Información Sobre Centros De Prácticas Con Convenio (Máster Daen) Estudiantes

INFORMACIÓN SOBRE CENTROS DE PRÁCTICAS CON CONVENIO (MÁSTER DAEN) ESTUDIANTES

Entidad: ADC ROMPENDO LÍMITES Localidad: Carballo (A Coruña) Sitio web: https://www.facebook.com/rompendolimites.gal/ Lugar de las prácticas: Variable Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: La Asociación Deportiva y Cultural Rompendo Límites, trabaja mayoritariamente con colectivos con necesidades específicas (diversidad funcional, en riesgo de exclusión social…), facilitando su inclusión en actividades deportivas, de ocio y aventura en el medio natural. En 2017 y 2018, en colaboración con FEDANPAS Coruña – Costa da Morte, organizaron la actividad“Camiño sen límites”, una serie de caminatas inclusivas por la Costa da Morte, en las que se desarrollan actividades educativas distendidas y de tiempo libre. En la próxima edición anuncian que incluirán un proyecto piloto de inclusión educativa (“aprendizaje sinlímites”) en el que las alumnas y alumnos de un curso de 1º de la ESO especialmente diverso serán los protagonistas. El alumnado que realizó las prácticas en esta entidad en años previos colaboró en la organización y puesta en marcha de estas actividades.

Entidad: ADEGA Localidad: Lugo Sitio web: http://adega.gal/portada.php Lugar de las prácticas: Lugo Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: ADEGA es una asociación ecologista sin ánimo de lucro fundada en 1976 que desarrolla sus acciones en el territorio gallego, destinando estas principalmente a la defensa del medio ambiente y el patrimonio. En esta asociación os permitirán realizar todas aquellas propuestas que se os puedan ocurrir. En añosanteriores, los alumnos/as que realizaron allí las prácticas resaltaron en su memoria la gran libertad de elección, organización en cuanto a las labores a realizar (creación de un taller, rutas, pasos a seguir para elaborar denuncias siguiendo la legislación vigente, programación de actividades en la “Eira da Xoana” y en zonas de la ciudad de Lugo, asistencia a talleres, eventos, asambleas, etc.) En este sentido, tendréis opción de realizar actividades prácticas, pero también tendréis que hacer trabajo de oficina (por ejemplo, actualizar su página web y participar en la edición de la revista CERNA). En cuanto al horario, en ocasiones anteriores los alumnos en prácticas han podido acordar el horario que mejor les convenía con el centro (a veces de mañana, otras de tarde), por lo que este es modificable.

Entidad: Amigos da Terra Localidad: Ourense Sitio web: https://www.tierra.org/amigos-da-terra-galicia/ Lugar de las Varios lugares en Galicia, depende de las campañas que estén prácticas: realizando Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: Amigos da Terra es una asociación ecologista sin ánimo de lucro que está llevando actualmente una acción para que todos los colegios tengan un huerto.

Entidad: ASOCIACIÓN AMADAHI EDUCACIÓN CREATIVA Localidad: Oleiros (A Coruña) Sitio web: http://www.amadahi.com/es/ Lugar de las prácticas: Oleiros Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: La Escuela Bosque Amadahi es un espacio de aprendizaje inmerso en la naturaleza, para niños y niñas de la etapa de infantil. Los alumnos que han acudido a este centro de prácticas en años anteriores suelen iniciar su estancia con un período de observación y no intervención, con el fin de conocer a los niños allí escolarizados, el centro, su filosofía y las rutinas de funcionamiento establecidas. Una vez completado este período inicial pasaron a desempeñar la labor de acompañantes del grupo de escolares integrándose primero en el mismo por medio de actividades comunes, como las asambleas, y tareas con un contacto individualizado, más directo y personal, como el lavado de manos antes de almorzar, hasta lograr convertirse en figura de referencia para los niños. Una vez logrado esto se pasa a intervenir en los conflictos que pudieran surgir y a dirigir y organizar diferentes actividades en el centro. Asimismo, en algunas ocasiones se contó con la posibilidad de participar en reuniones del equipo pedagógico con libertad para opinar y proponer. En cuanto a las actividades en la naturaleza, la mayor parte de ellas se desarrollan siguiendo los intereses de los niños, que son quienes deciden en qué ocuparse (a qué jugar), especialmente cuando se sale al bosque. También se realizan las tareas de limpieza y cuidado del centro, una vez que los niños terminan su jornada.

Entidad: ASOCIACIÓN CULTURAL E MUSICAL O CASTELO Localidad: Melide (A Coruña) Sitio web: http://www.foliadamelide.com/ Lugar de las prácticas: Melide (A Coruña) Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: El principal servicio que ofrece esta asociación es llevar a cabo cada año el proyecto conocido como “Foliada de Melide”. Este evento se desarrolló por primera vez en el año 2005 y, desde entonces, se fue creciendo hasta su magnitud actual que comprende la realización de diversos talleres, actividades formativas, muestras de artesanía, exposiciones, actuaciones musicales y actividades para los más pequeños. El alumnado del Master DAEN que, en años anteriores, tuvo la oportunidad de realizar sus prácticas en esta asociación pudo participar en todas las tareas, tanto organizativas como de ejecución, relacionadas con el evento Foliada de Melide.

