Nácvičný test – Monitor 9
Ukážka č. 1 (1. – 10. úloha)
Prvé merania
Moderná veda o počasí sa nazýva meteorológia. Tento vedný odbor sa opiera o skúmanie správania troch prírodných prvkov, ktoré ovplyvňujú počasie – vody, tepla a vzduchu. Ľudia po prvý raz začali tri prvky vedecky skúmať približne pred tristo rokmi. Prostredníctvom svojich pokusov objavili atmosférický tlak, zistili, z ktorých plynov sa skladá vzduch a prečo voda pri vyparovaní mizne. Prví meteorológovia zostrojili pestrú škálu jednoduchých meracích prístrojov, ktoré im umožnili overiť v praxi jednotlivé teórie a odvodiť z nich ďalšie. Medzi najdôležitejšie vynálezy toho obdobia zaraďujeme teplomer na meranie vonkajšej teploty a barometer, ktorým sa zasa meria atmosférický tlak. Ďalším dôležitým prístrojom je hygrometer na meranie vlhkosti vzduchu. V súčasnosti meteorológovia pomocou zložitých zariadení vedia s dostatočnou presnosťou predpovedať príchod extrémnej zmeny počasia, napríklad hurikánu.
( Jack Challoner : Extrémy počasia )
1. Čo nevyplýva z ukážky č. 1 ?
A. tri prvky sa začali po prvýkrát vedecky skúmať pred tristo rokmi B. veda o počasí sa nazýva meteorológia C. vlhkosť vzduchu by sme neodmerali hygrometrom D. barometrom môžeme odmerať atmosférický tlak
2. Pre poslednú vetu ukážky č. 1 platí, že je to:
A. jednoduché súvetie podraďovacie B. jednoduchá veta rozvitá C. jednoduché súvetie priraďovacie D. jednoduchá veta s prístavkom
3. V ktorej z možností sú iba neurčité slovesné tvary ?
A. správania, predpovedať, skúmanie, (pri) vyparovaní B. zariadení, zložitých, meracích, (pri) vyparovaní C. zložitých, meracích, (pri) vyparovaní, skúmať D. správania, dôležitým, (pri) vyparovaní, meracích
4. Pre slovo n a j d ô l e ž i t e j š i e platí, že v ňom sú / je :
A. 2 tvrdé spoluhlásky, 1 dvojhláska, 4 znelé spoluhlásky nepárové zvučné B. 6 mäkkých spoluhlások, 4 krátke samohlásky, 2 dvojhlásky C. 2 znelé párové spoluhlásky, 2 neznelé párové spoluhlásky, 1 dvojhláska D. 3 tvrdé spoluhlásky, 5 mäkkých spoluhlások, 2 dvojhlásky
5. Vyber možnosť, v ktorej sú len abstraktné podstatné mená.
A. veda, voda, príchod, meteorológovia B. presnosťou, barometer, predpoveď, zmeny C. počasie, odbor, teplomer, teórie D. vynálezy, tlak, rokmi, škálu
6. V prvej vete ukážky č. 1 M o d e r n á v e d a o p o č a s í s a n a z ý v a m e t e o r o l ó g i a . sú vetné členy v poradí:
A. zhodný prívlastok, podmet, nepriamy predmet, slovesný prísudok, nezhodný prívlastok B. zhodný prívlastok, podmet, nezhodný prívlastok, slovesný prísudok, príslovkové určenie spôsobu C. zhodný prívlastok, podmet, priamy predmet, slovesný prísudok, príslovkové určenie času D. zhodný prívlastok, podmet, priamy predmet, slovesný prísudok, príslovkové určenie spôsobu
7. Označ, ktoré tvrdenie o druhej vete ukážky č. 1 nie je pravdivé. Tento vedný odbor sa opiera o skúmanie správania troch prírodných prvkov, ktoré ovplyvňujú počasie – vody, tepla a vzduchu.
A. Vo vete sú 2 vzťahové prídavné mená. B. Vo vete je 1 ukazovacie zámeno. C. Vo vete sú 3 slovesné podstatné mená. D. Vo vete sa 3 slová skloňujú podľa vzoru vysvedčenie.
8. V ktorej z možností vznikli všetky slová odvodzovaním ?
A. vyparovaní, vedný, najdôležitejšie, predpovedať B. prístrojov, presnosťou, dôležitým, vyparovaní C. tristo, meteorológia, odvodiť, atmosférický D. hurikánu, extrémnej, hygrometer, barometer
9. V druhej vete ukážky č. 1 sú interpunkčné znamienka:
A. jedno B. dve C. tri D. štyri
10. Čo vyplýva z ukážky č. 1 ?
