T.C. Resmi Gazete
Total Page：16
File Type：pdf, Size：1020Kb
Load more
Recommended publications
-
Eğitimci-Yazar Hüseyin Hüsnü Tekişik'in Yaşami, Eğitim Yönetimi Ve Denetimine Katkilari
T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ EĞİTİM BİLİMLERİ ANABİLİM DALI EĞİTİMCİ-YAZAR HÜSEYİN HÜSNÜ TEKIŞIK’IN YAŞAMI, EĞİTİM YÖNETİMİ VE DENETİMİNE KATKILARI YÜKSEK LİSANS TEZİ HÜSEYİN CANERİK Danışman Öğretim Üyesi: Prof. Dr. Münevver ÇETİN İstanbul, Ekim 2011 ÖNSÖZ Cumhuriyetin millet mektepleri, öğretmen okulları ve köy enstitüleri deneyimleri, dönemin eğitimcilerinin bağımsızlıkçı, aydınlanmacı ve toplumcu niteliklerle donanmalarında önemli roller oynamıştır. Toplumun refah ve çıkarını gözetme, özverili ve erdemli olma, bilimsel düşünce, alçakgönüllülük vb. niteliklere sahip eğitimcilerimiz, ulusal Devletin inşasında önemli başarılara imza atmıştır. Sivas Öğretmen Okulu mezunu olan Hüseyin Hüsnü Tekışık da söz konusu eğitimcilerimizden biridir. Tekışık; yaşından fazla yapıtları, ulusal eğitime katkılarını herhangi bireysel yarar sağlama koşuluna bağlamama erdemliliği, inandığı doğruları her koşulda dile getirme cesareti, Atatürk ilke ve devrimlerine adanan yaşamıyla cumhuriyet devriminin canlı tanığı ve sembol eğitimcilerinden biridir. Aklı, yüreği ve eylemlerini yurdunun hizmetine sunan yazar, ülkesi ve ulusundan ödünç aldığı tüm maddi ve manevi zenginlikleri ulusuna geri vermiştir. İlerleyen yaşı ve sağlık sorunlarına karşın çalışmaya verdiği destek, övgüye değerdir. Türk eğitim tarihinde iz bırakan eğitimci-yazar Hüseyin Hüsnü Tekışık’la ilgili bu araştırmaya katkılarından dolayı danışmanım Prof. Dr. Münevver Çetin, Eğitim Bilimleri bölüm başkanı Yrd. Doç. Dr. Ali Temel, Yrd. Doç. Dr. Mürşide Özgeldi, Yrd. Doç. Dr. -
The State's Religion Is Islam
REMOVAL OF THE STATEMENT “THE STATE’S RELIGION IS ISLAM” FROM THE CONSTITUTION IN 1928 Assist. Prof. Dr.Mehmet BICICI Gaziantep University Introduction Historically, the concept of a Constitution first appeared in the late 1700s. In order to limit the power of the state and, at the same time, guarantee the rights and freedoms of the citizens, the need arose to enact laws which would stand above other laws and which could not be easily amended, leading to the emergence of the concept of a constitution. Before the constitutional movements started gaining a foothold, countries maintained law and order through their own legislation or edicts. But none of these laws had a privileged status in the hierarchy of laws and they were very easy to change. The first constitution known to have been written is the 1787 United States Constitution. The Constitution of the United States of America was followed by the 1791 French Constitution , the 1809 Swedish Constitution, the 1812 Spanish Constitution, the 1814 Norwegian Constitution, the 1831 Belgian Constitution, the 1848 Swiss Constitution, the 1848 Italian Constitution, the 1848 Prussian Constitution, the 1849 Danish Constitution, the 1849 Luxembourgian Constitution, the 1864 Greek Constitution, the 1866 Romanian Constitution and finally the 1876 Ottoman Constitution (Gözler, 2004; p.13-19). Prior to the Ottoman Constitution that came into force in 1876, the legal system of the Ottoman Empire, which had a monarchical and theocratic structure and consisted of two basic elements. The first of these were the rules of Islamic law (Shariah or Ahkam-i Şer’iyye), and the second were the set of rules dictated by the Ottoman sultans (customary laws, laws, code of customary laws). -
