Esta obra fue creada como proyecto terminal de la licenciatura en Diseño de la Comunicación Gráfica de la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco y todo su contenido se encuentra protegido bajo una licencia de Creative Commons 4.0. Para mayor información se puede consultar en el sitio https://creativecommons.org/. LA INFLUENCIA DE YOUTUBEEN LA CONDUCTA DE LOS NIÑOS MEXICANOS DE 7 A 12 AÑOS DE EDAD DEDICATORIA A mis dos maravillosos padres que han sacrificado mucho para que yo tenga todo, porque me han dejado estudiar lo que más me apasiona y siempre habia soñado, los amo inmensamente , este logro es de ustedes y vamos por más, los amo. A mi genial hermana que me motiva e inspira para seguir y dar el ejemplo de que los sueños se logran si los persigues sin descansar. Te amo como nada en mi vida. A mi familia que ha estado y apoyado en todos mis proyectos. A mi querida Itzel Lovera, mi compañera, confidente y mi persona favorita del mundo, gracias por todo, por estar siempre ahi cuando más lo necesito, te amo y te admiro con el alma por que a pesar de todo lo que has vivido sigues con esa risa tan peculiar que me enamora día con día. A Alex Herrera, Dan Aquino, Ilse, Edgar, Brenda, Citlali, Patricia, Juan, Rodrigo, Ricardo y Monce, por hacer de la universidad la mejor etapa de mi vida, llena de experiencias y alegrías. A mi inseparable familia CYDMA, Brandon, Carlos, David, Martin y Alexander que creyeron en mi desde el primer día que los conocí. A mi mejor amiga Violeta que me enseñó a no caer a pesar de que el universo te diga lo contrario, donde quiera que estes espero que sepas que estos logros son por ti y tu gran enseñanza de vida. ¡GRACIAS POR TODO! ÍNDICE NTRODUCCIÓN CAPÍTULO UNO: LA FABRICACIÓN DE CONDUCTAS DESDE LA TELEVISIÓN HASTA INTERNET 1.1 La televisión como entretenimiento y principal creador de hábitos y conductas en México 1.1.1 Contenido en la televisión mexicana 1.1.2 Las clasificaciones de edad y regulación del contenido en la televisión mexicana 1.1.3 Los efectos de la televisión en los menores de edad 1.2 La Nueva era del entretenimiento 1.2.1 Plataformas de contenido audiovisual y los nuevos hábitos de consumo 1.2.2 Las clasificaciones de edad en las principales plataformas de entretenimiento por internet 1.3 YouTube como nueva forma de entretenimiento 1.3.1 El origen y auge de YouTube 1.3.2 YouTube y su sistema de marketing a través de los principales creadores de contenido 1.3.2.1 Los creadores de contenido en YouTube | YouTuber 1.3.3 El consumo de Youtube en México 1.4. La niñez como principal consumidor de entretenimiento 1.4.1 Niños mexicanos de 7 a 12 años y sus hábitos de consumo en Youtube 1.4.2 El lenguaje y comportamiento como imitador social 1.4.3 El impacto que tiene YouTube en la actual generación de niños mexicanos de 7 a 12 años ÍNDICE CAPÍTULO DOS: LA RESPONSABILIDAD DE SER UN INFLUENCER DE YOUTUBE 2.1 Caso de estudio: YouTubers Mexicanos 2.1.1 De Yotuber a influencer 2.2 Metodología para el análisis del caso de estudio 2.2.1 Justificación de los casos de estudio 2.2.1.2 Red Shock Inc 2.2.1.3 Ijaliachi 2.2.1.4 La zona Cero 2.2.2 Observaciones 2.2.3Hechos de los casos de estudio 2.3.- Hechos de los caso de estudio CAPÍTULO TRES: EL DISEÑO DE LA COMUNICACIÓN VISUAL 3.1 ¿Qué es el diseño de la comunicación gráfica? 3.1.1 ¿Qué es el diseño audiovisual? 3.2 ¿Cómo influye el diseño de la comunicación gráfica en las conductas sociales? 3.3. ¿Cuál es la relación entre el diseño de la comunicación gráfica y la creación responsable del contenido audiovisual en YouTube? 3.4 ¿Qué se ha hecho para abordar la problemática estudiada? 3.4.1 Documental 300 +1 3.4.2 A favor de lo mejor .org 3.4.3 Dont Hug me i’m scared ÍNDICE CAPÍTULO CUATRO: PROPUESTAS DE DISEÑO 4.1 introducción El documental como medio de difusión 4.1.2 El Prototipo 4.1.2 La problemática desde el diseño de la comunicación gráfica 4.2 Objetos diseñados 4.2.1 Documental “INFLUENCER ME” 4.2.2 Sitio web para difusión de la información y documental 4.2.3 Infografía interactiva dentro de sito web 4.2.4 Carteles de difusión para el Documental CONCLUSIONES BIBLIOFRAFÍA INTRODUCCIÓN Los humanos al ser seres sociables hemos encontrado diversos pasatiempos que se encuentran en constante evolución. Con el avance tecnológico llega la televisión como un peculiar formato de entretenimiento, siendo un parteaguas para la sociedad, contribuyendo al cambio de hábitos en los consumidores, influenciando en ciertas conductas, y de cierto modo, educando a los más pequeños del hogar. En la Televisión no existía una clasificación de contenido establecida, todo aquel que tuviera