construcción. 39 22.03% 201 4.53% 9 Caña de azúcar. 34 19.21% 93 2.10% 10 Pesca. 15 8.47% 30 0.68% 11 Actividades de alimentación. 26 14.69% 70 1.58% 12 Pepenador de basura. 13 7.34% 43 0.97% 13 Coheterías. 10 5.65% 32 0.72% 14 Otras actividades (remuneradas o no). 88 49.72% 887 20.00% 10.3.2. CANTIDAD DE NIÑOS/AS TRABAJADORES ATENDIDA POR NIVEL EDUCATIVO*:(Fuente: Censo Escolar 2017) 1 Inicial. 0 0.00% 2 Parvularia. 89 2.01% 3 Ciclo I. 340 7.66% 4 Ciclo II. 798 17.99% 5 Ciclo III. 1,557 35.10% 6 Edu. Básica Adultos. 108 2.43% 7 Media. 1,544 34.81% 10.4. N° DE C.E. CON POBLACIÓN ESTUDIANTIL CON ALGUNA DISCAPACIDAD:(Fuente: Censo Escolar 2017) 1 C.E. con población estudiantil con alguna discapacidad. 96 29.63% 2 Cantidad de estudiantes con discapacidad. 523 0.51%

Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 46

10.4.1. CANTIDAD DE C.E. Y ESTUDIANTES POR TIPO DE DISCAPACIDAD:(Fuente: Censo Escolar 2017) 1 Ceguera. 4 4.17% 8 1.53% 2 Baja visión. 39 40.63% 159 30.40% 3 Sordera. 13 13.54% 38 7.27% 4 Hipoacusia. 6 6.25% 7 1.34% 5 Sordo-ceguera. 0 0.00% 0 0.00% 6 Discapacidad intelectual. 24 25.00% 87 16.63% 7 Síndrome de Down. 12 12.50% 19 3.63% 8 Discapacidad motora. 21 21.88% 54 10.33% 9 Ausencia de miembros. 7 7.29% 7 1.34% Trastornos del espectro autista(Autismo, Asperger, 7 7.29% 13 2.49% 10 Rett) 11 Multidiscapacidad y retos múltiples. 7 7.29% 11 2.10% 12 Mental (Esquizofrenia, depresión, bipolaridad) 3 3.13% 3 0.57% 13 Otros** 35 36.46% 117 22.37% *Porcentaje con base en 102,519 estudiantes. **Paladar Hendido, Cardiomiopatía, etc. 10.4.2. CANTIDAD DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD ATENDIDOS POR NIVEL EDUCATIVO*:(Fuente: Censo Escolar 2017) 1 Inicial. 8 1.53% 2 Parvularia. 72 13.77% 3 Ciclo I. 181 34.61% 4 Ciclo II. 129 24.67% 5 Ciclo III. 96 18.36% 6 Edu. Básica Adultos. 1 0.19% 7 Media. 36 6.88% 10.5. ADECUACIONES CURRICULARES: C.E. con adecuaciones curriculares para dar respuesta a las necesidades específicas 1 de los estudiantes con discapacidad. 166 51.71% 10.5.1. N° DE C.E. CON LAS SIGUIENTES ADECUACIONES CURRICULARES*: 1 Adecuaciones Curriculares. 89 53.61% 2 Atención Personalizada. 27 16.27% 3 Evaluaciones. 10 6.02% 4 Refuerzo académico. 7 4.22% 5 Aula de Apoyo. 5 3.01% 6 Docentes especializados. 2 1.20% 7 Adecuaciones de Acceso Universal 0 0.00% 8 Sin especificar. 21 12.65% 9 Otros** 5 3.01% * Porcentaje con base en 166 C.E. con adecuaciones curriculares. **Proyectos, asesorías, indicadores de logros, etc. 10.6. N° DE C.E. CON DOCENTES DE APOYO A LA INCLUSIÓN: 1 C.E. con docentes de apoyo a la inclusión. 44 13.71% 2 C.E. con funcionamiento del aula de apoyo educativo. 35 10.90% C.E. Con estudiantes que ameritan evaluación psicopedagógica y se remiten al 3 Centro de Orientación y Recursos (COR) 41 12.77% 10.6.1. RAZONES POR LAS QUE SE MANTIENE MATRICULA ABIERTA TODO EL AÑO ESCOLAR: 1 C.E. que mantienen la matrícula abierta durante todo el año escolar.* 222 69.16% 2 Cambio de domicilio. 60 27.03% 3 Referidos. 70 31.53% 4 Oportunidad de estudio. 34 15.32% Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 47

5 Derecho a la Educación. 9 4.05% 6 Migración. 11 4.95% 7 Apoyo a la Inclusión Social. 6 2.70% 8 Baja Matricula. 13 5.86% 9 Violencia social. 5 2.25% 10 Orden del MINED. 4 1.80% 11 No hay cierre de matrícula. 0 0.00% 12 Nuevos Ingresos. 0 0.00% 13 Sin especificar por el Director/a. 8 3.60% 14 Otros** 2 0.90% * Con base en 321 C.E. y los porcentajes -del numeral 2 al 14- con base en 222 C.E. con adecuaciones curriculares. **Capacidad de atención, espacio físico, ubicación del C.E., etc. 10.7. PROYECTOS O ESTRATEGIAS PARA ATENDER A LA POBLACIÓN EN SITUACIÓN DE SOBREEDAD* 1 Educación Acelerada. 16 17.58% 2 Horarios de atención Flexibles. 19 20.88% 3 Talleres de jornada extendida. 20 21.98% 4 Aula multigrado 37 40.66% 5 Otros** 13 14.29% *Porcentaje con base en 91 C.E. con proyectos o estrategias para atender la población en situación de sobreedad. **Apoyo a la inclusión, aulas alternativas, tareas ex aulas, adecuaciones curriculares, etc. 10.8. NOMBRAMIENTO DE LOS DOCENTES ASIGNADOS EN AULA ACELERADA. 1 C.E. que tienen asignados docentes en aula acelerada*. 9 56.25% 2 Plaza oficial. 5 55.56% 3 Interino. 2 22.22% 4 Contratado por CDE. 0 0.00% 5 Contratado por Alcaldía Municipal. 0 0.00% 6 Otros** 2 22.22% *Porcentaje con base en 16 C.E. y los porcentajes -del numeral 2 al 6- con base en 9 C.E. **Contrato temporal, contratado por ONG, no especificó el Director/a, etc.

11. SISTEMA INTEGRADO DE ESCUELA INCLUSIVA DE TIEMPO PLENO (SI EITP). 11.1. CONOCIMIENTO DE LAS GENERALIDADES DEL SI-EITP POR C.E.: 1 C.E que forman la totalidad del Sistema EITP* 173 53.89% 2 El Sistema EITP cuenta con Consejo de Dirección. 154 89.02% 3 Las actividades establecidas en el PEA de su Sede Escolar se derivan del POA. 137 79.19% En su Sistema integrado se tienen organizadas las redes de docentes por 4 especialidad. 140 80.92% En la práctica docente de su sede escolar se observa mayor protagonismo de los 137 79.19% 5 estudiantes en la construcción de sus aprendizajes. Hay involucramiento de personas de la comunidad en el proceso de aprendizaje de 6 los estudiantes. 143 82.66% 7 Los ambientes de aprendizaje se han diversificado. 128 73.99% 8 Cuyos Directores que han recibido capacitación en SI EITP. 134 77.46% 9 Cuyos Docentes que han recibido capacitación en SI EITP. 98 56.65% 10 Participa en la estrategia de comunicación comunitaria de su sistema. 85 49.13% La construcción de la Propuesta Pedagógica se tomó en cuenta la caracterización del 11 Sistema Integrado** 148 98.67% Porcentajes calculados con base en:*321 y los porcentajes –del numeral 2 al 10- con base en 173 C.E. **150 C.E. que han elaborado su Propuesta Pedagógica. Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 48

11.2. ELEMENTOS QUE ABARCA LA PROPUESTA PEDAGÓGICA DEL SISTEMA INTEGRADO: 1 Número de C.E. del SI-EITP que han elaborado su Propuesta Pedagógica. 150 86.71% 2 Principios Pedagógicos. 119 79.33% 3 Perfil del Estudiante. 124 82.67% 4 Problemas Pedagógicos. 113 75.33% 5 Retos pedagógicos. 140 93.33% 6 Objetivos Pedagógicos. 135 90.00% 7 Acuerdos pedagógicos. 139 92.67% 8 Metas Pedagógicas. 125 83.33% 9 Indicadores de procesos y resultados. 94 62.67% 10 Cronograma de actuación. 102 68.00% 11 Evaluación de la Propuesta Pedagógica. 106 70.67% 12 Inventario de recursos educativos. 71 47.33% 13 Presupuesto de la Propuesta Pedagógica. 70 46.67% 14 Compromiso docente. 86 57.33% 15 La construcción del POA se deriva de los acuerdos de la Propuesta Pedagógica. 135 90.00% 16 La Propuesta Pedagógica es el eje articulador de todas las Sedes del SI EITP. 133 88.67% 17 La Propuesta Pedagógica da respuesta al contexto socio-cultural del territorio. 134 89.33% 11.2.1.INVOLUCRAMIENTO DE LA COMUNIDAD EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES: 1 C.E. cuya comunidad se involucra en el proceso de aprendizaje estudiantil. 143 100.00% 2 Se involucran solo padres de familia. 117 81.82% 3 Se involucran representantes de instituciones. 14 9.79% 4 Se involucran personas particulares. 9 6.29% 5 No especificó el Director/a. 3 2.10% 11.2.2. DIVERSIFICACIÓN DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE: 1 C.E. que han diversificado los ambientes de aprendizaje. 128 100.00% 2 Se han diversificado en la escuela. 118 92.19% 3 Se han diversificado en la comunidad. 61 47.66% 4 Se han diversificado en el territorio. 31 24.22% 11.3. COMITÉS CONFORMADOS EN SU SEDE ESCOLAR(R.M.): 1 Comité Estudiantil. 113 65.32% 2 Equipo Técnico Pedagógico. 130 75.14% 3 Comité de Padres/Madres de familia. 122 70.52% 4 Consejo de Maestros. 132 76.30% 11.3.1. FUNCIONAMIENTO REGULAR DE LOS COMITÉS (R.M.): 1 Equipo Técnico Pedagógico. 106 61.27% 2 Comité de Padres/Madres de familia. 93 53.76% 3 Comité Estudiantil. 96 55.49% 4 Consejo de Maestros. 115 66.47% 11.4. C.E. CON REDES DOCENTES QUE REALIZAN UN PLANEAMIENTO DIDÁCTICO COLEGIADO: 11.4.1. PRIMER Y SEGUNDO CICLO* (R.M.): 1 C.E. con organización de redes docentes por especialidad. 140 100.00% 2 En Lenguaje. 105 75.00% 3 En Matemática. 101 72.14% 4 En Ciencias, Salud y Medio Ambiente. 90 64.29% 5 En Estudios Sociales. 87 62.14% 6 En Educación Física. 58 41.43%

Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 49

7 En Educación Artística. 52 37.14% *El porcentaje se calcula con base en 140 C.E. que tienen organizadas las redes de docentes por especialidad en el SI. 11.4.2. TERCER CICLO Y MEDIA* (R.M.): 1 En Matemática. 82 58.57% 2 En Lenguaje y Literatura. 80 57.14% 3 En Estudios Sociales. 64 45.71% 4 En Inglés. 49 35.00% 5 En Educación Física. 30 21.43% 6 En Física. 15 10.71% 7 En Biología. 20 14.29% 8 En Informática. 19 13.57% 9 En Química. 13 9.29% *El porcentaje se calcula con base en 140 C.E. que tienen organizadas las redes de docentes por especialidad en el SI. 11.5. N° DE C.E. CON PROTAGONISMO DE LOS ESTUDIANTES EN LA CONSTRUCCIÓN DE APRENDIZAJES: 1 En la práctica docente de su sede escolar se observa mayor protagonismo de los estudiantes en la construcción de sus aprendizajes. 137 79.19% 11.6. C.E. QUE ATIENDEN JORNADA EXTENDIDA DEL SISTEMA INTEGRADO: 1 La Sede escolar cuenta con actividades de Jornada Extendida vinculados con la Propuesta Pedagógica y definidas en el POA. 62 35.84% 11.6.1. LA JORNADA EXTENDIDA ES ATENDIDA UTILIZANDO(R.M.): 1 Voluntariado. 18 29.03% 2 Profesores horas clase. 22 35.48% 3 Sobresueldos. 18 29.03% 4 Fondos Propios de C.E. 5 8.06% 5 Transferencias MINED. 12 19.35% 6 Alianza con agentes del territorio. 5 8.06% 7 Apoyo de ONG. 6 9.68% 8 Alianza con el Gobierno Local. 4 6.45% 11.7. BENEFICIARIOS DE LA JORNADA EXTENDIDA: 1 C.E. con estudiantes que participan en jornada extendida. 56 90.32% 2 C.E. con estudiantes de jornada extendida, beneficiados con almuerzo servido. 17 30.36% 11.7.1. DESPLAZAMIENTO DE ESTUDIANTES ENTRE SEDES: 1 Tercer Ciclo que se desplazan de otras sedes escolares, implementada en su sede.* 117 0.52% 2 Tercer Ciclo de su sede que se desplazan a otra sede escolar.* 0 0.00% 3 Estudiantes de Educación Media que se desplazan a otras sedes escolares del SI. ** 40 0.34% El porcentaje se calcula con base en la cantidad de estudiantes de:*Tercer Ciclo (22,643)** Educación Media (11,938) 11.8. CANTIDAD DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN ACTIVIDADES DE LA JORNADA EXTENDIDA. 1 Ciclo I* 122 0.46% 2 Ciclo II** 657 2.67% 3 Ciclo III*** 2,487 10.98% El porcentaje se calcula con base en:*26,409 estudiantes de Primer Ciclo, **24,642 estudiantes de Segundo Ciclo, ***22,643 estudiantes de Tercer Ciclo a nivel nacional según Censo Escolar 2017. 11.9. ÁREAS PRIORITARIAS PARA LA JORNADA EXTENDIDA QUE SE FORTALECEN EN SU SEDE ESCOLAR: 11.9.1. APOYO A LA INCLUSIÓN*(R.M.): 1 Atención a la diversidad diferenciando ritmos de aprendizaje. 30 53.57% 2 Actividades para la profundización disciplinar. 24 42.86% 3 Desarrollo de talentos. 25 44.64% 4 Uso de TIC. 18 32.14% Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 50

5 Otros** 18 32.14% *El porcentaje se calcula con base en 56 C.E. ** Talleres, Refuerzo de las materias, sin especificar. 11.9.2. COMPETENCIAS SOCIALES*(R.M.): Actividades formativas de arte, cultura, recreación y deporte asociadas a 1 competencias académicas. 36 64.29% 2 Actividades solidarias para fortalecer principios y valores. 35 62.50% 3 Atención a casos de problemas de socialización, inasistencia. 21 37.50% 4 Otros** 12 21.43% *El porcentaje se calcula con base en 56 C.E. **Mini campamento, sin especificar 11.9.3 COMPETENCIAS LABORALES*(R.M.): 1 Fortalecimiento de competencias emprendedoras. 25 44.64% 2 Orientación vocacional. 23 41.07% 3 Talleres de iniciación. 16 28.57% 4 Habilitación laboral. 17 30.36% 5 Otros** 24 42.86% *El porcentaje se calcula con base en 56 C.E. ** Taller de inglés, Manualidades, Efectos de Multiplicadores D.D.H.H., Sin especificar. 11.9.4 CURRICULAR* (R.M.): 1 Lenguaje y Literatura. 30 53.57% 2 Matemática. 30 53.57% 3 Educación Artística. 26 46.43% 4 Educación Física. 21 37.50% 5 Inglés. 22 39.29% 6 Informática. 18 32.14% 7 Estudios Sociales. 19 33.93% 8 Biología. 12 21.43% 9 Química. 13 23.21% 10 Física. 5 8.93% 11 Otros** 14 25.00% *El porcentaje se calcula con base en 56 C.E. **Ciencia, Salud y Medio Ambiente, Natación, Salud mental, no especificó el Director/a. 11.10. ÁREAS A CONSIDERAR DE SU SISTEMA EN LA RENDICIÓN DE CUENTAS*(R.M.): 1 Rendimiento académico. 145 83.82% 2 Administración de los recursos. 110 63.58% 3 Participación de la comunidad. 115 66.47% 4 Acceso a los servicios educativos. 86 49.71% 5 Apoyo a la inclusión. 78 45.09% 6 Avance en el modelo SI EITP. 108 62.43% 7 Desarrollo de competencias sociales. 63 36.42% 8 Organización del talento humano. 48 27.75% 9 Desarrollo de competencias laborales. 47 27.17% *El porcentaje se calcula con base en 173 C.E.

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12. PROGRAMA UN SUEÑO POSIBLE (ARTE Y CULTURA, RECREACIÓN Y DEPORTE). C.E. con infraestructura adecuada para desarrollar las prácticas artísticas y culturales 1 con los estudiantes. 126 39.25% 2 C.E. que cuentan con docentes especialistas en educación artística. 49 15.26% 12.1. N° DE C.E. CON ESPACIOS FÍSICOS CERCANOS AL C.E. PARA LA PRÁCTICA DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA* (R.M.): 1 En la Comunidad. 82 65.08% 2 Espacio que pertenece a la Alcaldía. 30 23.81% 3 Arrendados. 15 11.90% 4 Otros** 19 15.08% *Porcentaje con base en 126 C.E. ** Espacios pertenecientes al C.E., no respondió el Director/a. 12.1.1. N° DE C.E. CON DOCENTES DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA SEGÚN ESPECIALIDAD* (R.M.): 1 Música. 23 46.94% 2 Artes plásticas. 21 42.86% 3 Danza. 14 28.57% 4 Teatro. 9 18.37% *Porcentaje con base en 49 C.E. con docentes especialistas en educación artística. 12.1.2 N° DE C.E. POR NIVEL QUE IMPARTEN EDUCACIÓN ARTÍSTICA* (R.M.): 1 Parvularia. 28 57.14% 2 Ciclo I. 43 87.76% 3 Ciclo II. 45 91.84% 4 Ciclo III. 16 32.65% 5 Bachillerato. 4 8.16% *Porcentaje con base en 49 C.E. con docentes especialistas en educación artística. 12.2. FUENTES DE FINANCIAMIENTO PARA EL DESARROLLO DE PROCESOS ARTISTICOS: 1 C.E. con financiamiento para desarrollar procesos artísticos con los estudiantes.* 75 23.36% 2 Presupuesto escolar (bono) 52 69.33% 3 MINED (CENTRAL: BIRF) 14 18.67% 4 ONG 16 21.33% 5 Alcaldía. 3 4.00% 6 Otros** 10 13.33% *Porcentaje con base en 321 C.E. y el resto de porcentajes –del numeral 2 al 6- con base en 75 C.E. **Fondos Propios, Banco Mundial, FEPADE, Plan Internacional, Proveedores, CDE, Iglesia Católica, sin especificar. 12.3. RECURSOS BÁSICOS PARA DESARROLLAR PROCESOS ARTÍSTICOS CON LOS ESTUDIANTES: 1 C.E. con recursos básicos para el desarrollo de procesos artísticos. 195 60.75% 12.3.1 N° DE C.E. CON LOS SIGUIENTES TIPOS DE MATERIALES RECIBIDOS* (R.M.): 1 Temperas. 165 84.62% 2 Plumones. 130 66.67% 3 Pinceles 152 77.95% 4 Papel. 151 77.44% 5 Crayolas. 144 73.85% 6 Pegamento. 125 64.10% 7 Diferentes tipos de papel. 113 57.95% 8 Pintura. 109 55.90% 9 Trajes para baile. 109 55.90% 10 Equipo de audio. 120 61.54% 11 Títeres o material para elaborarlos. 70 35.90% 12 Teatrillo. 21 10.77%

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13 Otros** 16 8.21% * Porcentaje con base en 195 C.E. con recursos básicos para el desarrollo de proceso artísticos con los estudiantes. **Instrumentos musicales, sin especificar. 12.4. DOTACIÓN DE MATERIALES PARA EL DESARROLLO DE PROCESOS ARTÍSTICOS EDUCATIVOS: 1 C.E. con dotación recibida de Entidades gubernamentales o no gubernamentales. 96 29.91% 12.4.1 N° DE C.E. CON LOS SIGUIENTES TIPOS DE MATERIALES RECIBIDOS*(R.M.): 1 Instrumentos musicales. 40 41.67% 2 Material para artes plásticas. 50 52.08% 3 Radiograbadoras. 51 53.13% 4 Trajes de danza. 33 34.38% 5 Literatura (mini biblioteca). 34 35.42% 6 Otros** 13 13.54% * Porcentaje con base en 96 C.E. con dotación de entidades gubernamentales o no gubernamentales. **Material para teatro, equipo de audio y video, sin especificar. 12.5. DOCENTES CAPACITADOS EN EL USO ADECUADO DE LOS MATERIALES.: 1 C.E. con docentes capacitados en el uso adecuado de los materiales recibidos. 55 57.29% 12.5.1. N° DE C.E. CON DOCENTES CAPACITADOS EN LAS SIGUIENTES ÁREAS* (R.M.): 1 Artes plásticas. 29 52.73% 2 Educación artística. 22 40.00% 3 Danza. 21 38.18% 4 Música. 16 29.09% 5 Teatro. 13 23.64% 6 Otros** 3 5.45% * Porcentaje con base en 55 C.E. con docentes capacitados en el uso adecuado de los materiales recibidos. **Deporte, Literatura, recreos dirigidos, sin especificar. 12.6. RECURSOS MATERIALES Y FINANCIEROS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS ARTES Y LA CULTURA: 1 Recursos materiales y financieros de los C.E. en procesos artísticos comunitarios. 166 51.71% 12.6.1. N° DE C.E. QUE DESARROLLAN O PARTICIPAN EN LOS SIGUIENTES TIPOS DE EVENTOS*(R.M.): 1 Festivales y presentaciones artísticas. 125 75.30% 2 Visitas a museos y sitios arqueológicos. 56 33.73% 3 Exposiciones de pintura. 32 19.28% 4 Esquinas culturales. 93 56.02% 5 Intercambios entre C.E. 37 22.29% 6 Otros** 21 12.65% * Porcentaje con base en 166 C.E. **Eventos Socio-culturales, danza, concurso de Banda de Paz, Sin especificar. 12.7. INSTRUCTORES PARA EL DESARROLLO DE TALLERES DE ARTES*: 1 N° de C.E. con instructores para el desarrollo de talleres de artes. 32 9.97% 12.7.1. ÁREAS IMPARTIDAS POR LOS INSTRUCTORES: 1 Música. 10 31.25% 2 Dibujo y Pintura. 5 15.63% 3 Danza. 1 3.13% 4 Artes Plásticas. 4 12.50% 5 Banda de Paz. 2 6.25% 6 Teatro. 0 0.00% 7 Manualidades y bisutería. 2 6.25% 8 No especificó el Director/a 8 25.00% * Porcentaje con base en 32 C.E. con instructores para el desarrollo de talleres de artes.

