Stichting Gereformeerd Voortgezet Onderwijs Oost-Nederland Te Zwolle
Total Page：16
File Type：pdf, Size：1020Kb
Bestuursverslag 2015 Stichting Gereformeerd Voortgezet Onderwijs Oost-Nederland te Zwolle www.greijdanus.nl 1 Index Hoofdstuk 1. Inleiding Hoofdstuk 6. Professie en Passie Bijlage 1: Jaarrekening 1.1 Verslag van de Raad van Toezicht 6.1 Doelen Model A: Geconsolideerde balans per 31 december 2015 1.2 Verslag van de Raad van Identiteit 6.2 Kader door waarden Model B: Geconsolideerde staat van baten en lasten 2015 Hoofdstuk 2. Identiteit en Imago 6.3 Functiemix Model C: Geconsolideerd kasstroom overzicht 2015 2.1 Algemeen 6.4 Gesprekscyclus Grondslagen voor de geconsolideerde jaarrekening 2.2 Statistieken 6.5 Deskundigheidsbevordering Model D: Toelichting op het geconsolideerd Eigen Vermogen 2.2.1 Aantal leerlingen 6.6 Opleiden in school Model G: Geoormerkte doelsubsidies OCW en LNV 2.2.2 Prognose 6.7 Arbeidsomstandigheden Model I: Toelichting op de geconsolideerde balans 2.2.3 Trekkingspercentage 6.7.1 BHV Model J: Toelichting op de geconsolideerde staat van baten 2.2.4 Instroom naar kerkelijke achtergrond 6.7.2 EHBO en lasten 2.2.5 Verdeling hv <-> vmbo 6.7.3 Schoolveiligheid Enkelvoudig jaarrekening Hoofdstuk 3. Onderwijs en meer 6.7.4 Verzuimbeleid Model K: Enkelvoudige balans per 31 december 2015 3.1 Algemeen 6.7.5 Privacy Model L: Enkelvoudige staat van baten en lasten 2015 3.2 Onderwijsvisie 6.8 Statistieken Grondslagen voor de enkelvoudige jaarrekening 3.3 Kwaliteit Hoofdstuk 7. Ondersteuning Model M: Verbonden partijen 3.4 Onderwijstijd 7.1 MR Model N: Toelichting op de enkelvoudige balans 3.5 Leermiddelenbeleid 7.2 ICT Model O: Toelichting op de enkelvoudige staat van baten 3.6 Leerplusarrangement 7.3 Facilitaire zaken en lasten 3.7 Maatschappelijke stage 7.4 Communicatie, Marketing en PR Controleverklaring 3.8 Examenresultaten 7.5 Vrienden van Greijdanus 3.9 Vergelijking SE en CE Hoofdstuk 8. Blik vooruit - de toekomst Hoofdstuk 4. Schitteren in en met de omgeving Hoofdstuk 9. Financiën 4.1 Relatie met de schoolomgeving 9.1 Financiële resultaat 4.2 GO|ON 9.1.1 Resultaat 2015 4.3 Passend Onderwijs/samenwerkingsverbanden 9.1.2 Balans 31-12-2015 4.4 Gereformeerde scholen 9.1.3 Kasstroomoverzicht 2015 4.5 Klachten en procedures 9.2 Continuïteitsparagraaf Hoofdstuk 5. Onderwijs in ... 5.1 Onderwijs in Zwolle 5.2 Onderwijs in Hardenberg 5.3 Onderwijs in Enschede 5.4 Onderwijs in Meppel 2 Gegevens Doelstelling Kernactiviteiten Het Greijdanus met vestigingen in Hardenberg, Enschede, We geloven in de God van de Bijbel. We geloven dat God van In Enschede gaan dagelijks 150 leerlingen naar school voor Meppel en Zwolle gaat uit van de ‘Stichting Gereformeerd ons vraagt Hem groot te maken. En om Hem en de mensen vmbo tl-onderwijs of de eerste twee jaar van de havo/vwo. Voortgezet Onderwijs Oost Nederland te Zwolle’. De stichting naast ons lief te hebben. We geloven dat we mogen en In Hardenberg gaan 885 jongeren naar school op vmbo, havo regelt de exploitatie van de school. moeten ‘schitteren in Zijn licht’. Dat kunnen we alleen als we en vwo niveau. Ditzelfde geldt voor bijna 500 leerlingen in ontdekken wie we zijn en mogen worden. Dan zien we onze Meppel. De vestiging in Zwolle verzorgt onderwijs aan 2200 Centraal adres tekortkomingen en onze afhankelijkheid, met aan de andere jongeren in alle richtingen. Op alle vestigingen wordt lwoo-, Campus 5, 