Información Sobre Centros De Prácticas Con Convenio (Máster Daen) Estudiantes
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INFORMACIÓN SOBRE CENTROS DE PRÁCTICAS CON CONVENIO (MÁSTER DAEN) ESTUDIANTES Entidad: ADC ROMPENDO LÍMITES Localidad: Carballo (A Coruña) Sitio web: https://www.facebook.com/rompendolimites.gal/ Lugar de las prácticas: Variable Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: La Asociación Deportiva y Cultural Rompendo Límites, trabaja mayoritariamente con colectivos con necesidades específicas (diversidad funcional, en riesgo de exclusión social…), facilitando su inclusión en actividades deportivas, de ocio y aventura en el medio natural. En 2017 y 2018, en colaboración con FEDANPAS Coruña – Costa da Morte, organizaron la actividad“Camiño sen límites”, una serie de caminatas inclusivas por la Costa da Morte, en las que se desarrollan actividades educativas distendidas y de tiempo libre. En la próxima edición anuncian que incluirán un proyecto piloto de inclusión educativa (“aprendizaje sinlímites”) en el que las alumnas y alumnos de un curso de 1º de la ESO especialmente diverso serán los protagonistas. El alumnado que realizó las prácticas en esta entidad en años previos colaboró en la organización y puesta en marcha de estas actividades. Entidad: ADEGA Localidad: Lugo Sitio web: http://adega.gal/portada.php Lugar de las prácticas: Lugo Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: ADEGA es una asociación ecologista sin ánimo de lucro fundada en 1976 que desarrolla sus acciones en el territorio gallego, destinando estas principalmente a la defensa del medio ambiente y el patrimonio. En esta asociación os permitirán realizar todas aquellas propuestas que se os puedan ocurrir. En añosanteriores, los alumnos/as que realizaron allí las prácticas resaltaron en su memoria la gran libertad de elección, organización en cuanto a las labores a realizar (creación de un taller, rutas, pasos a seguir para elaborar denuncias siguiendo la legislación vigente, programación de actividades en la “Eira da Xoana” y en zonas de la ciudad de Lugo, asistencia a talleres, eventos, asambleas, etc.) En este sentido, tendréis opción de realizar actividades prácticas, pero también tendréis que hacer trabajo de oficina (por ejemplo, actualizar su página web y participar en la edición de la revista CERNA). En cuanto al horario, en ocasiones anteriores los alumnos en prácticas han podido acordar el horario que mejor les convenía con el centro (a veces de mañana, otras de tarde), por lo que este es modificable. 1 Entidad: Amigos da Terra Localidad: Ourense Sitio web: https://www.tierra.org/amigos-da-terra-galicia/ Lugar de las Varios lugares en Galicia, depende de las campañas que estén prácticas: realizando Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: Amigos da Terra es una asociación ecologista sin ánimo de lucro que está llevando actualmente una acción para que todos los colegios tengan un huerto. Entidad: ASOCIACIÓN AMADAHI EDUCACIÓN CREATIVA Localidad: Oleiros (A Coruña) Sitio web: http://www.amadahi.com/es/ Lugar de las prácticas: Oleiros Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: La Escuela Bosque Amadahi es un espacio de aprendizaje inmerso en la naturaleza, para niños y niñas de la etapa de infantil. Los alumnos que han acudido a este centro de prácticas en años anteriores suelen iniciar su estancia con un período de observación y no intervención, con el fin de conocer a los niños allí escolarizados, el centro, su filosofía y las rutinas de funcionamiento establecidas. Una vez completado este período inicial pasaron a desempeñar la labor de acompañantes del grupo de escolares integrándose primero en el mismo por medio de actividades comunes, como las asambleas, y tareas con un contacto individualizado, más directo y personal, como el lavado de manos antes de almorzar, hasta lograr convertirse en figura de referencia para los niños. Una vez logrado esto se pasa a intervenir en los conflictos que pudieran surgir y a dirigir y organizar diferentes actividades en el centro. Asimismo, en algunas ocasiones se contó con la posibilidad de participar en reuniones del equipo pedagógico con libertad para opinar y proponer. En cuanto a las actividades en la naturaleza, la mayor parte de ellas se desarrollan siguiendo los intereses de los niños, que son quienes deciden en qué ocuparse (a qué jugar), especialmente cuando se sale al bosque. También se realizan las tareas de limpieza y cuidado del centro, una vez que los niños terminan su jornada. Entidad: ASOCIACIÓN CULTURAL E MUSICAL O CASTELO Localidad: Melide (A Coruña) Sitio web: http://www.foliadamelide.com/ Lugar de las prácticas: Melide (A Coruña) Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: El principal servicio que ofrece esta asociación es llevar a cabo cada año el proyecto conocido como “Foliada de Melide”. Este evento se desarrolló por primera vez en el año 2005 y, desde entonces, se fue creciendo hasta su magnitud actual que comprende la realización de diversos talleres, actividades formativas, muestras de artesanía, exposiciones, actuaciones musicales y actividades para los más pequeños. El alumnado del Master DAEN que, en años anteriores, tuvo la oportunidad de realizar sus prácticas en esta asociación pudo participar en todas las tareas, tanto organizativas como de ejecución, relacionadas con el evento Foliada de Melide. 