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Séance 2 : a La Une Objectifs : • La Composition D'une Une (Titre, Manchettes, Etc.) • Le Lexique De La Presse • Modali

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Séance 2 : a La Une Objectifs : • La Composition D'une Une (Titre, Manchettes, Etc.) • Le Lexique De La Presse • Modali Séance 2 : A la Une Objectifs : • La composition d’une une (titre, manchettes, etc.) • Le lexique de la presse • Modalités de présentation d’une même information (choix du lexique, des images, etc.) et la notion de ligne éditoriale • Différences entre PQN et PQR (cibles, traitement des informations…) • Imaginer une Une A. Le traitement de l’incendie de Notre-Dame dans la presse : Comparez les « Unes » suivantes présentées dans le diaporama : 1. L’incendie est-il présenté de la même manière, dans tous les journaux ? Quels sont les points communs et les différences ? Tous les journaux insistent sur la même image : la flèche en flamme, en train de s’effondrer, de la cathédrale. Mais, dans certains journaux, il n’y a quasiment que l’image à la une, comme si elle se passait de mots : une image valant toutes les explications. Dans d’autres journaux, au contraires, des sous-titres ou de courts textes contextualisent l’image pour le lecteur. 2. Que pensez-vous du choix des images ? Pourquoi, selon-vous, est-il important ? Le choix des images montre l’intention du journal : ce n’est pas la même chose d’insister sur la catastrophe ou sur ce qui vient après, la reconstruction. On appelle ce choix de point de vue et de traitement l’angle qui permet de traiter le sujet. 3. Certaines unes sont issues de la Presse Quotidienne Nationale (PQN), d’autre de la Presse Quotidienne Régionale (PQR). Essayez de deviner lesquelles sont quoi. Quels indices vous aident ? 4. Selon vous, quelles sont les différences entre PQR et PQN ? PQN : Libération, Le Figaro, L’Humanité, La Croix, L’Opinion PQR : Le Parisien, Le Courrier picard, L’Alsace Les titres indiquent souvent les préoccupations régionales des journaux, ainsi que le choix des sujets d’articles : la PQN évoque des événements nationaux et internationaux, la PQR parle aussi d’actualités locales. Par exemple, l’article sur « La foire aux vins de Colmar » pour L’Alsace. 5. Quels sont les éléments qui reviennent dans toutes les Unes ? On retrouve des éléments communs : le titre du journal, une image de l’actualité principale, avec une légende et une manchette (le titre de l’actualité principale, en gros caractères), les titres des principaux articles et des rubriques abordées dans le journal, parfois les premières lignes de ces articles (ce qu’on appelle l’accroche), la date, parfois un éditorial… 6. Comparez les titres des journaux. Que remarquez-vous ? Ils donnent des indices sur le contenu du journal. Les titres de la PQR renvoient à la région couverte par le journal : région parisienne, Alsace, Picardie… Les titres nationaux laissent deviner, souvent, l’orientation du journal. Libération fait référence au moment où le journal a été créé, notamment par le philosophe Jean-Paul Sartre, à la fin de la deuxième guerre mondiale, pendant la « libération », justement. Le Figaro reprend le nom d’un personnage de théâtre célèbre pour son esprit critique. Le Monde montre la volonté du journal d’être un « quotidien de référence » qui traite de l’ensemble de l’actualité. La Croix montre que le journal s’adresse à un public chrétien. 7. En comparant les diverses Unes, pouvez-vous faire des hypothèses sur la ligne éditoriale (la manière dont le journal présente ses informations, les choix d’articles et d’image qu’il fait…) des différents journaux ? Les titres des articles du Parisien (« L’émotion des Parisiens et du monde », par exemple) montrent que le journal va s’intéresser avant tout à l’impact émotionnel de la catastrophe pour les habitants de la capitale : c’est assez logique pour un quotidien régional consacré à Paris. Libération, en ne choisissant qu’une photo, insiste sur le caractère spectaculaire, presque incroyable, de l’événement. L’Opinion, moins dans le registre de l’émotion, insiste sur les réactions internationales : c’est un journal spécialisé dans le commerce et l’économie. L’Humanité s’intéresse à l’après : comment surmonter la catastrophe. B. Analyse de la Une du Monde du 18 avril 2019 (voir diaporama) 8. A quoi sert la Une, selon vous ? Pourquoi l’appelle-t-on ainsi ? On l’appelle ainsi car c’est la première page du journal : elle doit attirer l’attention, présenter rapidement et efficacement les « gros titres », les informations principales de l’actualité, la ligne éditoriale et le contenu du journal. 