DOCSLIB.ORG

3F5872b4d65d591a4d5d8422dd

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
3F5872b4d65d591a4d5d8422dd Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-undang Hak Cipta Buku ini dibeli Departemen Pendidikan Nasional dari CV Grahadi Bahasa dan Sastra Indonesia 3 Untuk SMA dan MA Kelas XII Program Bahasa Penulis : Muhammad Rohmadi Yuli Kusumawati Editor : Janta Setiana Perancang Kulit : Hary Suyadi Layouter : Indriwati Ilustrator : Haryana Humardani Ukuran Buku : 17,6 x 25 cm 410 ROH ROHMADI, Muhammad b Bahasa dan sastra Indonesia 3: untuk SMA/MA kelas XII (Program Bahasa)Muhammad Rohmadi, Yuli Kusumawati: editor Janta Setiana. —Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2008. viii, 250 hlm.: ilus.; 25 cm. Bibliografi : hlm. 245-246 Indeks ISBN 979-462-891-3 1. Bahasa Indonesia-Studi dan Pengajaran I. Judul II. Kusumawati, Yuli III. Setiana, Janta Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Tahun 2008 Diperbanyak oleh ... ii Kata Sambutan uji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan P Nasional, pada tahun 2008, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional. Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 34 Tahun 2008. Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia. Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini. Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik- baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan. Jakarta, Juli 2008 Kepala Pusat Perbukuan iii Kata Pengantar elamat, Anda sekarang telah duduk di kelas XII sekolah menengah atas. Tantangan Anda semakin berat karena harus mempersiapkan Sujian nasional dan persiapan untuk tes masuk ke perguruan tinggi. Oleh karena itu, Anda harus lebih rajin dan tekun belajar agar dapat meraih cita-cita. Untuk menunjang keberhasilan Anda dalam belajar diper- lukan buku pegangan yang akan membantu dalam memahami berbagai materi pelajaran. Salah satunya adalah buku Bahasa dan Sastra Indonesia ini. Buku ini sampai di tangan Anda untuk membantu dan memper- mudah dalam mempelajari materi bahasa dan sastra Indonesia. Ada ba- nyak keuntungan yang akan diperoleh ketika mempelajari bahasa dan sastra Indonesia. Dengan mempelajari bahasa, secara tidak langsung Anda mempelajari tentang ilmu-ilmu kemanusiaan (humaniora) dan nilai- nilai kemanusiaan. Buku ini disajikan berdasarkan lima kompetensi yang terintegrasi, yaitu: (1) kemampuan mendengarkan, (2) kemampuan berbicara, (3) ke- mampuan membaca, (4) kemampuan menulis, dan (5) kemampuan ber- sastra. Kelima kemampuan tersebut disajikan dengan pola kombinasi yang terintegrasi sehingga diharapkan Anda akan memiliki kompetensi bahasa secara lisan maupun tertulis. Selain itu, di dalamnya terdapat ilustrasi yang menunjang dan relevan dengan materi pokoknya. Di awal tema disajikan gambar, peta konsep, dan prolog yang bertujuan agar siswa bisa mem- punyai gambaran wacana materi yang akan dipelajari dari tema tersebut. Terdapat pula pelatihan dengan alur pengerjaan pada tiap subbab. Ada juga ruang info, refleksi, dan latihan di setiap akhir pelajaran untuk menge- tahui kompetensi hasil belajar Anda. Akhirnya, selamat menggunakan dan mempelajari buku ini. Semoga Anda berhasil meraih cita-cita. Jangan lupa juga, selalu berdoa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Surakarta, Mei 2008 Penulis iv Cara Penggunaan Buku Agar Anda lebih mudah mempelajari buku ini serta mendapatkan hasil belajar yang maksimal, perhatikan dan pahami bagian-bagian buku berikut. Tema Bab pembuka yang berisi tentang tema yang berhubungan dengan materi yang akan dipelajari. Merupakan pengantar yang dapat memberikan gambaran dalam sebuah materi yang berhubungan dengan tema keseluruhan Gambar Tema dalam satu babnya. Dalam hal ini, gambar tema bertujuan untuk menjelaskan keterkaitan antara konsep yang satu dengan konsep yang lainnya sehingga saling berhubungan. Merupakan alur pemikiran yang sistematis untuk mempermudah Peta Konsep dalam memahami materi