As Três Faces De Haroldo Maranhão

Total Page:16

File Type:pdf, Size:1020Kb

As Três Faces De Haroldo Maranhão Universidade Federal do Pará Instituto de Letras e Comunicação Programa de Pós-Graduação em Letras Maria Juliana da Silva Medina TRÊS FACES DE HAROLDO MARANHÃO: O LEITOR, O JORNALISTA, O ESCRITOR Belém 2010 Universidade Federal do Pará Instituto de Letras e Comunicação Programa de Pós-Graduação em Letras Maria Juliana da Silva Medina TRÊS FACES DE HAROLDO MARANHÃO: O LEITOR, O JORNALISTA, O ESCRITOR Dissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação como requisito para obtenção do grau de mestre em Letras da Universidade Federal do Pará Área de concentração Estudos Literários, no âmbito da linha de pesquisa Leitura e Recepção da Literatura no Brasil. Orientadora: Profª Drª Valéria Augusti. Belém 2010 Dados Internacionais de Catalogação-na-Publicação (CIP) – Biblioteca do ILC/ UFPA-Belém-PA ______________________________________________ Medina, Maria Juliana da Silva, 1956- Três faces de Haroldo Maranhão : o leitor, o jornalista, o escritor / Maria Juliana da Silva Medina ; orientadora, Valéria Augusti. --- 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Pará, Instituto de Letras e Comunicação, Programa de Pós-Graduação em Letras, Belém, 2010. 1. Maranhão, Haroldo, 1922- Crítica e interpretação. 2. Escritores brasileiros. I. Título. CDD-20. ed. 807 ____________________________________________________ Maria Juliana da Silva Medina TRÊS FACES DE HAROLDO MARANHÃO: O LEITOR, O JORNALISTA, O ESCRITOR Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação, como requisito para obtenção do grau de mestre na área de Letras, área de concentração Estudos Literários, no âmbito da linha de pesquisa Leitura e Recepção da Literatura no Brasil. BANCA EXAMINADORA: ______________________________________________________ Profª Drª Valéria Augusti (Orientadora) – Universidade Federal do Pará _____________________________________________________ Profª Drª Germana Sales (Membro) – Universidade Federal do Pará ________________________________________________________ Prof. Dr. Aníbal Bragança (Membro Externo) – Universidade Federal Fluminense Apresentado em: __/__/__ A minha mãe (in memoriam), ao meu pai e aos meus filhos. AGRADECIMENTOS Aos professores do Mestrado em Letras, pelos conhecimentos partilhados, em especial a minha orientadora, Profª Drª Valéria Augusti. Aos membros da banca examinadora. Aos membros da banca de qualificação. Aos colegas da Coordenação de Línguas Estrangeiras da Escola de Aplicação da UFPA pela liberação para a conclusão desta dissertação. Aos amigos e colegas do curso de Mestrado. A bibliotecária Rejane Santos da biblioteca do ILC pela orientação na normalização deste trabalho. Aos funcionários da Biblioteca Pública Estadual Arthur Vianna, especialmente a Carmelinda Cruz (Carmen), a Filomena Buenano, a Ruth Vasconcelos, a Edilza Maria dos Santos Morais e a Madeleine Bedran (Madi). A Haroldo Paulo Maranhão, Lúcio Flávio Pinto, Cláudio Luiz da Silva, Rogério de Campos Teixeira, Cleuma Nascimento, Rosa Assis e Benno Pokorni. Aos meus filhos. Tentar compreender uma carreira ou uma vida como uma série única e em si suficiente de acontecimentos sucessivos [...] é quase tão absurdo quanto tentar explicar um trajeto no metrô sem levar em conta a estrutura da rede, isto é, a matriz das relações objetivas entre as diferentes estações. Toda trajetória social deve ser compreendida como uma maneira singular de percorrer o espaço social, onde se exprimem as disposições do habitus; cada deslocamento para uma nova posição, enquanto implica a exclusão de um conjunto mais ou menos vasto de posições substituíveis e, com isso, um fechamento irreversível do leque dos possíveis inicialmente compatíveis, marca uma etapa de envelhecimento social que se poderia medir pelo número dessas alternativas decisivas, bifurcações da árvore com incontáveis galhos mortos que representa a história de uma vida. (BOURDIEU, 1996) LISTA DE ILUSTRAÇÕES Figura1: Correspondência de Cláudio Giordano.............................................. 40 Figura 2: Nota publicada na Folha de São Paulo................................................... 46 Figura 3: Selo da Livraria D. Quixote ................................................................... 84 Figura 4: Correspondência de Cláudio Giordano .................................................. 