Una PublicacionA Publication Del of Distrito the Fresno Unificado Unified Escolar School De District Fresno CONTRUYENDO FUTUROS UNA PUBLICACION DEL DISTRITO UNIFICADO ESCOLAR DE FRESNO

Edición Invierno 2011

Día Voluntariado de Martin Luther King Jr. Cerca de 200 estudiantes de la escuela Media Wawona, la Secundaria Fresno y la escuela Primaria Charter Dailey se reunieron en el parque Roeding para limpiar y otros proyectos como parte del día voluntariado de Martin Luther King el 17 de enero. En todas las escuelas destacan programas de Bachillerato Internacional resalt- ando el rigor académico con énfasis en mentalidad global y servicio comunitario. Mientras que este fue el tercer año que los estudiantes de Wawona IB han trabajado en Roeding’s Play Land y Storyland, fue el primer año para las tres escuelas IB de colaborar en un proyecto voluntariado alli. §

Lisa Monteleone, la enfermera escolar de le comienza a bajar el azúcar en la sangre, Myra Fresno Unified, esta entre un numero creciente se “arrodilla” en las zarpas de enfrente; le jala a Perros Alertas de diabéticos que usan perros especialmente su bringsel, un juguete de nylon rellenado atado entrenados para ayudarles a controlar exitosa- a su collar, y le ladra a Monteleone. mente la enfermedad para que ellos puedan vivir Aunque Monteleone observa sus niveles de Emiten Señales vidas productivas. glucosa cuidadosamente y trae puesto un censor La perra alerta de diabetes de Monteleone y una bomba de insulina, Myra provee otro nivel es una Labrador retriever de 3 años llamada de seguridad mientras Monteleone se ocupa de a Diabéticos Myra. Myra esta entrenada para detectar y olfat- su atareada rutina diaria como la coordinadora ear los cambios más sutiles de aroma que la de diabetes para el Fresno Unified. Nunca quiere hipoglucemia -glucosa baja en la sangre- crea que los problemas con su diabetes —tales como Izquierda, Jaalam se acurruca con Myra. en el cuerpo humano. Cuando a Monteleone se » Vea DIABÉTICOS, PG. 5

Boletin: Energia Renovable Educador Recibe Escuela Media y Tecnologia Steve González es nombrado Edison High School lanza uno de MaestroPremio de cuarto National grado de la el nuevo director de la solo cinco programas de energía escuela primaria Balderas escuela media . . . renovable en California . . . gana premio más alto . . . Lea este Lea este Lea este articulo articulo articulo en la PG. 6 en la PG. 7 en la PG. 8

www.fresnounified.org | CONTRUYENDO FUTUROS | INVIERNO 2011 2 : CONTRUYENDO FUTUROS Una Publicacion Del Distrito Unificado Escolar De Fresno

Invierno 2011 | CONTRUYENDO FUTUROS | www.fresnounified.org Una Publicacion Del Distrito Unificado Escolar De Fresno CONTRUYENDO FUTUROS : 3

CONTRUYENDO FUTUROS UNA PUBLICACION DEL DISTRITO UNIFICADOESCOLAR DE FRESNO MENSAJE DEL SUPERINTENDENTE EDICION INVIERNIO 2011

Yo debo expresar mi más profunda preocu- no se están graduando y ellos no están listos pación tocante a fondos para la educación en el para la fuerza laboral. Esta situación esta mar- próximo año fiscal, el cual comienza en julio 1. cada en Fresno pero es un problema en todo Fresno Unified esta en mejores circunstancias California. Comprendan que nuestro estado que muchos dado a las acciones prudentes de aporta el 12 por ciento de la fuerza laboral del nuestro Departamento de Educación en enfo- país, pero hay un hueco creciente entre lo que CONSEJO EDUCATIVO car recursos y la aprobación de los votantes los empleadores necesitan y lo que esta salien- de la Medida Q para mejorar las instalaciones. do de las escuelas. El Presidente Obama hablo Michelle A. Asadoorian Pero aquí esta nuestra situación, mientras los recientemente tocante a invertir en la educación President distritos escolares continúan sintiendo el peso — no en términos de dinero pero tocante a lo de la dramática crisis financiera en curso de que nuestra inversión en las escuelas esta Janet Ryan, Clerk Michael Hanson California: formando. Y déjenme recalcar que nuestras FUSD Superintendent Valerie F. Davis escuelas seguramente no van a llegar a donde Lindsay Cal Johnson • Los recursos de FUSD ya han sido necesitan estar, si nuestro brecha presupu- incentivo de jubilación para reducir los despidos. recortados $115 millones sobre los estaria crece por $71 millones encima de las Nosotros estamos trabajando más inteligente Carol Mills, J.D. últimos tres años; nosotros hemos enormes reducciones ya hechas. El trabajo en y encontrando ahorros por la escala de ahorro. Larry Moore dirigido mas de $85 millones de esos proceso va a ser obstruido si la extensión de También estamos trabajando diferentemente Tony Vang, Ed.D. $115 millones, pero aun tenemos $27.3 impuestos no pasa. con nuestros socios de trabajo, incluyendo millones en reducciones en desarrollo Dense cuenta que yo los estoy alertando colaboración sin precedentes con la Asociación