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12.8. ASISTENCIA TÉCNICA PARA MEJORAR LOS PROCESOS FORMATIVOS EN EL ÁREA DE ARTES: 1 C.E. con el programa de Educación Artística. 249 77.57% 2 C.E. que implementan el programa de Educación Artística. 238 74.14% C.E. con docentes que Integran contenidos y/o actividades de Educación Artística 237 73.83% 3 con contenidos de lenguaje, matemática, ciencias o estudios sociales. 4 C.E. con docentes que conocen las guías de Educación Artística para primer ciclo. 119 37.07% 5 C.E. que reciben asistencia técnica del MINED en el área de artes. 42 13.08% 12.8.1. PROCESOS FORMATIVOS/EDUCATIVOS MEJORADOS EN LOS C.E.(R.M.)*: 1 Convivencia. 34 80.95% 2 Cambios de conducta. 31 73.81% 3 Asistencia al C.E. 26 61.90% 4 Socialización de la escuela con la comunidad. 21 50.00% 5 Rendimiento académico. 20 47.62% 6 Desempeño de las habilidades perceptivo-motrices 18 42.86% 7 Otros** 2 4.76% * Porcentaje con base en 42 C.E. que recibieron asistencia técnica en el área de artes. **Enseñanza lúdica, motivación, relaciones interpersonales, sin especificar. 12.9. N° DE C.E. POR NIVEL QUE IMPARTEN EDUCACIÓN FÍSICA* (R.M.): 1 Parvularia. 265 87.46% 2 Ciclo I. 269 89.07% 3 Ciclo II. 261 87.88% 4 Ciclo III. 137 75.27% 5 Bachillerato. 26 49.06% *Porcentaje calculado con base en la cantidad de C.E. de cada nivel 303 C.E. con Edu. Parvularia; 302 C.E. con Edu. Básica Ciclo I; 297 C.E. con Edu. Básica Ciclo II; 182 C.E. con Edu. Básica Ciclo III y 53 C.E. con Edu. Media) 12.9.1. CONTENIDOS IMPARTIDOS EN LA ASIGNATURA DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES POR C.E. (R.M.): 1 Psicomotricidad. 262 81.62% 2 Recreación. 244 76.01% 3 Expresión corporal. 240 74.77% 4 Educación física y valores. 214 66.67% 12.9.2. DEPORTES IMPARTIDOS SEGÚN PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES (R.M.): 1 Fútbol. 255 79.44% 2 Softbol. 101 31.46% 3 Atletismo. 144 44.86% 4 Baloncesto. 90 28.04% 5 Gimnasia. 86 26.79% 6 Voleibol. 41 12.77% 7 Balonmano. 43 13.40% 8 Ajedrez. 19 5.92% 9 Tenis de mesa. 16 4.98% 10 Natación. 6 1.87% 11 Ciclismo. 6 1.87% 12 Tenis de campo. 16 4.98% 13 Lucha. 1 0.31% 14 Otros* 7 2.18% * Taekwondo, Bádminton, Levantamiento de Pesas, KickBall, etc. 12.9.3. ESPECIALIDAD QUE DESARROLLA EL PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICA COMO CLUB DEPORTIVO (R.M.): 1 C.E. con Clubes deportivos*. 95 29.60% Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 54

2 Fútbol. 78 82.11% 3 Softbol. 22 23.16% 4 Baloncesto. 26 27.37% 5 Atletismo. 23 24.21% 6 Voleibol. 7 7.37% 7 Ajedrez. 4 4.21% 8 Tenis de mesa. 4 4.21% 9 Gimnasia. 10 10.53% 10 Balonmano. 4 4.21% 11 Natación. 1 1.05% 12 Tenis de campo. 5 5.26% 13 Ciclismo. 0 0.00% 14 Lucha. 0 0.00% 15 Otros** 15 15.79% *Porcentaje con base en 321 C.E. con clubes deportivos y los porcentaje –del numeral 2 al 15- con base en 95 C.E. **Bádminton, Juegos de Mesa, Kickball, Taekwondo, etc. 12.10. PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA: 1 C.E. con acceso a programas de capacitación en educación física.* 79 24.61% 2 Deporte. 20 25.32% 3 Educación Física y valores. 13 16.46% 4 Psicomotricidad. 0 0.00% 5 Arte, Recreación y Cultura. 0 0.00% 6 Olimpiadas Especiales. 1 1.27% 7 No especificó el Director/a. 45 56.96% *Calculo con base en 321 C.E. y los porcentaje –del numeral 2 al 6- con base en 79 C.E. 12.11. N° DE C.E. CON ESPACIOS BÁSICOS PARA REALIZAR LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA: 1 Cuentan con los espacios básicos para realizar la clase de educación física 183 57.01% 2 No cuentan con los espacios básicos para realizar la clase de educación física 138 42.99% 12.11.1. ESPACIOS FÍSICOS CERCANOS AL C.E. PARA LA PRÁCTICA DE EDUCACIÓN FÍSICA* (R.M.): 1 En la comunidad. 84 60.87% 2 Espacio perteneciente a la alcaldía. 19 13.77% 3 Espacios de las federaciones. 1 0.72% 4 Arrendados. 1 0.72% 5 INDES. 3 2.17% 6 Otros** 47 34.06% * Porcentaje con base en 138 C.E. que no cuentan con espacios para impartir clase de educación física. **Espacio en: Congregaciones, Empresas Privadas, ONG’s, Terreno Privado, Sin Especificar. 12.12. N° DE C.E. QUE CUENTAN CON RECURSOS DIDÁCTICOS PARA EDUCACIÓN FÍSICA: 1 N° de C.E. con los recursos didácticos para realizar la clase de educación física 185 57.63% 12.12.1. SI SU RESPUESTA FUE "SI", LOS INSTRUMENTOS CURRICULARES CON QUE CUENTA SON (R.M.): 1 Programas para el docente 163 88.11% 2 Guías didácticas 54 29.19% 3 Biblioteca especializada 7 3.78% 4 Otros* 19 10.27% * Internet, Material Deportivo, Recursos Pedagógicos 12.13. MATERIAL DE APOYO BÁSICO DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES: 1 C.E. con material básico para desarrollar los contenidos de educación física. 245 76.32%

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12.13.1. LOS MATERIALES BÁSICOS SON (R.M.): 1 Aros. 195 79.59% 2 Conos. 197 80.41% 3 Pelotas plásticas. 197 80.41% 4 Salta cuerdas. 193 78.78% 5 Grabadora. 180 73.47% 6 Lazos. 156 63.67% 7 Pelotas ahuladas. 159 64.90% 8 Panderetas. 90 36.73% 9 Colchonetas. 119 48.57% 10 Batones. 66 26.94% 12.13.2. N° DE C.E. CON MATERIALES PARA OTRAS MODALIDADES DEPORTIVAS(R.M.): 1 Fútbol. 207 84.49% 2 Softbol. 107 43.67% 3 Baloncesto. 71 28.98% 4 Voleibol. 32 13.06% 5 Ajedrez. 23 9.39% 6 Tenis de mesa. 32 13.06% 7 Atletismo. 25 10.20% 8 Balonmano. 20 8.16% 9 Gimnasia. 15 6.12% 10 Tenis de campo. 10 4.08% 12 Natación. 2 0.82% 11 Ciclismo. 1 0.41% 13 Karate. 0 0.00% 14 Judo. 0 0.00% 15 Otros* 5 2.04% * Bádminton, Bocha, KickBall, Taekwondo, Base Ball, Levantamiento de pesas, Fútbol Americano, Jabalina, Esgrima, etc. 12.13.3. CONDICIONES DE LOS MATERIALES DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES POR C.E.*: 1 Regular. 112 34.89% 2 Bueno. 104 32.40% 3 Excelente. 15 4.67% 4 Malo. 35 10.90% * Porcentaje con base en 321 C.E. 12.14. N° DE C.E. QUE CUENTAN CON INSTRUCTORES DE CLUBES DEPORTIVOS: 1 Cuenta con instructores de clubes deportivos. 22 6.85% 12.14.1. ESTRATEGIAS PARA MANTENER LOS NIVELES DE INTERÉS ESTUDIANTIL EN ACTIVIDADES DEPORTIVAS*(R.M.). 1 Participación personal docente. 211 65.73% 2 Animación. 130 40.50% 3 Permanencia y apoyo a las actividades. 130 40.50% 4 Involucramiento de la comunidad en la organización. 115 35.83% 5 Coordinación con otras instituciones. 108 33.64% 6 Convocatorias. 101 31.46% 7 Uso del voluntariado. 88 27.41% 8 Otros** 5 1.56% *Porcentaje con base en 321 C.E.** Competencias Internas, Evaluaciones, Vestuarios deportivos, sin especificar, etc.

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12.15. PLAN DE ACCIÓN PARA APOYAR ACTIVIDADES DEPORTIVAS: 1 N° de C.E. se tiene un plan de acción para apoyar actividades deportivas. 179 55.76% 12.15.1. ACCIONES DE PARTICIPACIÓN/ORGANIZACIÓN QUE REALIZAN EN EL C.E.*(R.M.): 1 Recreos dirigidos. 140 78.21% 2 Juego deportivos estudiantiles. 124 69.27% 3 Intercambios. 65 36.31% 4 Campeonatos. 98 54.75% 5 Tardes recreativas. 68 37.99% 6 Clubes deportivos. 69 38.55% 7 Caminatas. 69 38.55% 8 Excursiones. 58 32.40% 9 Vacaciones recreativas. 39 21.79% 10 Asociaciones recreativas. 18 10.06% 11 Aeróbicos. 27 15.08% 12 Campamentos. 18 10.06% 13 Clínicas deportivas. 8 4.47% 14 Otros** 6 3.35% *Porcentaje con base en 179 C.E.**Convivios, días de salud, participación de atletismo, olimpiadas especiales, etc. 12.16. PERCEPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DEPORTIVAS EN EL C.E.*: N° OPINIONES SOBRE ACTIVIDADES DEPORTIVAS CALIFICACIÓN TOTAL DE C.E. % DE 0 A 5 86 26.79% 1 Satisfacción de una necesidad. DE 6 A 10 235 73.21% Mejora condiciones sociales y habilidades físicas y DE 0 A 5 53 16.51% 2 deportivas. DE 6 A 10 268 83.49% DE 0 A 5 56 17.45% 3 Generación de cambios de actitudes, comportamientos. DE 6 A 10 265 82.55% DE 0 A 5 46 14.33% 4 Favorece la convivencia. DE 6 A 10 275 85.67% DE 0 A 5 67 20.87% 5 Desarrolla la cohesión en equipo. DE 6 A 10 254 79.13% DE 0 A 5 47 14.64% 6 Permite la práctica de valores. DE 6 A 10 274 85.36% DE 0 A 5 282 87.85% 7 Pérdida de tiempo. DE 6 A 10 39 12.15% *El porcentaje se calcula con base en 321 C.E.

