Jaarverslag 2017 Inhoud

jaarverslag 2017 Inhoud Voorwoord 1 Educatie en publieksbegeleiding 6 2 Collectie en onderzoek 18 Aanwinsten 30 3 Presentaties 42 4 Relatiebeheer en filantropie 58 5 Huisstichtingen 72 6 Marketing en communicatie 76 7 Conservatoren en uitgeverij 84 8 Bedrijfsvoering 88 9 Financieel verslag 94 10 Raad van Toezicht 106 11 English Foreword 110 Facts & Figures 112 Bijlagen A Educatieve activiteiten en evenementen B Aanwinsten en uitgaande bruiklenen C Bibliotheek D Presentaties E Publicaties F Externe activiteiten en nevenfuncties afdelingshoofden en wetenschappelijke staf G Personeel en organisatie kinderen toegejuicht bij de opening van zijn Voorwoord expositie met de regenbogen. Op een schrale winterdag in de daglichtzalen staande voor Rothko de wolken hun magisch werk laten Kan het museum bestaan zonder de stad? doen. De nacht trotseren op een surrealisti Zeker niet! En kan de stad zonder het sche opening die elk carnaval naar de kroon museum? Dat kan evenmin. Maar waarom stak. En al die andere momenten, gewoon nu die existentiële vraag? Omdat het er op op een dinsdagochtend, met je vader op dit moment even op aan komt, denk ik. zaal, met je dochter of je kleinzoon. Taal en rekenen leren nadat je met de Museumbus Bijna 170 jaar lang hebben generaties van school bent gehaald en bij een schilderij Rotterdammers en mensen van tot ver vertelt wat je denkt dat je ziet. Een museum daarbuiten het museum intensief bezocht, leeft niet zonder stad, zonder land. En een genoten, gedragen. Er is een prachtig stad leeft niet zonder zo’n museum waar je museum gebouwd en een wereldberoemde mooie momenten beleeft. kunstcollectie gevormd. Bovendien zijn museum en stad met elkaar vergroeid En toch kwam die existentiële vraag het geraakt. Met de tijd meegegaan. De oorlog afgelopen jaar in ons op toen de stoppen meegemaakt. Grote stappen vooruit gezet in doorsloegen, toen het elektrische circuit de wederopbouw en vrolijke jaren beleefd oververhit raakte, de beveiliging uitviel, toen in de periode Pop. Bodon bouwde toen zijn de brandweer eiste dat er eindelijk iets aan monumentale gebouw voor die maakbare, werd gedaan, toen bleek dat dan eerst het nieuwe tijd. De surrealisten veroverden alom aanwezige asbest verwijderd moest Rotterdam in de seventies. Nieuwe generaties worden. Terwijl het nieuwe depot uit de Rotterdammers stroomden nieuwsgierig door klei komt, een unicum in de wereld, en de zalen, het museum verzamelde stedelijk, het museum een topjaar draait met mooie nationaal en internationaal en kocht graffiti exposities en veel bezoek, ook in het buiten van Basquiat en Rammellzee, Kiefer en land, zakt het museumgebouw vanwege Clemente. De internationale kunst liet zich achterstallig onderhoud door zijn hoeven. zien aan die stad vol werkzame en betrokken En dus staan we voor weer een nieuwe mensen, bouwend aan een nieuwe toekomst. opgave. Een investering waarmee alle mooie momenten uit het verleden ook voor onze Mooie momenten waren dat. In de rij staan volgende generaties weggelegd zullen zijn. voor Dalí en zo alle journaals halen. Erbij zijn toen Joseph Beuys twee dagen aan de tand Graag dank ik alle mensen van en rondom het werd gevoeld in de Bodonzalen. De teckel museum voor hun dappere werk en hun grote race van David Hockney bijwonen. De mode uithoudingsvermogen in 2017. En wij danken u show van Margiela. Dat ene moment begin allemaal op onze beurt voor de steun die het jaren negentig op de overladen binnenplaats museum in deze transitieperiode ondervindt. toen je de performance van Matthew Barney Geloof me, het is maar een groeistuip. Wij zag. De vette lucht van honderden kilo’s zien vol optimisme de toekomst met zijn pindakaas door het museum volgen naar het nieuwe mooie momenten tegemoet. kunstwerk van Wim T. Schippers. Het geluk Tentoonstelling Academy of Tal R, foto Aad Hoogendoorn van Ugo Rondinone voelen, door honderden Sjarel Ex, Directeur 4 5 maatschappelijke en culturele organisaties Educatie en binnen en buiten Rotterdam. De kosten van het educatieve aanbod bij collectie en publieks tentoon stellingen bedragen in 2017 circa 357.000 euro, waarvan 40% wordt gefinan begeleiding cierd uit bezoekersinkomsten en opbrengsten uit educatieve activiteiten en 60% extern Hoofd: Catrien Schreuder bij particulieren, sponsors en fondsen wordt geworven. De financiering van het • 54.000 kinderen en jongeren en nog eens educatieve programma is zeer succesvol en 17.000 studenten bezoeken het museum het museum doet geen structureel beroep op onderwijsmiddelen van de overheid. • 37.883 scholieren brengen in groeps verband een bezoek aan het museum, De afdeling bestaat in 2017 uit acht een stijging van bijna 32% medewerkers in vaste dienst (5 fte), vier tijdelijke projectmedewerkers en twee • 33.762 mensen nemen