pembelajaran dalam satu babnya. Disampaikan untuk lebih memfokuskan Anda dalam memahami Tujuan Pembelajaran materi yang akan dipelajari. Materi Pembelajaran Berisi pembahasan umum tentang materi yang akan dipelajari dalam setiap tema. Berisi soal pelatihan yang diberikan yang mengacu pada aspek Pelatihan kebahasaan yang telah dipelajari. Berisi pengetahuan yang tentang kebahasaan yang berhubungan Ruang Info dengan materi yang dipelajari. Refleksi Mengingatkan kembali materi yang telah dipelajari agar lebih siswa lebih memahami bab yang telah diberikan. Berisi soal pilihan ganda dan soal uraian pada akhir bab yang Latihan wajib dikerjakan apabila telah selesai belajar dan memahami dalam satu bab sebelumnya. Ulangan Akhir Berisi soal pilihan ganda dan soal uraian yang berisi soal tentang Semester keseluruhan materi. Merupakan kata-kata atau istilah yang berisi tentang arti untuk Glosarium mempermudah pemahaman dalam bidang tertentu. Merupakan daftar kata atau istilah penting yang terdapat dalam Indeks buku materi. v Daftar Isi Kata Sambutan......................................................................... iii Kata Pengantar ......................................................................... iv Cara Penggunaan Buku ............................................................ v Daftar Isi .................................................................................. vi Tema 1: Perkembangan Telekomunikasi dan Informasi ........ 1 I. Kompetensi Berbahasa...................................................................... 2 A. Mendengarkan Berita ........................................................................ 2 B. Menanggapi Isi Pembicaraan dalam Diskusi..................................... 5 C. Membaca Intensif Paragraf Induktif ................................................... 11 D. Menulis Surat Lamaran Pekerjaan .................................................... 15 II. Kompetensi Bersastra ........................................................................ 17 A. Mendengarkan Pembacaan Puisi Terjemahan .................................. 17 B. Membaca dan Menanggapi Cerpen .................................................. 21 Latihan ..................................................................................................... 27 Tema 2: Pencemaran Lingkungan, Perlu Solusi yang Tepat .. 29 I. Kompetensi Berbahasa...................................................................... 30 A. Berpidato Tanpa Teks ........................................................................ 30 B. Membaca Intensif Teks Deduktif ........................................................ 33 C. Menulis Laporan Diskusi ................................................................... 35 D. Mengidentifikasi Makna Konotatif dan Denotatif, Gramatikal dan Leksikal, Kias dan Lugas, Umum dan Khusus .................................. 40 II. Kompetensi Bersastra ........................................................................ 43 A. Melisankan Gurindam XII ................................................................. 43 B. Menulis Prinsip-prinsip terhadap Karya Sastra Indonesia ................ 47 Latihan ..................................................................................................... 56 Tema 3: Kegiatan yang Menumbuhkan Kreativitas .............. 59 I. Kompetensi Berbahasa...................................................................... 60 A. Menyampaikan Intisari Buku Biografi ............................................... 60 B. Menulis Paragraf Persuasi ................................................................. 62 C. Mengaplikasikan Aspek Kohesi dan Koherensi pada Paragraf .......... 66 II. Kompetensi Bersastra ........................................................................ 68 A. Membahas Cerpen Indonesia dan Terjemahan ................................. 68 B. Membahas Nuansa Makna dalam lagu Pop Indonesia ..................... 79 Latihan ..................................................................................................... 83 vi Tema 4: Pelaksanaan Program-program Sekolah .................. 87 I. Kompetensi Berbahasa...................................................................... 88 A. Mendengarkan Isi Program Sekolah .................................................. 88 B. Menyampaikan Topik Suatu Uraian ................................................. 91 C. Menyusun Paragraf Argumentatif ...................................................... 93 D. Mengklasifikasikan Jenis