ADMINISTRACION para hacer de nuevo los próximos dos sobre algo que ustedes no han escuchado de de Maestros de Fresno para determinar lo que años. Este es en el MEJOR de los casos. mi anteriormente. Hasta la fecha, lo hemos se hace en las aulas. Visiten nuestras escuelas Michael E. Hanson logrado, a pesar de profundos recortes. Pero y vean los cambios que nos guían a mejor ense- Superintendent • Sin embargo, si los votantes no por primera vez ustedes me van a ver a mí, junto ñanza y aprendizaje. Todos nosotros en Fresno Ruth F. Quinto, CPA aprueban la extensión de cinco a mis colegas David Cash, superintendente en Unified School District nos damos cuenta lo que Deputy Superintendent años de impuestos que el gober- Clovis Unified y Marc Johnson, superintenden- esta en juego en los próximos meses - es el Jorge Aguilar nador Brown ha propuesto para una te en Sanger Unified, dar mensajes urgentes futuro de nuestra ciudad, región, estado y país. Associate Superintendent, Equity & Access elección especial en junio, nuestra tocantes a la crisis en California. De hecho, Para que quede claro, ¡el futuro al que hago brecha presupuestaria va a crecer a nosotros tres somos miembros de la Oficina de mención es hoy! Miguel Arias aproximadamente $71 millones. Esto Reforma de Educación de California (CORE por Sin embargo, no hay recortes “fáciles” que Chief Information Officer sera catastrófico para los estudi- sus siglas en Ingles) que esta protagonizando falten de hacer. En pocas palabras, descansos Chris Evans antes en las aulas de Fresno Unified. las platicas en como los distritos pueden sobre- laborales significativos son parte de ambos Associate Superintendent, Secondary Education vivir esta crisis y continuar luchando para las tan escenarios de presupuestos próximos. Pero Mabel Franks, Ed.D. Desde luego, ya hay serias pláticas en necesarias reformas en las escuelas. Nuestra las reducciones que tenemos que hacer si la Assistant Superintendent, Special Education Sacramento entorno a esta votación de $12 bil- lucha es mejorar los resultados de nuestros extensión de presupuesto no se aprueba seran Edward Gonzalez lones. Esta implica un proceso de dos pasos: estudiantes. extremadamente dolorosas y perjudiciales para Associate Superintendent, School Support Services la extensión de impuestos debe primero ser Actualmente, FUSD esta desarrollando nuestras escuelas. Y esto seria en medio de un Tracewell Hanrahan colocada en la boleta a mediados de marzo y dos escenarios de presupuesto. Nosotros debe- desempleo del 16.9 por ciento en el Condado de Executive Officer, Career Technical Education después aprobada por los votantes en junio. mos prepararnos para el “peor“escenario si la Fresno y severos recortes a servicios de salud Pero con tantas familias en aprietos económi- extensión de impuestos no va a los votantes mental y social. Sin trabajos y sin una red de Vincent Harris cos por la perdida de trabajos y el aumento o no es aprobada. En ambos casos nosotros servicios, nuestras familias están sufriendo. Si Executive Officer, Accountability & Improvement de costos a los beneficios de salud, cuotas de debemos proteger nuestro más importante nuestro distrito se enfrenta a una reducción más Kurt Madden colegio y gasolina, no esta claro como va a reac- trabajo: enseñanza y aprendizaje en las aulas. de $71 millones — aparte de los $85 millones en Chief Technology Officer cionar el publico a una extensión de impues- Nosotros ya hemos tomado pasos significan- recortes que ya se han llevado a cabo — es claro Kim Mecum tos. Yo comprendo que la mayoría de nosotros tes para hacer más por menos. Por dos años, que ya no vamos a poder proteger a nuestros Associate Superintendent, sentimos que ya hemos contribuido mas que semanalmente, los jefes más importantes del estudiantes en las aulas. Human Resources/Labor Relations suficiente con impuestos para contribuir a que distrito han examinado rigurosamente todos los En muchos distritos la situación tan Cindy Tucker las escuelas den un mayor desempeño. puestos de empleados abiertos al igual que las desesperada en que nos encontramos no esta Associate Superintendent, School Support Services Y aun así muchos de nuestros estudiantes solicitudes de compras y estamos buscando un clara. Pero junto con los distritos de Clovis y Sanger, nosotros estamos tomando un enfoque CONTRUYENDO FUTUROS diferente porque nuestras familias, nuestros Susan Bedi empleados y nuestra comunidad se merecen Public Information Officer la mejor información que nosotros podamos La Junta Directiva Aprueba el año Escolar 2011/2012 proveer. Estos son tiempos presupuestarios Anne Ellis ------muy difíciles para la educación pública, pero Community Relations Officer PRIMER DIA DE CLASES 22 DE AGOSTO, 2011 tengan la seguridad de que nosotros segui- Photos Provided By: mos comprometidos a todas nuestras metas Chau Bui, Webmaster; Michael Delacerda, ------VACACIONES DE INVIERNO 23 DE DICIEMBRE-16 DE ENERO para acelerar el éxito de los estudiantes. Yo Media Productions Specialist; también quiero recordarles que estos tiempos Tony Bernard, Media Technician ------difíciles agotan bastante a nuestros estudiantes, VACACIONES DE PRIMAVERA ABRIL 2 - 9 CONTRUYENDO FUTUROS es a una publicación nuestras familias y nuestros empleados, así ------que por favor pórtense bien uno con el otro y regular del Distrito Unificado escolar de Fresno ULTIMO DIA DE CLASES 15 DE JUNIO, 2012 preparado la Oficina de Comunicaciones. Puede apóyense uno al otro lo mejor que puedan ya que en este momento es lo mejor para todos. § comunicarse al Departamento (559) 457-3733 O Para mirar el calendario en su totalidad favor de visitar nuestro sitio de Internet al www.fresnounified.org. por Internet www.fresnounified.org

www.fresnounified.org | CONTRUYENDO FUTUROS | INVIERNO 2011 4 : CONTRUYENDO FUTUROS Una Publicacion Del Distrito Unificado Escolar De Fresno Ford Se Asocia para Preparar a Los Estudiantes para Trabajar