2 Entidad: Asociación de Mulleres Rurais Fraga das Saímas Localidad: Viveiro Sitio web: http://mulleresfragadassaimas.blogspot.com.es/ Lugar de las prácticas: Santo André de Boimente; Fraga das Saímas Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: La Asociación de Mulleres Rurais Fraga das Saímas es una asociación sin ánimo de lucro constituida por las mujeres de la aldea de Santo André de Boimente y vecinas cercanas. Los servicios que oferta esta asociación son diversos: talleres, cursos, organización de actuaciones, viajes, cenas, festivales y actos lúdicos en general destinados a enriquecer las opciones de tiempo libre disponibles en su área de intervención. El alumnado del Master DAEN que realizó anteriormente sus prácticas en esta asociación se ocupó fundamentalmente de elaborar una propuesta de sendero interpretativo en un enclave natural de la zona, además de observar y participar activamente en el resto de actividades desarrolladas por la asociación. En cuanto a la rutina de trabajo establecida, no se exigió la presencia diaria en la asociación, sino que el trabajo encomendado fuer realizado de forma autónoma por el alumnado y se establecieron reuniones de supervisión para su seguimiento. Entidad: Asociación Galega de Custodia do Territorio Localidad: Lugo Sitio web: http://www.custodiadoterritorio.org/ Lugar de las prácticas: C.E.N. Casa das Insuas (Rábade - Lugo) Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: Los objetivos de esta asociación son: - Conservar y recuperar el patrimonio natural utilizando como herramienta principal la custodia del territorio. - Difundir y fomentar la custodia del territorio, haciendo partícipe a la sociedad civil de la gestión sostenible del territorio. Las prácticas desarrolladas en el seno de esta asociación se realizan en Centro de Conservación y Estudio de la Naturaleza (C.E.N.) “Casa das Insuas”, situado en Rábade. Las labores desempeñadas por el alumnado en prácticas de años anteriores consistieron en: - Organizar, catalogar y volcar en formato digital la información (título, autor, añode publicación...) de los libros, revistas y DVD’s que componen la biblioteca delcentro, con el objetivo de incluirla en el Proxecto Meiga de redes de bibliotecaspúblicas de Galicia. - Diseñar un catálogo de actividades para participantes de 6 a 16 años, queestén relacionadas con los principales grupos de animales y plantas que setrabajan en el C.E.N., los cuales son: murciélagos, micromamíferos, plantas deprado, libélulas, árboles y anfibios. A mayores, ampliaron las actividades a otros campos de interés que pudiesen serigualmente observados o utilizados durante la ruta, como: la geología y lahidrografía del entorno, los distintos mitos y leyendas de la zona (el home-peixe, feiticeiras, xacias), los elementos antrópicos presentes (caneiros ymolinos, pero también feísmos como los desagües industriales), la evoluciónpaisajística y los distintos usos de las insuas a lo largo del tiempo, el impactopositivo y negativo del ser humano en la zona... etc. Respecto a la posibilidad de intervenir en las distintas fases de elaboración de los proyectos, si bien pudieron diseñar actividades, no siemprepudieron llevarlas a la práctica, dado que las actividades desarrolladas durante la estancia en el centro ya habían sido programadas previamente por la asociación. Durante las mismas, el alumnado en prácticas realizó funciones de apoyo al monitor, difusión y atención a los usuarios (realización de inscripciones, administración de las redes sociales, etc.). En cuanto a las rutinas de trabajo, se estableció que, como el centro no tenía un horario de 3 apertura establecido, el alumnado en prácticas no tendría que asistir diariamente (aunque esto podría verse modificado en otras ocasiones).Se le facilitó al alumnado la posibilidad de acudir al C.E.N. cuando lo necesitasen, pero no se consideró necesario que estuviesen allí regularmente, realizando únicamente reuniones semanales de supervisión, en las que se evaluaban las actividades que iban diseñando para su mejora conjunta. Entidad: Asociación NENEA Localidad: Lugo Sitio web: http://www.nenea.es/es/ Lugar de las prácticas: Escola Rural de San Xoan do Alto, Lugo Labores habitualmente desempeñadas por el alumnado: NENEA es un centro de educación para la etapa de infantil.