Dietrich-Bonhoeffer-Schule ® und inklusives Lernen - und Schüler immer einen Durchgangscharakter So erreichen Sie uns: oder eine inklusive Schule hat, ist eine Rückkehr in das System der allgemei- Diakonie _ Ø Begleitete Rückschulung an allgemeine nen Schulen unser Ziel. Dietrich-Bonhoeffer-Schule

Schulen der Region möglich und gewünscht Aufnahmen können bei einem bestehenden Hessenweg 16 Jugend-, Familien- & Berufshilfe _ Ø Anspruch auf sonderpädagogische Förderung 34376 Kooperationsklassen an Schulen gemäß § 49 ff des Hessischen Schulgesetzes im der Region und Kooperationsverträge _ Bereich der Schule mit den Förderschwerpunkten Ø Wechsel in den Haupt- oder Realschulzweig emotionale und soziale Entwicklung und kranke Schulleiter: Klaus Schenkel Schülerinnen und Schüler erfolgen. Dietrich-Bonhoeffer-Schule ohne notwendigen Schul- Telefon 05673-9984-40 oder Klassenwechsel Genauso sind Aufnahmen im Bereich der Haupt- Staatlich anerkannte Privatschule _ und Realschule möglich. e-mail: [email protected] Ø Besuch der Dietrich-Bonhoeffer-Schule ohne festgestellten sonderpädagogischen Abteilungen: Förderbedarf Unterschiedliche individuelle _ Sachbearbeitung: Ø Haupt- und Realschule Ø Besuch der Lernwerkstatt „U-turn“ mit den Problemlagen können sein: Elke Briede und Martina Knobbe-Thiel _ Ø Schule mit dem Förderschwerpunkt Angeboten für Schulverweigerer Ø Regelprobleme bis hin zu einem nicht Telefon 05673 - 99 84-25 im Bereich der Hauptschule Fax 05673 - 99 84-94 emotionale und soziale Entwicklung, _ ausgebildeten Regelbewusstsein Ø _ Klassen 1 - 10 Durch die „exklusive“ Förderung wird der Ø aggressives Verhalten, das körperliche Übergang in den ersten Arbeitsmarkt und verbale Ausdrucksformen zeigen kann e-mail: Ø Schule mit dem Förderschwerpunkt (Inklusion) ermöglicht _ [email protected] _ Ø kranke Schülerinnen und Schüler, regressive Verhaltensweisen oder Ø Besondere Bildungsangebote in Extraräumen _ Klassen 1 - 10 für Mädchen und bei psychischen Ø Gruppenunfähigkeit [email protected] _ Ø Schule mit dem Förderschwerpunkt Erkrankungen Ø fehlendes Distanzverhalten _ _ Lernen Ø familiäre Atmosphäre Ø Formen von Ängsten, die zur Ablehnung _ www.dietrich-bonhoeffer-schule-immenhausen.de Klassen 1 - 10 von Leistungsanforderungen oder dem Aufnahmekriterien System Schule führen Ø Schulverweigerungsprogramm Zu uns kommen Kinder und Jugendliche, die in _ Ø Unterrichts- / Schulverweigerung www.hephata.de „Lernwerkstatt“, Klassen 7 - 9 ihrem familiären Umfeld im Landkreis und der Stadt _ Ø Wahrnehmungsstörungen , im Landkreis Göttingen, dem Werra- Ø Meißner-Kreis, dem Schwalm-Eder Kreis und in unterschiedlicher Art Brückenbeschulung, Einzelfällen auch in benachbarten Kreisen wohnen digitale internetbasierte und bisher regional beschult wurden. Bei einem Ø Aufmerksamkeits- und Hyperaktivitäts- Beschulung in Krisen Neuanfang an unserer Schule können entstandene dysfunktionen, ADS, ADHS _ Lernrückstände aufgearbeitet werden, weil wir Ø Störungen der Grob- und Feinmotorik soziale Fähigkeiten und emotionale Sicherheiten _ als gleichberechtigte Ziele neben