DOCSLIB.ORG

Postes Vacants Phase Complémentaire

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
Postes Vacants Phase Complémentaire SUPPORTS VACANTS _ PHASE COMPLEMENTAIRE Poste CODE NATURE DE SUPPORT N° UAA ECOLE CIRCONSCRIPTION Quotité vacant IEN ASH ECSP-option D 9760372A IME TOIOUSSI-Pamandzi ASH 1 1 ECSP-option D 9760372A IME TOIOUSSI-Dzoumogne ASH 1 1 ECSP-option D 9760372A IME TOIOUSSI-Tsingoni ASH 1 1 ECSP-option D 9760372A IME TOIOUSSI-Hagnoundrou ASH 1 1 ECSP-option D 9760373B ITEP ASH 2 1 SEGPA 9760334J Collège de Dzoumogné ASH 3 1 SEGPA 9760359L Collège de Koungou ASH 4 1 SEGPA 9760369X Collège de Majicavo ASH 4 1 SEGPA 9760361N Collège de Mtsangamouji ASH 1 1 ULIS 9760119A Collège de Chiconi ASH 1 1 ULIS 9760167C Collège de Mtsangamouji ASH 1 1 ULIS 9760334J Collège de Dzoumogné ASH 1 1 ULIS 9760368W Collège de Kwalé ASH 1 1 CAPP 976023W Collège de Mtzamboro ASH 1 1 TR ZIL Remplaçant 976001GY IEN ASH ASH 1 1 TOTAL - IEN ASH 24 IEN BANDRABOUA Décharge de direction (DCOM) 9760014L EEPU Dzoumogne 1 BANDRABOUA 1 50% Décharge de direction (DCOM) 9760015M EEPU Acoua 1 BANDRABOUA 1 25% EMF Classe en élémentarie 9760018R EEPU Mtsangamboua BANDRABOUA 3 1 Décharge de direction (DCOM) 9760043T EEPU Bandraboua Mairie BANDRABOUA 1 33% Clis option D (CHME) 9760044U EEPU Handréma BANDRABOUA 1 1 Décharge de direction (DCOM) 9760044U EEPU Handréma BANDRABOUA 1 50% Directeur REP+ (DE) 9760044U EEPU Handréma BANDRABOUA 1 moins de 10 classes Décharge de direction (DCOM) 9760045V EEPU Bouyouni BANDRABOUA 1 33% EMF Classe en élémentarie 9760070X EEA Mtzamboro 2 BANDRABOUA 1 1 Décharge de direction (DCOM) 9760081J EEPU Acoua 2 BANDRABOUA 1 25% Décharge de direction (DCOM) 9760082K EEPU Mtsangadoua BANDRABOUA 1 25% TR ZIL Remplaçant 976011GK IEN Bandraboua BANDRABOUA 2 1 Décharge de direction (DCOM) 9760124F EEPU Acoua 3 BANDRABOUA 1 25% Décharge de direction (DCOM) 9760147F EMPU Dzoumogné BANDRABOUA 1 50% Décharge de direction (DCOM) 9760168D EMPU Acoua BANDRABOUA 1 50% Décharge de direction (DCOM) 9760169E EMPU Mtsangadoua BANDRABOUA 1 25% Décharge de direction (DCOM) 9760197K EMPU Handréma BANDRABOUA 1 25% Décharge de direction (DCOM) 9760226S EMPU Hamjago Plage BANDRABOUA 1 25% Décharge de direction (DCOM) 9760242J EMPU Mtsahara Plage BANDRABOUA 1 25% Décharge de direction (DCOM) 9760249S EEPU Hamjago BANDRABOUA 1 33% Maître E (RGA) 9760297U IEN Bandraboua BANDRABOUA 1 1 UPE2A 9760297U IEN Bandraboua BANDRABOUA 1 1 Décharge de direction (DCOM) 9760138W EEPU Bandraboua Village KOUNGOU 1 25% Décharge de direction (DCOM) 9760016N EEPU Mtsahara Plage BANDRABOUA 1 25% Décharge de direction (DCOM) 9760300X EEPU Dzoumogne 2 BANDRABOUA 1 1 TOTAL - IEN BANDRABOUA 28 IEN DEMBENI Directeur (DE) 9760032F EEPU Mronabeja Primaire DEMBENI 1 moins de 10 classes Décharge de direction (DCOM) 9760032F EEPU Mronabeja Primaire DEMBENI 1 25% Directeur REP+ (DE) 9760046W EEPU Dapani DEMBENI 1 moins de 10 classes Décharge de direction (DCOM) 9760054E EEPU Ongojou DEMBENI 1 25% Décharge de direction (DCOM) 9760055F EEPU Tsararano DEMBENI 1 1 TR ZIL Remplaçant 9760057H EEPU Choungui DEMBENI 2 1 Décharge de direction (DCOM) 9760059K EEPU Mbouini Primaire DEMBENI 1 25% Brigade REP+ 976007GA IEN Dembeni DEMBENI 4 1 Enseignant en maternelle 9760083L