Hendek Ilçesi'nin Coğrafi Etüdü
ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ COĞRAFYA ANA BİLİM DALI Eşref ÇOLFAOĞLU HENDEK İLÇESİ’NİN COĞRAFİ ETÜDÜ YÜKSEK LİSANS TEZ YÖNETİCİSİ Yrd. Doç. Dr. Cemal SEVİNDİ ERZURUM – 2006 1 ÖZET YÜKSEK LİSANS TEZİ HENDEK İLÇESİNİN COĞRAFİ ETÜDÜ Eşref ÇOLFAOĞLU Danışman : Yrd. Doç. Dr. Cemal SEVİNDİ 2006 – SAYFA : 184 Jüri : Yrd. Doç. Dr. Cemal SEVİNDİ Yrd. Doç. Dr. Mehmet ZAMAN Doç. Dr. Ramazan SEVER Araştırma sahasını oluşturan Hendek İlçesi, Marmara Bölgesi’nin Çatalca-Kocaeli Bölümü sınırları içerisinde yer alır. Yönetim bakımından Sakarya iline bağlı olan Hendek bu merkeze yaklaşık 32 km uzaklıktadır. Aynı adı taşıyan ovanın kuzeyinde kurulan Hendek şehri 175 m yükseklikte bulunmaktadır. Hendek ilçesi yönetim bölgesi alanı, yaklaşık 581 km² kadardır. Bu arazi; batıdan Adapazarı ve Söğütlü, kuzeyden Karasu, doğudan Düzce ve güneyden Akyazı ilçesi yönetim bölgeleri ile çevrilidir. Saha coğrafi konumu nedeni ile Karasal Akdeniz iklim bölgesi ile Batı Karadeniz Bölgesi iklimi etkisi altında olup bir geçiş alanında bulunmaktadır. Hendek’te yıllık ortalama yağış miktarı 800 mm, ortalama sıcaklık ise 14,5 ºC kadardır. Hendek ilçesinin 2000 yılı Genel Nüfus Sayımı sonuçlarına göre toplam nüfusu, 64538 kadardır. Bu nüfusun yaklaşık %44 (28610)’ü Hendek Belediyesi sınırları içerisinde, geriye kalan %56 (35938) kadarı ise kırsal yerleşmelerde yaşamaktadır. Aynı yıl itibariyle aritmetik (matematiksel) nüfus yoğunluğu ise, 112 kişi/km2 kadardır. Araştırma sahasında, topoğrafik yapının uygunluğu ve iklim özelliklerinin elverişli olması tarımsal faaliyetleri olumlu yönde etkilemiş, bunun sonucunda ekonomik faaliyetlerin %60’ı tarıma dayanmaktadır. Çayır ve mera alanlarının çok az yer kaplaması, hayvancılık faaliyetlerini olumsuz yönde etkilemiştir. Hayvancılık daha çok ailelerin kendi ihtiyaçlarını karşılamaya yönelik yapılmaktadır. Hendek ilçesi sahip olduğu sosyo-ekonomik avantajlarını bulunduğu konumundan dolayı kullanamamıştır. -
54 Sakarya Ulaşimda Ve Iletişimde
ULAŞIMDA VE İLETİŞİMDE 2003/2019 54 SAKARYA Yol medeniyettir, yol gelişmedir, yol büyümedir. Türkiye’nin son 17 yılda gerçekleştirdiği büyük kalkınma hamlesinin temel altyapısı ulaşımdır. RECEP TAYYIP ERDOĞAN Cumhurbaşkanı Marmaray, Yavuz Sultan Selim Köprüsü, Yatırımlarımızı ve projelerimizi çağın Avrasya Tüneli, Osmangazi Köprüsü İstanbul gereklerine, gelecek ve kalkınma Havalimanı, Bakü-Tiflis-Kars Demiryolu gibi planlamalarına uygun şekilde geliştirmeye biten nice dev projenin yanı sıra binlerce devam edeceğiz. Ülkemizin rekabet gücüne ve kilometre bölünmüş yol ve otoyol, yüksek toplumun yaşam kalitesinin yükseltilmesine hızlı tren hatları, havalimanları, tersaneler ve katkı veren; güvenli, erişilebilir, ekonomik, buralardan mavi sulara indirilen Türk bayraklı konforlu, hızlı, çevreye duyarlı, kesintisiz, İl İl Ulaşan gemiler, çekilen fiber hatlar… dengeli ve sürdürülebilir bir ulaşım ve iletişim sistemi oluşturacağız. Bunların tamamı, 17 yıl önce Ve Erişen Cumhurbaşkanımız