115 Quadro 1: O tetraneto del-rei................................................................................... 138 Quadro 2: As peles frias........................................................................................... 141 Quadro 3: Os anões.................................................................................................. 143 Quadro 4: Dicionarinho maluco.............................................................................. 146 Quadro 5: Dicionarinho maluco.............................................................................. 148 Figura 5: Carta do leitor Fernando de Jesus Gurjão Sampaio Neto......................................................................................................... 151 Quadro 6: O começo da Cuca ................................................................................. 155 Figura 6: Carta da leitora Maíra Urbano Neta........................................................ 167 Quadro 7: A árvore é uma vaca............................................................................... 168 Figura 7: Carta de Fanny Abramovich................................................................... 172 Quadro 8: Quem roubou o bisão?............................................................................ 179 Quadro 9: Rio de raivas........................................................................................... 181 Figura 8: Ilustração de Célia Seybold para o livro A porta mágica....................... 186 Figura 9: Ilustração de Célia Seybold para o livro A porta mágica ...................... 187 Figura 10: Ilustração de Célia Seybold para o livro A porta mágica....................... 188 Figura 11: Carta do leitor José Wellison.................................................................. 193 Quadro 10: Cabelos no coração................................................................................. 248 Figura 12: Carta de Haroldo Maranhão à leitora Alessandra de Souza Pereira..................................................................................................... 254 RESUMO Esta dissertação tem por objetivo discutir parcela da trajetória do escritor Haroldo Maranhão (1927-2004), revelada à luz dos documentos pertencentes ao seu arquivo pessoal. O estudo se organiza tendo em vista três perspectivas: o Haroldo Maranhão leitor, possuidor de um acervo bibliográfico acumulado ao longo de anos, o Haroldo Maranhão jornalista, nascido e formado profissionalmente no seio de um clã que por meio século esteve à frente de um dos jornais mais influentes da capital paraense, a Folha do Norte, e o Haroldo Maranhão escritor, em seus freqüentes embates com as práticas que regem a lógica do mundo editorial. Palavras-chave: Biblioteca privada. Folha do Norte. Mercado editorial. Biografia. Rede de sociabilidades. ABSTRACT The aim of this dissertation is to discuss part of the trajectory of the writer Haroldo Maranhão (1927-2004) through documents found in his personal archives. The study is organized according to three perspectives: Haroldo Maranhão as a reader, owner of a large bibliographic collection; Haroldo Maranhão as a journalist, member of a family that for 50 years led one of the most influential newspapers of the State of Para (Brazil), the Folha do Norte, and Haroldo Maranhão as a writer, in his constant struggles against the consolidated editorial practices. Key words: Privet library. Folha do Norte. Editorial market. Biography. Sociability network. SUMÁRIO INTRODUÇÃO........................................................................................................ 11 22 1 A VENDA DA BIBLIOTECA................................................................................ 63 2 A FOLHA DO NORTE E O CLÃ MARANHÃO................................................. 128 3 O ESCRITOR E SUAS RELAÇÕES COM AS EDITORAS.............................. 251 CONCLUSÃO......................................................................................................... 255 REFERÊNCIAS....................................................................................................... 