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Falco. Forever Young

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Falco. Forever Young Medienbegleitheft zur DVD 14283 und zum USB-Stick 14377 FALCO Forever Young T Titel: Medienbegleitheft zur DVD 14283 und zum USB-Stick 14377 60 Minuten, Produktionsjahr 2017 Inhaltsverzeichnis Verwendete Abkürzungen.................................................................................................... 4 Zeichenerklärungen ............................................................................................................. 4 1 Einleitung ..................................................................................................................... 5 1.2 Hilfreiches Vorwissen und Lerninhalte .......................................................................... 5 1.3 Einteilung der Arbeitsblätter ......................................................................................... 5 2 Stundenbilder .............................................................................................................. 6 2.1 Bearbeitung des gesamten Films in zwei Unterrichtseinheiten ..................................... 6 2.2 Bearbeitung des gesamten Films in drei Unterrichtseinheiten ...................................... 8 3 Arbeitsblätter ............................................................................................................. 11 3.1 Arbeitsblatt 1: Die Anfänge ..........................................................................................11 3.2 Arbeitsblatt 2: Erste große Erfolge ...............................................................................12 3.3 Arbeitsblatt 3: Falco erobert Amerika...........................................................................15 3.4 Arbeitsblatt 4: Der Karriereknick ..................................................................................16 3.5 Arbeitsblatt 5: Was steckt hinter dem Popstar? ...........................................................17 3.6 Arbeitsblatt 6: Die letzten Jahre ...................................................................................18 4 Lösungsvorschläge .................................................................................................. 19 4.1 Lösungen zu Arbeitsblatt 1: Die Anfänge .....................................................................19 4.2 Lösungen zu Arbeitsblatt 2: Erste große Erfolge .........................................................20 4.3 Lösungen zu Arbeitsblatt 3: Falco erobert Amerika .....................................................23 4.4 Lösungen zu Arbeitsblatt 4: Der Karriereknick .............................................................23 4.5 Lösungen zu Arbeitsblatt 5: Was steckt hinter dem Popstar? ......................................24 4.6 Lösungen zu Arbeitsblatt 6: Die letzten Jahre ..............................................................25 5 Quellenangaben ........................................................................................................ 26 6 Abbildungen .............................................................................................................. 27 Informationen zur Autorin .................................................................................................. 28 Alle Links zuletzt abgerufen am 05.04.2018. Verwendete Abkürzungen A: Fragen zum Film, die rein über den Film beantwortet werden können B: Fragen, die Hintergrundinformation erfordern (befindet sich hier in den Lösungen) DIS: Fragen, die zu Diskussionen anregen (können) L = Lehrer / Lehrerin S = Schüler / Schülerin UE = Unterrichtseinheit von 50 Minuten AB = Arbeitsblatt Zeichenerklärungen - 4 - 1 Einleitung Das Unterrichtsmaterial besteht zum Großteil aus Fragen, die in unterschiedlichen Arbeits- weisen mit den SchülerInnen behandelt werden können. Es gibt Fragen, die mittels der Informationen aus dem Film beantwortet werden können. Diese sind mit einem A gegen- zeichnet. Fragen, die mit einem B gekennzeichnet sind, erfordern hingegen Hintergrundwis- sen. B-Fragen können möglicherweise mit dem Wissen von SchülerInnen beantwortet wer- den, erfordern jedoch vermutlich in den meisten Fällen eine Erläuterung durch die Lehrkraft oder Recherchearbeit. Das gesamte Material kann sehr flexibel eingesetzt werden: Die kürzeste Variante wäre, den ganzen Film in einer Doppel-Unterrichtsstunde anzusehen und allgemeine Fragen zu stellen, die eventuell mit Hintergrundinformation unterstützt wer- den bzw. in Diskussionen übergehen. Fragen, die sich gut als Ausgangsbasis einer Diskus- sion eignen, sind mit Vermerk DIS gekennzeichnet. Eine längere Beschäftigung mit dem Thema über mehrere Unterrichtsstunden kann erreicht werden, indem der Film in einzelnen Sequenzen gezeigt wird, die jeweils in mehreren Arbeitsschritten behandelt werden. Auch