Load more

Recommended publications
  • Program Magister Ilmu Religi Dan Budaya Universitas Sanata Dharma Yogyakarta
    PLAGIATPLAGIAT MERUPAKAN MERUPAKAN TINDAKAN TINDAKAN TIDAK TIDAK TERPUJI TERPUJI MEMANDANG LAKI-LAKI DALAM FILM KOMEDI DEWASA: Analisis Visual Quickie Express dengan Perspektif Psikoanalisis Thesis Untuk memenuhi persyaratan mendapat gelar Magister Humaniora (M.Hum.) di Program Magister Ilmu Religi dan Budaya Universitas Sanata Dharma Yogyakarta Oleh: Maria Dovita 096322006 PROGRAM MAGISTER ILMU RELIGI DAN BUDAYA UNIVERSITAS SANATA DHARMA YOGYAKARTA 2013 PLAGIATPLAGIAT MERUPAKAN MERUPAKAN TINDAKAN TINDAKAN TIDAK TIDAK TERPUJI TERPUJI PLAGIATPLAGIAT MERUPAKAN MERUPAKAN TINDAKAN TINDAKAN TIDAK TIDAK TERPUJI TERPUJI PLAGIATPLAGIAT MERUPAKAN MERUPAKAN TINDAKAN TINDAKAN TIDAK TIDAK TERPUJI TERPUJI LEMBAR PERNYATAAN Dengan ini saya menyatakan bahwa thesis berjudul: “Memandang Laki-Laki dalam Film Komedi Dewasa: Analisis Visual Quickie Express dengan Perspektif Psikoanalisis” merupakan hasil karya dan penelitian saya pribadi. Di dalam thesis ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi. Peminjaman karya sarjana lain adalah semata-mata untuk keperluan ilmiah sebagaimana diacu secara tertulis di dalam catatan kaki dan daftar pustaka. Yogyakarta, September 2013 Maria Dovita iii PLAGIATPLAGIAT MERUPAKAN MERUPAKAN TINDAKAN TINDAKAN TIDAK TIDAK TERPUJI TERPUJI LEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS Yang bertanda tangan di bawah ini, saya mahasiswa Universitas Sanata Dharma, Nama : Maria Dovita NIM : 096322006 Demi pengembangan ilmu pengetahuan, saya
    [Show full text]
  • Pergeseran Nilai Nasionalisme Dalam Novel Nagabonar Jadi 2 Karya Akmal Nasery Basral
    PERGESERAN NILAI NASIONALISME DALAM NOVEL NAGABONAR JADI 2 KARYA AKMAL NASERY BASRAL Oleh: Siti Ulfiyani E-mail: [email protected] Dosen Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia IKIP PGRI Semarang ABSTRACT This research entitled “The Shifting of Nationalism Value in Novel Nagabonar Jadi 2 by Akmal Nasery Basral”. The problem of this research is How does the shifting of nationalism in Novel Nagabonar Jadi 2 bu Akmal Nasery Basral? The aim of this research is to describe the shifting of nationalism in Novel Nagabonar Jadi 2 bu Akmal Nasery Basral. The methods used to analyze the problem is qualitative descriptive analysis. The source of the research data comes from Novel Nagabonar Jadi 2 by Akmal Nasery Basral and some books which relevan with the research object. The shifting of nasionalism value that analyzed divided into two explanations, they are nationalism on the narrow meaning and nationalism on the broad meaning. Nationalism on the narrow meaning in the novel can be seen from the way Nagabonar, as the main character, looking the relation between Indonesia and another nation in the world, especially Japan and Ducth. Nagabonar also has a skeptical attitude toward Indonesian people that reputed as the figure regardless patriot defending nation. Based on the first analysis, Nagabonar argued Indonesia is not supposed to cooperate with the ex-colonizer that has made them suffered. That Nagabonar act showed the sceptical of nationalism in his soul. After experiencing some incidents, Nagabonar has changed his mind. He starts to open his mind and relized that Indonesia has been independent and is developing which need help from other contries to realize.
