Scheda Progetto Per L'impiego Di Volontari In
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(Allegato 1) SCHEDA PROGETTO PER L’IMPIEGO DI VOLONTARI IN SERVIZIO CIVILE IN ITALIA ENTE 1) Ente proponente il progetto: COMUNE DI FINO MORNASCO COMUNE DI CADORAGO COD. ACCR. NZ00398 COMUNE DI CASNATE CON BERNATE COD. ACCR. NZ00221 2) Codice di accreditamento: NZ00378 3) Albo e classe di iscrizione: REGIONE LOMBARDIA 4 CARATTERISTICHE PROGETTO 4) Titolo del progetto: GIOVANI IN PRIMO PIANO 3 5) Settore ed area di intervento del progetto con relativa codifica (vedi allegato 3): ASSISTENZA 02 MINORI E 06 DISABILI 6) Descrizione dell’area di intervento e del contesto territoriale entro il quale si realizza il progetto con riferimento a situazioni definite, rappresentate mediante indicatori misurabili; identificazione dei destinatari e dei beneficiari del progetto: INQUADRAMENTO TERRITORIALE ED URBANISTICO COMUNE DI FINO MORNASCO Fino Mornasco è un Comune della Provincia di Como posto a 7 km dal capoluogo. Confina a nord con Luisago, a est con Casnate con Bernate e Cucciago, a sud con Vertemate con Minoprio e Cadorago, a ovest con Cassina Rizzardi, è situato a 340 mt slm, ha una popolazione di 9511 abitanti su una superficie di 7,26 kmq. Comprende inoltre le due frazioni periferiche di Socco e Valle Mulini. Fino Mornasco è attraversato dalla Statale dei Giovi, arteria che collega a sud con Milano ( km 38 ) e a nord con Como ( km 7). il territorio è lambito dall’autostrada Milano – Lainate – Chiasso con un proprio casello. I collegamenti ferroviari, con relativa stazione, sono assicurati da FNM ( Milano/ Cadorna – Como/ Lago). COMUNE DI CADORAGO Cadorago è un Comune della Provincia di Como posto a 10 Km dal Capoluogo. Confina a nord con Fino Mornasco, a est con Vertemate con Minoprio, a sud con Lomazzo e ad ovest con Guanzate e Cassina Rizzardi; è situato a 313 mt slm, ha una popolazione di 7499 abitanti su una superficie di 7,08 kmq. Comprende inoltre due frazioni periferiche di Caslino al Piano e Bulgorello. Il territorio è lambito dall’autostrada Milano – Lainate – Chiasso. I collegamenti ferroviari, con relativa stazione, sono assicurati da FNM ( Milano/ Cadorna – Como/ Lago). COMUNE DI CASNATE CON BERNATE Casnate con Bernate è un Comune della Provincia di Como confinante con il Capoluogo. Confina a nord con la città di Como; a est con Senna Comasco e Cucciago; a sud con Fino Mornasco e a ovest con Grandate e Luisago, è situato a 342 mt slm, ha una popolazione di 4908 abitanti su una superficie di 5,35 kmq. E’ lambito dal collegamento ferroviario delle Stato Milano – Chiasso DATI RIFERITI ALLA POPOLAZIONE RESIDENTE 10000 8000 6000 4000 2000 0 Fino Cadorago Casnate con Mornasco Bernate popolazione generale minori 19,13% PROGETTARE INSIEME Il Comune di Fino Mornasco si occupa, in qualità di Ente Capofila, della gestione associata di alcuni servizi che interessano un ampio bacino di utenza ed in particolare, ha promosso e attuato il primo progetto di Servizio Civile Volontario con i Comuni di Cadorago e Casnate con Bernate, con i quali ha in essere altre Convenzioni per la gestione di alcuni servizi sociali come l’Asilo Nido e lo Sportello Lavoro. Considerata la positività della co-progettazione e co-gestione ormai in essere da diverso tempo relativamente ai servizi sociali, evidenziato l’esito positivo delle esperienze pregresse e preso atto del significativo riscontro avuto in questi anni dalle scuole e dal territorio in riferimento alla realizzazione dei precedenti progetti di Servizio Civile Volontario, anche per l’anno 2010 i tre comuni, che per loro contiguità e per la rete di servizi che li accomuna (A.S.L. – Sportello Lavoro – Asilo Nido ecc..), hanno assieme effettuato l’analisi territoriale dei bisogni e, vivendo problematiche condivise esprimono la volontà di realizzare il presente progetto. Al fine di rendere più sistematico il lavoro fornendo dati concreti in riferimento all’ambito di intervento relativo ai minori inseriti nel circuito scolastico si procederà ad una elaborazione inclusiva dei dati relativi ai tre Istituti Comprensivi che insistono sui Comuni. Asilo Nido Nel nostro ambito territoriale è attivo l’asilo nido “Il Gelso” che accoglie bambini da zero a tre anni e che è gestito direttamente dal Comune di Fino Mornasco ed a cui possono accedere in virtù di una Convenzione stipulata da diversi anni anche i residenti dei Comuni di Cadorago e Casnate con Bernate. L’Asilo nido, in possesso dell’autorizzazione al funzionamento per numero 47 bambini, di fatto per il corrente anno scolastico conta un numero di 47 iscritti, di cui 4 stranieri e 1 portatore di handicap. 