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UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CÍCERO WAGNER OLIVEIRA PINHEIRO ENSINO E APRENDIZAGEM DE GUITARRA ELÉTRICA NO TRIÂNGULO CRAJUBAR – CE FORTALEZA – CE 2017 CÍCERO WAGNER OLIVEIRA PINHEIRO ENSINO E APRENDIZAGEM DE GUITARRA ELÉTRICA NO TRIÂNGULO CRAJUBAR – CE Dissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação em Educação da Universidade Federal do Ceará como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação. Área de concentração: Ensino de Música. Orientador: Prof. Luiz Botelho Albuquerque – PhD. FORTALEZA 2017 Dados Internacionais de Catalogação na Publicação Universidade Federal do Ceará Biblioteca Universitária Gerada automaticamente pelo módulo Catalog, mediante os dados fornecidos pelo(a) autor(a) P718e Pinheiro, Cícero Wagner Oliveira. Ensino e aprendizagem de guitarra elétrica no Triângulo CRAJUBAR - CE / Cícero Wagner Oliveira Pinheiro. – 2017. 152 f. : il. color. Dissertação (mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Programa de Pós- Graduação em Educação, Fortaleza, 2017. Orientação: Prof. Dr. Luiz Botelho Albuquerque. 1. Guitarra elétrica. 2. Ensino e aprendizagem. 3. Ensino de música democrático. I. Título. CDD 370 CÍCERO WAGNER OLIVEIRA PINHEIRO ENSINO E APRENDIZAGEM DE GUITARRA ELÉTRICA NO TRIÂNGULO CRAJUBAR – CE Dissertação apresentada à Linha de Pesquisa “Educação, Currículo e Ensino” do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Ceará como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação. Área de concentração: Ensino de Música. Aprovada em: ___/___/______. BANCA EXAMINADORA ________________________________________ Prof. Luiz Botelho Albuquerque – PhD (Orientador) Universidade Federal do Ceará (UFC) _________________________________________ Prof. Dr. Pedro Rogério Universidade Federal do Ceará (UFC) _________________________________________ Prof. Dr. José Albio Moreira de Sales Universidade Estadual do Ceará (UECE) _________________________________________ Prof. Dr. Ivânio Lopes de Azevedo Júnior Universidade Federal do Cariri (UFCA) Dedico este trabalho a Deus e a minha família. AGRADECIMENTOS A Deus, pelo seu amor incondicional e por guiar os meus passos. Ao Prof. PhD. Luiz Botelho Albuquerque, pelo acolhimento e excelente orientação. À Prof.ª Dra. Carmen María Saenz Coopat, por todos os sábios conselhos e pelo carinho de sempre. Aos professores participantes da Banca examinadora: Dr. Pedro Rogério, Dr. José Albio Moreira de Sales e Dr. Ivânio Lopes de Azevedo Júnior. À minha família, por acreditar nos meus projetos e sonhos. À minha querida noiva Franciele Jany, por estar sempre ao meu lado. A todos os entrevistados, João Martins, Lifanco Kariri, Cleivan Paiva, Jocean Donelardy, Edmilson Duarte, Ivânio Lopes e Bismark Matos, pela imensa contribuição e sem os quais esta pesquisa não teria sido possível. A todos os meus alunos e amigos, pelas vivências compartilhadas e pela preciosa amizade. Aos colegas de mestrado, por todos os momentos de compartilha de saberes. A todos os professores do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFC, pela dedicação, profissionalismo e por acreditar no poder transformador da educação. Aos professores Me. Marco Antonio Silva, Dra. Maria Goretti Herculano da Silva, Me. Ítalo Rômulo de Holanda Ferro, Dr. Francisco Weber dos Anjos, Dr. Cleyton Vieira Fernandes, Dr. Márcio Mattos Aragão Madeira e Me. Cesar Gabriel Berton, pelas conversas e reflexões que muito me ajudaram. À FUNCAP, pela bolsa concedida. “Eu me experimento inacabado. Da obra, o rascunho. Do gesto, o que não termina. Sou como o rio em processo de vir a ser. A confluência de outras águas e o encontro com filhos de outras nascentes o tornam outro. O rio é a mistura de pequenos encontros. Eu sou feito de águas, muitas águas. Também recebo afluentes e com eles me transformo.” (Padre Fábio de Melo) RESUMO A presente dissertação teve como objetivo geral compreender as práticas pedagógicas e metodológicas no ensino e aprendizagem de guitarra elétrica no triângulo CRAJUBAR e fomentar aquelas consideradas fundamentais para um ensino de música democrático. Para tanto, foi necessário, além de investigar alguns espaços de ensino e aprendizagem de guitarra no curso de Licenciatura em Música da UFCA, apresentar um breve histórico da guitarra no CRAJUBAR sob a perspectiva da história de vida de alguns agentes. A fim de iluminar as reflexões esta pesquisa utilizou como referencial teórico a Ecologia dos Saberes de Maria Cândida Moraes, a praxiologia do Pierre Bourdieu e algumas ideias e propostas de Maura Penna sobre a democratização do acesso à arte e à cultura. Trata-se de uma pesquisa de cunho qualitativo e os procedimentos metodológicos adotados são a história de vida em formação e estudos do tipo etnográfico. O