acceso a ella estaba al alcance de una serie de contenidos que no necesariamente era el adecuado para un público en específico. Es en 2007 cuando SEGOB en el diario de la federación, publica el sistema de clasificaciones de edad para México, un sistema de clasificación con ciertos horarios para la televisión, radio y con restricciones de edad, este sistema de clasificación solo aplica en contenidos creados en el país, sí el contenido viene del extranjero y ya tiene una clasificación, esta clasificación se conserva. Para 2008 ya existía un control de los horarios para pasar ciertos mensajes publicitarios y programas en horarios específicos y un control en contenidos que sería funcional, si no fuese que para ese mismo año YouTube, el contenido digital y el streaming, empezaban su auge, el entrenamiento e interés de los principales consumidores de contenido audiovisual empezó a migrar a internet , un medio en el que a tan solo unos clics el usuario tendría acceso a más contenido y por ende a un material que le fuese de mayor interés, sin restricciones de edad ni horario simplemente estaría allí para su consulta. Existen diferentes plataformas por las cual se tiene acceso desde cualquier punto si se tiene internet. Según la primera encuesta del IFT (Instituto Federal de Comunicaciones) las plataformas de entretenimiento audiovisual más consumidas por internet son Youtube y Netflix. Aunque la misma encuesta arroje que el en promedio existen 2 televisores por hogar, los mexicanos no están consumiendo lo que genera las televisoras como antes. Arrojando que Youtube es la plataforma más vista por los mexicanos, un 90% de los principales consumidores de entretenimiento por internet. 9 La influencia de esta plataforma funciona de manera similar a la televisión, pues tenemos a los llamados Yotubers, regidos por el sistema de Marketing creado en 2008 por YouTube para recibir ingresos por videos con un número de visualizaciones y cierto número de Seguidores en el canal, las marcas importantes no tardarían en descubrir ese gran potencial que tendrían personajes para llevar su producto a más personas, creando así el término Influencers, esa persona creadora de contenido ahora será quien cree los nuevos hábitos de consumo en sus seguidores. Según Thinking whit google los niños compran ciertos productos o marcas porque su YouTuber favorito la recomendó, la viste o simplemente la menciono en algún video. Además, la misma página menciona que un joven se convence sobre que comprar, si vio el comercial de la marca en Yotube a que si lo vio en Televisión. La problemática surge cuando se observa que muchos de estos Influencers tienen un canal de YouTube con temáticas que, según el sistema mexicano de clasificaciones, no es de lo más adecuado para los menores; violencia o lenguaje vulgar son algunos de los factores que influyen para que su contenido no sea adecuado. Esto aunado a que los niños que más consumen esta plataforma oscilan entre los 7 y 12 años de edad según el IFT. Este rango de edad llamado la tercera infancia según Jean Piaget es un sector vulnerable o de interés pues a esta edad es cuando el niño aprende por imitación, configura su lenguaje, su comportamiento y su precepción del mundo, además de que en esas edades sabrán cómo se reaccionarán con su entorno el resto de su vida. Thinking whit google dice que los menores confían más en los YouTubers o consumen su contenido porque sienten cierta identificación con dichos personajes y se sienten parte de un gremio de seguidores. Por lo tanto, se puede definir que los YouTube influyen en la vida o desarrollo de los menores, pero…. ¿Los Influencers youtubers saben que tiene una gran responsabilidad como creadores de contenido? ¿Por qué el youtuber sigue creando contenido? ¿Por la obtención de ingresos? ¿Realmente quieren contar o expresar algo de relevancia o importante? En pocas palabras ¿Cuál es la ética de estos creadores de contenido? 10 Por siguiente, nuestro caso de estudio, se centró en los yotubers, donde se evaluó si la problemática radica en los consumidores o en los creadores del contenido, platicaremos y analizaremos el proceso de 3 Yotubers mexicanos con canales dirigidos a niños de diferentes edades dentro de la tercera infancia, Yotubers con una gran audiencia y con alto potencial para convertirse en Influencers, saber que los motiva y donde puede originarse que los niños consuman contenido que puede no ser el adecuado. En el presente documento se habla sobre los medios de comunicación clásicos, el tiempo que llevan siendo parte de la sociedad mexicana, la televisión, el radio y el consumo de estos en nuestro país.