UP Faculdade De Belas Artes – FBAUP Programa Doutoral Em Educação Artística
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Universidade do Porto – UP Faculdade de Belas Artes – FBAUP Programa Doutoral em Educação Artística Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG Faculdade de Educação - FAE Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e Inclusão Social DENISE PERDIGÃO PEREIRA EDUCAÇÃO ARTÍSTICA COMO POSSIBILIDADE DE EXPERIMENTAÇÃO UTÓPICA: o caso da Mindelo Escola Internacional de Arte em Cabo Verde Porto 2016 Denise Perdigão Pereira Tese apresentada ao Programa Doutoral da Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto, em regime de Cotutela com a Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, para a obtenção da dupla titulação de Doutora em Educação Artística e Doutora em Educação. Orientadoras: Dra. Maria Teresa Guimarães de Medina - FPCEUP Dra. Aracy Alves Martins - FaE/UFMG Porto 2016 P436e Pereira, Denise Perdigão. Educação artística como possibilidade de experimentação utópica : o caso da Mindelo Escola Internacional de Arte em Cabo Verde / Denise Perdigão Pereira. – Porto (Portugal); Belo T Horizonte, 2016. 253 f., enc, il. Tese - (Doutorado) - Universidade do Porto, Faculdade de Belas Artes [em regime de cotutela com] Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educação. Orientadora : Maria Teresa Guimarães de Medina. Orientadora: Aracy Alves Martins. Bibliografia : f. 245-249. Anexos: f. 250-253. 1. Mindelo Escola Internacional de Arte (Cabo Verde) -- Teses. 2. Educação -- Teses. 3. Arte -- Estudo e ensino -- Cabo Verde -- Teses. 4. Arte na educação -- Cabo Verde -- Teses. 5. Utopias -- Teses. 6. Arte na educação -- Aspectos Sociais -- Cabo Verde -- Teses. 7. Comunidade e escola -- Cabo Verde -- Teses. 8. Cabo Verde -- Educação -- Teses. I. Título. II. Medina, Maria Teresa Guimarães de. III. Martins, Aracy Alves. IV. Universidade do Porto, Faculdade de Belas Artes. V. Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educação. CDD- 700.7 Catalogação da Fonte: Biblioteca da FaE/UFMG Catalogação da Fonte : Biblioteca da FaE/UFMG Denise Perdigão Pereira EDUCAÇÃO ARTÍSTICA COMO POSSIBILIDADE DE EXPERIMENTAÇÃO UTÓPICA: o caso da Mindelo Escola Internacional de Arte em Cabo Verde Tese apresentada ao Programa Doutoral da Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto, em regime de Cotutela com a Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, para a obtenção da dupla titulação de Doutora em Educação Artística e Doutora em Educação. Aprovada em 15 de dezembro de 2016. BANCA EXAMINADORA _________________________________________________________________________ Profa. Dra. Maria Teresa Guimarães de Medina - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da UP. ________________________________________________________________________ Prof. Dr. José Carlos de Paiva e Silva – Faculdade de Belas Artes da UP ________________________________________________________________________ Profa. Dra. Francisca Izabel Pereira Maciel – Faculdade de Educação da UFMG ___________________________________________________________________________ Profa. Dra. Joana Luísa da Silva Paradinha Ribeiro - Escola Superior Artística do Porto (Guimarães) ___________________________________________________________________________ Profa. Dra. Maria Alexandra de Sá Dias da Costa - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da UP Ao meu tio, Cosme Damião (in memorian), pela descoberta profunda do amor puro. Aos meus sobrinhos, Olavo, Ester e Pietro, por me propiciarem a continuidade dessa experiência. A todos os excluídos, flagelados, famintos e exauridos, por me colocarem a questão de que só se pode viver neste mundo com uma boa dose de utopia. AGRADECIMENTOS Diante dos desafios para a realização de uma investigação situada entre três continentes, e em um contexto de grande instabilidade profissional e financeira, tal empreitada só se tornou possível com a ajuda e amparo de inúmeras pessoas. Registro aqui a minha profunda gratidão para com todas elas. Na verdade, considero muitas dessas pessoas, não só como parceiras nesse percurso, mas de certa maneira, como coautoras da presente tese. Agradeço em especial: À professora Dra. Teresa Medina, pela oportunidade ímpar de tê-la como orientadora. Por toda a sua humanidade expressa em sua sensibilidade, no apoio, na compreensão e incentivo. Pela preocupação carinhosa com as minhas condições de vida, manifesta nas perguntas cheias de real interesse, bem como pela escuta atenta. Pela generosidade na partilha de seus conhecimentos. Pela sabedoria de suas ponderações. Pela presença constante, apesar das enormes distâncias geográficas, elemento decisivo para que este trabalho se concretizasse. Ao professor Dr. José Paiva, pelo incentivo e apoio constantes, presença que também foi