11 INTRODUÇÃO O presente estudo nasceu do desejo de investigar a biblioteca privada do escritor Haroldo Maranhão (1927-2004), escolhida dentre as 21 disponíveis no setor de obras raras da Biblioteca Arthur Viana, da Fundação Cultural do Pará Tancredo Neves – FCPTN, em virtude da trajetória profissional do seu proprietário, intimamente ligada ao universo da literatura. Composta por cerca de 6.000 volumes, a biblioteca do escritor paraense integra a Coleção Haroldo Maranhão, que reúne seu acervo pessoal, compreendido aqui, segundo definição de Laurent Vidal, como “o conjunto dos documentos produzidos ou/e pertencentes a uma pessoa, um indivíduo, resultados de uma atividade profissional ou cultural específica.”1 A pesquisa pretendia reunir elementos que possibilitassem a compreensão da relação do possuidor com seus livros, vislumbrando as práticas de leitura do escritor paraense, inserindo-as num contexto mais amplo da história do livro e da leitura. Neste sentido, as intervenções, as dedicatórias, os sinais de manuseio e as notas à margem dos livros seriam as marcas observáveis e legíveis capazes de revelar um pouco sobre o leitor que
Recommended publications
  • Daddy, Tell Me a Little Story? I Expected My Father Arrives with an Insistent Request, Every Night at Every Single Day, Throughout My Childhood
    MAKING MY HISTORY Guide action for volunteer Translation note - Unfortunately there is no translation for the children’s books and activities mentioned in this guide. Daddy, tell me a little story? I expected my father arrives with an insistent request, every night at every single day, throughout my childhood. Even if I was tired, passing the bedtime, I kept my eyes wide open so he could with his stories, pack my sleep and feed my dreams. The winged horse, the painter cat, the tenor fish and a number of characters and plots stimulating my imagination and curiosity about the world, the affections and the "human" relationships. My mother use to be responsible for tell me a different story. No fantastic creatures or spectacular routes, she tell me tenderly, always with the same tone: "I stayed nine months resting before you born, and at the maternity I counted the fingers of your hands and feet to see if my little baby was born perfect. Due the joy, I kissed one by one!”. That was my history, and being mine, I was so much desired as feared. It was more about cats, horses or fish that I asked myself, but about what my mother felt for me, my place in my family and in the world. I'm sure these histories, real and fictional, were instrumental in my development and dreams that I, as a child, designed for my future. Many years later, I had the opportunity to closely know shelters and I noticed that in some of them, they poorly know the histories of the children that are accepted, and even less say something about it.
    [Show full text]
  • A Intertextualidade E a Contribuição Da Literatura Para a Formação Do Leitor Crítico a Partir Da Análise Das Obras De Ruth Rocha
    UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE LETRAS CURSO DE LETRAS – PORTUGUÊS/INGLÊS PATRICIA JANAINA BADILUK RENARA LOUREIRO A INTERTEXTUALIDADE E A CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO A PARTIR DA ANÁLISE DAS OBRAS DE RUTH ROCHA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO PATO BRANCO – PR 2017 PATRICIA JANAINA BADILUK RENARA LOUREIRO A INTERTEXTUALIDADE E A CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO A PARTIR DA ANÁLISE DAS OBRAS DE RUTH ROCHA Trabalho de Conclusão de Curso de graduação, apresentado a disciplina Trabalho de Conclusão de Curso – TCC II, do curso de Licenciatura em Letras Português/ Inglês da Universidade Tecnológica Federal do Paraná – UTFPR, Campus Pato Branco, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciadas. Linha de Pesquisa: Literatura Infantil Orientador: Profª. Ma. Marcia Oberderfer Consoli PATO BRANCO 2017 “A Folha de Aprovação assinada encontra-se na Coordenação do Curso” Dedicamos este trabalho a nossos familiares e amigos que estiveram presentes durante nossa incansável jornada pela busca do conhecimento. A todos os professores e queridos colegas de graduação que apesar das dificuldades encontradas todos os dias, nunca nos deixaram desanimar. Em especial, dedicamos este trabalho à nossa professora orientadora Marcia Oberderfer Consoli e também às nossas professoras Rosangela Marquezi e Letícia Lemos Gritti membros da banca, que durante todo o curso, sempre estiveram nos acompanhando e dedicando parte de seus fins de semana e feriados a nós e ao nosso trabalho, sempre nos motivando e contribuindo com novas ideias para nunca desistirmos de nossos objetivos. AGRADECIMENTOS Eu Patricia J. Badiluk agradeço à minha orientadora Profª.