13. EDUCACIÓN INICIAL Y PARVULARIA. 13.1. APOYO DE INSTITUCIONES GUBERNAMENTALES Y NO GUBERNAMENTALES: 1 N° de C.E. con apoyo de instituciones gubernamentales y no gubernamentales. 13.1.1. TIPO DE INSTANCIAS: Efectivo % Especie % Ambos % Total 1 Alcaldía. 12 17.14% 50 71.43% 8 11.43% 70 2 Instituciones Gubernamentales. 7 19.44% 26 72.22% 3 8.33% 36 3 ONG’s 7 7.22% 79 81.44% 11 11.34% 97 4 Personas altruistas. 1 7.69% 11 84.62% 1 7.69% 13 5 Empresa Privada. 0 0.00% 14 87.50% 2 12.50% 16 6 Otros* 2 28.57% 3 42.86% 2 28.57% 7 *Iglesias, Asociaciones, Bancos, etc.

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13.2. EDUCACIÓN INICIAL VIA INSTITUCIONAL: 1 C.E. con docentes que conocen los Programas de Educación Inicial y Educación Parvularia.* 276 91.09% 2 C.E. con docentes que tienen el Programa para Educación Inicial y Educación Parvularia.* 278 91.75% 3 C.E. con docentes que conocen el Programa de Educación Integral para la 1ª.Infancia* 154 50.83% 4 C.E. con docentes que conocen las áreas del Programa de Edu. Integral para la 1ª.Infancia* 153 50.50% C.E. con docentes que conocen las actualización curricular de la Educación Integral de la 5 Sexualidad con enfoque de género y derechos humanos para Educación Inicial y 171 56.44% Parvularia.* 6 Los docentes del C.E. de Educación Inicial y Parvularia que desarrollan el nuevo currículo.* 246 81.19% 7 Docentes observan cambios en niños/as y familias con el currículo para la 1ª. infancia** 210 85.37% 8 Los niños y niñas de Parvularia hacen uso de las computadoras.* 78 25.74% *Porcentaje calculado con base en 303 C.E. con educación inicial y Parvularia. **Porcentaje calculado con base en 246 C.E. que desarrolla el nuevo currículo. 13.3. ÁREAS DE DESARROLLO EJECUTADAS POR EL DOCENTE Y RANGO DE PORCENTAJE*: No De De De 0% De 26% especificó N° Área % % 51% a % 76% a % % a 25% a 50% el 75% 100% Director/a 1 Quién soy, así soy, yo soy. 3 0.99% 10 3.30% 75 24.75% 177 58.42% 38 12.54% 2 Había una vez… 1 0.33% 9 2.97% 70 23.10% 186 61.39% 37 12.21% Descubro, siento, 3 3 0.99% 5 1.65% 68 22.44% 193 63.70% 34 11.22% aprendo y me divierto. 4 Viajando por el mundo. 7 2.31% 20 6.60% 100 33.00% 137 45.21% 39 12.87% *Porcentaje calculado con base en 303 C.E. que imparten Educación Inicial y/o parvularia. 13.4. EDUCACIÓN INICIAL VIA FAMILIAR COMUNITARIA: 1 C.E. que Implementan la vía Familiar Comunitaria. 32 10.56% 2 Cantidad de mujeres embarazadas que asisten a los Círculos de Familia. 78 N/A 13.5. TOTAL DE CÍRCULOS FAMILIARES COMUNITARIOS SEGÚN EL ESPACIO DONDE SE DESARROLLAN(R.M.): 1 Total de círculos familiares organizados en 32 C.E.* 209 100.00% 2 Casa de familia. 58 27.75% 3 Centro Educativo (puede albergar varios círculos familiares) 83 39.71% 4 Casa comunal. 16 7.66% 5 Iglesia. 22 10.53% 6 Parque de la comunidad. 8 3.83% 7 Otros** 8 3.83% *Un Asistente Técnico de la Primera Infancia (ATPI) puede atender hasta 10 círculos familiares. **Unidades de Salud, Casa de la Cultura, etc. 13.6. VÍAS DE ACCESO PARA CÍRCULOS DE FAMILIA EN LA ATENCIÓN A LA PRIMERA INFANCIA* (R.M.): 1 Calle principal. 24 75.00% 2 Calle secundaria. 16 50.00% 3 Vereda. 12 37.50% 4 Marítima. 0 0.00% 5 Carretera. 8 25.00% 6 Otros* 3 9.38% *Porcentaje con base en 32 C.E. con círculos de vía familiar comunitaria. 13.7. ABANDONO DE LOS CIRCULOS DE FAMILIA: 1 Cantidad de Asistentes Técnicos de la Primera Infancia (ATPI), víctimas de extorsiones. 0 N/A 2 C.E. que han tenido abandono en los círculos de familia, por presencia de pandillas. 2 6.25% 3 Cantidad de niñas que han abandonado los círculos de familia. 1 N/A Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 58

4 Cantidad de niños que han abandonado los círculos de familia. 2 N/A 13.8. ÁREAS DE DESARROLLO EJECUTADAS POR EL ATPI Y RANGO DE PORCENTAJE*: No De De De 0% De 26% especificó N° Área % % 51% a % 76% a % % a 25% a 50% el 75% 100% Director/a 1 Personal y Social. 0 0.00% 1 3.13% 7 21.88% 17 53.13% 7 21.88% Expresión, comunicación 2 y representación. 0 0.00% 3 9.38% 7 21.88% 15 46.88% 7 21.88% 3 Relación con el entorno. 0 0.00% 3 9.38% 9 28.13% 13 40.63% 7 21.88% *Porcentaje con base en 32 C.E. con círculos de vía familiar comunitaria.

14. EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA. 14.1. N° DE C.E. QUE IMPARTEN LAS SIGUIENTES MODALIDADES DE BACHILLERATO TÉCNICO: 1 Vocacional Comercial opción Contaduría. 15 62.50% 2 Vocacional en Administrativo Contable. 6 25.00% 3 Vocacional en Atención Primaria en Salud. 4 16.67% 4 Vocacional en Desarrollo de Software. 3 12.50% 5 Vocacional Comercial opción Secretariado. 1 4.17% 6 Vocacional en Servicios Turísticos. 4 16.67% 7 Vocacional opción Salud. 3 12.50% 8 Vocacional en Infraestructura Tecnológica y Servicios Informáticos. 3 12.50% 9 Vocacional en Sistemas Eléctricos. 3 12.50% 10 Vocacional opción Electrónica. 0 0.00% 11 Vocacional Agropecuario. 1 4.17% 12 Vocacional en Mantenimiento Automotriz. 2 8.33% 13 Vocacional Comercial opción Asistencia Contable. 1 4.17% 14 Vocacional Comercial opción Asistencia Administrativa. 1 4.17% 15 Vocacional en Mecánica Industrial. 2 8.33% 16 Vocacional opción Mecánica Automotriz. 1 4.17% 17 Vocacional opción Logística y Aduanas. 1 4.17% 18 Vocacional opción Electrotecnia. 0 0.00% 19 Vocacional opción Mecánica General. 0 0.00% 20 Vocacional en Acuicultura. 0 0.00% 21 Vocacional opción Gestión y Desarrollo Turístico. 0 0.00% 22 Vocacional opción Sistemas Informáticos. 0 0.00% 23 Vocacional opción Logística Global. 0 0.00% 24 Vocacional opción Ingeniería Civil. 0 0.00% 25 Vocacional en Patrimonio Cultural. 1 4.17% 26 Vocacional opción Gestión de Turismo Alternativo. 0 0.00% 27 Vocacional en Ingeniería Eléctrica. 0 0.00% 28 Vocacional opción Diseño Gráfico. 0 0.00% 29 Vocacional en Agroindustria. 0 0.00% 30 Vocacional opción Electrónica Naval. 0 0.00% 31 Vocacional opción Mecánica Naval. 0 0.00% 32 Vocacional opción Arquitectura. 0 0.00% 33 Vocacional en Lácteos y Cárnicos. 0 0.00% 34 Vocacional opción Hotelería y Turismo. 0 0.00%

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35 Vocacional opción Aeronáutica. 0 0.00% 36 Total de C.E. que imparten Bachillerato Técnico Vocacional.* 24 45.28% *El porcentaje se calcula con base en 53 C.E. que imparten Educación Media.

15. SUBPROGRAMA HACIA LA CYMA. 1 C.E. que conocen el Enfoque de Ciencia, Tecnología e Innovación en Educación. 35 10.90% 15.1. N° DE C.E. QUE IMPLEMENTAN ELEMENTOS DEL ENFOQUE CTI COMO(R.M.): 1 Uso de TIC. 29 82.86% 2 Resolución de problemas 26 74.29% 3 Experimentación en el aula. 27 77.14% 4 Aprendizaje por proyectos. 28 80.00% 5 Innovación didáctica. 20 57.14% 6 Materiales de fácil acceso. 19 54.29% 7 Uso de lenguaje pertinente y científico. 23 65.71% 8 Análisis y síntesis al abordar los temas. 19 54.29% 9 Métodos de indagación para trabajar los contenidos. 20 57.14% 10 Integración de las diferentes ciencias en el abordaje de los contenidos. 18 51.43% 11 Visitas de campo. 20 57.14% 12 Uso de elementos de historia de las diferentes disciplinas científicas. 14 40.00% 13 Comunicación de los resultados de las indagaciones a la comunidad educativa. 13 37.14% 14 Experimentación en laboratorio. 14 40.00% 15 Otros* 1 2.86% *Elaboración de proyectos, robótica, etc. 15.2. CALIFICACIÓN DE DIRECTOR/A SOBRE LENGUAJE DOCENTE PARA FACILITAR COMPRENSIÓN ESTUDIANTIL EN CTI: 1 Muy aceptable. 14 40.00% 2 Aceptable. 20 57.14% 3 Poco aceptable. 1 2.86% 4 No respondió el director/a 0 0.00% 15.3. N° DE C.E. QUE PROPICIAN UN CLIMA QUE MOTIVA HACIA EL APRENDIZAJE: 1 Muy aceptable. 14 40.00% 2 Aceptable. 21 60.00% 3 Poco aceptable. 0 0.00% 4 No respondió el director/a 0 0.00% 15.4. N° DE C.E. QUE EVALUAN LOS APRENDIZAJES A TRAVÉS DE(R.M.): 1 Exámenes. 31 88.57% 2 Presentación de proyectos. 27 77.14% 3 Ensayo sobre los resultados de investigación. 22 62.86% 4 Portafolio. 15 42.86% 5 Otros* 8 22.86% *Exposiciones, autoevaluaciones, ferias de logro, etc. 15.5. N° DE C.E. QUE CUENTAN CON LO SIGUIENTE: Recursos didácticos innovadores y de fácil acceso para explicación y desarrollo de 1 contenidos. 26 74.29% 2 C.E. con docentes que hacen uso de alguna plataforma virtual (en computadora o teléfono) 18 51.43% 3 N° de docentes que hacen uso de las plataformas virtuales. 168 5.66% 15.6. CALIFICACIÓN DEL DOMINIO CONCEPTUAL DE LOS CONTENIDOS DE LOS DOCENTES DEL C.E.: 1 1 a 5. 0 0.00% 2 6 a 10. 31 88.57% Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 60