decisiva para a realização da tese. Pela paciência diante das minhas inseguranças e teimosias iniciais, pela atenção sempre carinhosa, pela indicação de autores de fundamental importância para a condução da pesquisa. Agradeço, sobretudo, por introduzir-me em um campo de estudos que acabou por revelar-se como um divisor de águas em minha trajetória acadêmica. À professora Dra. Aracy Alves Martins, pelos ensinamentos combinados à solidez de seus conhecimentos e a um senso ético profundo. Por proporcionar a continuidade do descortinar deste fascinante e complexo universo em que se situa o meu tema de pesquisa. Por, de forma tão comovente, ter-me dado a mão, nos diversos momentos em que pensei não poder prosseguir... Ao professor Dr. Leão Lopes, encontro que propiciou a ampliação dos meus campos de percepção e criatividade em vários sentidos. Por ter-me aberto as portas da M_EIA e do Atelier Mar. Ao querido professor Vítor Martins, mestre na acepção mais profunda do termo, pelos sábios conselhos, pelos ensinamentos, pela amizade. Pela alegria proporcionada por meio do seu olhar cheio de vida e encantamento diante do mundo e das pessoas, pela simplicidade e beleza do seu sorriso. Pela oportunidade de conviver com a humildade de um verdadeiro filósofo. Suas palavras me marcaram para sempre. À Mariana Gois, alma amiga, pelo apoio emocional e material, pela forte presença nos momentos mais decisivos da minha vida. Amiga do curso de magistério, época em que nos conhecemos, a sua sugestão de fazermos a graduação em Educação Artística foi o início da minha carreira como profissional na área e de todas as possibilidades que tal escolha compartilhada me proporcionou. A beleza da sua alma, sua dedicação e amizade estarão sempre comigo, não importa onde eu estiver. À Graziela Gonçalves, sempre tão dedicada e preocupada com a minha situação, pelo afeto, atenção, pelo apoio incondicional. Amiga de longa data, sua presença é uma constância e amparo em minha vida como um todo. Ao professor Dr. Marcos Hill, pela contribuição em minha formação como profissional no campo da arte. Pessoa de raro valor, o Hill possui uma bela combinação entre sabedoria, visão crítica e sensibilidade. Participar de uma aula do Marcos é ter a possibilidade de voltar-se para o cerne das questões de nosso tempo, percebendo-as de um ponto de vista amplo. Pelas leituras e análises apuradíssimas de alguns de meus textos e a proposição de reflexões que me impulsionaram a crescer mais. Ao diretor da M_EIA, Valdemar Lopes, pela confiança, partilha de conhecimentos e oportunidades. À Dra. Ana Mato e Dra. Fernanda Xavier, por todo o empenho na realização do Acordo de Cotutela entre a Universidade do Porto e a Universidade Federal de Minas Gerais. Da mesma maneira, à coordenadora e vice-coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, Dra. Maria da Conceição Fonseca e Dra. Danusa Munford, à secretária Rosemary Madeira e ao Colegiado do Programa, bem como a Dra. Ester Melo, do Departamento de Relações Internacionais da UFMG, por todos os esforços na concretização do referido acordo. À Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto, pela ampliação de horizontes. À Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, especialmente a todos da Linha de Pesquisa em Educação e Linguagem, pela possibilidade de viver a Inclusão e de fundamentar-me sobre ela. À Mindelo-Escola Internacional de Arte, fonte inesgotável de inspiração e aprendizado. Ao professor Dr. Luiz Alberto e aos colegas Agnez, Bartolomeu, Adilson, Luiza e Heli, pelas manhãs de terça-feira repletas de descobertas, companheirismo prazeroso e solidariedade. Aos amigos cabo-verdianos das ilhas de São Vicente e de Santo Antão, pela deliciosa morabeza, especialmente a Autelindo Santos, a David Leone, a Suelia Azevedo, a Jorge Gama Lopes, às professoras Joana e Ivete, aos queridos e queridas alunas da M_EIA. Às amigas do complexo da Babilônia, Joanas, Mirian e Dilma, pelas suas mãos e sorrisos mágicos. À Rita Raínho, pela acolhida em sua casa, pela ajuda, amizade e confiança. Aos amigos da casinha da Rua Monte Pedral em Porto, Marcelo, Viviane, Marcos e Otávio, por terem me propiciado o clima familiar necessário para suportar a distância dos meus pequeninos sobrinhos. Ao Pedro Silva e ao Paulo Costa, pelo pouso tão amigo e reparador em Lisboa. Às minhas amigas da Pousada na Pampulha, Quésia Damaceno, Luciana Lourdes, Daniela Maia (in memorian) e Deise Maia. Por toda a partilha e pelo amor, pelas gargalhadas, pela sintonia sem igual, pelas trocas sobre os dilemas acadêmicos e, sobretudo, pelo grande afeto. Por escolhermos conscientemente, vivermos, inclusive, nos momentos mais dramáticos, como nos propõe Otto Lara Resende, em seu texto “O pastel e a crise”. Ao meu cunhado, sobrinhos e irmãs, por tudo o que representam em minha vida, especialmente