    [Show full text]
  • CDS/ISIS Printing
    Biblioteca da Secretaria Municipal do Meio Ambiente SMAM - RS - 02/01/2012 1 SMAM - Biblioteca Ecológica Infantil Maria Dinorah - Listagem por ASSUNTO GERAL até dez.2011 Catalogação e indexação: Carmem Hoonholtz bibliotecária mat. 09072.7 CRB 10º/473 ADMINISTRAÇÃO MUNICIPAL PRÊMIO PREFEITO CRIANÇA - 2000. Porto Alegre Ligada na Galera. Porto Alegre, 2000. p.irreg. (352 P925p MFN=10444) Assunto geral : ADMINISTRAÇÃO MUNICIPAL Assunto(s) : PRÊMIO PREFEITO CRIANÇA; PORTO ALEGRE; PROGRAMA; PROJETO AGRICULTURA ECOLÓGICA BRANCO, Samuel M. Natureza e Agroquímicos. São Paulo: Moderna, 1990. 56 p. il. (63:577. 4 B816n MFN=15062) Assunto geral : AGRICULTURA ECOLÓGICA Assunto(s) : DDT; TOXICOLOGIA; HERBICIDA; AGROTÓXICO; FERTILIZANTE ALIMENTO TRANSGÊNICO GREENPEACE. Guia do Consumidor: lista de produtos com ou sem transgênicos. S. n., 2002. 19 p. il., tab. (F 631. 523 1235 2. ex. MFN=11904) Assunto geral : ALIMENTO TRANSGÊNICO Assunto(s) : TRANSGÊNICO; ORGANISMO GENETICAMENTE MODIFICADO ANATOMIA ATLAS Visuais: o corpo humano e animais. Santiago; São Paulo: Publicaciones; Atica, 1994. 128 p. il. (611 A881 2. ex. MFN=03710) Assunto geral : ANATOMIA Assunto(s) : ANATOMIA ANIMAL; ANATOMIA HUMANA ANIMAL ALMEIDA, Gustavo Luiz G. de. Cães: vida e saúde. Brasília: Thesaurus, 1977. 128p. il., foto. (59 A447c MFN=14396) Assunto geral : ANIMAL Assunto(s) : CÃO GOMES, Luiz Eduardo. Como Tratar e Adestrar o Cão de Guarda. São Paulo: Tecnoprint, 1980. 144p. il., foto. (59 G633c MFN=14398) Assunto geral : ANIMAL Assunto(s) : CÃO SANTOS, Renato A. dos. Adestramento de Cães. 5.ed. São Paulo: Discubra, 19--? 96p. il., foto. (59 S237a MFN=14399) Assunto geral : ANIMAL Assunto(s) : CÃO ARBORIZAÇÃO-PORTO ALEGRE PICCOLI, Luiz Antônio (Coord.).
    [Show full text]
  • Unisinos Unidade Acadêmica De Pós-Graduação Programa De Pós-Graduação Em Educação
    UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS – UNISINOS UNIDADE ACADÊMICA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ANA PAULA DO PRADO UM OLHAR SENSÍVEL E POLÍTICO SOBRE ESPAÇO DE LEITURA: ESTUDO DE CASO A PARTIR DO LITERATÓRIO SÃO LEOPOLDO 2010 Ana Paula do Prado UM OLHAR SENSÍVEL E POLÍTICO SOBRE ESPAÇO DE LEITURA: ESTUDO DE CASO A PARTIR DO LITERATÓRIO Dissertação apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação, pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos – Unisinos. Orientadora: Profa. Dra. Beatriz T. Daudt Fischer São Leopoldo 2010 Algumas palavras Mesmo que a defesa de dissertação se caracterize como um momento de pensar e repensar o caminho percorrido, ela pode ser caracterizada também como um salto para o futuro: interrogações e inquietações tomam novos contornos, fortalecendo novos passos. E é neste momento que quero dizer “algumas palavras” às pessoas que estiveram presentes tanto na elaboração do projeto, quanto no campo da pesquisa e na elaboração da escrita final: Primeiramente ao meu filho, que também me inspirou a pensar sobre as políticas para o pequeno leitor, e que me concede o privilégio cotidiano de lhe contar histórias. A toda minha família que, de uma forma ou de outra, me oportunizou estar aqui. A minha orientadora, que acompanhou todo meu processo enquanto aprendiz de pesquisadora, ajudando-me a chegar até aqui. Aos meus colegas, que com as suas sabedorias as mais diversas me aconchegaram nas dimensões do conhecimento e do afeto. As pessoas sem imaginação podem ter tido as mais imprevisíveis aventuras, podem ter visitado as terras mais estranhas.