schulischen Ø Psychische Erkrankungen wie autistische Leistungsanforderungen verstehen. Die Freude Spektrumsstörungen, Störungen am Lernen wird wieder geweckt. Die Arbeit erfolgt, des Sozialverhaltens, Depressionen soweit möglich und notwendig, in enger Zusam- Den eigenen Weg finden menarbeit mit anderen sozialen Diensten oder Eine in Einzelfällen notwendige medizinisch-therapeutischen Angeboten. Da eine Schulzeitverlängerung ist auf Antrag Schule mit den Förderschwerpunkten emotionale möglich. und soziale Entwicklung und kranke Schülerinnen „Den eigenen Weg finden“ Beschulungsorte: Pädagogisches Konzept Berufsvorbereitung Ø praktisches Lernen in der Holzwerkstatt Ø Förderung durch qualifizierte Förderschul- Ø Vermittlung und Begleitung von lehrerInnen und sozialpädagogische Betriebspraktika Fachkräfte Ø Klassen mit integriertem Lernen Ø ETEP-Förderprogramm, in Betrieben (PuSch) Entwicklungstherapie/- pädagogik Ø Gütesiegel Berufsorientierung (Hamet 2, Kompo 7, BOP) Ø Individuelle Förderung in kleinen Ø Bewerbungstraining und überschaubaren Lerngruppen Bewerbungsberatung Gasterfelder Holz 2, Wolfhagen Ø Hessenweg 16, Immenhausen Soziales Lernen SchülerInnen der Klassen 1-10 Ø SchülerInnen der Klassen 1-4 Coolness-, AAT- und Buddyprojekte Förderung Ø Konzentrationstrainingsprogramme an Nachmittagen Ø an drei Tagen in der Woche Profil der Schule Nachmittagsbeschulung mit Ø hohe Rückschulungsquote an Mittagstisch für die Klassen 5-10 allgemeinbildende öffentliche Schulen Ø AGs z.B. Fußball, Judo, Schach, Ø Haupt- und Realschulabschlüsse Nähen, Kochen, Hip-Hop, Musik, Niester Str. 24, Ø Krisen- und Beratungsgespräche Zirkus, Schülerzeitung Ø SchülerInnen der Klassen 1-10 Ø Einüben eines klaren Regelsystems Lernzeit mit Begleitung durch Hessenweg 12 – 14, Immenhausen mit dem Gebot körperlicher Unversehrtheit. pädagogische Fachkräfte und SchülerInnen der Klassen 5-6 Konfliktlösungsgespräche und soziale individueller Förderung Maßnahmen Ø Erweiterung der Interaktionskompetenz Elternarbeit und Erarbeiten von Gruppenfähigkeit Ø Beratungsangebote Ø Ø Hinführung zu selbstgesteuerten Vermittlung von zusätzlichen Lernprozessen (freie Arbeit, Wochenplanarbeit) Hilfeangeboten, z.B. Begleitung bei Jugendamtsterminen und Ø Sozialpädagogische Förderung, Erzberger Str. 42 Kassel Hilfeplangesprächen, Elternkurse Schulsozialarbeit Lernwerkstatt Nordhessen - eine Alternative Grebensteiner Str. 30, Immenhausen Ø Jahrgangsübergreifende Lernmöglichkeiten für Schulverweigerer, Klassenstufen 7-9 _ Therapeutische Angebote SchülerInnen der Klassen 7-10 Ø Kompensation von Bewegungsstörungen Ø Psychomotorik und und Förderung bei Therapeutisches Reiten motorischen bzw. Ø Förderprogramm psychosozialen Rechenstörung und LRS Auffälligkeiten Ø Kunsttherapie Ø Hilfen bei der Ø Kooperation mit Praxen Steuerung von für Logo-, Ergo- und Hyperaktivität, Psychotherapie Knüllwald-Rengshausen Stärkung von Selbstwertgefühl, Erwerb Gut Waitzrodt, Immenhausen SchülerInnen der Klassen 1-10 sozialer Kompetenzen, Aggressionsabbau Mädchenklasse, Klassenstufen 7-9 in der Stiftung Beiserhaus