EEPU Nyambadao Primaire DEMBENI 1 1 Décharge de direction (DCOM) 9760085N EEPU Hajangua DEMBENI 1 50% Directeur REP+ (DE) 9760085N EEPU Hajangua DEMBENI 1 moins de 10 classes TR ZIL Remplaçant 9760085N EEPU Hajangua DEMBENI 1 1 Décharge de direction (DCOM) 9760101F EEPU Iloni DEMBENI 1 1 EMF Classe en élémentarie 9760128K EEPU Bandrélé Kavani DEMBENI 1 1 Décharge de direction (DCOM) 9760149H EMPU Iloni DEMBENI 1 25% Directeur REP+ (DE) 9760149H EMPU Iloni DEMBENI 1 moins de 10 classes Décharge de direction (DCOM) 9760154N EMPU Hajangua DEMBENI 1 25% EMF Classe en maternelle 9760157S EMA Tsararano DEMBENI 1 1 Décharge de direction (DCOM) 9760161W EEPU Passe Keli DEMBENI 1 25% Directeur (DE) 9760161W EEPU Passe Keli DEMBENI 1 moins de 10 classes Directeur REP+ (DE) 9760170F EMPU Bandrélé DEMBENI 1 moins de 10 classes TR ZIL Remplaçant 9760170F EMPU Bandrélé DEMBENI 1 1 TR ZIL Remplaçant 9760189B EMPU Kani-Keli DEMBENI 1 1 Clis option D (CHME) 9760257A EEPU Ongojou Primaire DEMBENI 1 1 Décharge de direction (DCOM) 9760257A EEPU Ongojou Primaire DEMBENI 1 50% Décharge de direction (DCOM) 9760337M EEPU Hamouro Primaire DEMBENI 1 33% Directeur REP+ (DE) 9760337M EEPU Hamouro Primaire DEMBENI 1 moins de 10 classes TOTAL - IEN DEMBENI 31 IEN DZAOUDZI Décharge de direction (DCOM) 9760022V EEPU Labattoir 1 DZAOUDZI 1 25% Décharge de direction (DCOM) 9760024X EEPU Labattoir 4 DZAOUDZI 1 1 Décharge de direction (DCOM) 9760027A EEPU Pamandzi 1 DZAOUDZI 1 25% Décharge de direction (DCOM) 9760073A EEPU Pamandzi 2 DZAOUDZI 1 25% Décharge de direction (DCOM) 9760074B EEPU Pamandzi 3 DZAOUDZI 1 50% Décharge de direction (DCOM) 9760092W EEPU Pamandzi 4 DZAOUDZI 1 50% Décharge de direction (DCOM) 9760093X EEPU Labattoir 3 DZAOUDZI 1 1 TR ZIL Remplaçant 9760093X EEPU Labattoir 3 DZAOUDZI 13 1 Enseignant en élémentaire 9760093X EEPU Labattoir 3 DZAOUDZI 1 1 Décharge de direction (DCOM) 9760139X EEPU Labattoir 5 DZAOUDZI 1 1 Enseignant en élémentaire 9760139X EEPU Labattoir 5 DZAOUDZI 3 1 Décharge de direction (DCOM) 9760186Y EEPU Labattoir 6 DZAOUDZI 1 1 Décharge de direction (DCOM) 9760190C EMA Labattoir Moya DZAOUDZI 1 1 EMF Classe en maternelle 9760190C EMA Labattoir Moya DZAOUDZI 2 1 Modulant (DMFM) 9760190C EMA Labattoir Moya DZAOUDZI 1 1 Décharge de direction (DCOM) 9760194G EMPU Labattoir Four à Chaux DZAOUDZI 1 1 Décharge de direction (DCOM) 9760221L EMPU Pamandzi 6 DZAOUDZI 1 25% Directeur (DE) 9760221L EMPU Pamandzi 6 DZAOUDZI 1 1 Décharge de direction (DCOM) 9760225R EMPU Labattoir 3 DZAOUDZI 1 25% Décharge de direction (DCOM) 9760239F EMPU Pamandzi 5 DZAOUDZI 1 25% Décharge de direction (DCOM) 9760248R EMPU Pamandzi 7 DZAOUDZI 1 50% Décharge de direction (DCOM) 9760260D EEPU Labattoir 7 DZAOUDZI 1 50% UPE2A 9760285F IEN Dzaoudzi DZAOUDZI 1 1 Enseignant en maternelle 9760306D EMPU Labattoir 7 DZAOUDZI 2 1 Assistant Administratif (FAEX) 9760306D EMPU Labattoir 7 DZAOUDZI 1 1 EMF Classe en élémentarie 9760185X EEA Pamandzi 5 DZAOUDZI 3 1 TOTAL - IEN DZAOUDZI 44 IEN KOUNGOU Décharge de direction (DCOM) 9760021U EEPU Koungou Mairie KOUNGOU 1 1 Enseignant en élémentaire 9760021U EEPU Koungou Mairie KOUNGOU 1 1 Décharge de direction (DCOM) 9760060L EEPU Kangani KOUNGOU 1 25% Clis option D (CHME) 9760061M EEA Longoni Primaire KOUNGOU 1 1 Décharge