Joensuun Seudun Varhaiskasvatussuunnitelmaan Pohjautuva Kirjanen Esittelee Keskeisiä Asioita Joensuun Seudun Varhaiskasvatuksesta
Total Page：16
File Type：pdf, Size：1020Kb
JOENSUUN SEUDUN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA HEINÄVESI, ILOMANTSI, JOENSUU, JUUKA, KONTIOLAHTI, LIPERI, OUTOKUMPU JA POLVIJÄRVI 2 Sisällys Esipuhe......................................................................................................................................................................... 3 1. Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet, paikallinen varhaiskasvatussuunnitelma ja lapsen varhaiskasvatussuunnitelma ..................................................................................................................................... 4 Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma, eli lapsen VASU ................................................................................... 5 2. Varhaiskasvatuksen tehtävä ja yleiset tavoitteet ........................................................................................... 6 Varhaiskasvatuksen arvoperusta ...................................................................................................................... 7 Oppimiskäsitys .................................................................................................................................................... 8 Positiivinen pedagogiikka .................................................................................................................................. 8 Laaja-alainen osaaminen ................................................................................................................................. 10 Monilukutaito ja viestintäteknologinen osaaminen ..................................................................................... 12 3. Varhaiskasvatuksen toimintakulttuuri ........................................................................................................... 13 Toimintakulttuurin kehittäminen varhaiskasvatuksessa ............................................................................. 14 4. Varhaiskasvatuksen toiminnan suunnittelu ja toteuttaminen .................................................................... 17 Varhaiskasvatuksen työtavat .......................................................................................................................... 17 Leikki .................................................................................................................................................................. 18 Oppimisen alueet .............................................................................................................................................. 19 Kielten rikas maailma ....................................................................................................................................... 20 Ilmaisun monet muodot ................................................................................................................................... 21 Minä ja meidän yhteisömme: .......................................................................................................................... 22 Kasvan, liikun ja kehityn .................................................................................................................................. 22 Tutkin ja toimin ympäristössäni ...................................................................................................................... 23 5. Lapsen kehityksen ja oppimisen tuki .............................................................................................................. 24 Tuen kolmiportaisuus ....................................................................................................................................... 24 Tukitoimia varhaiskasvatuksessa .................................................................................................................... 25 6. Toiminnan arviointi ja kehittäminen .............................................................................................................. 26 3 Esipuhe Tämä Joensuun seudun varhaiskasvatussuunnitelmaan pohjautuva kirjanen esittelee keskeisiä asioita Joensuun seudun varhaiskasvatuksesta. Opetushallitus julkaisi 18.10.2016 varhaiskasvatussuunnitelman perusteet, joiden pohjalta jokaisen Suomen kunnan tuli laatia oma paikallinen varhaiskasvatussuunni- telma, VASU. Varhaiskasvatussuunnitelmaa tulee noudattaa kaikissa varhaiskasvatuksen toimintamuo- doissa. Joensuun seudun seitsemän kuntaa, Ilomantsi, Joensuu, Juuka, Kontiolahti, Polvijärvi, Outokumpu ja Li- peri ryhtyivät keväällä 2016 suunnittelemaan ja toteuttamaan VASU:n uudistamista yhdessä, lokakuussa 2016 yhteistyöhön liittyi vielä mukaan Heinäveden kunta. Seudullinen varhaiskasvatussuunnitelmatyö oli jatkumoa esi- ja perusopetussuunnitelmien uudistukselle, joka toteutettiin myös seudullisesti vuosina 2013–2016. Seudullinen varhaiskasvatussuunnitelma löytyy kokonaisuudessaan osoitteesta https://peda.net/joensuu/jsv1. Varhaiskasvatussuunnitelman perusteita päivitettiin vuonna 2018, jonka seurauksena seudullistakin varhaiskasvatussuunnitelmaa sekä tätä kirjasta on päivitetty vuonna 2019. Kuvitus, lukuun ottamatta sivujen 3, 5, 9 ja 13 valokuvia, on lasten tuottamaa. Erityiskiitokset kaikille in- nokkaille apureille!! 