A. Ukážka je písaná náučným štýlom, využíva výkladový postup. B. Ukážka je písaná umeleckým štýlom, využíva rozprávací postup. C. Ukážka je písaná umeleckým štýlom, využíva opisný postup. D. Ukážka je písaná publicistickým štýlom, využíva informačný postup.
Ukážka č. 2 (11. – 15. úloha)
Rudolf Dobiáš: Dobré ráno, dobrý deň !
Dobré ráno, dobrý deň ! Žeriavnici – husári Dobré ráno, modrá rieka z výšok hľadia na jablone, s chumáčikom bielych pien. spievajú si, beťári, Dobré ráno, šálka mlieka ! kým sedlajú vrané kone.
Dobré ráno, akže smiem Aj drozdy si hrdlá ladia, priniesť pozdrav od človeka zobáčiky dokorán : i jabloniam do humien, dobré ráno, drozdia stráň, aj psíkovi, čo tam šteká. dobré ráno, cesta hadia !
Dobré ráno, pekári ! Dobré ráno, detská dlaň ! Dobré ráno, ranné vône, Dobré ráno, ľudská rieka ! i vám, majstri murári, Veľa dobrých rán stavajúci domov v dome. pre vtáča i pre človeka !
1 | 4 2 | 5 3 | 6
11. Vyber pravdivé tvrdenie o ukážke č. 2.
A. Báseň je lyricko-epická, uplatňuje sa v nej sylabický veršový systém. B. Báseň je epická, neuplatňuje sa v nej sylabický veršový systém. C. Báseň je lyrická, strieda sa v nej väčšinou 7- a 8-slabičný verš. D. Báseň je lyrická, neuplatňuje sa v nej sylabický veršový systém.
12. Vyber pravdivé riešenie.
A. Vo všetkých strofách použil básnik združený rým. B. Vo všetkých strofách použil básnik striedavý rým. C. Vo všetkých strofách použil básnik obkročný rým. D. V básni je striedavý a obkročný rým.
13. V básni autor použil :
A. anaforu B. epizeuxu C. aliteráciu D. v básni sa nenachádza ani slovná figúra, ani zvuková figúra
14. V podčiarknutých slovných spojeniach rieka s chumáčikom bielych pien, psíkovi, drozdia stráň, cesta hadia sa nachádzajú umelecké prostriedky v poradí:
A. metafora, zdrobnenina, epiteton, metafora B. personifikácia, zdrobnenina, epiteton, epiteton C. metafora, zdrobnenina, epiteton, epiteton D. personifikácia, zdrobnenina, epiteton, metafora
15. Pre tvar d o h u m i e n v 2 strofe neplatí / z obsahu nevyplýva:
A. základný tvar je humno – N sg., stredný rod B. pozdrav od človeka i jabloniam v stodole C. pozdrav od človeka jabloniam, ktoré rastú na pozemku za stodolou D. tvar nie je nárečový, je spisovný
Ukážka č. 3 (15. – 20. úloha)
Hurts prinesú na Grape Festival atmosféru 80. rokov
Na piešťanský Grape Festival, ktorý sa koná v termíne 12. a 13. augusta 2011, prídu aj britskí Hurts, najväčší minuloročný objav synthpopovej scény. Manchesterská dvojica Adam Anderson a Theo Hutchcraft sa zjavila na hudobnej scéne ako blesk z čistého neba. Inteligentné popové skladby, podmanivý hlas a hudobná atmosféra rokov 80-tych im okamžite získali obrovské množstvo fanúšikov. Vo verejnosti zarezonoval až druhý singel Wonderful Life, ale s o to väčším úspechom. Jedinečná skladba, s ktorou sa u poslucháča hneď po prvom počutí objaví pocit, že ho dávno pozná, zároveň však neomrzí ani po opakovanom prehratí, sa po krátkom čase od vydania dostal na špičku hitparád na celom svete. Skladbu hrávali komerčné, ale aj alternatívne ladené rádia a Hurts tento úspech okamžite katapultoval medzi najzaujímavejších nováčikov roku 2010. Hudobná obec žila v očakávaní vydania prvého štúdiového albumu Happiness a fanúšikovia i kritici boli zvedaví, ako sa dvojica zhostí ďalších skladieb. Debut predbehol všetky očakávania; album sa zaradil v Británii v roku 2010 medzi najlepšie a presadili sa aj ďalšie skladby – Better Than Love, Illuminated, Stay, Blood, Tears & Gold či momentálne v éteroch bodujúca Sunday.
