№10 AUTUMN 2019

ЖУРНАЛ ДЛЯ СОТРУДНИКОВ, ВОСПИТАННИКОВ И РОДИТЕЛЕЙ YOUNGZINE CIS EDUCATION GROUP JOURNAL

YOUNGZINE РОЛЬ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИИ БУДУЩЕГО Technology is The Future of Education p.32

ЖИЗНЬ НАИЗНАНКУ Values-based Living. Article of VBE founder Neil Hawkes p.44

ВДАЛИ ОТ ДОМА CIS Alumni about how values help them after graduation p.76 № 10 AUTUMN 2019 ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ!

DEAR FRIENDS,

С радостью представляем вам новый выпуск нашего We are so excited to introduce this new issue of our школьного журнала Youngzine. school Youngzine. There are so many great things to share! Прежде всего, хочется отметить, что CIS Education Group в этом году исполнилось 5 лет. Это не такой First of all, CIS Education Group is celebrating its fifth большой возраст для школы, но за это время CIS до- anniversary. It is still in it’s infancy, but CIS has achieved стигла значительных успехов. У нас учатся фанта- a lot during these years. We have fantastic children with стические дети с высокими амбициями, мы ориен- big ambitions, a focus on results and high achievement, тируемся на результаты и выдающиеся достижения, a talented team of great teachers, successful graduates, у нас талантливая команда прекрасных учителей, and we continue to grow. Thanks to all of our families наши выпускники успешны, мы растем. Спасибо who have supported our schools during these five years всем семьям, которые поддерживали школу в тече- and became part of our family. We love you! ние этих пяти лет и стали частью CIS. Мы любим Вас! Our CIS family is growing day by day and this year we Наша семья растет с каждым днем, и в этом году welcome students to our new CIS Gorki and CIS Tashkent мы распахнули двери ученикам в новые кампусы campuses. It was really a busy summer! Project teams CIS Gorki и CIS Tashkent. Это был поистине летний worked 24/7 having a huge amount of late-night pizza марафон! Проектные команды работали кругло- and caffeine to make this happen. Such great memories! суточно, спасаясь пиццей и колой по ночам — всё We are now looking forward to transfering all of this ради одной цели. Такие прекрасные воспомина- passion and energy into the success of our students. ния! Теперь мы с нетерпением ждем, чтобы весь 1 YOUNGZINE #10 YOUNGZINE

2 этот энтузиазм и энергия превратились в успех на- We are also very proud of our teachers. They bring ших учеников. experience and diversity from all over the world and encourage students to be confident self-learners. This Мы также очень гордимся нашими учителями. Их makes CIS students unique and truly successful. Thank опыт и культурное разнообразие со всего мира все- you to our teachers! You are the best! ляют уверенность ученикам. Именно поэтому вос- питанники CIS уникальны и по-настоящему успеш- Last, but not least, this is the 10th jubilee issue of our ны. Спасибо нашим преподавателям, вы — лучшие! Youngzine. We can proudly say that our Youngzine is definitely one of the best school magazines in the entire В этом году мы также отмечаем юбилейный десятый world. Congratulations Youngzine and all the best in номер нашего журнала Youngzine. Мы с гордостью the future! можем заявить, что Youngzine, безусловно, являет- ся одним из лучших школьных журналов во всем Together, we are making a positive impact around us: мире. Поздравляем Youngzine и желаем процвета- students, parents, teachers, friends. I am personally ния в будущем! proud to be part of this, and as a whole CIS team, we commit to driving to excellence every day to make our Все вместе — ученики, родители, учителя, мы оказы- children happy. We are mindful that children make ваем положительное влияние на окружающее нас our lives important. общество. Я лично горжусь тем, что являюсь частью прекрасной и дружной команды CIS. Мы обязуемся Wishing you joy and peace this holiday season and in каждый день стремиться к совершенству, чтобы ра- the coming year. Enjoy reading! довать наших детей. Дети наполняют нашу жизнь ОСЕНЬ I AUTUMN смыслом и значимостью.

Желаю вам радости и мира в этот праздничный се- зон и в наступающем году. Приятного чтения!

2019

Ильдар Нафиков Ildar Nafikov CEO & Managing Partner CIS Education Group

3 СОДЕРЖАНИЕ 56 40 44 AND IN RUSSIA IN AND VALUES KOREA SOUTH IN КОРЕЕ ИВРОССИИ ЮЖНОЙ В ЦЕННОСТИ образования» · Исследование натему «ценностно-ориентированного VALUES-BASED LIVING НАИЗНАНКУ ЖИЗНЬ Страница /page Страница FROM SPORTS FROM WHAT LEARN CAN WE СПОРТ НАСЧЕМУ УЧИТ UZBEK CULTURE FAMILY VALUES IN КУЛЬТУРЕ УЗБЕКСКОЙ В ЦЕННОСТИ СЕМЕЙНЫЕ Research on “value-oriented education”Research on “value-oriented  50 76 VALUES ABOUT ALUMNI CIS ОТ ДОМА ВДАЛИ 4

Страница /page Страница OF STUDENTS OF EYES THE THROUGH VALUES CIS УЧЕНИКОВ CIS ГЛАЗАМИ ЦЕННОСТИ Страница /page Страница WONDERS WORLD SEA ОКЕАНА? ДНЕ НА ЖИВЕТ КТО  

72 12

EDITORS DESIGNER ON COVER Roman Gora IldarNafikov Sergey Popov Autumn 2019 Aynur Abdullin Aynur Alexey Savateev Alexey Tatiana Avdeeva Tatiana Tatiana Avdeeva Tatiana TRANSLATORS Evgeniy Andreev Evgeniy 990 экземпляров. 990 PROOFREADERS MaryKay Gudkova MaryKay Maria Dyupovkina Maria Dyupovkina EDITOR-IN-CHIEF Nadezhda Maleshko Nadezhda Nadezhda Maleshko Nadezhda PHOTOGRAPHERS Журнал распространяется бесплатно Федерации Российской территории на сотрудников, среди Узбекистана и воспитанников родителей Частного и Общеобразовательного Учреждения "Кембриджская Международная Школа". Подписано в печать 4 декабря г. 2019 Тираж: YOUNGZINE #10 YOUNGZINE

CONTENTS

5

86



PART OF OUR VISION PART ЦЕННОСТИ ВАЖНАЯ ЧАСТЬ НАШЕГО ВИДЕНИЯ ОБУЧЕНИЯ ARE AN VALUES IMPORTANT Посол Гамбии о ценностях её семьи о ценностях Посол Гамбии Gambianvalues about Ambassador family BRAIN TEASERS ГОЛОВОЛОМКИ КАКИЕ ЦЕННОСТИ САМЫЕ ВАЖНЫЕ НОЯБРЬСКАЯ ВИКТОРИНА ДЛЯ ВАС? ARE THE VALUES WHAT YOU? TO IMPORTANT MOST NOVEMBER QUIZ РЕКОМЕНДАЦИИ ЧИТАТЕЛЕЙ RECOMMENDATION READERS' Зарядка для ума · Puzzles to exercise your brain your Зарядка для умаto exercise · Puzzles Самое интересное от наших читателей Самое интересное readers our from tips insights and Discover Страница / page

64

88

84 80 НОВОСТИ Первый юбилейвжизниизданияявля- course, talentedlittle authors. interviews, innovative solutions and,of the most burning topics, interesting by studentsofthe CISTashkent. We wish expands the geography, including articles And inthe anniversary issue,Youngzine journalistic talentsofmany students. Youngzine has revealed the literary and passage ofthe testoftime.Over the years, publication isanindicatorofthe successful first anniversaryThe in the lifeof the авторов. и, безусловно, талантливых маленьких ных интервью, нестандартных решений тем,самых животрепещущих интерес- ями изжизниCISTashkent. Мыжелаем графию иделится интересными событи выпуске Youngzine расширяетсвоюгео таланты многих студентов. В десятом литературные ипублицистические прошедшие годы Youngzine раскрыл хождения проверкой временем.За ется показателем его успешного про Tashkent Campus of UzbekHead curriculum Anna Dipchak Анна Дипчак HAPPY JUBILEE YOUNGZINE! YOUNGZINE ЮБИЛЕЙ

- - - the magazine. congratulations onthe jubilee 10th issueof brilliant works. you Thank Youngzine and our school brighterandbetterwith their hard tocreate magazinemakes it.This for Youngzine andpeople who work so know. Therefore, we must bethankful are interesting forusto anduseful our students and teachers. All of them events atCIS, especiallythose concerning It hasreported onsomany important Youngzine hasworked hard forallofus. с юбилейным10-ымвыпуском! ботам. СпасибоYoungzine ипоздравляем и лучше благодаря своимблестящим ра Этот делаетнашу школу журнал ярче рательно работают надего созданием. ны Youngzine и людям, которые так ста ны длянас.Мыдолжныбытьблагодар и учителей. Все они интересны и полез- тех, которые касаются нашихучеников ных событияхвкампусах CIS, особенно дился длявсех нас.Онсообщаловаж Все это времяYoungzine усердно тру Tashkent Campus Science Teacher Марат Шемс Marat Shems 6

- - - - - & юбилеем! людей которых мыпоздравляемсэтим востей -всеэто огромныйтруд десятков из жизнишколы, образовательных но ций книг, обзоровпоездокисобытий ное количество интервью, рекоменда ся большимдостижением. Бесчислен наших успехов, даисампосебеявляет- эти годы Youngzine осветилмножество вого дома, повышение по должности. За но устройство мечты, покупка на работу людей, пусть это будет: участиевзабеге, Всегда приятно радоваться заблизких who helps tomake it! to Youngzine andtoevery singleperson events, educational news. Congratulations recommendations, tripreviews, school life in this time: countless interviews, book our Youngzine has accomplished a lot hoping forandworking toward. Ibelieve you know accomplish what they’ve been It’s one of life’s great joys to seesomeone home, a big promotion, a little victory… A race run, adream job landed, a new Tashkent Campus Year 10 Student Seungyeon Lee Сонгюн Ли - - - - NEWS

16 October David, Dedegkaeva Amira, Gupta Amily, Gupta Amily, Dedegkaeva Amira, David, Guseynov Miron, Timonina Inna, Davydov Emin! Thanks to all participants! Hope to year! next see you October, 12, Gorki campus became a home campus became a home 12, Gorki October, Chess tournament - 2019! for Cambridge 41 sportsmen, The tournament welcomed all Moscow Students from to win! willing their and showed campuses participated campus Saint-Petersburg best. Guest from competition part in the to take also arrived several Thisprizes! year won even and of family competed as members parents the - range age great a had We teams. old! years 5 was sportsman youngest here winners, the all to Congratulations Ivan, Tregubov medalists: gold the are Dedegkaev Petr, Scshepkin Akbar, Nasirov ------7 нина Инна, Давыдов Мирон, Гусейнов нина Инна, Давыдов Мирон, Гусейнов Эмин! Надеемся увидеть вас в следую щем году! лицы и выиграли несколько призов. В В призов. несколько выиграли и лицы шахматистов, помимо юных году этом в турнире принимали участие родители, семейных составе в состязались которые Спортупокорны, все возрасты команд. и наше соревнование - не исключение. 5 - всего магистру маленькому Самому по и участников всех Поздравляем лет! золо девять нас у году этом В бедителей! Трегубов НасировИван, медалистов: тых Акбар, Щепкин Петр, Дедегкаев Давид, Дедегкаева Амира, Гупта Амири, Тимо ШАХМАТЫ CAMBRIDGE CHESS состоял Горки в кампусе 12 октября тур шахматный ся Кембриджский 41 спор участвовал состязании нир. В стремился к победе! и каждый тсмен, ученики собрались силами Меряться гости а также Москвы, кампусов из всех составили которые Санкт-Петербурга, из сто конкуренцию жителям достойную

- - - th December 2019 Роберт Эллис Роберт Robert Ellis Head of school Gorki Campus общества и тех, кто хочет присоединить хочет кто общества и тех, ся к нам. отметить рост журнала в соответствии отметить рост журнала в соответствии он содержит развития школы, с темпом - со нашего для всего ценный материал ученикам возможность выразить себя выразить себя возможность ученикам бо на назад умения.свои и Оглядываясь можно безусловно, лее ранние выпуски, страция долговечности в рамках CIS CIS в рамках страция долговечности журнал очень Такой Group. Education он дает поскольку школы, для важен важная веха в развитии, яркая демон важная веха Журнал Youngzine № 10, вот это да! Это да! Это № 10, вот это Youngzine Журнал read for all of our community and those and those for all of our community read want to join us. who in the medium of print. back on in the Looking grown certainly has it editions, earlier and is a valuable schools the in line with Group. A magazine like this is incredibly is incredibly this A magazine like Group. an as it gives group important to a school themselves for students to express avenue issue! This is an important developmental issue! This developmental is an important demonstrated milestone as it has clearly Education CIS the within longevity Well done to Youngzine to making it to 10 done to Youngzine Well НОВОСТИ ПЕЧЕНЬЯ, АТАКЖЕ КОНКУРС ТЫКВ. ВАНИЕМ ЯБЛОКИЗТАЗА СВОДОЙ, ИЗГОТОВЛЕНИЕ ВЕСЕЛУЮИГРУСДОСТАКИХ СОБЫТИЙ,ВКЛЮЧАЯ - РОПРИЯТИЕ БЫЛОНАПОЛНЕНО МНОЖЕСТВОМ ЯР- В ВЕЛИКОБРИТАНИИ ИСШАКАК«ХЭЛЛОУИН». МЕ- — ЭТО ДЕНЬ,КОТОРЫЙ ТРАДИЦИОННО ИЗВЕСТЕН НАШ ОСЕННИЙФЕСТИВАЛЬПРОШЕЛ31ОКТЯБРЯ FESTIVALAUTUMN ФЕСТИВАЛЬ ОСЕННИЙ к новымвидамдеятельности, какоднадружная команда. ко всем,иприменяем новаторскийявляя уважение подход новать культурное многообразие внашихсообществах,про- в нашемшкольном календаре, так какмыстремимся празд- вкампусетузиазмом Горки. Такие днизанимаютособоеместо иэн Мы отметилиобаэтихднясбольшимвоодушевлением явление. от осени к зиме, и в России мы можем точно это увидеть Многие людивоспринимаютэтот деньпросто какпереход между этимиднями. своих родных,которые изжизни.Мыясновидимсвязь ушли с «Днем всех святых» —вэтот деньмексиканцы вспоминают лать лампыизтыкв.«DiasdesMuertes»также можно связать и переходом отосеникзиме,отсюда ипошлатрадицияде такженой Америке, Хэллоуин связалиспраздником урожая не 8-го веканашейэры.Совсем недавно, в 18-м веке вСевер- Hallows Day), утвержденному ПапойГригорием IIIвсереди- который предшествовалпразднику«Дня всех святых» (All впереводесостароанглийского«Hallow» означает «Святой», Днявсехсвязан скануном святых(All Hallows Eve), приэтом то увидите, что насамом делевсёвзаимосвязано.Хэллоуин Если вывнимательно исследуете историю этого праздника, тить особыйпраздник«DíadeMuertos», т.е. «День мертвых». го семестрамыпланировалипровестиденьИспаниииотме традиций, особенно если учесть, что в последний день перво опроисхождении Язадумался традицию Хэллоуина. этих выше идея поделокизтыквуходят корнями вупомянутую колепных костюмов длядетей. Некоторые костюмы исама ставлено более50 тыквенныхшедевров), насозданиевели ники потратили много времениисилнатыквы(былопред- тыкв. Это былнетолько родительский вклад—многиеучаст ский комитет, который вролижюри наконкурсе выступил Неотъемлемой частьюэтого праздникастал нашРодитель 8 ------indeed the ideaofpumpkins camefrom the tradition ofHalloween amazing costumesfortheir children. Many ofthe costumesand pumpkins (over 50were submitted) butalsocreating arange of parent contributionasmany hadspenthours creating notjustthe in andjudgedourPumpkin wasnotouronly competition.This OurParent bodywasintegral tothis celebration asthey came COMPETITION. BOBBING AND, COOKIECREATING, ANDAPUMPKIN EVENTS THROUGHOUTTHE DAY INCLUDING APPLE IN THEUKANDUSA AS HALLOWEEN. WEHADMANY OCTOBER, ONADAY THAT ISTRADITIONALLY KNOWN OUR AUTUMN FESTIVAL TOOK PLACE ONTHE31STOF coming together asone. and show respect for allin how we create new activities communities, innovation in celebrate diversity within our school calendar aswe look to these are importantin our enthusiasm. Days such as both days and with energy Here at CIS Gorki we celebrated in Russia. and we cancertainlyseewhy Many people simply seethis day asaturningofAutumn towinter we canseehowSo the two days are linked together. remember those members of their families that have passed on. Muertes canalsobelinked toAllSaint'sday asaday that Mexicans turning ofAutumn towinter, hencethe pumpkins. Diasdes The Halloween alsobecamelinked with aharvest festivalandthe 8th CE.More century recently, in18th North Century America, Day (All SaintsDay) which Pope Gregory IIIinstitutedinthe mid being anold English word forSaint,which preceded AllHallows Halloween islinked toAllHallows Eve, with the word Hallow If you research this celebration, itdoesinfactalltietogether. the day ofthe dead. to beourSpanish day, celebrating the specialDiasdesMuertes, came from, especially considering the last day of term 1 was going mentioned above. day The didgetmethinking ofwhere this all Роберт Эллис Head of school of Head Robert Ellis Robert GORKI CAMPUS 31 October

NEWS Такие дни Такие особое занимают место в нашем школьном календаре, так как мы стремимся праздновать культурное многообразие в наших сообществах 9 Days such as these are are as these such Days our in important school calendar as celebrate to look we our within diversity communities НОВОСТИ ных школ. одним изспортивныхлидеровсредимеждународ вый дух", и продолжаемдоказывать, что являемся В CISмыверимпоговорке "вздоровом теле -здоро в нашем мероприятии. Спортивные люди знают: Благодарим партнеровзаподдержку иучастие ЭТОМ ГОДУ УЧАСТНИКАМ ЗАБЕГА ОСОБЕН- МЕРОПРИЯТИЕ -CAMBRIDGEMILE2019.В СТОЯЛОСЬ ГРАНДИОЗНОЕ СПОРТИВНОЕ 27 СЕНТЯБРЯВМЕЩЕРСКОМ ПАРКЕСО- MILE CAMBRIDGE БЕГА ФЕСТИВАЛЬ УВИДЕТЬ ВАС ВСЛЕДУЮЩЕМ ГОДУ! ПОГОДОЙ. ПОЗДРАВЛЯЕМ ВСЕХСПОР- НО ПОВЕЗЛОСПРЕКРАСНОЙ СОЛНЕЧНОЙ Спасибо ПаркуSKAZKA. ЗАЛИ ОТЛИЧНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ! НАДЕЕМСЯ ТСМЕНОВ ИПОБЕДИТЕЛЕЙ! ВСЕВЫПОКА- Присоединяйтесь к сообществу CIS Education Group вInstagram @cisducationalgroup ибудьте в курсе нашихмероприятий. в курсе ки» от Шоу-ресторана KUPOL и поучаствовать оценить великолепное шоу «Керосиновые сказ перед тренировкой обязательно нужно разо новные правилаигры.Каждый желающий смог от гольф-клуба «Сколково», атакже узнать ос- Дети ивзрослыесмогли освоитьмини-гольф греть мышцы! Компания Formatfit провела в розыгрыше,асамыетворческиеличности сти, зарядив энергией всех участников забега! разминкуиспортивныеактивно веселую посвятили времямастер-классам порисо вать их во время такого тяжелого забега! ванию от школы искусств Kidsarts. не отставать иподбадри отбегунов Гарри Поттер, который старался Вместе снашимиюнымиспор тсменами дистанцию пробежал 10 ------people know: before training -warm-upyour muscles! and brightparticipationinoursportsfestival.Sportive We'd like to thank our partners for your support, gifts ALL NEXTYEAR! SHOWED GREAT RESULTS! HOPETO SEEYOU SPORTSMEN ANDTHEWINNERS!ALLOFYOU CONGRATULATIONS TO ALLTHE LUCKY WITH BEAUTIFUL SUNNYWEATHER. 2019. THISYEARWEWEREESPECIALLY TOGETHER DURINGCAMBRIDGEMILE SEPTEMBER, 27,WESPENTAGREAT TIME @сisducationalgroup tolearnmore about ourevents. Join CISEducationGroup andfollow ourInstagram international schools. proving that we are one ofthe sportsleaders between that there isahealthy mindinahealthy bodyandkeeps Ourgeneral mediapartnerRublevka Gold. CIS believes (organized by ourpartnerPark SKAZKA). up duringsuchahard race! you, Thank Potter! Harry tried tokeep inlinewith allthe runners, cheered them the boy-who-lived turnedintothe boy-who-ran and by art school Kidsarts. To support our sportsmen even people have devoted timetodrawing master-classes Kupol andtake part inthe lottery, the most creative the magnificent show «Kerosenefrom tales» restaurant see ifthey canhitthe bullseye. Everyone could enjoy golf club, could learnthe mainrules ofthis gameand and adults were able to play in minigolf of Skolkovo activities, which energizedallparticipants!Children Formatfit helpedfun us with workout andsports September 27

NEWS

New mascot for Cambridge Mile – Okapi Ulve Okapi – Mile Cambridge for mascot New

Символ Cambridge Mile – Окапи Ульве Окапи – Mile Cambridge Символ ↗ Логотип забега от ученика CIS от ученика забега Логотип Winner of logo design competition ↗ 11 an integral part of life. From early childhood, I have have childhood, I early life. From of part integral an or just marathon one triathlon, than not missed more clumsy rather am I that admit to am ready I jogging. But bruises. and wounds get constantly therefore and looking on without life taught me to get up and move and I listen to such lessons. I came bad things at all the mile to run this and ready world this to explore here you!" with one of the by logo, created the also adored We future. going to use it in the are participants. We CIS Skolkovo. from are winners Both The result of our Cambridge Mile Mascot contest is Mile Mascot contest is of our Cambridge The result lovely and funny of lots received We hero! new our choice, a hard stories. It was and interesting pictures go! we but here Ulve! is name My "Hi! Ulve! Okapi welcome, Please, running is in a country where I was born and raised - - - Ученики и учителя на награждении Cambridge mile 2019 на награждении Cambridge и учителя Ученики Ceremony Award ↗ данный одним из участников. В будущем мы пла- В будущем данный одним из участников. Оба наших победителя его. использовать нируем Сколково. учениками кампуса являются Также комиссии очень понравился логотип, соз очень понравился логотип, комиссии Также чила меня вставать и идти дальше, не оборачиваясь и идти дальше, не оборачиваясь чила меня вставать урокам прислушиваюсь.я таким к и плохое, все на - сюда и го больше о мире, я приехал узнать Чтобы с вами эту милю!" пробежать тов атлона, марафона или просто пробежки. Я готов готов Я пробежки. просто или марафона атлона, и поэтому неуклюжий, я довольно что признать, ранки и синяки. Но жизнь нау получаю постоянно Представляем вам новый символ Cambridge Mile - Mile Cambridge новый символ вам Представляем Я родился "Привет! Меня зовут Ульве! Окапи Ульве! неотъемлемая часть жизни. бег - это в стране, где три одного ни пропускаю не я детства раннего С историй! Выбрать было сложно! Выбрать историй! В ходе конкурса на лучший символ Cambridge Mile Cambridge символ конкурса на лучший В ходе большое Мы получили у нас появился новый герой! веселых рисунковколичество и увлекательных НОВОСТИ ПОЕЗДКИ. И УЧИТЕЛЯМЗАМЕЧАТЕЛЬНОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ РОБ (ДИРЕКТОР CISGORKI)ПОЖЕЛАЛИ РЕБЯТАМ ДИ (РУКОВОДИТЕЛЬ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ) ИМР. ТОВИЛИСЬ КЭКСКУРСИИ НААВТОБУСЕ. МС.ВЕН- ВСЕ КУРАТОРЫ СОБРАЛИ СВОИКЛАССЫ ИПРИГО- ХОДИЛИ В«ОКЕАНАРИУМ КРОКУС СИТИ».УТРОМ 3 ОКТЯБРЯ2019ГОДА УЧЕНИКИКАМПУСА ГОРКИ WONDERS WORLD SEA КТО ЖИВЕТ НА ДНЕ ОКЕАНА? брали в руки... Этобрали вруки... былазмея! животное, которого всебоялись,ноже цы-носороги ипопугаи. Там былоитакое семьями,броненосцы,кенгуру,вущие пти парк. Там былиразныепородыобезьян,жи- Третья зона океанариума напоминала зоо своей яркой окраске иэкзотичности. влекли фламинго счерепахами,благодаря синхронно и по отдельности. Внимание учеников также при потому что ониделалиразныетрюки ипрыгали группами протоптеры и арапаймы. Гвоздем программы стали нерпы, серая акула, терапон и сиамские крокодилы, африканские копитающие, например, байкальская нерпа и индийская Обитатели второй зоныокеанариума —большиерыбыимле или просто переливчатая чешуя. и черные.Аунекоторых даже былазолотистая, серебристая меров иокрасок:розовые, оранжевые, белые,голубые, желтые ёж, тихоокеанский синийхирург, ирыбысамыхразныхраз чаще всего рыба-наполеон,морской встречалисьрыба-клоун, плавают, изкакой оничастисвета. исуказанием, Впервойзоне были таблицывариума с описанием вида рыб, которые там начала рассказ с рыб в маленьких У каждого аквариумах. ак Океанариум разделеннатризоныизоопарк.Экскурсовод представлено 500видоврыбсовсего мира. кусственные деревья,листья,кустарники... ВОкеанариуме в синихоттенках, апоуглам —зеленаяподсветка,живыеиис подвешенными подпотолком медуз, всевокруг фигурами ходить вэто великолепное здание.Внутри онооформлено хав автобусу ученики спешно сталина прощанье рукой, за Через 30-40минут мыдобралисьдоокеанариума, и,пома - - Нене Джеллоу Neneh JallowNeneh 12 Year 7Student GORKI CAMPUS ------from the ceiling,different shades ofblue andgreen lightsshining Inside, the establishment wasdecorated with jellyfish dangling as the studentswere eagerly walkingintothe majesticbuilding. After a30-40mindrive the tothe buswaved Oceanarium, goodbye WONDERFUL TRIPBEFORE THEY SETOFF. CHILDREN ANDSTAFF AKNOWLEDGE-FILLED AND MR. ROB(PRINCIPLEOFCIS GORKI)WISHEDTHE ON THEBUS.MS.WENDY (HEADOFPRIMARY) AND THEIR CLASSES ANDPREPARED FORTHEEXCURSION IN THEMORNINGALLFORMTUTORS GATHERED CAMPUS WENTTO THECROKUS CITYOCEANARIUM. ON THE3RDOFOCTOBER 2019THEWHOLECISGORKI and becausethey were unexpected. too that alsoattracted students becauseoftheir brightcolours in groups andby themselves. There were FlamingosandTurtles main attractions asthey were very biganddidtricksjumps Crocodiles, African Protopters andArapaimа. sealswere The the fish likeSeals andGray Baikal Sharks, Tigerfish andSiamese wasinhabited secondpartoftheThe Oceanarium by bigger just iridescentscales. black. Acouple ofthem even hadgold orsilver speckledscales or sizes andcolours including:pink,orange, white, blue, yellow and fish, Napoleon fish, Hedgehog fish, PacificBluetangs,alldifferent from. mostcommonfish The shown in the first part were Clown offishtype that isswimming in the tankand where itoriginates At every fish tank there were description boxes discussing what so the startedwith tourguide the fish in the smallerfish tanks. There were three different andazoo, partstothe Oceanarium has overOceanarium 500fishfrom all over the world. in the corners and real and faux trees, leaves, bushes etc. The scared ofbutstillheld… Snake! The there wasoneanimalthat many people were Kangaroos, Hornbills, andParrots. However, of Monkeys that hadfamilies,Armadillos, or lesslike a Zoo.There were many breeds thirdThe was more part ofthe Oceanarium October 3