deel aan het freelance projectmedewerkers. Gedurende programma van educatieve activiteiten het jaar wordt de afdeling versterkt door en rondleidingen zeven stagiaires. Onder de afdeling vallen daarnaast 27 freelance rondleiders en • 76% van de educatieve activiteiten in museumdocenten waarvan vier als vak het museum wordt mogelijk gemaakt leerkracht op twee basisscholen lesgeven, door opbrengsten uit eigen activiteiten 22 vrijwilligers van de informatiebalie in en dankzij giften van fondsen, het entreegebied en negen vrijwilligers particulieren en bedrijven voor het project Onvergetelijk Boijmans. In 2017 stelt het museum een tweede • Het museum wint de RAAK Stimulerings Boijmans kinderbestuur aan bestaande prijs voor het aanbod voor blinden en uit negen kinderen uit Rotterdam. slechtzienden Educatie en publieksbegeleiding verzorgt Onderwijs alle informatie voor het publiek, ter verdie- p ing en inspiratie tijdens het museumbezoek Het aantal leerlingen dat als onderdeel van of online. Dat gebeurt voor uiteenlopende het lesprogramma het museum bezoekt stijgt groepen, leeftijden en niveaus en in tal fors in 2017, van 28.712 in 2016 naar 37.883. van verschillende vormen: rondleidingen, Ruim 17.000 volwassenen bezoeken het tekstborden, publieksbrochures, symposia, museum in groepsverband. Een groep van video, websites, concerten, competities, 27 freelance rondleiders/museumdocenten workshops, multimediatours en familie voert voor deze uiteenlopende groepen de dagen. Het doel is een publieksvriendelijk lesprogramma’s van het museum uit. Dit museum, door toegan kelijke tentoon jaar zijn er drie verschillende docenten- stellingen en collectieopstellingen te dagen: een over de tentoonstelling Gek van maken. De afdeling initieert intensieve surrealisme, een middag voor het onderwijs samenwerking met het onderwijs en met samen georganiseerd met Het Nieuwe 6 7 Instituut en de Kunsthal met verschillende klassen tenminste drie keer per schooljaar deelsessies en een bijeenkomst voor het museum en minstens één keer per burgerschapsdocenten in het mbo. jaar wordt werk van de leerlingen in de Kunst Studio tentoongesteld. Dankzij dit traject raken leerlingen zeer vertrouwd Primair onderwijs met kunst en museum. Jaarlijks bereiken de in totaal vier cultuurcoaches ruim 250 Opnieuw stijgt het aandeel leerlingen uit leerlingen. Het cultuurcoachproject is het primair onderwijs, naar 12.780. Populair mogelijk gemaakt door subsidie van de zijn de lesprogramma’s bij de vernieuwde gemeente Rotterdam. opstelling van de collectie en de lessen uit het Boijmans Taal en rekenprogramma, Wetenschappelijk onderzoek ‘Meetkunst’ dit schooljaar deels aangeboden in het Voortvloeiend uit het Boijmans Taal en Cultuurtraject van het Kenniscentrum reken programma (september 2013 t/m Cultuureducatie Rotterdam. Er kwamen 798 augustus 2016) is vanuit de Universiteit basisschoolleerlingen voor een programma Utrecht het NROgefinancierd inter disciplinair bij de tentoonstelling Gek van surrealisme. onderzoek ‘Meetkunst’ gestart, naar de effecten van kunsteducatie en creativiteits Boijmans Museumbus bevordering op de rekenvaardigheden van Dankzij de Stichting GroenendijkClemens, leerlingen. Het museum heeft actief bij Stichting Boschhuysen en enkele particuliere gedragen aan het ontwerpen van een Leerlingen van de Mariaschool volgen een cultuurcoachmuseumles in de klas, foto Fred Ernst donateurs kan er dit jaar weer gratis bus nascholings training voor leerkrachten vervoer worden aangeboden aan basis in het primair onderwijs en een bijbehorende scholen in Rotterdam en omgeving. De lessen serie. In 2017 heeft het museum Boijmans Museumbus vervoert in totaal deze training, samen met partners van ongeveer 9.000 leerlingen, waarvan circa de hogeschool Rotterdam en de iPabo 53% uit de stad Rotterdam en circa 47% uit Amsterdam, aan zeven scholen in Rotterdam de directe omgeving. Allemaal bezoeken ze en drie elders in het land gegeven. De het museum met een lesprogramma en uitkomsten van het onderzoek worden in onder begeleiding van een museumdocent. 2018 gepresenteerd. Zonder gratis vervoer zouden veel van deze scholen het museum niet snel bezoeken. Voortgezet onderwijs en mbo Cultuurcoaches Voor het negende opeenvolgende jaar In het voortgezet onderwijs is een stijging te werkt het museum intensief samen met zien in het aantal leerlingen dat het museum twee scholen: de Mariaschool in Spangen bezoekt: in totaal 21.085, ruim 7.000 meer en Openbare Montessori Basisschool dan in 2016. Deels maakt deze stijging deel De Clipper in Feyenoord. Op deze scholen uit van een grotere tendens in Rotterdam: werkt een cultuurcoach: een kunstvak het aantal scholen dat de cultuurkaart docent die namens het museum lesgeeft. afneemt stijgt in 2017 aanzienlijk. Culturele Wekelijks

Load more