bei Verwendung einzelner Sequenzen kann be- stimmt werden, wie sehr man die Themen im Detail bearbeiten möchte. Die angeführten Stundenbilder zeigen, wie das Material konkret eingesetzt werden könnte. Sie stellen jedoch nur Beispiele unter vielen anderen Einsatzmöglichkeiten dar. 1.2 Hilfreiches Vorwissen und Lerninhalte Allgemeines Wissen über Falco, David Bowie, Austropop und Popmusik sollte bei den Schü- lerInnen vorhanden sein. Lerninhalte des Unterrichtsmaterials sind: Diskutieren, Argumentieren, kritisches Denken Biografisches Wissen über Hans Hölzel / Falco Kulturgeschichtliches Wissen über Austropop Wissen über Musikmanagement und -vermarktung Analysieren von Musikstücken 1.3 Einteilung der Arbeitsblätter Die Arbeitsblätter AB 1 bis AB 6 sind nach den folgenden Filmkapiteln geordnet: AB 1 / Kapitel 1: Die Anfänge (Min. 0:00–6:58) AB 2 / Kapitel 2: Erste große Erfolge (Min. 6:58–19:41) AB 3 / Kapitel 3: Falco erobert Amerika (Min. 19:41–31:16) AB 4 / Kapitel 4: Der Karriereknick (Min. 31:16–38:46) AB 5 / Kapitel 5: Was steckt hinter dem Popstar? (Min. 38:46–48:37) AB 6 / Kapitel 6: Die letzten Jahre (Min. 48.37–59:53) - 5 - 2 Stundenbilder Abkürzungen: L = Lehrer / Lehrerin S = Schüler / Schülerin UE = Unterrichtseinheit von 50 Minuten AB = Arbeitsblatt 2.1 Bearbeitung des gesamten Films in zwei Unterrichtseinheiten 1. Unterrichtseinheit Material Film „Falco – Forever Young“ Arbeitsblatt AB1 und AB3 und dazu jeweils Lösungen für L Stundenbild N. Aufgabenstellung Min Arbeitsform Material Anmerkung 1. Einleitung durch L 3 L Vortrag AB 1 L erklärt kurz, Austeilen des AB 1 S lesen die + Lösungen für L worum es im Fragen auf Film geht und AB 1 durch teilt AB aus 2. Ansehen der 1. Film- 7 Film ansehen Dokumentation S notieren sequenz „Falco – Forever Stichwörter Young“; AB 1 3. Schriftliche Beantwor- 7 Einzelarbeit AB 1 leer tung aller Fragen 4. Vergleichen bzw. Be- 5 Alle S AB 1 L lässt S Fra- sprechen der Antworten + Lösungen für L gen beantwor- in der Klasse ten und korri- giert gegebe- nenfalls. 5. Ansehen der 2. und 3. 25 Film Dokumentation S notieren Filmsequenz ansehen „Falco – Forever Stichwörter Young“ 6. L stellt Fragen des AB 3 3 Alle S AB 3 für L S beantworten direkt an die SchülerIn- Fragen verbal nen - 6 - 2. Unterrichtseinheit Material Film „Falco – Forever Young“ Arbeitsblätter und dazu jeweils Lösungen für L: AB1, AB3, AB4, AB5 Stundenbild Nr. Aufgabenstellung Min Arbeitsform Material Anmerkung 1. Einleitung von L, Zu- 3 Alle S AB 1 und 3 mit L stellt Fragen an sammenfassung der Lösungen für L S, um Zusam- vorigen UE menfassung zu gestalten 2. Austeilen des 1 AB 4 + Lösun- S lesen Fragen AB 4 gen für L durch 3. Ansehen der 4. 8 Film ansehen Dokumentation S notieren Stich- Filmsequenz „Falco – Forever wörter Young“; AB 4 4. Verbale Beantwortung 5 Gruppenarbeit AB 4 S beantworten der Fragen in Klein- die Fragen ver- gruppen, gegebenen- bal, notieren falls mit Stichwörtern Stichwörter 5. Besprechen der Ant- 5 Ganze Klasse AB 4 + Lösun- Lösungen werden wort in der ganzen gen für L mit S diskutiert Klasse 6. Ansehen der 5. und 6. 21 Film ansehen S sehen auf- Filmsequenz merksam zu, no- tieren gegebe- nenfalls Stich- wörter 7. L stellt DIS1 und DIS2 7 Diskussion AB 5 für L Diskutieren Frage von AB 5 und (Stichwörter vom diskutiert mit S Lösungsblatt zur Unterstützung) - 7 - 2.2 Bearbeitung des gesamten Films in drei Unterrichtseinheiten 1. Unterrichtseinheit Material Film „Falco – Forever Young“ Arbeitsblatt / Lösungsblatt für L: AB 2 Zugang zu Youtube für folgende drei Videos: Falco: Helden von heute. Link (https://www.youtube.com/watch?v=orDb998tspI%20) David Bowie: Heroes. Link (https://www.youtube.com/watch?v=Tgcc5V9Hu3g) Neu!: Hero. Link (https://www.youtube.com/watch?v=H0HsOKN3ly4) Zugang zu Liedtexten z.B. online unter: Songtexte.com: David Bowie: Heroes. Link (http://www.songtexte.com/songtext/david-bowie/heroes-63963ae3.html) Songtexte.com: Falco: Helden von heute. Link (http://www.songtexte.com/songtext/falco/helden-von-heute-6bdc8ef6.html) Genius: Neu!: Hero. Link (https://genius.com/Neu-hero-lyrics) Stundenbild Nr Aufgabenstellung Min Arbeitsform Material Anmerkung 1. Einleitung durch L 3 L Vortrag, AB 2 für S + L erklärt Austeilen des AB 2 S lesen die Lösungen kurz, worum Fragen auf für L es im Film AB 2 durch geht, teilt AB aus 2. Ansehen der 1. und 2. Film- 20 Film ansehen Film „Falco – S notieren sequenz Forever Stichwörter Young“; AB 2 3. AB 2: Beantwortung der Fra- 3 Alle S AB 2 + L stellt Fra- gen A3 und B1 in der Klasse Lösungen gen an S für L 4. AB 2: Aufgabe B2: 15 Videos AB 2 S notieren Ansehen der drei Videos ansehen Stichwörter 5. Ausfüllen der Tabelle in 9 Kleingruppen AB 2 S analysiern Gruppenarbeit gemeinsam - 8 - 2. Unterrichtseinheit Material Film „Falco – Forever Young“ Arbeitsblätter / Lösungsblätter für
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