Entidad: Asociación de Mulleres Rurais Fraga das Saímas Localidad: Viveiro Sitio web: http://mulleresfragadassaimas.blogspot.com.es/ Lugar de las prácticas: Santo André de Boimente; Fraga das Saímas Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: La Asociación de Mulleres Rurais Fraga das Saímas es una asociación sin ánimo de lucro constituida por las mujeres de la aldea de Santo André de Boimente y vecinas cercanas. Los servicios que oferta esta asociación son diversos: talleres, cursos, organización de actuaciones, viajes, cenas, festivales y actos lúdicos en general destinados a enriquecer las opciones de tiempo libre disponibles en su área de intervención. El alumnado del Master DAEN que realizó anteriormente sus prácticas en esta asociación se ocupó fundamentalmente de elaborar una propuesta de sendero interpretativo en un enclave natural de la zona, además de observar y participar activamente en el resto de actividades desarrolladas por la asociación. En cuanto a la rutina de trabajo establecida, no se exigió la presencia diaria en la asociación, sino que el trabajo encomendado fuer realizado de forma autónoma por el alumnado y se establecieron reuniones de supervisión para su seguimiento.

Entidad: Asociación Galega de Custodia do Territorio Localidad: Lugo Sitio web: http://www.custodiadoterritorio.org/ Lugar de las prácticas: C.E.N. Casa das Insuas (Rábade - Lugo) Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: Los objetivos de esta asociación son: - Conservar y recuperar el patrimonio natural utilizando como herramienta principal la custodia del territorio. - Difundir y fomentar la custodia del territorio, haciendo partícipe a la sociedad civil de la gestión sostenible del territorio. Las prácticas desarrolladas en el seno de esta asociación se realizan en Centro de Conservación y Estudio de la Naturaleza (C.E.N.) “Casa das Insuas”, situado en Rábade. Las labores desempeñadas por el alumnado en prácticas de años anteriores consistieron en: - Organizar, catalogar y volcar en formato digital la información (título, autor, añode publicación...) de los libros, revistas y DVD’s que componen la biblioteca delcentro, con el objetivo de incluirla en el Proxecto Meiga de redes de bibliotecaspúblicas de Galicia. - Diseñar un catálogo de actividades para participantes de 6 a 16 años, queestén relacionadas con los principales grupos de animales y plantas que setrabajan en el C.E.N., los cuales son: murciélagos, micromamíferos, plantas deprado, libélulas, árboles y anfibios. A mayores, ampliaron las actividades a otros campos de interés que pudiesen serigualmente observados o utilizados durante la ruta, como: la geología y lahidrografía del entorno, los distintos mitos y leyendas de la zona (el home-peixe, feiticeiras, xacias), los elementos antrópicos presentes (caneiros ymolinos, pero también feísmos como los desagües industriales), la evoluciónpaisajística y los distintos usos de las insuas a lo largo del tiempo, el impactopositivo y negativo del ser humano en la zona... etc. Respecto a la posibilidad de intervenir en las distintas fases de elaboración de los proyectos, si bien pudieron diseñar actividades, no siemprepudieron llevarlas a la práctica, dado que las actividades desarrolladas durante la estancia en el centro ya habían sido programadas previamente por la asociación. Durante las mismas, el alumnado en prácticas realizó funciones de apoyo al monitor, difusión y atención a los usuarios (realización de inscripciones, administración de las redes sociales, etc.). En cuanto a las rutinas de trabajo, se estableció que, como el centro no tenía un horario de

3 apertura establecido, el alumnado en prácticas no tendría que asistir diariamente (aunque esto podría verse modificado en otras ocasiones).Se le facilitó al alumnado la posibilidad de acudir al C.E.N. cuando lo necesitasen, pero no se consideró necesario que estuviesen allí regularmente, realizando únicamente reuniones semanales de supervisión, en las que se evaluaban las actividades que iban diseñando para su mejora conjunta.

Entidad: Asociación NENEA Localidad: Lugo Sitio web: http://www.nenea.es/es/ Lugar de las prácticas: Escola Rural de San Xoan do Alto, Lugo Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: NENEA es un centro de educación para la etapa de infantil. Es un espacio de aprendizaje vivencial en el que los más pequeños experimentan una nueva manera de hacer, pensar y aprender. Cabe indicar que para ser aceptado/a como alumno/a en prácticas, es necesario realizar una entrevista con ellas y que el equipo seleccione al candidato/a. En anteriores prácticas se permitió plantear tareas, actividades y proponer proyectos. Supervisarlos, dirigirlos y corregirlos. En los primeros días se llevó a cabo un período de observación y adaptación a los niños y al proyecto educativo para luego poder integrarsecomo uno o una más del equipo y proponer las actividades y llevarlas a cabo. También se realizan las tareas de limpieza y cuidado del centro, una vez que los niños terminan su jornada.

Entidad: Asociación Terras de Lugo Localidad: Orbazai Sitio web: https://terrasdelugo.gal/ Lugar de las prácticas: Sede administrativa Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: Las prácticas que realizaréis se desarrollarán principalmente en la sede de “Terras de Lugo”, una oficina situada en el edificio CEI NODUS. En un primer lugar haréis una toma de contacto y se os explicarán las tareas y proyectos más inmediatos que tienen en relación con la asociación. Por la experiencia de otros compañeros y otros años, se os brindará la oportunidad de plantear proyectos que tengan que ver con la temática y fines de la asociación como el del desarrollo territorial, institucional, social y económico de los 7 ayuntamientos que integran esta asociación.