    [Show full text]
  • Ana Ruth Rocha Maciel
    UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTES CÊNICAS ANA RUTH ROCHA MACIEL DUETO DE SENTIDOS: FIGURAS DE LINGUAGEM E DANÇA CONTEMPORÂNEA COMPONDO POÉTICAS NO CORPO ADOLESCENTE NATAL/RN 2016 ANA RUTH ROCHA MACIEL DUETO DE SENTIDOS: figuras de linguagem e dança contemporânea compondo poéticas no corpo adolescente Dissertação apresentada ao Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes, da UFRN, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Artes Cênicas, pelo Programa de Pós- Graduação em Artes Cênicas. Área de Concentração: Pedagogias a Cena. Orientadora: Profª. Drª. Larissa Kelly de Oliveira Marques Tibúrcio. NATAL / RN 2016 ANA RUTH ROCHA MACIEL DUETO DE SENTIDOS: figuras de linguagem e dança contemporânea compondo poéticas no corpo adolescente Dissertação apresentada ao programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Artes Cênicas. Dissertação defendida em: 18 / 08/ 2016. BANCA EXAMINADORA Catalogação da Publicação na Fonte Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Sistema de Bibliotecas Biblioteca Central Zila Mamede / Setor de Informação e Referência Maciel, Ana Ruth Rocha. Dueto de sentidos : figuras de linguagem e dança contemporânea compondo poéticas no corpo adolescente / Ana Ruth Rocha Maciel. - 2016. 144 f. : il. Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes, Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas. Natal, RN, 2016. Orientadora: Profª. Drª. Larissa Kelly de Oliveira Marques Tibúrcio. 1. Dança contemporânea - Dissertação. 2. Literatura - Dissertação. 3. Método recepcional - Dissertação. 4. Criação artística - Dissertação.
    [Show full text]
  • CLASSIFICAÇÃO DOS INSCRITOS (Versão 3 - 02/12/2013)
    CLASSIFICAÇÃO DOS INSCRITOS (Versão 3 - 02/12/2013) Classificação Nome Curso Unidade Escolar Diretoria de Ensino por curso 1 TATIANA ZARAMELLA CLETO PEREIRA Área - Altas Habilidades/Superdotação São José dos Campos 2 ROSANA RODRIGUES ESTEVES Área - Altas Habilidades/Superdotação CAETANO DE CAMPOS Centro Sul 3 AGUINALDO LUCIO DOS SANTOS Área - Altas Habilidades/Superdotação VALOIS SCORTECCI Barretos 4 CONCINELLI DE CRISTINE GONÇALVES Área - Altas Habilidades/Superdotação Assis 5 FABIO LOURIVALDO DA SILVA Área - Altas Habilidades/Superdotação JOAO BATISTA BERNARDES PROF São Bernardo do Campo 6 DANIELA DE OLIVEIRA Área - Altas Habilidades/Superdotação AMADOR BUENO DA VEIGA Taubaté 7 MARIA ANTONIA LA TERZA MENDES Área - Altas Habilidades/Superdotação XENOFONTE STRABAO DE CASTRO PROF São José dos Campos 8 ADRIANA MIRIAM SANTOS D ESTEFANO Área - Altas Habilidades/Superdotação JOAQUIM PEDROSO SARGENTO Campinas Oeste 9 NATHALI INGRID DE CASTRO Área - Altas Habilidades/Superdotação AFONSO PENNA JUNIOR PROF Leste 4 10 ELIANE MORAIS DE JESUS MANI Área - Altas Habilidades/Superdotação LUIZ BRAGA PROF Bauru 11 ANTONIA MILVA SILVA LARANJEIRA Área - Altas Habilidades/Superdotação APRIGIO DE OLIVEIRA Mogi das Cruzes 12 ELIANE DE CARVALHO SCARAZATI Área - Altas Habilidades/Superdotação LEME CARDEAL São José do Rio Preto 13 JOSELI MARIA FERREIRA DOS REIS Área - Altas Habilidades/Superdotação ONDINA PINTO GONZALEZ PROFA Sumaré 14 VANDERLEY DA SILVA MOURA FILHO Área - Altas Habilidades/Superdotação WILMA RAGAZZI BOCCARDO PROFA São José dos Campos 15 ANA LUCIA
    [Show full text]
  • Twenty-First-Century Brazilian Writers