3 No respondió el director/a 4 11.43% 15.7. CALIFICACIÓN DEL MANEJO DIDÁCTICO DE LA ESPECIALIDAD QUE TIENE EL EQUIPO DEL C.E.: 1 1 a 5. 0 0.00% 2 6 a 10. 30 85.71% 3 No respondió el director/a 5 14.29%

16. TECNOLOGÍA EDUCATIVA. 1 C.E. que poseen computadoras de todo tipo. 204 63.55% 16.1. CANTIDAD DE COMPUTADORAS: N° Tipo Bueno % Malo % Total % 1 Computadoras de escritorio. 1,864 65.52% 981 34.48% 2,845 56.80% 2 Computadoras portátiles 1,741 85.89% 286 14.11% 2,027 40.47% 3 Computadoras OLPC (XO) 39 73.58% 14 26.42% 53 1.06% 4 Computadoras Multiseat 58 69.05% 26 30.95% 84 1.68% 5 Total de computadoras 3,702 73.91% 1,307 26.09% 5,009 100.00% 16.2. C.E. CON CONEXIÓN A INTERNET.(Fuente: Censo Escolar2017) 1 C.E. que tienen conexión a internet.* 90 27.78% 2 C.E. NO tienen conexión a internet.* 234 72.22% *Con base en 324 C.E. según Censo Escolar 2017. 16.2.1. N° DE C.E. QUE POSEEN INTERNET CON VELOCIDAD DE CONEXIÓN DE: (Fuente: Censo Escolar2017) 1 512 kbps o menos. 10 11.11% 2 De 1 a 2 megas. 18 20.00% 3 De 3 a 4 megas. 15 16.67% 4 De 5 a 7 megas. 20 22.22% 5 De 8 y más 27 30.00% 16.2.2. PROVEEDOR DEL SERVICIO DE INTERNET*: (Fuente: Censo Escolar2017) 1 Claro. 36 40.00% 2 Tigo. 57 63.33% 3 CONNECTIVE 0 0.00% 4 EGO INTERNET 0 0.00% 5 TURBO MEGA 0 0.00% 6 CABLE SAT 0 0.00% 7 Digicel 1 1.11% 8 OMNIVISION 0 0.00% 9 MULTINET 0 0.00% 10 FLY NET 0 0.00% 11 SISCOMP NETWORK 0 0.00% 12 Japi. 0 0.00% 13 Movistar. 0 0.00% 14 SALNET 0 0.00% 15 Otros** 3 3.33% *Porcentaje con base en 90 C.E. **TELECOMODA, OMNI NET, no especificó el director/a etc. 16.2.3. N° DE C.E. CON SERVICIO DE CONEXIÓN A INTERNET PAGADO POR*: (Fuente: Censo Escolar2017) 1 Transferencias para contratación de internet. 48 53.33% 2 Fondos propios (colaboración de padres, cafetín, entre otros) 29 32.22% 3 Presupuesto escolar, fondos GOES. 17 18.89% 4 Donación, ONG, Alcaldía 3 3.33%

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5 Otros** 4 4.44% *Porcentaje con base en 90 C.E.que tienen conexión a internet. **USAID, parroquias, docentes, etc. 16.3. N° DE C.E. CON AULA DE INFORMÁTICA: 1 Poseen aula de informática, Centro de Cómputo o aula para el resguardo del equipo. 120 58.82% 2 No poseen aula de informática, centro de cómputo o aula para el resguardo del equipo. 84 41.18% 16.3.1. N° DE C.E. CON AULA DE INFORMÁTICA, CENTRO DE CÓMPUTO O AULA PARA EL RESGUARDO DEL EQUIPO: No N° Elementos Bueno % Regular % Malo % especificó el % Director/a. 1 Puertas. 86 71.67% 24 20.00% 1 0.83% 9 7.50% 2 Piso (m2). 73 60.83% 33 27.50% 5 4.17% 9 7.50% 3 Ventanas. 84 70.00% 20 16.67% 4 3.33% 12 10.00% 4 Enrejado de techo. 82 68.33% 8 6.67% 0 0.00% 30 25.00% 5 Techo. 93 77.50% 17 14.17% 6 5.00% 4 3.33% 6 Sistema eléctrico. 77 64.17% 34 28.33% 5 4.17% 4 3.33% 7 Mobiliario. 58 48.33% 38 31.67% 13 10.83% 11 9.17% 8 Aire acondicionado. 43 35.83% 21 17.50% 21 17.50% 35 29.17% 9 Sistema de vigilancia. 23 19.17% 10 8.33% 3 2.50% 84 70.00% 10 Sistema de alarmas. 9 7.50% 5 4.17% 9 7.50% 97 80.83% 11 Enrejado de puertas. 22 18.33% 6 5.00% 3 2.50% 89 74.17% *Porcentaje con base en 120 C.E. 16.4. N° DE C.E. CON COMPUTADORAS PERO NO AULA INFORMÁTICA O CENTRO DE CÓMPUTO Y SE RESGUARDA EN: 1 Dirección. 47 55.95% 2 Lugar fijo asignado. 15 17.86% 3 Bodega. 5 5.95% 4 Otros* 21 25.00% * Biblioteca, Casa de Padres/Madres de familia, Casa del Director/a o docente, no especificó el Director/a. 16.4.1. N° DE C.E. CON ESPACIO FÍSICO PARA RESGUARDAR COMPUTADORAS: No N° Elementos Bueno % Regular % Malo % especificó el % Director/a. 1 Puertas. 47 55.95% 13 15.48% 3 3.57% 21 25.00% 2 Piso (m2). 48 57.14% 15 17.86% 4 4.76% 17 20.24% 3 Ventanas. 42 50.00% 18 21.43% 5 5.95% 19 22.62% 4 Enrejado de techo. 37 44.05% 3 3.57% 1 1.19% 43 51.19% 5 Techo. 56 66.67% 11 13.10% 3 3.57% 14 16.67% 6 Sistema eléctrico. 46 54.76% 18 21.43% 5 5.95% 15 17.86% 7 Mobiliario. 22 26.19% 12 14.29% 4 4.76% 46 54.76% 8 Aire acondicionado. 4 4.76% 1 1.19% 3 3.57% 76 90.48% 9 Sistema de vigilancia. 6 7.14% 2 2.38% 1 1.19% 75 89.29% 10 Sistema de alarmas. 1 1.19% 1 1.19% 2 2.38% 80 95.24% 11 Enrejado de puertas. 17 20.24% 3 3.57% 0 0.00% 64 76.19% *Porcentaje con base en 84 C.E. 16.5. COORDINADOR CONTRATADO PARA AULA INFORMÁTICA (CAI): 1 C.E. con Coordinador para el Aula de Informática (CAI) o Centro de Cómputo (CC). 70 34.31% 16.5.1. C.E. SIN COORDINADOR CONTRATADO PERO LOS RESPONSABLES DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS SON(R.M.): 1 El Director/a. 87 64.93% 2 Un Docente asignado. 50 37.31% Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 62

3 El Subdirector/a. 28 20.90% 4 Un estudiante o grupo de estudiantes. 6 4.48% 5 Un padre/madre de familia/ responsable. 6 4.48% 6 Otros* 27 20.15% *Secretaria, encargado de biblioteca, practicante, etc. 16.6. TIPO DE SOFTWARE QUE SE UTILIZA EN EL C.E.: 1 Software propietario. 32 15.69% 2 Software libre. 70 34.31% 3 Ambos. 7 3.43% 4 Sin especificar por el Director/a. 95 46.57% *Porcentaje con base en 204 C.E. que cuentan con todo tipo de computadoras (inicio del módulo de Tecnología). 16.7. USO DE COMPUTADORAS: 1 C.E. con docentes que usan las computadoras para el desarrollo de las clases. 141 69.12% 2 C.E. donde los niños y niñas de Parvularia hacen uso de las computadoras.* 78 25.74% 3 N° de docentes que planifican el uso de tecnología educativa. 865 29.13% *El porcentaje se calcula con base en 303 C.E. que imparten educación inicial y Parvularia. 16.8. PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EN ACTIVIDADES DE CAPACITACIÓN SOBRE EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS (R.M.): 1 Capacitaciones sobre conocimientos básicos de computación. 46 22.55% 2 Capacitaciones sobre uso de programas computacionales. 30 14.71% 3 Capacitaciones en diversas temáticas (inglés, agricultura, entre otras). 16 7.84% 4 Otros* 7 3.43% *Capacitaciones de Alfabetización Digital. 16.9. ADQUISIÓN O MEJORAMIENTO DE TECNOLOGÍA: 1 N° de docentes que recibieron clase de computación durante su formación inicial.* 484 16.30% 2 C.E. que invierten de su presupuesto para adquirir o mejorar tecnología. ** 116 56.86% C.E. con recursos tecnológicos y que conocen del Centro de Reacondicionamiento, Ensamble 3 y Soporte Técnico (CREST). 44 21.57% 4 C.E. con dificultades para que los recursos tecnológicos reciban soporte técnico del CREST. 105 51.47% 5 C.E. que recibieron visitas del CREST para soporte técnico sin previo aviso. 27 13.24% 6 N° de C.E. que conocen del programa "Una niña, un niño, una computadora". *** 238 74.14% 7 N° de C.E. que han sido beneficiado los estudiantes con computadoras de este programa**** 52 21.85% 8 N° de C.E. que han sido beneficiado UNA vez desde 2014***** 47 90.38% 9 N° de C.E. que han sido beneficiado DOS veces desde 2014 5 9.62% 10 N° de C.E. que han sido beneficiado TRES veces desde 2014 0 0.00% 11 C.E. con adecuaciones eléctricas para el funcionamiento de las computadoras. 32 61.54% 12 C.E. con equipo para el resguardo de las computadoras. 41 78.85% Porcentaje calculado: *con base en los 2,969 docentes ** -del numeral 2 al 5- con base en 204 C.E. *** Con base en 321 C.E. ****con base en 238 C.E. *****-del numeral 8 al 12- con base en 52 C.E. 16.10. ALFABETIZACIÓN DIGITAL. 1 C.E. cuyo personal docente y CAI han recibido capacitación sobre Alfabetización Digital. 102 31.78% 16.10.1. N° DE DOCENTES QUE HAN RECIBIDO TÉMATICAS SOBRE ALFABETIZACIÓN DIGITAL*: 1 Uso de internet/navegadores. 750 25.26% 2 Procesadores de texto. 596 20.07% 3 Presentaciones multimedia. 544 18.32% 4 Hoja de cálculo. 670 22.57% 5 Sistemas operativos. 465 15.66% 6 Aplicaciones/software educativo. 322 10.85%