Entidad: AssociacióSesMilanes-Créixer a la natura Localidad: Bunyola (Mallorca) Sitio web: https://www.facebook.com/sesmilanes/ Lugar de las prácticas: Bunyola (Mallorca) Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: SesMilanes, una iniciativa pedagógica de crianza en la naturaleza, fue fundada en 2014 por un grupo de padres que autogestionan su funcionamiento. Se dirige a familias con hijos de entre dos y seis años. Los niños pasan las mañanas en el bosque y en el huerto comunitario de Bunyola, acompañados por Patricia (Lic. psicología y educadora). Se fomenta el juego libre y la relación estrecha con la naturaleza. El proyecto está inspirado en modelos como el Grupo de Juegos en la Naturaleza Saltamontes de Madrid o el Wanderkindergarten de

Wiesbaden en Alemania. Los alumnos del Master DAEN que han desarrollado allí sus prácticas anteriormente han tenido la oportunidad de trabajar con la Asociación, principalmente con las educadoras, aunque también, en contadas ocasiones, con los familiares de los niños. Se ha hecho tanto desde el punto de vista de la observación como desde el de la colaboración activa. Por un lado, la observación ha permitido conocer el perfil de las educadoras como acompañantes y el comportamiento y evolución (en la medida de lo posible) de unos niños y niñas que trabajan a lo largo de toda la etapa infantil de manera libre y por medio del juego simbólico. Por otro, desde de la colaboración activa, para así adquirir una formación práctica inicial como educadora que utiliza la escucha activa como herramienta principal de trabajo y aprender también a trabajar como acompañante en el proceso de aprendizaje sin interferir en el mismo o haciéndolo lo mínimo posible.

Entidad: AVIFAUNA Localidad: Lugo Sitio web: https://www.avifauna.net/ Lugar de las prácticas: Lugo Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: El Centro de Interpretación de Avifauna es uno de los lugares de interés ambiental para visitar en la geografía gallega.Este Parque Ornitológico está diseñado fundamentalmente para la realización de visitas guiadas, mediante un recorrido a través de un cuidado jardín botánico (30.000 m2) en el que los participantes pueden observar la riqueza y variedad de aves de los 5 continentes (más de 200 especies), repartidos en 76 recintos adaptados a la especie o grupo de especies que albergan.Con la colección zoológica de aves se intenta ofrecer una extensa pero exclusiva variedad de especies y un nivel de información suficiente para dar una cierta relevancia al centro. Los alumnos que han desarrollado allí sus prácticas anteriormente han tenido la oportunidad de colaborar en el diseño de materiales educativos/informativos que complementan la labor del guía durante la visita al centro. Asimismo, han realizado labores de guía acompañando visitas de escolares al parque. También han colaborado en las tareas diarias del parque (alimentación, limpieza y cuidado de las aves).

Entidad: Breogán Ingeniería S.L. Localidad: Lugo Sitio web: Lugar de las prácticas: Breogán Ingeniería Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: Breogán Ingeniería S.L. cuenta con un equipo de profesionales capacitado para la prestación de los siguientes servicios: - Urbanismo (Planes generales, planes parciales, reclamaciones, etc.). - Arquitectura y Edificación. - Obra pública (abastecimientos, saneamientos, carreteras, etc.) - Dirección de Obras y Coordinación de Seguridad e Salud. - Auditorías de Calidad y Medio Ambiente. - Proyectos rurales (legalización de instalaciones agrarias, patrimonializaciones, etc.). - Proyectos Medioambientales con especialización en recuperación de áreas degradadas y gestión de residuos. - Asesoría jurídica.

- Prospección geológica, localización y puesta en valor de recursos naturales (minería, energías limpias) a nivel Estatal. Los alumnos que anteriormente realizaron en esta empresa su período de prácticas tuvieron la oportunidad de elaborar material didáctico y metodológico para desarrollar itinerarios que atraviesan zonas rurales que van a ser rehabilitadas.

Entidad: CANTUR S.A. Localidad: Cantabria Sitio web: https://cantur.com/inicio Lugar de las prácticas: Cabárceno Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: El Parque de la Naturaleza de Cabárceno no es un zoológico convencional ni un parque natural. Es un espacio naturalizado por la mano del hombre, a partir de la belleza primitiva de su paisaje kárstico, sobre las 750 ha de una antigua explotación minera a cielo abierto. El Parque de la Naturaleza de Cabárceno acoge a casi 150especies animales de los cinco continentes en régimen de semilibertad, que se distribuyen en recintos de grandes superficies donde coexisten una o varias especies. Los alumnos que anteriormente realizaron en esta empresa su período de prácticas tuvieron la oportunidad de diseñar y llevar a cabo proyectos de educación ambiental, elaborando su propio material didáctico y metodológico, así como de realizar labores de guía en el parque zoológico atendiendo al público escolar y colaborar en labores de mantenimiento del parque.

