Música Ii Secundaria Edelvives
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MÚSICA II SECUNDARIA EDELVIVES AUTORES M.ª José Pascual Blanes Pau Sanchis Ferràndiz REVISOR TÉCNICO Vicent Part Julio 01 GRECIA Y ROMA: ESCALA HACIA LA ANTIGÜEDAD LO QUE 1. La historia antigua: Grecia y Roma 10 2. La música en Grecia 10 3. La música en Roma 14 VAMOS A Interpretar. El epitafio de Seikilos y «Scarborough fair» 16 4. La escala: los modos griegos 17 5. El ritmo en la Grecia antigua 18 Escuchar. En modo cinematográfico / De Alejandría al infinito APRENDER El señor de los anillos, de Howard Shore vs. «La declaración de Orestes» (Ágora), de Dario Marianelli 20 PARA QUE #Conectar. Acompañar los modos griegos (JamStudio) 22 LAS COSAS ACTIVIDADES 24 OCURRAN 02 EDAD MEDIA: CANTARES DE FESTA 1. La Edad Media 28 2. La música religiosa 29 3. La música profana 30 4. La música medieval en la península ibérica 31 5. Los instrumentos de la Edad Media 32 Interpretar. Ut queant laxis (Himno a San Juan Bautista) y Cantiga de Santa María, «Santa María, Strela do dia» 33 6. El origen de la escritura musical 34 7. Los modos gregorianos 37 Escuchar. Diversión medieval / Adaptarse para resurgir Codex Buranus vs. Carmina Burana, de Carl Orff 38 #Conectar. Grabar un rap (Audacity) 40 ACTIVIDADES 42 03 RENACIMIENTO: ENTRE TEXTURAS 1. El Renacimiento 46 2. La música religiosa 47 3. La música profana 50 4. La música instrumental 52 Interpretar. «Hoy comamos y bebamos», de Juan del Encina 55 5. Las texturas musicales del Renacimiento 56 Escuchar. Renacimiento pop / Flamenca del siglo XXI «Because», de The Beatles vs. «Malamente», de Rosalía 58 #Conectar. Grabar una textura homofónica (Audacity) 60 MÚSICA II ACTIVIDADES 62 06 ROMANTICISMO: SENTIMIENTOS DESATADOS 1. El Romanticismo 108 2. La música instrumental 109 3. La música vocal 112 4. El ballet romántico 114 Interpretar. Sinfonía del nuevo mundo, de Antonín Dvorák 116 5. Características musicales en el Romanticismo 117 Escuchar. La rueca que canta / Un lied moderno «Gretchen am spinnrade», de Franz Schubert vs. «All of me», de John Legend 120 #Conectar. Crear playlist de reproducción (SoundCloud / YouTube) 122 ACTIVIDADES 124 07 NACIONALISMOS: CON IDENTIDAD PROPIA 04 BARROCO: OPERA CON LA VOZ 1. Los nacionalismos musicales 128 1. El Barroco 66 2. Rusia: el grupo de Los Cinco 129 2. La música vocal 69 3. Escandinavia: Edvard Grieg y Jean Sibelius 130 3. La música instrumental 72 4. Bohemia (República Checa): Bedrich Smetana y Interpretar. Te deum, de Marc Antoine Charpentier / Minueto, Antonín Dvorák 131 de Johann Sebastian Bach 76 5. Hungría: Zoltán Kodály y Béla Bartók 132 4. La escritura musical 77 6. Brasil: Heitor Villa-Lobos 133 5. El sistema tonal 78 7. Estados Unidos: George Gershwin, Aaron Copland y Escuchar. Conmovedoras disonancias / Constructores de humor Eduard Bernstein 134 Stabat mater dolorosa, de Giovanni Battista Pergollesi vs. 8. España: Manuel de Falla, Isaac Albéniz, etc. 135 Concerto grosso alla rustica, de Les Luthiers 80 Interpretar. La danza de El príncipe Igor, de Aleksandr #Conectar. Componer una obra musical del siglo XXI (Music Borodín / Microcosmos para piano (vol.1), de Béla Bartók 137 Maker Jam) 82 9. La música tradicional y étnica 138 ACTIVIDADES 84 Escuchar. Llamas danzantes / «And the livin' is easy» «Danza del fuego», El amor brujo, de Manuel de Falla vs. 05 CLASICISMO: SIMETRÍA TRANSPARENTE «Summertime», de George Gershwin 140 #Conectar. Elaborar una presentación (Genially) 142 1. El Clasicismo 88 ACTIVIDADES 144 2. Nuevas tendencias musicales: el estilo galante 89 3. La música vocal 90 ANEXOS 4. La música instrumental 92 Los elementos de la música 146 Interpretar. Sinfonía n.º 94, «La sorpresa» (2.º mov.), El canto. La voz humana 150 de Joseph Haydn 95 5. Análisis de una pieza musical 96 6. La armonía funcional 98 Escuchar. El enemigo al piano / Pop «clásico» «Rondó alla turca», de Wolfgang Amadeus Mozart vs. «Billie Jean», de Michael Jackson 100 #Conectar. Grabar en vídeo una coreografía (Filmora) 102 ACTIVIDADES 104 RENACIMIENTO: ENTRE LA 03TEXTURAS MÚSICA NO DEBE SER LLAMADA SINO HERMANA DE LA PINTURA LEONARDO DA VINCI INAUGURACIÓN MUSICAL «TEJIDOS» PROPIOS PRE Sois los gerentes de un museo de instrumentos Como autores del canal de YouTube Cántame de vuestra localidad. Para celebrar el Día de habéis observado que vuestros seguidores no SEN la Música y atraer a más público, se os ha tienen claros los conceptos de monodia, cantus ocurrido organizar una exposición sobre los firmus, polifonía, homofonía, contrapunto… TAR instrumentos musicales más comunes del Por eso, habéis decidido grabar un vídeo Renacimiento. Los presentaréis dibujados que resuelva sus dudas de una vez por todas. o impresos en grandes tarjetones que usaréis Será un vídeo divertido en el que, con ejemplos para explicar al público asistente sus principales vocales de creación propia, iréis desvelando características y realizar, así, la visita guiada. CREAR los misterios de los diferentes tipos de texturas. 