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PG-3357.Pdf (7.189Mb) UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS FACULTAD DE ARQUITECTURA, ARTES, DISEÑO Y URBANISMO CARRERA DE ARQUITECTURA MEMORIA DE TRABAJO DIRIGIDO PARA LICENCIATURA EN ARQUITECTURA “GOBIERNO AUTONOMO MUNICIPAL GRAL. J.J.PEREZ CHARAZANI” ASESOR: Arq. ERIC V. RIVERO LINARES POSTULANTE: Univ. MACARIO POMA QUISPE LA PAZ – BOLIVIA 2014 UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS FACULTAD DE ARQUITECTURA ARTES DISEÑO Y URBANISMO Univ. POMA QUISPE MACARIO DEDICATORIA: Al creador del cielo, la tierra y de la vida, que cada día de mi vida me guio, protegió e ilumino. A mis queridos padres José Poma M. y Juana Quispe de Poma por confiar en mi persona y ayudarme a salir adelante, que con su apoyo pude lograr un sueño y una meta. A mí querida hijita Marely que fue un incentivo en mi vida para seguir adelante y cumplir este sueño anhelado. 2 UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS FACULTAD DE ARQUITECTURA ARTES DISEÑO Y URBANISMO Univ. POMA QUISPE MACARIO AGRADECIMIENTOS : Debo agradecer el estímulo y apoyo de mi familia, en especial por la confianza que me brindo mi esposa Analia Guerra G. y por las horas de dedicación. 3 UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS FACULTAD DE ARQUITECTURA ARTES DISEÑO Y URBANISMO Univ. POMA QUISPE MACARIO RESUMEN EJECUTIVO UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES FACULTAD DE ARQUITECTURA, ARTES, DISEÑO Y URBANISMO DOCENTE ARQ.ERIC V. RIVERO L. TALLER UNIVERSITARIO POMA QUISPE MACARIO TIPOLOGIA DE PROYECTO TRABAJO DIRIGIDO MUNICIPIO GOB. AUT. MPAL. GRAL. J.J. PEREZ CHARAZANI UBICACIÓN PROVINCIA BAUTISTA SAAVEDRA DEPARTAMENTO LA PAZ DESCRIPCION EL TRABAJO DIRIGIDO Una vez definida la modalidad de titulación de trabajo dirigido, es importante mencionar la ventaja en función de esta modalidad. Se define como trabajo dirigido al proceso de un conjunto de obligaciones de acuerdo a las tareas que se deba realizar en función a los proyectos a diseño final y supervisiones. El trabajo dirigido busca que el egresado aplique todos los conocimientos adquiridos en carrera académica y plasmarlo percibiendo a la realidad de los beneficiarios y económicamente, la sensibilidad socioeconómica política y cultura. Determinar correctamente los proyectos de obra en el espacio. Mediante de este se adquiere la experiencia en el campo laboral y la costumbre de la cultura kallawaya y desenvolvimiento en el campo laboral. Los kallawaya actuales hablan además de quechua aymara y español una lengua propia usada entre ellos en los rituales práctica médica. RELACIONAMIENTO INSTITUCIONAL Y /O SOCIAL Se buscó coadyuvar al mejoramiento de infraestructura dentro del municipio, realizando proyecto con los conocimientos ya adquiridos en la carrera académica. Brindar un apoyo técnico, gestión de municipio y diseño de proyecto a diseño final AYUDANDO a la población a beneficiarse con infraestructura según POA presente para mejorar la calidad de vida dentro del municipio. Los proyectos de diseño deberán ser factibles para la población beneficiaria. IMPACTO EN EL CONTEXTO URBANO CHARAZANI es la capital de la provincia Bautista Saavedra y también se constituye en el Centro De La Cultura Kallawaya quienes son médicos curanderos ritualistas herbolarios herederos de un legado cultural que ha sido declarado como patrimonio oral e intangible de humanidad por la UNESCO el año 2003. Por lo mencionado, el municipio se quedó rezagado por su uso y costumbres que el sector del municipio siguen practicando los textiles elaborados por sus propias manos y a la vez viven la mayor parte de la tercera edad. Migración a los países vecinos como Brasil, argentina, etc. La falta de promoción y difusión de la cultura kallawaya y actividad turística del municipio es insuficiente. La inexistencia de políticas de conservación de los atractivos turísticos. 4 UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS FACULTAD DE ARQUITECTURA ARTES DISEÑO Y URBANISMO Univ. POMA QUISPE MACARIO 5 UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS FACULTAD DE ARQUITECTURA ARTES DISEÑO Y URBANISMO Univ. POMA QUISPE MACARIO 6 UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS FACULTAD DE ARQUITECTURA ARTES DISEÑO Y URBANISMO Univ. POMA QUISPE MACARIO ÍNDICE DE CONTENIDO PÁG. 1. INTRODUCCIÓN…................................................................................ 10 2. JUSTIFICACIÓN DE ELECCIÓN DE MUNICIPIO…............................ 11 3. DOCUMENTOS SUSCRITOS. ….......................................................... 12 3.1.1. CONVENIO SUSCRITO ENTRE LA FAADU Y EL G.A.M.J.J.P.CH…..... 12 4. DESCRIPCIÓN DEL MUNICIPIO…....................................................... 14 4.1. ASPECTOS FÍSICO ESPACIALES….................................................... 15 4.1.1. UBICACIÓN GEOGRÁFICA…....................................................... 15 4.1.2. LÍMITES TERRITORIALES….......................................................... 