    Dictionary of Literary Biography® • Volume Three Hundred Eighty-Four Twenty-First-Century Brazilian Writers DLB384center2.indb 9 1/3/19 9:21 PM DLB384center2.indb 10 1/3/19 9:21 PM ISSN: 1096-8547 Dictionary of Literary Biography® • Volume Three Hundred Eighty-Four Twenty-First-Century Brazilian Writers Edited by Monica Rector University of North Carolina at Chapel Hill and Robert N. Anderson University of North Carolina at Chapel Hill A Bruccoli Clark Layman Book DLB384center2.indb 11 1/3/19 9:21 PM Dictionary of Literary Biography, © 2019 Gale, A Cengage Company Volume 384: Twenty-First-Century ALL RIGHTS RESERVED. No part of this work covered by the copyright herein Brazilian Writers may be reproduced, transmitted, stored, or used in any form or by any means Monica Rector and Robert N. Anderson graphic, electronic, or mechanical, including but not limited to photocopying, recording, scanning, digitizing, taping, Web distribution, information networks, or information storage and retrieval systems, except as permitted under Section 107 or 108 of the 1976 United States Copyright Act, without the Founding Editors: prior written permission of the publisher. Matthew J. Bruccoli, Editorial Director This publication is a creative work fully protected by all applicable copyright (1931–2008) laws, as well as by misappropriation, trade secret, unfair competition, and C. E. Frazer Clark Jr., Managing Editor other applicable laws. The authors and editors of this work have added (1925–2001) value to the underlying factual material herein through one or more of the following: unique and original selection, coordination, expression, Editorial Director: Richard Layman arrangement, and classification of the information.
    [Show full text]
  • Universidade Federal Do Rio Grande Do Norte Pró-Reitoria De Pós-Graduação Programa De Pós-Graduação Em Letras – Profletras/Natal/Ufrn Mestrado Profissional Em Letras
    UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS – PROFLETRAS/NATAL/UFRN MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS CAMILA FLÁVIA SOARES DE FIGUEIREDO MENDES LEITURA LITERÁRIA NO 6º ANO: uma experiência com a antologia Poemas que escolhi para as crianças, de Ruth Rocha Natal, RN 2018 CAMILA FLÁVIA SOARES DE FIGUEIREDO MENDES LEITURA LITERÁRIA NO 6º ANO: uma experiência com a antologia Poemas que escolhi para as crianças, de Ruth Rocha Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado Profissional em Letras – Profletras, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, como requisito para fins de obtenção do título de Mestre. Área de Concentração: Linguagens e Letramentos. Orientador: Prof. Dr. Francisco Fábio Vieira Marcolino Natal, RN 2018 Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN Sistema de Bibliotecas - SISBI Catalogação de Publicação na Fonte. UFRN - Biblioteca Setorial do Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes - CCHLA Mendes, Camila Flavia Soares de Figueiredo. Leitura literária no 6º ano: uma experiência com a antologia Poemas que escolhi para as crianças, de Ruth Rocha / Camila Flavia Soares de Figueiredo Mendes. - Natal, 2018. 120f.: il. color. Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes, Mestrado Profissional em Letras. Natal, RN, 2018. Orientador: Prof. Dr. Francisco Fábio Vieira Marcolino. 1. Letramento literário - Dissertação. 2. Poesia brasileira - Dissertação. 3. Antologia de poemas - Dissertação. 4. Oralização de poemas - Dissertação. I. Marcolino, Francisco Fábio Vieira. II. Título. RN/UF/BS-CCHLA CDU 82-1:37.026 Elaborado por Heverton Thiago Luiz da Silva - CRB-15/170 CAMILA FLÁVIA SOARES DE FIGUEIREDO MENDES LEITURA LITERÁRIA NO 6º ANO: u ma experiência com a antologia Poemas que escolhi para as crianças, de Ruth Rocha Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado Profissional em Letras – Profletras, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, como requisito para fins de obtenção do título de Mestre.
