Das Märchenensemble Im Fokus
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HERZLICH WILLKOMEN BEIM MÄRCHENENSEMBLE DES EURYTHMEUM STUTTGART Das Märchenensemble im Fokus Das Ensemble, bestehend aus zehn jungen Eurythmieabsolventen des Eurythmeums Stuttgart, sowie Aesch, (CH) und Spring Valley (USA), welches sich seit 26 Jahren jedes Jahr aufs Neue zusammentut, hat seine Wurzeln auf der ganzen Welt verteilt: Sie kommen aus Deutschland, Schweiz, Peru, Taiwan, Südkorea sowie den USA. Ge- meinsam arbeiten wir, unter der Leitung von Michael Leber, für ein Jahr zusammen an unserem Märchen-Projekt. Mitte September 2019 hat das neue Märchenensemble seine Projektarbeit begonnen, sich das grimmsche Märchen „Allerleirauh“ in deutscher und italienischer Sprache an- zueignen. Das Ensemble kümmert sich sowohl um die Musik als auch die Kostüme und das Bühnenbild. Die Eurythmische Darstellung und die Beleuchtung wird wie jedes Jahr unter der Leitung des Märchenensembles Michael Leber durchgeführt. Die Premiere fand am 10. November 2019 am Eurythmeum Stuttgart statt, wo das Märchen vor großem Publikum erstmals zur Aufführung gebracht wurde. Bis Juli 2020 wird das Ensemble mit dem Märchen „Allerleirauh“ in Europa (Deutschland, Italien, Schweiz und Österreich), in Asien (China und Südkorea) und Zentral- & Südamerika (Mexiko und Peru) mit dem Märchen „Die Goldene Gans“ auf Tournee gehen. Darüber hinaus wird auf allen genannten Kontinenten ein weiteres eurythmisches Programm aufgeführt. Haben wir Ihr Interesse an einer Aufführung des Märchenensembles geweckt? Kontaktieren Sie uns gerne unter: [email protected] Allerleirauh In das Märchen Allerleirauh geht es um die Tochter eines Königs, dessen schöne Mut- ter im Sterben liegt. Auf dem königlichen Sterbebett nimmt die Königin ihrem Gemahl das Versprechen ab, nur dann wieder zu heiraten, wenn jene Frau mindestens genau- so schön sei, wie die sie selbst und ebensolche goldenen Haare habe. Als sich eine solche Schönheit nicht findet, erkennt der König eines Tages, dass allein seine Tochter ebenso schön ist wie die verstorbene Gattin, und begehrt sie zur neuen Ehefrau. Die Räte des Reiches sind über diesen Wunsch entsetzt, und die Tochter versucht, ihren Vater mit unmöglichen Forderungen von seinem Ansinnen abzubringen. Sie ver- langt von ihrem Vater drei Kleider, wovon eins „so golden wie die Sonne“, eins „so silbern wie der Mond“ und eins „so glänzend wie die Sterne“ sein soll; außerdem „einen Mantel von tausenderlei Pelz- und Rauchwerk zusammengesetzt“. Als der Vater diese Forderungen wider Erwarten erfüllt, entflieht die Tochter und nimmt ihre Kleider, welche in eine Nussschale passen, samt einem goldenen Ring, einer gol- denen Spindel und einer goldenen Haspel mit. Dann rußt sie sich Gesicht und Hände, hält sich in einem hohlen Baum im Wald versteckt und wird dort von Jägern des Königs dieses Reiches gefunden und mit an den Hof genommen. Dort erledigt sie als „Rauh- tierchen“ alle schlechte Arbeit. Doch wie lange kann die Königstochter als „Rauhtier- chen“ an diesem fremden Hof unentdeckt bleiben...? Mitwirkende Colleen Campbell Die Freude am gemeinsamen Bewe- gen, stetig im Austausch zu sein, das Geboren 1994 in Dharamsala