Sayın Recep Tayyip Bu vesileyle bakanlığımız uhdesinde Erdoğan önderliğinde başlatılan “insanı yaşat gerçekleşen tüm hizmet ve eserlerde emeği ki, devlet yaşasın” anlayışı ile harmanlanan olan, Edirne’den Iğdır’a, Sinop’tan Hatay’a Türkiye ulaşım ve iletişim atılımlarının ürünüdür. ülkemizi ilmek ilmek dokuyan tüm çalışma arkadaşlarıma ve bizlerden desteklerini Tüm bunların yanında, ulaşım ve iletişim Küreselleşme ve teknolojik gelişmelere esirgemeyen halkımıza teşekkür ediyorum. altyapıları çalışmalarında her geçen gün artış paralel olarak hızla gelişen ulaştırma ve gösteren yerlilik ve millilik oranı, geleceğe Herkes emin olsun ki 2023 yılı vizyonumuz iletişim sektörleri, ekonomik kalkınmanın itici umutla bakmamızı sağlayan sevindirici ve kapsamında yatırımlarımızı dur durak demeden unsuru, toplumsal refahın da en önemli onur duyacağımız bir gelişmedir. Bu gidişat sürdüreceğiz. Bizim için “yetinmek” değil göstergelerinden biridir. göstermektedir ki, önümüzdeki kısa vadede “hedeflemek ve gerçekleştirmek” esastır. Bu Ülkemiz, cumhuriyetimizin 100. -
ZİRAİ İLAÇ BAYİLERİ 1 ADAPAZARI ÖZCAN TARIM 2 ADAPAZARI HUN TİCARET 3 ADAPAZARI Köseoğlu Süper Biofer 4 ADAPAZARI MOLÇOK TARIM 5 ADAPAZARI PANCAR EKİCİLERİ KOOP
ZİRAİ İLAÇ BAYİLERİ 1 ADAPAZARI ÖZCAN TARIM 2 ADAPAZARI HUN TİCARET 3 ADAPAZARI Köseoğlu Süper Biofer 4 ADAPAZARI MOLÇOK TARIM 5 ADAPAZARI PANCAR EKİCİLERİ KOOP. 6 ADAPAZARI ÖZ BAHAR TARIM 7 ADAPAZARI 708 S. YAĞLI TOHUMLAR 8 ADAPAZARI SAKARYA TARIM MARKET 9 ADAPAZARI ZİRAAT ODASI-1 10 ADAPAZARI EYLÜL TARIM 11 ADAPAZARI ARYA Tarım 12 ADAPAZARI YALÇIN PAZARLAMA 13 ADAPAZARI PANCAR EKİCİLERİ KOOP. 14 ADAPAZARI SAKARYA TOHUM TAR.SAN. 15 ADAPAZARI May Ada Tarım(TOPTANCI) 16 ADAPAZARI Özcan Tarım 17 ADAPAZARI PANCAR EKİCİLERİ KOOP. 18 ADAPAZARI ÖNCÜ TOHUM 19 ADAPAZARI PİRİMOĞLU TARIM 20 ADAPAZARI BUDAKLAR T.K.K. 21 ADAPAZARI ADA TARIM 22 ADAPAZARI ÖZMEN TARIM 23 ADAPAZARI SALMANLI T.K.K. 24 ADAPAZARI KOÇ TARIM 25 ADAPAZARI ERN Tarım Ürünleri 26 ADAPAZARI Sakarya Rekor Tarım 27 AKYAZI S.S. APEK AKYAZI SATIŞ MAĞAZASI 28 AKYAZI SEÇKİN TARIM 29 AKYAZI S.S. APEK ÇATALKÖPRÜ SATIŞ MAĞAZASI 30 AKYAZI ARSLAN TARIM 31 AKYAZI SERA TARIM 32 AKYAZI 275 SAYILI AKYAZI TKK. 33 AKYAZI 2868 SAYILI OSMANBEY TKK. 34 AKYAZI 1680 SAYILI YENİORMANKÖY T.K.K 35 AKYAZI ENKA TARIM 36 ARİFİYE ÇETİN ELEKTRO PLASTİK A.Ş. 37 ARİFİYE 490 SAYILI ARİFİYE TKK. 38 ERENLER TEKNİK TARIM 39 ERENLER MODEL GÜBRE İLAÇ (TOPTANCI) 40 ERENLER S.S. APEK ERENLER SATIŞ MAĞAZASI 41 FERİZLİ ONUR TARIM 42 FERİZLİ 2720 SAYILI FERİZLİ TKK. 43 FERİZLİ 2842 SAYILI GÖLKENT TKK 44 FERİZLİ FERİZLİ ZİRAAT ODASI 45 FERİZLİ FERİZLİ TARIM OFİSİ 46 GEYVE YAVUZ TARIM 47 GEYVE 1097 SAYILI AKDOĞAN T.K.K. 48 GEYVE ÇİNİ TARIM 49 GEYVE GENÇLER TARIM 50 GEYVE S.S. APEK GEYVE SATIŞ MAĞAZASI 51 GEYVE 1090 SAYILI GEYVE T.K.K. -
Ilk Kurşun” Meselesine Yeniden Bakmak
