View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk brought to you by CORE provided by SEDICI - Repositorio de la UNLP IX Congreso de Tecnolog´ıaen Educaci´on& Educaci´onen Tecnolog´ıa 364 Robótica en el Contexto de las Tecnologías de la Educación Gustavo Pereira 1,Jorge Ierache 1 Norberto Mazza1 ,Juan Iribarren 1, Rodolfo Meda 1,Diego Avila 1, Emiliano Lorusso 1, Sofia Fasce 1 Instituto de Sistemas Inteligentes y Enseñanza Experimental de la Robótica (ISIER) 1 Laboratorio de sistemas de información avanzados Facultad de Ingeniería Universidad de Buenos Aires 2 ISIER, Facultad de Informática Ciencias de la Comunicación y Técnicas Especiales Universidad de Morón, Cabildo 134, (B1708JPD) Morón, Buenos Aires, Argentina 54 11 5627 200 int 189
[email protected] Resumen construcción de un robot físico y la programación de su comportamiento en Mediante la implementación y ampliación de ambientes reactivos, cooperativos y kits de robótica o dispositivos que son competitivos. considerados juguetes se pueden realizar experiencias en el contexto de las Tecnologías En trabajos anteriores Ierache et al [2], [3],[4] de la Educación con alumnos de niveles se trató la aplicación de un Laboratorio de iniciales e inclusive con alumnos de niveles Sistemas Autónomos de Robots (LSAR) el más avanzados. que colabora con distintas áreas en los procesos de formación de alumnos en el marco Los alumnos iniciales pueden inclusive del contexto propuesto en figura 1, se observa incorporarse al mundo de la programación al el Paradigma bajo el cual el alumno desarrolla observar de una forma mucho más clara y su trabajo, la Metodología que se aplica bajo el atrayente el resultado de su código.