de direction (DCOM) 9760061M EEA Longoni Primaire KOUNGOU 1 1 Modulant (DMFE) 9760061M EEA Longoni Primaire KOUNGOU 1 1 EMF Classe en élémentarie 9760061M EEA Longoni Primaire KOUNGOU 2 1 Décharge de direction (DCOM) 9760062N EEPU Majicavo Koropa 2 KOUNGOU 1 1 Enseignant en élémentaire 9760062N EEPU Majicavo Koropa 2 KOUNGOU 11 1 Décharge de direction (DCOM) 9760063P EEPU Trévani KOUNGOU 1 50% Enseignant en élémentaire 9760063P EEPU Trévani KOUNGOU 1 1 Décharge de direction (DCOM) 9760131N EEPU Majicavo Lamir KOUNGOU 1 50% Enseignant en élémentaire 9760131N EEPU Majicavo Lamir KOUNGOU 3 1 Décharge de direction (DCOM) 9760132P EEPU Koungou Plage KOUNGOU 1 1 Enseignant en élémentaire 9760132P EEPU Koungou Plage KOUNGOU 5 1 Décharge de direction (DCOM) 9760156R EMPU Trévani KOUNGOU 1 25% Enseignant en maternelle 9760156R EMPU Trévani KOUNGOU 1 1 Décharge de direction (DCOM) 9760202R EEA Koungou Baobab KOUNGOU 1 1 Modulant (DMFE) 9760202R EEA Koungou Baobab KOUNGOU 1 1 EMF Classe en élémentarie 9760202R EEA Koungou Baobab KOUNGOU 1 1 Assistant Administratif (FAEX) 9760202R EEA Koungou Baobab KOUNGOU 1 1 TR ZIL Remplaçant 9760202R EEA Koungou Baobab KOUNGOU 16 1 Décharge de direction (DCOM) 9760204T EEPU Majicavo Koropa 1 KOUNGOU 1 1 Enseignant en élémentaire 9760204T EEPU Majicavo Koropa 1 KOUNGOU 10 1 Décharge de direction (DCOM) 9760215E EMPU Koungou KOUNGOU 1 1 Psychologue Scolaire 9760232Y IEN Koungou KOUNGOU 1 1 Maître E (RGA) 9760232Y IEN Koungou KOUNGOU 3 1 UPE2A 9760232Y IEN Koungou KOUNGOU 1 1 Décharge de direction (DCOM) 9760252V EMPU Majicavo Koropa KOUNGOU 1 1 Directeur REP+ (DE) 9760252V EMPU Majicavo Koropa KOUNGOU 1 1 Enseignant en maternelle 9760252V EMPU Majicavo Koropa KOUNGOU 6 1 Clis option D (CHME) 9760253W EEPU Majicavo Koropa 3 Primaire KOUNGOU 1 1 Décharge de direction (DCOM) 9760253W EEPU Majicavo Koropa 3 Primaire KOUNGOU 1 1 Enseignant en élémentaire 9760253W EEPU Majicavo Koropa 3 Primaire KOUNGOU 13 1 Assistant Administratif (FAEX) 9760253W EEPU Majicavo Koropa 3 Primaire KOUNGOU 1 1 Enseignant en maternelle 9760253W EEPU Majicavo Koropa 3 Primaire KOUNGOU 1 1 Décharge de direction (DCOM) 9760293P EMPU Majicavo Lamir KOUNGOU 1 25% Enseignant en élémentaire 9760310H EEPU Koungou Plateau Primaire KOUNGOU 7 1 Enseignant en maternelle 9760310H EEPU Koungou Plateau Primaire KOUNGOU 2 1 Clis option D (CHME) 9760310H EEPU Koungou Plateau Primaire KOUNGOU 1 1 Décharge de direction (DCOM) 9760318S EEPU Longoni KOUNGOU 1 33% TOTAL - IEN KOUNGOU 108 IEN MAMOUDZOU CENTRE Clis option D (CHME) 9760025Y EEPU Doujani 1 MAMOUDZOU CENTRE 1 1 Décharge de direction (DCOM) 9760025Y EEPU Doujani 1 MAMOUDZOU CENTRE 1 1 Enseignant en élémentaire 9760025Y EEPU Doujani 1 MAMOUDZOU CENTRE 6 1 Décharge de direction (DCOM) 9760100E EEA Cavani Stade MAMOUDZOU CENTRE 1 1 Modulant (DMFE) 9760100E EEA Cavani Stade MAMOUDZOU CENTRE 1 1 EMF Classe en élémentarie 9760100E EEA Cavani Stade MAMOUDZOU CENTRE 2 1 Décharge de direction (DCOM) 9760160V EEPU Cavani Sud 1 MAMOUDZOU CENTRE 1 1 EMF Classe en élémentarie 9760160V EEPU Cavani Sud 1 MAMOUDZOU CENTRE 3 1 Enseignant en élémentaire 9760160V EEPU Cavani Sud 1 MAMOUDZOU CENTRE
Load more

Recommended publications
  • Notice Générale Et Particulière Des Atlas
