Experiencia Pérdida Muerte.Análisis Socio Clínico
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U N A M P P M D P F E S I Á P S A L . U - T D P P: M I M O J : D: D. B E T R F E S I-UNAM C: T: D. L L E R F E S I-UNAM T E: D. P C A F P-UNAM J A: D. Z M N F P-UNAM J B: D. M E R I S F P-UNAM M D.F. UNAM – Dirección General de Bibliotecas Tesis Digitales Restricciones de uso DERECHOS RESERVADOS © PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN TOTAL O PARCIAL Todo el material contenido en esta tesis esta protegido por la Ley Federal del Derecho de Autor (LFDA) de los Estados Unidos Mexicanos (México). El uso de imágenes, fragmentos de videos, y demás material que sea objeto de protección de los derechos de autor, será exclusivamente para fines educativos e informativos y deberá citar la fuente donde la obtuvo mencionando el autor o autores. Cualquier uso distinto como el lucro, reproducción, edición o modificación, será perseguido y sancionado por el respectivo titular de los Derechos de Autor. AGRADECIMIENTOS Sólo se posibilita la existencia de un yo a partir de un tú Martin Bubber artiendo de la frase anterior, la realización de este trabajo y su culminación en una tesis doctoral, es el resultado del encuentro Pque he tenido con personas valiosas, que infl uyeron en mí para que hiciera de la academia y la profesión, el proyecto de vida que le ha dado sentido a mí existencia. Dedico mi trabajo y agradezco el tiempo, la consideración, la dedica- ción, el ejemplo y el afecto que han brindado a mi formación académi- co-profesional: En principio mis padres Florencio () y Luz María, que me inculcaron el amor a los libros, el valor del trabajo y que siempre reconocieron mis esfuerzos escolares. A Héctor mi hermano, quien dedicó tiempo y refl exionó conmigo las primeras ideas para este manuscrito, y con quien comparto el interés por el conocimiento. Luz Ma, gracias a tu apoyo pude dedicar largas horas a la elaboración de este manuscrito, sin preocuparme de nada más. Este camino inició con la elección de la carrera y la universidad en don- de cursarla, gracias a la Dra. Marisela Juárez Campa, al Dr. Javier Gu- tiérrez Rosano () y al Dr. Ariel Vite Sierra, por su ejemplo de seriedad, entrega y respeto por la academia y la docencia en la UNAM, a lo largo de mi formación desde el ingreso, el pregrado y la maestría. La actividad profesional, apoyada por la investigación que realiza pro- puestas que inciden sobre las problemáticas de las personas en su vida cotidiana, lo aprendí en el Centro de Intervención en Crisis A.C. (CIC). Agradezco a su director, Dr. Jesús Díaz Ibáñez, a la Mtra. Enriqueta Salas, por ser parte de mí vida y de mi formación profesional, por su entrega humana y honesta en el trabajo de las pérdidas. Hago extensivo el agradecimiento a todos mis compañeros terapeutas del CIC, de quienes he aprendido de lo valioso del trabajo en equipo, del apoyo, la contención y la retroalimentación necesaria cuando se trabaja con una condición de la cual no escapamos nadie, la pérdida. El primer encuentro de apoyo a las pérdidas surge después del sis- mo de 1985, cuando estaba en preparatoria, en esa época colaboré en un albergue, no puedo dejar de agradecer la orientación que recibí del Mtro. José Luis Gómez, Mtro. Fernando Valdespino (Tito) y Padre Gonzalo Esquivel, gracias por su entrega en esta labor que aún sigue siendo signifi cativa para mí, a pesar del tiempo transcurrido. AGRADECIMIENTOS a actividad profesional, delimitada y defi nida para convertirse en el objeto de estudio de una investigación para el doctorado, re- Lpresentó un reto académico, que no hubiera podido lograr sin el apoyo de: La Dra. Elvia Taracena, que aceptó dirigir el proyecto doctoral con este tema, me acompañó durante el desarrollo del trabajo y realizó una acu- ciosa revisión del manuscrito, Elvia gracias por tu entrega. La Dra. Luz de Lourdes Eguiluz, con quien compartí el interés personal, académico y profesional del tema, por las lecturas compartidas y su enriquecedora discusión. La Dra. Patricia Corres, la guía para entender conceptos, el orden de las ideas y la sugerencia de lecturas, enriquecieron la compresión del tema y me ayudaron a delimitar las fronteras del mismo. La Dra. Emily Ito, de la oportunidad de conocerla, de su invaluable dedi- cación y apoyo personal y académico en la construcción del manuscri- to, así como en la dirección y ejemplo de lo que implica revestirse con un grado de doctor. La Dra. Zuraya Monroy, por su dedicación en revisar el manuscrito en cada etapa del proceso y brindarme su cálida retroalimentación. También quiero agradecer el