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7 Uso de las redes sociales. 344 11.59% 8 Utilitarios (winrar, winzip). 166 5.59% 9 Creación de páginas web. 72 2.43% 10 Creación de blogs. 109 3.67% 11 Creación de wikis. 83 2.80% 12 Otros** 64 2.16% *Porcentaje calculado con base en 2,969 docentes.**Uso de aula virtual, ofimática, robótica educativa, office 365, etc. 16.11. LOS DOCENTE Y CAI DEL C.E. HAN PARTICIPADO EN OTROS CURSOS SOBRE ALFABETIZACIÓN DIGITAL*(R.M.): 1 Informática. 37 36.27% 2 Programación. 16 15.69% 3 Diseño web. 11 10.78% 4 Diseño gráfico. 6 5.88% 5 Otros** 6 5.88% * Porcentaje calculado con base en 102 C.E. que recibieron capacitación sobre Alfabetización Digital. **Administración de aulas virtuales, curso básico de computación, ofimática, sistemas operativos, etc. 16.12. N° DE C.E. POR ASISTENCIA TÉCNICA PERTINENTE EN LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC’s: 1 Los docentes y el CAI reciben capacitación y Asistencia Técnica Pertinente* 28 27.45% * Porcentaje calculado con base en 102 C.E. que recibieron capacitación sobre Alfabetización Digital. 16.12.1. N° DE C.E. QUE RECIBEN ASISTENCIA TÉCNICA PERTINENTE AL AÑO : 1 Una vez. 10 35.71% 2 Dos veces. 8 28.57% 3 Tres veces. 2 7.14% 4 Más de tres veces. 7 25.00% 5 No especificó el Director/a. 1 3.57% 16.13. N° DE C.E. SIN COMPUTADORAS PERO CON ESPACIO PARA GUARDAR LAPTOP: 1 C.E. sin computadoras, pero tienen espacio para resguardar computadoras portátiles.* 45 38.46% 2 Puertas con chapas. 35 77.78% 3 Enrejado de techo. 24 53.33% 4 Ventanas de tipo solaire. 26 57.78% 5 Balcones dobles. 23 51.11% 6 Puertas balcón. 18 40.00% 7 Otros. ** 6 13.33% *Porcentaje calculado con base en 117 C.E. que no tienen computadoras. **Alambre razor, puertas metálicas, candados en puertas, etc. 16.14. ROBÓTICA EDUCATIVA (RE): 1 C.E. que cuentan con el proyecto de robótica educativa*. 24 7.48% 2 Recurso LEGO.(R.M.)** 15 62.50% 3 Recurso ARDUINO.(R.M.)** 8 33.33% 4 Otros recursos**KINEX, material reciclado.(R.M.) 5 20.83% *Porcentaje con base en 321 C.E. ** Porcentaje con base en 24 C.E. con RE 16.14.1. INSTITUCIÓN QUE PROPORCIONÓ LOS RECURSOS PARA EL PROYECTO DE ROBÓTICA (RE) *(R.M.): 1 MINED. 15 62.50% 2 Otros** 12 50.00% * Porcentaje con base en 24 C.E. con RE **FUSALMO, SIGMA, USAID , MICROSOFT, universidades, Bancos, GlassWing, Save of Children, FEPADE, etc. 16.14.2. N° DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN EL PROYECTO DE ROBÓTICA EDUCATIVA (RE): 1 Total de estudiantes que participan en el proyecto de RE. 1,208 1.18% 2 Alumnos que participan en el proyecto de RE. 686 56.79% Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 64

3 Alumnos I Ciclo que participan en el proyecto de RE. 103 15.01% 4 Alumnos II Ciclo que participan en el proyecto de RE. 193 28.13% 5 Alumnos III Ciclo que participan en el proyecto de RE. 199 29.01% 6 Alumnos de Bachillerato que participan en el proyecto de RE. 191 27.84% 7 Alumnas que participan en el proyecto de RE. 522 43.21% 8 Alumnas I Ciclo que participan en el proyecto de RE. 41 7.85% 9 Alumnas II Ciclo que participan en el proyecto de RE. 185 35.44% 10 Alumnas III Ciclo que participan en el proyecto de RE. 130 24.90% 11 Alumnas de Bachillerato que participan en el proyecto de RE. 166 31.80% 16.15. PÁGINA WEB DE LOS C.E:(Fuente: Censo Escolar2017) 1 N° de C.E. que poseen página web. 15 4.63% *El porcentaje se calcula con base en 324 C.E. según Censo Escolar 2017. 16.15.1. DOMINIO EN QUE SE ENCUENTRAN ALOJADAS LAS 15 PÁGINAS WEB.(Fuente: Censo Escolar2017) 1 Miportal.edu.sv 7 46.67% 2 Subdominio gratuito. 6 40.00% 3 Propio. 2 13.33% 16.16. N° DE DOCENTES QUE HAN SIDO CERTIFICADOS EN LOS DIFERENTES CURSOS VIRTUALES(Fuente: Censo Escolar 2017) 1 Curso virtual Grado Digital 1. 404 13.61% 2 Curso virtual Grado Digital 2. 134 4.51% 3 Curso virtual Grado Digital 4. 52 1.75% 4 Curso virtual de Geogebra. 49 1.65% 5 Curso virtual de Modellus. 13 0.44% 6 Curso virtual de Diseño Gráfico. 14 0.47% 7 Curso Virtual de MySQL. 24 0.81% 8 Curso Virtual de PHP. 21 0.71% *El porcentaje se calcula con base en 2,969 docentes según Censo Escolar 2017. 16.17. N° DE C.E. CON DOCENTES RECONOCIDOS COMO INTEGRADORES DE TECNOLOGÍA(R.M.): 1 Identificados como idóneos en la integración de tecnologías. 19 5.92% 2 Destacados por buenas prácticas tecnológicas. 20 6.23% 3 Con premios o reconocimientos institucionales. 11 3.43% 4 Otros* 2 0.62% *Diplomados en computación, feria de logros “CONECTATE” 16.18. N° DE C.E CUYOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA UTILIZAN LAS COMPUTADORAS: MIEMBROS N° ACTIVIDADES Coordinador Director Docente Estudiantes Otros* AI 1 Funciones Administrativas. 179 45 7 19 9 2 Planificación Didáctica. 25 135 5 7 2 3 Consulta o Investigación. 47 90 98 12 6 4 Preparación de tareas. 17 99 76 11 7 5 Apoyo a las clases en el aula. 16 131 69 9 7 6 Para dar clases de informática a los estudiantes. 10 82 46 20 11 Uso de exalumnos del C.E. en preparación de 7 tareas. 0 7 22 1 30 *Comunidad general, secretaria, contador, bibliotecario , ATP, exalumnos, etc.

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16.19. VECES QUE LOS C.E. UTILIZAN LAS COMPUTADORAS EN LA SEMANA (R.M.): FRECUENCIA SEMANAL N° TIPO DE USOS 1 vez 2 veces 3 veces 4 veces 5 veces o más 1 Funciones Administrativas. 27 17 25 6 82 2 Planificación Didáctica. 49 40 20 11 22 3 Consulta o Investigación. 23 31 29 10 36 4 Preparación de tareas. 34 31 21 11 33 5 Apoyo a las clases en el aula. 49 33 24 11 41 6 Para dar clases de informática a los estudiantes. 33 17 12 7 43 7 Uso de exalumnos del C.E. en preparación de tareas. 18 9 2 0 5 8 Otros* 4 1 0 0 1 *Capacitaciones, reuniones, exposiciones.

17. PROGRAMA ATENCIÓN A ESTUDIANTES CON DESEMPEÑO SOBRESALIENTE. 17.1. N° DE C.E. QUE CONOCEN DEL PROGRAMA AEDS: 1 Conocen el PROGRAMA "Atención a Estudiantes con Desempeño Sobresaliente - AEDS - del MINED. 33 10.28% Están relacionando el PROGRAMA AEDS con la formación de Competencias para la Investigación 2 Científica. 24 72.73% 3 Saben el objetivo principal del PROGRAMA AEDS. 22 66.67% Tienen conocimiento de que existe en la Universidad de El Salvador (UES) una Academia Sabatina 26 78.79% 4 Experimental (ASEx) "Jóvenes Talento" para Matemática y Ciencias Naturales. 5 Conocen algún lugar en el que se ejecuta el PROGRAMA AEDS. 16 48.48% 6 Conocen los beneficios de los que gozan los estudiantes que forman parte del PROGRAMA AEDS. 17 51.52% Tienen conocimiento de que existe en su propio Departamento una Academia Sabatina 28 84.85% 7 Departamental (ASD) para Matemática y Ciencias Naturales. Tienen conocimiento de que existe en la Universidad Matías Delgado (UJMD) una Academia 15 45.45% 8 Sabatina Experimental (ASEx) para Ciencia y Tecnología de la Comunicación. Tienen conocimiento de que existe en la Universidad Matías Delgado (UJMD) una Academia 13 39.39% 9 Sabatina Experimental (ASEx) para Ciencia y Tecnología de la Gestión Empresarial. 10 Conocen los mecanismos de convocatoria para ingresar al PROGRAMA AEDS 24 72.73% Conocen las investigaciones o productos que han realizado los estudiantes beneficiarios del 11 15 45.45% PROGRAMA AEDS 17.2. N° DE C.E. CUYOS REQUERIMIENTOS PARA PODER PARTICIPAR EN EL PROGRAMA AEDS SON(R.M.): 1 Excelentes calificaciones. 12 36.36% 2 Buen rendimiento académico e interés por aprender. 4 12.12% 3 No especificó el Director/a. 15 45.45% 4 Otros* 2 6.06% *Realización de pruebas, convocatorias, estudiantes matriculados en el C.E. Cantidad por sexo 17.3. N° DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN DE LAS ACADEMIAS SABATINAS H M Total 1 Academia Sabatina Departamental (ASD). 29 27 56 Academia Sabatina Experimental (ASEx) "Jóvenes Talento" de la Universidad de El 2 Salvador (UES). 5 1 6 Academia Sabatina Experimental (ASEx) para Ciencia y Tecnología de la Comunicación de 3 la Universidad Matías Delgado (UJMD). 3 8 11 Academia Sabatina Experimental (ASEx) para Ciencia y Tecnología de la Gestión 4 Empresarial de la Universidad Matías Delgado (UJMD). 0 0 0 TOTAL 37 36 73

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17.4. N° C.E. CON PARTICIPACIÓN DOCENTE: Como educadores especializados (Mentores/Instructores/Educadores Especializados) en 1 alguna de las Academias del PROGRAMA AEDS. 5 15.15% 2 En procesos de formación que ofrece el PROGRAMA AEDS. 8 24.24% 17.5. MECANISMOS DE CONVOCATORIA CONOCIDOS POR LOS C.E., PARA INGRESAR AL PROGRAMA AEDS*(R.M.): 1 Difusión por medio de las Direcciones Departamentales. 20 83.33% 2 Publicaciones en páginas web y redes sociales. 12 50.00% 3 Visitas a los C.E por representantes del MINED o universidades/implementadoras. 9 37.50% 4 Publicaciones en periódicos. 5 20.83% 5 Otros** 1 4.17% *Porcentaje con base en 24 C.E. que conocen de mecanismos de convocatoria.**familiares, cartas enviadas a los C.E., invitaciones a directores/as, etc. 17.6. MEDIOS POR LOS CUALES LOS C.E SE HAN ENTERADO DE LAS INVESTIGACIONES O PRODUCTOS QUE HAN REALIZADO LOS ESTUDIANTES BENEFICIARIOS DEL PROGRAMA AEDS* (R.M.): 1 Ferias de Logros. 12 80.00% 2 Publicaciones de Olimpiadas Nacionales e Internacionales. 6 40.00% 3 Revistas, BITÁCORA o Impresiones científicas. 4 26.67% 4 Otro** 1 6.67% *Porcentaje con base en 15 C.E. **Boletines, prensa escrita, notas científicas, trabajos de campo,, etc.