    Mise à jour de l’aléa mouvements de terrain pour les atlas des aléas naturels, sur 8 communes de Mayotte Communes de Chiconi, Chirongui et Ouangani Rapport BRGM/RP-55589-FR Juillet 2007 Mise à jour de l’aléa mouvements de terrain pour les atlas des aléas naturels, sur 8 communes de Mayotte Communes de Chiconi, Chirongui et Ouangani Rapport BRGM/RP-55589-FR Juillet 2007 J.-C. Audru et M. Imbault Vérificateur Approbateur Nom : Nom : Date : Date : Signature : Signature : (Ou Original signé par) (Ou Original signé par) Le système de management de la qualité du BRGM est certifié AFAQ ISO 9001:2000. Mots clés : atlas, aléas naturels, mouvements de terrain, Mayotte, Comores En bibliographie, ce rapport sera cité de la façon suivante : J.-C. Audru et M. Imbault (2007) : Mise à jour de l’aléa mouvements de terrain pour les atlas des aléas naturels, sur 8 communes de Mayotte. Rapport BRGM/RP-55589-FR, 10 p., 9 figures. © BRGM, 2007, ce document ne peut être reproduit en totalité ou en partie sans l'autorisation expresse du BRGM. Mise à jour de l’aléa MVT pour huit atlas des aléas naturels à Mayotte _ Chiconi, Chirongui et Ouangani LaLa misemise àà jour jour dede l’aléal’aléa MVTMVT CONTEXTE ET OBJECTIFS DE L’ÉTUDE Trois niveaux d'aléa ont ainsi été déterminés : De 2001 à 2006, le BRGM a réalisé les atlas des aléas naturels à Mayotte. Pour les mouvements de terrain, ces atlas avaient été cartographiés à 1/10 000 dans les zones urbaines (suivant leur 1 = nul à faible : cela qualifie les zones dans lesquelles ne peuvent se manifester que des extension en 2002), alors que les zones rurales de l’époque avaient été cartographiées à 1/25 000.
    [Show full text]
  • Population Légales 15 Nov IMI
    POPULATION N° 61 - Novembre 2012 Recensement : 212 600 habitants à Mayotte en 2012 La population augmente toujours fortement Depuis 2007, la population de Mayotte augmente fortement, à un rythme moyen de 2,7 % par an. Elle atteint 212 600 habitants en août 2012. Avec 570 habitants au km2, Mayotte est le département français le plus dense après ceux d'Île-de-France. Un Mahorais sur deux vit au Nord-est de l’île. Depuis 2007, les communes de Ouangani et Koungou croissent le plus vite. En revanche, le centre ville de Mamoudzou perd des habitants alors que la périphérie se développe. Le nombre de logements progresse un peu moins vite que la population. En août 2012, 212 645 personnes vivent à Mayotte. Un Mahorais sur deux vit La population de Mayotte a augmenté de 26 200 dans le Nord-est de l’île habitants depuis 2007, soit 5 240 habitants de plus en moyenne chaque année. Près de la moitié de la population de Mayotte se concentre dans le Nord-est de l’île, sur les communes En très forte croissance depuis plusieurs décennies, de Petite Terre, de Koungou et de Mamoudzou. Com- la population mahoraise a triplé depuis 1985. Bien mune la plus peuplée de l’île, Mamoudzou compte que cette croissance reste soutenue depuis 2007 57 300 habitants en 2012, soit 27 % de la population (+ 2,7 % par an), elle ralentit comparativement aux mahoraise. Préfecture et capitale économique du périodes précédentes : + 5,7 % entre 1991 et 1997, département, Mamoudzou concentre sur son territoire + 4,1 % entre 1997 et 2002 et + 3,1 % entre 2002 et l’essentiel des administrations et de l’emploi.