    [Show full text]
  • Memórias Da Literatura Infantil E Juvenil Trajetórias De Leitura
    Memórias da Literatura Infantil e Juvenil TRAJETÓRIAS DE LEITURA Museu da Pessoa Realização: Patrocínio: Garantimos suas con q uistas. Copyright © Museu da Pessoa, 2009 Projeto Memórias da Literatura Infantil e Juvenil Editora responsável Pesquisa iconográfica Coordenação geral Captação de imagens Consultoria especial Renata Farhat Borges Isabel Vianna José Santos Matos Gabriel Monteiro Cláudio Fragata Adilson Lima Fanny Abramovich Coordenação editorial Projeto gráfico Coordenação de pesquisa Rodrigo Costa Thiago Majolo Walter Mazzuchelli Thiago Majolo Revisão do site Edição de vídeos Guilherme Salgado Rocha Edição de texto Preparação e revisão Pesquisa e redação Thiago Belotto Thiago Majolo Mineo Takatama Lícia M. P. de Almeida Programação do site Renata Borges Produção executiva ProcessMind Produção editorial Consultor Luciana Tonelli Sérgio Miletto AGWM Produções Editoriais Luiz Percival Leme Britto Design do site Marta Delellis Pipol Fotos Coordenação de audiovisual Isaac Patrese Acervo Museu da Pessoa (páginas: 9, 19, 29, 39, 49, 59, 69, 79, 89, 99, 109, 119, 129, 139, 149, 159, 169 e 179) Eduardo Barros Arquivo Folha de S. Paulo (páginas: 189 e 199) Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Museu da Pessoa (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Diretoria Memória institucional Memórias da literatura infantil e juvenil : Karen Worcman Márcia Ruiz trajetórias de leitura. — São Paulo : Museu da Ely Harasawa Pessoa : Editora Peirópolis, 2009. Mídias digitais Projetos especiais Eduardo Barros Vários colaboradores. José Santos Matos Bibliografia Sustentabilidade Acervo Silvia Troncon Rosa ISBN 978-85-60505-16-6 (Museu da Pessoa) Rosali Henriques 1. Arte de escrever 2. Criação (Literária, artística etc.) 3. Crianças — Livros e leitura 4. Escritores — Depoimentos Formação 5.
    [Show full text]
  • Ruth Rocha: Produção, Projetos Gráficos E Mercado Editorial
    CLÁUDIA DE OLIVEIRA DAIBELLO RUTH ROCHA: PRODUÇÃO, PROJETOS GRÁFICOS E MERCADO EDITORIAL Campinas 2013 ii iii iv v vi Aos meus pais. vii viii AGRADECIMENTOS A todos aqueles que direta e indiretamente possibilitaram que eu chegasse a esse momento... através das experiências de aprendizagem que me proporcionaram durante toda minha formação, através dos incentivos que vieram às vezes de forma inesperada, através da compreensão e apoio em tantos momentos... Meu agradecimento e reconhecimento aos bons professores que tive durante minha escolaridade: na escola estadual José Gabriel de Oliveira, onde trilhei os primeiros passos de confiança em minha capacidade de aprender, aos professores do magistério na escola estadual Comendador Emílio Romi, que me despertaram para o interesse pela literatura e pela escola, aos professores da graduação do curso de Pedagogia da Unicamp, que inauguraram para mim um universo novo e até então desconhecido de multiplicidade de ideias, pontos de vista e conhecimentos. Em especial, à professora Lilian Lopes Martin da Silva que, sem me conhecer, de antemão aceitou ser orientadora do meu trabalho de conclusão de curso e através da qual cogitei pela primeira vez dedicar-me aos caminhos da pesquisa. E à professora Norma, minha orientadora, que me proporcionou momentos tão importantes de troca de ideias, reflexão e conhecimento. Meu agradecimento aos amigos que com tanta generosidade sempre se fizeram presentes em minha jornada: companheiros da escola fundamental, os quais tornaram tão prazerosa minha vida escolar e contribuíram para que eu desenvolvesse a paixão por estudar, às amigas do magistério, minhas queridas até hoje, que sempre acreditaram em meu potencial.