bin Aneignen von Fähigkeiten, das Ler- ich mit meinem indischen Vater, mei- nen voneinander und die Möglichkeit, ner deutschen Mutter und meiner meine Freude daran mit anderen Men- Schwester bis zum 7. Lebensjahr schen zu teilen, ihnen etwas Schönes zwischen Indien und Deutschland zu schenken - all das lässt mich voller hin- und hergereist. Dieser jährliche Enthusiasmus und Vorfreude auf das Wechsel zwischen zwei sehr unter- kommende Märchenjahr blicken. schiedlichen Kulturen, der Kontakt zu meiner indischen Familie und das Min Gill einfache Leben, das wir führten, hat mich sehr geprägt. Nachdem meine 1990 wurde ich als zweites Kind in Eltern sich für einen permanenten Auf- Sued Korea geboren. Als ich noch sehr enthalt in Deutschland entschieden, klein war wohnte meine Familie in der besuchte ich die Grundschule in Böh- Hauptstadt Seoul, aber ich kann sehr wenig an diese Zeit mich erinnern. Ich besuchte die staatliche Schule in ei- menkirch auf der Schwäbischen Alb und darauffolgend ein Gymnasium. Mit dem Wechsel auf eine Waldorf- nem kleinen Dorf und half sehr oft auf schule in der 7. Klasse machte ich dem Bauernhof meiner Eltern. meine ersten persönlichen Erfahrun- Nach der Schule studierte ich die gen mit der Eurythmie, welche mich Landwirtschaft und im Sommer 2018 sehr eindrücklich berührte und nach schloss ich mein zweites Studium am meiner Fachhochschulreife, während Eurythmeum Stuttgart ab .Im Juli 2019 einem 4-monatigen Nepal-Aufenthalt ging mein erstes Jahr in der Maer- im „Haus der Hoffnung“ und einem chengruppe zu Ende , in dem ich sehr 10-monatigen FSJ am Sonnenhof in viele wertvolle Erfahrungen sammelte Schwäbisch Hall in mir weiter lebte. Ich . Deswegen entschloss ich mich das bewarb mich in Stuttgart am Euryth- Maerchenjahr zu wiederholen. meum, wurde sehr zu meiner Freude angenommen und nun bin ich hier - nach 4 Jahren Studium mit Höhen und Tiefen und viel Arbeit an mir selbst. Angelika Kissling freue mich auf die Großen Kinderaugen im Publikum. Mit vielen Geschwistern bin ich in der Schweiz in einem kleinen Dorf aufge- wachsen. Ich konnte 13 Jahre die Wal- Johanna Kitazume dorfschule besuchen, zuerst in Schaff- Ich bin in Wuppertal aufgewachsen und hausen und dann für die Matura in besuchte die Rudolf-Steiner-Schule Zürich. Ich habe besonders die Fächer Wuppertal. Nach meinem Abitur 2013 geliebt, die nicht am Schreibtisch statt- ging ich für ein Jahr an das Freie Ju- fanden. In der neunten Klasse erlebte gendseminar Stuttgart. In dieser Zeit ich, dass die Heileurythmie eine direkte entwickelte sich meine Freude an der Rückwirkung auf meine Seelenhaltung Eurythmie. Nach dem Jugendseminar hatte. Diese Erfahrung hat mich sehr reiste ich für ein halbes Jahr nach Japan beeindruckt und von diesem Zeitpunkt und machte andere kleiner Reisen, bis an interessierte mich die Eurythmie ich mich dazu entschloss im Sommer ganz neu. Mein großes Interesse an 2015 mein Eurythmiestudium an der dem Menschen und den verschiede- Schule für Eurythmische Art und Kunst nen Kulturen brachte mich dazu, nach Berlin zu beginnen. Für mein drittes der Schule nach Indien und Nepal zu und viertes Ausbildungsjahr wechselte reisen. Ich wollte mein keiner Horizont ich an das Eurythmeum