    [Show full text]
  • RP Mayotte.Vp
    En cinq ans, 26 000 habitants de plus à Mayotte Au 31 juillet 2007, la e recensement général de la population de port à la période intercensitaire précédente LMayotte s’est déroulé du 31 juillet au 27 août (1997-2002). Il demeure largement supérieur à population de la collectivité 2007. Cette opération d’envergure, qui va per- ce qu’il est au niveau national ou même à La mettre de dresser le nouveau portrait de la popu- Réunion (respectivement 0,6 % et 1,5 % de taux départementale de Mayotte lation et de ses conditions de logement, a pour de croissance annuel moyen sur la période 1999- atteint 186 452 habitants. Son premier objectif de déterminer les chiffres de 2006). population des différentes circonscriptions admi- taux de croissance annuel nistratives de Mayotte. Ces chiffres, publiés et La densité de population de Mayotte passe en moyen a été moins élevé sur commentés fin novembre par l’antenne Insee de 2007 le seuil des 500 habitants par km². Avec Mayotte, ont été authentifiés par le décret 511 habitants par km², après 439 en 2002, elle la période 2002-2007 que par n° 2007-1885 du 26 décembre 2007 (paru au J.O se rapproche de la densité de l’île Maurice qui n° 303 du 30 décembre 2007). détient le record parmi les îles du Sud-ouest de le passé. Il demeure l’océan Indien avec 587 habitants au km2 en cependant important, Mayotte comptait 186 452 habitants au 31 juillet 2001. Les communes mahoraises les plus peu- 2007, date de référence du recensement.
    [Show full text]
  • The Cooperative Works, a Teacher Training System Open to the Local Social Network Salone Jean-Jacques
    The cooperative works, a teacher training system open to the local social network Salone Jean-Jacques To cite this version: Salone Jean-Jacques. The cooperative works, a teacher training system open to the local social network. ADVANCES IN THE ANTHROPOLOGICAL THEORY OF THE DIDACTIC AND THEIR CONSEQUENCES IN CURRICULA AND IN TEACHER EDUCATION, Jun 2019, Barcelona, Spain. hal-02733801 HAL Id: hal-02733801 https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02733801 Submitted on 2 Jun 2020 HAL is a multi-disciplinary open access L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est archive for the deposit and dissemination of sci- destinée au dépôt et à la diffusion de documents entific research documents, whether they are pub- scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, lished or not. The documents may come from émanant des établissements d’enseignement et de teaching and research institutions in France or recherche français ou étrangers, des laboratoires abroad, or from public or private research centers. publics ou privés. The cooperative works, a teacher training system open to the local social network Salone Jean-Jacques Centre Universitaire de Formation et de Recherche de Mayotte, France; jean-jacques.salone@univ- mayotte.fr Since September 2017 an initial training curriculum at master’s level is set up for primary school teachers in Mayotte, a French department in the southern hemisphere. It is based on a specific training system, the cooperative works, which favors the improvement of professional skills and more specifically a competence of contextualization. In this paper we describe this training system with concepts from the anthropological theory of didactics such as the Herbartian schema and we expose research results about how it allows the questioning of the Mahoran heritage and society.
    [Show full text]
  • Détails Des Vœux Géographiques Rappel Liste Des 11
    [email protected]/[email protected] 1 bis Mouvement Intra Départemental_Avril 2020 / DPE1D Détails des vœux géographiques Rappel Liste des 11 circonscriptions ACOUA BANDRABOUA BOUENI ET KANI KELI DEMBENI DZAOUDZI (Petite-Terre) KOUNGOU MAMOUDZOU CENTRE MAMOUDZOU SUD MAMOUDZOU-NORD PETITE-TERRE SADA TSINGONI Vœux géographiques Circonscription : Écoles maternelles (ECMA) : 11 zones géographiques Circonscription : Écoles élémentaires (ECEL) : 11 zones géographiques Circonscription : Directeurs (DIR): 11 zones géographiques Circonscription : Ulis École {ASH} « ancienne CLIS » ULEC TFC (Option D), ULEC TFA (Option A), ULEC TFM (Option C) Circonscription : TR-ZIL (TIT.R.ZIL) : 11 zones géographiques 1 [email protected]/[email protected] 1 bis Mouvement Intra Départemental_Avril 2020 / DPE1D Détails des écoles concernant les vœux géographiques IEN Acoua Ces communes sont été définies en secteurs pour avoir les écoles relatives au regroupement IEN ACOUA : Secteur Acoua Secteur Mtzamboro 2 [email protected]/[email protected] 1 bis Mouvement Intra Départemental_Avril 2020 / DPE1D Secteur Mtsangamouji IEN Bandraboua Ces communes sont été définies en secteurs pour avoir les écoles relatives au regroupement IEN BANDRABOUA : Secteur Mtsangamboua 3 [email protected]/[email protected] 1 bis Mouvement Intra Départemental_Avril 2020 / DPE1D Secteur Bandraboua Secteur Dzoumogné Secteur Longoni 4 [email protected]/[email protected] 1 bis Mouvement Intra Départemental_Avril 2020 / DPE1D IEN Boueni & Kani-Keli Ces communes sont été définies