trabalho apresentou uma interessante organização dos estudos da guitarra a partir de seis tópicos: conhecimento do braço, técnica, leitura, harmonia, improvisação e repertório; sendo que, a partir dessa organização, podem ser utilizadas as seguintes práticas pedagógicas e recursos metodológicos: Sistema 5 (CAGED), apreciação musical, “pegar músicas de ouvido”, transcrição em partitura, composição – em sentido amplo –, estudo e performance de repertório que contemple uma ampla variedade de gêneros e estilos musicais, desde a música popular até a erudita, utilização de metrônomo, playbacks, áudios, vídeos, videoaulas e gravação musical. Ressaltamos ainda a Aprendizagem Musical Compartilhada como excelente proposta metodológica para o ensino e aprendizagem de guitarra em contextos coletivos. Palavras-Chave: guitarra elétrica; ensino e aprendizagem; ensino de música democrático. ABSTRACT The aim of this dissertation was to understand pedagogical and methodological practices in the teaching and learning of electric guitar in the CRAJUBAR triangle and to foster those considered fundamental for a teaching of democratic music. For that, it was necessary, besides investigating some spaces of teaching and learning of electric guitar in the course of Graduation in Music of the UFCA, to present a brief history of the electric guitar in the CRAJUBAR under the perspective of the life history of some agents. In order to illuminate the reflections, this research used as a theoretical reference the Ecology of Knowledge of Maria Cândida Moraes, the praxiology of Pierre Bourdieu and some ideas and proposals of Maura Penna on the democratization of access to art and culture. It is a qualitative research and the methodological procedures adopted are the life history in formation and studies of the ethnographic type. The work presented an interesting organization of the studies of the guitar from six topics: knowledge of the arm, technique, music reading, harmony, improvisation and repertoire; From this organization, the following pedagogical practices and methodological resources can be used: System 5 (CAGED), musical appreciation, “pick up songs from the ear”, transcription in score, composition - in a broad sense -, study and repertoire performance that contemplate a wide variety of genres and musical styles, from popular music to the erudite, use of metronome, playbacks, audios, videos, video lessons and music recording. We also emphasize Shared Musical Learning as an excellent methodological proposal for the teaching and learning of electric guitar in collective contexts. Keywords: electric guitar; teaching and learning; teaching democratic music. LISTA DE ILUSTRAÇÕES Imagem 1 – João Martins com a sua guitarra elétrica Di Giorgio......................... 50 Imagem 2 – A guitarra Di Giorgio de João Martins na data da entrevista............ 51 Imagem 3 – J. Martins e Seu Conjunto.................................................................. 53 Imagem 4 – HildeMartins Som.............................................................................. 55 Imagem 5 – CD “Uma chance para recordar”....................................................... 57 Imagem 6 – CD “Mano a mano”........................................................................... 57 Imagem 7 – Guitarra Washburn de Lifanco........................................................... 63 Imagem 8 – Lifanco e sua guitarra Washburn....................................................... 65 Imagem 9 – Lifanco Kariri e Cleivan Paiva.......................................................... 66 Imagem 10 – Capa do disco Guerra e Paz............................................................. 73 Imagem 11 – Capa do segundo disco, intitulado “Cleivan Paiva”........................ 75 Imagem 12 – Cleivan Paiva................................................................................... 76 Imagem 13 – Cleivan Paiva e Francisco Silvino em Guaramiranga......................................................................................................... 77 Imagem 14 – Carteira da Ordem dos Músicos do Brasil de Jocean...................... 81 Imagem 15 – Banda Eutanásia............................................................................... 83 Imagem 16 – Mr. Chagas....................................................................................... 84 Imagem 17 – Abidoral Jamacaru e Jocean Donelardy no EDS Studio.................. 86 Imagem 18 – Edilson, Edson, Diana, Marcondes e Edmilson, a Banda Arquivo.................................................................................................................. 93 Imagem 19 – Banda Arquivo................................................................................

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