    [Show full text]
  • “Para Gostar De Ler” a Cadeira Do Dentista E Outras Crônicas Nº 15
    OBRA AUTOR Coleção “Para Gostar de Ler” A Cadeira do Dentista e Outras Crônicas nº 15 Carlos Eduardo Novaes A Casa das Palavras e Outras Crônicas nº 32 Marina Colassanti Balé do Pato e Outras Crônicas nº 24 Paulo Mendes Campos Calcinhas Secretas e Outras Crônicas nº 34 Ignácio de Loyola Brandão Cenas Brasileiras nº 17 Rachel de Queiroz Contos nº 8 Graciliano Ramos, Ignácio de Loyola Brandão, José J. Veiga, Lima Barreto, Luiz Vilela, Marcos Rey e Stanislaw Ponte Preta Contos nº 10 Aluízio Azevedo, A. de Alcântara Machado, Érico Veríssimo, Guimarães Rosa, Ivan Ângelo, Mário de Andrade, Orígenes Lessa, Otto Lara Rezende e Ricardo Ramos Contos nº 9 Clarice Lispector, João Antônio, Lygia Fagundes Telles, Machado de Assis, Moacyr Scliar, Murilo Rubião e Wander Piroli Contos Universais nº 11 Anton Tchekhov, Edgar Allan Poe, Franz Kafka, Guy de Maupassant, Jack London, Miguel de Cervantes e Voltaire Crônicas nº 7 Carlos Eduardo Novaes, José Carlos Oliveira, Lourenço Diaferia e L. F. Veríssimo Crônicas nºs 1, 2, 3, 4, 5 Carlos Drummond de Andrade Fernando Sabino Paulo Mendes Campos Rubem Braga Fuga do Hospício e Outras Crônicas nº 26 Machado de Assis Gente em Conflito nº 35 Antônio Alcântara Machado e outros Gol de Padre e Outras Crônicas nº 23 Stanislaw Ponte Preta Histórias de Amor nº 22 Lygia Fagundes Telles e outros Histórias de Aventuras nº 25 O. Henry e outros Histórias de Detetives nº 12 Conan Doyle, Medeiros de Albuquerque, Edgar Allan Poe, Jerónimo Monteiro, Marcos Rey, Edgar Wallace Histórias Divertidas nº 13 Fernando Sabino, Arthur Azevedo,
    [Show full text]
  • Escolas a Serem Contempladas Pelo Pdde
    ESCOLAS A SEREM CONTEMPLADAS PELO PDDE - ESCOLA ACESSIVEL EM 2012 COD ESCOLA UF MUNICÍPIO ESCOLA 12018422 AC ACRELANDIA ESC SANTA LUCIA III 12029890 AC BRASILEIA ESC GETULIO VARGAS 12016713 AC BRASILEIA ESC NOVA VIDA 12009563 AC BUJARI ESC CRECHE DONA BELA 12009423 AC BUJARI ESC FRANCISCO ANTONIO DA SILVA 12022284 AC BUJARI ESC INFANTIL PARAISO DA CRIANCA 12026115 AC BUJARI ESC JOAO DE DEUS RODRIGUES 12009598 AC BUJARI ESC SANTA LUZIA 12000280 AC CRUZEIRO DO SUL ESC AUGUSTO SEVERO 12001252 AC CRUZEIRO DO SUL ESC BEIJA FLOR 12000094 AC CRUZEIRO DO SUL ESC COLEGIO CRISTAO CRUZEIRO 12000370 AC CRUZEIRO DO SUL ESC CORA CORALINA 12000469 AC CRUZEIRO DO SUL ESC DION THAUMATURGO 12000639 AC CRUZEIRO DO SUL ESC GENERAL RONDON 12000701 AC CRUZEIRO DO SUL ESC HUMBERTO DE CAMPOS 12001759 AC CRUZEIRO DO SUL ESC JARDIM DE INFANCIA SAO FRANCISCO 12000906 AC CRUZEIRO DO SUL ESC JUAREZ IBERNON 12000973 AC CRUZEIRO DO SUL ESC MARCILIO NUNES RIBEIRO II 12001139 AC CRUZEIRO DO SUL ESC OLAVO BILAC 12001732 AC CRUZEIRO DO SUL ESC PADRE MARCELINO CHAMPAGNAT 12001317 AC CRUZEIRO DO SUL ESC RAINHA DA FLORESTA 12001341 AC CRUZEIRO DO SUL ESC RENATO BRAGA 12001554 AC CRUZEIRO DO SUL ESC SANTA LUZIA 12001422 AC CRUZEIRO DO SUL ESC SANTA RITA 12001481 AC CRUZEIRO DO SUL ESC SAO SEBASTIAO 12001627 AC CRUZEIRO DO SUL ESC VISCONDE DO RIO BRANCO 12017094 AC EPITACIOLANDIA ESC BRASIL BOLIVIA 12017060 AC EPITACIOLANDIA ESC LUIZ GONZAGA DA ROCHA 12004430 AC FEIJO ESC GENI NUNES LEITAO DAMASCENO 12004766 AC FEIJO ESC PEDRO MOTA LEITAO 12022675 AC MANOEL URBANO ESC INFANTIL
    [Show full text]