8017 CB Zwolle kant unieke gaven en talenten die ons door God gegeven zijn. loopbaan-, huiswerk- en andere vormen van leerlingbegelei- Postbus 393, 8000 AJ Zwolle ding geboden. Er is veel aandacht voor talentontwikkeling, T 038 - 469 8620 We zien een wereld die het Licht nodig heeft. We mogen en op elk niveau. Ook zijn er speciale onderwijsprogramma’s E [email protected] moeten daarin, geïnspireerd door zijn Geest, werken. Hoe we voor leerlingen met bijvoorbeeld dyslectie, dyscalculie en dit doen? Op school gebruiken we een set van waarden die hoogbegaafdheid. In totaal werken er 425 (ondersteunende) Adres vestiging Zwolle richting geven: ‘christus volgen’ ‘groeien’, ‘verschil’, ‘samen’, onderwijsmedewerkers bij het Greijdanus. Campus 5, 8017 CB Zwolle ‘dienstbaar’ en ‘verantwoordelijk’ en ‘genieten’. Zo vertalen Postbus 393, 8000 AJ Zwolle we het Licht op onze school en kleuren we ons onderwijs. In Juridische structuur T 038 - 4 698 698 de spiegeling van het Licht mogen we zien hoe mooi we al De stichting kent drie organen: E [email protected] zijn. Door reflectie willen we leren hoe we voor en dankzij 1. College van Bestuur andere mensen, binnen en buiten de school, steeds meer 2. Raad van Toezicht Adres vestiging Hardenberg kunnen stralen. 3. Raad van Identiteit Burg. Schuitestraat 7a, 7772 BS Hardenberg Postbus 61, 7770 AB Hardenberg We bieden uitdagend en bijdetijds onderwijs. Daarom willen T 038 - 4 698 500 we werken met professionals met passie. De school is E [email protected] geworteld in het werkgebied en wil naast een leer- ook een leefgemeenschap zijn. Ons doel is onderwijs te bieden aan Adres vestiging Meppel een zo groot mogelijke verscheidenheid aan leerlingen. Schoolstraat 5, 7941 CA Meppel Postbus 248, 7940 AE Meppel Beleid T 038 - 4 698 550 Het strategisch beleid van Greijdanus is vastgelegd in het E [email protected] Strategisch Beleidsplan 2011-2016. De doelen zijn weer- gegeven in vijf pijlers: 1. Identiteit en imago, 2. Onderwijs en Adres vestiging Enschede meer, 3. Schitteren in en met de omgeving, 4. Professie en Deppenbroekstraat 4, 7523 PB Enschede passie en 5. Organisatie. Deze zelfde indeling vindt u terug Postbus 282, 7500 AG Enschede in dit bestuursverslag. Per pijler zijn de te behalen en de T 038 - 4 698 530 behaalde uitkomsten vermeld. E [email protected] 3 Organigram Algemene ledenvergadering Raad van Toezicht Bestuur Schoolvereniging Raad van Identiteit College van Bestuur Stichting Vrienden Stichting van Greijdanus MR lees: school Staf Vestigings- Vestigings- Vestigings- Administratieve Diensten directeur directeur directeur P&O Enschede/ Hardenberg Zwolle Meppel Facilitair Management ICT/repro VMR VMR VMR VMR Communicatie & PR Kennisplein: Adjunct Adjunct Adjunct Adjunct Stafafdelingen directeuren directeuren directeuren directeuren o.a. senior docenten Enschede Meppel Hardenberg Zwolle 1 team 2 teams 4 teams 8 teams 4 1. Inleiding ‘Schitteren in Zijn licht’ siert als motto het briefpapier, halen dat past bij hun mogelijkheden en waar leer- groeiend leerlingenaantal - tegen de prognoses de schoolgidsen, de brochures en de visitekaartjes lingen en medewerkers het beste uit zichzelf naar in - ervaren we de steun van ouders en leerlingen van Greijdanus. Greijdanus is een school waarin de boven halen. Kwaliteit is daarmee een thema dat we voor onze inspanningen. Zo mogen we leven onder de God van de Bijbel, voor ons heel