Hurts - Wonderful Life (Live Biz Session) (+video) (Po dokončení testu si urob príjemnú prestávku, skladbu si môžeš vypočuť – modrý odkaz.)
16. Pre ukážku č. 3 neplatí:
A. využíva publicistický štýl, má za cieľ informovať B. odpovedá na otázky kto? čo ? kde ? kedy ? C. využíva informačný slohový postup a publicistický štýl D. spravodajský útvar, využíva dialogickú formu
17. Vyber riešenie, ktoré neplatí pre vetu č. 1 (ukážka č. 3).
A. zložené súvetie skladajúce sa zo 4 viet B. jednoduché súvetie podraďovacie s prístavkom v poslednej časti súvetia C. pre vetu platí HV1a + VV1 + HV1b s prístavkom D. vo vete je jedna základná číslovka
18. Slovo k a t a p u l t o v a l v ukážke č. 3 značí:
A. okamžite zaradil B. okamžite vystrelil C. vyradil D. uviedol do činnosti
19. V slovnom spojení z j a v i l a s a a k o b l e s k z č i s t é h o n e b a je:
A. metafora B. personifikácia C. okrídlený výraz D. prirovnanie
20. Vyber riešenie, kde sa nachádzajú len štylisticky príznakové slová:
A. hrávali, počutí, hitparád, albumu, hudobná B. objaví, rádiá, fanúšikovia, komerčné C. popové, alternatívne, hitparád, synthpopovej D. prvom, bodujúca, najzaujímavejších, obec
Správne riešenia úloh nájdeš na ďalších stranách.
R I E Š E N I A v skratke
1. C 6. B 11. C 16. D 2. B 7. C 12. D 17. A 3. A 8. A 13. A 18. B 4. B 9. D 14. C 19. D 5. D 10. A 15. B 20. C
S P R Á V N E R I E Š E N I A
1. Čo nevyplýva z ukážky č. 1 ?
A. tri prvky sa začali po prvýkrát vedecky skúmať pred tristo rokmi B. veda o počasí sa nazýva meteorológia C. vlhkosť vzduchu by sme neodmerali hygrometrom D. barometrom môžeme odmerať atmosférický tlak
2. Pre poslednú vetu ukážky č. 1 platí, že je to:
A. jednoduché súvetie podraďovacie B. jednoduchá veta rozvitá C. jednoduché súvetie priraďovacie D. jednoduchá veta s prístavkom
3. V ktorej z možností sú iba neurčité slovesné tvary ?
A. správania, predpovedať, skúmanie, (pri) vyparovaní B. zariadení, zložitých, meracích, (pri) vyparovaní C. zložitých, meracích, (pri) vyparovaní, skúmať D. správania, dôležitým, (pri) vyparovaní, meracích
4. Pre slovo n a j d ô l e ž i t e j š i e platí, že v ňom sú / je :
A. 2 tvrdé spoluhlásky, 1 dvojhláska, 4 znelé spoluhlásky nepárové zvučné B. 6 mäkkých spoluhlások, 4 krátke samohlásky, 2 dvojhlásky C. 2 znelé párové spoluhlásky, 2 neznelé párové spoluhlásky, 1 dvojhláska D. 3 tvrdé spoluhlásky, 5 mäkkých spoluhlások, 2 dvojhlásky
5. Vyber možnosť, v ktorej sú len abstraktné podstatné mená.
A. veda, voda, príchod, meteorológovia B. presnosťou, barometer, predpoveď, zmeny C. počasie, odbor, teplomer, teórie D. vynálezy, tlak, rokmi, škálu
6. V prvej vete ukážky č. 1 M o d e r n á v e d a o p o č a s í s a n a z ý v a m e t e o r o l ó g i a . sú vetné členy v poradí:
A. zhodný prívlastok, podmet, nepriamy predmet, slovesný prísudok, nezhodný prívlastok B. zhodný prívlastok, podmet, nezhodný prívlastok, slovesný prísudok, príslovkové určenie spôsobu C. zhodný prívlastok, podmet, priamy predmet, slovesný prísudok, príslovkové určenie času D. zhodný prívlastok, podmet, priamy predmet, slovesný prísudok, príslovkové určenie spôsobu
7. Označ, ktoré tvrdenie o druhej vete ukážky č. 1 nie je pravdivé. Tento vedný odbor sa opiera o skúmanie správania troch prírodných prvkov, ktoré ovplyvňujú počasie – vody, tepla a vzduchu.