Entidad: Cáritas Diocesana de Lugo Localidad: Lugo Sitio web: http://www.caritaslugo.es/ Lugar de las prácticas: Lugo Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: Las actividades que podréis realizar en esta entidad, será la de participar en la planificación, diseño, organización, desarrollo y evaluación de diferentes actividades, con las peculiaridades que esta asociación tiene. Otros años han desarrollado estas funciones: - Trabajar con la coordinadora del servicio de Atención a la Infancia y Juventud en Lugo. - Desarrollar actividades para el Programa Mujer Salud, con el fin de mejorar la calidad de vida de las mujeres en situación de vulnerabilidad o exclusión social -Programar un campamento de verano para niños/as de 8 a 12 años (esta opción no es viable actualmente por no coincidir con el periodo de prácticas). También surgió la oportunidad de trabajar en el programa de mayores, pero no llegó a concretarse.

Entidad: Centro de Desenvolvemento Rural O Viso Localidad: 32696 Lodoselo, Sarreaus (Ourense), Sitio web: http://www.cdroviso.org/index.php?newlang=spanish Lugar de las prácticas: Lodoselo, Sarreaus, A Limia, Ourense Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: No fue todavía ningún estudiante del máster que hiciese prácticas a este centro. Es un CDR muy activo y que organiza muchas actividades a lo largo de año.

Entidad: Centro de Ext. Universitaria e Divulgación Ambiental (CEIDA) Localidad: Oleiros (A Coruña) Sitio web: http://www.ceida.org/ Lugar de las prácticas: Castelo de Santa Cruz (Oleiros – A Coruña) Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: El CEIDA nace con el interés de ser un centro de referencia en educación ambiental de la comunidad gallega cumpliendo la misión de coordinar, dinamizar y promover la educación ambiental. El alumnado que ha desarrollado sus prácticas en este centro con anterioridad ha tenido la oportunidad de realizar diversas tareas: participación como guía y/o apoyo durante las visitas guiadas de escolares al castillo, colaboración en la ejecución de actividades formativas con temática ambiental (seminarios), realización de labores administrativas (análisis de datos recabados mediante encuestas, control de calidad de la información presentada online, análisis DAFO de los distintos proyectos presentados, etc.) y cumplimiento de otros funciones (revisión del material itinerante a su devolución y análisis de la información relacionada con el CEIDA o su comarca en los medios de comunicación).

Entidad: Club Náutico Ría de Ares Localidad: Ares (A Coruña) Sitio web: https://www.nauticoares.com/ Lugar de las prácticas: Ares (A Coruña) Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: No se dispone de datos acerca de las labores realizadas por el alumnado en años anteriores.

Entidad: COGAMI Localidad: Lugo Lugar de las C.R.D. Fingoi (Lugo) prácticas: Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: COGAMI, la Confederación Gallega de Personas con Discapacidad, es una entidad sin ánimo de lucro, declarada de utilidad pública y consta de 55 asociaciones y delegaciones organizaciones de personas con discapacidad física y orgánica. Proporciona servicios a las personas con discapacidad y gestiona directamente 12 iniciativas empresariales de economía social que emplean a más de 800 personas. Muchas de estas iniciativas empresariales surgieron de proyectos europeos. El objetivo que se persigue desde COGAMI es el logro de la plena inclusión de las personas con discapacidad en todas las áreas de la sociedad, a través de la defensa, la reclamación y promoción de sus derechos. El cambio social, la potenciación de asociaciones y la prestación de servicios que satisfagan sus necesidades y expectativas. En esta asociación han permitido planificar actividades y llevarlas a cabo con este colectivo, siempre bajo la supervisión de su director Juan Gude (algunas de las actividades desarrolladas otros años han sido: colaborar en labores de iniciación a la informática, lectoestricutura, talleres manuales, visionado de documentales, sesiones de meteorología, sesiones de geografía, salidas a parques y museos, visita a la biblioteca, desarrollo de un huerto y de un jardín vertical…).

Entidad: Concello de A Estrada Localidad: A Estrada Sitio web: http://www.aestrada.gal/index.php/gl/ Lugar de las prácticas: A Estrada Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: En este ayuntamiento se realizaron prácticas relacionadas con turismo: planificación y difusión de actividades de senderismo, creación de paquetes turísticos, etc. Conceden mucha libertad para hacer propuestas y ayuda para tratar de llevarlas siempre a cabo, ofreciendo las rutas a diferentes colectivos. También han diseñado carteles y trípticos para la promoción turística del ayuntamiento.

Entidad: Concello de A Fonsagrada Localidad: A Fonsagrada Sitio web: http://es.afonsagrada.org/ Lugar de las prácticas: A Fonsagrada Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: Los alumnos del Master DAEN que realizaron sus prácticas en este ayuntamiento en años anteriores realizaron un análisis de las diversas rutas de senderismo existentes en su territorio y aportaron propuestas de mejora para las mismas.

Entidad: Concello de Arzúa Localidad: Arzúa (A Coruña) Sitio web: http://concellodearzua.com/ Lugar de las prácticas: Arzúa Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: No se dispone de datos acerca de las labores realizadas por el alumnado en años anteriores.