empresarial y cívica para ayudarle a Fresno Unified a hacer de carreras, en particular al nivel secundario y el trabajo • Abrir el centro de carreras en la Edison High esto,” dijo Cheryl Carrier, del distrito siguiendo las recomendaciones del la Comisión School el otoño pasado, un modelo para centros Estudiantes de Secundaria se reunieron en una sala de reuniones similares en otras secundarias en el distrito que en la compañía de contabilidad Deloitte-International como directora del programa en Preparación para mano de obra y Educación de Carrera parte de su experiencia de acompañar a un Profesional por un de Ford Next Generation Técnica. carecen de una ubicación central para acceso de día. La sociedad del distrito con el Ford Motor Company Fund Learning. “Eso es muy La comisión, establecida a finales del 2008, presento computadoras, materiales y asistencia enfocada apoya el trabajo de Fresno Unified atrayendo a negocios locales en carreras y colegio. Nuevos centros basados al preparar a estudiantes de secundaria para sus carreras. emocionante. No se ve por un plan de acción a la Junta Escolar de Fresno Unified en todas partes.” mayo 2009 que incluía recomendaciones para un enfoque en el modelo de Edison se van a abrir en todos En el año entrante, una nueva sociedad con la Ford Desde unirse a la red de Ford, los funcionarios de integral constante de carrera educacional especializada. los campus de secundarias tradicionales en la Motor Company Fund se espera acelere los esfuerzos de Fresno Unified han tenido la oportunidad de compartir las (Vea el informe de la comisión en www.tinyurl.com/ primavera. Fresno Unified School District para preparar a los estudi- practicas adecuadas con otros distritos escolares y sus ctereport) • Proporcionando mas oportunidades para que los antes para el mundo del trabajo. comunidades en enseñanza y aprendizaje, caminos de car- Los esfuerzos de Fresno Unified en el área de pre- estudiantes se conecten con el mundo de tra- La sociedad significara mejor colaboración con reras de secundaria e involucrar a lideres civiles y negocios, parar graduados listos para funcionar en sus carreras bajo por medio de eventos de acompañar a un los negocios locales en lo que deben estar haciendo las dijo Tracewell Hanrahan, director ejecutivo, liderazgo esco- incluyen: Profesional por un día, ferias de empleo y experi- escuelas para asegurar una fuente adecuada de posibles lar de Fresno Unified. • Emprender la campaña “Cual es tu camino al encias basadas en el lugar de trabajo. empleados y guiar a una economía más fuerte para el valle. Por ejemplo, dijo Hanrahan, el distrito planea el mundo real?” en todos los niveles de clases • Perfeccionar los caminos existentes de carreras Fresno Unified se ha modelar el trabajo de Nashville para alentar a los estudiantes a pensar acerca para estudiantes de escuela media y secundaria unido a 15 otras comunidades El distrito ha definido un “graduado listo para la en colaborar con su comu- de su futuro después de la escuela con oportuni- y desarrollar un proceso para considerar nuevas de todo el país hace seis meses carrera” como uno que tiene todas las opciones nidad empresarial. Junto con dades especificas para estudiantes en el tercer, opciones temáticas de carreras para estudiantes posibles disponibles para ellos al graduarse, tiene en la red Ford Next Generation Nashville, la red de comuni- cuarto, sexto, y octavo grado grade, al igual que la por todo el distrito. una fuerte base académica, ha completado todos los Learning Communities dades al frente incluyen Penza secundaria. Por ejemplo, estudiantes en el cuarto Hanrahan espera que la sociedad beneficie al distrito cursos requeridos y ha adquirido las habilidades para grado visitan lugares de trabajo locales, incluy- -- alianzas regionales de el lugar de trabajo y las competencias necesarias cola y Philadelphia. en muchas formas, pero una meta clave es el usar la red de escuelas del jardín de infancia para el éxito después de la Secundaria. La Ford Motor Company endo el Children’s Hospital Central California, colaboración para establecer el sistema propio del distrito al doceavo grado, empresarios, Fund, el brazo filantrópico del Real Goods Solar y la compañía de construccion para atraer a la comunidad empresarial. educadores de pos secundaria y lideres de la comunidad fabricante de coches, identifica y apoya a comunidades por Cooper Chase. “Nosotros creemos que la sociedad nos va a permitir se movilizaron para reformar la educación y estimular medio de asistencia técnica y acceso a recursos. A su vez, • Estimular el numero de cursos de carreras téc- crear este sistema mas rápido y efectivamente como varias economías locales. las comunidades buscan las mejores practicas idenficadas nicas que son A-G certificadas (aceptadas por la comunidades compañeras tienen sistemas que han sido Un funcionario con la Ford Fund dijo que Fresno por Ford. University of California y los campus de California llamadas como las “mejores practicas, “ dijo Hanrahan. § Unified ya había empezado un trabajo muy impresionante. Ford invito a Fresno Unified a unirse a la red por el State University) del 4 por ciento en marzo 2009 al “Parece ser que hay un gran interés de la comunidad esfuerzo del distrito de ampliar y aumentar la conciencia 26 por ciento en septiembre 2010.

Alerta de Salud: Tos Ferina

Tos Ferina (pertussis) es extensa en California. Si su niño tiene 10 años o mas y aun no ha recibido la vacuna de refuerzo de Tos Ferina ‘Tdap’, favor de contactar a su profesional medico, Clínica de Vacunas de Fresno Unified, o departamento de salud.

Si un estudiante no tiene doctor o seguro privado: • Clínica de Vacunas de Fresno Unified • Miércoles SOLAMENTE 8:00 - 4:00 3058 N Millbrook (Sur de la Shield) • No es necesario hacer cita 248-7380 • Un padre debe acompañar al estudiante • Traiga una copia de la cartilla de vacunas

• Departamento de Salud del Condado de • Lunes a Viernes Fresno 1221 Fulton Mall, primer piso, • 8:00 -11:30 AM AM Sin cita previa Schedule your class Vacunas 445-3550 • 1:00 - 4:00 PM PM Solo con cita Did you know the City of Fresno presentation today. Water Division offers FREE Contact Dave Williams El recibir una vacuna de refuerzo ahora va a proteger a classroom presentations for all Water Education Coordinator su niño contra la amenaza actual de Tos Ferina y reúne el ages and grade levels? From 621-5312 nuevo requisito escolar que comienza en el año escolar [email protected] del 2011-12 (Ley de California - Proyecto de ley 354 de la conservation tips to guided tours, Asamblea). the Water Division has the perfect presentation for your class! Se les aconseja a los adultos el también recibir la vacuna de refuerzo de Tos Ferina, si es que no lo han hecho, para protegerse a si mismos, sus familias y sus estudiantes.

Invierno 2011 | CONTRUYENDO FUTUROS | www.fresnounified.org Una Publicacion Del Distrito Unificado Escolar De Fresno CONTRUYENDO FUTUROS : 5

Derecha, Coordinadora de Diabetes del Distrito, Lisa Monteleone le ayuda al estudiante de preschool Jaalam Colbert con su vacuna de insulina en King Elementary School Child Development Center con la perra alerta de diabetes de Monteleone, Myra, mirando.

DIABETICS (continued from pg. 1) un ataque — interfieran con su trabajo o que la pongan en peligro a ella u otros. “Tener diabetes es muy estresante, pero asi es mi vida,” dijo. “Es tan lindo el tener una amiga. Es tan gratificante.” Myra y Monteleone a menudo se ven en las escuelas con niños diabéticos que Monteleone visita. Y en diciembre, se le pidió a Monteleone que demostrara las habilidades de Myra para los estudiantes en la Escuela Primaria Figarden que están estudiando animales serviciales. Monteleone trajo a Myra de Dogs4Diabetics localizado en Concord hace un año. Dogs4Diabetics es una organización no lucrativa dedicada a entre- nar perros para detectar bajos niveles de glucosa en diabéticos y desde el 2004 ha estado provey- endo sin costo alguno los perros a diabéticos insulinodependientes Tipo I. La maestra Sheila Zamora de la Escuela Primaria Heaton también tiene un perro entrenado por Dogs4Diabetics que esta con ella constantemente. El fundador de Dogs4Diabetics, Mark niveles tóxicos. Diabéticos Tipo I deben inyectarse muchos diabéticos reportan que sus perros los generalmente toma de cuatro meses a un año. Ruefenacht, comenzó en 1999 a investigar la a si mismos con insulina varias veces al día— alertan cuando sus niveles de azúcar han bajado. Dogs4Diabetics ha provisto a diabéticos aproxi- posibilidad de usar perros para detectar y aler- dependiendo de que es lo que hayan comido y Los Científicos aun no están seguros como los madamente 80 perros. tar a diabéticos a problemas de azúcar en la que tan activos sean. Pero sobredosis de insulina, perros pueden detectar niveles de glucosa. Monteleone dijo que Myra acerta en un 90 sangre. El había estado entrenando un perro guía puede disminuir considerablemente los niveles La mayoría de los perros de Dogs4Diabetics por ciento del tiempo en detectar cuando su para los ciegos. Una noche, el perro despertó a de azúcar en la sangre eventualmente causando fueron entrenados como perros de servicio nivel de azúcar esta bajando. Ella le ayuda a Ruefenacht mientras que el estaba en medio de daño cerebral, coma, o incluso la muerte. La para los ciegos. Diabéticos voluntarios provey- Monteleone a vivir una vida normal, algo que ella una peligrosa caída de azúcar baja en la sangre: enfermedad requiere una vigilancia muy alerta eron trapos con los que se habían limpiado su enfatiza a los niños a los que ayuda en el distrito. “Literalmente ese perro me ha de ver salvado la para prevenir serios problemas de salud asocia- transpiración cuando su nivel de azúcar en la Fresno Unified tiene alrededor de 100 estudiantes vida esa noche.” dos con fluctuaciones desenfrenadas de la azúcar sangre estaba bajo para así poder entrenar a desde el jardín de infancia hasta el doceavo grado La diabetes Tipo I es una enfermedad auto- en la sangre. los perros a detectar niveles bajos de glucosa. con diabetes. inmune que ocurre cuando el páncreas no pro- Solamente unas cuantas organizaciones Cuando los perros identificaban exitosamente “Cuando yo era niña, yo nunca deje que eso duce suficiente insulina, esencial para prevenir similares de entrenamiento de perros que alertan los trapos, los recompensaban con golosi- me detuviera,” dijo Monteleone. “Yo quiero que los que los niveles de azúcar del cuerpo alcancen diabetes existen en los Estados Unidos, aunque nas de comida para perros. El entrenamiento niños de Fresno Unified también se sientan igual.”§