    [Show full text]
  • Angiostrongylus Cantonensis Infection on Mayotte Island, Indian Ocean, 2007-2012
    RESEARCH ARTICLE Angiostrongylus cantonensis Infection on Mayotte Island, Indian Ocean, 2007-2012 Loïc Epelboin1,2*, Renaud Blondé3, Abdourahim Chamouine4, Alexandra Chrisment4, Laure Diancourt5, Nicolas Villemant6, Agnès Atale4, Claire Cadix7, Valérie Caro5, Denis Malvy8, Louis Collet7 1 Department of Prevention, Actions and Public Health, Centre Hospitalier de Mayotte, Mamoudzou, Mayotte, 2 Infectious and Tropical Diseases Department, Centre Hospitalier Andrée Rosemon, Cayenne, French Guiana, 3 Intensive Care Unit, Centre Hospitalier de Mayotte, Mamoudzou, Mayotte, 4 Department of Pediatrics, Centre Hospitalier de Mayotte, Mamoudzou, Mayotte, 5 Institut Pasteur, Environment and Infectious Risks Research and Expertise Unit, Paris, France, 6 Geography Institute (UFR08)—Paris 1 Panthéon-Sorbonne University, Paris, France, 7 Medical Biology Laboratory, Centre Hospitalier de Mayotte, Mamoudzou, Mayotte, 8 Victor Segalen University, Bordeaux 2, Bordeaux, France * [email protected] a11111 Abstract Introduction Human angiostrongyliasis (HA) is a neurological helminthic disease caused by the lung OPEN ACCESS worm Angiostrongylus cantonensis. It is suspected in the combination of travel or a resi- Citation: Epelboin L, Blondé R, Chamouine A, dence in an endemic area and eosinophilic meningitis. In Mayotte, an island in the Indian Chrisment A, Diancourt L, Villemant N, et al. (2016) Ocean, cases are rare but regular. The main objective of our study was to describe the epi- Angiostrongylus cantonensis Infection on Mayotte Island, Indian Ocean, 2007-2012. PLoS Negl Trop demiological and diagnosis clues of HA in Mayotte. The secondary objectives were to eval- Dis 10(5): e0004635. doi:10.1371/journal. uate the contribution of Real-Time Polymerase Chain Reaction (RT- PCR) for the diagnosis pntd.0004635 of HA, delineate the characteristics of the local transmission and ascertain the presence of Editor: Malcolm Jones, University of Queensland, A.
    [Show full text]
  • Cachet Du Service Instructeur APPEL À PROJETS 2019
    CONSEIL DEPARTEMENTAL DE MAYOTTE D.G.A chargée du Pôle Solidarité CONSEIL CADIAL Cadre réservé à l’administration Référence du dossier : APPEL À PROJETS 2019 Date de dépôt SUR « le développement humain, la cohésion sociale par la sauvegarde, la valorisation et la promotion des valeurs morales de la société mahoraise en s’appuyant sur les valeurs de l’islam que sont la paix, fraternité, la tolérance, la vivre ensemble et respect » Veuillez cocher la case correspondant à votre situation : Première demande Renouvellement d’une demande Montant sollicité euros ……………..….………… LES DOSSIERS DEVRONT PARVENIR IMPÉRATIVEMENT AU CONSEIL DÉPARTEMENTAL DE MAYOTTE À l’adresse suivante : Conseil Cadial, 08 rue du Collège 97600 Mamoudzou Téléphone : 0269 61 19 50 / GSM : 0639 69 68 40 ou 0639 69 68 41 Horaire d’ouverture : E-Mail : [email protected] Date limite de dépôt le 28 juin 2019 Cachet du service instructeur Page1 1 CONSEIL CADIAL, 08 rue du Collège Mamoudzou 97600 Mayotte email : L’organisme présente sa demande d’aide départementale en renseignant toutes les rubriques et joint toutes les pièces justificatives exigées. L’ensemble doit être déposé sur le portail internet www.cd976.fr I. CONTEXTE DE L’APPEL A PROJET: Une plus grande impulsion de la cohésion sociale par le conseil cadial La volonté affichée par la mandature est de positionner le Conseil Cadial comme acteur de proximité en appui aux services sociaux et dans un partenariat aujourd’hui assumé aux côtés de l’Etat pour renforcer la cohésion sociale dans le territoire. Comme l’a reconnu le préfet de Mayotte dans son discours du 6 décembre 2018 pour le départ à la retraite du Grand Cadi Mr Nourdine BACAR, « à Mayotte, plus qu’ailleurs sans doute, la religion pénètre et rythme les grands moments de la vie en société..