    [Show full text]
  • MANAJEMEN KEUANGAN DAN PEMASARAN DALAM FILM Oleh: Endah Wahyu Sulistianti
    MANAJEMEN KEUANGAN DAN PEMASARAN DALAM FILM Oleh: Endah Wahyu Sulistianti Abstract The implementation of financial management and marketing in film has been carried out by filmmakers, taking into account various aspects related to financial management and marketing in films including STDP (Segmenting, Targeting, Differentiation, and Positioning), and marketing mix consisting of 4 P (Product, Price, Place, Promotion). Although financial management and marketing have been carried out in the film, it turns out in terms of the number of viewers bringing different results in other words the number of viewers experiencing ups and downs. In 2007 the number of viewers was 1,389,454 increased to 4,631,841 in 2008, but decreased again from 2009 to 2011 to 748,842 viewers. In 2012 it increased again to 4,488,889 spectators and then decreased again in 2013 to 2015 to 1,270,509. Keywords: Financial Manajemen, Marketing, Film I. Pendahuluan Manajemen keuangan adalah suatu kegiatan perencanaan, penganggaran, pemeriksaan, pengelolaan, pengendalian, pencarian dan penyimpanan dana yang dimiliki oleh suatu organisasi atau perusahaan. Manajemen keuangan berhubungan dengan 3 aktivitas, yaitu:1 1. Aktivitas penggunaan dana, yaitu aktivitas untuk menginvestasikan dana pada berbagai aktiva. 2. Aktivitas perolehan dana, yaitu aktivitas untuk mendapatkan sumber dana, baik dari sumber dana internal maupun sumber dana eksternal perusahaan. 3. Aktivitas pengelolaan aktiva, yaitu setelah dana diperoleh dan dialokasikan dalam bentuk aktiva, dana harus dikelola seefisien mungkin. Seorang manajer keuangan dalam suatu perusahaan harus mengetahui bagaimana mengelola segala unsur dan segi keuangan, hal ini wajib dilakukan karena keuangan merupakan salah satu fungsi penting dalam mencapai tujuan perusahaan. Unsur manajemen keuangan harus diketahui oleh seorang manajer.
    [Show full text]
  • Hanny Vitri Hartono Phd Thesis.Pdf
    Research Portfolio of Hanny Savitri Hartono Collated for Examination for PhD (Posthumously) by Supervisors: Graeme MacRae, Massey University; Sharyn Graham Davies, Auckland University of Technology; and Barbara Andersen, Massey University The attached portfolio includes the chapters of Vitri’s partially-completed PhD thesis, as well as several articles published in refereed journals, and other minor publications and unpublished work. The PhD Thesis The topic of the thesis is the way in which Muslim mothers in Java, Indonesia, negotiate a media landscape dominated by un-Islamic material and values, while trying to live their own lives and bring up their children in a properly Islamic way. Research was conducted both in the city of Semarang and by way of a closed Facebook group. The topic lies at the intersection of media studies and anthropology, Islamic studies and parenting studies, and is informed by wide reading of literatures from all these fields. We estimate the PhD thesis to be around around 80% complete: • Six substantive chapters are complete, amounting to a total of approximately 70 000 words. • The introduction is partly written and the conclusion is not written. • Abstract and references are included. We have presented this material as it stands, rather than proofread and edited. Publications The primary publications included are four journal articles, directly related to her PhD research. Three are published in peer-reviewed journals, the fourth is under review: 1. “Muslim mothers and Indonesian gossip shows in everyday life”, Indonesia and the Malay World 43 (126), pp. 298-316. 2015. 2. “'How Funny (This Country Is)': A Moral and Religious Debate Through the Lens of an Indonesian Film”, New Zealand Journal of Asian Studies 17 (1): 79-96.