BELGELERİN GÖZÜNDEN HASAN TAHSİN VE “İLK KURŞUN” MESELESİNE YENİDEN BAKMAK MİTHAT KADRİ VURAL* ÖZ Hasan Tahsin’in “ilk kurşunu” atarak Millî Mücadeleyi başlattığı tezi tarih anlatımına sonradan eklemlenmiştir. Başta Nutuk olmak üzere Millî Mücadele tarihini anlatan birincil el kaynaklarda “Hasan Tahsin” ve “ilk kurşun” anlatısı yer almaz. Bu çalışma Hasan Tahsin’in “ilk kur- şunu” atarak Millî Mücadeleyi başlattığı tezine eleştirel bir yaklaşımla yeniden bakmayı amaçlamaktadır. Tarih biliminin araştırma yöntem- lerine uygun olarak öncelikle birinci el kaynaklar taranmıştır. Nitekim Osmanlı arşivinde zengin bir belge içeriği ile karşılaşılmıştır. Ardından konuyla ilgili yabancı arşiv belgelerine başvurulmuş ve son olarak da dönemin Türk basınında yer alan haberler değerlendirmeye alınmıştır. Görgü tanıklarının aktardıkları ise geniş bir literatürü kapsadığı için ayrı makale konusu olarak düşünülmüş ve söz konusu çalışmanın dı- şında bırakılmıştır. Anahtar Kelimler: Hasan Tahsin, İlk Kurşun, İzmir, Osman Nevres. * Dr., Dokuz Eylül Ünversitesi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Enstitüsü, [email protected] ORCID: 0000-0002-3900-7109 DOI: 10.33419/aamd.642346 Makale Gönderim Tarihi: 05.02.2019 Makale Kabul Tarihi: 09.10.2019 MİTHAT KADRİ VURAL A NEW PERSPECTIVE TO THE ISSUE OF HASAN TAHSIN AND “THE FIRST BULLET” THROUGH DOCUMENTS ABSTRACT The thesis that Hasan Tahsin initiated the national struggle by be- ing the first to open fire was later added to historical narrative. The narrative about “Hasan Tahsin” and “the first bullet” can’t be found in the primary sources about the history of national struggle, notably in Nutuk. With a critical approach, this study aims to re-examine the thesis that Hasan Tahsin initiated the national struggle by being the first to open fire. -
Mustafa Necati Kültür Evi 1894 - 1929 Mithatpaşa Cad
İletişim Mustafa Necati Bey Adres tbmm mustafa necati kültür evi 1894 - 1929 mithatpaşa cad. no. 35 kızılay/ankara Telefon Tbmm evlet adamı Mustafa Necati 1924 yılında “Adliye Vekili” oldu. 0 (312) 431 04 51 - 0 (312) 431 14 51 Mustafa Necati Bey, 1894 yılında İzmir’de Türk Öğretmenler Birliği başkan- Kültür Evi Ddoğdu. İstanbul Hukuk Okulu’nu lığında bulundu. 1925 yılından ve- Faks bitirdikten sonra İzmir’e döndü. fatına kadar “Maarif Vekili” (Milli İzmir Kız Öğretmen Okulu’nda Eğitim Bakanı) olarak görev yaptı. 0 (312) 431 84 07 kısa bir süre öğretmenlik yaptı. ustafa Necati Bey’in bakan- www.tbmm.gov.tr/kultur_evi Arkadaşı Hüseyin Vasıf (Çınar) ile lığı döneminde milli eğitim [email protected] kurduğu Özel Şark Mekteb-i İda- Malanında alınması gereken öncelikli disi (Özel Şark Lisesi) müdürlüğü- tedbirler belirlenerek kanunlar çı- Çalışma Saatleri nü yürüttü (1915-1918). Avukatlık kartıldı. Bu kanunlardan en önem- yaptı. İzmir Yunanlılar tarafından lisi eğitim teşkilatının hukuki teme- pazartesi hariç her gün 09.30 - 18.30 15 Mayıs 1919’da işgal edilince Balı- lini oluşturan ve TBMM tarafından kesir cephesindeki çete savaşlarına 1926 yılında kabul edilen “Maarif katıldı. Anzavur kuvvetlerine karşı Teşkilatına Dair Kanun”dur. Musta- Kuva-yi Milliye komutanı olarak sa- fa Necati Bey döneminde çıkartılan Mustafa Necati vaştı. Hüseyin Vasıf Bey ve Mehmet kanunlarla öğretmenlik bir meslek Kültür Evi Esat Bey ile birlikte çıkardığı “İz- haline geldi ve nitelikli öğretmen mir’e Doğru” gazetesinde Kurtuluş yetiştirme konusunda önemli ça- Savaşı’nı destekleyen yazılar yazdı. lışmalar yapıldı. 1928 yılında yeni Birinci Büyük Millet Meclisine Sa- Türk harflerinin kabul edilmesi de ruhan (Manisa) milletvekili olarak Mustafa Necati Bey’in bakanlığı dö- girdi (1920). -
SIRA ADI SOYADI BRANŞ Hizmet Puanı ATANDIĞI KURUM 1 ERSİN
