Eigentor Für Die Emanzipation? Zur Wirkung Von Institutionellen Geschlechterkonstruktionen Am Beispiel Des Frauenfußballs
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Eigentor für die Emanzipation? Zur Wirkung von institutionellen Geschlechterkonstruktionen am Beispiel des Frauenfußballs. von der Fakultät für Sozialwissenschaften und Philosophie der Universität Leipzig genehmigte D ISSERTATION zur Erlangung des akademischen Grades doctor rerum politicarum Dr. rer. pol. vorgelegt von Master of Arts, Christian Stößel geboren am 1. November 1986 in Merseburg Gutachter: Prof. Rebecca Pates (PhD) Prof. Dr. Wolfgang Fach Tag der Verleihung 19. November 2019 Inhaltsverzeichnis 1. Kapitel: Anstoß – eine Einleitung ...................................................................................... 1 2. Kapitel: Die Spielregeln – theoretische Grundlagen ........................................................ 25 3. Kapitel: Das besondere Spiel – Fußball als Untersuchungsfeld ...................................... 43 4. Kapitel: Seitenwechsel – Kategorisierungen im Wandel ................................................. 49 4.1. Mühsame Aufstellung – zur Geschichte des Frauenfußballs .................................... 49 4.2. Vom »Mannweib« zur »Barbie« ............................................................................... 71 5. Kapitel: Einwechslung – die »Präsentationssportlerin« ................................................... 76 5.1. Kritische Diskursanalyse ........................................................................................... 78 5.2. Ergebnispräsentation ................................................................................................. 84 5.2.1. Strukturanalyse ................................................................................................... 84 5.2.2. Bildanalyse ....................................................................................................... 110 5.2.3. Feinanalyse ....................................................................................................... 125 5.3. Ergebnisinterpretation ............................................................................................. 138 6. Kapitel: Die »Wahrheit« liegt auf dem Platz – Auswertung der Befragungen .............. 144 6.1. Befragungsmethode ................................................................................................. 145 6.1.1. Sampling ........................................................................................................... 146 6.1.2. Leitfaden ........................................................................................................... 150 6.2. Auswertungsmethodik ............................................................................................. 154 6.2.1. Transkription .................................................................................................... 154 6.2.2. Typologische Analyse ...................................................................................... 155 6.2.3. Auswertung mit QDA-Software ....................................................................... 158 6.3. Ergebnispräsentation ............................................................................................... 159 6.3.1. Geschlechtskonstruktion: gesellschaftliche Wissensbestände ......................... 160 6.3.2. Geschlechtsidentifizierung: Typenbildung ...................................................... 176 6.4. Ergebnisinterpretation ............................................................................................. 215 7. Kapitel: Abpfiff ohne Verlängerung – Fazit .................................................................. 224 Literatur- und Quellenverzeichnis .......................................................................................... 238 Internetquellen .................................................................................................................... 260 Online-Artikel Diskursanalyse ........................................................................................... 264 Anlagen .................................................................................................................................. 286 Anlage 1 – Übersicht umfassender Merkmalsraum (nicht gruppiert) ................................ 287 Anlage 2 – Typologie (gruppiert auf Basis des reduzierten Merkmalsraums) .................. 288 Anlage 3 – Interview-Transkripte ...................................................................................... 289 Transkriptionsregeln ....................................................................................................... 289 Interview 1 ...................................................................................................................... 290 Interview 2 ...................................................................................................................... 301 Interview 3 ...................................................................................................................... 311 Interview 4 ...................................................................................................................... 326 Interview 5 ...................................................................................................................... 335 Interview 6 ...................................................................................................................... 350 Interview 7 ...................................................................................................................... 358 Interview 8 ...................................................................................................................... 371 Interview 9 ...................................................................................................................... 381 Interview 10 .................................................................................................................... 390 Interview 11 .................................................................................................................... 401 Interview 12 .................................................................................................................... 411 Abkürzungsverzeichnis ARD Arbeitsgemeinschaft der öffentlich-rechtlichen Rundfunkanstalten der Bundesrepublik Deutschland BH Büstenhalter BRD Bundesrepublik Deutschland DDR Deutsche Demokratische Republik DFB Deutscher Fußball-Bund DFV Deutscher Fußball-Verband EM Europameisterschaft FC Fußball-Club FCM 1. FC Magdeburg FIFA Fédération Internationale de Football Association (Internationaler Zusammenschluss des Verbandsfußballs) GmbH Gesellschaft mit beschränkter Haftung HSV Hamburger Sport-Verein KDA Kritische Diskursanalyse NOFV Nordostdeutscher Fußballverband NSRL Nationalsozialistischer Reichsbund für Leibesübungen QDA Qualitative Data Analysis (Qualitative Datenanalyse) SG Sportgemeinschaft SC Sportclub TAZ Die Tageszeitung TuS Turn- und Sportverein TV Fernsehen/Television UEFA Union des Associations Européennes de Football (Union Europäischer Fußballverbände) URL Uniform Ressource Locator (einheitlicher Ressourcenzeiger für Webseiten) USA United States of America (Vereinigte Staaten von Amerika) VfL Verein für Leibesübungen WM Weltmeisterschaft ZDF Zweite Deutsche Fernsehen Darstellungsverzeichnis Abbildung 1 – Diskurspositionen ............................................................................................. 95 Abbildung 2 – Cover der Juli-Ausgabe des PLAYBOY-Magazins 2011 .............................. 153 Abbildung 3 – Code-Baum gesellschaftliche Wissensbestände ............................................ 162 Abbildung 4 – Code-Baum individuelle Perspektive ............................................................. 178 Tabelle 1 – Anteil frauenfußballspezifischer Artikel an Gesamtartikelzahl ............................ 85 Tabelle 2 – Geschlechterverteilung Autor*innen ..................................................................... 87 Tabelle 3 – Artikel-Bild-Übersicht ........................................................................................ 113 Tabelle 4 – Bild-Motiv-Übersicht .......................................................................................... 114 Tabelle 5 – Übersicht soziodemografischer Variablen .......................................................... 149 Tabelle 6 – Übersicht umfassender Merkmalsraum ............................................................... 180 Tabelle 7 – Übersicht reduzierter Merkmalsraum .................................................................. 186 Tabelle 8 – Übersicht Merkmalsverteilung Typologie I ....................................................... 188 Tabelle 9 – Übersicht reduzierte Merkmalsverteilung ........................................................... 191 Tabelle 10 – Übersicht Merkmalsverteilung Typologie II ..................................................... 213 1. Kapitel: Anstoß – eine Einleitung Geschlechtergerechtigkeit ist gegenwärtig nicht nur ein politisches Thema, es erhitzt die Gemüter auch gesellschaftlich. So werden Sinn und Unsinn von gleichgeschlechtlicher Ehe, einer dritten Geschlechtsoption, von Paritätsgesetzen oder von geschlechtergerechter Sprache leidenschaftlich und kontrovers diskutiert. Bedeuten diese Maßnahmen für die einen wichtige Etappen in der Geschlechter- und Gleichstellungspolitik, sehen andere darin eine Bedrohung bestehender Geschlechterverhältnisse und sprechen von »Genderwahn«. Hinter dem aus dem Englischen übernommenen Begriff »Gender« verbirgt sich ein Konzept, das die Debattenteilnehmer*innen