NEWS 13 Там Там Gorki Campus Gorki Campus Gorki Campus Year 6 studentYear Year 8 studentYear The fish were were The fish Spanish Teacher Spanish I think that it that I think Я думаю, это была Я думаю, это Мне экскурсия Экскурсия такие классные рыбы и другие классные рыбы такие —даже животные симпатичные я боюсь змей и что несмотря на то, пресмыкающихся. приятная поездка, и мне нравится, приятная поездка, и мне нравится, и мы создаем прекрасную школу что сообщество. Emma Southern / Эмма Соутерн / was a lovely trip, and I love that we we that trip, and I love was a lovely and building a beautiful school are community. Elizaveta Egorova / Egorova Elizaveta Елизавета Егорова / cool and the other animals were cute, animals were other and the cool and of snakes I am scared though even reptiles. It was great fun, It was great I really enjoyed it, enjoyed I really Я бы оценил этуЯ бы оценил I would rate the school trip trip school the rate I would Teacher Gorki Campus Gorki Campus Year 6 studentYear Antoni Quiros / Энтони Кьюриос / Uliana Ignatova / Uliana Ignatova Ульяна Игнатова / / Игнатова Ульяна Max Ellis / Макс Эллис / очень понравилась, мы с мистером очень понравилась, мы с мистером отвечали за младшие Оливером за тем, наблюдать классы, поэтому и радости у них вызвали рыбы сколько было изумительно. акулы, экскурсию на 3.5 звезды, в лесном змеи был странный запах, питомнике и нерпы, обезьяны были сухими, зато мне понравились. пингвины I liked the fish and other animals and it and other fish the I liked big snake. the was fun holding me and Mr. Oliver were in charge of the in charge of the were Oliver me and Mr. kids, so it was amazing to see younger sharks. and fish about excited them была очень увлекательной! Мне была очень увлекательной! понравились рыбы и другие здорово было животные, так огромную змею. подержать 3.5 stars, the forest smelled weird and weird smelled forest the 3.5 stars, seals, the however dry, were snakes the cute. and penguins were monkeys НОВОСТИ improve –for our classrooms, совершенствования, чтобы чтобы совершенствования, be better than they currently they be better than our students, our and school at CIS we (the teachers) are always looking for ways to I think it safe is to say that I think с уверенностью сказать, наши классы, ученики ученики классы, наши На мой взгляд, можноНа мой взгляд, и школа становились что мы, учителя CIS, учителя мы, что лучше, чем они есть чем они есть лучше, в настоящее время. всегда ищем пути ищемвсегда пути are. are. журнал выходитжурнал вэлектронном виде мены, чтобы уложиться всроки!). Наш трудятся дома илидаже вовремяпере- сейчас многие ученики, как и раньше, ся один раз в неделю (официально – хотя проводят Встречи клуба журналистики ученики. стью курируют но сейчасспустя 5лет, его почтиполно- ски всемпроектом учителя, руководили лучше и лучше. В первый год практиче год, и,намойвзгляд, онастановится все «Планета CIS» преображается каждый дит втечение днявшколе. чили представление отом, что происхо чтобы родители нашихучеников полу- данном случае, цифрового журнала), пользование цифровой платформы (в нием «Планета CIS». Цельпроекта — ис- тербург мы запустили проект под назва Несколько летназадвкампусе Санкт-Пе Клуб журналистики Клуб Кэйтлин Макдиармид SAINT PETERSBURG CAMPUS Caitlyn McDiarmid Caitlyn Year 4 Class Teacher Year 4Class 14 ПЛАНЕТА CIS PLANET CIS

- - - - - члена клуба, ребята делаютвсёсами — тром ученикаYear 10,самого опытного Наши встречипроводятся подприсмо- один развчетверть. serving member,serving a Year 10student,and Our meetingsare co-ledby ourlongest- published digitally onceaterm. to meetourdeadlines!).Ourmagazine is home oreven give uptheir break times and present, have beenknown towork at (officially –although many students,past JournalismThe Club meetsonceaweek fifth year, it is almost entirely student-led. almost entirely teacher-led, butnow, inour and better. Initsfirst year, the project was in my opinion, it just keeps getting better Planet CISchangesalittle bit eachyear and, the school day. parents a glimpse of what happens during this case,adigitalmagazine) togive our goalwastouseadigitalplatformThe (in CIS St Petersburg campus called Planet CIS. A few years ago,we startedaproject atour ния семестра2019/2020! кульминационными работами 1-го изда зательства, ознакомьтесь снекоторыми тивность влюбомделе.Вкачестве дока учитывая их самоотверженность и креа что это будет потрясающийшедевр, вэтомони придумают году. Язнаю, С нетерпением хочется что увидеть, же страницы. страций иработынадмакетом каждой от подготовки статей до выбора иллю Journalism Club - - - - NEWS ------

Леса Forests Irina Kadis Year 6 StudentYear Ирина Кадис Ирина SAINT PETERSBURG CAMPUS PETERSBURG SAINT for other purposes by cutting down the the cutting down purposes by for other people 7 billion With land. the to clear trees land to build need more we planet, on the food. People grow and livestock, cities, raise and forests the clearing by money make to be converted and wood lumber selling In 100 such as paper. products, into other left… might be no forests there years, лес, вероятно, вы услышите разные отве лес, вероятно, вы услышите активно развиваю лес — что ты, потому живое существо.щееся и комплексное ко процесс, в результате Обезлесение — леса потребляют для других це- торого деревьев для очист- вырубки лей путем население Земли ки земель. Поскольку нам человек, миллиардов 7 составляет что больше земельных участков, нужно скот выращивать бы строить города, зарабаты Люди продуктыи питания. леса и продажах вырубке вают деньги на и древесины, которые пиломатериалов в другие продукты,перерабатывают та через 100 лет Возможно, кие как бумага. леса полностью исчезнут... all are and forests many has Russia a what people several beautiful. Ask all probably will answers is: their forest are That is because forests be different. things. living busy and complex converted are forests is when Deforestation В России много лесов и все они прекрас много В России такое у людей, что ны. Если вы спросите - - - -

15

Year 10 Student 10 Year Go Ecosia! Мы за Ecosia! SAINT PETERSBURG CAMPUS PETERSBURG SAINT Gabriel Hildebrand Габриэль ХильдебрандГабриэль wouldn’t it be better to plant trees while while trees plant to better be it wouldn’t web? the through browsing to you I present aim, this achieve To uses engine search ThisECOSIA! incredible areas the in trees plant to income its of 80% needed are they where world the around Asia. and Brazil, most: Africa, For free! best part? It’s completely And the visit: http://info. interested, are who those ecosia.org/ системы расходуется на посадку деревь расходуется системы они боль где регионах планеты, ев в тех Бразилии в Африке, нужны: ше всего и Азии. бесплатный совершенно это того, Более зайдите ресурс! Если вам интересно, на сайт: http://info.ecosia.org/ a lot. browse… we society, In today’s amount of massive the with Coupled destruction, and habitat deforestation В современном обществе мы много вре В современном обществе мы много ... очень мени проводим в Интернете огромные Учитывая времени. много обезлесения и разрушения масштабы де ли сажать не лучше среды обитания, ревья во время просмотра веб-страниц? вам ECOSIA! 80% я представляю Поэтому потрясающей поисковой этой доходов - -

Еда Food Year 6 StudentYear Varvara Bausheva Варвара Баушева Варвара SAINT PETERSBURG CAMPUS PETERSBURG SAINT more! it too! to love food! And I want you I love eat a healthy diet with vegetables. Food can Food vegetables. diet with eat a healthy Russian, be Canadian, American, Spanish, Japanese, German, English, Korean, many and French, Chinese, Malaysian, Food – a fabulous product! Food can be can be Food product! – a fabulous Food you that I recommend or unhealthy. healthy английской, немецкой, японской, ма японской, немецкой, английской, французской китайской, лазийской, и многих других стран! Я люблю поесть! Надеюсь, вы тоже! здоровой диеты с овощами. американ быть канадской, Еда может корейской, русской, испанской, ской, Еда - замечательный продукт! Еда может продукт! может Еда - замечательный Еда быть полезной или вредной для здоро- вья. Я рекомендую вам придерживаться Term 1 edition! Term dedication and creativity, whatever they do they whatever creativity, dedication and it prove to and – brilliant absolutely be will at our 2019/2020 peek is a little here to you, of each page is done by the students. students. the is done by of each page students come the wait to see what I can’t their with that I know year. this up with everything from writing the articles to to articles writing the from everything layout the on to work choosing pictures НОВОСТИ SKOLKOVO WEEK IN CIS INTERNATIONAL СКОЛКОВО НЕДЕЛЯ ВCIS МЕЖДУНАРОДНАЯ 16 верти классу5Cпосчастливилось при В деньиностранныхязыков в1-йчет онных тайских сладостей. в изучении и приготовлении традици- ями детей оТаиланде, ихэнтузиазмом Гости былиприятноудивлены знани вкусно!» Было очень ковь, яблоки, кукуруза. рики теста в различные формы: мор «Мы делали лакомства, превращая ша- что означает «привет». выучили такие фразы, как «Саватди», ли правильно,то получали призы!Мы вопросы оТаиланде, иеслимыотвеча- Бен иДимадобавили:«Онизадавалинам ящих, номнеонинеоченьпонравились! в формеананасов.Оникрасивеенасто- в формеразныхфруктов, кпримеру, «Мы раскрасилисладостиисделалиих во всемостальном Таиланде!» в Бангкоке живетбольшелюдей,чем го нового иинтересного, например, ями короля Таиланда. Мыузналимно- презентацию Powerpoint с фотографи- ствительно весело: «Они подготовили Вера иДинасказали,что это былодей ционные тайские сладости! не, имывсевместе приготовили тради- в Москвепровелисеминаросвоейстра посетители из посольства Таиланда нимать усебя особых гостей. Наши Кристофер ХеббронКристофер Christopher Hebbron SKOLKOVO CAMPUS Class Teacher ТАИЛАНД ------NEWS - - THAI SWEETS.THAI