Hizmet SIRA ADI SOYADI BRANŞ ATANDIĞI KURUM Puanı 1ERSİN TÜRKER Beden Eğitimi 36 KARASU / (732617) - Şehit İsmail Hakkı Yılmaz Ortaokulu 2FATİH BAYRAM Beden Eğitimi 287 KARASU / (732598) - Karasu Ortaokulu 3 HASAN DOĞAN Beden Eğitimi 131 ADAPAZARI / (733115) - Adapazarı İmam Hatip Ortaokulu 4HÜSEYİN KİREZ Beden Eğitimi 150 ADAPAZARI / (973797) - Yunus Emre Anadolu Lisesi 5MURAT YARDIM Beden Eğitimi 219 SERDİVAN / (748502) - Mehmet Demir İmam Hatip Ortaokulu 6MUSTAFA SABAN Beden Eğitimi 209 ERENLER / (732417) - Abdullah Esma Kocabıyık Ortaokulu 7NESLİHAN PAMUKLAR Beden Eğitimi 94 SERDİVAN / (747307) - Şehit Ali Borinli Özel Eğitim Ortaokulu 8ONUR CINGIR Beden Eğitimi 128 ADAPAZARI / (732131) - Arif Nihat Asya Ortaokulu 9 SERDAL AĞAÇ Beden Eğitimi 200 SERDİVAN / (747911) - Şehit Ali Borinli Özel Eğitim Mesleki Eğitim Merkezi (Okulu) 10 SEVGİ TAPŞIN Beden Eğitimi 127 SERDİVAN / (967720) - Serdivan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi 11 SEYHAN SUKENARI Beden Eğitimi 77 AKYAZI / (732368) - Şehit Ahmet Çondul Ortaokulu 12 YAKUP KURT Beden Eğitimi 288 ERENLER / (967933) - Figen Sakallıoğlu Anadolu Lisesi 13 YAVUZ TÜRKKAN Beden Eğitimi 263 ARİFİYE / (732415) - Üzeyir Garih Ortaokulu 14 ZAFER BIÇAK Beden Eğitimi 50 HENDEK / (732530) - Fatih Ortaokulu 15 ASLI ŞAHİN Bilişim Teknolojileri 17 PAMUKOVA / (732726) - Şehit Peyami Ortaokulu 16 BELGİN KOCABIYIKOĞLU Bilişim Teknolojileri 120 ERENLER / (732449) - Yeşiltepe Ortaokulu 17 EDA ŞAN Bilişim Teknolojileri 105 ERENLER / (760275) - Şehit Hüseyin Avni Bey İmam Hatip Ortaokulu 18 LEVENT BİLDİRİCİ Bilişim Teknolojileri 97 ADAPAZARI / (760143) - Mustafa Kemalpaşa İmam Hatip Ortaokulu 19 SEDAT COŞAR Bilişim Teknolojileri 120 ERENLER / (967933) - Figen Sakallıoğlu Anadolu Lisesi 20 SERKAN KOCABIYIKOĞLU Bilişim Teknolojileri 122 ADAPAZARI / (732210) - Şirinevler Ortaokulu 21 TURGAY DUĞAN Bilişim Teknolojileri 150 SERDİVAN / (967695) - Serdivan Farabi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi 22 ESİN DÖNER Biyoloji 93 KARASU / (757951) - Karasu Anadolu Lisesi 23 NAMIK GÖKDEMİR Biyoloji 217 ADAPAZARI / (194112) - Adapazarı Prof. -
Multi-Risk Interpretation of Natural Hazards for Settlements of the Hatay Province in the East Mediterranean Region, Turkey Using SRTM DEM
Environ Earth Sci (2012) 65:1895–1907 DOI 10.1007/s12665-011-1171-0 ORIGINAL ARTICLE Multi-risk interpretation of natural hazards for settlements of the Hatay province in the east Mediterranean region, Turkey using SRTM DEM A. C. Demirkesen Received: 7 October 2009 / Accepted: 25 June 2011 / Published online: 9 July 2011 Ó Springer-Verlag 2011 Abstract Many scientists have recently alarmed natural Antakya, Iskenderun, Hassa, Kirikhan, Samandag, Payas, hazards due to global climate change. Such natural disasters Arsuz, Altinozu, Kumlu and Hacipasa regions have the most are coastal inundation in response to sea-level rise, and/or sensitivity to earthquake disaster in the study region. river flooding caused by heavy rain falls, additionally earthquakes and, etc. In terms of natural hazards, one of the Keywords Digital terrain analysis Á Structural geology Á most sensitive and culturally significant areas in Turkey is Natural hazard risk interpretation Á Coastal flood risk Á the