    [Show full text]
  • 30 Jours Pour Découvrir L'économie Sociale Et Solidaire
    30 JOURS POUR DÉCOUVRIR L’ÉCONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE NOVEMBRE 2020 Rendez-vous sur lemois-ess.org 4ème ÉDITION DU MOIS DE L’ESS À MAYOTTE Depuis 13 ans, le Mois de l’ESS est devenu le rendez-vous incontournable des ci- toyens, des entrepreneurs, des étudiants, des salariés et des acteurs publics intéres- sés par les pratiques et les valeurs de l’économie sociale et solidaire. En novembre chaque année, le Mois de l’ESS a pour ambition de faire découvrir à un public non initié comment l’ESS invente au quotidien une autre façon de contribuer au développement économique des territoires au travers de manifestations les plus diverses : conférences, forums, portes ouvertes, ateliers, formations, animations lu- diques et éducatives, etc. Cette année, les entreprises de l’Économie Sociale et Solidaire proposent environ 1000 évènements en France, dont plus de 30 rendez-vous incontournables à Mayotte. En raison des nouvelles mesures relatives à l’état d’urgence sanitaire, les évé- nements du Mois de l’ESS en présentiel réunissant plus de 6 personnes sur la voie publique ont été annulés. Les événements sous format digitalisé sont privilégiés. Une évaluation de la situation sanitaire à Mayotte sera effectuée chaque jeudi par le Préfet avec la directrice générale de l’ARS et le recteur de Mayotte permettant d’ajus- ter ces dispositions chaque semaine. Pour cette raison, le programme du Mois de l’ESS 2020 sera communiqué de façon hebdomadaire chaque vendredi afin d’adap- ter son organisation aux décisions prises par la Préfecture. Plus d’informations sur https://bit.ly/3oHlvWU #AGENDA DU 21 AU 29 NOVEMBRE 2020 QU’EST-CE QUE L’ESS ? Définie par la loi du 31 juillet 2014, l’économie sociale et solidaire est un mode d’en- treprendre et de développement économique, adapté à tous les domaines de l’acti- vité humaine, à tous les secteurs d’activité.
    [Show full text]
  • Les 5Es Journées Nationales De L'archéologie À Mayotte, 2018 PDF
    DOSSIER DE PRESSE Les Journées nationales de l’archéologie 2018 Direction des affaires culturelles de Mayotte PRÉFET DE MAYOTTE (DAC Mayotte) © photographies: DAC Mayotte et Musée de Mayotte. | juin 2018 | LES JOURNÉES NATIONALES DE L’ARCHÉOLOGIE 2017 1 1. Source: “Journées nationales de l’archéologie, bilan 2017”, DAC Mayotte: 2 Mamoudzou, 29 juin 2017, 6 p. LES JOURNÉES NATIONALES DE L’ARCHÉOLOGIE 2018 PRÉFET Depuis 2010, les Journées DE MAYOTTE t nationales de l’archéologie 2 sont organisées par le ministère de la Culture 3 et coordonnées par l’Institut national de recherches archéologiques préventives (Inrap) 4. Elles ont pour ambition de sensibiliser les publics les plus divers à l’archéologie, à ses enjeux, à ses métiers, à ses méthodes et à ses lieux. Direction des affaires culturelles de Mayotte (DAC Mayotte) - BP 676 - 97600 Mamoudzou ✆ 0269 63 00 48 www culturecommunication.gouv.fr/ Regions/Dac-Mayotte @ [email protected] dac-mayotte 2. journees-archeologie.fr 3. culture.gouv.fr 4. inrap.fr 3 LES VENDREDI 22 ET SAMEDI 23 JUIN 2018 À MAYOTTE La 9e édition des Journées nationales de l’archéologie (JNA) se déroulera en France métropolitaine et en outre-mer.du vendredi 15 au dimanche 17 juin 2018. Pilotées par l’Institut national de recherches archéologiques préventives (Inrap) sous l’égide du ministère de la Culture, ces journées mobilisent depuis près de dix années l’ensemble de la communauté archéologique. À Mayotte, les deux journées dédiées à l’archéologie se dérouleront pour la cinquième édition, exceptionnellement cette année en raison de la période de ramadan, En 2017, pour la 4e édition les vendredi 22 et samedi 23 juin 2018 au Musée de Mayotte (MuMA), événement coordonné t des JNA à Mayotte, près de 400 personnes se sont localement par la Direction des affaires culturelles de Mayotte 5.