We’re looking for a few good members... committed to making a difference. Every year, the members of Assistance League of Fresno serve the needs of over 3,000 members of the community, and every year we look for more strong, dedicated volunteers like them to join our ranks. We provide programs that clothe elementary school children in need, distribute teddy bears to victims of trauma, give gift boxes at holiday time to shut-in senior citizens and train high school students in philanthropy.

We are the members of Assistance League of Fresno and now we ask you to join your friends and neighbors in making a difference.

To find out more about our programs and membership opportunities, call: (559) 349-0220 or go to www.alfresno.org

www.fresnounified.org | CONTRUYENDO FUTUROS | INVIERNO 2011 6 : CONTRUYENDO FUTUROS Una Publicacion Del Distrito Unificado Escolar De Fresno Boletín: La Nueva Escuela Media del Suroeste de Fresno

Steve González, que ha sido nombrado el nuevo director de la nueva escuela media del suroeste de Fresno, visita con las estudiantes Tajanea Ross (izquierda) y Kamry Ross de Carver Academy. El nuevo campus va a remplazar a Carver en un terreno ampliado, proveyendo Train Dont la primera escuela media tradicional ’ en esa región del distrito en más de 30 años. La escuela va a estar abierta Tu to r para el año escolar del 2013-14. We’re #1 in results! Call to schedule a cognitive skills test 559.275.3276 www.LearningRx.com/Fresno 9495 N. Fort Washington Road Suite 108 Fresno, CA 93720

Los planes siguen adelante para construir una a estar mas consientes de las oportunidades para nueva escuela media para 1,000 estudiantes al suro- ellos cuando pasen a la secundaria y mas allá; y pla- este de Fresno incluyendo el nombrar al Director neamos el trabajar de cerca con Edison High School,”” veterano Steve González para liderar el campus. dijo González. “Queremos usar a esta escuela como González es el actual Director en Carver Academy un catalizador. Deseamos que la escuela tenga un la cual va a ser reemplazada por la nueva escuela efecto domino en una variedad de áreas fuera del media en un sitio ampliado en agosto 2013.El campus aula.” va a proveer un programa tradicional de escuela Los esfuerzos ya están en marcha para recabar media de vecindario para los estudiantes en el suro- datos de padres, estudiantes y miembros de la comu- este de Fresno por primera vez en más de 30 años nidad para asegurar que el diseñño de la escuela y eliminar la necesidad de llevar en autobús a los media y del programa educacional no solamente estudiantes del área a otras partes del distrito. reúna los requisitos de los estudiantes, pero también “Esta muy anticipado y creo que la comunidad le fortalezca a la comunidad. El distrito esta conside- va a brindar todo so apoyo a la escuela,” dijo González. rando una variedad de opciones, incluyendo el posible “Nosotros vamos a hacer todo lo que podamos para espacio adaptable de trabajo para el desarrollo de hacerlo un punto positivo, integral y central para la empleo y servicios comunitarios. comunidad.” Se espera que La Junta Escolar de su aprobación El distrito pasó más de dos años estudiando cerca final en diciembre.La construcción comenzaría en de una docena de sitios para la nueva escuela media. enero 2012 con la apertura fijada para el año escolar La Junta Escolar identifico el sitio Carver – en el 2013-14. Martin Luther King Boulevard al sur de la Church “Nuestra mas grande esperanza y sueño es el de Avenue—como la ubicación preferida en septiembre, tener una escuela que involucren a todos los estu- en espera de aprobaciones y los estudios especial- diantes en un programa que los va a impulsar hacia izados finales del medio ambiente. adelante a su futuro por medio de acadéémica, artes, Mientras que los planes siguen adelante para el cultura, orientación profesional y atletismo,” dijo sitio escolar de 22-acres, esta primavera los líderes Nancy Akhavan, superintendente auxiliar, directiva del distrito van a desarrollar un programa académico escolar. “Queremos que todos los estudiantes estén de alta calidad similar a otros en el distrito, diseñado involucrados en la escuela y que sean exitosos.El para preparar a los estudiantes para el éxito en la tener una escuela media en el suroeste de Fresno les secundaria y después de la graduación. va a ayudar a los estudiantes a alcanzar sus metas.” § “Queremos ayudarles a los estudiantes y familias Para anunciarseBUILDING en Building Futures, favor llamar a: Susan FUTURES Bedi (559) 457-3733 o Tricia Bowlby (559) 287-2799 Invierno 2011 | CONTRUYENDO FUTUROS | www.fresnounified.org Una Publicacion Del Distrito Unificado Escolar De Fresno CONTRUYENDO FUTUROS : 7 Edison Lanza la Academia de Energía Renovable y Tecnología 2011 FUSD Feria de Seguridad