    [Show full text]
  • REPRESENTASI KELUARGA SAKINAH DALAM FILM SURGA YANG TAK DIRINDUKAN SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Dakwah Universitas Islam Ne
    REPRESENTASI KELUARGA SAKINAH DALAM FILM SURGA YANG TAK DIRINDUKAN SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Dakwah Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta untuk memenuhi syarat-syarat memperoleh gelar Sarjana Strata 1 Disusun Oleh: Binasrul Arif Rahmawan NIM: 09210052 Pembimbing: Drs. Abdul Rozak, M.Pd. JURUSAN KOMUNIKASI DAN PENYIARAN ISLAM FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA 2016 ABSTRAK Nama : Binasrul Arif Rahmawan NIM : 09210052 Penelitian ini berjudul Representasi Keluarga Sakinah dalam Film Surga Yang Tak Dirindukan dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui representasi keluarga sakinah dalam film Syurga yang Tak Dirindukan yang digambarkan melalui tanda visual maupun verbal dalam adegan yang terdapat dalam film Syurga yang Tak Dirindukan. Penelitian ini dilakukan dengan analisis semiotika Roland Barthes dengan jenis penelitian deskriptif-kualitatif. Sumber data diambil dari film Syurga yang Tak Dirindukan. Pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi dengan mengambil gambar adegan dan percakapan yang terdapat dalam film Syurga yang Tak Dirindukan. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis semiotik Roland Barthes. Kesimpulan yang didapat dari penelitian yaitu representasi keluraga sakinah dalam film Syurga yang Tak Dirindukan tampak dari: 1) terpenuhinya kebutuhan jasmani anggota keluarga. Keluarga sakinah terwujud apabila keluarga mampu memenuhi kebutuhan hidupnya. 2) Ketenangan dan Ketentraman. Keluarga sakinah terwujud apabila anggota keluarga dapat merasakan ketenangan dan ketentraman dalam hidupnya. 3) Keharmonisan dalam Keluarga. Hubungan yang harmonis terwujud dengan adanya hubungan interpersonal satu dengan yang lain. 4) Terjaganya hubungan anggota keluarga dan lingkungan. Keluarga sakinah terwujud apabila keluarga dapat merasakan adanya hubungan baik di antara anggota keluarga maupuan keluarga dengan lingkungan yang lebih luas. 5) Adanya kehidupan beragama di dalam keluarga sakinah.
    [Show full text]
  • Menjegal Film Indonesia Pemetaan Ekonomi Politik Industri Film Indonesia
    Menjegal Film Indonesia Pemetaan Ekonomi Politik Industri Film Indonesia Eric Sasono et. al. Rumah Film Menjegal Film Indonesia Pemetaan Ekonomi Politik Industri Film Indonesia Banyak orang tak percaya bahwa industri film Indonesia sudah ada. Belum ada infrastruktur, riset dan pengem- bangan dan berbagai lembaga dalam perfilman kita layaknya yang ada pada sebuah kegiatan industri. Jika pun ada, bisa dibilang bahwa industri film Indonesia masih berupa industri rumahan; sebuah industri berskala kecil ke menengah dan dikerjakan tanpa hubungan kerja yang jelas. Inilah sebuah tinjauan yang mencoba melongok lebih jauh ke tiga subsektor dalam industri perfilman kita (jika ada) yaitu subsektor produksi, distribusi dan eksebisi. Tidak seluruh aspek memang dijelajahi mengingat luasnya subyek ini. Namun apa yang tergambar