CYPRUS AUSTRIA AND THEIR ENTHUSIASM FOR LEARNING MORE AND AND MORE LEARNING FOR MAKING THE TRADITIONAL THE MAKING THE VISITORS WERE WERE VISITORS THE THE WITH IMPRESSED CHILDREN’S KNOWLEDGE THAILANDABOUT have never been to Austria but after the but after the been to Austria never have it.it seems like I want to visit presentation, and I also have nice and cozy place a very Austria about responses positive of lot a been there. mom because she’s my from - восторжен и уютно, и я слышал много ез уже ных отзывов от мамы, которая дила в эту прекрасную страну. Cyprus when happy I was very been because I’ve came representative friendly was very The ambassador there. Cyprus to visit again and like and I would the that landmarks see the to time this us about. told ambassador been Cyprus I’ve considering that I like hot its of it because enjoyed I and there some I made and friendly people. weather in stay still and weeks in two friendsthere their liked really also I them! with touch service was water sports and the extreme awesome! Austria about presentation the I liked nothing I knew because previously She ambassador. the it and I liked about us a lot. I friendly and told was very Я ни разу не был в Австрии, но после пре Я ни разу не был в Австрии, поехать. туда мне захотелось зентации мило очень там что Мне показалось, - - - 17 АВСТРИЯ Year 8 Student Year SKOLKOVO CAMPUS SKOLKOVO Fariz Amiraslanov Fariz РЕСПУБЛИКА КИПР Фариз Амирасланов Фариз го о ней не знал, и мне очень понравился очень мне и знал, не ней о го и рас- — она была дружелюбная консул интересного. сказала много Я уже бывал там, и мне очень понра бывал там, Я уже погода теплая там что вилось, потому люди. За эти две недели и дружелюбные и мы до сих у меня появились друзья, по мне А еще ними общаемся! пор с водные виды нравились экстремальные занимаются! там которыми спорта, понравилась презентация Мне также ниче- я раньше что об Австрии, потому Консул из посольства Республики Кипр Кипр Республики посольства из Консул чело оказался очень дружелюбным съездил и я с удовольствием веком, увидеть все бы на Кипр еще раз, чтобы достопримечательности. THAILAND AND THAI SWEETS THAI AND THAILAND children’s knowledge about Thailand and about knowledge children’s and for learning more enthusiasm their Thai sweets. traditional making the and I enjoyed them!” and I enjoyed the with impressed The were visitors “We made the sweets by rolling balls of balls of rolling by sweets made the “We carrots, like shapes, dough into different sweets us more and corn. They gave apples, learned phrases such as ‘Sawasdee’ which which such as ‘Sawasdee’ learned phrases means hello.” Ben and Dima added, “They asked us us “Theyadded, and Dima Ben asked Thailand we if and about questions got a prize! We we correctly answered They are more beautiful than ours but I I but ours beautiful than more are They much!” very them like didn’t “We coloured the sweets and made them and made them sweets the coloured “We pineapples. like fruitshapes, in different some facts about Thailand, such as more Thailand, such as more some facts about of rest the in than Bangkok in live people Thailand put together!” Vera and Dina both said that it was really it was really that said and Dina both Vera saw we where fun. “They did a powerpoint king of Thailand and learned of the photos workshop about Thailand and helped us us Thailand and helped about workshop Thai sweets! traditional to make For "languages day" in Term 1, class 5C was5C class 1, Term in "languages day" For some special guests have fortunate to very the from were class. Our visitors in their a ran and they in Moscow Thai Embassy НОВОСТИ вести отнихвзгляд. Это потрясающее и яркие,что мнедолго не удавалось от- онибылинастолькосувениры, красивые у нихбылиинтересные ивеликолепные был вовторник 26сентября. Ссобой Посол Кубы вместе спомощником при Самира Самигуллина Самира Samira Samigullina Samira SKOLKOVO CAMPUS Year 8Student КУБА - на икрасива.Также онмного говорил ны захватывает- дух, каконауникаль посвящен тому, насколько природастра посла –МаркВестенра. Его рассказ был Из НовойЗеландииприехал секретарь го послаКубы! Невероятно, что яслышу это всеотсамо дыхание перехватывало, всеэто! слушая номике У меня и, разумеется, о туризме. ных географических объектах, обэко на страну в данный момент, об извест- рии ито, какое влияниеонаоказывает она показаласьоченьнеобычной), исто рассказали нам о своей культуре (мне помощник, мистер Родригез Етчеверри, сол Кубы, мистер Виктор Мануэл, иего чтоуверенным, это истинные факты. По цию вИнтернете, невсегда можно быть истории! Когда тычитаешь информа ют тебе настоящие, аневыдуманные именно ЭТОЙ страны,ведьониповеда - –слушатьощущение рассказы людей НОВАЯ ЗЕЛАНДИЯ НОВАЯ 18 ------on Thursday 26th of September. The леко идорога займетмного времени. лететь наэтот остров,хотя это оченьда- Былобызамечательномне подуше. по тому же природаиживотныездесьявно ных фестивалей–одноудовольствие. К едуную ипосетитьодинизнациональ- живания, апопробовать ихнациональ- Пожалуй, климат здесьидеалендляпро побывать вэтой удивительной стране. сла, которая вызвала огромное желание понравилась презентация секретаря по рый былоодноудовольствие. Мнеочень но интересный рассказ, слушать кото тить нашу школу. Это былдействитель- что такой известныйчеловексмогпосе номике иистории. Яоченьгоржусь тем, достопримечательностях, религии,эко о культуре, известныхгеографических Cuba’s ambassador and his assistantcame CUBA ------NEWS such a famous person is visiting our school. school. our is visiting famous person such a I to him. to listen interesting very It was of secretary the of presentation the liked presentation the After ambassador. the a have They Zealand. New visit to want I to try their like and I would perfect climate, national one of the national food and visit and nature their I like festivals. Moreover this amazing to fly to be animals. It would and to there but it is such a long way island, time to get there. of your much it takes 19 NEW ZEALAND NEW places, about their economy and of course and of course economy their about places, When tourism. to it, I was listening about being was fabulous and it breath my it took information this all about to listen able ambassador! their from Zealand didn't New from The ambassador Mark - secretary his came himself, come is exciting how us about He told Westenra. and beautiful unique Zealand and how New famous culture, their us about it is. He told religion, their places, geographical that I was proud and history. economy culture, (which was unusual for me) about about me) for unusual was (which culture, the impact it has on history and what their famous geographical about country now; this information is true. The ambassador information is true. The ambassador this MR and his helper Manuel MR Victor their us about told Rodriguez Etcheverry who are from that country, so they now the the now they so country, that from are who look you and when true information, real that not confident are internet, you in the It was very fascinating to listen to people listen to people fascinating to It was very ambassador and his helper came with came with helper and his ambassador fact files and stunning some interesting beautiful so and colorful. were they and it. from eyes off my take couldn’t I even НОВОСТИ International Words of Wisdom of Words International отношений международных Мудрость всфере тоже захотели это узнать! это тоже захотели Ученики CIS Санкт-Петербург стране? вчужой правительство ваше сообщество, ваше культуру, вашу бы вы представляли Как стране? вчужой и работать тем, жить каково это над Вы когда-нибудь задумывались 20 want to know, too! students at CIS Petersburg Saint aforeignin country? Well, the government your even community, tolike represent your your culture, foreign would country? What it be tomight be like live work and a in Have you ever wondered what it NEWS 21 advice he had for them, and the truth behind the myth myth the behind truth the and them, for had he advice immunity. of international diplomatic and some interesting provided Brusbardis Mr. He claimed questions. to these insightful responses come in international relations involved those that In the first term of the new school year, the Year 8 Year the year, school the new term of first In the CIS Campus began a Saint Petersburg students at the and Embassies. on International Consulates project or embassies to research expected Students were one write inviting and city letter a their in consulates school our visit to staff consular of members more or in expertise and experience of their some and share international relations. Mr. to have was honored On October 22, our school General Consulate Latvian the Kristaps Brusbardis, for library school in the gathered Our students visit. began his talk Brusbardis occasion. Mr. special this General to be a Consulate it is like what sharing by he has. He detailed kinds of responsibilities and the of Ambassador and the Consulate-General the how between a country act as a sort of communicator challenges of some of the He stressed governments. regularly. these negotiates he how and position this Our him. for questions some had students our Later, how about more to know interested students were in international relations, can choose a career they what internationally, living is challenging about what ------поддерживать работая за границей высочайший уровень уважения и приличия, и приличия, уважения ных задачах жизни и работы международного международного и работы жизни задачах ных скрывается что советы и то, его плана, услышать Затем наши ученики задавали ему вопросы. Ребя вопросы. ему наши ученики задавали Затем больше о карьерном узнать было интересно там труд о отношений, международных сфере в росте этой должности и то, как он регулярно справля- как он регулярно должности и то, этой с ними. ется консул и посол страны выступают в качестве сво и посол страны выступают в качестве консул правительства звена между рода связующего его трудности некоторые подчеркнул Он стран. ми лился с нами тем, каково это - быть Генеральным - быть Генеральным это каково лился с нами тем, обязанностей. в круг его входит и что консулом Генеральный как том, о рассказал подробно Он случаю наши ученики собрались в школьной би в школьной собрались ученики наши случаю поде г-н Брусбардис разговора В начале блиотеке. 22 октября наша школа удостоилась чести при чести удостоилась школа наша октября 22 - Ге Брусбардиса, г-на Кристапса в гостях нимать особому По такому Латвии. консула нерального нием посетить нашу школу и поделиться своим и поделиться школу нием посетить нашу и знаниями в области международных опытом отношений. чтобы исследовать посольства или консульства посольства или консульства исследовать чтобы или не- письмо одному написать в своем городе, с приглаше консульства сотрудникам скольким Year 8 кампуса CIS Санкт-Петербург начали реа- начали CIS Санкт-Петербург 8 кампуса Year консуль проект «Международные лизовывать в том, состоит Суть проекта ства и посольства». В первой четверти нового учебного года учащиеся года учебного нового четверти первой В Дипломатическая неприкосновенность в действительности является мифом, все и послы консулы обязаны НОВОСТИ консульства заграницей.Интересно заметить, блемах, с которыми сталкиваются сотрудники Г-н Брусбардис также рассказал нам омногих про с международными отношениями. для тех,мущество кто хочет связать своюработу говорят по-английски. Это оченьважноепреи что ониговорят на разныхязыкахисвободно из нашихучеников втом, имеют преимущество верситете, безусловно, пойдет на пользу. Многие ние предмета международных отношений в уни во времяобучения. Однако онотметил,что изуче- товиться кэтой профессиональнойдеятельности исхождение, образование и невсегда начинают го отношений,имеютразличноепро- дународных утверждал, что люди,связанныесосфероймеж- и проницательных ответов наэтивопросы.Он Г-н Брусбардис далнесколько интересных неприкосновенности. за мифомомеждународной дипломатической - - - - 22 and decorumwhen working abroad. were required tomaintain the highest level ofrespect was indeedamyth, allconsulates andambassadors Finally, hemadeitclearthat diplomatic immunity post onlineasthis canfollow them intotheir careers. students that they should of what be mindful they to the climateofwhere heisposted.Headvised our the most notable ofthese beingthe challengesrelated staff facemany challengesliving abroad. Interestingly, Mr. Brusbardis alsoshared that he andthe consular in internationalrelations. advantage forthose interested inpursuing acareer academically inEnglish. isavery This important have the advantageof being multi-lingual and fluent certainly be advantageous. Many of our students subject of International Relations inuniversity would their education.However, henoted,studying the did not necessarily prepare for this career during from avarietyofbackgrounds andeducation NEWS working abroad Our students will hopefully benefit from hopefullyOur students will benefit from Consulate other from this like visits future area. Saint Petersburg in the Generals Overall, this was a very insightful insightful very a was this Overall, of our students who for many experience in International Relations. an interest have to maintain the highest level level highest the maintain to of respect and decorum when when decorum and respect of Diplomatic immunity was indeed and consulates all a myth, required were ambassadors 23 - - - - Кейси Барнс Кейси Casey Barnes Casey SAINT PETERSBURG CAMPUS PETERSBURG SAINT Assistant Head of Secondary ------что подобные встречи с другими Гене что в Санкт-Петербур ральными консулами на пользу нашим ребятам. пойдут ге чительной для многих наших учени для многих чительной к междуна проявляющих интерес ков, надеяться, родным отношениям. Будем чия, работая за границей. чия, работая В целом, встреча оказалась очень поу ность в действительности является мифом, все мифом, все является ность в действительности поддерживать обязаны послы и консулы уровеньвысочайший уважения прили и что они публикуют в Интернете, поскольку это это поскольку публикуютони Интернете, в что он ясно Наконец, повлиять на их карьеру. может неприкосновен дипломатическая дал понять, что блемы, связанные со средой, в которой размеща блемы, связанные со средой, в которой нашим учени ют посты о нем. Он посоветовал к тому, относится и осторожно кам внимательно что наиболее заметными из них являются про наиболее заметными из них являются что НОВОСТИ SAINT PETERSBURG KNOW TO GETTING СТОЛИЦЕ КУЛЬТУРНОЙВ 24 NEWS WHAT IS THEWHAT MOST INTERESTING THING IN THE LIFE OF THE THE SCHOOL, EXCEPT FOR LESSONS, THE DINING ROOM AND THE AFTERSCHOOL CLUBS? AND COURSE,OF EXCURSIONS TRIPS! THE GORKI CAMPUS IS NO EXCEPTION THESE TO RULES. THESE FUNDAMENTAL OF ONE TRIPS HAVE TO IS NOT ONLY FUN, BUT ALSO GET TO TO KNOW OTHER STUDENTS, GAIN CULTURAL AND KNOWLEDGE VALUES FROM A NEW PLACE, AND ALSO LEARN BE TO MORE INDEPENDENT. 25 ЧТО ЖЕ САМОЕ ИНТЕРЕСНОЕ КРОМЕ ШКОЛЫ ЖИЗНИ В УРОКОВ, СТОЛОВОЙ И КРУЖКОВ? ЖЕ,КОНЕЧНО ЭКСКУРСИИ И ПОЕЗДКИ! КАМПУС ГОРКИ НЕ ИСКЛЮЧЕНИЕ ИЗ ЭТИХ ПРАВИЛ. ОДИН ИЗ ОСНОВОПОЛАГАЮЩИХ АСПЕКТОВ ЭТИХ ПОЕЗДОК— НЕ ТОЛЬКО ВЕСЕЛО ПРОВЕСТИ С ПОЗНАКОМИТЬСЯ И НО ВРЕМЯ, УЧЕНИКАМИ,ДРУГИМИ УЗНАТЬ ЦЕННОСТИ,КУЛЬТУРНЫЕ А ТАКЖЕ НАУЧИТЬСЯ БЫТЬ БОЛЕЕ САМОСТОЯТЕЛЬНЫМИ. НОВОСТИ заику, -всёэто неперестает восхищать. Стоить выделить отделку изкамня,атакже неповторимую мо- обыкновенной историей, атакже красотой внутри иснаружи. чательностей в Северной столице. Этот храмзнаменит своей не новных «must see»(обязательный дляпросмотра) достоприме В этот разнамудалось посетитьхрам«СпаснаКрови», однаизос ведением родителей иучителей. по изготовлению медовика,атакже побаловалисвоим произ Наши маленькие кулинарные шефы получили мастер класс сторан Jamie's Italian. Первым деломмыпосетилидавноуже намиизлюбленныйре- торыми столь богат Санкт-Петербург. парках, мостах, монументах и произведениях скульптуры, ко- в выдающихся архитектурных и инженерных сооружениях, спекту. Наши ученики и родители красоту сразу заметили эту площадьиначинаешьвокзальную движение поНевскому про- городов мира.Это понимаешьсразуже когда выходишь напри За тристолетия Санкт-Петербург стал однимизкрасивейших нашей страны.Как выуже догадались –это Санкт-Петербург. во иМосквы) мыуспешно посетилисамыйкультурный город цесс наладился,вместе кампусов сученикамидругих (Сколко- рового наследия. С самого начала года, как только учебный про В стенах нашего кампуса успешно реализуется программа ми------26 outstanding architectural andengineeringstructures, parks, bridges, students and parents immediately noticed this beauty in all these you gotothe forecourt andstartmoving alongNevsky Prospect. Our citiesinthebeautiful world. You understand this immediately when For three centuries,St.Petersburg hasdeveloped asoneofthe most St. Petersburg. most cultural cityofourcountry. Asyou may have this guessed, is on the year walls of our campus. This we visited successfully the WorldThe HeritageProgram implemented hasbeensuccessfully the view ofthe cityfrom underthe domeofthe temple. visited the sightsofthe city, visited the anchorsquare andenjoyed located onthe island ofKotlin inthe ourstudents Gulf ofFinland.So, nextThe day wasdedicatedtothe fortifiedcityofKronstadt, which is and mostimportantly togothrough allthis inthe quest format. of the StoneAge tomagnificentpaintings by French impressionists, masterpieces ofvariouseras -from statuettesandprimitive weapons to seeartobjects from around the world andgetacquainted with the them with ourown eyes. Also,ourstudentshadaunique opportunity textbookshistory andatthe artlessons,andnow we were able tosee whole world knows. are These the same pictures that we saw earlier in Repin, I.K.Aivazovsky andmany other great artistswhose namesthe authors better. Inthis place I.E.will notleave anyone indifferent. managed to get to know the masterpieces of the 19th and century their Our next stopwasthe nolessfamousRussianMuseum.Ourstudents mosaic -allthis doesnotcease toamaze. out. Separately, you canhighlightthe stonetrim,aswell asthe unique for itsextraordinary history, aswell asthe beautyboth insideand of the main“must-see” inthe Northern temple capital.This isfamous timeweThis managedtovisit the Church ofthe Savior onBlood,one their work. of honey cake, and also indulged their parents and teachers with Our little culinary chefsreceived amasterclassonthe production long time. First of all, we visited our favourite restaurant Jamie's Italian for a monuments andsculptures, which St.Petersburg issorichin. За три столетия три За одним из красивейших красивейших из одним Санкт-Петербург стал городов мира. мира. городов NEWS still ahead of the guys! still ahead of the to collect gold coins from the treasures. Having shown shown Having treasures. the coins from gold to collect almost all overcome having agility and ingenuity, their chest! treasure competitions, our students got their trips to Munich- international Fascinating are as to London-Oxford, as well Neuschwanstein, The ride on the legendary «Riperban» ferry did not leave indifferent. It indifferent. ferry leave not did legendary «Riperban» Thethe on ride Stones Queen, and The legendary The Rolling Beatles, the was on it that made. repeatedly Sea were North once performed, and cruises on the team-building quest was an exciting program of the crown the Well, right the for competed tests, the passing teams, Our Boyard». «Fort 27 - - Coordinator GORKI CAMPUS GORKI Clubs and Events Evgeny Vasilyev Евгений ВасильевЕвгений - - For three three For has developed as one developed has centuries, Saint Petersburg of the most beautiful beautiful most the of world. the in cities - международ увлекательные Впереди ребят ждут а также ные поездки в Мюнхен-Нойшванштайн, в Лондон-Оксфорд! ски все состязания, ребята получили свой сундук получили ребята ски все состязания, с сокровищами! брать золотые монеты из сокровищниц. Показав золотые монеты из сокровищниц. Показав брать практиче преодолев и смекалку, ловкость свою Ну а венцом программы был увлекательный Ну а венцом программы был увлекательный квест-тимбилдинг Форт Боярд. Наши команды, за право за соревновались испытания, проходя «Рипербан». Именно на нём когда-то выступали легендарные выступали легендарные Именно на нём когда-то «Рипербан». неоднократно Stones, а также Queen и TheThe Rolling Beatles, морю. совершались круизы по Северному под купола храма. пароме равнодушным легендарном на и поездка оставила Не который расположен на острове Котлин в Финском заливе. Там заливе. Там в Финском острове Котлин на расположен который посе- города, наши ученики посетили достопримечательности из- и насладились прекрасным видом площадь тили якорную пройти всё это в формате квеста. в формате пройти всё это Кронштадт, день был посвящен городу-крепости Следующий мира и познакомиться с шедеврами самых разных эпох – от ста от – эпох разных самых шедеврами с познакомиться и мира - Века до великолеп Каменного оружия и примитивного туэток а самое главное импрессионистов, французских ных полотен ках истории и на уроках изобразительного искусства, а теперь а теперь искусства, и на уроках изобразительного ках истории нашим ученикам выпала их увидеть воочию. Также мы смогли уникальнаяувидеть всего со возможность искусства предметы с шедеврами XIX века и их авторами. В этом месте картины И.Е. месте В этом с шедеврами XIX века и их авторами. - и многих других великих художни И.К. Айвазовского Репина, равнодушными - нико не оставят весь мир, имена знает чьи ков, мы видели раньше в учебни- самые картины, которые те Это го. Следующей нашей остановкой был не менее знаменитый Рус был не менее знаменитый нашей остановкой Следующей познакомиться поближе удалось ученикам Нашим ский музей. НОВОСТИ talked about guests and 100 than hosted more We OPENING OF THE CAMPUS NEW IN TASHKENT ТАШКЕНТЕ В ОТКРЫТИЕ КАМПУСА Ruslan Galimzyanov Руслан ГалимзяновРуслан schools in the in the schools Head of operations of Head opening one 6. И,конечно, тесная координация состроительной командой 5. Многочисленные интервью спотенциальными учителями совсего мира: немецкаяи финская 4. Большие,ноуспешные приключениясзакупками: 3. Поискиприглашение одного наработу излучших директоров школ 2. Маркетинговые мероприятияирекламныекампании 1. Открытиеприемнойкомиссии TASHKENT CAMPUS our plans in Великобритания, США, Канада, Австралия,НоваяЗеландия мебель, книгиизКембриджа, ITисетевое оборудование of the best region личных работ: связи сэтим,былпроделаногромныйобъемраз- нового учебного года оставалось всего 6 месяцев. В что между принятием соглашения и открытием У насбылдовольножесткий планпроекта, потому тивные иактовые залы. таких какнаучные лаборатории, библиотеки, спор ниях есть много зон для специальных помещений, мость -540и200учеников, соответственно. Взда- ского сада) составляет 8000 и 4000 кв. м, а вмести- Площадь соответствующих зданий(школы идет - ное образовательное приключение. в начале марта и начали наше долгое и увлекатель и семье.Мыподписалидвусторонее соглашение прочитать статью онем,его жизненнойфилософии лу идетский сад.В9номере Youngzine выможете Murad Buildings,которая вто времястроилашко - владельцем игенеральным директором компании чили сделкусгосподином Назаровым, Мурадом партнерами с осени 2017года и,наконец, заклю- Мы проводилирядпереговоров спотенциальными ЭКСПАНСИИ. НЕ –НАШЕЙПЕРВОЙМЕЖДУНАРОДНОЙ ЛО КОТКРЫТИЮ КАМПУСА ВУЗБЕКИСТА- НЕНИЙ, ИВНАШЕМСЛУЧАЕЭТО ПРИВЕ- МНОЖЕСТВО ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ИЗМЕ- СВЯЗИ ЗАЧАСТУЮ ПРИВНОСИТВРАБОТУ ПОЛУЧЕНИЕ ИОБРАБОТКА ОБРАТНОЙ ОТ НАШИХУЧЕНИКОВ ИРОДИТЕЛЕЙ. ТЕЛЬНЫЕ ОТЗЫВЫ ОНАШЕЙШКОЛЕ ДЛЯ НАС ВСЕГДА ЯВЛЯЮТСЯ ПОЛОЖИ- БОЛЬШОЙ ЧЕСТЬЮИГОРДОСТЬЮ 28 - - Buildings company, who atthat momentwasbuilding with Mr. Murad Nazarov, the owner andCEOofMurad partners sinceautumn2017andfinallysecured adeal We hadanumber ofnegotiationswith potential INTERNATIONAL EXPANSION. IN UZBEKISTAN –OURFIRSTEVER THE POSSIBILITYOFOPENINGASCHOOL FEEDBACK SESSIONSCONVINCEDUSOF STUDENTS ANDPARENTS. ONEOFTHOSE ABOUT OURSCHOOLFROM OF PRIDETO GETPOSITIVEFEEDBACK IT’S ALWAYS ABIGHONORANDSOURCE work todo: for the new school year - a huge amount of different 6 months between agreeing with the deal and opening We hadquite atoughproject plan, asthere were just libraries, sportsandassembly halls,etc. of areas forspecialrooms, suchassciencelaboratories, capacity is540and200accordingly. Buildingshave lots Reception) is 8000 and 4000 sq meters, and students’ spaceoftheThe respective buildings(main andK1/ adventure. March andstartedourlongexciting educational issue. We signed our agreement at the beginning of his familyandlifephilosophy isinourprevious a school articleabout andakindergarten.The him, NEWS I would like to take the opportunity to thank our whole our whole opportunity to thank the to take like I would and work hard team for the academic and operations term successful. our first Though efforts put to make in excellence been committed to pursuing we’ve of challenges a number still have do – we we everything better. even CIS Tashkent to make to address One of our first wins was having found Mr. Carl Bates, Carl found Mr. wins was having One of our first in Milton Keynes, was running a primary school who in experience 20 years’ has over Carl England. Mr. teaching and managing positions. Mr. Education in both started once we to join our team in May, was able Carl assessments. pupils’ meetings and parents’ our first know to audience local the have to important was It official an organise to decided we so opening, our about – in Tashkent best hotel in the presentation school 100 guests and than hosted more We Hyatt Regency. for opening our plans group, our schools’ about talked region. in the best schools one of the license local education the obtained we In August process. to start our CIE accreditation able and were of best had our full crew already we 15th By August, to prepare and 2 weeks international and local teachers of 4th to meet on the educational programs school the what a historical 120 students – September our first big new our students on their moment! I congratulate lead eventually can which step, a – lives their in step to a brighter future. them гостей о наших 29 приняли приняли более 100 и рассказали планах по открытию одной из лучших школ в регионе Мы ------6. And, of course, tight coordination with the construction team to have building construction team to have the with tight coordination And, of course, 6. September by ready IT and Network equipment, etc. equipment, IT and Network UK, world: the around from potential teachers with interviews 5. Numerous Zealand New Canada, Australia, USA, 4. A big purchasing adventure: German and Finnish furniture, Cambridge books, books, Cambridge furniture, Finnish German and adventure: 4. A big purchasing 1. Open an admissions office campaigns and advertising activities 2. Marketing to its success school principals to lead the best school one of the 3. Invite вершенству во всем, что мы делаем, у нас все еще вершенству во всем, что решить, чтобы необходимо которые есть ряд задач, еще лучше. Ташкент кампус сделать успешным. Несмотря на то, что мы стремимся к со мы что на то, Несмотря успешным. Я хотел бы воспользоваться возможностью и побла и возможностью воспользоваться бы хотел Я академическую всю нашу и операцион- годарить прило- работу и усилия, за тяжелую ную команду наш первый семестр был чтобы для того, женные с их новым большим шагом в жизни - шагом, кото в жизни - шагом, с их новым большим шагом свет к их привести может итоге конечном в рый будущему. лому школьные образовательные программы к встрече образовательные школьные - исто с первыми 120 учениками - какой 4 сентября рический момент! Я поздравляю наших студентов В августе мы получили местную лицензию на об- мы получили В августе была полностью собрана команда CIE. К 15 августа У и местных учителей. международных лучших подготовить 2 недели, чтобы всего нас оставалось тию одной из лучших школ в регионе. школ тию одной из лучших аккредитации процесс начать смогли и разование шем отеле Ташкента - Hyatt Regency. Мы приняли - Hyatt Regency. Ташкента шем отеле об образовательной и рассказали более 100 гостей планах по откры и наших сети CIS Education Group Для нас было важно, чтобы аудитория узнала об от об узнала аудитория чтобы важно, было нас Для мы решили орга поэтому крытии CIS в Ташкенте, в луч школы официальную презентацию низовать манде в мае, когда мы начинали проводить встречи мы начинали манде в мае, когда учеников. и тестировать с первыми родителями - образо сфере в работы опыт 20-летний чем более долж руководящих и преподавательских на вания ко нашей присоединиться к смог Карл Мр. ностях. Одна из первых наших побед – Мистер Карл Бейтс, Бейтс, Карл побед – Мистер из первых наших Одна руководил на Карл Мр. Ташкент. кампуса директор и имеет Англия в Милтон-Кинсе, чальной школой НОВОСТИ ны выступать на утреннем сборе по пятницам. Не наутреннемсборе попятницам.Не ны выступать напеременах. Аиногдамер, дежурство мыдолж - больше свободы,ноиобязанностей, напри пусе Горки — Year 10, ученикам предоставляется На данныймоментсамыйстарший класс вКам и наплатные кружки. рые ведут нашиучителя, также можно записаться ся внеклассныемероприятия.Естькружки, кото- Каждый деньвтечение учебнойнеделипроводят ты можешь отдохнуть ипоговорить сдрузьями. Он непохож наместо, куда просто приходишь поесть—здесь водят свободноевремя,итам царитнеповторимая атмосфера. шенствования. В обеденном зале большинство учеников про ся всегда вдвижении ипостоянно ищут новыецелидлясовер- — это всегда праздник,онинтересно подаетматериал, учащие- Физкультуру вКампусе Горки ведетодинучитель, иего лекции возможность объединитьобучение итехнологии. рых можно писать, иэлектроннаядоска,которая даетучителям учебное оборудование. Вовсех аудиториях естьдведоски,накото- В каждом классе не только отличный учитель, но еще и отличное добиваться большего. лично, подталкивая всех учеников ктому, чтобы ониучились Они готовы дать более сложное заданиетем, кто учится наот и тщательно готовятся ккаждому занятиюсосвоимиучениками. ливые иобщительные. Ониотличаются широкой эрудицией Все учителя, скоторыми япознакомился, понимающие,забот- предметы вклассеведетодинучитель. к учителям старших классов,ауучеников Year 6имладшевсе — всеоченьхорошие. Ученики Year 7-Year 10ходят назанятия сказать,могу что вовсейшколе нетниодного плохого учителя учителями —отмладшихдостарших классов.Ясуверенностью лок и игр с друзьями. В этой четверти я познакомился со всеми большая площадкадляразныхзанятий,бега, футбола, прогу жена игроваяплощадка.Адлястудентов постарше естьдругая отдельное маленькое поле для футбола, рядом с ним располо Атмосфера вкампусе замечательная, длямладшихклассовесть НО ПОКАНАС ТОЛЬКО 86. ВЫЙ ЭТАП. ШКОЛА РАССЧИТАНА НА600УЧЕНИКОВ, ДЛЯ МНОГИХОТКРЫТИЕ КАМПУСА ГОРКИ –ЭТО НО- STUDENTS OVERVIEW GORKI OF CIS УЧЕНИКОВ ГЛАЗАМИ ГОРКИ КАМПУС но этот навыкнеобходимо развивать. чтоуверен, мне нравится напублику, выступать - - - Head Boy of Year of Boy 10 Head Тоби Эллис GORKI CAMPUS Toby Ellis - - - - 30 up toYear 10andfrom Year 6down there isoneteacherperclass. teachers are insecondary The visited by every studentfrom Year 7 there are nobadteachers in the whole school, they are allvery nice. from the lowest classtothe oldest class.Icansay without adoubt that termIhavechatting with andgames.This friends metallthe teachers is alargefield usedformany different purposes:running,football, for all the youngest students at school. For the oldest students, there there is a small caged football area and next to it there is a playground It isafantasticenvironment forthe students.For the lower school, HOME FOR86OFUS. ENVIRONMENT FOR600STUDENTS BUT ISCURRENTLY NEW START FORMANY. THESCHOOLISALEARNING THE OPENINGOFNEWCISGORKIHAS BEENA happen andthere are somethat are runby the teachers. week something ishappeningafterschool. There are paidclubs that place you canrelax andtalktoyour Every friends. day ofthe school is unique. Itdoesn’t justlook like aplace where you goandeat,itisa where moststudentsgotospendtheir timeandthe atmosphere there continually looking forthe next step toimprove. dininghall is The as hemakes them interesting andstudentsare always onthe move, PE atCISGorki isrunby oneteacherandhislessonsare always ajoy the learningwith technology. on as well as an electronic whiteboard which allows teachers to evolve excellent equipment. Ineachroom, there are two whiteboards towrite Within each classroom, there is not only an excellent teacherbut harder work, pushing every studenttodobetter. their students. They are prepared to give those who are excelling outgoing. They are well educated and are ready for every lesson with All the teachers I have talked toare understanding, caringand public speakingbutitisaskill Ineedtodevelop. at assembly on Friday mornings. I am not sure I like like break we have duties. Sometimes to give a speech given somefreedom butthey alsohave responsibilities Year 10 is the oldest year at CIS Gorki and they have been NEWS I WAS VERY SURPRISED WHEN I CAME TO SURPRISED WHEN I CAME TO VERY I WAS IT IS A NEW SCHOOL THE SCHOOL BECAUSE HAVE THEY WILL NOT AND I THOUGHT THAT THE EQUIPMENT WE WILL NEED DURING WRONG WE HAD THE LESSONS BUT I WAS ALL THE MAIN EQUIPMENT WE NEED AND ENOUGH WERE HAVING THE CLASSROOM FOR WAITING CHAIRS, BOOKS, AND TABLES ON THEM. AND WORK COME US TO best the among is The Gorki CIS in education a great have It is because they world. education in the excellent students to have the helps that curriculum a better them provide will learning opportunities that a great with students the provides The school future. big events like Maths day, Language day, Autumn festival and Mexican and Mexican festival Autumn Language day, day, Maths like big events day. festivals because we and Mexican Autumn about excited very are We and playing costumes, hats, carving pumpkins, masks, be wearing will be celebrating will festival, we Mexican the games. Also, throughout food and lots of students wearing Mexican with “Día de Muertos” the masks. understanding of what they are learning about and a positive mindset and a positive learning about are they of what understanding set a lot of homework! they though even early an at subjects various with provided is Thesecondary level good at and enjoy are they subject can see in what they stage so that That feel. the subject choose the 10, they Year reach they when so that 11 exams. end of Year pass in their will they also they education, good a us giving on focus just not does The school It our learning is exciting. will lots of fun we so that activities have providing by to come to school and excited students happy the makes 31 - - - GORKI CAMPUS GORKI Исату Бах Isatou Bah Head Girl 10 of Year - - - - OF FUN ACTIVITIES SO THAT WE WE THAT SO ACTIVITIES FUN OF WILL OUR LEARNING IS OUR WILL EXCITING. EDUCATION, THEY ALSO HAVE LOTS LOTS HAVE ALSO THEY EDUCATION, THE SCHOOL DOES NOT JUST JUST SCHOOL DOES NOT THE A GOOD GIVING ON US FOCUS еда и многие ученики были в масках. мы все были в масках, костюмах, шляпах, вырезали тыквы и игра мы все были в масках, костюмах, фестиваля мы отме ли в разные игры. Во время Мексиканского чали и Día de Muertos — День мертвых, у нас была мексиканская Нам так понравилось на Осеннем и Мексиканском фестивалях, понравилось на Осеннем и Мексиканском Нам так нас хорошим образованием — здесь бывают разные интересные интересные разные бывают здесь — образованием хорошим нас ра- огромной с школу в ходят Ученики мероприятия. и занятия - мате День как мероприятиям, ярким таким благодаря достью, день. и Мексиканский День языка, Осенний фестиваль матики, Во-вторых, внимание уделено не только тому, чтобы обеспечить чтобы тому, только не внимание уделено Во-вторых, личных предметов. Это сделано для того, чтобы к Year 10 ученик к Year чтобы сделано для того, Это личных предметов. у него больше и где нравится предмет ему смог понять какой пред- 11 по выбранному Year По окончании результаты. лучшие экзамены. проходить мету будут В старших классах с самого начала предусмотрено изучение раз изучение предусмотрено начала классах с самого В старших дает ученикам ясное понимание того, что они изу что дает ученикам ясное понимание того, образ мышле положительный и формирует чают, задают здесь много что, на то несмотря ния, даже учить на дом! - учебная программа, кото в мире. Здесь отличная воз образовательные рая дает учащимся блестящие Школа в будущем. им успех гарантируя можности, Образование в CIS считается одним из лучших одним из лучших Образование в CIS считается Я СИЛЬНО УДИВИЛАСЬ, КОГДА ПРИШЛА КОГДА Я СИЛЬНО УДИВИЛАСЬ, НЕ БУ ЗДЕСЬ ЧТО Я ДУМАЛА, ШКОЛУ. В ЭТУ НАМ МО- КОТОРОЕ ДЕТ ОБОРУДОВАНИЯ, НА ЗАНЯТИЯХ. Я ОШИ- ЖЕТ ПРИГОДИТЬСЯ ЕСТЬ ВСЕ НЕОБХОДИМОЕ — У НАС БАЛАСЬ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ. РОЛЬ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИИ БУДУЩЕГО TECHNOLOGY IS THE FUTURE OF EDUCATION СПЕЦИАЛЬНАЯ КОЛОНКА

Роберт Эллис Robert Ellis Head of school

GORKI CAMPUS

32 СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ ВЕЛИКОБРИТАНИИ БЫЛА ОСНОВАНА В ЭПОХУ КОРОЛЕВЫ ВИКТОРИИ. УЧЕБНЫЕ КЛАССЫ ВЫГЛЯДЕЛИ ПОЧТИ ТАК ЖЕ, КАК НА ФОТОГРАФИИ. ЖИЗНЬ, К КОТОРОЙ ГОТОВИЛИ УЧЕНИКОВ, БЫЛА ОСНОВАНА НА ПРОМЫШЛЕННОЙ РЕВОЛЮЦИИ И ТРЕБОВАЛА, ЧТОБЫ ЛЮДИ ВЫПОЛНЯЛИ МОНОТОННЫЕ ЗАДАЧИ И НЕ ПЫТАЛИСЬ ВКЛЮЧИТЬ РАЗУМ. ПОСТОЯННОЕ ПОВТОРЕНИЕ МАТЕРИАЛА ЯВЛЯЛОСЬ КЛЮЧОМ К УСПЕХУ ДЛЯ МНОГИХ УЧЕНИКОВ В ТАКИХ ШКОЛАХ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПОКАЗЫВАЮТ, ЧТО ДАННЫЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ БЫЛ ОБЩЕПРИНЯТЫМ. THE SYSTEM OF EDUCATION BEGAN IN THE UK DURING THE VICTORIAN TIME. Такая система образования работала до появления CLASSROOMS WERE PRETTY MUCH THE микрочипов и внедрения технологий. С того мо- SAME AS THE PICTURE SHOWS. THIS LIFE мента произошла революция в сфере образования. THEY WERE BEING PREPARED FOR WAS THE SPECIAL COLUMNSPECIAL Мы больше не являемся поставщиками знаний, CREATED BY THE INDUSTRIAL REVOLUTION а выступаем в роли посредников и наставников. AND REQUIRED PEOPLE TO BE ABLE TO Устройства, которые мы используем сегодня, име- COMPLETE REPETITIVE TASKS WITHOUT INVOLVING THEIR MINDS. BEING ABLE TO ют доступ к гораздо большему количеству знаний REPEAT A PROCESS AGAIN AND AGAIN WAS по сравнению с тем объемом, который мы можем THE KEY TO SUCCESS FOR MANY OF THE хранить в своем мозге, этот факт мы, учителя, при- PEOPLE IN THESE SCHOOLS. EDUCATIONAL няли на профессиональном уровне. Интернет от- RESEARCH SHOWS THAT THIS CONTINUED крыл двери для системы обучения, ориентирован- TO BE THE COMMON WAY OF TEACHING. ной на ребенка. That was until the advent of the microchip and the Сугата Митра воспользовался этой идеей в своем entry of technology in to the classrooms. исследовании «Дыра в стене» и продемонстриро- Education, since that moment has gone Devices вал, что Интернет может быть мощным инстру- through a revolution of its own. No longer ментом, если мы будем ставить перед учениками are we the deliverers of knowledge but we use in the правильные задачи. Он поместил компьютер в тру- instead, we are facilitators and coaches. The classroom щобы и вскоре обнаружил, что дети нашли спосо- devices we use in the classroom have access бы не просто пользоваться самим компьютером, to far more knowledge than we can keep have access но и научились искать данные в сети Интернет. in our brains and we, as a profession have to far more Очевидно, детей привлекло именно новшество embraced this. The internet has become a knowledge технологии, это и стало одной из основных при- gateway to child centered learning. чин такой заинтересованности. than we can Sugata Mitra embraced this in his research keep in our Самостоятельное познание мира является одним “Hole In The Wall” where he demonstrated из самых мощных способов обучения. Мы, учите- that the internet can be a powerful tool if brains and we, ля, должны научиться задавать правильные вопро- we ask pupils the right questions. He found as a profession сы, чтобы дети могли извлечь максимум пользы that by placing a computer with internet в процессе обучения. Одна из самых важных целей access, children from the local slum have embraced современного классного помещения, чтобы в нем areas, soon found ways to not just use the this.