Se va a tener una feria de seguridad el 9 de abril de las 10 a.m. hasta las 2 p.m. en la Los estudiantes del nuevo programa de Sunnyside High School al sureste de Fresno, que Tecnología de Energía Renovable (GET por les va a ensenar primeros auxilios (CPR por sus sus siglas en ingles) de Edison High School toman parte en una carrera de “carros” siglas en Ingles), cómo apagar un incendio, llevar Romanos que construyeron. El programa a cabo evaluaciones de natación y ayudarles a prepara a los estudiantes para carreras en familias a preparar sus hogares para una crisis. el emergente campo de energía renovable. La feria de seguridad es la primera de su clase para el Fresno Unified School District, el cual se va a unir a varias agencias para proveer- les información crucial de seguridad a los estu- diantes y sus familias en el área del sureste del distrito. En lugar de ofrecer eventos de seguri- dad pequeños o individuales durante el año, las escuelas primarias y varias agencias están colaborando en una feria grande y los organiza- dores esperan que atraiga por lo menos 1,000 personas. “Sentíamos que podíamos llegar a mas familias y que seria mejor uso de recursos hacerlo de esta manera,” dijo Don Weaver, el coordinador de planeamiento de emergencias/ respuesta de crisis del distrito y uno de los orga- nizadores del evento. Otras agencias involucradas incluyen al Edison High School lanzo este año una academia especial de Nailah, de 15 años, también disfruta ser parte de un pro- Children’s Hospital Central California, Hands on clases enfocándose en oportunidades de trabajo en el creciente grama de caminos de carreras que mantiene a los estudiantes de Central California, el departamento de policía de campo de energía renovable, matriculando a 70 estudiantes en GET juntos para las clases de Ingles, Ciencias Sociales, Biología Fresno y el departamento de bomberos. Varias lo que esta diseñado como un programa de cuatro años y Educación de Carrera Técnica: “Nos hace vincularnos mas. casetas y demostraciones van a enfatizarse en: El programa de Tecnología y Energía Renovable de Edison Estaremos juntos durante los años y nos convertiremos en una (GET) es uno de cinco programas seleccionadas en el estado por familia.”” • Seguridad en el agua el Departamento de Educación de California como Academias de GET esta diseñado con un enfoque intercurricular que integra • Seguridad vial Energía Nueva. El estado les provee a las escuelas seleccionadas estudios de energía renovable y se esfuerza por unir el trabajo • Prevención contra incendios y respuesta el acceso a becas y expertos en la industria y también capacit- de los estudiantes en las aulas con las posibilidades de carreras • Preparación de crisis en casa ación especial para los maestros.Las otras escuelas son Berkeley y recalca la preparación del colegio, dijo John Berg, un maestro • Seguridad ferroviaria High School, Foothill High School en Sacramento, Independence en el programa y el presidente del Departamento de Historia y High School en Bakersfield y Venture Academy in Stockton. Ciencias Sociales en Edison High. La esperanza es que la aca- Se le va a proveer capacitación de primeros La meta es el preparar a los estudiantes para trabajar en el demia le de una ventaja a los estudiantes en conseguir un trabajo auxilios (CPR) a los niños y adultos, evaluacio- campo de energía renovable y estimular el descubrimiento de o aprendizaje en el campo de energía renovable, dijo Berg. nes de natación van a tomar lugar en la alberca, nuevas tecnologías de energía renovable. A principios de este año, los estudiantes de GET organizaron el Departamento de Bomberos de Fresno va a La estudiante de décimo grado, Nailah Harris-Murillo, su primer proyecto que demostróó el aspecto intercurricular demostrar el como evacuar en caso de un incen- dijo que ha aprendido bastante de la tecnología renovable y de la academia, participando en carreras de carros Romanos dio y como apagarlo, la unidad móvil de salud del “diferentes cosas que están pasando en el mundo” a las que no destacando los carros hechos a mano.Al mismo tiempo, los distrito va a participar ofreciendo vacunas para hubiera estado expuesta si no se hubiera matriculado en GET. estudiantes aprendieron de la transformación de energía, uso de la Tos Ferina (tos convulsiva). El programa atrajo su interés por la ciencia y también le esta herramientas de taller e historia, cultura y vocabulario Romano. § Estudiantes del Medical magnet de las presentando con ideas para carreras, dijo. secundarias Sunnyside y McLane van a estar de voluntarios y estudiantes en las 18 escuelas primarias de Fresno van a poder competir en un concurso de póster de seguridad.Weaver dijo que están planeadas demostraciones especiales por ENSEÑANDO LA lo menos cada hora en el anfiteatro.Los grupos de estudiantes y otros van a vender comida a TOLERANCIA precios razonables. Para proveer acceso a la mayoría de familias posible, el distrito va a ofrecer servicio El ayudante del Sheriff Greg Chapman (de pie) de autobús gratuito a la Sunnyside High de las y el Subcomisario Neil Tyler representaron una escuelas primarias del área. Aunque la feria posibilidad con el estudiante de la Fresno High esta dirigida a las 18 escuelas primarias; Kings School Félix Ybarra-Rodríguez durante una presentación de SHARE, la cual lucha contra la Canyon, Sequoia, Terronez y escuelas medias intolerancia y crímenes motivados por el odio. de Tehipite; y las secundarias Sunnyside y Roosevelt, todos son bienvenidos.. §

www.fresnounified.org | CONTRUYENDO FUTUROS | INVIERNO 2011 8 : CONTRUYENDO FUTUROS Una Publicacion Del Distrito Unificado Escolar De Fresno