A. Vo vete sú 2 vzťahové prídavné mená. B. Vo vete je 1 ukazovacie zámeno. C. Vo vete sú 3 slovesné podstatné mená. D. Vo vete sa 3 slová skloňujú podľa vzoru vysvedčenie.
8. V ktorej z možností vznikli všetky slová odvodzovaním ?
A. vyparovaní, vedný, najdôležitejšie, predpovedať B. prístrojov, presnosťou, dôležitým, vyparovaní C. tristo, meteorológia, odvodiť, atmosférický D. hurikánu, extrémnej, hygrometer, barometer
9. V druhej vete ukážky č. 1 sú interpunkčné znamienka:
A. jedno B. dve C. tri D. štyri
10. Čo vyplýva z ukážky č. 1 ?
A. Ukážka je písaná náučným štýlom, využíva výkladový postup. B. Ukážka je písaná umeleckým štýlom, využíva rozprávací postup. C. Ukážka je písaná umeleckým štýlom, využíva opisný postup. D. Ukážka je písaná publicistickým štýlom, využíva informačný postup.
11. Vyber pravdivé tvrdenie o ukážke č. 2.
A. Báseň je lyricko-epická, uplatňuje sa v nej sylabický veršový systém. B. Báseň je epická, neuplatňuje sa v nej sylabický veršový systém. C. Báseň je lyrická, strieda sa v nej väčšinou 7- a 8-slabičný verš. D. Báseň je lyrická, neuplatňuje sa v nej sylabický veršový systém.
12. Vyber pravdivé riešenie.
A. Vo všetkých strofách použil básnik združený rým. B. Vo všetkých strofách použil básnik striedavý rým. C. Vo všetkých strofách použil básnik obkročný rým. D. V básni je striedavý a obkročný rým.
13. V básni autor použil :
A. anaforu B. epizeuxu C. aliteráciu D. v básni sa nenachádza ani slovná figúra, ani zvuková figúra
14. V podčiarknutých slovných spojeniach rieka s chumáčikom bielych pien, psíkovi, drozdia stráň, cesta hadia sa nachádzajú umelecké prostriedky v poradí:
A. metafora, zdrobnenina, epiteton, metafora B. personifikácia, zdrobnenina, epiteton, epiteton C. metafora, zdrobnenina, epiteton, epiteton D. personifikácia, zdrobnenina, epiteton, metafora
15. Pre tvar d o h u m i e n v 2 strofe neplatí / z obsahu nevyplýva:
A. základný tvar je humno – N sg., stredný rod B. pozdrav od človeka i jabloniam v stodole C. pozdrav od človeka jabloniam, ktoré rastú na pozemku za stodolou D. tvar nie je nárečový, je spisovný
16. Pre ukážku č. 3 neplatí:
A. využíva publicistický štýl, má za cieľ informovať B. odpovedá na otázky kto? čo ? kde ? kedy ? C. využíva informačný slohový postup a publicistický štýl D. spravodajský útvar, využíva dialogickú formu
17. Vyber riešenie, ktoré neplatí pre vetu č. 1 (ukážka č. 3).
A. zložené súvetie skladajúce sa zo 4 viet B. jednoduché súvetie podraďovacie s prístavkom v poslednej časti súvetia C. pre vetu platí HV1a + VV1 + HV1b s prístavkom D. vo vete je jedna základná číslovka
18. Slovo k a t a p u l t o v a l v ukážke č. 3 značí:
A. okamžite zaradil B. okamžite vystrelil C. vyradil D. uviedol do činnosti
19. V slovnom spojení z j a v i l a s a a k o b l e s k z č i s t é h o n e b a je:
A. metafora B. personifikácia C. okrídlený výraz D. prirovnanie
20. Vyber riešenie, kde sa nachádzajú len štylisticky príznakové slová:
A. hrávali, počutí, hitparád, albumu, hudobná B. objaví, rádiá, fanúšikovia, komerčné C. popové, alternatívne, hitparád, synthpopovej D. prvom, bodujúca, najzaujímavejších, obec