Stuttgart wo erweitern und die buddhistische Le- ich im Sommer 2019 meinen Abschluss bensweise kennenlernen, habe dann machte. Ich freue mich sehr dieses aber auch verstanden was es heißt in Jahr die Möglichkeit zu haben, ein Teil einer Kultur zuhause zu sein und ge- des Märchenensembles zu sein. spürt, dass meine Aufgabe in meiner Heimat liegt. In dieser Zeit wurde mir auch klar, dass ich die Eurythmieausbil- Aeri Lee dung machen wollte. So habe ich dann vier Jahre am Eurythmeum CH studiert. Ich bin am 29. 06. 1983 in Busan gebo- Ich liebe es durch die Eurythmie in die ren. Mit 6 fing ich an, Singen zu lernen. Welt der Dichtung und Musik einzutau- Ich studierte Klassische Gesang an der chen. Es ist ein Weg, der mich ständig Universität. 4 Jahre lang sammelte ich herausfordert und lebendiger macht. viele Erfahrungen auf der Bühne, ein- Dieses Jahr im Märchenensemble teil- schließlich Oper. Nach dem Abschluss zunehmen finde ich eine wertvolle Ge- des Bachelorstudiums fing ich mit dem legenheit alles Gelernte zu vertiefen Musikpädagogik-Masterstudium an. und anzuwenden. Besonders gespannt Da fand ich die pädagogischen Stu- bin ich auf die vielen Aufführungen und diengänge interessant und wundervoll, denn mehr als die Hälfte meines Lebens ich wohl bedacht, dass ich mindestens widmete ich mich dem Singen. Indem ein Jahr die künstlerische Eurythmie ich mir aufs Neue das grundlegende noch auf der Bühne zu machen. Wissen der Geisteswissenschaften wie Philosophie, Psychologie und Soziolo- Christina Lossen Ich bin am 01.06.1994 in Heidelberg geboren. Von Kindheit an begleitete mich die Geborgenheit der Waldorfpä- dagogik. Während der Schulzeit wur- de ich mir jedoch zunehmend fremder. So begann ich einen neuen Weg zu suchen, der mich mit 16 Jahren für gie aneignete. Als ich die Masterarbeit schrieb, lernte ich die Waldorfschule kennen. Danach informierte ich mich, dass es eine Lehrerausbildung als Fe- rienkurs gibt, und nahm daran teil. Die Anthroposophie und der Lernprozess der Waldorfschule, die ich durch diese Ausbildung erlernte, erschlossen sich mir viel eingehender als das, was ich zwei Jahre auf die Kanarischen Inseln nur durch die Texte verstand. Ich hat- führte. Nach einer darauffolgenden te eine Chance, in einer Waldorfschule Erzieherausbildung im heimatlichen zu arbeiten. Da bereiteten sich meine Rhein-Neckar-Raum kam ich zu mei- Kollegen und ich am Weihnachts-Ab- nem Ursprung, zur Eurythmie, zurück. schluss unter der Betreuung von einer An das vierjährige Eurythmie-Studium Eurythmielehrerin auf eine Eurythmie- am Eurythmeum Stuttgart schloss sich Aufführung vor. Das war eine sehr gute nun die weitere künstlerische Arbeit im Erfahrung. Als ich endlich auf der Büh- Märchen-Ensemble an. ne stand, fesselten mich eine andere Freude und Lust als die beim Singen. Bride McWilliam Schließlich fiel mir ein, dass die Zeit, in der ich Musik studierte, eine Vorberei- Nach einem zusätzlichen künstleri- tungsphase für die Eurythmie war. Das schen Vertiefungsjahr schloss ich im Singen ist meiner Meinung nach auch Frühling 2018 mein Studium an der eine Art des Körperausdrucks, in dem Eurythmieschule Spring Valley (New der Körper zu einem Musikinstrument York, USA) ab. Ehe