por ciento son hispanohablantes. Xiong es Se le Concedeel una inmigrante Hmong de Laos, llego a los Estados Unidos cuando tenia 6 años junto con miles de otros refugiados Hmong huyendo de Premio Milken la guerra con los comunistas después de que la guerra de Vietnam se extendió a Laos. El padre de Xiong había sido maestro en Educator del su patria antes de la guerra, y después peleo con soldados Hmong en los esfuerzos del ejército de los Estados Unidos en contra de 2011 a Xiong las fuerzas comunistas en Laos. Xiong dijo que sus experiencias de inmi- grante aprendiendo ingles La maestra de cuarto grado, Lou Xiong, como segundo idioma le da de la escuela Balderas iba hacia una licen- Lou Xiong, centro, e integrantes de su clase empatia y comprensión de las ciatura en contaduría cuando descubrió una (fila de enfrente) se les unen la Directora luchas de sus estudiantes y pasión por la enseñanza y cambio carreras. de la escuela primaria Balderas, Tiffany ella usa la historia de su vida Hill, el Superintendente Michael Hanson, el Once años más tarde, ella se ha ganado uno de para motivarlos. Superintendente de las escuelas estatales los más altos premios para maestros del país. Jack O’connell y el benefactor Lowell Milken. “Me veo a mi misma Este mes, el California Department of en algunos de estos niños,” Education va a honrar a Xiong y a los otros familias en la escuela primaria Balderas al nes de sus estudiantes: “No estaba mirando dijo Xiong. “A lo mejor tienen dos ganadores en California de los premios sureste de Fresno, donde ha dado clases los resultados que yo quería.” miedo responder en clase.Yo trato de hacerlos Milken Educator. En abril, Xiong va a viajar durante toda su carrera, y también es bas- Xiong añadió lecciones y cambio la guía que salgan de su cascaron. Cuando yo estaba a Santa Monica para una conferencia con 55 tante respetada y popular entre sus colegas. de pasos – y las puntuaciones de sus estudi- creciendo, no sabía ingles.Yo entiendo como ganadores de Milken de todo el país. Ella sobresale en enseñar matemáticas, con antes en matemáticas de las pruebas de los ayudarles para hacer la conexión del idioma, Estos galardones le siguen a un anuncio más del 90 por ciento de sus estudiantes estándares académicos de California aumen- el alentarlos en lugar de hacerlos sentir como sorpresa en una asamblea de toda la escuela con un alto dominio de la materia o mejor en taron. Ella compartió el plan renovado con sus si todo lo que están haciendo esta mal.” en noviembre donde Xiong se dio cuenta por matemáticas este año y con más del 75 por colegas del mismo grado y las puntuaciones La Directora Tiffany Hill, dijo que Xiong primera vez de que había ganado el premio ciento de sus estudiantes con un alto dominio de sus estudiantes también aumentaron. es una maestra ejemplar con altas expecta- Milken Educator y un premio de $25,000 en de materia o mejor el año pasado. Desde entonces, los colegas en el distrito ciones para todos sus estudiantes: “Ella crea efectivo sin compromiso. Los premios son El distrito ha tomado ventaja de la pericia han ayudado a mejorar aun más las guías de un ambiente donde los estudiantes quieren considerados entre los más prestigiosos en de Xiong al pedirle que les demuestre lec- desarrollo, dijo Xiong, y se están usando en aprender. Cuando uno visita su clase, los el país para maestros, honrando a maestros, ciones de matemáticas a los otros maestros todo el distrito. estudiantes están activamente ocupados en directores y especialistas al comienzo o mitad y ella trabajo como instructora educativa de Xiong ha desarrollado varias otras aprender en todo momento.Lou le da a saber de sus carreras para impulsarlos a contribu- matemáticas por dos años antes de regresar estrategias para ayudarles a los estudiantes a cada estudiante que ella cree en ellos y que ciones aun más grandes a la educación. al aula en el 2008.Ella dijo que disfruto a aprender matemáticas, pero su “truco” esta dispuesta a hacer lo que sea necesario “Creamos los premios Milken Educator ser instructora educativa, pero extrañaba favorito, dijo, es el enseñarle a los estudiantes para ayudarlos a lograrlo.” para proclamar de una manera muy publica el contacto a diario con su propia aula de como redondear números usando el cuento Sus colegas no se sorprendieron de que que la grandeza en la educación debe ser estudiantes. de un niño de 5 años llamado Michael y su ella recibiera el premio Milken Educators reconocida y recompensada,” dijo Lowell “Me vigoriza cuando ellos comprenden abuela. El cuento les ayuda a los estudiantes Award – pero ella si lo estaba. Milken, presidente de la Fundación de la algo,” dijo Xiong. a recordar que “5” es el número fundamental “Estaba asombrada.Me agarre de la Familia Lowell. “Lou Xiong personifica este Al buscar maneras de cómo impulsar al redondear. Ella dijo que las culturas de sus silla,” dijo Xiong. “No se como mis pies me mensaje que esta destinado para todas las el rendimiento de sus estudiantes en las estudiantes les dan la experiencia de relacio- llevaron a enfrente de la cafetería.” comunidades, diseñadores de políticas, estu- matemáticas, Xiong desarrollo pasos de guías narse mejor con el cuento del niño y su abuela. Los premios Milken Educator fueron diantes que puedan estar inspirados de entrar para las matemáticas de cuarto grado – el No es sorprendente que Xiong es hábil establecidos en 1987 para reconocer a mae- a la profesión y para todos los maestros de orden y guía de desarrollo para enseñar todo en enseñar matemáticas: “Siempre me han stros destacados y promover un interés entre K-12 grado.” un año de curriculum. Ella renovó las guías de gustado los números,” dijo Xiong. “Se suponía los más talentosos jóvenes para que se hagan Xiong es una maestra popular con las desarrollo por la frustración de las puntuacio- que yo iba a ser contadora.” maestros.En lugar de una nominación formal Xiong se estaba especializando en nego- o proceso de solicitud, la Milken Foundation cios en la California State University de Fresno depende de un panel de elite nombrado por cuando tomo un trabajo de tiempo medio en el departamento de educación de cada estado Fresno Unified como as ayudante bilingüe. Ella para recomendar a candidatos merecedores. fue asignada para ayudarles a los estudiantes El programa de premios ha reconocido a de Roosevelt High School a aprender ingles, y más de 2,400 maestros con más de $60 mil- descubrió que le encantaba el enseñar y que lones en premios en efectivo. era lo suficiente buena. Con respecto al premio en efectivo de Ella se dio cuenta de que podía usar $25,000 de Xiong, ella le va a mandar un regalo su habilidad para números como maestra, a esos que la nominaron. También quiere cambio de orientación y se gradúo de Fresno reconocer a sus colegas de alguna forma por State en 1999 con una Licenciatura en Estudios su apoyo, invitar a comer a sus estudiantes y Liberales.Se unió a la plantilla de Balderas compartirlo con su familia. Xiong esta casada ese mismo año. y tiene tres niños y muchos parientes. “Esto es mucho mas gratificante que la El premio, dijo Xiong, es “confirmación contaduría,” dijo Xiong. para mi personalmente de que estoy haciendo La Primaria Balderas tiene muchos retos, algo bueno. Me alienta. Me empuja a tomar con más del 95 por ciento de los estudiantes más riesgos. empobrecidos y cerca de la mitad de los estu- “Lo que yo crea, debo hacerlo; no dudar. diantes aun aprendiendo ingles. Cerca del 32 Me da autoestima.”§ por ciento de esos niños son Hmong y el 61