4 1. Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet, paikallinen varhaiskasvatussuunni- telma ja lapsen varhaiskasvatussuunnitelma Joensuun seudun varhaiskasvatussuunnitelma pohjautuu valtakunnallisiin varhaiskasvatussuunnitelman perusteisiin. Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ovat normi, joita jokaisen päiväkodin ja perhepäi- vähoitopaikan on noudatettava. Opetushallitus 2017 Varhaiskasvatuksella tarkoitetaan suunnitelmallista ja tavoitteellista kasvatuksen, opetuksen ja hoidon muodostamaa kokonaisuutta, jossa korostuu pedagogiikka. Joensuun seudun varhaiskasvatuksessa pe- dagogiikalla tarkoitetaan: Pedagogiikka on tietoista toimintaa las- ten oppimisen ja hyvinvoinnin toteutta- miseksi Varhaiskasvatuksen pedagogiikassa ko- rostuu leikin merkitys Varhaiskasvatuksessa henkilöstön toi- mintaa ohjaavat seuraavat periaatteet: o Mitä lapsi tarvitsee o Kuinka huomioida lapsen mie- lenkiinnon kohteet o Kuinka kasvua ja oppimista tue- taan . yksilöllisesti . osana ryhmää Henkilöstön toiminnan tavoitteena on varmistaa lapsen kasvu, oppiminen ja hyvinvointi. 5 Varhaiskasvatus on osa suomalaista koulutusjärjestelmää ja tärkeä vaihe osana lapsen kasvun ja oppimi- sen polkua. Varhaiskasvatuksen tehtävänä on tukea ja täydentää kotien kasvatustehtävää, kodilla on kuitenkin ensisijainen vastuu lasten kasvatuksesta ja huoltajat päättävät, osallistuuko lapsi varhaiskas- vatukseen. Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma, eli lapsen VASU Varhaiskasvatuksessa olevalla lapsella on varhaiskasvatuslain turvaama oikeus saada suunnitelmallista ja tavoitteellista kasvatusta, opetusta ja hoitoa. Näiden toteuttamiseksi laaditaan jokaiselle päiväko- dissa ja perhepäivähoidossa olevalle lapselle varhaiskasvatussuunnitelma. Suunnitelmaan kirjattavat tavoitteet asetetaan varhaiskasvatuksen toiminnalle. Henkilöstö laatii suunnitelman yhteistyössä huol- tajan ja lapsen kanssa, lapsen mielipiteet ja kiinnostuksen kohteen huomioidaan suunnitelmassa ja lap- siryhmän toiminnassa. Lapsen varhaiskasvatussuunnitelman tulee sisältää seu- raavat asiat: lapsen kehitykseen ja oppimiseen liittyvät vahvuu- det sekä lapsen kiinnostuksen kohteet lapsen kehitystä, oppimista ja hyvinvointia tukevat tavoitteet sekä toimenpiteet tavoitteiden toteutta- miseksi sekä toteutumisen arviointi lapsen mahdollisesti tarvitsema tuki mahdollinen suunnitelma lääkehoidosta lapsen, henkilöstön ja huoltajien yhdessä sopimat asiat suunnitelman laatimiseen osallistuneet muut mah- dolliset asiantuntijat tieto siitä, milloin suunnitelma on laadittu ja tarkis- tettu ja milloin suunnitelma tarkistetaan seuraavan kerran. Joensuun seudun varhaiskasvatuksessa lapsen varhaiskasvatussuunnitelma laaditaan yhdessä lapsen, ikä- ja kehitystaso huomioiden, huoltajien, sekä tarvittaessa muiden asiantuntijoiden kanssa. Joensuun seudun varhaiskasvatuksessa lapsen varhaiskasvatussuunnitelmaa laadittaessa huomioidaan positiivinen pedago- giikka. Toiminnalle asetetuista tavoitteista keskustellaan ja ne kirjataan lapsen vahvuuksien kautta. Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma laaditaan ensimmäisen kerran kahden kuukauden kuluessa varhaiskasvatuksen aloituksesta. Laadittaessa lapsen varhaiskasvatussuunnitelmaa, tavoitteet asetetaan aina varhaiskasvatuk- sen toiminnalle, kuinka aikuinen pystyy omalla toiminnallaan vastaamaan lapsen tarpeisiin. Jos lapsi tarvit- see vahvempaa tukea kehitykseen ja oppimiseen, tuki kirjataan lapsen varhaiskasvatussuunnitelmaan tai siihen liitettävään tukiosaan. 6 2. Varhaiskasvatuksen tehtävä ja yleiset tavoitteet Varhaiskasvatuksen valtakunnallisista tavoitteista säädetään varhaiskasvatuslaissa. Tavoitteet ohjaavat perusteiden sekä paikallisen ja lapsen varhaiskasvatussuunnitelman laadintaa, toteuttamista ja arvioin- tia. Tavoitteena on: 1) edistää jokaisen lapsen iän ja kehityksen mukaista kokonaisvaltaista kasvua, terveyttä ja hyvinvointia; 2) tukea lapsen oppimisen edellytyksiä ja edistää elinikäistä oppimista ja koulutuksellisen tasa-arvon toteuttamista; 3) toteuttaa lapsen leikkiin, liikkumiseen, taiteisiin ja kulttuuriperintöön perustuvaa moni- puolista pedagogista toimintaa ja mahdollistaa myönteiset oppimiskokemukset; 4) varmistaa kehittävä, oppimista edistävä, terveellinen ja turvallinen varhaiskasvatusym- päristö; 5) turvata lasta kunnioittava toimintatapa ja mahdollisimman pysyvät vuorovaikutussuh- teet lasten ja varhaiskasvatushenkilöstön välillä; 6) antaa kaikille lapsille yhdenvertaiset