50 47 45 40 asilo 35 nido 30 25 20 15 10 1 4 5 0 iscritti handicap stranieri 2,13 % 8,51 % Istituti scolastici Nell’area territoriale dei tre Comuni insistono diverse scuole dell’infanzia (statali, private parificate e comunali) per un numero totale di 7 plessi scolastici. Per l’anno scolastico 2009/2010 il totale degli iscritti a questo ordine di scuola è di complessivi 583 bambini di cui 64 stranieri, 7 portatori di handicap e 107 BES. BES La realtà scolastica odierna si trova a doversi confrontare sempre più con la presenza di alunni con Bisogni Educativi Speciali (Dario Ianes Trento, Erickson). Ciò che caratterizza questi alunni non è tanto la certificazione medica o psicologica (Diagnosi Funzionale) ma una qualche situazione di difficoltà che richiede un intervento individualizzato. Le difficoltà vengono individuate dai docenti attraverso l’analisi di alcune funzioni ben individuate nella tabella sotto riportata. I nostri Istituti Comprensivi, nella valutazione e riconoscimento dei reali bisogni di un alunno, si riconducono al concetto di Bisogni Educativi Speciali (Speciale Educazional Needs) oltre che a quello di disabilità. Il concetto di Bisogni Educativi Speciali, ben presente nella letteratura scientifica anglosassone e nelle politiche educative e sanitarie di molti Paesi, è certamente un approccio profondo e attuale che comporta un maggior investimento di risorse umane ai fini di una sempre più significativa integrazione scolastica. Anche all’interno della classe si apprende meglio interagendo, cooperando, costruendo assieme conoscenze, abilità e competenze. L’interazione con i pari e il lavoro di gruppo è fondamentale nei processi di integrazione-inclusione. Gli Istituti Comprensivi per la rilevazione dei Bisogni Educativi Speciali hanno elaborato la seguente tabella: TABELLA BES CONDIZIONI FISICHE Malattie acute o croniche - segnalazioni di malattie acute o croniche - anomalie cromosomiche FUNZIONI CORPOREE Funzioni mentali - segnalazioni di problemi nell’orientamento spazio - temporale Funzioni intellettive - cognitive - segnalazione di problemi riferiti a memoria, concentrazione e attenzione Funzioni del temperamento e della personalità - segnalazione di problemi riferiti a estroversione, stabilità, motivazione Funzioni del linguaggio - segnalazione di problemi riferiti a linguaggio verbale e non verbale Funzioni cognitive di livello superiore - (problem solving, astrazione) ATTIVITA’ PERSONALI • segnalazione di problemi riferiti a capacità di comunicare, ricevere e produrre secondo un qualsiasi codice • segnalazione di problemi riferiti a saper gestire interazioni con gli altri (semplici o complesse) • segnalazione di problemi riferiti all’apprendimento o all’applicazione delle conoscenze • segnalazione di problemi riferiti alla cura della persona COMPETENZE SCOLASTICHE - segnalazione di problemi riferiti a conoscenze, impegno, partecipazione FATTORI CONTESTUALI PERSONALI - segnalazione di problemi riferiti alla autoefficacia - segnalazione di problemi riferiti alla emotività - segnalazione di problemi riferiti alla capacità di riconoscere emozioni - comportamenti problema: . aggressività . autolesionismo . stereotipie . reazioni impulsive . reazioni oppositive Il lavoro di analisi attivato dagli Istituti Comprensivi per la rilevazione di bisogni sempre più rispondenti alla situazione attuale non è affatto semplice. Ma anche noi Enti Locali crediamo che questa modalità sia quella corretta per poter lavorare sul disagio, disagio ancora non conclamato ma sicuramente latente. Da sempre si parla di prevenzione, forse questa nuova modalità di approccio permette di attivare dei percorsi che vanno esattamente in quella direzione. Credendo in tale approccio alla problematica abbiamo inserito alcuni dei Volontari in Servizio Civile a noi assegnati, all’interno delle classi e nel servizio mensa, a stretto contatto con gli alunni, i docenti e altro personale impegnato nell’ambito scolastico. Dati Scuola dell’infanzia SCUOLA TOTALE ALUNNI H STRANIERI BES DELL’INFANZIA ALUNNI CON DIAGNOSI ISCRITTI FUNZIONALE FINO 256 6 34 84 MORNASCO CADORAGO 203 0 24 15 CASNATE CON 124 1 6 8 BERNATE TOTALE 583 7 64 107 ISCRITTI 700 583 600 500 scuola dell'infanzia 400 300 200 64 107 100 7 0 iscritti handicap stranieri BES 18,35% 1,20% 10,98% Dati Scuole primarie I tre Istituti Comprensivi operanti nel territorio contano n° 6 scuole primarie che hanno complessivamente 971 bambini iscritti, di cui 29 disabili, 156 stranieri, 5 ripetenti e 176 BES ; SCUOLA TOTALE ALUNNI H STRANIERI RIPETENTI BES PRIMARIA ALUNNI CON ISCRITTI DIAGNOSI FUNZIONALE FINO 433 17 69 1 124 MORNASCO CADORAGO 357 11 73 3 33 CASNATE CON 181 1 14 1 19 BERNATE TOTALE 971 29 156 5 176 ISCRITTI 1200 971 1000 800 600 scuola primaria 400 156 176 200 29 5 0 iscritti handicap stranieri ripetenti BES 2,99% 16,07% 0,51% 18,13% Dati Scuola secondaria di primo grado Vi sono poi 3 scuole secondarie di primo grado che vedono per l’anno scolastico 2009/2010 596 ragazzi iscritti, di cui 18 disabili,