33 Сугата Митра воспользовался этой идеей в своем исследовании «Дыра в стене» и продемонстрировал, что Интернет может быть мощным инструментом, если мы будем ставить перед учениками правильные задачи.

было как можно больше инструментов, с помощью computer itself, but learn how to surf the internet. которых ребенок или группа детей могут начать Clearly, one of the key reasons’ children were drawn этот путь к самостоятельному обучению. to this was that it was new.

Итак, что мы будем все чаще и чаще видеть в наших If we take that away though, we are left with the real классах? Планшеты и ноутбуки. Но это всего лишь understanding that learning by self-discovery is one инструменты. Как мы используем их в классе — of the most powerful ways of learning. This means that вот что имеет значение. Важно задавать вопросы as teachers we have to ask the right questions to make и позволять детям искать ответы самостоятельно, that learning as valid as possible to our children. If we учить их исследованию и критическому мышле- do this, then the modern classroom has so many tools нию в отношении полученной информации. Пусть in which a child or group of children can begin that

СПЕЦИАЛЬНАЯ КОЛОНКА они сами определяют, является ли она полезной journey to self-directed learning. This is one of the или нет. Таким образом, они будут искать собствен- most potent goals of a modern classroom. ные методы обучения. So, what will we increasingly see in our classrooms? В настоящее время также проводится много ис- Tablets and laptops. But these are only tools. It is следований и практических занятий по исполь- how we use them in the classroom that makes the зованию виртуальной реальности в классе. Этот difference. We now ask questions and allow children инструмент позволяет детям попасть в центр среды to research their answers. We educate our children in обучения. Представьте себе, что вы изучаете Вторую the processes behind research rather than directing мировую войну не по книге, а погрузившись в соот- them to a particular answer. We allow our children to ветствующую среду. Или, что вы познаете систему have time to research and answer their own questions. кровообращения человека, проникнув в человече- We teach them to be critical of the information they ское тело и рассматривая его в разных измерени- have found and determine whether it is valuable or not. ях. Такие возможности обучения уже доступны In summary, we ask them to lead their own learning и могут стать частью наших классных помещений pathways. в недалеком будущем. Currently, there is also much research and practice on Однако существует много опасений по поводу the use of Virtual Reality in the classroom. This tool

34 SPECIAL COLUMNSPECIAL

технологий, которые окружают нас сегодня. Мы allows children to get in the middle of the learning. все еще сталкиваемся с жалобами родителей по по- Imagine learning about World War 2 by immersing воду того, что дети проводят слишком много вре- yourself in the environment rather than reading it in мени с использованием гаджетов. Мы должны под- a book. Imagine learning about the human circulation держивать активный образ жизни наших детей system by actually getting in to a human body and и при этом осознавать всю мощь и возможности viewing from all dimensions. These sorts of learning современных технологий, а также гарантировать opportunities are already available to use and could их использование в правильных целях. Наши дети become part of our classrooms in the near future. растут в мире, в котором технологии играют клю- чевую роль. Мы должны убедиться, что они гото- However, there is still a lot of fear about the amount вы к этому. of technology that is around us today. We still hear parents complaining about children getting too much screen time. We need to ensure that our children are still active, but we also have to realise the power that These sorts of learning modern technology has brought in to our classrooms opportunities are already and our homes and ensure that when it is being used it is for the right purposes. Our children are growing available to in to a world where technology is key. We need to make use and could become part sure they are prepared for that. of our classrooms in the near future.

35 ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ 36 HUMAN VALUES literary landscapes that would leave leave would landscapes that literary psyche on the impression an indelible generations. of future CIS has chosen perseverance as the as the chosen perseverance CIS has I when and, November", for "value that embody that individuals of think of one of but think help I can’t word, who a person authors: favourite my on a scratch started from effectively his throughout of occasions number creating while life, all the turbulent and characters fictional of series a - - 37 THE GREATS PERSEVERANCE OF ДРУГОМ СВОИМ ЛУЧШИМ СВОИМ НАСТОЙЧИВОСТЬ НАСТОЙЧИВОСТЬ СДЕЛАЙТЕ жизни создавал новых персона новых создавал жизни пейзажи, и литературные жей неизгладимое оставят которые в сознании будущих впечатление поколений. и, когда я думаю о людях, которые я думаю о людях, которые и, когда слово, я не могу это отображают об одном из моих люби не думать Фёдор Достоевский мых авторов. всей своей бурной на протяжении В качестве "ценности ноября" CIS "ценности ноября" В качестве выбрал настойчивость, Tashkent ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ удовольствием. сался быподэтой фразойсвеликим что господин Достоевский подпи ваться покамыживем.Яуверен, победыипоражения, несда щую всю выносливость, превосходя в том, что намнеобходимо собрать Суть этого изречениязаключается Только мужество, имеетзначение». не конечен, неудача не фатальна. просто хотел ассоциироваться сэтим?)-«Успех конкретного автора (бытьможет, самЧерчилль писывается Уинстону Черчиллю,нонеимеет Моя любимаяцитата онастойчивости часто при можное» или«Прилагать всевозможные усилия». жения соответствуют русским «Делать всевоз qilish» или«Vaqtini ayamaslik», причемобавыра- можно услышать «Qo’lidan gelgan hammanarsani или «пройтилишнюю милю». На узбекском языке ше представить как«преодолеть все преграды» перевести как «положи пакет», но, вероятно, луч le звучит paquet’»,как «met что можно буквально ще говоря, «застрять». На французском языке это прилагаете квыполнениюлюбого дела, или,про усилий,ет оставить которые унцию каждую вы даря настойчивости. Дляменяэто словоознача- ходят некоторое во многом искупление, благо как ивжизнисамого Достоевского, его герои на- ях нетпутей кпросветлению, но,как правило, тельную одиссеюавтора, что вего произведени- Неудивительно, мучи еслиучестьсобственную тительного состояния». летворения, обсуждая «стропы истрелывозму в поисках смысла иудовчит быть индивидуумом как Раскольников иАграфена.Мывидим,что зна наследием, сложными персонажами,такими бы оннебылболееизвестен своимкультурным в русском языке синонимомстойкости, если что имямоего любимого автора могло быстать сказать,На самомделе, можно с уверенностью неудачи, смертьдетей изаключениевтюрьму. нестабильность,ровьем, финансовую семейные зависимость, серьезные проблемы со здо скую Этот литературный гигант перенес наркотиче- - - - Эндрю Фрайетт Эндрю Andrew Fryett Andrew TASHKENT CAMPUS English Teacher ------enterprise you happentobeundertaking,or, in every ounceofeffortyou canfindin whatever part toperseverance. For me,the word meansleaving characters find some redemption thanks in large but, generally, as with Dostoyevsky’s own life, his torturous odyssey, noshortcuts tohappiness, There are, notsurprisingly given the writer’s ‘slings andarrows ofoutrageous fortune’. of meaning and fulfillment whilst negotiating the firsthand what itmeanstobeanindividual insearch characters like Raskolnikov andAgrafena we witness more famous for his cultural legacy;with complex a Russianby-word forresilience ifhehadn’t been to say that my favourite author could have become to the edge,incarceration. Infact,itisprobably safe infant mortality (twice) and, just to send him closer problems, financialinsecurity, maritalfailure, emotional scourges:addiction,seriousmedical literaryThis giantsuffered several physical and need forustosummonaspiritofendurance that that counts.’ kernel The ofthis saying sumsupa ‘Success isnotfinal,failure isnotfatal.Itcourage source –maybe hewantedtobeassociatedwith it?- which, aftersomeinvestigation, hasnospecific one often attributed to Winston Churchill, but My favourite quote about perseverance has to be усилия.’ все возможное’ or ‘Прилагать дополнительные both expressions approximating the Russian‘Делать gelgan hammanarsani qilish’ or‘Vaqtini ayamaslik’, or ‘go the extra mile’. InUzbek onehears ‘Qo’lidan is probably betterrendered as‘pull outallthe stops’ paquet’, which canbetranslated as‘putthe packet’, but simpler terms,‘getting stuckin’. InFrench they ‘metle 38 would undoubtedly subscribe to. our lives –asentimentMr. Dostoyevksy ‘not throwing inthe towel’ aswe live tries toemphasize the importanceof transcends winning andlosing PER

SEVER VALUESHUMAN ANCE

Для меня это слово означает оставить каждую унцию усилий, которые вы прилагаете к выполнению любого дела

39 ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ ЦЕННОСТИ ВЦЕННОСТИ ЮЖНОЙ КОРЕЕ ЮЖНОЙ И ВРОССИИ V alues in South South in Values Korea and in in and Korea 40 Russia Year 10 Student MOSCOW CAMPUS Чинсо Ким Kim Jinseo HUMAN VALUES they are being really rude. Even if it is just a few minutes. Second, minutes. if it is just a few rude. Even really being are they day. school the of length the in seen is work hard of value the at 8 a.m. students go to school middle and high school Usually, and the library go to they After school, at 10 p.m. school and finish or 1 a.m. study again until 12 o’clock They Korea. values from also some different are In Russia, there comfortable and are honestly speak more honest; they more are of course, Second is openness. Russian people, being direct. with In South Korea, one of the values that is very important is important is is very values that one of the In South Korea, important somewhere or to class late are students If punctuality. Many countries place emphasis emphasis countries place Many values, but values on different in each country can also have though similarities even many countries can appear very the surface. In the on different and in Russia these South Korea different both countries have values and similar values. 41 - - - - сти с людьми, которых они знают, но также в дружелюбии в дружелюбии но также они знают, сти с людьми, которых всем. и доверчивости ко Русские люди, конечно, открыты не для всех. Однако, как толь Однако, открыты не для всех. люди, конечно, Русские Я доброжелательными. вас, они становятся они узнают ко открыто в только не проявляются качества эти думаю, что В России также есть некоторые ценности, отличные от Южной отличные ценности, есть некоторые также В России честность и прямолинейность, ценится Здесь высоко Кореи. открытость. традиционная – это особенно в общении. Второе где продолжают заниматься обучением до 12 часов вечера 12 часов вечера до обучением заниматься продолжают где до часа ночи. или даже на продолжительность учебного дня. Обычно занятия в сред учебного на продолжительность в 8 часов утра и заканчива- начинаются школе ней и старшей в библиотеку, дети идут в 10 часов вечера. После школы ются опаздывают в класс или на какую-то важную встречу, это счи это важную встречу, какую-то на или класс в опаздывают минут. несколько всего если это Даже дурным тоном. тается лишь посмотреть стоит трудолюбие, ценится высоко Также В Южной Корее очень ценится пунктуальность. ученики Если ценится очень Корее В Южной В основном, многие страны В основном, многие страны делают акцент на самобытность в каждой но при этом ценностей, быть много может культуре это чаще всего хотя общего, Что на поверхности. не лежит и России, Кореи Южной касается с уверенностью можно то данные страны что утверждать, и схожие имеют как разные, так ценности. ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ реи, будьте готовы бытьпунктуальным. если хотите оставить хорошее впечатление отпосещенияКо изнутри и узнать, как правильно себя вести в ней. Например, рах имеетогромноезначение, так мыможем понять страну Изучение основополагающих ценностей вразличныхкульту сии хорошо игордятся выполняютсвоюработу этим. В-третьих, ответственность. что Ядумаю, людивКорее иРос Быстрый темп жизнивМосквеиКорее оченьсхож. метро замечательное –поездаотправляются минуту. каждую время выполнениязаказа-еду готовят оченьбыстро. ВРоссии те вКорее, закажите что-нибудь поесть,васприятноудивит Второе сходство - Еслискорость вы буде и продуктивность. атмосферу.приятную тельно прибираютнаулице, что создаетвобеихстранахочень убраны. ВКорее также оченьчисто. Многиелюдисамостоя- тили, что вездеустановлены контейнеры длямусора иулицы любовь кчистоте. ЕсливыбыливМоскве,то наверняказаме У России иКореи много схожих ценностей. Во-первых,это СХОЖ. И ВКОРЕЕ ОЧЕНЬ ЖИЗНИ ВМОСКВЕ ТЕAМП БЫСТРЫЙ МИНУТУ. КАЖДУЮ ОТПРАВЛЯЮТСЯ ОНИ ПОЕЗДА. ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЕ В РОССИИ В МЕТРО - - - - - 42 For example, ifsomeonevisits Korea, they’ll know nottobelate. understand the andhow country toactwhen inside that country. Analyzing different values incountriesmatters becausewe can and take prideinit. Third, responsibility, Ithink Korea andRussiadotheir work well fast paceoflifebetween Moscow andKorea isvery similar. Russia, the metro iswonderful. Trains comeinevery minute. The and order foods,you will cook surprised.They itreally fast.In second similarityisspeedandefficiency.The If you goto Korea atmosphere. people cleanthe streets, which leadsboth citiestohave apleasant just seethe streets are clean.Also,Korea isvery clean.Many If you go toMoscow, they have trash bins everywhere. You can Russia andKorea have many similarvalues.First iscleanliness. but then they are andtrusting. friendly they are warmer. Ithink there are opentopeople who they know are notopentoeverybody. However, oncethey gettoknow you, HUMAN VALUES MOSCOW CAMPUS MOSCOW Year 10 Student 10 Year Semykin AntonSemykin Антон Семыкин CAN ALSO SEE HOW PEOPLE CAN AGREE ON A ON CAN AGREE PEOPLE WHILE OBVIOUSLY MANY MANY OBVIOUSLY WHILE SHARED SET OF VALUES, WE WE VALUES, SET OF SHARED VALUES CAN BE DIFFERENT IN VALUES DIFFERENT SOCIETIES. the Russia and Italy example, both countries are very creative creative very countries are both and Italy example, Russia the futurism like of styles creators the They are and value creativity. beautiful. countries are and brutalism, and let’s be honest both country, country to from vary importance can on values Basically, being a good are, you or who from you’re but no matter where valuable. is always person Worldwide values Worldwide times, different places, different from all come we though Even poor or how how matter No people. all we’re cultures, different One all still people. we’re are, you caring or inhumane rich, how values. are as all people us similar makes that things of the is to decide what you help that principles values, the the Ah yes, to act in various situations. and how right and wrong, of values, set on a shared can agree people many While obviously societies. in different values can be different can also see how we completely are Italy and Russia surface, on the example, For eat, and some we things talk, to the we ways, the From different. efficient and Russia can be a very too. different values are of the open, warm Italy is more cold. but also very country, businesslike but is also less efficient. and relaxed, similarities. Taking all have we all different, are we though Even 43 - - - - ценно всегда. Ценности могут иметь различия по степени важности в той важности в той Ценности могут иметь различия по степени из себя мы и что откуда или иной стране, но независимо от того, это – человеком хорошим быть необходимо представляем, - стилей, как фу таких ны и ценят творчество. Они создатели обе страны прекрасны. и, честно говоря, туризм и брутализм, Несмотря на то, что мы все разные, сходства у нас тоже есть. у нас тоже мы все разные, сходства что Несмотря на то, очень креатив – оба государства и Италии Вернемся к России торые ценности также различаются. Россия может быть очень быть может Россия различаются. ценности также торые зрения страной, но и очень продуктивной с деловой точки и расслабленная, теплая более открытая, Италия холодной. но менее эффективная. набор ценностей, но мы также видим, как ценности могут рас- но мы также набор ценностей, Например, на первый взгляд в различных обществах. ходиться Неко еды. до языков от – разные совершенно Италия и Россия ситуациях. некий общий для всех многие люди признают Очевидно, что Все верно, наличие жизненных ценностей, принципов, кото ценностей, Все верно, наличие жизненных непра что а правильно, что определять, нам помогают рые выбор в различных нам делать помогают вильно, которые люди. Одним из основных критериев, объединяющим нас, нас, объединяющим критериев, основных из Одним люди. наличие ценностей. является Да, мы все из разных мест и культур, мы все разного возрас- мы все разного из разных мест и культур, Да, мы все бедны мы насколько того, от Независимо люди. все мы но та, мы все или жестоки, заботливы мы насколько или богаты, Общемировыеценности ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ чтобы человечество процветало. у для стороны МТСЦ, разрабатываявоспитательную методику Последнее времяя благополучия ских качеств, которые необходимы для наизнанку, обеспечатформированиебазовых человече развития. Такие новые организации, где жизнь вывернута которых важноеместозанимаетпринципустойчивого создание формируемый внутреннийучебныйпланобеспечивают по на Образовательное измерениепроекта по ассоциацию школ VbE. ентированного образования»,и пользующей Уже несколько летCISофициальноявляетсяшколой, ис LIVING VALUES-BASED НАИЗНАНКУ ЖИЗНЬ всех былавозможность получить опыт благополучия, основе ценностей (ВоЦ) Международного траста сохранению ценностей (МТСЦ) и инициативы «Людизавтрашнего дня»(P4T)—чтобы в будущем стабильных организаций, в в программе обучения курс «ценностно-ори и дляустойчивого развития нашего мира. укреплял идейныеи

Нейл Хоукс входит в его динамически международную нашего личного практические воспитанию работе - - - 44 humanity canflourish. Tomorrow (P4T)sothat allcanexperiencewellbeing and practices to create a methodology for nurturing People for recent years Ihave beendeepeningIVET’s philosophy and individual wellbeing andthesustainability ofourworld. In essential humancharacteristics, whichareneededfor our live from theinsideout, willenablethedevelopment of organisations for thefuture.Theseneworganisations that Inner Curriculum, arehelpingtocreate stable andsustainable dimension Values-based Education (VbE)andit’sdynamic The International Values-based Trust’s (IVET)educational part oftheinternational association ofVbEschools. “value-oriented education” course inthecurriculumandis For several years CIShasofficiallybeenaschoolusingthe

Neil Hawkes D.Phil (Oxford), Founder of Values-based Education (VbE) HUMAN VALUES transformational work work transformational their ideas in action. reflects recommend I thoroughly the Dancing on book: their Edge - Competence, culture 21st the in organisation and Century. and Maureen Graham part of The Futures are in Scotland, which Forum challenges us to think transform can we how about good of society for the confirms Theirall. work enhancing topic and enabled enhancing topic and enabled IVET’s that me to appreciate 1. Psychological literacy 1. Psychological literacy 2. Cultural my understanding that Values-based Education (VbE) is at the Values-based that understanding my people young change, equipping of transformational forefront 21t century. for life in the over-arching the with lives their live to seen be can Thosewho us of developed Competence have Holistic competence of Personal One being an internal main aspects of conscious awareness. two external a consciousness based on the other, consciousness: the are: These two live. we in which environment IVET campaigns to help people strengthen their ability to cope with to cope with ability their strengthen people to help IVET campaigns live. we in which world complex often disturbing, challenging, the to of relating (VbL) Living result is the Values-based that I believe vocabulary an ethical living actively based on and yourself, others justice, compassion, empathy, as respect, values, such of positive intelligence, ethical nurtures vocabulary a Such integrity. and trust holistic special life-enhancing a very us to have enables which world. in the us to thrive allows competence that competence, innate special this nurtures Living Values-based one of us. It can be each cannot be taught but is latent within which as a result energised as a dynamic in individuals energy, observed Competence (PHC). Holistic it is Personal experience: of personal whose Leicester, Graham and O'Hara Maureen to indebted am I this life- on my ideas influenced writings have inspirational 45 - - - - в себе. Жизнь на основе Жизнь на нельзя обучитьнельзя — ее эту особую скрытую компетенцию, которой которой компетенцию, можно только раскрыть раскрыть только можно ценностей» подпитывает ------1. психологическая грамотность 1. психологическая грамотность 2. культурная Первый — самосознание, второй — осознанность, связанная — осознанность, Первый — самосознание, второй мы живем. Вот эти два аспекта: с внешней средой, в которой У тех людей, о ком можно сказать, что они устроились в жиз- они устроились что сказать, можно людей, о ком У тех свойственной компетенции, образом благодаря ни главным осознанности. два важных аспекта цельной личности, развито ценностей (ВоЦ) — это главный двигатель перемен, который перемен, который двигатель главный (ВоЦ) — это ценностей к жизни в XXI веке. молодежь готовит Futures Forum) в Шотландии, который заставляет задуматься задуматься заставляет который в Шотландии, Forum) Futures под- работа всем. Их на пользу общество как изменить о том, основена воспитание что том, о представление мое тверждает Грэм и Морин являются членами «Форума будущего» (The членами «Форума будущего» и Морин являются Грэм - на грани. Компетен их книгу «Танцы комендую прочитать Edge on the в XXI веке»(Dancing и организация ция, культура 21st Century). in the and organisation - Competence, culture что работа МТСЦ, направ- МТСЦ, работа что ленная на трансформа цию, отражает их идеи ре очень Я практике. на сающиеся вопросов обу стройства жизни, и позво понять, лили мне лучше ляющие работы оказали ляющие работы оказали влияние на мои идеи, ка Я в долгу у своих коллег долгуЯ в коллег у своих и Грэма Морин О'Хара — их вдохнов Лейстера энергия, генерируемая генерируемая энергия, - ком это личным опытом: лично цельной петенция сти (КЦЛ). «Жизнь на основе ценностей» подпитывает эту особую скры на основе ценностей» «Жизнь толь — ее можно нельзя обучить которой тую компетенцию, как динамичная раскрыть в себе. В людях она проявляется ко доверие и добросовестность. Эти идеи — хорошая подзарядка Эти идеи — хорошая доверие и добросовестность. способствующая развитию у нас интеллекта, для этического как цельной личности, совершенно особой компетентности - и преуспева в жизни, а значит расширяющей возможности ние в нашем мире. стей» (ЖоЦ) — это результат отношений с другими отношений людьми результат — это (ЖоЦ) стей» принци этических таких на основанный себе, к отношения и пах, как уважение, сочувствие, сострадание, справедливость, в людях способность справляться с непростыми вызовами с непростыми вызовами справляться в людях способность в нас рождает часто мы живем и который мира, в котором ценно на основе «Жизнь чувства. Я уверен,тревожные что Кампании, которые проводит МТСЦ, помогают укрепить помогают проводит МТСЦ, которые Кампании, ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ собностью восполнять личныеэкзистенциальные пробелы смысл ицельнашего Мы также существования. обладаем спо тому, что центральное место отводится пониманию того, в чем справляться совсемипреуспевать), ееблагодаря укрепляя выносливость (способностьческую оказывать сопротивление, психологической грамотности обеспечиваетнампсихологи полняться мудростью нашей исостраданием. Именно уровень цели, основаннойнатом, чтобы бытьальтруистичными, на- ляем, обусловлено поиском смыслаицелинашейжизни— Требование четкого пониманиятого, что мысобойпредстав студии Disney/Pixar «Головоломка». яют нато, какмыпонимаемжизнь,—анимационныйфильм Хороший какнашиэмоциивли пример,иллюстрирующий, роль,которую важную ту играютвнашейжизниэмоции. хологической грамотности.Этическийинтеллект заостряет вать ипонимать своиэмоции) —важнейшийэлементпси лект (умение распозна эмоциональный интел возможность вырастить ВоЦ предоставляет детям ших взаимоотношений. на формированиехоро четкой ориентацией такоесируют отсутствие ципы ВоЦ, часто компен лы, соблюдающие прин- видел, какмногиешко дителем Я илиопекуном. привязанность)ную сро что неж мычувствовали связь(припрочную том, можность почувствовать наладить надежную связь с самимсобой, отсутствовала воз- этапах формированияличностиотсутствовала возможность ляет множество трудностей —в особенности, если на ранних ния язнаю,что длябольшинстваизнасэтот процесспредстав самих озабоченность.Изсвоего опыта работывсфереобразова или у нас вызываюту других измениться, еслинашипоступки почему иведемсебятак, мыдумаем анеиначе, истремиться Этоность (ПГ). способность лучше понимать себя, понимать, этого намнеобходимо повышать психологическую грамот- да мыпользуемся понятиямэтикииживем согласно им.Для самовыражения иследованиявжизниличнойистории, ког- нашего общего интеллекта, рождающегося изпонимания, былобыбольшесогласованности.и социумом Это аспект этического интеллекта (ЭИ),то между школами, семьями практической работы,еслибывсезналиспособыразвития Как японимаю,исходя изсвоего тридцатилетнего опыта грамотность Психологическая ------nurtures innate special this competence, cannot which within each one of us. be taughtbe but is latent Values-based Living ------46 VbE schools oftencompensateVbE forthis omissionby their explicit connection) with our prime parent or care giver. I have seen how failed toexperienced secure attachment(experiencing aloving early development toformasecure attachmenttooneself, having difficult and challenging process; especially if we have failed in our world ofEducation,Iamaware that forsomany ofusthis isa behaviours disturb others or us. Through my experience in the in the ways we do and to take action to make changes when our capacity tobemore self-aware about why we think andbehave we needtodeepenourpsychological literacy (PL). isthe This on usingandliving anethical vocabulary. To beable todothis, understanding, expressing andliving apersonal narrative, based is anaspectofourgeneral intelligence, which isthe outcomeof if we allknow how todevelop our ethical intelligence This (EI). that schools, familiesand the community will bemore harmonious My understanding, basedonthirty years ofpractical experience, is Literacy Psychological more inthe moment,driven by curiosity andlove oflife. others; having apositive attitudetolifeandthe world by living life of narratives that shape ourawareness ofourculture andthat of and behaviour, andcompromise ourvalues.We are more aware of societymay reinforce inus,which create biasinour thinking of any self-limiting mindsetsthat media,and sections ourfriends, efficacy of our actions, whilst undertaking them. We become aware fill any personal existential gapsinourlife, by reflecting on the meaning andpurposeforourlife.We then have the capacityto enriched by understanding the central importanceofhaving a stamina (ability toberesilient, copeandflourish), which is our degree ofpsychological literacy, which gives uspsychological living analtruisticlife,filled with wisdom andcompassion.Itis search formeaningandpurposeinourlife:abasedon questThe foraclearer understanding ofourselves isdriven by a emotions affectthe way we experience life.