    [Show full text]
  • Les Journées Européennes Du Patrimoine
    PROGRAMME t JEP 2O18 MAYOTTE s | L’ART du partage | Les Journées européennes du patrimoine offrent chaque année à tous les citoyens une occasion unique de découvrir ou redécouvrir les monu- ments, édifices, jardins qui font notre histoire, notre mémoire commune et le visage de nos territoires. Initiées par la France, elles sont aujourd’hui célébrées dans une cinquantaine de pays européens. Cette 35e édition est particulièrement forte en symbole, en cette année 2018 qui a été consacrée Année européenne du patrimoine culturel et qui © MC / Ferrante Ferranti marque par ailleurs le centenaire de la fin de la première guerre mondiale. Placée sous le thème de « l’art du partage », cette édition nous offre l’occasion d’interroger ce qui nous rassemble, ce qui nous relie. Les sites partenaires ouvriront leurs portes à tous les citoyens le week-end des 15 et 16 septembre, et dès le vendredi 14 septembre au public scolaire. Cet accès privilégié offert à la jeunesse s’inscrit dans la lignée des actions que nous soutenons pour l’éducation artistique et cultu- relle de tous dès le plus jeune âge. Cette 35e édition est également marquée par la première édition du Loto du patrimoine, organisé par la Française des Jeux avec le concours de la Fondation du Patrimoine, et dont j’ai souhaité la création pour appuyer la restauration du patrimoine en péril. Les recettes vont ainsi bénéficier à la restauration de 251 sites sélectionnés comme prioritaires. La création de ce Loto est l’une des mesures de la stratégie pluriannuelle pour le patrimoine que je porte.
    [Show full text]
  • PRESSE JEP 2017 Mayotte JEUNESSE ET PATRIMOINE
    DOSSIER DE PRESSE JEP 2017 MAYOTTE JEUNESSE ET PATRIMOINE Parce que la sensibilisation des jeunes générations à la connais- sance et la préservation du patrimoine est un objectif prioritaire du ministère de la Culture, les Journées Européennes du Pa- trimoine sont placées cette année, pour leur trente-quatrième édition, sous le thème de la jeunesse. Pendant deux jours, les 16 et 17 septembre prochains, tout sera mis en œuvre, partout en France, pour sensibiliser les plus jeunes à ces enjeux. Pour leur donner, grâce à une program- mation dédiée et adaptée à chacun, quel que soit son âge, les moyens de s’approprier le patrimoine dans toute sa diversité. Mettre la jeunesse à l’honneur, c’est porter un éclairage particulier sur le tra- vail remarquable accompli quotidiennement, en matière d’éducation artistique et culturelle, par l’ensemble des professionnels des établissements culturels et du monde de l’enseignement : conservateurs, médiateurs, animateurs, professeurs, conseillers pédagogiques, architectes, plasticiens, etc. C’est également valori- ser le travail des associations et des réseaux passionnément engagés dans la connaissance, la conservation et la transmission du patrimoine sur l’ensemble du territoire en métropole comme dans les Outre-mer et dont je veux saluer l’in- vestissement constant. Nos jeunes sont nombreux à s’illustrer par leurs actions au service du patri- moine : bénévoles des chantiers de restauration du patrimoine ou de fouilles archéologiques, repreneurs de monuments historiques ou encore étudiants en métiers du patrimoine. Ces Journées Européennes du Patrimoine sont l’occasion de leur rendre hom- mage. Je remercie chaleureusement tous ceux qui, professionnels et amateurs, pro- priétaires publics et privés, associations, partenaires privés et institutionnels, médias, contribuent à l’immense succès des Journées Européennes du Patri- moine.
    [Show full text]
  • Plan D'actions Pour Le Développement Urbain Durable À Mayotte
    MINISTÈRE DE L’ÉCOLOGIE, DU DÉVELOPPEMENT DURABLE ET DE L’ÉNERGIE Plan d'actions pour le développement urbain durable à Mayotte Rapport n° 009571-02 établi par Philippe SCHMIT M a r s 2 0 1 5 L’auteur atteste qu'aucun des éléments de ses activités passées ou présentes n'a affecté son impartialité dans la rédaction de ce rapport Fiche qualité La mission du CGEDD qui a donné lieu à la rédaction du présent rapport a été conduite conformément au dispositif qualité du Conseil. Rapport CGEDD n° 009571-02 Date du rapport : mars 2015 Titre : Plan d'actions pour le développement urbain durable à Mayotte Commanditaire(s) : La ministre en charge du logement et de Date de la commande : mars 2014 l'égalité des territoires, le ministre délégué à la ville, le ministre en charge des Outre-mer Auteur(e)s du rapport (CGEDD) : Philippe SCHMIT Superviseur : Alain LECOMTE Relecteur : Christian LEVY Nombre de pages du rapport (sans les annexes) : 47 10 56 Sommaire Résumé......................................................................................................................5 Liste hiérarchisée des recommandations..............................................................8 Recommandations de niveau 1........................................................................................8 Recommandations de niveau 2........................................................................................9 Recommandations de niveau 3........................................................................................9 Introduction.............................................................................................................10
    [Show full text]