Entidad: Concello de Baralla Localidad: Baralla (Lugo) Sitio web: www.concellobaralla.es/ Lugar de las prácticas: Baralla Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: En este ayuntamiento, se realizaron prácticas bajo un criterio de bastante libertad para el alumnado, pudiendo ubicar las mismas en diferentes actividades o secciones: especialmente en la Escuela Infantil, en el Centro Social y en las oficinas del ayuntamiento. Así, podían proponer actividades en el medio natural para la etapa de infantil (0 a 3 años), para la tercera edad, y también hacer búsquedas de lugares idóneos para la realización de estas actividades, sobre todo a las orillas del río Neira. En definitiva, el alumnado podía ayudar en la organización de ferias y fiestas, acceder a las labores de la Escuela Infantil con las educadoras del centro y a las actividades del Centro Social (talleres, cursos, festejos…) y proponer y llevar a cabo diferentes actividades educativas en el medio natural para toda la población del ayuntamiento.

Entidad: Concello de Cervantes

Localidad: Cervantes (Lugo) Sitio web: www.concellocervantes.es/ Lugar de las prácticas: Instalaciones Municipales Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: No se dispone de datos acerca de las labores realizadas por el alumnado en años anteriores.

Entidad: Concello de Cervo Localidad: Cervo Sitio web: http://www.concellodecervo.com/ Lugar de las prácticas: Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: En años anteriores, el alumnado colaboró en la revisión de zonas de rutas senderistas, así como en el diseño de nuevos carteles con códigos QR para las rutas, y la elaboración de un blog con información sobre las rutas (por ejemplo, sobre las aves que se podían avistar).

Entidad: Concello de Guitiriz Localidad: Guitiriz Sitio web: www.concellodeguitiriz.com/ Lugar de las prácticas: Guitiriz Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: El alumnado del Master DAEN que, en años anteriores, realizó sus prácticas en este ayuntamiento tuvo la oportunidad de diseñar y llevar a cabo una campaña de sensibilización, concienciación y fomento de la recogida selectiva de basuras dirigida a los habitantes de la localidad. En cuanto a la rutina de trabajo se estableció una jornada laborar de lunes a viernes con horario matutino.

Entidad: Concello de Guntín Localidad: Guntín Sitio web: http://www.guntin.es/ Lugar de las prácticas: Guntín Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: El alumnado del Master DAEN que, en años anteriores, realizó sus prácticas en este ayuntamiento tuvo la oportunidad de proponer un proyecto de ruta de senderismo aprovechando los recursos naturales y etnográficos de la localidad, así como familiarizarse con el funcionamiento administrativo habitual de un ayuntamiento. En cuanto a la rutina de trabajo se estableció una jornada laborar de lunes a viernes con horario matutino.

Entidad: Concello de Monforte de Lemos Localidad: Monforte Sitio web: http://www.monfortedelemos.es/ Lugar de las prácticas: Medioambiente Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado:

El alumnado del Master DAEN que, en años anteriores, ha desarrollado sus prácticas en este ayuntamiento ha tenido la oportunidad de crear un proyecto de educación ambiental para su puesta en práctica en los distintos centros escolares de la demarcación territorial. Además, también proporcionaron apoyo al técnico de medio ambiente en la gestión de la página web del departamento. En cuanto a la rutina de trabajo se estableció un horario de 08:00 a 15:00 de lunes a viernes.

Entidad: Concello de O Vicedo Localidad: O Vicedo Sitio web: www.concellodovicedo.org/ Lugar de las prácticas: Concello de O Vicedo Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: El alumnado del Master DAEN que, en años anteriores, ha desarrollado sus prácticas en este ayuntamiento ha tenido la oportunidad de crear un proyecto de educación ambiental para su puesta en práctica en un centro escolar. Además, también pudieron colaborar en la planificación cultural y de actividades al aire libre de la institución, especialmente supervisando el estado de las rutas de senderismo existentes y proponiendo mejoras para un mayor aprovechamiento de las mismas. En cuanto a la rutina de trabajo se estableció un horario de 08:00 a 15:00 de lunes a viernes.

Entidad: Concello de Monterroso Localidad: Monterroso Sitio web: http://www.monterroso.es/gl Lugar de las prácticas: Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: El alumnado del Máster DAEN que, en el pasado, desarrolló sus prácticas en esta entidad tuvo la oportunidad de diseñar, planificar y llevar a cabo rutas senderistas guiadas con la población del municipio (ruta literaria o Día das Letras Galegas…). También diseñaron trípticos y material de cartelería.

Entidad: Concello de Pantón Localidad: Ferreira de Pantón Sitio web: http://concellodepanton.es/ Lugar de las prácticas: Pantón Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: En años anteriores, los alumnos que desarrollaron sus prácticas en este ayuntamiento tuvieron la oportunidad de llevar a cabo rutas de senderismo por el Miño, diseñar y difundir material divulgativo, realizar diversos talleres y contribuir a la mejora de la información proporcionada por el ayuntamiento en la página web. En cuanto a la rutina de trabajo se estableció una jornada laborar de lunes a viernes con horario matutino.

Entidad: Concello de Quiroga Localidad: Quiroga (Lugo)

Sitio web: http://concellodequiroga.com/ Lugar de las prácticas: Concello de Quiroga Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: En años anteriores, los alumnos que desarrollaron sus prácticas en este ayuntamiento tuvieron la oportunidad de proponer, diseñar y promover actividades educativas en el medio natural bajo la supervisión del responsable del área de educación. También pudieron colaborar con el técnico de deportes en la organización de una carrera popular y una ruta de BTT.