understanding how our is agoodresource for Pixar film,InsideOut our lives. Disney/ The that emotionsplay in highlights the majorrole Ethical intelligence psychological literacy. is amajoraspectof their emotions), which andunderstand identify ableintelligence to (being to nurture their emotional children the opportunity relationships. gives VbE focus on forming good HUMAN VALUES

may lack basic good manners, which hamper their relationship relationship hamper their which lack basic good manners, may also lack oracy They may prospects. building and employment talk to opportunities limited their of because skills) (speaking For vocabulary. varied and a rich use who people with discuss and culture, phone) (cell mobile current the about instance, I worry advantages, communication us profound technically gives which a by used constantly when can for example, but paradoxically speak interact, to communicate, child's ability limit their parent, and play. Cultural literacy helping by literacy builds on our psychological literacy Cultural family, includes the which context, of our cultural us to be aware born. The outcome of this are we and society into which community which capital, cultural of development the is awareness heightened and knowledge skills experiences, is a term used to describe the to other empathetic whilst fully living culture, in our gain from we cultures. they because disadvantaged socially are society in people Many the fully experience don’t as they capital, cultural limited have in culture mainstream the of conventions) and (customs mores ability be limited in their may instance, they For live. they which vocabulary, spoken language code (a fluently to use an extended They of words). range of a wide use and understanding based on the 47 ------

в нашей жизни размышлениями об эффективности поступ об эффективности размышлениями в нашей жизни - укоренившиеся осознавать их. Мы начинаем совершая ков, СМИ нам друзьями, рамки, навязываемые в нас мысленные седований при приеме на работу. Им недоставало понима Им недоставало седований при приеме на работу. межличностного и навыков особенностей культурных ния за поддержкой группа молодежи — высокообразованные тем — высокообразованные группа молодежи за поддержкой не было юноши и девушки из Лондона, у которых нокожие собе- прохождения и навыков представления необходимого ся невероятно высокий культурный капитал, а в других дети капитал, ся невероятно высокий культурный преимуществ, как правило, вследствие непонима лишаются обратилась мне ко когда этим, с столкнулся я Недавно ния. и играть. накапливает общества у детей нашего областях В некоторых муникации, но, как это ни парадоксально, если, к примеру, если, к примеру, ни парадоксально, муникации, но, как это ограничивает это из рук,то телефон выпускает не родитель говорить взаимодействовать, способность ребенка общаться, у меня вызывает обеспокоенность нынешняя культура мо культура нынешняя обеспокоенность вызывает меня у зрения, точки с технической которая, телефонов, бильных - для ком открывает перед нами широчайшие возможности (отсутствие навыков выступлений), потому что у них не было что потому выступлений), навыков (отсутствие людьми, в обсуждениях с участвовать особой возможности словарным запасом. Например, пользующимися богатым отличаться отсутствием базовых хороших манер, что препят что манер, хороших базовых отсутствием отличаться и ограничивает перспекти отношений установлению ствует ораторами не могутОни далеко быть трудоустройства. вы способность пользоваться более кодифицированной речью речью более кодифицированной способность пользоваться богатый используется которой в речь, разговорная (беглая Они могут верно). понимается которых запас слов, значение потому что не накопили достаточного культурного багажа, багажа, культурного достаточного не накопили что потому кон и (традиции опыт культурный жизни их в поскольку быть ограничена ограничен. Например, у них может венции) Многие люди в обществе лишены социальной защищенности,Многие люди в обществе лишены социальной мы родились. В результате такого более глубокого понима глубокого более такого результате В родились. мы можно понятие это — багаж культурный формируется ния получаем, мы которые и знания, навыки опыт, как описать проявляя симпатию живя полной жизнью в своей культуре, в отношении других культур. Культурная грамотность формирует нашу психологическую нашу грамотность формирует Культурная культурный окружающий нам осознать грамотность, помогая и общество, в котором семья, окружение входят куда контекст, Культурная грамотность ние к жизни и к миру, находясь в текущем моменте, действуя действуя моменте, текущем в находясь миру, к и жизни к ние и любви к жизни. из любознательности исходя ствий и ставит под угрозу Мы лучше жизненные ценности. ствий и ставит формирующиепонимаем концепции, куль наше понимание отноше других хорошее развивая людей, турыкультуры и и социумом, что зарождает предвзятость наших мыслей и дей и мыслей наших предвзятость зарождает социумом, что и ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ ся. Они выстраивают взаимоотношения, умело преодолевают преодолевают ся. Онивыстраиваютвзаимоотношения, умело ориентируясь всоциальнойсреде,которой ониоказывают культурных перегородок, себявсвоейтарелке ощущая илегко тончайшие культурные между нюансы.Ониловко лавируют Люди, характеризующиеся цельностьюличности,различают тельности вобществе. которая иопределяетуспешность впрофессиональнойдея- (ведущую) установку,доминирующую мировоззренческую своикультурныесуществуют нормы,которые формируют поведения, однако важнопомнить, что вовсех обществах ют, такие что неписаные правила вобществесуществуют в ответэтот вопрос?Возможно, некоторые читатели негоду- на себе и посмотрите, много ли взрослых людей зададут вам спрашиваете усобеседника,какделанего? Испытайте это кто-нибудь приветствует васфразой«Как дела?»Выпотом он отсутствует. Прощевсего этот навыкпроявляется, когда в однихсемьяхявляется чем-то естественным, авдругих простые навыки,какреагировать нарепликисобеседника, ства в отношении профессиональных работников. Самые общения, которые являются негласным требованием обще- - 48 aware of the subtleties of cultural awareness. They are able to move the scalesofcultural blindness removed from their eyes andare whoThose have Personal Holistic Competence(PHC) have had determines accesstojobs insociety. cultural normswhich formthe dominant(power) narrative that behaviours, butit'sbesttobeaware that allsocietieshave their readersSome may that beangry societyhasthese hiddencodesof this yourself andseehow many adults return the question toyou? You then batthe question backby asking them how they are? Try put, this socialskill isshown when someoneasks you how you are? practice in somefamilies but in others is not developed. Simply Knowing simple skills itback'istaken such as'batting as normal intrinsically demandsfrom those who wantprofessional jobs. lacked cultural awareness andthe interpersonal skills that society necessary awareness andskills atinterview tobesuccessful -they young people ofcolour inLondon,who hadnotbeengiven the recently when Iwasasked tosupportagroup ofhighlyintelligent usually through lackof awareness. gapwashighlightedtome This capital in their children, whilst others disadvantage their children, sections of our communitySome develop enormous cultural literacy by helping us to be awarebe of our cultural context, includes which Cultural literacy builds the family,the community and society intoand society which on our psychological we are born. HUMAN VALUES tomorrow (P4T). They have a deep understanding of themselves, themselves, of understanding a deep have They (P4T). tomorrow part of themselves, as an integral consciousness of others seeing the same the physicists, to some quantum according all share, as we consciousness. universal PHC, with to be seen as a person wish if you that I recommend is a meditative/ which time and space to PAUSE, yourself give you which developed, have I and Jane wife my that practice mindfulness your observe and space to pause, reflect mind to give your trains Theas to refer I what creates process The PAUSE thinking. own time to go inward yourself give to you as it allows Cycle, Wisdom feelings thoughts, and conduct a mental scan to check out what and inner world calm your experiencing, are and emotions you to you This action. altruistic allows action appropriate take then to ability the you motivation and gives as your check such things you so that outward, looking are you whilst inward look quickly situation in which of the understanding can gain an objective response. appropriate most the consider and yourself find you part in such personal all took if we imagine our world Can you Education emphasises checks? Values-based internal PAUSE putting ‘being’ on a par with as it recommends such processes, centre is at the because VbE who person is focussed on the ‘doing’ of relationships. Values- book new forthcoming Neil’s from * This article is taken based Living. with dexterity across cultural divides, feeling at home and able to able at home and feeling divides, cultural across dexterity with find they in which social environment successfully the navigate traversing adept at builders, relationship They are themselves. achieving whilst sense of complexity and boundaries, making rules or others yourself recognise if you goals. I am wondering their observed I have whom people are there description? Sadly, in this on built not is competence their but of PHC aspects have who and relational their use Such people values. positive of bedrock ends. Those own for their others to manipulate awareness cultural my in are, personality a narcissistic exhibit and power have who ensuring in ruthless are they as feared, be to most the experience, society control If such people met. are desires personal their that ensues, which entropy cultural then dominant narrative and the rise of case of the as in the and even, lead to social unrest may in 1938 -WAR! Hitler Adolf an act from of PHC full range the with people Therefore, own as their as well needs of others the hold altruistic baseline, for people the consciousness. These are of their forefront in the 49 ------* Эта статья из новой книги Нила «Жизнь на основе ценностей». из новой книги Нила «Жизнь статья * Эта ценностей) основное внимание уделено человеку, который который человеку, внимание уделено основное ценностей) в центре взаимоотношений. находится Представляете, каким бы стал мир, если мы все делали такую мир, если мы все делали такую каким бы стал Представляете, делает Образование на основе ценностей паузу? внутреннюю равных «существо на - акцент на подобных процессах, ставя на основе в ВоЦ (воспитание поскольку вание» и «действие», беглую ревизию, оставаясь ориентированным на внешнее, на внешнее, ориентированным ревизию, оставаясь беглую - о ситуации, в ко объективное представление получить чтобы реагировать. всего лучше как понять, и находитесь, вы торой внутренний мир, а затем совершить подходящий альтруисти совершить подходящий мир, а затем внутренний действие позволит вам проверить у себяческий поступок. Это провести внутри вам возможность наличие мотивации и даст «Цикл мудрости» — вы берете время, чтобы заглянуть внутрь внутрь заглянуть чтобы время, берете вы — мудрости» «Цикл вы что в данный момент, о чем вы думаете и просканировать, свой сбалансировать какие эмоции испытываете, ощущаете, нение мы разработали вместе с моей супругой Джейн. Ваш Ваш супругой Джейн. моей с вместе разработали мы нение и понаблюдать подумать перерыв, чтобы делать мозг научится — я ее называю паузы мыслей. Во время такой за течением Я очень рекомендую вам, если вы хотите быть цельной лично Я очень рекомендую вам, если вы хотите и выделить время для себя небольшую ПАУЗУ стью, сделать упраж — это размышления практики или медитативной для ку у всех нас, если верить утверждениям некоторых ученых некоторых нас, если верить утверждениям ку у всех физики, общее универсальное сознание. в области квантовой требности. Это люди завтрашнего дня (P4T). Они прекрасно дня (P4T). люди завтрашнего требности. Это самосозна рассматривая собой представляют, что понимают, ние других как неотъемлемую часть их личности, посколь Поэтому люди, характеризующиеся разнообразными компе разнообразными характеризующиеся люди, Поэтому цельной личности, действуют с альтруистических тенциями по свои, но и чужие не только угла во главу позиций, ставя энтропию, приводящую к социальным волнениям, как это энтропию, приводящую как это к социальным волнениям, в гитле войны, в 1938 году, мировой было накануне Второй Германии. ровской ходятся инструменты общества и доминирующей контроля ходятся в культурную выливается это установки, мировоззренческой и особенностей культуры в своих целях. Тех, кто наделен вла наделен кто в своих целях. Тех, культуры и особенностей по моему черты характера, стью и проявляет нарциссические они жестко поскольку всего, больше опасаться стоит опыту, людей на- А если в руках таких хотят. чего того, добиваются отдельные стороны КЦЛ (компетенция цельной личности), личности), цельной КЦЛ (компетенция стороны отдельные ма- ценности. Это на положительные по сути, не опираются пользующиеся знаниями принципов общения нипуляторы, достигая поставленных перед собой целей. Интересно, а вы а вы целей. Интересно, перед собой поставленных достигая описа этом в другого кого-нибудь или себя узнать смогли развиты как люди, у которых я наблюдал, нии? К сожалению, ограничения и барьеры, разбираются в сложных ситуациях, в сложных и барьеры, разбираются ограничения ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ результатов. не нравится, вы недобьетесь больших етесь таким видомспорта, который вам нечно же, мотивация. Есливызанима трудолюбиеванность, упорство, и,ко важные ценности—это дисциплиниро влюбомвидеспортаЯ думаю, самые не только вспорте, ноивнашейжизни. много ценностей, которые пригодятся Из конных прогулок можно вынести sports fromlearn What we can спорт нас учит Чему Анастасия Родионова Anastasiia Rodionova Anastasiia Верховая езда Верховая 50 MOSCOW CAMPUS Year 8Student

- - - нервничаете. на соревнованиях, когда ивы,лошадь на тренировке, чтобы стремитьсякнему помогают вамзапомнитьэто состояние моменте. Самообладаниеиспокойствие Надо осмысливать действия в каждом койствие ипроявлять самообладание. чут, и при этом надо сохранять спо цию, потому что лошадибыстроска Верховая ездаразвиваеткоордина езда вамнеподойдет. шадей и убирать за ними, то верховая чется. Есливамненравится кормить ло лать то, чего вам, возможно, делать не хо В верховой ездеобязательно де уметь испугается. ешь, иеслитыиспугаешься, то илошадь что лошадьчувствует все,что тыдела ловажно быть уверенным в себе, потомуловажно быть уверенным тренером) Нема ипунктуальность. в команде (с лошадьюисвашим верие, солидарность,работа вой ездеоченьважнодо В частности,вверхо ------HUMAN VALUES ------Football and swimming and Football трудишься, то будешь плавать быстрее, быстрее, плавать будешь то трудишься, the match, which means that you should should you means that match, which the be respectful. always value for succeeding in key is the work Hard trainings miss any don’t If you swimming. speed your them, during hard and work get will you means that which increase, will during your hard work don’t If you better. at not get better and stay will you training, ся, ты не станешь лучше, потому что тре что потому лучше, ся, ты не станешь по как знает, он и мудрее, и опытнее нер технику. отточить мочь тебе ценно спортивных этих Соблюдение хороше не только из тебя сделает стей человека. но и хорошего спортсмена, го CIS in have we that values many are There and swimming. appear in football that The is TEAMWORK biggest value in football people on a team of eleven are because you score one goal. To a ball to score have that if Even teammates. to your pass to need you will it or Cristiano Ronaldo, Messi are you value to do it alone. Another hard be VERY go don’t If you is self-discipline. in football it “I am tired”, and instead say to training, If to become good at football. be hard will and field the on others respect don’t you which card get a red just will you them, hurt of rest banned for the are you means that то есть станешь еще лучше. А если ты А если ты лучше. еще есть станешь то на тре в полную силу работать не будешь ско и лучше, станешь не то нировке, уровне. на прежнем рость останется доверие, — ценность важная одна Еще трене если ты не доверяешь что потому и не делаешь упражнения,ру которым То лучше. ты не станешь учит, он тебя хочет что то, делать есть, если ты будешь ------

51 Упорство и трудолюбие — это — это трудолюбие и Упорство позволяет которая ценность, главная в плавании. успехов добиться

Year 8 StudentYear MOSCOW CAMPUS MOSCOW Александр Гукасян Alexander Gukasyan Футбол и плавание ценность, которая позволяет добиться добиться позволяет ценность, которая в плавании. Если ты ходишь успехов и упорно на тренировки без пропусков ку это сделать ОЧЕНЬ сложно. Есть еще сложно. ОЧЕНЬ сделать ку это самодис это — одна ценность в футболе футбо хорошим стать Сложно циплина. на тренировки если не ходить листом, Если устал». «Я этого: вместо и говорить не уважаешь ты площадке на других по- просто тебе им травмы, и наносишь значит, Это кажут красную карточку. - мат от игры до конца отстранили тебя проявлять уваже есть ты должен - ча, то ние всегда. главная — это и трудолюбие Упорство В CIS у нас много ценностей, которые которые ценностей, В CIS у нас много и в плавании. важны в футболе же так в фут ценностей из самых главных Одна пото В КОМАНДЕ, РАБОТА боле — это из один ты играешь в команде что му человек, и у вас один мяч, надцати Чтобы надо забить в ворота. который пасы другим надо делать забить гол, если ты Мес Даже игрокам команды. одиноч в Роналду, Криштиану или си - - В любом виде В любом виде спорта существуютспорта свои ценности, но если свои ценности, но если вы не будете работать над со работать вы не будете бой, это скажется и на других об скажется бой, это Horseback Riding ластях вашей жизни. вашей ластях all areas of your life. of your all areas In each sport there are it is own values, but it is own are In each sport there hurt it will yourself do not overcome if you help you to remember your exercises for for exercises your remember to you help are and you horse your competition when nervous. you should be calm and have self-control. self-control. be calm and have should you movement every about think need to You and calmness This self-control make. you Horseback riding also improves your your riding also improves Horseback run fast, and because horses coordination, want to do things like feed horse or even to or even horse feed like want to do things also horse-riding horse, clean up after the not for you. In horse-riding, you must also learn to do must you In horse-riding, never not want to do. If you may you things because the horse feels everything you do, you everything feels horse because the panic too. panic, it will and if you Specifically, in horse-riding there are a lot are there in horse-riding Specifically, teamwork trust, community, of values like and coach), and your horse the (with need confidence Also, you punctuality. sports that you don’t like, you will never get never will you like, don’t you sports that high results. any the most important values in all sports are values in all sports are most important the and, work, hard consistency, self-discipline, participate in motivation. If you of course, In horseback-riding there are a lot of a lot of are there In horseback-riding can be good and useful not values that life. I think only in sport but also in your ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ going tofind success. really hard try you are beginning, butifyou difficultfrom the perfectly. Itcanbe how todosomething already knowing No onewasborn you tobecomeabetterperson. become abetterathlete, andcanalsohelp All of these values in sports help you to can help you toimprove. because the coach is knowledgeable, so he do what you want, you will not get better, do, you will notgetbetter. Imeanifyou will don’t dothe exercises that hegives you to because ifyou don’t trustyour coachand the same speed.Also,trustisagoodvalue, Одна изважнейшихценностей, которую вид спорта стал довольнопопулярным. ностей. За последние несколько лет этот из которого можно вынести много цен- джиу-джитсу —это видединоборств, ной жизни.Ясчитаю, что бразильский ют ценности — точно так же, как и в обыч Во всех видах спорта роль важную игра джиу-джитсу Бразильское Бразильское 52 MOSCOW CAMPUS Year 8Student Ана Бркич Ana Brkic Ana

- - мы должны были бороться, я подумала: мы должныбыли бороться,яподумала: ваний, посмотрев надевочку, скоторой Однажды,и уважение. во время соревно И ещедвеценности—это равенство будь вред. лучается, то можно причинить кому-ни делаешьто,думно что утебя плохо по- иметь хорошую технику. Если ты без это так, какнадо.Вджиу-джитсу важно мая обэтом, то тыненаучишься делать делаешь что-то слишком быстро,неду- ром джиу-джитсу. Вдобавок, если ты дать всоревнованияхистанешь масте не опустишь тыначнешь руки, побеж проигрывать, это естественно. Если ты сти. Вджиу-джитсу тысначала будешь тов, непроявивтерпения иприлежно это терпение. Нельзя добиться результа ценность, которая вытекает из упорства, веру в себя, когда что-то делаешь. Другая но получится. Упорство учитнетерять если тыбудешь стараться, всёобязатель Сначала может бытьтрудно, зато потом, на свет, делать всеправильно. неумеет Никто,— упорство. только появившись можно приобрестивэтом видеспорта ------HUMAN VALUES - - -

Танцы Year 8 StudentYear MOSCOW CAMPUS MOSCOW Alisa Penkina Алиса Пенкина мы выступаеммы важно нам и парах, в целым. единым быть вместе, работать и партнером нет ком тобой Если между Надо не выйдет. муникации, ничего помогая в команде, учиться работать Помощь и совместная рабо партнеру. приносят более высокие результаты та на соревнованиях. Танец — это вид спорта, которым мно которым вид спорта, — это Танец занимаются гие люди с удовольствием ценностям. нас разным учит и который В работа. командная Во-первых, это я занимаюсь, которым виде танца, том 53 that it is normal, and nothing that awful that nothing and normal, is it that value is important in Jiu- happened. Every them. go on and on about I could Jitsu, and competition I looked on the girl I would I would girl on the competition I looked she looks thought: ’’Hmm, need to fight and easy to beat It is going to be very weak. quite lost. I and carelessly, fight to went I her.” opponent put your Don’t be sure. Never important But also very you. than lower your than lower put yourself is don’t fight up the just giving are opponent. You important started. It is very it even before bit is a little respect in normal life too. Now, if that understand should You different. bad. Don’t feel would enemy your won, you bad he is. Say how telling there go around to get any results if you are not patient andpatient not are you if results any get to you are In Jiu-Jitsu at first hardworking. give don’t going to lose, it is normal. If you competitions and can start winning up, you good at Jiu-Jitsu. Also if also become very fast and not really very do something you not learn it will it you about thinking technique In Jiu-Jitsu proper properly. do something important. If you is very good at, recklessly not very are you that someone. Some values can hurt other you my One time, at and respect. equality are are going to find success. Perseverance Perseverance going to find success. are up on something. give to never teaches you from flowing is which value, Another not going are is patience. You perseverance, - - - - - started. Don’t put your your put Don’t Brazilian Jiu-Jitsu fight before it even even it fight before yourself lower than than lower yourself your opponent. You opponent. You your opponent lower than than opponent lower are just giving up the up the just giving are beginning, but if you really try hard you you try hard really beginning, but if you One of the most important values in this this in values important most the of One one was born No sport is perseverance. to do something how knowing already the from It can be difficult perfectly. Brazilian Jiu-Jitsu is a martial art. It became Jiu-Jitsu is a martial Brazilian years. past few the over popular quite Values are important in every sport, and sport, and in every important are Values values life. I see many just in our everyday Jiu-Jitsu. martial art of Brazilian in the В джиу-джитсу важна каждая ценность, важна В джиу-джитсу о них бесконечно. я могу рассказывать что он ничего не умеет. Лучше сказать, Лучше сказать, не умеет. он ничего что ужасного ничего нормально, что это что не случилось. игрываешь, соперник переживает из- переживает соперник игрываешь, Нельзя всем говорить, за поражения. тивника. Ты сдаешься еще до начала тивника. Ты сдаешься еще до начала важно и в обычной жиз Это схватки. кое-что уважение, ни. И, наконец, это ты вы когда Надо понимать: другое. слишком самоуверенным.слишком Нельзя недо этом При соперника. своего оценивать про своего себя ниже нельзя ставить «Хм, она выглядит такой слабенькой. Я слабенькой. такой она выглядит «Хм, Я беззаботно по справлюсь». с ней легко шла на бой — и проиграла. Нельзя быть you. But also don’t put But also don’t you. ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ закаляет характер. сделать втанце, это как ястараюсь все доконца, доделываешь Когда ты шить. Тебе надознать, как правильно и еслионаплохая, ееможно легко улуч роль,динация здесьиграетважную то надозаниматься танцами. Коор Если координация плохо развита, этого несделать. тнер выполняетподдержки. Бездоверия ме того, естьдвижения, вкоторых пар- ревнованиях утебя всеполучится! Кро- ты учтешь на тренировках,итогда насо учителя, поскольку то, что онрасскажет, Очень важноприслушиваться ксловам что онговорит, тынестанешь лучше. Если тынедоверяешьучителю итому, и партнеру, иначе ничего невыйдет. Надо доверятьсвоему преподавателю ше терпения. мыслей настраиваетпроявлятьболь ния неподготовленным. Такой образ тать движения, чем идти на соревнова- Лучше все хорошо разучить и отрабо если очень хочется на них выступить. на соревнования,еслитынеготов, даже рольет большую в танце. Нельзя идти Еще однаценность—терпение, оноигра нироваться и разучить новыедвижения. мени, утебя будет возможность потре вовремя, может быть, даже раньше вре Кроме того, еслитывсегда приходишь у тебя развивается пунктуальность. но, когда тыстараешься неопаздывать, ждать. Приходить вовремя—оченьваж шел с опозданием, тебя никто не будет ты записалсянасоревнование,нопри ки —иособеннонасоревнования.Если всегда приходить вовремя на трениров Ееможноктуальность. развить,если Кроме того, рольиграетпун большую ------and which teachesyou different values. Dancing isasportthat many people enjoy late, you improve your punctuality. Also, very important, andwhen you are never one will waitforyou. Beingontimeis up for a competition but you are late, no competitions. Ifyou already have signed on your dancelessonsandespeciallyin can improve itby beingalways ontime Also, punctualityisvery important.You you cangethighresults incompetitions. partner. By helping and working together, to learnhow towork inateam,helping your your partner, nothing will work. You need teamwork. Ifyou don’t communicate with in pairs, andwe needtohave very good First, teamwork. Inmy sport,we dance жизни. не только втанце, ноивовсех сферах лучше идобитьсябольшихрезультатов ные. Есливсеихсоблюдать, можно стать ценности,ноэти—основ- Есть идругие усиливает мотивацию. стать. Такой подход очень эффективен, нования, иработай больше,чтобы им Представь, что ты—победитель сорев Не имеямотивации,нельзястать лучше. Мотивация — это тоже важная ценность. из себявсе,яулучшаю себя. ляет характер. Японимаю,что выжимая как ястараюсь сделать втанце, это зака- ты. Когда тыдоделываешьвседоконца, труды тыполучаешь хорошие результа до конца, слушать учителя. И за все свои тря наусталость, надододелывать все закалка характера, потому что, несмо сделать, что велит учитель. Аещеэто це. Даже еслиуменянетсил,япытаюсь работать, носейчасмыговорим отан В любомвидеспорта требуется много получаться. ся, вкакой-то моментувсех начинает все тоже координация. Не надо боять в какой момент ониначинаются — а это выполняются движения, в каком месте, 54 Dancing - - - - - you succeed!Also,there are moves where you doonlessons,then incompetitionsand to meanalotyou becausewhat they say, will notimprove. teacher’swords The have trust your teacherandwhat they say, you otherwise, nothing will work. Ifyou don’t You needtotrustyour coachandpartner, can bemore patient. unprepared. Bythinking about this, you more andtrain, then gotoacompetition really want tocompete.Itisbetterlearn competition ifyou are notready, even ifyou important indance.You can’t gotoa nextThe value ispatience,which isvery learning new moves correctly. early, you have more timefordancing and if you are always on time, maybe even too only indancebut inallareas oflife. will get better and have good results not the baseones.Byfollowing allofthem, you There are many more values,butthese are improves your motivation. and work more isvery tobeone. This good, you will bethe winner ofthe competition will notgetbetter. tothink Try about how you don’t have the motivation, then you Motivation isalsoanimportantvalue.If I will getbetter. do indance.Iunderstand that hard ifItry when you doituntilthe endlike to Itry get goodresults. Perseverance improves to the teacher. After allthis work, you can are tired, you stillmust gettothe end,listen is also perseveranceThis because when you tired, and do what I still try my teacher says. talking about dance right know. Even if I’m Hard work is inevery sport, but we are starts atsomepoint. coordination. Don’t bescared, everyone to startitandatwhat time,which isalso how todoeachmove correctly, where can easilyimprove it.You needtoknow important there, andifyours isbad,you have togodance.Coordination isvery If you have badcoordination, then you just couldn’t doit. your partnerholds you. Without trust,you HUMAN VALUES 55 СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ культуре в Узбекской Семейные ценности 56 ный момент –это Узбекистан. ны, вкоторой мыживёмнадан жает традиции и культуру стра праздниками. Нашасемья ува ональными ирелигиозными ственников идрузей сихнаци - бываем поздравитьсвоихрод иникогдамы уважаем неза Все национальностиирелигии Германии. кистане, России, США,Израиле, ня живётповсему свету, вУзбе- Сейчасвсямоярод- украинцы. есть русские, евреи,итальянцы, ственной Войны. Вмоёмроду до и во время Великой Отече оказалисьвТашкентедушки Волею судьбы иде моибабушки ная многонациональная семья. мне 13лет. Уменязамечатель и променя.МенязовутМилан, это промоюсемью,азначит многонациональная страна– Многонациональная семья, Милан Верезуб Milan VerezubMilan TASHKENT CAMPUS Year 9Student