Hatay province in the east Mediterranean region. The River flood risk Á Earthquake risk Á Hatay-Turkey Hatay province is located on such a region which is not only vulnerable to coastal inundation and river flooding, but also is a tectonically and seismically sensitive area. In this study, Introduction for taking conservation measures against the natural hazards beforehand and decision-making on any future land-plan- The Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC) ning; a digital terrain model and a 3D fly-through model of have recently reported a considerable acceleration (increas- the Hatay province were generated; then quantitatively and/ ing speed) of the global mean sea-level rise (MSLR) due to or qualitatively interpreted by employing the Shuttle Radar global climate change and the global MSLR has been Topographic Mission digital elevation model. -
T.C. Sakarya Valiliği
T.C. SAKARYA VALİLİĞİ MAYIS-2015 İÇİNDEKİLER GİRİŞ... ...................................................................................................................... …3 İL HAKKINDA SAYISAL BİLGİLER... ...................................................................... …5 SOSYAL DURUM... .................................................................................................. …9 1) NÜFUS ve YÖNETİM DURUMU ........................................................................... 9 2) EĞİTİM DURUMU. ....................................................................................... ……11 3) SAĞLIK ................................................................................................................ 18 4) KÜLTÜR ve TURİZM ........................................................................................... 22 5) GENÇLİK HİZMETLERİ ve SPOR ................................................................... … 29 6) MALİYE ............................................................................................................... 33 7) AİLE ve SOSYAL POLİTİKALAR ...................................................................... .. 35 8) SOSYAL YARDIMLAŞMA ve DAYANIŞMA VAKIFLARI ..................................... 38 9) SOSYAL GÜVENLİK ........................................................................................... 41 10) TAPU ve KADASTRO DURUMU ....................................................................... 42 EKONOMİ ................................................................................................................. -
Mustafa Necati Bey'in Bir Eğitim Projesi: Maarif Eminliği
Sayı 6 (Yaz 2013/II) MUSTAFA NECATİ BEY’İN BİR EĞİTİM PROJESİ: MAARİF EMİNLİĞİ AN EDUCATION PROJECT BY MUSTAFA NECATİ BEY: MAARİF EMİNLİĞİ Ayşegül ŞENTÜRK* Özet Genç kuşakların yetişmesini amaçlayan ve ileriye dönük bir faaliyet olan eğitim, toplumun ihtiyaçlarını karşılamak üzere ortaya çıkmıştır. Ekonomik, siyasi ve kültürel hedefleri olan eğitim, milli kültürün gelecek nesillere aktarılması gibi çok önemli bir rolü de üstlenmiştir. Cumhuriyetin yönetici kadrosu, bu önemli rolün de farkında olarak eğitime büyük önem vermiş ve cumhuriyetin ilk yıllarında, öncelikle eğitim kurumlarındaki dağınıklığı ortadan kaldırılarak eğitim ve öğretim birleştirmiş, akla ve bilime dayalı, tek, milli, laik, çağdaş