Invierno 2011 | CONTRUYENDO FUTUROS | www.fresnounified.org Una Publicacion Del Distrito Unificado Escolar De Fresno CONTRUYENDO FUTUROS : 9 PROGRAMA Medida Q: Los Proyectos Van a Comenzar DE VERANO El distrito va a remplazar los escuela media,” dijo el director de la escuela portátiles en la escuela primaria Wilson, Kelley Forse. PROLONGADO Wilson con un nuevo edificio de aulas El distrito ha comenzado el diseño de trabajo como uno de los primeros proyectos El Fresno Unified School District en un proyecto de modernización de la Medida pagados por la Medida Q, los $280 esta desarrollando planes para un pro- millones del bono escolar aprobado Q en la escuela Hamilton que va a nivelar los grama de verano prolongado después por los votantes en noviembre. Una fondos estatales. Los proyectos de Modernización del esfuerzo tan exitoso el verano de las metas de la Medida Q es el se enfocan en accesibilidad, mejoramiento de pasado. remplazar por lo menos la mitad seguridad y realce al ambiente de aula, al igual de los portátiles del distrito. Cerca de 6,500 estudiantes de que mejorías a sistemas importantes tales como secundaria tomaron ventaja del pro- aire acondicionado, calefacción y electricidad. grama de escuela de verano del 2010 Al identificar y dar prioridad a los proyec- para compensar créditos y mejorar sus tos en cada escuela para fondos de la Medida calificaciones medias, con casi 24 por Q, los empleados de las instalaciones examina ciento de estudiantes que no estaban las evaluaciones que ya fueron hechas en las encaminados para graduarse y volver a escuelas durante el proceso del plan maestro encaminarse a graduarse.Los oficiales de las instalaciones.Las evaluaciones del sitio del distrito dijeron que participaron 171 escolar se enfocaron en las condiciones en los estudiantes en la ceremonia de gradu- campuses, al igual que lo adecuado—que tan acióón de la escuela de verano Rainbow, bien se sustentan los lugares y aumentan los la mayoría de los cuales no se hubiera programas educacionales en su totalidad. graduado sin la escuela de verano. El distrito ha comenzado la construcción de en marzo, con la construcción en las escuelas La Junta Educacional aprobó el plano mae- “Fuimos exitosos en dirigir a un nuevos edificios de aulas para reemplazar una por- primarias Rowell y Winchell posiblemente stro de las instalaciones en el otoño del 2009, cre- gran numero de estudiantes de regreso ción de las aulas portátiles en las cuatro escuelas comenzando este verano.Los nuevos edificios van ando un documento históórico que va a guiar las al camino adecuado, y estamos extrema- primarias esta primavera y verano.Estos nuevos a progresar hacia reducir la necesidad de aulas instalaciones de los proyectos del distrito por los damente satisfechos con los resultados edificios son una parte de la primera ola de proyec- portátiles en las cuatro escuelas – ayudando a próximos 15 años. de nuestro modernizado programa de tos pagados por el bono de $280 millones de la cumplir con la meta de la Medida Q de reemplazar El plan de las instalaciones fue el resultado verano,” dijo Glenn Starkweather, direc- Medida Q, aprobada por los votantes en noviembre. el 50 al 80 por ciento de las aulas portátiles del de dos años de trabajo por el Facilities Ad Hoc tor principal en asignación especial. Con el 76 por ciento de votantes aprobando distrito con edificios permanentes. Advisory Committee, compuesto de miembros de Además, más de 3,600 estudiantes la medida Q, la cual tuvo uno de los más altos El distrito esta enfrentando a los proyectos de la comunidad seleccionado por la Junta Educativa. de secundaria tomaron clases de verano porcentajes de índice de aprobación para medi- aulas en las cuatro escuelas primarias, primero La nueva iniciativa electoral de emisión de bonos va para acelerar sus cursos o aumentar das de bonos en el estado. Los funcionarios del para tomar ventaja de los fondos compensativos a pagar solo una porción de lo que planteaba en el sus estudios. El programa de verano distrito dijeron que los grandes logros de Fresno del estado actualmente disponibles para reducir el plano maestro de las instalaciones, el cual explico también incluyo a 800 estudiantes de Unified en años recientes, finanzas sólidas aun con numero de aulas portátiles y abrir una zona verde. $940 millones en necesidades. escuela media y más de 4,000 estudi- la crisis económica del estado y liderazgo estable Construcción de aulas en las cuatro escuelas se Junto con el reemplazar las aulas portátiles, antes de primaria. atrajeron apoyo extenso para el bono. espera que cueste $5.9 millones, con la mitad proyectos de alta prioridad posiblemente van a El programa prolongado de verano “Estamos extremamente agradecidos con la procedente de fondos compensativos del estado. incluir mejorar las instalaciones centrales, tales es un esfuerzo a gran escala para comunidad por aprobar la Medida Q, lo cual le va En la escuela primaria Wilson el nuevo edi- como bibliotecas y centros de orientación voca- proveer a estudiantes estratégica- permitir a Fresno Unified el continuar proveyendo ficio de aula va a proveer un ala separada para cional. La implementación de proyectos será mente con asistencia de recuperación instalaciones de alta calidad para los estudiantes y los estudiantes de grados superiores y facilitar escalonada durante los próximos años basado en de crédito, aceleración, transición de empleados y apoyar los programas académicos de más colaboración y enseñanza en equipo entre los la necesidad, disponibilidad de fondos estatales escuela media y apoyo académico para nuestras escuelas,” dijo Karin Temple, superinten- empleados, y permitirles más movimiento entre complementarios y si es de que un proyecto aporta estudiantes de primaria identificados. dente asistente, servicios de operación. los cuartos. a un patron constante de escuelas generadoras de El programa de verano de la El trabajo en las nuevas aulas en las escuelas “Esto va a apoyar a los estudiantes en estar primaria, media y secundaria.La Medida Q tam- secundaria estaba dirigido a estudiantes primarias Mayfair y Wilson se espera que comience preparados para los seis u ocho maestros en la bién provee fondos para reparaciones en general y en camino y estudiantes que estaban mejorías de instalaciones de escuela, en particular luchando, una estrategia que surgió del para seguridad, protección y accesibilidad. nuevo enfoque del distrito al acceso e Además, el distrito también esta trabajando igualdad - cerciorándose que todos los en planes maestros para seis de las secundar- estudiantes del distrito tengan oportuni- ’ ias del distrito – Bullard, Edison, Fresno, Hoover, dades iguales y las mas amplia selec- McLane y Roosevelt – y va a identificar a proyectos ción de opciones para el colegio cuando de prioridad para fondos de la Medida Q en estos se gradúen. campuses. Se mandaron cartas anterior- El distrito va a involucrar a las comunidades mente en este año a cada estudiante escolares al repasar los proyectos en cada campus de secundaria, informándoles que si y va a crear un calendario para esas oportunidades carecían de los requerimientos A-G para ’ de compromiso. graduarse, se esperaba que asistieran “Estamos bastantes entusiasmados acerca al programa de verano para recuperar ’ del trabajo que nos espera en los proyectos de esos créditos y encaminarse de nuevo a la Medida Q,” dijo el Superintendente Michael graduarse.Fechas, Dates, ubicaciones Hanson. “Esta fue nuestra comunidad local y clases ofrecidas para el programa de invirtiendo en su distrito escolar, creando opor- verano prolongado serán anunciadas P A R A M A’ S I N F O R M A C I O N , F A V O R D E V I S I T A R tunidades para instalaciones de alta calidad por después de ser aprobadas. § W W W . S O C C E R A L L I A N C E . C A todo Fresno Unified.”§

www.fresnounified.org | CONTRUYENDO FUTUROS | INVIERNO 2011 10 : CONTRUYENDO FUTUROS Una Publicacion Del Distrito Unificado Escolar De Fresno Asistencia del Colegio es Alta para los Estudiantes CART

