Do Well in English Опорные Материалы
Do Well in English! Опорные материалы для студентов второго курса ccaca ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ UNIT 1 ° Артикуляция звуков и фонетические явления ° Органы речи . Образование звуков . ° Фонема ° Классификация согласных фонем ° Классификация гласных фонем ° Фонемы [ ɪ], [i:], [e], [æ], [ ə], [s], [z], [t], [d] [p], [b], [k], [l], [n] ° Сонанты ° Словесное ударение ° Ассимиляция ° Потеря аспирации ° Позиционная долгота ° Фонемы [e ɪ], [a ɪ], [f], [v], [m], [j], [g], [w], [h] ° Отсутствие твердого приступа при артикуляции английских глас- ных ° Соединение слов в речевом потоке ° Отсутствие оглушения звонких согласных в конце слова ° Палатализация ° Потеря взрыва ° Слогообразущая функция сонантов в английском языке . Боковой взрыв . ° Взаимная ассимиляция ° Правила чтения ° Открытое и закрытое положение английских гласных букв ° Правила чтения гласных букв A [e ɪ], E [i:], I [a ɪ], Y [wa ɪ] в откры- том и закрытом слоге и некоторых буквосочетаний ° Правила чтения согласных букв ° Правила чтения букв B [bi:], C [si:], D [di:], K [ke ɪ], L [el], N [en], S [es], P [pi:], X [eks], Z [zed] ° Правила чтения букв F [ef], G [d ʒi:], H [e ɪʧ ]* K [ke ɪ], M [em], P [pi:], V [vi:], L [el], X [eks], Z [zed] ° Правила чтения буквосочетаний с A [e ɪ], E [i:], I [a ɪ], Y [wa ɪ] ° Интонация ° Мелодика ° Синтагма ° Синтагменное ударение 3 ° Нисходящий и восходящий тон ° Тон начальных безударных слогов ° Тон конечных безударных слогов ° Низкий нисходящий тон ° Употребление низкого восходящего тона ° Лексика к Unit 1 ° Грамматика ° Имя существительное ° Личные
[Show full text]