------FAMILY VALUES Maybe I'm exaggerating, but these but these I'm exaggerating, Maybe my values of priorities, the the are of that. and I'm proud family, We are all equal, we are all people, all people, are we all equal, are We happiness all want peace, love, we for our family and and prosperity our country. I studied at TIS (Tashkent for six years International School) for experience was a huge it and people with me in communicating world. the all over from peace, My family loves and traveling communication, discussed or never have we of another people humiliated or worldview another religion, color. skin different kind of matter what It doesn’t veins, I want your in flows blood to World whole the of people tolerant, more become kinder, other. each to respectful more and want the people Because all of the peace and Therefore, thing. same be a priority for goodness should Earth. on planet person any customs, and traditions here. On On here. customs, and traditions will neighbors national holidays, traditional us with treat surely forget about don’t And we dishes. to treat sure are and our holidays nice. It is very our neighbors. - 57 Земля respects the traditions and culture and culture traditions the respects at live we country in which of the Uzbekistan. is - this moment the culture, wonderful a is There is Milan, I am 13 years old. I belong I belong old. is Milan, I am 13 years multinational to a wonderful it, my have As fate would family. ended up in Tashkent grandparents WWII. In and during the before Jews, Russians, are there family my all Now Italians, and Ukrainians. world, the all over live relatives my USA, the Russia, in Uzbekistan, and Germany. Israel, all nationalities and respect We forget to never and religions and our relatives congratulate and national friends their on Our family holidays. religious должны быть приоритетом лю должны быть приоритетом Земля. человека на планете бого утрирую,я это но Возможно, моей ценности и приоритеты семьи, и этим я горжусь! a family, A multinational is country - this multinational family and me. My name my about и того же. Поэтому мир и добро мир и Поэтому же. и того ------

должны быть приоритетом

любого человека на планете Поэтому мир и добро терпимее, уважительнее друг уважительнее терпимее, люди, все что Потому к другу. одного на самом деле, хотят И не важно, какая кровь течет И не важно, какая кровь течет чтобы в твоих венах, я хочу, добрее, Мира стали люди всего мировоззрения, другого цвета цвета мировоззрения, другого кожи. ние, путешествия и мы никог мы и ние, путешествия да не обсуждали и не унижали другого религии, другой людей Моя семья любит мир, обще International School) шесть лет шесть лет International School) был для меня огромный и это опыт общения с людьми со все- мира. го и своей стране. (Tashkent TIS учился в Я Мы все равны, мы все люди, люди, мы все равны, Мы все Мира, любви, сча мы все хотим семье своей стья и процветания бываем про наши праздники праздники наши про бываем своих угощаем и обязательно очень приятно. соседей. Это ональные праздники соседи соседи ональные праздники тради нас угощают обязательно за не мы А блюдами. ционными Здесь замечательная культура, культура, Здесь замечательная На наци обычаи, традиции.

Uzbek culture Uzbek Family values in values Family СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ детей. как людидолжнывоспитывать с моимиубеждениями отом, как онипрекрасносходятся данные ценностидома, так но. Кромешколы, яприменяю и, конечно, ямыслюмасштаб ответственность, инновации ность налюдей,открытость, ценностям как:ориентирован работает вCIS, таким яследую В качестве учителя, который довательно, разныеценности. разный взгляд нажизньи,сле У людейразныестилижизни, Хуршида Абдуллаева Hurshida AbdullayevaHurshida TASHKENT CAMPUS English Teacher

- - - и веравориентированность В таком случае, моеубеждение и становимся нетерпеливыми. лее сконцентрированы на себе гому, ииногда мы,взрослые,бо сложно, так по-дру какядумаю на это ееглазами. Конечно, это ния сама,ияпытаюсь смотреть что онабоится принимать реше ность всебе.Иногда ячувствую, я пытаюсь развитьееуверен ентирована налюдей;то есть, висит оттого, насколько яори сти. Такое мышлениетакже за- она научится самостоятельно думать ивыбирать самой,так что-либо ивсегда разрешаю ей не пытаюсь заставлять ееделать как былопринято раньше.Я того, чтобы «ставить еевугол», с дочерьюеёповедение,вместо юсь разговаривать иобсуждать ции иобычаи.Явсегда стара время, ясохраняю нашитради- стиле жизни.Однако, вто же тания детей всовременном методов и подходов для воспи маю использованиеразличных Во-первых, подэтимяпони сти налюдейболеедетально. новациях иориентированно Я быхотела поговорить обин 58 ------I would like to talk about innovation our children. my belief inhow we should raise at home,asthey perfectly match Besides school, Iapply these values of course, Iamglobally minded. responsibility, innovation and, people-centeredness, openness, CIS, Ifollow the valueslike As a teacher, who works in consequently, different values. different views tolifeand, People have different lifestyles, бороть это. helps metoovercome this. the value ofpeople-centeredness impatient. Inthis case,my belief in centered inourselves andbecome adults, are more concentrated and differently, andsometimeswe, Sure, it is very difficult, as I think to think from her perspective. to make decisions herself, I try feel sometimesthat she isscared todeveloptry herself-reliance. I people-centered is,I Iam.That thinking alsodependsonhow independently. independent This in the future she will learntothink to chooseandthink forherself, so something andalways allow her topushI donottry hertodo would have beendone longago. “putting herinthe corner”asit wrong insteadofpunishing and with herifshe hasdonesomething about everything anddiscussingit talkingtomychild. Itry daughter of how we explain things tomy the difference isinthe approach keep ourcustomsandtraditions; However, at the same time,I do would suit ourmodernlifestyle. raising our children in a way that the methods andapproach for family Iunderstand asusing detail. Firstly, innovation inthe and people-centeredness inmore на людейпомогает мнепере - FAMILY VALUES the responsibility for whatever for whatever responsibility the will it as family, his with happens health. and happiness in our result the people close to you. It is very very It is to you. close people the this, to understand important and love need care, all we as feelings, the Thesekindness. are to can give close people only which feelings other any Not each other. if even show, people other which close friends or relatives, are they deep love this cannot replace That ties of blood. connected by in the relationship in the is why, openness, love nurturing family, other, each of understanding and but simply, happens not which each towards responsibility with I at present condition for the other I hope each family will family. the and health happiness, strong have and let each of us feel well-being, ------59 Никакие другиеНикакие чувства исхо this raises not only responsibility not only responsibility raises this towards and respect but also love Inkandar, will also learn this this learn also will Inkandar, lesson. important it is very In general, of feeling the to nurture for whatever responsibility every as family, in the happens becomes family the of member that of everything aware equally is no is happening in it. If there so, the is hungry, food, everyone of each family is to responsibility I think, bread. have we check that child of our family - Diyora, she kept kept she child of our family - Diyora, younger her a strict watch on how up and wash and sisters brothers over Gradually, teeth. clean their switched responsibility time, this to have I didn’t to Nasibakhon. importance of to her the explain of treatment and correct hygiene she to Nasiba, and health body the and following seeing adopted this some time. I did over Diyora what in time, our youngest, hope, that, ходило с каждым его родным, родным, его каждым с ходило способствовать будет и ведь это счастью и здоровому нашему состоянию. the starts from Our daily routine elder – kids and the bathroom and a shower go to take children Firstly, teeth. up, clean their wash elder was on the responsibility the дящие от чужих людей, будь это это будь людей, чужих дящие от близ или друзья близкие очень не заменят кие родственники связан любовь, ту глубокую ную узами. В семье кровными открытости, важно воспитание друглюбви и понимания дру будет доме в каждом Пусть га. - бла и здоровье радость, только каждый и пусть госостояние, ответствен из нас чувствует проис это чтобы ность за то, ------

Year 8 StudentYear TASHKENT CAMPUS TASHKENT Saodat Ubaydullayeva Саодат Убайдуллаева Mother of Nasibakhon Ubaydullayeva, of Mother могут полномерно дать толь могут полномерно дать родные люди другко другу. очень важно, так как, мы все ну все мы как, так важно, очень любви заботе, ждаемся в опеке, чувства, которые те Это и ласке. ловеке не только ответствен не только ловеке ность, но и любовь, уважение это к своим родным. Понимать делить хлеб с каждым членом делить хлеб с каждым членом из нас. на каждом семьи лежит воспитывает в че- это Я считаю, В семье очень важно воспиты чувство ответственности вать в доме. происходит за все, что все, голодают еды, нет Если по и ответственность значит - малень Надеюсь, со временем этот получит кий Искандар тоже урок. ла в течение прошлых лет, следя прошлых лет, течение ла в Диера. делает что то, повторяя и шлось объяснять всю важность важность всю объяснять шлось - гигиены и грамот правильной к телу отношения к себе и ного переня- это все она Насибы, для Постепенно, со временем, эта эта со временем, Постепенно, закрепилась ответственность не при Мне уже за Насибахон. мьи - Диере, она тщетно следила се и брат как ее младшие за тем, зубы. и чистят стра умываются идут умываться, чистить зубы идут Сна порядок. в себя и приводить лежала ответственность вся чала нашей се ребенке на старшем Каждый день начинается с ван- начинается день Каждый - дети и взрослые ной комнаты СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ 60 FAMILY VALUES Family values are a set of qualities, actions, traditions that are are that traditions actions, a set of qualities, values are Family the process and in by parents, of all, first and revered, cultivated early an from children in instilled are these upbringing, of Constant foundation for family relations. age, forming a solid close that confidence of sense a relatives, with communication child’s peace in the inspires nearby, are relatives well-disposed in any support and help on their rely mind. A child can always life situation. THERE IS AN INVISIBLE SPIRITUAL CONNECTION CONNECTION THERE IS AN INVISIBLE SPIRITUAL MEMBERS AND FRIENDS, ONE BETWEEN FAMILY OF FIRST DAYS CAN FEEL IT FROM THE VERY IS NEW FAMILY EACH OF THE CREATION BIRTH. BEING MICROCLIMATE A CERTAIN BY FOLLOWED CULTURE, TASTES, HABITS, THIS INCLUDES FORMED. ON THE EXPERIENCE OF TRADITIONS BASED VALUES THUS FAMILY PREVIOUS GENERATIONS. THE PERSONAL SPIRITUAL ARISE COMPLEMENTED BY SOCIAL UNIT. CONTRIBUTION OF EACH - - 61

ЕТСЯ ОПРЕДЕЛЕННЫЙ МИКРОКЛИМАТ. ПРИВЫЧ- МИКРОКЛИМАТ. ОПРЕДЕЛЕННЫЙ ЕТСЯ ОСНОВАННЫЕ ТРАДИЦИИ, КУЛЬТУРА, КИ, ВКУСЫ, ВОЗ- ТАК ПОКОЛЕНИЙ. НА ОПЫТЕ ПРЕДЫДУЩИХ - ДОПОЛ СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ, КОТОРЫЕ НИКАЮТ ВКЛАДОМ КАЖДОЙ ЛИЧНЫМ ДУХОВНЫМ НЯЮТСЯ ЯЧЕЙКИ ОБЩЕСТВА. прочный фундамент образуя детям, возраста ся с раннего с близкими, общение Постоянное семье. в отношений для до- родные рядом находятся что чувство уверенности в том, Он люди, вселяет в ребёнка спокойствие. брожелательные и помощь в любой надеяться на их поддержку может всегда жизненной ситуации. Семейные ценности - это совокупность качеств, поступков, совокупность качеств, Семейные ценности - это первуюв почитаются, и культивируются которые традиций, прививают а в процессе воспитания, очередь, родителями, МЕЖДУ РОДНЫМИ ЛЮДЬМИ СУЩЕСТВУЕТ НЕЗРИ- СУЩЕСТВУЕТ ЛЮДЬМИ РОДНЫМИ МЕЖДУ ОЩУЩАЕТСЯ СВЯЗЬ, КОТОРАЯ МАЯ ДУХОВНАЯ ЧЕЛОВЕКА. В ПРОЦЕС- С ПЕРВЫХ ДНЕЙ РОЖДЕНИЯ СЕ СОЗДАНИЯ КАЖДОЙ НОВОЙ СЕМЬИ ФОРМИРУ VIEW PARENTS PARENTS РОДИТЕЛЕЙ ВЗГЛЯД СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ вой полноценнойячейкиобщества. к процессувыборапартнераисозданиясемьи-но взрослых -это рациональныйосознанныйподход В заключениихочу сказать, все,что требуется отнас и развитиявнемкоммуникационных навыков. семья - это залог правильного воспитания малыша является негативным фактором. Аполноценная основы полнойсемьи.Поэтому неполнаясемья с противоположным полом,поскольку унего не заложены сложно вбудущем правильноиуспешно строитьотношения случае происходит психологический перекос. Ребенку будет на долюодного человека,практическиневозможно. Вэтом развитие ребенкавсемье,где ролиотцаиматери выпадают неким плацдармомдляуспешного воспитания. Полноценное живут вместе сосвоимидетьмивлюбвиигармонии, является вильного мировоззрениядетей. Полнаясемья,где мать иотец вформированиипра полноценной семьииеепреимуществах На примересобственного опыта также хочу сказать оважности в неделюмыиграемтеннис вместе сдетьми. от меняк супругу, а потом и к нашим детям. Два - три раза вид спорта -большойтеннис. Сначала это перешло увлечение вождением. Например,нашу семьюобъединяетлюбимый занятия спортом стать могут также интересным времяпрепро рам петь песни под мелодичное звучание гитары. Совместные семьей, ночевать впалатках, готовить еду накостре, аповече делю/месяц. Или отправиться в увлекательный поход всей тры, выставки, концерты раз в не Хорошая традиция-посещать теа к путешествиям, науке ипрочие. тересы: искусство, спорт, любовь но, когда всемьеестьобщиеин- ности не менее важны. Прекрас- Социальные и культурные цен отношений всчастливой семье. советом -всёэто важныеаспекты выслушать ипомочь ние, умение те, что объединяютлюдей.Обще –именно ственность, уважение имопонимание, доброта, ответ ценности, такие как,любовь,вза- Наиболее важны нравственные - - - - - что объединяют людей. объединяют что уважение – именно те, –именно уважение взаимопонимание, взаимопонимание, - ответственность, ответственность, Наиболее важны важны Наиболее ценности, такие такие ценности, нравственные нравственные как, любовь, любовь, как, Parents Association доброта, доброта, Ольга Титова - - - Olga Titova Olga GORKI CAMPUS Member of of Member 62 singing songstothe melodious soundofthe inthe guitar evenings. family, spendingthe nightintents,cooking foodover acampfire, examples are embarking onafascinatingtripwith the whole relationships with the oppositesex, sincethe foundationsofa will bedifficult for the childtocorrectly build andsuccessfully In this case,apsychological imbalance occurs. Inthe future, it and mother fall to the share of one person is almost impossible. development ofthe childinafamilywhere the roles offather harmony upbringing. isasteppingstoneforsuccessful full The mother andfather living together with their children inlove and an appropriate world outlook inchildren. Acomplete familywith of acomplete andintegral familyanditsadvantagesinshaping Based onmy own experience I’d like toemphasize the importance week. children. We play tenniswith ourchildren two orthree timesa At first, this hobbyfrom passed me to my spouse, and then to our example, ourfavourite sporttennismakes ourfamilyeven closer. Family sportsactivities canalsobeaninteresting pastime.For of society. partner and creating a family, anew unit full-fledged conscious approach tothe process ofchoosinga In summary, all that is required of us adults is arational the baby andthe development ofcommunication skills. familyisa A full-fledged key to the correct educationof Therefore, asingle-parent familyisanegative factor. complete familyhave notbeeninstilledinthe child. also agoodtradition. Amongother concerts onceaweek/month is Visiting theaters, exhibitions, sports, love of travel, science, etc. family has common interests: Art, important. It is wonderful when a andculturalSocial valuesare equally in ahappy family. important aspectsofrelationships ear and support with advice are all Communication, ability tolendone’s these qualities unitepeople. kindness, responsibility, respect, are love, mutual understanding, mostimportantmoralThe values FAMILY VALUES The most important moral moral important most The mutual love, are values kindness, understanding, respect, responsibility, these people. unite qualities 63 СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ PART OF OUR VISION VALUES IMPORTANT ARE AN ОБУЧЕНИЯ ВИДЕНИЯ НАШЕГО ЧАСТЬ ВАЖНАЯ ЦЕННОСТИ 64 FAMILY VALUES AT YOUR COST YOUR AT Federation Jainaba Bah to the Russian CIS Gorki parent and Gambian Ambassador SOMEONE TO PUT YOU DOWN JUST JUST DOWN YOU PUT TO SOMEONE SO THEY CAN ELEVATE THEMSELVES THEMSELVES CAN THEY SO ELEVATE NEVER PUT SOMEONE DOWN SO SO DOWN SOMEONE NEVER PUT YOURSELF, CAN ELEVATE YOU THAT NEVER ALLOW TO EQUALLY What was life generally like for you and your family What was life generally like in the Gambia? of recollections say I would up in The Gambia, Growing beautiful memories. with filled are years formative my trading Business people, Mom and Dad were my Both for my and groceries Father for my of cattle in herds My for. and cared being loved felt always I have Mother. as an infant elder sister) my child ( first lost their parents born. Interestingly, I was before years seven and it took arrive to sister sibling my for years seven another took it All three last born, also a girl. for the and later 3 years mine of us had beautiful childhoods and I reminisce joy. much with 65 - - - - - Федерации Джайнаба Ба Мама трех учеников Гамбии в Российской кампуса Горки, посол ный вклад в мое воспитание и привили мне основ- ный вклад в мое воспитание Африканская я дорожу. ные ценности, которыми Я всегда благодарю семью, родственников, соседей семью, родственников, благодарю Я всегда они внесли огром что семьи за то, моей и друзей Каковы которые ваши были основные ценности, дляних из какие вам, привили родители Вас важны по сей день? У всех нас троих было прекрасное детство, каждый детство, прекрасное было троих нас всех У с большой радостью. раз я вспоминаю об этих годах ресно, что моя младшая сестра появилась на свет свет на появилась сестра младшая моя что ресно, ро моих у года три а спустя лет, семь через также девочка. один ребенок, тоже появился еще дителей ту. Так случилось, что они потеряли своего первого первого своего они потеряли что случилось, Так ту. в раннем возрасте, сестру) старшую ребенка (мою я. Инте чем родилась прежде и прошло семь лет, - вел тор бизнесом, отец занимались Мои родители продовольственны занималась мать скотом, говлю чувствовала забо и любовь их Я всегда товарами. ми Я бы сказала, что мои детские годы, проведенные проведенные годы, детские мои что сказала, бы Я моментами. прекрасными наполнены Гамбии, в Расскажите о жизни вашей семьи в Гамбии, ка- в Гамбии, о жизни вашей семьи Расскажите кой была для она вас? СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ лящим солнцем и молча переносила невыразимые лящим солнцем и молчапереносила невыразимые полях сребенком, привязаннымнаспине,подпа - всего, много летработала надеревенскихрисовых ской Федерации.Неимеяобразования,ябы,скорее первой гамбийской женщиной - послом вРоссий цу, я усердно училась в школе, в результате я стала смирением в сердце и благодарностью нашему Твор является ключом вашей истории успеха. Сбольшим нив еекрасивымисобытиями.Образованиевсегда что сделаломоюжизньгораздо болеелегкой, напол полноценности, ясмогла освободитьсвойразум, не поддаваясь комплексам превосходства или не носиться проще.Приведу другой пример,никогда жизнь, окрепла, ко многим трудностям я стала от- что наш Создатель полностью контролирует мою многие испытания истрадания,убежденность втом, мер, быть богобоязненным и верить в Бога. Пройдя личности, повлияли на мою жизнь и судьбу. Напри Эти ценности способствовали формированию моей ние, навашжизненныйпуть? Как эти ценности навашестановле повлияли - ведливым. Всегда проявлятьуважение. трудолюбивым, заботитьсяомладшихибытьспра стей -бытьбогобоязненным, честным,правдивым, здесь.Среди этихценно- деревня» -оченьуместна пословица: «Воспитанием ребенказанимается вся словами страдания. ------66 sun andsilently suffering untold miseries. a baby tiedonmy back,working underthe scorching have beeninthe village ricefields for many years, with Russian Federation. Without aneducationIwould likely being the First Gambian Female Ambassador tothe to say having studiedhard inschool hasresulted inmy of humility and gratitude to our Creator, I would want Education isthe key toyour successstory. With alot mind and made life much easier and more beautiful. superiority/inferiority complexes has liberated my to shoulder. Another example: tonever succumb to total control ofmy lifehasmademany hardships easy tribulations, the strong belief that ourCreator isin Lord.and trustinginThe Through many trialsand my life, and my destiny. For example: To be God-fearing valueshaveThese helped alotinshaping my persona, journey? How havethesevaluesbenefittedyouinyourlife less-privileged andtobefair. To berespectful. fearing, honest,truthful, hard working, caringforthe cannot bemore apt.Amongthose valuesare: tobeGod- AfricanThe proverb: “Ittakes avillage toraise achild” in mecore valuesthat Icherish andthank them for. family allcontributedtobringingmeupandinstilling My family, relatives, neighbours, ofmy andfriends in youandthatstillholdstrongtotoday? What werethecorevaluesthatyourparentsinstilled КОТОРЫМИ ДОРОЖУ Я ЦЕННОСТИ, ОСНОВНЫЕ МНЕ ПРИВИЛИ И ВОСПИТАНИЕ МОЕ В ВКЛАД ОГРОМНЫЙ ЗА ТО, ЧТО ОНИ ВНЕСЛИ СЕМЬИ МОЕЙ ДРУЗЕЙ И СОСЕДЕЙ РОДСТВЕННИКОВ, Я ВСЕГДА БЛАГОДАРЮ СЕМЬЮ, FAMILY VALUES off. To be kind, helpful and caring to fellow students students to fellow and caring helpful be kind, To off. girl/boy other the going is what know never you for attention pay To school. from away lives in their through teachers, parents, to their respect to classes and show and classmates. moment is now. their as school enjoy To If you could give our students some advice about If you could give our students some what would that be. ‘Living Our Values’, can elevate you so that put someone down never To someone to put you allow to never equally yourself, cost. at your themselves can elevate just so they down superiority/inferiority to in Thatgive to not means what for up stand and bullying shun To complexes. and or no one is looking is right, especially when studies and be efforts in their exert To applauding. they goals the minds on their putting by ambitious pays always work hard as lives their in achieve to want 67 - - - Получать удовольствие от школьной поры, сейчас от школьной удовольствие Получать самое время! ным на занятиях и всегда проявлять уважение проявлять ро к всегда и занятиях на ным и одноклассникам. учителям дителям, когда никто этого не оценил. Прилагать усилия в уче усилия не оценил. Прилагать этого никто когда себе цели, которые бе и быть амбициозным, ставить - усерд достичь в жизни, помнить, что необходимо Быть актив- приносит результаты. всегда ный труд сам превосходства или, наоборот, неполноценности. или, наоборот, сам превосходства и вставать притеснения быть против любого Всегда особенно истинным, считаете что на защиту того, для того, чтобы подняться наверх, и никогда не по- и никогда подняться наверх, чтобы для того, это за ваш счет, подняться наверх зволять кому-то комплек не поддаваться неверно. Никогда также касательно жизни, «наполненной ценностями»? касательно головам», по «идти себе позволять не Никогда Какие бы советы нашим студентам вы могли дать СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ родителей. родителей. его снас, начинаются мысли его что потому ребенка, нашего для Быть примером дома? сделать Что мыможем 68 ствий просятпривозить…книги! То же самоеипоотношению поэтому онитоже привычку. привилисебеэту Иизвсех путеше и голосом. Длямоихдетей мама скнигой -это впорядке вещей, излагатьс разнымисобеседниками,безупречно мыслинабумаге мотности, возможности поговорить тему наабсолютнолюбую меня котличной зрительной памяти,почтистопроцентной гра скорочтениякурсы и невероятная любовь к книгам привели ся, еслисамэтого неделаешь.Явсюжизньоченьмного читаю, Бесполезно заставлять его бытьпримерным,читать изанимать бенка, потому что его мысли начинаются с нас, его родителей. Что мыможем сделать дома?Бытьпримеромдлянашего ре ности любого человека. яет самымнепосредственнымобразомнаформированиелич - Школа -второйза своипоступки. мирпослесемьи,который вли людьми, образованными,способныминести ответственность самое главное -мыхотим, чтобы нашидетивырослихорошими Здоровья, счастья,хороших оценок?Но,что бымынижелали, Вспомните, что выжелаете своему ребенкув его деньрождения? ЗАКЛАДЫВАЕМЫХ ИВОСПИТЫВАЕМЫХВСЕМЬЕ. СТАТЬ ХРАНИТЕЛЕМ ИПРОДОЛЖАТЕЛЕМ ЦЕННОСТЕЙ, СТОИТ ЕЩЕОДНА ВАЖНАЯЦЕЛЬ-ШКОЛА ДОЛЖНА ДРУГИМ. НО,ПОМОЕМУМНЕНИЮ,ВОГЛАВЕ ЭТОГО БУДУЩЕЕ? БЕЗУСЛОВНО, ЗАВСЕМЭТИМ ИМНОГИМ НЫМ ЧЕЛОВЕКОМ, НОИСМОЖЕТ ОБЕСПЕЧИТЬСЕБЕ ДАРЯ КОТОРОМУ ОН СТАНЕТ НЕТОЛЬКО ГРАМОТ МИРА? ЧТОБЫ ОНПОЛУЧАЛ ОБРАЗОВАНИЕ, БЛАГО- СЯ СДРУГИМИЛЮДЬМИ, РАСШИРЯЯ СВОЮКАРТИНУ УМА, НАУЧИТЬСЯ АДАПТИРОВАТЬСЯ ВНЕМ,ОБЩАТЬ ЧТОБЫ ОНСМОГОЩУТИТЬНАСЕБЕПРЕЛЕСТИ СОЦИ- ЗА ЧЕМИМЕННОМЫОТПРАВЛЯЕМ РЕБЕНКАВШКОЛУ? РОДИТЕЛЕЙ ВЗГЛЯД ------FAMILY VALUES