Una nueva investigación señala que los parado al 21 por ciento de estudiantes estudiantes que asistieron al Center for Advanced geográficamente similar de los dos distritos. Research and Technology (CART por sus siglas en • Los estudiantes de CART asistieron al colegio Ingles) van al colegio rutinariamente en mayores a mas del doble índice que sus iguales en números que los estudiantes que no asistieron a California. CART, con resultados dramáticos en particular • Estudiantes minoritarios también han incre- para los estudiantes de minoría. mentado los índices de asistencia al colegio, El estudio, patrocinado por la James Irvine incluyendo el 68 por ciento de estudiantes de Foundation, fue dado a conocer el mes pasado. CART afroamericanos asistiendo a colegios Creado en 1999, CART es una empresa conjunta comunitarios comparado con el 32 por ciento entre el los distritos escolares de Fresno Unified de sus iguales afroamericanos en todo el y Clovis Unified. Se compone de un programa estado. de medio día para los estudiantes del onceavo Devin Blizzard, el director ejecutivo de CART, y doceavo grado de la secundaria, integrando le llama al éxito del programa el “efecto CART.” rigurosos académicos dentro de un grupo de car- “Por años hemos escuchado a los emplea- reras que incluyen ciencias profesionales, ing- dos y colegios elogiar a estudiantes de CART eniería, comunicaciones avanzadas y dináámicas por su ingenuidad y habilidad para enfrentar los mundiales. problemas del mundo real,” dijo Blizzard. “Ahora Al crear a CART, los dos distritos tomaron tenemos los datos que muestran un beneficio un paso audaz hacia reestructurar la educación sistemático, robusto para beneficiar a los estudi- de la secundaria alrededor de importancia para antes que asisten a CART.”” estudiantes, aprendizaje basado en proyectos y El Superintendente de Fresno Unified conexiones won el verdadero mundo del trabajo. Michael Hanson dijo: “En un mercado de trabajo El nuevo estudio apoya el trabajo de CART con mundial cada vez mas competitivo, CART les esta fuertes datos acerca de los índices de asisten- dando a los estudiantes una ventaja en aptitudes cia al colegio de estudiantes de CART. El estudio que les van a dar en realidad una ventaja en el encontró: lugar de trabajo.” • 71 por ciento de los estudiantes de CART El Institute for Evidence Based Change asistieron a colegios comunitarios com- realizo una investigación usando datos analíticos parado con el 60 por ciento de estudiantes del California Partnership for Achieving Student geográficamente similar de los distritos de Success. Los datos fueron examinados por siete Fresno y Clovis. añños escolares, comenzando en 2002-03. Los • 23 por ciento de los estudiantes de CART resultados detallados de la investigación pueden asistieron a colegios de cuatro años com- ser encontrados en http://irvine.org/cart. § Muchachas de Edison Girls sacan Campeonato

El equipo de voleibol de mujeres de Edison High School celebra haber ganado el campeonato de la División Central II. Las integrantes del equipo son Alaysia Brown, Akeya Maddox, Brittaney Brown, Brittney Sims, Brittanie Robinson, Jenia Sears, Mariah Sims, Briana Thompson, Amanda Álvarez, Jobe Jones, Leah Hall, Jazmine Yong y DonJane Smith. Kelly Phillips es el entrenador y Sonny Pérez es el asistente del entrenador.

Invierno 2011 | CONTRUYENDO FUTUROS | www.fresnounified.org Una Publicacion Del Distrito Unificado Escolar De Fresno CONTRUYENDO FUTUROS : 11

Pabellón Dedicado a Baird Dr. Christopher R. Gates DMD Family Dentistry Fresno Unified Graduate! Malloch Elementary Tenaya Middle School Bullard High School

Dr. Gates graduated from Bullard High School in 2000 as a Summa Cum Laude valedictorian and earned his B.A. from UC Berkeley in 2004. In June 2010, Dr. Gates earned his D.M.D from the University of Pittsburgh School of dental medicine. He has joined the dental practice of Dr. Mark Stagis and Dr. Nathan Vick. He is a preferred provider for Delta Dental, MetLife, and Anthem Blue Cross. Dr. Gates is looking forward to seeing you in the office soon! 6215 N. Fresno St. El Pabellón Baird es dedicado en diciembre, celebrando la apertura Call Today! oficial del primer lugar de la escuela suficientemente grande Suite 101 para albergar a todos los estudiantes y empleados. El anfiteatro, Fresno, CA 93710 (559) 439-1245 construido con considerables donaciones de la comunidad, también ofrece asientos cómodos para las familias durante las ceremonias de promoción y presentación de las artes interpretativas. www.fresnosmilecenter.com

La Escuela Media Baird tiene un nuevo El Downtown Rotary Club hizo una anfiteatro que va por primera vez a proveer donación de $10,000 al proyecto; mien- asientos para toda la escuela y un lugar tras que el esposo de la Directora Janetta de alta calidad para presentaciones de los McGensy, Chester McGensy, dono sus estudiantes y ceremonias. servicios como el diseñador conceptual. “Una de las cosas que distingue a Baird Steelescapes Landscaping contribuyo la es el fuerte apoyo que tiene de la comuni- mayor parte de las plantas y mano de obra dad. Ahora tienen un lugar de reunión para de la jardinería ornamental; y Eugene Sue su comunidad escolar,” dijo Doug Finks, contribuyo el dibujo arquitectónico.Además, un antiguo maestro en la escuela que tiene las familias Baird y empleados tuvieron dos un hijo en el séptimo grado en Baird. “Lo eventos para recaudar fondos comenzando que han hecho en la escuela desde que se a principios del otoño del 2009. inauguro es asombroso y esto solamente va “Los estudiantes de Baird, empleados, a mejorar la experiencia educacional aun y familias están abrumados con la respu- mas.” esta tan rápida y generosidad de la comu- nidad de Fresno,”” dijo la Directora McGensy. Baird, el cual incluye los grados del quinto al octavo y un programa de especialización agroindus- trial, ha tenido mucho que celebrar en añños recien- tes. La escuela recibió un premio de Carácter Bonner y designación de Escuela Distinguida de California en el 2009; y este año, Baird saco mas puntos que todas las otras escuelas en El letrero del Pabellón de Baird honra a Diane Parrish, Fresno Unified en algebra la primera directora de la escuela magnet. del octavo grado, con un 89 El Pabellón Baird tiene capacidad por ciento competitivo o avanzado.Subió para 600 e incluye jardinería ornamental de 33 por ciento competitivo o avanzado y un equipo de sonido. Las familias Baird, en 2007. empleados, staff, donantes generosos de La madre Wendy Forestiere dijo que la comunidad y el Fresno Unified School esta deseando mirar la ceremonia de pro- District se juntaron para completar juntos moción del octavo grado de su hijo esta el anfiteatro, el cual fue dedicado en diciem- primavera en el Pabellón Baird. bre.Diane Parrish, la primera directora de Dijo Forestiere: “Todos nos hemos la escuela, fue honrada en la ceremonia tenido que sentar en el césped, pero todos de dedicacióón por su servicio a la escuela estamos encantados de ver que se realizo desde 1996 hasta 2001. el pabellón.” §

www.fresnounified.org | CONTRUYENDO FUTUROS | INVIERNO 2011 CONTRUYENDO FUTUROS

Invierno 2011 | CONTRUYENDO FUTUROS | www.fresnounified.org