ve toplumun ihtiyaçlarına cevap verebilecek bir eğitim sistemi hedeflemiş ve bu hedef doğrultusunda Milli Eğitim Bakanlığı kadrosunu belirlemiştir. Bu kadro içinde en önemli şahsiyetlerden biri de Mustafa Necati Bey’dir. Öğretmen yetiştirme konusuna büyük önem veren Necati Bey, eğitimin merkezileşmesini sağlamak için kendi eseri olan bir teşkilat kurmuştur. Çalışmamızın konusu da adı, “Maarif Eminlikleri” olan bu teşkilat ve faaliyetleridir. Anahtar Kelimeler: Eğitim ve öğretim, Milli Eğitim Bakanlığı, Mustafa Necati Bey, Maarif Eminlikleri. Abstract Education, which is a prospective activity and aims to educate younger generations emerged to meet the needs of the community. Along with its many such goals as economic, political and cultural ones, it played a very significant role in transferring national culture to the next generations. The management team of the Republic, being aware of the importance of this role, attached great value to the education and in the early years of the republic, by eliminating scattered education primarily, education and training was combined, an education system was targeted, based on reason and science, and single, national, secular and modern at the same time, to respond the needs of the society, this team determined the Ministry of Education staff in line with this object. -
Mustafa Necati
2020, Yıl 4, Sayı 13, 57 - 74 KUVÂYI MİLLİYE KAHRAMANLARINDAN BİRİ “MUSTAFA NECATİ” ONE OF THE HEROES OF THE NATIONAL FORCES “MUSTAFA NECATI” DOI: 10.33404/anasay.782130 Çalışma Türü: Araştırma Makalesi / Research Article1 Ahmet EDİ* Ceylan TÜRK** ÖZ Osmanlı Devleti, Almanya’nın müttefiki olarak Birinci Cihan Harbi’ne katılmıştır. Beş cephede İngiltere, Rusya ve Fransa’ya karşı savaşan Osman- lı Devleti, Almanya’nın mağlup olması ile politik yalnızlığa ve işgale itilmiş- tir. Savaş sonrası imzalanan Mondros Mütarekesi ile İtilaf Devletleri, Osmanlı topraklarını birer birer işgal etmiştir. İngiltere’nin desteklediği Yunanistan da parçalanan Osmanlı topraklarından pay almak için kıyasıya mücadeleye girmiş- tir. Mondros Mütarekesi’nin ağır şartlarından dolayı Osmanlı Devleti’nin, bu işgallere karşı koyacak gücü bulunmamıştır. Bu durum sonucunda bünyesinde her kesimden nüfusun yer aldığı bir halk hareketi olan “Kuvayı Milliye” örgütü ortaya çıkmıştır. Kuvayı Milliye, Türk halkının işgale, zulme ve yapılan hak- 1- Makale Geliş Tarihi: 18. 08. 2020 Makale Kabül Tarihi: 26. 08. 2020 * Doç. Dr. Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi, [email protected], ORCID ID https://orcid. org/0000-0001-9596-7684 ** Yüksek Lisans Öğrencisi, Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi, [email protected], ORCID ID https://orcid.org/0000-0002-6433-4515 57 KUVÂYI MİLLİYE KAHRAMANLARINDAN BİRİ “MUSTAFA NECATİ” sızlıklara karşı isyanını temsil etmektedir. Yunan güçlerinin ilerlemesini yavaş- latmak ve ordunun toparlanması için birçok bölgede zaman kazandırmak gibi önemli görevlerde bulunmuşlardır. Mustafa Necati de Balıkesir’e gitmiş orada hem gazete yazılarıyla hem de Balıkesir Kuvayı Milliye’ye katılarak önemli faaliyetlerde bulunmuştur. Anahtar Kelime: Mustafa Necati, Milli Mücadele, Kuvayı Milliye ABSTRACT The Ottoman Empire participated in the First World War as an ally of Germany.