di buku ini bisa menjadi awal bagi sebuah tinjauah lebih dalam untuk memahami film, yang tak hanya merupakan barang hiburan, tapi juga merupakan barang publik yang bersentuhan dengan orang banyak lewat berbagai cara. Menjegal Film Indonesia Pemetaan Ekonomi Politik Industri Film Indonesia TIM PENELITI DAN PENULIS RUMAH FILM Eric Sasono Ekky Imanjaya Ifan Adriansyah Ismail Hikmat Darmawan Perkumpulan Rumah Film Indonesia dan Yayasan TIFA Jakarta 2011 MENJEGAL FILM INDONESIA Pemetaan Ekonomi Politik Industri Film Indonesia Editor: Eric Sasono Penulis dan Peneliti: Ekky Imanjaya, Eric Sasono, Hikmat Darmawan, Ifan Adriansyah Ismail Pengantar: Eric Sasono Desain isi: Interaxi Foto sampul: Adegan The Photograph (Tri Ximages-Salto Film / Oetomo Wiropranoto) Cetakan pertama, Agustus 2011 Rumah Film, bekerjasama dengan Tifa Foundation Jl. Puskesmas no. 99, RT 003/03, Setu, Cipayung, Jakarta Timur. E-mail: [email protected]. Katalog Dalam Terbitan: Sasono, Eric (ed.) Menjegal Film Indonesia Jakarta: Rumah Film 15 X 23 cm; 370 hlm.
    [Show full text]
  • Jurusan Komunikasi Dan Penyiaran Islam Fakultas Ilmu Dakwah Dan Ilmu Komunikasi Universitas Islam Negeri Syarifhidayatullah Jakarta 2015
    SKRIPSI ANALISIS SEMIOTIK MAKNA MIMPI DALAM FILM 12 MENIT Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Dakwah Dan Ilmu Komunikasi Untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Komunikasi Penyiaran Islam (S.Kom.I) Disusun oleh : Zahrotunnisa_1110051000146 JURUSAN KOMUNIKASI DAN PENYIARAN ISLAM FAKULTAS ILMU DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIFHIDAYATULLAH JAKARTA 2015 LEMBAR PENGESAHAN Skripsi yang berjudul ANALISIS SEMIOTIK MAKNA MIMPI DALAM FILM 12 MENIT telah diajukan dalam siding rnunaqasah Fakultas Ilmu Dakwah dan Ihnu Komunikasi UIN Syarif Hidayatullah.lakarta, pada tanggal 28 Noperrber 2014. Skripsi ini telah diterirna sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Komunikasi Islam (S.Kom.l) pada Jurusan Komurrikasi dan Penyiaran Islam. (KPI) Jakafta, I I Desernber2014 Panitia Sidang Munaqasah, Fita lrokhmah, M.Si NIP:19761129 NIP: 19830610 200912 2 001 Minangsih, 105 2001 t2 2 002 NIP: 19770424 200710 2 002 Pembimbing Dr. Armawati Arbi, M.Si NIP: 19650207 199103 2002 LEMBAR PER}IYATAAN Dengan ini sayamenyatakan bahwa: Skripsi 1. ini merupakan hasil karya saya yang diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan memperoleh gelar strata Strata Satu (Sl) di Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta Semua 2. sumber yang saya gunakan dalam penulisan ini telah saya cantumkan sesuai dengan ketentuan yang berlaku di Universitas Islam Negeri OfNi Syarif Hidayatullah Jakarta. Jika 3. di kemudian hari terbukti karya ini hasil jiplakan dari hasil karyu orang lain, maka saya bersedia menerima sanksi yang berlaku di Universitas Islam Negeri (;fg'syarif Hidayatullah Jakarta. Nopember 2014 ABSTRAK Zahrotunnisa 1110051000146 Analisis Semiotika Makna Mimpi Dalam Film 12 Menit Mempunyai mimpi adalah sesuatu hal yang wajib dimiliki setiap makhluk hidup, setiap orang harus menggambarkan mimpinya masing-masing.
    [Show full text]