69

VIEW PARENTS as a routine, and they have built in this habit, too. Even more, they they more, Even too. habit, this in built have and they as a routine, applies The same books! travels... all my from them me to bring ask memory, almost total literacy, and ability to maintain a conversation to maintain a conversation and ability almost total literacy, memory, in flawless thoughts the and to express person any topic with on any a book reading mother their perceive My children writing and orally. and learn in the child when you do not follow this routinely on your on your routinely this do not follow you child when and learn in the coupled in speed reading training a lot, and the life I read All my own. a good visual me to develop helped for books love incredible my with What else can you do at home? You should become a good example for example good a become should You home? at do you can What else parent. as their You begin with thoughts child because all their your to read or willingness good behaviour to encourage It's pointless family, school is the second world that contributes directly to the the to directly contributes that world second the is school family, building of personalities. have sound health, be happy, and get good grades? Whatever you you Whatever and get good grades? be happy, sound health, have well- child to be a better person, want your you is that key the wish Outside the actions. for their responsibility take to able educated, Just remember what do you wish your child for the birthday? To To birthday? the for child your wish you do what remember Just WHY EXACTLY DO YOU WANT YOUR CHILD TO GO CHILD TO YOUR WANT DO YOU WHY EXACTLY MAKE THE CHILD FEEL THE JOYS TO SCHOOL? TO THE TO ADAPT TO HOW KNOW TO OF BELONGING, PEOPLE WHILE SOCIALIZE WITH OTHER TO COMMUNITY, GIVE THE CHILD VIEW? TO ENFORCING THE WORLD BECOME A KNOWLEDGEABLE TO EDUCATION TO ACCESS SECURE THEIR FUTURE? WELL, PERSON AND BE ABLE TO REASONS ARE GOOD STATEMENTS OF COURSE, BOTH I THINK, AND, BUT THERE'S MORE THERE THAN THAT. SHOULD BE PUT IN THE ASPECT IMPORTANT ANOTHER TAKE NEEDS TO THE SCHOOL THAT THAT'S FOREFRONT; THE VALUES CARE OF KEEPING AND FOLLOWING-UP IN THE FAMILY. WHICH ARE LAID AND NURTURED СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ связано именноснашейшколой. бизнес-элиты. Поэтому я так тщательно изучала все, что было ми, обществом, которое потом и будет формировать верхушку в мире) не только за первоклассными знаниями, но за друзья правляют детей вуниверситеты ЛигиПлюща(одни излучших даментом во многом в будущем. Естьверсия,что родители от ты с ними продолжаешь общаться, стать могут хорошим фун гандирует именноэто учебноезаведение.Друзья сошколы, если в которое моисыновьяпопадают, иценности,которые пропа остальное мненеинтересно. Адляменяважнеето общество, школу,ственную потому что мне удобно туда водить ребенка, все происходящее. Кто-то скажет государ -явыбираюобычную - Попадая вшколу, продолжаютвпитывать нашидети,какгубки, тает вовсех направлениях,ксчастьюисожалению. информацию, внедряяэто всвоюжизнь,какшаблон.Это рабо- к тренировкамиповедениювобществе.Детисчитываютснас - - - - 70 School isnotmerely about having accesstoknowledge andgetting all the matters related toourschool. the topofbusinesselite inthe future. iswhy That Irevised through make andsocializeinthe friends community which isgoingtoform can there notonlyhave accesstothe first-class knowledge butalso universities (which are considered the world's best)becausethey an opinionthat parents would sendtheir children League tothe Ivy with them, canbeagoodbasisinmany ways inthe future. There is specific school promotes.The schoolmates, if you're keeping intouch what kindofcommunity my sonsbecomepartofandwhat valuesthis to andthey don't care about the rest. Well, formeit'smore important state school because it's more convenient for them to take the child like aspongeabsorbs water. mightsay, Some their choiceis aregular intheWhen school, ourkidsabsorb everything that ishappening university. hetook So hisfirst sculptures and the bronze works for the in ways also to ensure they meet with the values promoted by the certain grades you should alsomake astatementofyour values– remembered like itwastoday. Except passingthe exams andgetting Romolohe is13.Then shared of goingtoHarvard his story which he was 9 then) to a schoolsending Nikas (he in England or the USwhen And, asourconversation wasgoing,we told that we hadconsidered parents. amount ofexiting customs which he haskept sincethe timeofhis they have been met or not. And the fact that their family has a huge share their thoughts onthe past expectations, regardless ofwhether draw outtheir goalchainsforthe next year alltogether, andwould He told that hisgrown-up children would come forholidays, would the alumna, andprofessor ofHarvard. We talked alotabout education. lunch by ourgodmother's husband Romolo aknown artist, Del Deo, Provincetown, a town to the south of Boston. We were invited for Recently, acouple ofyears ago,we have visited forashort time that surrounds them. person, by a definition, must understand the nature of the world the standards but for the need to know, because the well-educated countries, understand the sciencesnotforthe needtocomply with lifestyle, creative approaches, appreciating the culture ofdifferent rather 360degrees around? Learning,exercising, promoting healthy about is’think globally'. ifwe What take alook notonlyforward but to say about other places, butIamassured that allourschool is not onlyofthe needtotake butalsoofthe needtoshare. Ihave nothing projects means a fresh perspective, acknowledging the importance tests forself-reliance that alsohelp tobuildit.Participating insocial experience ofteamwork. Hiking,travelling, andgoingtocampare the personality. Joint activities inthe classroom provide the first good grades; school is somethingthat complements ourchild's this applies toallaspectsoflife. implementing itasatemplate. Both fortunately andunfortunately, to exercises andsocialbehaviour. Children read the datafrom usby FAMILY VALUES What else can you do do you can else What should You home? at example a good become because child your for begin thoughts their all parent. as their You with the family was vital for these kids. for these family was vital the at him both to leave decided and we Nikas is 14 now, meet my Does school the family. the and with school... the complement and maintain it does and expectation does. it Yes, child? my for vital are believe I that things to get into Harvard. be ready will And we extraordinary thing – he found out the truth. As it As it truth. – he found out the thing extraordinary as implicitly recognized university turned out, this had only not child the if enrolling, for an advantage home at parents' values and lived family the absorbed values these but kept university entering the before with and belonging family the Having further. alive interview. Well, of course, they had inspired the examination board. board. examination the inspired had they course, of Well, interview. a his mother, was his story of helping thing sweetest the However, he importance of which the her social projects with activist, known traditions, about that, talk about as a child. He would even realise could he was a student when And some time later, things. and lots of other was an – which at Harvard job a professor's and had been offered 71 - - - - Association SKOLKOVO CAMPUS Member of Parents Малена Маяковская Малена Malena Mayakovskaya - - - к Гарварду мы обязательно подготовимся. мы обязательно к Гарварду - моим ожида ли школа и в… семье. Соответствует я счи что то, ли она и дополняет ниям, продолжает ребенка? Да. А для своего основополагающим таю и связь с ней. школе в и оставить было решено его 14, уже Никасу мейные ценности и жили с родителями до универ родителями с жили ценности и мейные нести их дальше. но и продолжали гордо ситета, семья важна так была И если им по-настоящему и он, наконец, узнал истину. Оказывается, в этом в этом Оказывается, узнал истину. и он, наконец, преимуществом считали негласно университете се впитали для поступления, если дети, не просто мая их важность. Он говорил об этом и о традициях, и о многом и о многом и о традициях, об этом мая их важность. Он говорил большая что обучения, взяли, во время его когда Потом, другом. в Гарварде, преподавать пригласили его редкость, вили экзаменующих. Но окончательно их сердце было тронуто, тронуто, было сердце их экзаменующих.вили окончательно Но своей маме, известной как помогал он рассказывал про то, когда пони ребенком даже проектах, социальных в ее активистке, ценностях, да так, чтобы они совпадали с ценностями, взращи- они совпадали с ценностями, чтобы да так, ценностях, свои Он принес на собеседование университете. ваемыми в этом вдохно они Безусловно, бронзы. из работы и скульптуры первые куда-нибудь в Англию или Америку. Тогда Ромоло поделился поделился Ромоло Тогда или Америку. в Англию куда-нибудь все Мало было сдать поступления в Гарвард. своего историей заявить о своих было предметы на определенные баллы, нужно В разговоре был такой момент, когда мы рассказали, что, скорее скорее что, рассказали, мы когда момент, такой был разговоре В было лет 9) лет в 13 учиться тогда отправим Никаса (ему всего, делятся своими, сбывшимися или нет, ожиданиями от этого года. года. от этого ожиданиями своими, сбывшимися или нет, делятся семейных потрясающих тради них огромное количество у И что родителей. еще со времен его сохранить удалось ему ций, которые подаватель из Гарварда, Ромоло Дель Део. Мы много говорили говорили Дель Део. Мы много Ромоло Гарварда, из подаватель несмотря Он рассказывал, что, об образовании и воспитании. к ним прилетают большие, всегда все уже дети его что на то, год, будущий на цели прописывают вместе они и праздники, на Когда-то несколько лет назад мы были проездом в небольшом лет назад мы были проездом в небольшом несколько Когда-то на ужин муж Нас пригласил под Бостоном. Провинстаун городе и пре- бывший студент скульптор, нашей крестной, известный а на все 360 градусов? Учиться, заниматься спортом, пропаганди спортом, заниматься Учиться, градусов? 360 все на а любить подходы, образ жизни, нестандартные здоровый ровать в науках, не потому разных стран, разбираться самых культуру по определению, человек, образованный что потому а надо, что вокруг мира природу него. понимать должен понимание того, что в этой жизни важно не только получать, получать, не только жизни важно в этой что того, понимание точно но наша школа в других Не знаю, как местах, но и отдавать. вперед, только не смотреть если что, А мыслить». «глобально про - на самостоятель проверки и прокачка - поездки, лагерь ходы, - новый ракурс мышления, в социальных проектах ность. Участие Школа - это не только про то, как получить знания и оценки, и оценки, знания как получить про то, не только - это Школа полной. Со- ребенка нашего делает личность что то, - это школа работы. По- опыт командной в классе - первый вместная работа ЦЕННОСТИ CIS глазами учеников CIS Ценности для них они икак применимы вшкольной жизни. Москвапуса размышляли отом, что эти ценности значат ния жизни, последующей ивэтом смысле ученики Year- 6кам — не только сточки зрения но успехов источки вучебе, зре - мире.Этиценности выбраныщемся по степени важности ными людьми, готовыми принять вызовы вбыстро меняю- нами ипомогают стать хорошими, всесторонне- образован жить согласно нашим Ведь ценностям. именно они руководят вКембриджскойЗдесь, Международной Школе мы стараемся 72 CIS VALUES Year 6 Student 6 Student Year MOSCOW CAMPUS MOSCOW Diversity Mногообразие Aleksandra Lugovtsova Aleksandra Александра Луговцева In our school we have many different many have In our school we Chinese, have We nationalities. Ukrainian, Serbian, Korean, Russian, This is a Spanish and Australian. can teach good thing because we each other about different countries are all citizens We and cultures. are part of the same of CIS, so we school. В нашей школе учатся ребята самых учатся ребята В нашей школе У нас разных национальностей. корейцы, русские, есть китайцы, украинцы, сербы, испанцы и ав- стралийцы. Это очень здорово, от друга потому что мы узнаем друг Мы о разных странах и культурах. все — граждане CIS, и мы — часть одной школы. 73 Loyalty Year 6 Student 6 Student Year MOSCOW CAMPUS MOSCOW Ivan Borodich Иван Бородич Иван Here in Cambridge International School we try to live by our our by try live we to School International Cambridge in Here good, into us grow help us and guide that values these It’s values. a of challenges the face to ready are who people, well-rounded their to due chosen are values These world. changing rapidly life, post-school in also but academics, in only not importance, what about thinking been have 6 (CIS Moscow) Year as such, and their in applied be can they how and them to mean values these life. school Лояльность To be loyal means to help or support be loyal To friends. someone or your is important in school because It in a team and are working if you you someone is finding it difficult, support them, help them and tell it is fine. them that Проявлять лояльность — означает лояльность Проявлять или поддерживать своих помогать людей. и других друзей - играет боль лояльность В школе если вы потому что, шую роль, и кому-то в команде работаете поддержать необходимо тяжело, и помочь ему.

Year 6 Student 6 Student Year MOSCOW CAMPUS MOSCOW Danil Batyrshin Leadership Лидерство Данил Батыршин

students the eyes of of eyes the through CIS values Leadership is important because Leadership to need leaders school places like them work and make things organize a leader also means being Being well. kind to people and helping them out. time. play I organise games at Лидерство — важное понятие, по- - организо чтобы хорошо скольку, - шко как местах, вать работу в таких лидеры. Быть ла, необходимы означает проявлять лидером также доброту по отношению к людям и при- им. Я устраиваю и помогать у нас отдых. игры, когда думываю ЦЕННОСТИ CIS catch everyone. tag, we needtowork asateamto in life, for example, ifwe areplaying can’t, Icanhelpthem.It isimportant something goodthat otherpeople working onaGPproject andIcando our own. For example, ifwe are might notbeabletocompleteon strengths tocompleteataskwe because we canuseeachother’s Collaboration isimportant inschool Collaboration means teamwork. быть командой, чтобынайтивсех. мы играемвпрятки, тонамнадо важно вжизни,например,когда я могупомочьостальным. Это что-нибудь лучше,чемдругие, будь проектом,иямогуделать Если мыработаем надкаким-ни- мы бынесправилисьводиночку. с какой-нибудь задачей,скоторой динить усилия, чтобысправиться потому чтотак мыможем объе- в школе играетбольшую роль, ту вкоманде. Сотрудничество Сотрудничество означаетрабо- Сотрудничество Анастасия Палеева Collaboration Anastasia Paleeva Anastasia MOSCOW CAMPUS Year 6Student make somethingnew. than normalpeoplebecausethey can interesting andmoreinteresting and innovative peoplearevery stick. It was interesting. Creative marzipan. Ieven mademy own magic different things, like chocolate and make newtypesofsoupfrom drinking water withaspoon.I as eating abananawithfork or things every day in school,such something new. Idoinnovative life tobenotboringandcreate things. Innovation isimportantin inventive, creative andmake new Being innovative meansbeing что-нибудь новое. но, потомучтоонипридумывают тельными людьми всегда интерес - ресно. Створческимииизобрета- волшебную палочку. Былоинте - и марципана.Ядаже сделаласебе продуктов, например изшоколада Я изобретаю новыйсупизразных нан вилкой илипьюводу изложки. ле —например,пробую, естьба- я придумываю что-нибудь вшко- и создаватьновое.Каждый день в жизни,чтобынебытьскучным Инновации играют важнуюроль тивным исоздаватьчто-тоновое. чает бытьизобретательным, креа- Быть творческимчеловеком озна- Инновации Innovation 74 MOSCOW CAMPUS Year 6Student Diana Chu Диана Чу найти новыйпутьвИндию. бознательность —оноченьхотел крыл быАмерику, еслибынелю- бы новыхоткрытий.Колумб неот- и несоздавалиновоеделали бознательности мыбынеузнавали с людьмииздругих стран. Безлю- разговаривать, ясмогуобщаться ным, иеслиясмогухорошо нанем ский языкявляетсямеждународ - ся учитьанглийский язык.Англий- умножения чисел.Ещемненравит- любопытно найтиспособ, легкого все радиэтого. Вматематике мне хочешь узнатьновоеисделаешь что-нибудь интересно, когда ты Любознательность —это когда тебе about findinganew way toIndia. found Americaifhewasn’t curious discovered. Columbus wouldn’t have new andnothingwould be we wouldn’t learn ordoanything other countries. Withoutcuriosity speak itwell Icantalktopeoplefrom is aninternational language andifI I alsolove learningEnglish.English best way tomultiplynumbers easily. maths Iamcuriousaboutfindingthe whatever ittakes to learnaboutit. In discover something, andwilldo in something, whenyou want to Curiosity iswhenyou areinterested Любознательность Кристина Родионова Kristina Rodionova Kristina Curiosity Year 6Students MOSCOW CAMPUS CIS VALUES Filip Brkic Анализ MOSCOW CAMPUS MOSCOW Year 6 Students 6 Students Year Reflection Филип Бркич и Александр Поляков and Alexander Polyakov Alexander and Анализ — это когда ты что-нибудь ты что-нибудь когда Анализ — это задание или по- сделаешь, может, сделал ступок, а потом думаешь Анали- или плохо. хорошо ли ты его потому что когда зировать важно, о том, что ты сделал ты думаешь раз ты можешь в следующий плохо, лучше. Я анализирую сделать это дома. или что я делаю в школе то, сделал я плохо Например, когда домашнее задание, я проанализи- раз ровал работу и в следующий справился с заданием лучше. you do something, is when Reflection or an action, and work, maybe you think about what you afterwards poorly or did and whether it went well. because important to reflect, It’s have you think about what when you it better can make you done poorly, next time. done I have that I reflect on things example, home. For in school or at I poorly, homework when I did my reflected on it and made it better next time.

75 Honesty MOSCOW CAMPUS MOSCOW Year 6 Students 6 Students Year Anfisa Semykina Честность Анфиса Семыкина and Polina Kovyrina и Полина Ковырина Полина и Honesty is about telling the truth. It about telling the truth. It is Honesty tell many is important because if you will remember and will people lies, They you. or believe you not trust a are friends if you will not be your because I tell honest I’m always liar. please! be honest, the truth. Guys, Честность — это когда говорят прав- говорят когда — это Честность что если вы потому Это важно, ду. люди привы- часто обманываете, вам больше и не будут кнут к этому и верить. Они не будут доверять если вы обманщик. с вами дружить, честная, потому что не об- Я всегда честными! будьте Ребята, манываю. Year 6 Student 6 Student Year MOSCOW CAMPUS MOSCOW Evgeniia Ignatova Evgeniia Евгения Игнатова Евгения Self-discipline Самодисциплина It’s a really important skill to have, a really important skill to have, It’s self- don’t have because if you at angry get just discipline you’ll and nobody will be friends everybody self-disciplined I’m a very with you. of self-discipline example An person. to do really want is when you Let’s shouldn’t. you something that a cookie, to eat want you that say self- a lot of takes It but shouldn’t. doing it. from yourself to stop control you and football are bad at Or if you make to practice, but you don’t want better. to get do it anyway yourself is important in class because often It noise, to shout and make want we and ourselves to control have but we on the lesson. focus Это очень важный навык, я очень дисциплинированный чело- самодисциплины век. Пример сделать очень хочется — тебе делать. Скажем, что не следует то, съесть печенье, но нельзя. хочется - чтобы удер волю, Надо проявить жаться. Еще один пример, ты пло- хочешь и не играешь в футбол хо тренироваться, но все равно идешь луч- чтобы стать и тренируешься, ше. Дисциплина важна в классе, по- кричать тому что нам часто хочется - и шуметь, но нам надо контролиро слушать и внимательно вать себя во время урока. учителя ЦЕННОСТИ CIS CIS ALUMNI ABOUTCIS ALUMNI ВДАЛИ ОТ ДОМА ВДАЛИ VALUES 76 CIS VALUES 77 various ‘ways of being’ that are not necessarily my own, so own, are not necessarily my of being’ that ‘ways various and to trust I can build bridges interact with others as I that cultures. across understanding a culturally diverse CIS are lucky to have at Students opportunity is a perfect think school, which I at environment and be cultures and to understand to learn about various and different racial, cultural with people from able to work ethnic groups. Additionally, diversity helped me recognise and respect therespect and recognise me helped diversity Additionally, ------этни наших наших важно могу стро- вопросами - мне прихо меня это было было это меня для нашем современном нашем современном научиться взаимодейство научиться отношении различных групп. отношении Law University of Westminster London другими людьми я другими в с существуют негативные стерео негативные существуют понимания независимо от живем. Со временем коживем. Со временем других расовых, национальных и других масштабах страны, учебного заведения страны, учебного масштабах мы

все чаще встречаем различные расовые все чаще встречаем из уважать различные "способы бытия", кото бытия", "способы различные уважать мне кажется, является уникальным шансом уникальным является мне кажется, мы ценным опытом. Изучение других культур, культур, других ценным опытом. Изучение и предубеждения предубеждения Лондоне заставила меня задуматься о меня задуматься заставила Лондоне также каждый день сталкивались с сталкивались день каждый также в обязательно являются моими собственными. Так Так собственными. моими являются обязательно котором котором людьми или в с не работы школе, где царит атмосфера культурного разнообра царит атмосфера культурного где школе, DIVERSITY КУЛЬТУРНОЕ РАЗНООБРАЗИЕ культурного разнообразия, поэтому поэтому разнообразия, культурного В CIS мы этнические группы. и этнические in which we live. It helps dispel negative stereotypes and and stereotypes negative helps dispel It live. in which we biases about different groups. At CIS, there was a high presence of cultural diversity, which a high presence of cultural diversity, CIS, there was At Learning about other cultures from. benefitted I greatly within the world perspectives various helped me understand significant as countries, schools, and workplaces increasinglyworkplaces and schools, significant as countries, different racial and ethnic groups. of consist Living in London made me think about the importance importance the about think me made London in Living is truly It society. in our present-day of cultural diversity 2018 CIS graduate Али Дуба Ali Douba как как зия. Это, и изучить различные культуры вать Ученикам CIS, несомненно, очень повезло, оказаться оказаться повезло, очень несомненно, CIS, Ученикам в ить мосты доверия и или иных различий. культурных конечном итоге, принятие принятие итоге, конечном в и, понимание того, Кроме возможность новую совершенно мне дает разнообразия и познавать - рые ческих групп. что что того, осознание дит типы большим большим мне лучше понять помогло различных точек зрения мир, ние, поскольку в ние, поскольку или Жизнь в разнообразия сти культурного значе огромное имеет действительно, Это, обществе. что при взаимодействии ЦЕННОСТИ CIS 2018 CIS graduate CIS 2018 Biggiogera Jacopo Джакопо Биггиогера only meannever givingup, butitisalsotheabilitytokeep you balance everything. Being able to persevere does not short andinthelongterm,developing apattern that helps discipline andsetyourself goalsthat areachievable inthe and perseverance comein.Thekey istohave strong self- everything that you have todo, butthisiswhereresilience ones. It iseasy toget stressed andoverwhelmed by responsibilities which go well beyond just the academic ‘bubble.’ You trulystart torealisethefullrange ofyour to university Ithinkisbreakingoutofthat family/school One ofthebiggest challenges inthetransitionfrom school PERSEVERANCE

Guildford Surrey of University Psychology 78 подходить пить и не быть спективе, стремитьсясоздатьсистему, которая поможет цели, достижимыев нуть этого, нужновыработать в точка роста в тем, стать неимовернонапряженным и ко навать всю свою ответственность, которая выходит дале или реходе По моемумнению, однаиз to attack aproblem from multiple angles, ensuringsuccess. an environment that stimulates resilience andteachesthem CIS students have an advantage, as they are able to grow in oneself andpersevere towards self- betterment. InthisIthink a challenge andapproach itwithanopenmindwillingtoimprove (the university isalsoone),butitimportanttoacceptthis as someone that hasonemoreskilloranadditional experience into moreandcompetitive environments wherethereis ask for helptoachieve them.We arealways finding ourselves your objectives clearinyour headandknow whentoadaptor которая стимулирует преодолевать трудности и CIS мосовершенствования. Этихкачеств, я зов, в больше навыков или в мненно, обеспечиваетуспех. НАСТОЙЧИВОСТЬ конкурентной среде, осознавать, университете, например),но сдаваться», нужноещеобладатьумениемясномыслить за не школьного "пузыря". Именно тогда мы как что или в рамки чистоакадемической. Конечно, легчевсего балансе. Настойчивостьозначаетне занимать, так как ониуже способнырастив из шанс улучшить себя, и необходимо сделать самостоятельно, попросить помощидругих. Сейчасмы школы к решению задачис устойчивости что длядостижения целейиногда лучшеусту в университет -вырватьсяиз обладает большим опытом (для учебы краткосрочной то есть всегда есть кто-то, кто имеет и самых главных задачпри настойчивости. Чтобы достиг себе дисциплину, поставить разных аспектов,что, настойчиво добиватьсяса важно принятьэто как перегруженным всем и долгосрочной пер думаю, студентам только «никогда начинаем осоз- но находимся семейного это учит их среде, и несо- есть есть вы пе ------CIS VALUES 79 ------от- ли до выдви как как навыков навыков или все идет со- маркетинге быть креа маркетинге эффективно продвигать продвигать эффективно жизни - умение мыслить мыслить умение - жизни как как вы все равно ее добьетесь. вы все равно ее добьетесь. Business with Marketing University of Greenwich London но том, том, каким-то проектом, но каким-то как для дру как тогда труда, составляет качестве новых инструментов для новых инструментов качестве корне, корне, в рамками очевидного. Для одних людей людей одних Для очевидного. рамками