9. Les titres de la Une traitent-ils des informations internationales, nationales, régionales, locales ? En quelles proportions ? Il y a une hiérarchisation de l’information pour la PQN : d’abord les actualités internationales et nationales, puis régionales, puis plus locales. 10. La structure de la Une : trouve-t-on un éditorial, un billet, un papier d’analyse, un point de vue ou une tribune ? Trouve-t-on un sommaire ? Combien d’articles sont annoncés ? Existe-t-il un sujet autonome (sans renvoi à l’intérieur) ? 11. Comment les informations sont-elles hiérarchisées ? Quelles rubriques trouve-t- on ? On trouve : le sommaire d’un grand dossier consacré à Notre-Dame, avec plusieurs interviews ou entretiens ; des titres d’articles dans quatre rubriques : « Grand débat », « Démographie », « Crime », « Économie et entreprise » ; le titre de l’éditorial sur Tiananmen à retrouver dans le journal ; un dessin de presse qui commente l’actualité de façon humoristique ou décalée, un encart publicitaire, et l’ours (= le nom de toutes les personnes responsables de l’impression et de la publication du journal). Les informations sont clairement hiérarchisées : le dossier principal occupe les deux tiers de la Une et est annoncé par la manchette, les articles des autres rubriques sont plus petits et plus courts. Il ne faut pas confondre : • L’interview = le compte rendu d’un entretien rapporté sous forme de questions- réponses. • L’enquête = un grand article – ou plusieurs articles de formes différentes – qui présente les faits, explique l'environnement dans lequel ils interviennent, donne divers points de vue, interroge plusieurs personnes, fait le tour d'horizon d'une question. C'est souvent le résultat de longues recherches effectuées par le journaliste. • Le papier d’analyse : appelé aussi « article de fond », ce texte étudie et explique un sujet en profondeur, et tente de susciter la réflexion. • L’éditorial : souvent placé en Une et signé par le rédacteur en chef, ce texte commente un fait d'actualité et reflète l'opinion du journal. • Le billet: texte d'opinion, généralement court, écrit sur un ton léger, humoristique ou fantaisiste, par un des journalistes du journal. • La tribune : un texte qui prend position sur un sujet d’actualité de la part d’une personnalité ou d’un groupe de personnalités reconnues pour leur connaissance de ce sujet. 12. Quels sont les titres du jour ? Le titre principal, les titres secondaires ? Sont-ils associés ou non à la photo principale ? Le titre principal, « La reconstruction de Notre-Dame », est associé à la photographie de la cathédrale en ruine, qui fait comprendre au lecteur l’immensité du travail à accomplir. Suit le sommaire du dossier consacré à la reconstruction. Les titres secondaires ne sont pas associés à la manchette ni à la photographie : « Impôts, institutions, école : ce que Macron devait annoncer » dans la rubrique « Grand débat », « Depuis 1970, 23 millions de femmes manquent à l’appel » dans la rubrique « Démographie », « CeCe More, la détective américaine qui fait parler les ADN » dans la rubrique « Crime », et deux titres dans la rubrique « Économie et Entreprise » : « Bilan des ruptures conventionnelles collectives » et « Toulouse-Blagnac. La procédure de vente de l’aéroport annulé ». La Une indique également les numéros de page où on peut trouver ces articles. 13. Les photos : noter leur nombre, leur surface totale, les sujets qui sont illustrés et les titres sans image, la fonction de ces images (incitation à acheter, à lire, information) ? 3 photos ou images : celle du dossier (illustrer l’information principale et souligner son importance, surface importante dans la page, positionnement central), le dessin de presse qui propose une satire politique du projet de reconstruction, et fait donc contrepoint à l’image, et enfin une publicité. Synthèse à rédiger : vous devez m’envoyez votre propre version. Écrivez cinq lignes pour définir ce qu’est la Une d’un journal et les éléments qu’on y trouve. Proposez, en une ligne, la définition de la ligne éditoriale d’un journal. Proposez, en une ligne, la différence entre PQR et PQN. Travail de rédaction : à partir du schéma de Une distribué, proposez votre propre Une sur le coronavirus : 1. Inventez votre journal : est de la PQN ? PQR ? Quel est son titre ? Le public qu’il cible ? Le type d’informations qu’il privilégie ? 2. Comment va-t-il choisir de traiter la question du coronavirus ? De manière alarmiste ? rassurante ? humoristique ? 3. Quelle(s) image(s) choisir ? 4. Quels autres articles, éditoriaux, etc., vont y apparaître ? 5. Réalisez votre Une. Pour vous aider : https://www.courrierinternational.com/diaporama/diaporama-coronavirus- lepidemie-la-une-de-la-presse-internationale .
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