18. PROGRAMA DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE. 18.1. NECESIDADES DE CAPACITACIÓN Y FORMACIÓN DOCENTE EN LOS C.E. 1 N° de capacitaciones declaradas por los Directores/as. 771 100.00% 2 C.E. con necesidades de formación o capacitación del personal docente. 263 81.93% 18.1.1. C.E. POR DEPARTAMENTO CON NECESIDADES DE FORMACIÓN O CAPACITACIÓN PARA EL PERSONAL DOCENTE Nº de Capacitaciones C.E. que no Total C.E. que N° de C.E. por reportan N° Municipio. requieren Municpio. necesidad de 1 2 3 4 5 capacitación capacitación 1 Acajutla 39 7 9 7 3 5 31 79.49% 8 20.51% 2 Armenia 24 2 4 7 3 5 21 87.50% 3 12.50% 3 Caluco 10 2 0 4 2 1 9 90.00% 1 10.00% 4 Cuisnahuat 11 2 1 3 0 1 7 63.64% 4 36.36% Santa Isabel 5 Ishuatán 13 2 3 2 2 1 10 76.92% 3 23.08% 6 Izalco 48 1 15 11 5 8 40 83.33% 8 16.67% 7 Juayúa 21 3 4 3 4 2 16 76.19% 5 23.81% 8 Nahuizalco 24 4 3 5 5 6 23 95.83% 1 4.17% 9 Nahulingo 6 1 4 1 0 0 6 100.00% 0 0.00% 10 Salcoatitán 5 3 1 1 0 0 5 100.00% 0 0.00% San Antonio 11 del Monte 10 0 3 0 1 3 7 70.00% 3 30.00% 12 San Julián 20 2 5 3 2 4 16 80.00% 4 20.00% Santa Catarina 13 Masahuat 11 1 1 2 2 0 6 54.55% 5 45.45% Santo Domingo 14 de Guzmán 7 0 2 2 3 0 7 100.00% 0 0.00% 15 Sonsonate 64 14 10 9 11 11 55 85.94% 9 14.06% 16 Sonzacate 8 1 2 0 0 1 4 50.00% 4 50.00%

Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 67

17 Total general. 321 45 67 60 43 48 263 81.93% 58 18.07% 18.1.2.TEMAS O AREAS DE FORMACIÓN REQUERIDAS POR LOS C.E. PARA EL PERSONAL DOCENTE(R.M) N° Área o tema de formación. C.E. % 1 Técnicas metodológicas de enseñanza en el aula. 150 57.03% 2 Informática/TIC´s (Uso de TIC´S, Manejo de Programas de Ofimática) 93 35.36% 3 Talleres (Dibujo, Pintura, Música, Artes) 83 31.56% 4 Capacitación y formación docente 71 27.00% 5 Evaluación de aprendizajes 57 21.67% 6 Capacitación para trabajar en secciones multigrado. 20 7.60% 7 Gestión y Administración Escolar. 17 6.46% 8 Formación en Educación Inicial y Parvularia. 19 7.22% 9 Legislación escolar (Ley de Educación, Ley de la Carrera Docente) 13 4.94% 10 Capacitación para la convivencia escolar 16 6.08% 11 Liderazgo, Creatividad e Innovación. 10 3.80% 12 Educación Inclusiva. 14 5.32% 13 Ley de Protección Integral de la Niñez (LEPINA) 8 3.04% 14 Psicología para comunidad educativa. 15 5.70% 15 Atención a niños con discapacidad. 9 3.42% 16 Educación en valores. 13 4.94% 17 Técnicas y estrategias para mantener la disciplina en el aula. 4 1.52% 18 Capacitación para Prevención a Desastres/Cuido del Medio Ambiente. 1 0.38% 19 Equidad y prevención de la violencia de género. 6 2.28% 20 Adecuaciones curriculares (Sistema braille, Lenguaje de señas LESSA). 15 5.70% 21 Cursos sobre salud e inteligencia emocional. 5 1.90% 22 Educación sexual. 2 0.76% 23 Técnicas para manejar el estrés y motivación. 5 1.90% 24 Formación para directores y subdirectores. 3 1.14% 25 Educación en Derechos Humanos. 0 0.00% 26 Capacitación en el manejo y uso de lempitas. 3 1.14% 27 Capacitación en Alimentación y Salud Escolar (PASE) 1 0.38% 28 EITP - SI EITP 4 1.52% 29 Otros** 4 1.52% *Porcentaje con base en 263 C.E. que necesitan Capacitación y Formación Docente. ** Autoestima, Bullying, Capacitación sobre Resiliencia, Prevención de Drogas, Rediseño del Aula, etc. 18.2. PLAN DE FORMACIÓN INSTITUCIONAL 1 N° de capacitaciones declaradas por los Directores/as. 310 100.00% 2 C.E. que cuentan con un plan de formación para sus docentes. 120 37.38% N° de Docentes, técnicos o instituciones que han desarrollado las temáticas del Plan de 3 Formación Institucional. 158 5.32% 18.2.1. C.E. CON CAPACITACIONES CUBIERTAS CON EL PLAN DE FORMACIÓN INSTITUCIONAL(R.M) C.E. que no Nº de Capacitaciones Total C.E. cubiertas N° de C.E. por reportan N° Municipio. con el plan de capacitaciones Municpio. 1 2 3 4 5 6 formación docente cubiertas 1 Acajutla 39 3 2 5 0 0 2 12 30.77% 27 69.23% 2 Armenia 24 0 4 3 3 1 1 12 50.00% 12 50.00% 3 Caluco 10 1 1 1 1 0 0 4 40.00% 6 60.00% 4 Cuisnahuat 11 1 1 1 0 0 0 3 27.27% 8 72.73%

Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 68

Santa Isabel 5 Ishuatán 13 2 1 1 0 0 0 4 30.77% 9 69.23% 6 Izalco 48 5 5 4 2 3 0 19 39.58% 29 60.42% 7 Juayúa 21 4 2 0 0 0 0 6 28.57% 15 71.43% 8 Nahuizalco 24 4 1 2 2 1 1 11 45.83% 13 54.17% 9 Nahulingo 6 0 0 0 0 0 0 0 0.00% 6 100.00% 10 Salcoatitán 5 0 0 1 0 0 0 1 20.00% 4 80.00% San Antonio 11 del Monte 10 3 0 0 1 1 0 5 50.00% 5 50.00% 12 San Julián 20 2 1 1 0 1 0 5 25.00% 15 75.00% Santa Catarina 13 Masahuat 11 1 1 0 0 0 0 2 18.18% 9 81.82% Santo Domingo 14 de Guzmán 7 0 0 1 0 0 1 2 28.57% 5 71.43% 15 Sonsonate 64 9 11 6 2 5 0 33 51.56% 31 48.44% 16 Sonzacate 8 0 0 1 0 0 0 1 12.50% 7 87.50% 17 Total general. 321 35 30 27 11 12 5 120 37.38% 201 62.62% 18.2.2. AREAS O TEMAS DE FORMACIÓN CUBIERTAS CON EL PLAN DE FORMACIÓN INSTITUCIONAL(R.M) N° Área o tema de formación. C.E. % 1 Técnicas metodológicas de enseñanza en el aula. 62 51.67% 2 Capacitación y formación docente. 42 35.00% 3 Evaluación de aprendizajes. 28 23.33% 4 Informática/TIC´s (Uso de TIC´S, Manejo de Programas de Ofimática) 15 12.50% 5 Talleres (Dibujo, Pintura, Música, Artes) 29 24.17% 6 Formación en Educación Inicial y Parvularia. 7 5.83% 7 Educación en valores. 6 5.00% 8 Capacitación para la convivencia escolar. 7 5.83% 9 Legislación escolar (Ley de Educación, Ley de la Carrera Docente) 3 2.50% 10 Educación Inclusiva. 4 3.33% 11 Ley de Protección Integral de la Niñez (LEPINA) 3 2.50% 12 Liderazgo, Creatividad e Innovación. 3 2.50% 13 Capacitación para trabajar en secciones multigrado. 0 0.00% 14 Capacitación para Prevención a Desastres/Cuido del Medio Ambiente. 3 2.50% 15 Técnicas y estrategias para mantener la disciplina en el aula. 2 1.67% 16 Educación sexual. 2 1.67% 17 Gestión y administración escolar. 5 4.17% 18 Equidad y prevención de la violencia de género. 1 0.83% 19 Atención a niños con discapacidad. 2 1.67% 20 EITP - SI EITP 6 5.00% 21 Técnicas para manejar el estrés y motivación. 2 1.67% 22 Psicología para comunidad educativa. 5 4.17% 23 Adecuaciones curriculares (Sistema braille, Lenguaje de señas LESSA) 5 4.17% 24 Educación en Derechos Humanos. 1 0.83% 25 Capacitación en el manejo y uso de lempitas. 0 0.00% 26 Capacitación en Alimentación y Salud Escolar (PASE) 1 0.83% 27 Cursos sobre salud e inteligencia emocional. 1 0.83% 28 Formación para directores y subdirectores. 1 0.83% 29 Otros** 10 8.33%

Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 69

*Porcentaje con base en 120 C.E. que Necesitan Capacitación y Formación Docente. **Círculos de Estudio, Autoestima, Jornalización, Bullying, etc. 18.3. CAPACITACIÓN Y FORMACION RECIBIDAS EN LOS C.E. POR INSTANCIAS EXTERNAS. 1 N° de capacitaciones declaradas por los Directores/as. 317 100.00% 2 C.E. que han recibido áreas o temas. 125 38.94% 3 Docentes que han recibido las áreas o temas. 1,338 45.07% 18.3.1. N° DE CAPACITACIONES IMPARTIDAS POR INSTITUCIONES*: 1 MINED 88 27.76% 2 ONG’s 94 29.65% 3 Ministerios del Gobierno. (No incluye MINED) 32 10.09% 4 Organismos internacionales. 49 15.46% 5 Universidades. 3 0.95% 6 Empresa privada. 16 5.05% 7 Alcaldías. 1 0.32% 8 No especificó el Director/a. 25 7.89% 9 Otros** 9 2.84% *Porcentaje calculado con base en 317 capacitaciones de 125 C.E. **Contrato particular, Museo, Iglesias, etc. 18.3.2. C.E. CON CAPACITACIONES RECIBIDAS POR INSTANCIAS EXTERNAS. Nº de Capacitaciones C.E. que no Total C.E. que N° de C.E. por reportan si N° Municipio. recibieron Municpio. recibieron 1 2 3 4 5 6 capacitaciones capacitaciones 1 Acajutla 39 5 3 5 4 0 1 18 46.15% 21 53.85% 2 Armenia 24 3 5 2 1 1 2 14 58.33% 10 41.67% 3 Caluco 10 3 1 1 0 0 0 5 50.00% 5 50.00% 4 Cuisnahuat 11 0 2 0 0 0 0 2 18.18% 9 81.82% Santa Isabel 5 Ishuatán 13 2 4 0 1 0 0 7 53.85% 6 46.15% 6 Izalco 48 6 5 3 3 1 2 20 41.67% 28 58.33% 7 Juayúa 21 5 0 1 0 0 0 6 28.57% 15 71.43% 8 Nahuizalco 24 1 2 7 1 0 4 15 62.50% 9 37.50% 9 Nahulingo 6 0 0 0 0 0 0 0 0.00% 6 100.00% 10 Salcoatitán 5 1 0 0 0 0 0 1 20.00% 4 80.00% San Antonio 11 del Monte 10 0 0 1 0 1 0 2 20.00% 8 80.00% 12 San Julián 20 2 2 0 1 0 0 5 25.00% 15 75.00% Santa Catarina 13 Masahuat 11 2 0 0 0 0 0 2 18.18% 9 81.82% Santo Domingo 14 de Guzmán 7 2 0 1 0 0 0 3 42.86% 4 57.14% 15 Sonsonate 64 8 6 5 2 0 2 23 35.94% 41 64.06% 16 Sonzacate 8 1 0 0 0 1 0 2 25.00% 6 75.00% 17 Total general. 321 41 30 26 13 4 11 125 38.94% 196 61.06% 18.3.3. AREAS O TEMAS DE IMPARTIDAS POR INSTANCIAS EXTERNAS (R.M) N° Área o tema de formación. C.E.* % Docentes** % 1 Capacitación y formación docente. 44 35.20% 233 17.41% 2 Técnicas metodológicas de enseñanza en el aula. 36 28.80% 196 14.65% 3 Informática/TIC´s (Uso de TIC´S, Manejo de Programas de Ofimática) 17 13.60% 162 12.11% 4 Talleres (Dibujo, Pintura, Música, Artes) 18 14.40% 57 4.26% Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 70