за благо, благо, во плану, вы начинаете искать альтернативные альтернативные искать вы начинаете не по плану, в в навыков важнейших услуги. Творческое мышление необходимо для мышление необходимо Творческое услуги. так ли? При этом способ достижения вашей цели вашей достижения способ этом При ли? так и из из не свет, благодаря ему люди изобретают что-то новое что-то новое ему люди изобретают благодаря свет, - некото В проблем. решения лучшие способы находят на CREATIVITY AND CREATIVE THINKING ТВОРЧЕСТВО И ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ One of the important aspects of life is to be able to think creatively. Using creativity, creativity, Using is to be able to think creatively. of life One of the important aspects to solve new approaches new items or find new ideas are born, and people invent taught as a lesson. is even creativity in universities, On some courses problems. a new type of can help to create sphere creativity in the marketing example, For to promote or original ideas on how new customers will attract that advertisement should as they leaders, thinking is also important for Creative goods and services. thinking can be people, creative some For obvious. the ability to think beyond possess also use creative to be trained. Students thinking will have creative others, but for easy, you is going the way everything and are doing a project if you example, For thinking. goal will will reach your you The way paths. alternative looking for start didn’t plan you will be able to use occurring you even Maybe them. still achieve you will but be different, thinking. creative will only depend on your That as tools to reach goals. problems 2018 CIS graduate Шамил НасировШамил Shamil Nasirov творческого мышления. творческого Возможно, вы даже сможете использовать возникающие возникающие использовать сможете вы даже Возможно, проблемы от зависеть только Это будет результата. стижения вершенно пути, быть иным в может быть креативным не Студенты, этому. обучать их необходимо непросто, гих это Например, подход. творческий применяют также конечно, над если вы работаете товары мыслить обладать способностью они должны как деров, так нестандартно, тивным очень важно, чтобы создать новый вид рекламы, новый вид рекламы, чтобы создать тивным очень важно, клиентов, потенциальных способный привлечь о идеи оригинальные нуть или преподается творчество даже рых университетах Например, в дельная дисциплина. Один Один идеям появить позволяет подход творчески. Творческий ся ЦЕННОСТИ CIS IMPORTANT YOU? TO WHAT VALUES ARE THE MOST ВАС? ДЛЯ ВАЖНЫЕ САМЫЕ ЦЕННОСТИ КАКИЕ polite toallcountriesinthe world. culture.country’s You are being kind and you are not being closed, you respect every when you are open-minded toallcountries, and cultures. Beingglobally mindedis It iswhen you are respectful toallnations мира. ко всемстранам и проявлятьуважение ко насебе.Мыдолжныбытьдобрыми их культуру, небытьзамкнутым толь крыто принимать всестраны,уважать чения. Мыслитьглобально –значит от- ко всемнациямикультурам безисклю Это когда относимся мысуважением Глобальное мышление Globally minded Globally Варвара Возиянова Varvara VoziyanovaVarvara SAINT PETERSBURGCAMPUS Year 6Student - - think. good tocommunicate andsay what you And this valueisimportant becauseitis your thoughts topeople things. ortrying Open-mindedness istocommunicate, tell ным иозвучивать своимысли. ведь это так важнобытькоммуникабель Эта ценностьимеетбольшоезначение, или впускать всвоюжизньчто-то новое. делиться своимимыслямислюдьми Открытость –это общаться, умение Open-mindedness Открытость SAINT PETERSBURGCAMPUS Джейдэн Кан 80 Jayden Kang Jayden Year 6Student - you understand their lifeposition. culture, values,needsandidentities and people around Earth, appreciate their about people around you, think about Global mindednessiswhen you think мировоззрение. кальность, понимаете ипринимаете их культуру, ценности,потребностииуни ных точках земного шара.Уважаете их маете о людях, которые живут в раз заботитесь отех, кто окружает вас,ду Глобальное мышление-это когда вы Глобальное мышление Global mindedness Global SAINT PETERSBURGCAMPUS Ирина Кадис Year 6Student Irina Kadis Irina - - - CIS VALUES - David Jin David Year 6 Student 6 Student Year Дэвид Чжин Дэвид Innovation Инновации SAINT PETERSBURG CAMPUS SAINT a better place. It’s not just society, it can it can society, It’s not just a better place. it’s education, work whether be anything, the with example For things. other or economy the try to develop if you economy, never you’ll way, an old-fashioned with to have So would you succeed nowadays. ideas. of new to think be INNOVATIVE тию общества, чтобы сделать его лучше лучше его сделать тию общества, чтобы не только касается и совершеннее. Это важ- инновации аспектов, социальных и так ны везде - в образовании, на работе далее. Например, возьмем современную развивать если вы пытаетесь экономику, ни вы методики, старые её, используя результата. успешного не получите когда всем необходимо образом, нам Таким - уметь гене чтобы НОВАТОРАМИ, стать новые идеи. рировать value not only for me, but This is a huge to change have as you also for society, we do this, time. When we over things it our society to make to develop able are Инновации имеют огромную ценность чело- для меня, но и для всего не только как нам всем приходится вечества, так мы созда- со временем меняться. Когда разви- содействуем мы новое, что-то ем - - - - - 81 Year 6 Student 6 Student Year Amalia Klyaznika SAINT PETERSBURG CAMPUS SAINT Амалия КлязникаАмалия Global Mindedness Глобальное мышление Глобальное people from different cultures. If we see see If we cultures. different from people not as one country, as a planet, planet the can all be happy. we Global mindedness is about peace – it’s peace – it’s mindedness is about Global with harmonious interaction seeking understanding one’s and developing others values, cultures of others’ and appreciation and needs. This value is important to me is there a lot and I know because I travel country just the than planet to the more mindedness is very Global came from. we in are important, especially because we see lots of and we an international school, и понимаю, что мы являемся жителями мы являемся жителями и понимаю, что ограничены той всей земли, а не только Глобаль родились. в которой страной, значение, большое имеет мышление ное междуна особенно для нас - учеников многих объединяющей родной школы, людей из совершенно разных культур. как наш Если мы примем всю планету, сможем мы страну, одну как а не дом, и везде! всегда быть счастливы Глобальное мышление – особое мироо- мышление – Глобальное гармо обусловлено щущение, которое ничным взаимодействием с другими по развивает в человеке людьми, оно и по культур нимание иных ценностей, ценность очень важна Эта требностей. путешествую много я ведь жизни, моей в - - Year 6 Student 6 Student Year Минсо Чжон Минсо Minseo Jeong Innovation Инновации SAINT PETERSBURG CAMPUS SAINT everyone should try new things themselves themselves things try new should everyone us in It helps our development. to improve our education too. what we are doing and explore ideas that ideas that doing and explore are we what that I believe of yet. thought haven’t we better and to come up with different ideas different better and to come up with we Also, when for a better society. makes cannot ideas , our world old just use the of need to find a better way We develop. This is important to me because to create Thisto create because to me is important our world is to make new something привнести в нашу жизнь что-то новое, новое, жизнь что-то привнести в нашу наш мир, продвинуть улучшить чтобы и в обучении. помогает развитие. Это его полнения действий и приносить в этот в этот приносить действий и полнения не при- еще никому мир идеи, которые может каждый что верю, Я голову. в шли разработками и шаблонами, наш мир разработками и шаблонами, наш мир всегда вперед. Нам нужно идти не может способ вы лучший стремиться находить вые идеи - значит заботиться об улуч об заботиться значит - идеи вые общества. Кроме того, всего шении старыми пользуемся если мы просто Инновации очень важны для меня, по- - значит новое что-то создавать скольку но- а выдвигать наш мир лучше, делать ЦЕННОСТИ CIS smarter. tolearnsomethingtry new then you’ll be you canseewhen it’sdark atnight.Ifyou the Sun,the Sunreflects the Moonso that discovered that the Moondoesn’t shine like inventions. For example, Leonardo daVinci get betterifyou have lotsofideas and will bealotofinventions. world The will newtry things andbecreative then there isa hugeThis valuefor me becauseifyou знавать новое,то станете умнее. в темное времясуток. Есливы будете по нечный свет, выможете это наблюдать не светит, как Солнце, она отражает сол нардо да Винчи обнаружил, что Луна идей и изобретений. Например, Лео если вы привнесёте в него много новых ждать. Миропределенностанет лучше, множество изобретений незаставят себя ете что-то новое ипреуспеваете в этом, ценность дляменя,ведьесливыпробу- Инновации представляют огромную SAINT PETERSBURG CAMPUS Инновации Innovation Year 6Student Daeun Choi Daeun Даын Чой Даын

- - - people-centered. terrible people. it’simportanttobe So people are never egoists,andegoistsare important value,becausepeople-centered called people-centered. Ithink it’s a really put themselves above and can never be non-judgemental. People who judgeothers, others with troubles andremain kindand of people, not onlythemselves. Theyhelp People-centered people care about alot людей. тированным надругих ужасно). Поэтому так важнобытьориен ют эгоистично (а быть эгоистом просто люди такого складаникогда непоступа действительно нужная ценность,потому чтоориентированными. Я думаю, это выше их,онинеявляются социально что судить могут ставят других, себя предвзятыми. Люди,которые считают, сти и при этом остаются добрыми и не- помогают решать другим неприятно ботятся обовсех, нетолько осебе.Они Социально ориентированныелюдиза ориентированность People-centered SAINT PETERSBURG CAMPUS Социальная Анна Антонова Anna Antonova Anna 82 Year 6Student - - - - CIS VALUES 83 ТРЕНАЖЁР ДЛЯ УМА d) Математики c) Лингвистики b) Истории a) Экономики степень вобласти… получившей докторскую стала женщиной, первой 4. СофьяКовалевская d) Магний c) Кислород b) Гелий a) Водород является самымлегким? химических элементов изданных 3. Какой d) Влажности c) Давлениявоздуха b) Силысвета a) Тепла единицей измерения… 2. Канделаявляется d) Черного c) Синего b) Зеленого a) Желтого 1. Какогоцвета кобальт? Наука

NOVEMBER

QUIZ d) Mathematics c) Languages b) History a) Economics doctorate in… the firstwomantoreceivea 4. Sofia Kovalevskaya was d) Magnesium c) Oxygen b) Helium a) Hydrogen chemical element? 3. Which isthelightest d) Moisture c) Air pressure b) Lightintensity a) Heat measures… unitcandela 2. The SI d) Black c) Blue b) Green a) Yellow 1. Whatcolouriscobalt? Science 84 d) 5 1 c) 3 b) 2 a) миллионачеловек. более город (-ов)снаселением 8. Англияимеет…… d) Япония c) Филиппины b) США a) Индонезия по данномупоказателю? Какая страналидирует вулканов вмире. место поколичеству 7. второе Россиязанимает d) Нигерия c) Афганистан b) Турция a) Испания Батман? расположен город стране 6. Вкакой d) Монако c) Лихтенштейн b) Сан-Марино a) Люксембург к морю.Вторая страна- не имеющихвыхода одной издвухстранмира, 5. Узбекистан является

География d) 5 1 c) 3 b) 2 a) a millionpeople city/cities withover 8. Englandhas…… d) Japan c) Philippines b) USA a) Indonesia country hasthehighest? noes intheworld.Which highest numberofvolca- 7. Russiahasthesecond d) Nigeria c) Afghanistan b) Turkey a) Spain find thecityofBatman? 6. Inwhich countrywillyou d) Monaco c) Liechtenstein b) SanMarino a) Luxembourg other oneis… countries intheworld.The only twodoublylandlocked 5. Uzbekistanisoneof

Geography THINKING FOOD English Teacher English TASHKENT CAMPUS TASHKENT Literature Andrew Fryett Эндрю Фрайетт Ответы на викторину Ответы на викторину найти можете выпуске в следующем журнала Youngzine. can find answers in You next issue of Youngzine 13. Shakespeare wrote at wrote Shakespeare 13. plays least …… 30 a) 35 b) 29 c) 37 c) of these is not a Which 14. novel by Leo Tolstoy? and Peace War a) The Idiot b) Anna Karenina c) d) Hadji Murad of the following Which 15. de- terms is not used to scribe poetic meter? Restic a) Iamb b) Dactyl c) d) Spondee of the following Which 16. is a famous part of Uzbek literature? Alpamish a) Galpamish b) Talpamish c) d) Nalpamish

Литература 13. Шекспир написал 13. …… пьес.не менее 30 a) 35 b) 29 c) 37 c) Какое 14. из данных произведений не принадлежит перу Льва Толстого? Война и Мир a) Идиот b) Анна Каренина c) d) Хаджи-Мурат Какой из следующих 15. не является терминов стихотворным размером? Рестик a) Ямб b) Дактиль c) d) Спондей из перечисленных Кто 16. известных персонажей к узбекскойотносится литературе? Алпамыш a) Галпамыш b) Талпамыш c) d) Налпамыш 85

Music 9. Uzbekistan is often asso- 9. Uzbekistan of genre which ciated with music? Shashmaqam a) Flashmaqam b) Qawwalic) d) Bozlak Beatles The were formed 10. in …… 1961 a) 1971 b) 1965 c) d) 1960 Graham is better Aubrey 11. known as …… Eminem a) Drake b) Lil Wayne c) d) 2Pac Italian of these Which 12. words is not used to indi- cate tempo? Allegro a) Mascarpone b) Andante c) d) Grave

Музыка

НОЯБРЬСКАЯ ВИКТОРИНА b) Маскарпоне b) Анданте c) d) Граве 12. Какое 12. итальянских из этих слов не используется для обозначения темпа? Аллегро a) 11. Обри Грэм более Грэм Обри 11. известен как …… Eminem a) Drake b) Lil Wayne c) d) 2Pac 10. Группа Beatles была Группа 10. основана в …… году. 1961 a) 1971 b) 1965 c) d) 1960 d) Бозлак 9. С каким направлением9. С каким всего музыки чаще ассоциируется Узбекистан? Шашмаком a) Фолшмаком b) Каввали c) РЕКОМЕНДАЦИИТРЕНАЖЁР ДЛЯ ЧИТАТЕЛЕЙ УМА «ШКОЛЬНЫЙ КОРАБЛЬ ТОБЕРМОРИ» АЛЕКСАНДРА МАККОЛЛА СМИТА РЕКОМЕНДАЦИИ ЧИТАТЕЛЕЙРЕКОМЕНДАЦИИ he wrote meintothe third book! excitingfun, and interesting, but also because are they notonlybecause books extremely around theworld. are These my favourite travel alsolearntosail asthey classes butthey onaship. haveattend school regular They series sofar are andthey kidswho about Tobermory. There are inthe four books My Ship favourite seriesistheSchool писал обомневтретьейкниге! но ипотому, что Александр МакКолл на веселые, захватывающие иинтересные, книги нетолько потому, что ониочень повсему миру.ствуют Это моилюбимые ся ходить под парусом, так как путеше - мо школьных занятийонитакже учат- которые ходят вшколу накорабле. Поми Серия состоит из трех книг, и они одетях, BY SMITH MCCALL ALEXANDER SCHOOL SHIP TOBERMORY Saint Petersburg Campus Амалия Клязника Amalia Klyaznika Amalia Year 6Student

- - by theirappearance.by isthatyou should notjudgestory someone this moral thestory. The and themoral of of children andturns hadatnight, thetwists writes butalsothefantastic adventures the theway Walliams David of liked itbecause thewarden by badly inthechildren’s ward. I different areThey illnesses. being treated very kidsthat have agroup isabout book The of судить кого-то повнешнему виду. заключается в том, что мы не должны ными мыслями. Мораль этой истории неожиданными поворотами иинтерес ческими приключениями детей ночью, та, оченьзахватывающего, сфантасти данная книга понравилась из-за сюже плохо обращаются надзиратели. Мне лезней. Вдетской палате снимиочень Эта книга одетях сразнымивидамибо

«ПОЛУНОЧНАЯ БАНДА» ДЭВИДА УОЛЛЬЯМСА ДЭВИДА THE MIDNIGHT GANG BY DAVID WALLIAMS 86 86 Макс Эллис Макс Year 8Student Gorki Campus Gorki Max Ellis Max

- - - - find other books to books find other by thesameauthor.read to andhope Ienjoyedall thetime. thisbook, and quiet life; not loud, instigating trouble town where want apeaceful isbased thisbook It interesting isavery read. inthe people The othersthinking about andnotonlyyourself. It isabout thisbook. is themain themeof othercultures andunderstanding Respect of лась эта книга. дят неприятности.Мнеоченьпонрави- время отвременивихжизнипроисхо- к мирнойиспокойной жизни,однако описанного вданнойистории, стремятся людях. Жителино и о других города, думать изаботиться не только осебе, книги. Онаотом, что нам необходимо культурдругих -вотглавная тема этой и принятиеПроявление уважения BY MICHAEL DUCKWORTH BY MICHAEL Мария Малецка-ТепихтМария Maria Malecka-TepichtMaria МАЙКЛА ДАКВОРТА VOODOO ISLAND «ОСТРОВ ВУДУ» Skolkovo Campus Skolkovo Year 8Student

READERS'THINKING RECOMMENDATION FOOD - -

Gorki Campus Эмма Соутерн Эмма Emma Southern Emma «СТАРИК И МОРЕ» ЭРНЕСТА ХЕМИНГУЭЯЭРНЕСТА BY ERNEST HEMINGWAY ERNEST BY Assistant Head Secondary School THE OLD MAN AND THE SEA being the best version ofbeing the best version yourself can that you be! What One man's a wonderful message! fish becomes his biggest battle with a huge battle with himself I known. that he has ever learn about would yourself what you wonder starvingif and out at sea... were you Эта книга передает так много граней - граней - много передает так книга Эта достоин поддержания от постоянного рас уважения до ства другим, к чтобы качества! крыть все свои самые лучшие Битва человека смысл! глубокий Какой самой его становится с огромной рыбой с самим собой. Ин- серьезной схваткой бы вы узнали о себе, если что тересно, в море. далеко муки голода бы пережили is a wonderful tale of It human endurance, self-discovery and immense perseverance. always – from novel is so much to this There to others dignitymaintaining to respecting - -

87 87 Year 4 StudentYear Moscow Campus Moscow Anastasia Ignatova Анастасия Игнатова Анастасия «УБЕЖАВШИЙ БЛИН» «УБЕЖАВШИЙ МАЙРИ МАККИННОН BY MAIRI MACKINNON MAIRI BY THE RUNAWAY PANCAKE RUNAWAY THE Это книга о семье с 7 детьми. Однажды о семье с 7 детьми. Однажды книга Это - мама пекла блины и один из них полу мать блин. В конце истории блин съела истории блин. В конце мать съе она чтобы хотелось, бы Мне свинья. с вареньем. ла его children. 7 with bookThis a is about family a Once their mother baked pancakes and one of I liked very and funny. them was wobbly part favourite My him because funny. he was of was the book when the whole family was ofend the tryingpancake.the catch to At the ate the pancake. the pig story, like her I would to eat it with jam. чился несуразнымчился Мне и смешным. он был что он очень понравился, потому забавный. Моя самая любимая часть пой вся семья пыталась книги, когда - -

ЗОИ РЭЙ «КЕЛЬТЫ» THE CELTS Year 4 StudentYear Moscow Campus Moscow BY ZOE WRAY ZOE BY Milan Fitzgerald Милан Фицджеральд READERS' RECOMMENDATIONS READERS' They houses of built shape with their a round in food tools made hands, own and prepared ways. I learned a lot of new things different the book, reading before not know that I did veryit was interesting. You should read this story will becauseyou should read You ago. the Celtslearn how 2,000 years lived готовили еду. Я узнал много нового, чего чего нового, Я узнал много еду. готовили очень книги, это не знал до прочтения интересно. зад жили кельты. Они строили дома Они строили дома зад жили кельты. руками,своими формы дела круглой ли инструменты и разными способами Вам просто необходимо прочитать эту прочитать необходимо просто Вам на лет 2000 как узнаете, вы историю, ТРЕНАЖЁР ДЛЯ УМА НОВЫМ ДРУГОМ? ЛИ ВЫСОПОСТАВИТЬ РЕБЕНКА СЕГО ИЛИЕЕ РЕБЕНОК ВЫБРАЛ СВОЕГО ПИТОМЦА. МОЖЕТЕ В ОЧЕНЬНЕОБЫЧНЫЙЗООМАГАЗИН. КАЖДЫЙ ДЭНИЕЛ, САРА, УРСУЛА ИМЕЛОДИ СХОДИЛИ 1 DRAGON ДРАКОН ANIMAL LOVERS LOGIC PUZZLE ГОЛОВОЛОМКА ДЛЯЛЮБИТЕЛЕЙЖИВОТНЫХ У Дэниеланетдомашнего животного, животного, имякоторого начинается Ни уодного ребенка нетдомашнего Мелоди имееталлергиюнадым. с тойже буквы, чтоиего имя. BRAIN TEASERS BRAIN ГОЛОВОЛОМКИ которое живетвводе. Сара любитлетать. МОРСКАЯ ЗМЕЯ SEA SERPENT 88 1 4 3 2 THE CHILDWITHHISORHERNEWFRIEND? DIFFERENT ANIMALTO TAKE HOME.CANYOU MATCH VERY UNUSUAL PETSTORE. EACH CHILDPICKEDOUTA DANIEL, SARAH, URSULAANDMELODY WENTTO A ЛАМАНТИН same letterashisorhername. No childhasapetthat starts with the the water. Daniel doesn’thave apetthat lives in Melody isallergictosmoke. Sarah loves tofly. MANATEE ЕДИНОРОГ UNICORN THINKING FOOD ПЕРЕМЕСТИТЕ ОДНУ ПЕРЕМЕСТИТЕ ОДНУ СДЕ- ЧТОБЫ СПИЧКУ, - ВЫ СЛЕДУЮЩЕЕ ЛАТЬ ВЕРНЫМ. РАЖЕНИЕ A SINGLE MOVE MAKE THE TO MATCH EXPRESSION FOLLOWING TRUE. МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЕ TASK MATH 6 + 4 = 210 9 + 2 = 711 8 + 5 = 313 5 + 2 = 37 7 + 6 = 113 9 + 8 = 117 10 + 6 = 416 15 + 3 = ???

3 ЧТО БУДЕТ ДАЛЬШЕ В ЭТОЙ ДАЛЬШЕ В ЭТОЙ БУДЕТ ЧТО ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ? SEQUENCE? COMES NEXT IN THIS WHAT 89 MOVE ONLY THREE ONLY MOVE COINS AND TURN THE TRIANGLE UPSIDE DOWN.

ЗАДАЧА СО СПИЧКАМИ ЗАДАЧА THE MATСHES MOVE ВВЕРХ ДНОМ UPSIDE DOWN

4 2 ПЕРЕМЕСТИТЕ ТРИ МОНЕТЫ ТОЛЬКО И ПЕРЕВЕРНИТЕ ВВЕРХ ТРЕУГОЛЬНИК ДНОМ. ТРЕНАЖЁР ДЛЯ УМА everyone loves you! You areniceand You areapizza! любят! чудесны ивсевас Вы —пицца!так Do thefriendsyou have feel loyal? У васверные hardworking? Вы усердно трудитесь? друзья? Are you Yes Yes 5+ НА КАКУЮ ЕДУНА ВЫ КАКУЮ ПОХОЖИ? WHAT FOOD ARE YOU? be abitsour. Sometimes you can lazy –butthat’s ok! Confident, sweet, and You areacandy! кислыми. вы бываете немного нормально! Иногда и ленивые-ноэто Уверенные, сладкие Вы — конфета! Do you have alotoffriends? Do you like having fun? Вам нравитсявесело У васмного друзей? проводить время? No No 90 Yes 1-3 fun-lover! but you area about everything, You’re notconfident You areanapple! повеселиться! но любите отдуши не уверенывовсем, Вы — яблоко! Вы No 0 prefer beingalone. a bitboringandyou water! You mightbe You areaglassof с собой. оставаться наедине и предпочитаете немного скучными, Вы можете быть Вы — стакан воды! with you! prefer spending time do willdefinitely but thepeoplewho find you interesting People don’talways You arebroccoli! компанию! предпочтут вашу определенно интересно свами, действительно но те, кому вас интересными, не всегда находят Люди Вы — брокколи! SAINT PETERSBURG CAMPUS Анна Антонова Anna Antonova Anna Year 6Student THINKING FOOD ЗАДАЧА СО СПИЧКАМИ ЗАДАЧА THE MATСHES MOVE ВВЕРХ ДНОМ UPSIDE DOWN

4 2 91 ЕДИНОРОГ UNICORN МОРСКАЯ ЗМЕЯ SEA SERPENT ЛАМАНТИН MANATEE ДРАКОН DRAGON 15 - 3 = 12 15+3 = 18 15+3 = 1218 210

15+3 = 1218 МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЕ TASK MATH ДЛЯ ЛЮБИТЕЛЕЙ ЖИВОТНЫХ ДЛЯ ЛЮБИТЕЛЕЙ PUZZLE LOGIC ANIMAL LOVERS

SARAH SARAH DANIEL URSULA MELODY MELODY

3 1

BRAIN TEASERS ANSWERS ОТВЕТЫ НА ГОЛОВОЛОМКИ 6+4 = 6+4 = 10 6 - 4 = 2 ТРЕНАЖЁР ДЛЯ УМА NEW HOUSESYSTEM! 92

YOUNGZINE № 10 AUTUMN 2019 ЖУРНАЛ YOUNGZINE. КОРПОРАТИВНОЕ ИЗДАНИЕ СIS EDUCATION GROUP A REGISTERED CAMBRIDGE INTERNATIONAL SCHOOL ПОДПИСАНО В ПЕЧАТЬ 4 ДЕКАБРЯ 2019 ГОДА ТИРАЖ: 990 ЭКЗЕМПЛЯРОВ