Entidad: Concello de Ribadeo Localidad: Ribadeo Sitio web: http://ribadeo.gal/ Lugar de las prácticas: Dependen. Medio Ambiente Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: El alumnado del Master DAEN que, en años anteriores, realizó sus prácticas en este ayuntamiento tuvo la oportunidad de colaborar en las actividades puestas en práctica por el departamento de turismo. Si bien no todas las actividades desarrolladas estuvieron directamente vinculadas a la temática del Master DAEN, sí pudieron adquirir una amplia comprensión del funcionamiento de un ayuntamiento y de los procedimientos administrativos necesarios para el diseño, organización y puesta en práctica de proyectos o actividades auspiciadas por este tipo de instituciones. En cuanto a la rutina de trabajo se estableció una jornada laborar de lunes a viernes con horario matutino.

Entidad: Concello de Xove Localidad: Xove Sitio web: http://www.xove.es/ Lugar de las prácticas: Concello de Xove Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: El alumnado del Master DAEN que, en años anteriores, realizó sus prácticas en este ayuntamiento tuvo la oportunidad de proponer diversos proyectos de educación ambiental como: mapa sonoro del ayuntamiento, talleres de reciclaje, rutas de senderismo,ruta literaria yecoauditoría. También pudieron colaborar en labores organizativas de algún evento deportivo; y otros vinculados a la conservación del patrimonio cultural (juegos populares). En cuanto a la rutina de trabajo se estableció una jornada laborar de lunes a viernes con horario matutino.

Entidad: Conforma Forestal Localidad: Santiago de Compostela Sitio web: https://www.iforest.es/servicios_empresa.php?empresa=288&nombr e=Conforma_Forestal_SL

Lugar de las prácticas: Aulas da Natureza de O Veral, Monfero, Caaveiro y A Capela, Corrrubedo, aula de ecología urbana de O Ferrol Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: Os centros desta empresa son aulas da natureza e centros de interpretación de espazos

11 naturais. Temos referencias de estudantes que foron ao Veral e a Corrubedo.

Entidad: Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria Localidad: Santiago de Compostela Sitio web: Lugar de las prácticas: Varias posibilidades: - Museo das peregrinacións (Compostela) - Museo de Belas Artes (A Coruña) - MuseoMassó de Bueu (Pontevedra) - Museo Arqueolóxico Provincial de Ourense - Museo do Castro de Viladonga (Lugo) - MuseoEtnolóxico de Ribadavia (Ourense) - MuseoPedagóxico de Galicia (Compostela) - Museo do Mar de Galicia (Vigo) - Parque Arqueolóxico da Cultura Castrexa (San Cibrao de Lás, Ourense) - Parque Arqueolóxico da Arte Rupestre (Campolameiro, Pontevedra) Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: En años anteriores, algún alumno del Master DAEN ha escogido al Museo do Castro de Viladonga como centro de prácticas. Ningún alumno escogió las otras opciones.Los alumnos que fueron al castro tuvieron la oportunidad de elaborar material didáctico para las visitas escolares que se desarrollarían durante el curso académico. También revisaron material didáctico de otros años, actualizándolo para su nuevo uso. Asimismo, pudieron preparar contenidos para la página web del museo y se ocuparon de introducir actividades con aplicaciones TIC. En cuanto a la relación con la naturaleza, se realizaron las diversas rutas próximas al castro, buscando establecer actividades en el transcurso del camino.

Entidad: CPR NosaSeñora do Rosario Localidad: Arzúa (A Coruña) Sitio web: http://www.nuestraseñoradelrosario.es/ Lugar de las prácticas: Arzúa Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: En este centro educativo, el alumnado que realizó prácticas estuvo como docente de apoyo en varios cursos de educación infantil y primaria. También se tuvo la oportunidad de diseñar y desarrollar varias salidas a la naturaleza con el alumnado, concretamente en un proyecto relacionado con el Camino de Santiago.

Entidad: CPR Plurilingüe Calasancias Localidad: A Coruña Sitio web: http://colexiocalasancias.es/ Lugar de las prácticas: A Coruña Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: El alumnado del Master DAEN que, en años anteriores, realizó sus prácticas en este centro educativoha podido ejercer como monitora y miembro del equipo coordinador del campamento calasancio, que se celebra en verano en la Sierra de Guadarrama, a este campamento acuden niños y jóvenes, pertenecientes al Movimiento Calasancio (MC) de los colegios de España de las Calasancias, de edades comprendidas entre 9 y 15 años. Esta