invaluable apoyo desinteresado que siem- pre me ha brindado la Dra. Oliva López Sánchez, del tiempo dedicado a la revisión del proyecto, de su valiosa retroalimentación, que me infun- dió seguridad, para que las primeras ideas se convirtieran en el trabajo que ahora presento. Gracias Oli. Sin el interés y la colaboración académica de la Mtra. Patricia Rome- ro, Dra. Edith Flores, la Dra. Ericka López, la Mtra. Olga Mejia, el Lic. Addiel Buelba y en el apoyo administrativo del Dr. Sergio Chazaro, y la Lic. Chichenitza Ávila, no se hubiera podido concretar esta tarea. Por último gradezco a mi Universidad, que por medio del Programa de Apoyo a la Superación Académica del Personal Académico de la DGPA de la UNAM, el apoyo a mis estudios de doctorado y la elaboración de este trabajo. ÍNDICE Resumen I Abstrac II Introducción 1 Capítulo 1. El enfoque socioclínico, un abordaje multirreferencial 7 de las problemáticas psicosociales 1.1 Antecedentes del enfoque socioclínico 7 1.2 El enfoque socioclínico en México y Latinoamérica 9 1.3 La construcción del relato de implicación en el enfoque socioclínico 11 Capítulo 2. El sujeto desde una perspectiva sociohistórica de la pérdida por muerte 15 2.1 La herencia cultural de los mexicas sobre la muerte 17 2.2 Ideologías y rituales por la muerte en los siglos XVI al XIX 19 2.3 Ideologías y los nuevos rituales por la muerte en el México del siglo XX y XXI 24 Capítulo 3. El estudio de la pérdida por muerte en la psicología 31 3.1 La teoría del duelo de Sigmund Freud 32 3.2 El duelo en situaciones de muerte repentina y/o violenta, aportes clínicos de Erick Lindemann 34 3.3 El duelo en fases de Elizabeth Kübler-Ross 35 3.4 La teoría de la separación afectiva de John Bowlby 38 3.5 Las tareas del duelo de William Worden 39 3.6 Modelo biopsicosocial del duelo de Jorge L. Tizón 40 3.7 El duelo desde el constructivismo de Robert. A Neimeyer 42 3.8 La psicología existencial: logoterapia y análisis existencial personal del duelo 44 3.9 Refl exión sobre las teorías del duelo 48 Capítulo 4. La experiencia de pérdida por muerte: un análisis con el enfoque socioclínico 53 4.1 El sujeto 54 4.2 El duelo 56 4.3 La subjetividad 59 Capítulo 5. Método 65 5.1 Pregunta de Investigación 65 5.2 Objetivo General 65 5.3 Objetivos particulares 65 5.4 Participantes 66 5.5 Escenario 67 5.6 Tipo de estudio 67 5.7 Procedimiento 67 5.7.1 Estrategia de producción del relato 67 5.7.2 Consideraciones éticas 69 5.8 Análisis de los relatos 69 Capítulo 6. Experiencias 71 6.1 Mar: el duelo que no termina 71 6.2 Nicolás: el sufrimiento, expresado con odio y enojo 86 6.3 Alina: la negación de la pérdida 102 6.4 Elsa: la muerte, la pérdida del sentido de vida 123 6.5 Ariano: la pérdida del padre, del maestro, del compañero de trabajo 138 6.6 Roberto Clemente: el signifi cado de la pérdida, la trascendencia de su adicción 153 Capítulo 7. Meta-análisis de la pérdida por muerte 171 7.1 El contexto socioeconómico y el sujeto de la pérdida 171 7.2 El sujeto de la pérdida a partir de las instituciones 176 7.3 Las ideologías sobre la muerte en la sociedad actual 179 7.4 El rol socioemocional de la persona que murió 181 7.5 La vivencia de los ritos mortuorios y el duelo 183 7.6 La implicación que hace el sujeto de la pérdida por muerte 187 Capítulo 8. Discusión y conclusiones 191 Referencias 197 RESUMEN l propósito de este estudio, fue acercarnos al análisis de la subjetividad de seis adultos, de la experiencia de pérdida por Emuerte de una persona con la que tuvieron una fuerte relación afectiva. Todos los entrevistados residen en Ciudad de México. Se tra- bajó con el enfoque socioclínico, aproximación multirreferencial des- criptivo-analítica de construcción del conocimiento de los fenómenos psicosociales. Este enfoque busca destacar el infl ujo de lo social en la trayectoria vital del sujeto, mediante el análisis de la pertenencia a un nivel socioeconómico, la identidad cultural, las relaciones sociales, las infl uencias familiares e institucionales implicadas, así como las ruptu- ras y contradicciones en la biografía de los entrevistados; por ende, se requirió la consideración de la historia y la antropología en la construc- ción del objeto de estudio. Para lograr dicho propósito, se construyó ex profeso, la unidad de análisis: la experiencia de pérdida por muerte, ésta se indagó mediante el método fenomenológico, utilizando la línea de vida como soporte gráfi co del relato biográfi co. La construcción y análisis de los relatos, mostró que los entrevistados por sus caracte- rísticas de vida y posesiones, se ubican en una clase socioeconómica media y media baja.