zichtbaar in de Heer op alle niveaus en in alle thema’s vorm geven. zegen van onze Here God. Jezus Christus, het leven richting, doel en rust geeft. Met de andere scholen voor gereformeerd onderwijs In Zijn licht willen we leven. Zijn licht willen we meer in Nederland werken we samen onder een thema: Martin Jan de Jong en meer zichtbaar maken. Vanuit een basis waarin we ‘Identiteit als sterk merk’. We ontwikkelen ons onder- College van Bestuur Christus willen volgen, werken we met de waarden wijs vanuit ons identiteitsdocument als een herkenbare groeien, verschil, samen, dienstbaar, verantwoordelijk vorm van onderwijs. Met een duidelijke boodschap en genieten. We werken hiermee richting leerlingen, en met een onderwijspraktijk die gekleurd is door de medewerkers, in het onderwijs en als school. waarden. Daarin hebben we zeker nog ontwikkelings- mogelijkheden. Recht doen aan de waarde ‘verschil’ is In november 2014 hebben we een wezenlijk besluit bijvoorbeeld een hele tour in de bestaande vormen. genomen, dat met ingang van 1 februari van kracht is Met een programma ‘PAREL’ (Persoonlijk, Adaptief, geworden. 55 Jaar geleden opgericht vanuit, en sterk Relationeel, Eigentijds, Leren) is een beweging ingezet verbonden met de Gereformeerde Kerken vrijgemaakt, om met behulp van ict deze waarde veel sterker heeft de school een bijzondere rol gehad voor heel inhoud te geven. Door zelf materiaal te ontwikkelen en veel leerlingen, ouders en medewerkers. Met de arrangeren geven we ook zelf meer vorm en inhoud ontwikkelingen in de kerken - kerken lijken steeds aan het leren. Dit biedt medewerkers de mogelijkheid meer op elkaar, en de mensen in die kerken verschillen zich te bezinnen op hun werk. steeds meer van elkaar - wilde de school zich daarom uiteindelijk niet langer exclusief verbinden aan een Met de ontwikkeling van een vriendenstichting aantal kerkgenootschappen. Dit heeft rond de jaar- verbinden we ons als school op een nieuwe manier wisseling 2014- 2015 geleid tot een statutenwijziging. aan allerlei verschillende soorten maatschappelijk Complementair hieraan is een nieuw identiteits- kapitaal: kennis, netwerken, tijd, ideeën en geld. De document. Hierin worden grondslag, waarden en school stelt zich ook present in de nabije en verre zichtbaar gedrag met elkaar verbonden. omgeving van de school. Zo willen we een goede school zijn. Waar leerlingen Dit zijn prachtige ontwikkelingen die ons ook nog wel worden voorbereid op het leven, daarin een diploma een aantal jaren zullen bezig houden. Met een 5 1.1 Verslag van de Raad van Toezicht gepersonaliseerd leren en een diploma gerefor- Sinds enkele jaren is de governance vorm gegeven meerd voortgezet onderwijs; via het Raad van Toezichtmodel. We onderscheiden 3 • strategisch beleid; organen: • financieel beleid; • het College van Bestuur (CvB); • personeelsbeleid; • de Raad van Toezicht (RvT); • onderwijsvisie en –kwaliteit; • de Raad van Identiteit (RvI). • ontwikkelingen (financieel, huisvesting, personeel De leden van de RvT vormen tevens het bestuur van de en leerprestaties) van de onderscheiden locaties; schoolvereniging. • samenwerking GOION; • professionalisering RvT-model: de nieuwe code Volgens de Statuten heeft de RvT de volgende taak Goed Bestuur van de VO-Raad; (artikel 8): • rollen en verhouding RvT en RvI. 1. De RvT houdt toezicht op het beleid van het CvB en op de gang van zaken binnen de stichting.