12 reunión de preparación de campamento tuvo lugar en Getafe (Madrid). También realizó labores de programación de actividades dentro del horario semanal del MC y de supervisión y orientación de los monitores jóvenes. Formó parte del grupo de monitores del campo de trabajo de Semana Santa, donde se planificaron actividades en la naturaleza con los niños de un entorno rural, y con personas mayores; donde el propio grupo de monitores pudo realizar actividades en el medio natural y se realizaron las sesiones planificadas. Formó parte del equipo de monitores encargados de llevar a cabo la convivencia intercolegial del MC, con niños del MC de los cuatro colegios de Galicia (en Dorrón, Pontevedra) tanto en los grupos de primaria como de la ESO, realizando funciones de monitora, responsable de un grupo de niños, orientando y realizando las actividades programadas, como realizando la evaluación de los dos fines de semana, en relación a las actividades y a la labor del grupo de monitores. Estuvo como personal de apoyo para varias actividades del centro, como la actividad de escapismo que tuvo lugar en el colegio (una actividad programada para llevar a cabo todo el colegio al mismo tiempo y donde estuvo como apoyo en una de las aulas de la ESO con su tutor de prácticas), o la visita al INIBIC (Instituto de Investigación Biomédica de A Coruña) con los alumnos de bachillerato y el tutor de la entidad colaboradora; ejerciendo así labores de apoyo y supervisión al grupo de alumnos del área científica. Finalmente se ejercieron funciones de preparación y ejecución para una jornada intercolegial en Muxía (A Coruña), con unos 200 participantes; para ello fue preciso realizar todas las competencias pertinentes para una actividad de este tipo y para la dirección de la misma: labores logísticas (visitar el lugar varias veces, conocer el entorno…), labores de comunicación (hablar con el Concello para notificar la actividad, realizar las solicitudes oportunas al Concello como la disposición de un espacio cubierto, avisar a la policía local, mantener una comunicación fluida con las responsables de los otros centros…), labores de dirección y coordinación de un equipo de monitores, programación de actividades en el medio natural, planificar una ruta breve para niños, preparación de un plan B en caso de lluvia y de alternativas, gestión de recursos económicos, contratación de transporte, gestión del grupo humano, consideración de los equipamientos y las instalaciones; como el llevar a cabo dicha actividad, siendo la responsable de la misma: tomando decisiones, coordinando las actividades y al grupo humano, gestionando las labores administrativas, ejerciendo, en definitiva como directora de actividades educativas en la naturaleza.

Entidad: Espacio Educativo AMAAGUA Localidad: Valencia Sitio web: https://es-es.facebook.com/AmaAgua/ Lugar de las prácticas: Valencia Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: No se dispone de datos acerca de las labores realizadas por el alumnado en años anteriores.

Entidad: FORESTA Localidad: Gondomar (Pontevedra) Sitio web: http://espacioforesta.com/ Lugar de las prácticas: Vincios-Gondomar (Pontevedra) Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: No se dispone de datos acerca de las labores realizadas por el alumnado en años anteriores.

Entidad: Fundación Francisco Giner de los Ríos Localidad: Madrid Sitio web: http://www.fundacionginer.org/ Lugar de las prácticas: Albergue que acoja las colonias ese año (normalmente en Galicia, Asturias o Cantabria) Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: El alumnado del Master DAEN que realizó las prácticas en esta institución en años anteriores pudo participar en la organización y puesta en práctica de las colonias de vacaciones. Estas colonias siguen el legado de la Institución Libre de Enseñanza y están dirigidas a un grupo de 30 escolares de entre 7 y 12 años. Las colonias se celebran en julio por lo que la realización del prácticum en esta institución está condicionada a la validez de los seguros escolares (hay que consultarlo con la gestora del centro), y además obliga a presentar la memoria del prácticum en segunda oportunidad y a dejar el TFM para septiembre. Además, para la aceptación de una persona en prácticas, es imprescindible realizar una entrevista previa.

Entidad: Granxa Escola de Barreiros Localidad: Sarria Sitio web: http://granxadebarreiros.com/es/ Lugar de las prácticas: Granxa de Barreiros (Sarria – Lugo) Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: La estancia de prácticas en la Granxa de Barreiros supondrá la función de apoyo a los monitores que trabajan diariamente allí. El día a día va a ser ofrecer un apoyo constante en todas las actividades, así como ayudar en la preparación previa de aquellas que necesiten de un material específico, como puede ser el telar. En un principio, las tareas serán estas, aunque según avancen las prácticas se os dará la oportunidad de dirigir actividades. Durante las visitas y estancias, por ejemplo, en el desayuno y el almuerzo ayudaréis a servir la comida a los niños y supervisaréis que coman y cumplan las normas establecidas. También controlaréis que al acabar cada una de las comidas sigan unas pautas de higiene correcta (por ejemplo, que se laven los dientes). Durante los tiempos de juego libre seréis los encargados de que no ocurra ningún incidente y se respeten las pautas establecidas. Los horarios se establecen en función de las posibilidades y necesidades del centro. A esta granja escuela acuden centros escolares y grupos organizados que pueden permanecer 1 día o más.

Entidad: MarcelleNatureza S.L. Localidad: Lugo Sitio web: http://www.marcellenatureza.com/ Lugar de las prácticas: Marcelle Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: MarcelleNatureza es un parque zoológico, cuyo objetivo es conservar y proteger la biodiversidad, que promueve actividades educativas centradas en los animales dirigidas a escolares y otros colectivos. En cuanto al tipo de tareas que podéis llevar a cabo a lo largo de vuestra estancia incluyen principalmente excursiones por el parque. Durante los primeros días, que seguramente será en temporada baja, haréis trabajos secundarios, pero no menos importantes, como pueden

14 ser artículos de reemplazo cuando sea necesario para comenzar las excursiones como un kit, los impermeables, el agua y otros utensilios. Además, crearéis proyectos e historias que tendrán lugar este año en el teatro de marionetas, además de remodelar la información que hay de algunos animales allí presentes.

Entidad: MIRCROMINA Localidad: Mondoñedo (Lugo) Sitio web: https://www.facebook.com/mircromina/; http://www.mircromina.es Lugar de las prácticas: Mondoñedo Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: No se dispone de datos acerca de las labores realizadas por el alumnado en años anteriores.