5 Equidad y prevención de la violencia de género. 19 15.20% 101 7.55% 6 Evaluación de aprendizajes. 16 12.80% 95 7.10% 7 Formación en Educación Inicial y Parvularia. 19 15.20% 65 4.86% 8 Capacitación para la convivencia escolar. 20 16.00% 55 4.11% 9 Gestión y administración escolar. 16 12.80% 82 6.13% 10 Educación Inclusiva. 11 8.80% 24 1.79% 11 Protección y seguridad/Higiene ocupacional. 11 8.80% 64 4.78% 12 Liderazgo, Creatividad e Innovación. 6 4.80% 16 1.20% 13 Educación en valores. 7 5.60% 58 4.33% 14 Cursos sobre salud e inteligencia emocional. 6 4.80% 22 1.64% 15 Capacitación para Prevención a Desastres/Cuido del Medio Ambiente. 2 1.60% 3 0.22% 16 Capacitación en Alimentación y Salud Escolar (PASE) 5 4.00% 24 1.79% 17 Ley de Protección Integral de la Niñez (LEPINA) 1 0.80% 4 0.30% 18 EITP - SI EITP 4 3.20% 32 2.39% 19 Educación sexual. 3 2.40% 9 0.67% 20 Capacitación en el manejo y uso de lempitas. 1 0.80% 9 0.67% 21 Educación en Derechos Humanos. 1 0.80% 9 0.67% 22 Formación para directores y subdirectores 2 1.60% 15 1.12% 23 Técnicas para manejar el estrés y motivación. 1 0.80% 1 0.07% 24 Otros*** 1 0.80% 2 0.15% *Porcentaje con base en 125 C.E. que recibieron capacitaciones por instancias externas. **Porcentaje con base en 1,335 Docentes que recibieron capacitaciones por instancias externas. ***Fracaso Escolar, Proyecto Marista, Construyendo Resiliencia, etc. 18.4. PLAN NACIONAL DE FORMACIÓN DOCENTE 1 Cantidad de Docentes que participan en el PNFD. 561 18.95% 2 N° de Docentes que participaron como facilitadores en el PNFD. 20 0.67% 3 N° de C.E. con docentes participando en el PNFD. 125 38.94% 18.4.1. N° DE DOCENTES SEGÚN DISCIPLINA DE SU FORMACIÓN(R.M) 1 Estudios Sociales, Ciencias Sociales. 79 14.08% 2 Educación Básica. 77 13.73% 3 Educación Inicial y Parvularia. 73 13.01% 4 Lenguaje. 77 13.73% 5 Matemática. 51 9.09% 6 Ciencia, Salud y Medio Ambiente, Ciencias Naturales. 33 5.88% 7 Inglés. 17 3.03% 8 Ciencias de la Educación. 7 1.25% 9 Ciencias Comerciales. 12 2.14% 10 Biología. 3 0.53% 11 Educación Física. 7 1.25% 12 Arte y Cultura. 9 1.60% 13 Informática, Computación. 2 0.36% 14 Educación Especial. 1 0.18% 15 Química. 3 0.53% 16 Física. 1 0.18% 17 Otros* 7 1.25% 18 No especificó el Director/a. 102 18.18% *Filosofía, ingenierías, arquitectura, etc.

Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 71

18.4.2. N° DE DOCENTES SEGÚN DISCIPLINA EN QUE SE ESTÁ FORMANDO EN EL PNFD (R.M) 1 Matemática. 81 14.44% 2 Lenguaje. 80 14.26% 3 Estudios Sociales. 140 24.96% 4 Ciencias Naturales. 57 10.16% 5 Primera Infancia. 57 10.16% 6 Educación artística. 26 4.63% 7 Biología. 13 2.32% 8 Inglés. 9 1.60% 9 Educación física. 9 1.60% 10 Química. 11 1.96% 11 Física. 3 0.53% 12 Gestión Directiva. 18 3.21% 13 No especificó el Director/a. 137 24.42% 18.4.3. N° DE DOCENTES SEGÚN TIPO DE PARTICIPACIÓN EN LA FORMACIÓN DEL PNFD (R.M) 1 Especialista. 90 16.04% 2 Docentes. 435 77.54% 3 No especificó el Director/a. 57 10.16% 18.4.4. N° DE DOCENTES SEGÚN NIVEL EDUCATIVO EN QUE PARTICIPA EN EL PNFD (R.M) 1 Inicial y Parvularia. 106 18.89% 2 Básica I y II Ciclo. 215 38.32% 3 III Ciclo y Media. 239 42.60% 4 Gestión Educativa. 29 5.17% 18.4.5. N° DE DOCENTES SEGÚN MODULOS CURSADOS EN EL PNFD (R.M) 1 Módulo I 328 58.47% 2 Módulo II 276 49.20% 3 Módulo III 179 31.91% 4 Módulo IV 156 27.81% 5 Módulo V 132 23.53% 6 Módulo VI 140 24.96% 7 Módulo VII 58 10.34% 8 Módulo VIII 35 6.24%

ANEXO I 1.1. N° DE C.E. CON ESTUDIANTES QUE HAN SUFRIDO ALGUN TIPO DE VIOLENCIA SEXUAL 1 C.E. con estudiantes víctimas de violencia sexual dentro o fuera de su C.E.* 15 4.67% 2 Cantidad de estudiantes víctimas de violencia sexual dentro o fuera de su C.E.** 18 0.02% *Porcentaje calculado con base en 321 C.E. ** Porcentaje calculado con base en 102,519 estudiantes. 1.2 ESTUDIANTES POR GRADO* CANTIDAD C.E. % 1.1 Parvularia. 0 0.00% 1.8 Séptimo Grado. 4 22.22% 1.2 Primer Grado. 1 5.56% 1.9 Octavo Grado. 4 22.22% 1.3 Segundo Grado. 1 5.56% 1.10 Noveno Grado. 0 0.00% 1.4 Tercer Grado. 1 5.56% 1.11 Primer Año Bachillerato. 0 0.00% 1.5 Cuarto Grado. 2 11.11% 1.12 Segundo Año Bachillerato. 0 0.00% 1.6 Quinto Grado. 2 11.11% 1.13 No especificó el Director/a. 0 0.00% 1.7. Sexto Grado. 3 16.67%

Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 72

1.3. PARENTESCO DEL AGRESOR O AGRESORA* CANTIDAD C.E. % 1 Familia. 1.1 Padrastro. 2 11.11% 1.6 Hermano. 1 5.56% 1.2 Padre. 0 0.00% 1.7 Cuñado. 0 0.00% 1.3 Tíos. 2 11.11% 1.8 Hijastro/a. 0 0.00% 1.4 Primo/a. 3 16.67% 1.9 No especificó el Director/a. 0.00% 1.5 Abuelos. 0 0.00% 0 2 Otros Agresores/as. 2.1 Vecino/a. 2 11.11% 2.5 Novio. 0 0.00% 2.2 Amigo. 0 0.00% 2.6 Pandilleros. 0 0.00% 2.3 Docente. 0 0.00% 2.7 Particular. 0 0.00% 2.4 Compañero/a. 0 0.00% 2.8 No especificó el Director/a. 8 44.44% 1.4. EDAD DEL AGRESOR O AGRESORA* 1 De 10 a 20 años. 4 22.22% 5 De 51 a 60 años. 0 0.00% 2 De 21 a 30 años. 2 11.11% 6 De 61 años a más. 1 5.56% 3 De 31 a 40 años. 2 11.11% 7 No especificó el Director/a. 8 44.44% 4 De 41 a 50 años. 1 5.56% *En apartado 1.2., 1.3. y 1.4. los porcentajes se calculan con base en 18 estudiantes víctimas de violencia sexual 1.5. C.E. CON CASOS DE NIÑAS EMBARAZADAS. 1 Estudiantes embarazadas* 4 26.67% 2 C.E. con casos de niñas embarazadas** 4 1.25% *Porcentaje calculado con base en 15 C.E. **Porcentaje calculado con base en 321 C.E 1.6. N° DE C.E. CON NIÑAS EMBARAZADAS QUE SIGUEN ESTUDIANDO 1 Continúan estudiando. 2 50.00% 2 No Continúan estudiando. 1 25.00% 3 No especificó el Director/a. 1 25.00% 1.7. RAZONES POR LAS CUALES NO CONTINUAN ESTUDIANDO*: 1 Decisión propia. 0 0.00% 4 Se acompañó 0 0.00% 2 Temor a denuncia 1 100.00% 5 No especificó el Director/a. 0 0.00% 3 Migración. 0 0.00% *Porcentaje calculado con base en 1 C.E. con niñas embarazadas que no continúan estudiando.

ANEXO II. C.E. QUE ENVIARON TARDIAMENTE BOLETA (SIN PROCESAR DATOS) Nº Código Centro Educativo Municipio Departamento 1 10545 C.E. JULIÁN VÁSQUEZ ROJAS Acajutla Sonsonate 2 10569 C.E. LIZANDRO LARÍN ZEPEDA Acajutla Sonsonate 3 10578 C.E. C/ LA PUERTA Armenia Sonsonate 4 10634 COMPLEJO EDUCATIVO SALOMON DAVID GONZÁLEZ Izalco Sonsonate 5 10646 C.E. PROFESOR JORGE LARDE Juayúa Sonsonate 6 64055 C.E. CRÍO. LA CUMBRE, C/ LOS NARANJOS Juayúa Sonsonate 7 10729 ESC. DE EDU. PARV. DE LA SALA CUNA BRAULIO SANDOVAL Sonsonate Sonsonate 8 14835 C.E. FRANCOIS MITTERRAND Sonzacate Sonsonate

Cantidad de C.E.: 321 Cantidad de docentes: 2,969 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 102,519 JLGH // 20-12-2017 73