15 4.1.3. ALTITUDES….............................................................................. 16 4.2. ASPECTOS FÍSICO NATURALES….................................................. 16 4.2.1. TOPOGRAFÍA…......................................................................... 16 4.2.2. CLIMA….................................................................................... 21 4.2.3. FLORA Y FAUNA…................................................................... 24 4.2.4. RECURSOS HÍDRICOS…............................................................. 27 4.3. ASPECTOS SOCIO CULTURALES…............................................... 28 4.3.1. MARCO HISTÓRICO…................................................................ 28 4.3.2. CREACIÓN DEL MUNICIPIO….................................................... 31 4.3.3. DIVISIÓN POLÍTICA…................................................................ 31 4.3.4. ADMINISTRACIÓN DEL TERRITORIO…..................................... 31 4.3.5. USO DE LA TIERRA…................................................................ 34 4.3.6. POBLACIÓN…........................................................................... 35 4.3.7. ORIGEN ÉTNICO…..................................................................... 35 4.3.8. RELIGIONES Y CREENCIAS….................................................... 36 4.3.9. EDUCACIÓN…........................................................................... 37 4.3.10. JUNTA ESCOLAR…............................................................... 47 4.3.11. SALUD…................................................................................... 48 A) MEDICINA TRADICIONAL…................................................ 54 7 UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS FACULTAD DE ARQUITECTURA ARTES DISEÑO Y URBANISMO Univ. POMA QUISPE MACARIO 4.3.12. SANEAMIENTO BÁSICO…......................................................... 55 A) AGUA POTABLE…................................................................ 56 B) SERVICIOS HIGIÉNICOS….................................................... 56 C) VIVIENDA…......................................................................... 58 4.4. ASPECTOS ECONÓMICO PRODUCTIVOS….................................. 59 4.4.1. PRODUCCIÓN AGRÍCOLA…....................................................... 60 4.4.2. PRODUCCIÓN PECUARIA…....................................................... 65 4.4.3. PRODUCTOS Y SUB. PRODUCTOS…........................................... 66 4.4.4. PRODUCCIÓN ARTESANAL….................................................... 66 4.4.5. RECURSOS TURÍSTICOS…......................................................... 69 4.4.6. FUENTES DE ENERGÍA…........................................................... 70 4.4.7. TRANSPORTE…......................................................................... 71 4.5. ASPECTOS INSTITUCIONALES…................................................... 72 4.5.1. ORGANIZACIONES ORIGINARIAS…........................................... 74 4.5.2. COMUNIDADES CAMPESINAS…................................................ 74 4.5.3. COMITÉ DE VIGILANCIA…........................................................ 74 4.5.4. GOBIERNO MUNICIPAL….......................................................... 74 A) CONCEJO MUNICIPAL….................................................. 75 B) EL EJECUTIVO DEL GOBIERNO MUNICIPAL….................. 75 C) NIVELES DE ORGANIZACIÓN…........................................ 77 5. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA…............................................... 78 5.1. PROBLEMA GENERAL…........................................................ 78 5.2. PROBLEMA ESPECÍFICO EN EL ÁREA TÉCNICA….......... 78 6. DETERMINACIÓN DE OBJETIVOS….................................................. 78 6.1. OBJETIVO GENERAL….......................................................... 78 6.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS….................................................. 78 6.2.1. OBJETIVOS ACADÉMICOS…............................................ 78 6.2.2. OBJETIVOS MUNICIPALES…........................................... 78 7. APORTE ARQUITECTÓNICO DEL TRABAJO DIRIGIDO….................. 79 8 UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS FACULTAD DE ARQUITECTURA ARTES DISEÑO Y URBANISMO Univ. POMA QUISPE MACARIO 7.1. TRABAJOS DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO…..................... 79 7.2. TRABAJOS DE SUPERVISIÓN DE OBRAS…......................... 82 7.3. TRABAJOS DE GESTIÓN MUNICIPAL….............................. 85 8. EXPECTATIVA PERSONAL…................................................................. 86 9. IMPACTO REGIONAL MUNICIPAL….................................................. 86 10. ACTAS DE CONFORMIDAD DE LA INSTITUCIÓN…..................... 87 BIBLIOGRAFÍA….................................................................................. 88
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