Entidad: O FREIXO DOS LOBOS Localidad: Ferreira do Valadouro (Lugo) Sitio web: https://es-es.facebook.com/O-Freixo-Dos-Lobos-Ecoturismo-e- Natureza-648918501923673/ Lugar de las prácticas: Ferreira do Valadouro (Lugo) Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: Las tareas asignadas, en años anteriores, a los alumnos del Master DAEN que realizaron sus prácticas en esta empresa consistieron en acompañar a Pedro (responsable de la entidad) en la planificación de actividades (talleres educativos y rutas) y en el transcurso de las mismas. No hay horarios estrictos, todo depende de la disponibilidad del dueño y de la demanda de los grupos. La oferta se presenta a través de las redes sociales y por medio de la Finca Galea.

Entidad: Puertas Afuera comunicación medioambiental y cultural S.L. Localidad: A Coruña Sitio web: https://www.puertasafuera.es/ Lugar de las prácticas: Aula de Natureza de O Veral (Lugo) Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: No se dispone de datos acerca de las labores realizadas por el alumnado en años anteriores.

Entidad: SEMENTE LUGO (centro educativo galego) Localidad: Barbaín(Lugo) Sitio web: http://sementelugo.gal/ - https://gl-es.facebook.com/sementelugo/ Lugar de las prácticas: Edificio da escola en Barbaín (Lugo) Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: El proyecto educativo Semente Lugo forma parte de la red “Escolas de Ensino Galego Semente”. Este centro atiende a la infancia (de 2 a 4 años) en horario de 8.30 a 15.30 h., siguiendo sobre todo el siguiente principio: “Promover unha educación, baseada na dignidade da persoa e inserida na cultura e no medio galego que emprega como ferramentasfundamentais a lingua galega, o desenvolvementosustentábel e a inserción na cultura e nos saberes manipulativos, artísticos e ambientais do pobo galego”.

El alumnado que ha participado en este proyecto, ha podido acompañar a la educadora a lo largo de todo el periodo de prácticas, atendiendo a niñas y niños y desarrollando también su propio proyecto con ellos, previamente supervisado y aprobado por la responsable. Es imprescindible saber comunicarse en gallego y pasar una entrevista previa para ser aceptado como alumno/a en prácticas.

Entidad: Terranova Localidad: A Coruña Sitio web: Lugar de las prácticas: A Coruña Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: TERRANOVA Interpretación y Gestión Ambiental, S.L., se dedica a prestar un amplio abanico de servicios en el ámbito del medio ambiente, como: educación ambiental, consultoría, interpretación del patrimonio natural y cultural, gestión de equipamientos, planes de uso público en espacios protegidos, señalización, gestión de la biodiversidad, ecoturismo, etc. En años anteriores, los alumnos del Master DAEN que realizaron sus prácticas en esta entidad tuvieron la oportunidad de llevar a cabo las siguientes actividades: actuar de guía, actuar como educador/a ambiental, impartir charlas y talleres y realizar diversas tareas administrativas relacionadas con los proyectos de la empresa.

Entidad: Tesouros de Galicia Localidad: Mondariz Sitio web: http://www.tesourosdegalicia.com/es/balneario-de-mondariz-el- santuario-de-la-patria-gallega/ Lugar de las prácticas: Balneario Mondariz Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: No se dispone de datos acerca de las labores realizadas por el alumnado en años anteriores.

Entidad: Turismo Gallego Medioambiental Localidad: Silleda Sitio web: http://fervenzaventura.com/contacto.html Lugar de las prácticas: Fervenza da Toxa Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: El Centro de Actividades Educativas en la Naturaleza “Fervenzaventura”, también conocido como granja escuela “Fervenza da Toxa”, debido a que en sus inicios se denominaba de este modo; está situado en la comarca del Deza, más concretamente en el municipio de Silleda, dentro de la provincia de Pontevedra. El papel desempeñado por el alumnado en prácticas que acudió a esta empresa en años anteriores, más que el de dirección de actividades educativas en la naturaleza, fue el de monitor de tiempo libre. En esta función se combinaron actividades de mantenimiento de las infraestructuras (alimentación y cuidado de los animales, adaptación de espacios, plantación de especies vegetales, restauración de bienes materiales, etc.) con la puesta en práctica de programaciones, adaptadas a escolares de Educación Infantil y Primaria, tanto en actividades en la naturaleza (rutas y visitas a entornos naturales), como en talleres de artesanía, etnografía y educación ambiental (secretos del bosque, siguiendo las huellas, aula de la naturaleza), y en actividades de aventura (escalada, hípica, orientación GPS, tirolina, tiro con arco).

La jornada laboral, variaba en función de las actividades llevadas a cabo o del grupo que nos visitaba.

Entidad: VIANOVA AVENTURA Localidad: O Barco de Valdeorras (Ourense) Sitio web: http://www.vianovaaventura.com/index.html Lugar de las prácticas: O Barco de Valdeorras Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: El alumnado del Master DAEN que, en el pasado, desarrolló sus prácticas en esta empresa realizó labores de monitor de actividades físico-deportivas de aventura: descenso de cauces fluviales con distintitos tipos de embarcación, espeleología, descenso de barrancos, parapente, escalada, rutas de montaña, etc.