3, 2, 1… ¡ACCIÓN! ¡COMIENZA EL ESPECTÁCULO! CO El director de una película ambientada en el IN Se va a celebrar un concierto de música Renacimiento os ha pedido asesoramiento para religiosa renacentista con obras de los NO elaborar su banda sonora. Vais a preparar varias VESTI compositores más sobresalientes de ese playlists de música profana que organizaréis periodo. Sois los encargados de elaborar el CER en función de si las formas son vocales GAR programa de mano que se entregará a los o instrumentales. Cada tema vendrá precedido asistentes. Como queréis incluir en el mismo de una pequeña descripción con algunos datos una breve biografía de los músicos, sobre el autor, el género, el contenido, etc. deberéis recabar previamente También deberéis aportar información aclaratoria algunas referencias sobre su vida sobre la textura de cada pieza. Todo ello y sus composiciones más 4 permitirá al director elegir el tema más relevantes. | 5 adecuado para cada escena. 1 EL RENACIMIENTO Aunque cada país evoluciona a un ritmo diferente, se suele decir que con el descu- brimiento de América terminó la Edad Media y empezó la Edad Moderna (del siglo xv hasta finales del siglo xviii), que duraría hasta la caída del régimen feudal o Antiguo Régimen con la Revolución francesa. Pero esta Edad Moderna pasó por varias fases artísticas y culturales, y la primera de ellas fue el Renacimiento, lla- mado así por ser la época que vio a Europa alcanzar niveles culturales igual o más altos que los que se perdieron con la caída de Roma y el inicio de la Edad Media. El Renacimiento se desarrolló durante los siglos xv y xvi, aunque en el siglo xiv ya se dan muestras del surgimiento en Italia de esta nueva corriente. Los nuevos cánones de pensamiento en esa época marcaban que el ser hu- mano debía ser el centro de todo: «el hombre como medida de todas las co- sas». Es lo que se conoce como humanismo, y nace de la búsqueda y de la necesidad, por parte de pensadores y artistas, de recuperar la estética y los valores de la antigüedad clásica. El humanismo propició la individualidad de los artistas, que por vez primera en la historia no temieron por firmar sus obras de arte, y comenzaron a desatar su creatividad en pos de concep- tos como la belleza, la proporcionalidad o la simetría. Esta nueva tendencia se reflejó de manera muy notoria en la música. Durante el Renacimiento, la polifonía vocal evolucionó a unos niveles sin parangón en nin- guna otra época anterior. Esto dio lugar a composiciones que a veces sobrepasa- ban por mucho las habituales cuatro voces de una pieza coral estándar. La música del Renacimiento tenía una gran influencia religiosa y muchas de las formas que aparecieron fueron dedicadas a propósitos litúrgicos heredados de épocas anteriores, como el uso del canto gregoriano a través del cantus fir- mus. Por su parte, cabe destacar que la música profana, por primera vez, pre- dominó por encima de la religiosa, lo que incentivó la aparición de una gran cantidad de formas nuevas, como los madrigales, los romances, los villancicos y toda una serie de composiciones profanas que empezaron a desarrollarse en estos momentos. Aunque la música renacentista se nutre de las técnicas me- dievales, su desarrollo fue tal que provocó que en esta época se sentaran mu- chas de las bases de la música moderna y se preparó el terreno para lo que marcaría el rumbo de esta disciplina a partir del Barroco: la tonalidad. Gutenberg Nace Miguel patenta la Miguel Ángel termina de pintar de Cervantes el techo de la Capilla Sixtina imprenta de 1547 Inicio del tipos móviles Nace 1512 Lutero inicia Renacimiento Leonardo Renacimiento la reforma Fin del en Italia da Vinci pleno protestante Renacimiento 1400 1440 1452 1500 1517 1600 1520 1540 1550 1567 Últimas incorporaciones Tomás Luis de Victoria viaja 1450 al Cancionero de Palacio a Roma por primera vez Nace Josquin des Prez Surge el estilo Palestrina es maestro policoral de Venecia de capilla del Vaticano 6 | LA MÚSICA NO DEBE SER LLAMADA SINO HERMANA DE LA PINTURA 2 LA MÚSICA RELIGIOSA Pese al surgimiento del humanismo y el evidente cambio de mentalidad de la época, en lo concerniente a los asuntos sociopolíticos los siglos xv y xvi no El maestro de capilla fueron sencillos. Por ejemplo, el siglo xvi en Europa fue una convulsa época en Músico contratado, a quien se pagaba que la sociedad sufrió numerosos cambios que hicieron que muchos países se por hacerse cargo de la composición enfrentaran entre ellos por cuestiones religiosas. Mientras la Iglesia católica y dirección de la música de una iglesia buscaba glorificar a Dios con grandes templos y todo tipo de lujos para sus altos o catedral. También debía seleccionar mandatarios, una corriente de religiosos del norte de Europa comenzó a predi- a los músicos que participaban en dicha iglesia, e incluso formarlos en el canto car por el retorno a los orígenes del cristianismo promulgando valores como la y en el uso de instrumentos.